COMO MULTIPLICAR GRUPOS CELULARES Y FORMAR NUEVAS IGLESIAS Tema:
Día: VIERNES 8 DE AGOSTO DE 2014 Hora: 4:00 PM - 5:30 PM TALLER DE COICON 2014. Por: FREDY SUAREZ TERAN Cel. 3003709928 fredysuarez@vidaparacolombia.org Organización: VIDA PARA COLOMBIA (CAMPUS CRUSADE FOR CHRIST) CR 26 45A-54 Bogotá PBX 2680234 www.vidaparacolombia.org I PASO 1 DEFINIR ALGUNOS CONSEPTOS BASICOS QUE TODO CRISTIANO MADURO DEBERIA CONOCER. 1 Saber cuál es el único propósito de la iglesia en la tierra 2 Saber exactamente en que consiste terminar la gran comisión y los requisitos para terminarla y no solo para que trabajemos en ella. 3 Las cuatro razones para que la gran comisión sea terminada completamente 4 Que es realmente y que no es una iglesia efectiva de formación de discípulos 5 Las fases que Cristo uso para entrenar sus discípulos y como construir una ruta similar 6 Diferencia entre avivamiento y reformación 7 Definición de mi iglesia de lo que es un discípulo y receta de mi iglesia para hacer discípulos La igesia_______________________________________________________adopta la siguiente definición de lo que consideramos es exactamente un verdadero discípulo de Jesús y nos comprometemos a trabajar en la formación de discípulos que tengan estas calidades dejando la obediencia parcial y conociendo que está delante de Dios es total desobediencia. 1 libro de Samuel capítulo 15 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
LO QUE CREE UN DISCIPULO-CITA BIBLICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
LO QUE HACE UN DISCIPULO
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
PASO 2 DEFINIR Y ESTABLECER LAS OCHO PIEDRAS ANGULARES DE LA FORMACION DE DISCIPULOS 1 Lideres comprometidos y competentes 2 Receta escrita para hacer un discípulo 3 Lideres discipuladores entrenados 4 Currículo para cada fase 5 Infraestructura 6 Involucramiento congregacional 7 Multiplicación de discípulos y de estructuras 8 Sabia administración (El primer paso es redactar detalladamente la filosofía ministerial de mi iglesia lo que anhelamos, lo que estamos haciendo para lograrlo y como administraremos lo que conseguiremos en el futuro. Luego comparto esta filosofía con mi comunidad ministerial y luego con toda la iglesia. PASO 3 COMO ENTRENAR A MIS PRIMEROS FORMADORES DE DISCIPULOS 1 ¿Cómo recluto mi primer grupo de discípulos? 2 Principales grupos pequeños de discipulado objetivos, tiempo de duración, características y dinámicas de mi primer grupo de discípulos? 3 Requisitos establecidos para pertenecer a los grupos pequeños según sea su fase de responsabilidad 4 Currículos apropiados para cada fase. 5 Modelar a mis discípulos lo que yo quiero que hagan (ejemplo de una lección de grupo de Convenio) 6 El compromiso ingrediente indispensable en la formación de discípulos Lc 14: 25-27 y como establezco una prioridad.
PROPOSITO DE CADA GRUPO
DINAMICA DE CADA GRUPO
CURRICULO PARA CADA FASE
PASOS DE EFECTIVIDAD PARA LA PLANTACION DE UNA IGLESIA ración 2. Sembrar antes de cosechar, filtrando en función a la respuesta 3. El plantador de Iglesias es un líder nativo de la región 4. La estructura de la iglesia o es la de una “Iglesia en hogar” o la de una red de células en expansión 5. Las nuevas iglesias deben ser plantadas por las iglesias locales, no por misioneros extranjeros 6. Reproducción más rápida 7. Las iglesias que tienen éxito si son equilibradas en lo que hacen 8. Culto en el “idioma del corazón” 9. Normalmente nos reunimos primero y luego ganamos a las personas para Cristo 10. Evangelismo en hogares 11. La rápida incorporación de nuevos conversos en el Ministerio 12. La valentía y disposición de sufrir en medio de la oposición 13. Entrenamiento en el trabajo para líderes 14. Los líderes extranjeros mantienen un bajo perfil de responsabilidad 15. Se hace que la PI sea como el ADN de la iglesia 16. Liderazgo autofinanciado y sin jerarquía 17. No dependencia de subvenciones externas 18. No dependencia de las instalaciones 19. Evitar hacer requerimientos no escritos en la Biblia 20. La iglesia se adapta a la cultura local 1.
