4 movimiento obrero

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Alicia Santiago Tamame


Al iniciarse la Restauración (1875) y con Cánovas de presidente de gobierno, las organizaciones obreras estaban en la clandestinidad. Durante la Restauración habrá poca consideración y preocupación por los problemas sociales. El resultado es que el 71,5% de la población eran analfabetos y de ella el 81,1% de las mujeres.


 La

Iglesia crea escuelas para las clases medias y altas.

 Hay

muchas críticas por parte de los intelectuales por la situación social, económica y cultural de España.


 Joaquín

Costa, también escribe obras de denuncia, como ej: Oligarquía y Caciquismo (1901)


Condiciones de vida del obrero:  Iletrados  No interesaba que tuvieran cultura  Horarios de 14 horas  Sin días festivos  Niños y adultos trabajaban en fábricas, pero con igual trabajo, diferente salario



 Después

de la disolución de la 1ª Internacional, los partidos marxistas de cada país se hacen independientes, tal como aconseja Marx.


 El 

2 de mayo de 1879 se produce la fundación del PSOE (clandestinamente).

 Lo

crea Pablo Iglesias un impresor gallego

 1881

con el gobierno de Sagasta, el partido  se hace oficial.


 Una

huelga general de tipógrafos, Madrid se queda sin diarios.

 Pablo 

Iglesias es detenido y lo echan de su trabajo.

A partir de ese momento empieza a divulgar sus ideas, ya que busca trabajo en diversas provincias.


 1888: 

Exp.Universal de Barcelona

Se celebra el 1r. Congreso del PSOE

Se funda la UGT, vinculada al partido.

 En

1910 Iglesias será el socialista en el Congreso.

 Leer

Programa PSOE

primer

diputado


 1890

Se crean las Casas del pueblo, centro de reunión, formación y cultura.

 Se

empieza a reivindicar las jornadas de 8 horas, ya defendidas en la II Internacional de 1889.

 En

las concentraciones del 1º de mayo, en Madrid y Barcelona se apoyaba ésta reivindicación


Bomba Orsini



 En

Catalunya influyó más el pensamiento anarquista que el socialista, igual que ocurrió en el campo andaluz.  Su lider el tipógrafo Anselmo Lorenzo.  Su publicación Revista Social. Pedían:  Libertad sin jerarquías  Sociedad libre


 Los

anarquistas no tenían ningún tipo de organización política.

 Cada

ciudad actuaba de una manera, por eso se disolvió el partido.

 Algunos

anarquistas se unen a sectores más radicales y se convierten en terroristas, apoyando las tesis de Bakunin = Acción directa


 24-9-1893

un anarquista hirió al G. Martínez Campos, capitán general de Catalunya.

 7-11-1893

un anarquista lanza dos bombas en el Liceo = 20 muertos

 Cada

vez que había un atentado, se detenía y fusilaba a obreros


Liceo de Barcelona


Liceo de Barcelona


Liceo de Barcelona


 Un

anarquista francés atentó con una bomba en la Procesión de Corpus = 12 muertos.  Después de este atentado se detuvo y procesó a 400 obreros en el castillo de Montjuïc donde se les juzgaron militarmente. “Proceso de Montjuïc”  Las leyes españolas se endurecen contra los anarquistas


 En

1896 se crea una policía especial contra ellos, vinculada al ejército.  En 1897 asesina a Cánovas el anarquista italiano, Angiolillo, por venganza del Proceso de Montjuïc.


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