En la sesión uno, aprendimos que “Una iglesia crecerá espontáneamente bajo las circunstancias necesarias.” Los 20 elementos prácticos para una plantación de iglesias efectiva deben ser considerados como 20 de las circunstancias necesarias. Si omitiéramos cualquiera de estos elementos limitaremos la efectividad de la iglesia.
Actividad 1. Invitar a 5 personas a una reunión celular 2. Compartir el Evangelio con 5 personas 3. Planificar entrenar a 2 estudiantes 4. Planificar entrar en acuerdo acerca del nombre de la nueva iglesia 5. Seguir trabajando en esto
Productividad 1. Reclutar a 2 nuevos miembros para el grupo celular 2. Ganar 1 nuevo creyente para Cristo 3. Reclutar y empezar a entrenar a 2 estudiantes 4. El grupo aprueba con unanimidad el nombre de la nueva iglesia 5. Terminar el plan y alcanzar la meta!
Sesión 6: Cómo evaluar a un plantador de iglesias, primera parte Hacer las tareas/ leer, pensar, responder preguntas, implementar actividades/ hacer las tareas de discusión, reportar las actividades implementadas.
INTRODUCCIÓN El propósito de este capítulo es ayudarte a evaluar tanto tus dones como tu llamado con respecto a la plantación de iglesias. Antes de empezar, realiza la siguiente “evaluación de plantadores de iglesias,” califícala y grafica el Diagrama de evaluación de Plantadores de Iglesias, siguiendo las instrucciones.
I. EVALUACIÓN DE PLANTADORES DE IGLESIAS .
Encierra con un círculo el número de tu respuesta) Para cada una de las siguientes afirmaciones, usar las siguientes respuestas: 1 Casi nunca 2 Rara vez 3 A veces si, a veces no
4 A menudo 5 Casi siempre
1
Prefieres pasar solo la mayor parte de tu tiempo de trabajo
1 2 3 4 5
2
Prefieres pasar interactuando con otros la mayor parte de tu tiempo de trabajo
1 2 3 4 5
3
Prefieres trabajar con otros en un mismo ambiente
1 2 3 4 5
4
Prefieres trabajar solo en un ambiente propio
1 2 3 4 5
5
Recargas tu “batería emocional” estando solo
1 2 3 4 5
6
Recargas tu batería emocional interactuando con otras personas
1 2 3 4 5
7
Tiendes a considerar las posibilidades antes de las realidades
1 2 3 4 5
8
Tiendes a considerar las realidades antes de las posibilidades
1 2 3 4 5
9
Prefieres ser innovador y visionario antes que tradicional
1 2 3 4 5
10 Prefieres ser tradicional y convencional antes que innovador
1 2 3 4 5
11 Te frustran los tradicionalistas que tienen problemas con los cambios rápidos
1 2 3 4 5
12 Te frustran los visionarios que no toman en cuenta todos los hechos y realidades
1 2 3 4 5
13 En el ministerio, eres el primero en entender lo siguiente que se necesita hacer
1 2 3 4 5
14 En el ministerio, esperas que otros presenten alguna necesidad para tomar alguna acción
1 2 3 4 5
15 En el ministerio, piensas que: “Es mejor tomar acciones, antes de esperar que lleguen los problemas”
1 2 3 4 5
16 En el ministerio, piensas que: “Es mejor esperar que lleguen los problemas para poder abordarlos mejor”
1 2 3 4 5
17 Te gusta actuar antes que los demás estén listos
1 2 3 4 5
18 Los demás actúan antes que estés listo
1 2 3 4 5
19
Una tarea ministerial ideal para mí es tomar los conceptos de otros y desarrollar un ministerio concreto y completamente 1 2 3 4 5 nuevo, un prototipo para otros
20
Una tarea ministerial ideal para mí es formar parte de un ministerio existente y, en vez de crear un nuevo ministerio, 1 2 3 4 5 mejorarlo para hacerlo más fructífero
21
Me motiva más el ministerio cuando se me daba un proyecto y tengo la responsabilidad de hacer que funcione por 1 2 3 4 5 primera vez
22 Me motiva más el ministerio cuando se me pide mejorar la organización, no re-crearla
1 2 3 4 5
23 La experiencia me ha enseñado que hago mejor el trabajo cuando empiezo nuevos ministerios desde el inicio
1 2 3 4 5
24 La experiencia me ha enseñado que hago mejor el trabajo cuando hago mejoras a ministerios existentes
1 2 3 4 5
25 Puedo hacer que otros hagan las tareas más efectivamente cuando tengo la autoridad 26
1 2 3 4 5
Puedo hacer que otros hagan las tareas más efectivamente cuando actúo como facilitador para acomodar las 1 2 3 4 5 necesidades de otros y busco la unidad
27 Mi mejor estilo de liderazgo es ser decisivo, directo y establecer claramente lo que quiero que los demás hagan
1 2 3 4 5
28
Mi mejor estilo de liderazgo es ser responsable, paciente y evitar cualquier táctica de presión hasta que toda la directiva 1 2 3 4 5 este unificada
29
Soy más fructífero y completo como líder, usando mi autoridad para hacer que otros hagan las cosas
30
Soy más fructífero y completo como líder, cumpliendo pacientemente las expectativas de otros hasta alcanzar el 1 2 3 4 5 consenso
31 Puedo hacer que otros hagan las cosas más efectivamente cuando uso mi don de persuasión para inspirarlos 32
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Puedo hacer que otros hagan las cosas más efectivamente cuando uso la información y la lógica para presentarles la 1 2 3 4 5 verdad
33 Mi estilo de liderazgo preferido es ser razonable, persuasivo y hablar con las personas para que hagan lo que les pido
1 2 3 4 5
34 Mi estilo de liderazgo preferido es ser ejemplo, preciso, correcto y encaminar a otros para que hagan lo que es mejor
1 2 3 4 5
35
Soy más fructífero y completo como líder, usando mi habilidad de persuasión para inspirar a otros a hacer lo necesario
1 2 3 4 5
36
Soy más fructífero y completo como líder, buscando y presentando la información y mostrando incuestionablemente la 1 2 3 4 5 forma correcta de hacer las cosas
37
Cuando se trata de liderar el ministerio, me veo a mi mismo/a como un entrenador, que es más experimentado que el 1 2 3 4 5 resto del equipo y toma la mayoría de las decisiones por su propia cuenta
38
Cuando se trata de liderar el ministerio, me veo a mi mismo/a como un siervo, que permite que los demás tomen las 1 2 3 4 5 decisiones finales y con humildad se pone a hacer las tareas
39
Cuando se trata de tomar las decisiones en mi área del ministerio, creo que Dios me ha llamado a ser el líder más apto, 1 2 3 4 5 pero también ha llamado a otros líderes, de manera que solo tomo algunas decisiones
40
Cuando se trata de tomar las decisiones en mi área del ministerio, creo que Dios me ha llamado a apoyar a otros líderes, 1 2 3 4 5 muchos de los cuales son más aptos y maduros que yo, de manera que solo tomo algunas decisiones
41
Los miembros de mi equipo ministerial dirían de mi, que acepto los aportes pero que mis decisiones normalmente son 1 2 3 4 5 muy buenas
42
Los miembros de mi equipo ministerial dirían de mi, que normalmente acepto las decisiones de los demás en vez de las 1 2 3 4 5 mías
43
Proporcionas explicaciones claras y útiles de los conceptos o principios que a menudo llevan a las personas a confiar en 1 2 3 4 5 Cristo como su Salvador
44 Mucha gente dice que tus presentaciones o prédicas los inspira a tomar acciones
1 2 3 4 5
45 Eres particularmente bueno entrenando a otros en las dudas sobre cómo realizar efectivamente alguna tarea
1 2 3 4 5
46
Sientes un fuerte e inusual sentimiento de seguridad de la dirección de Dios en ciertos proyectos, incluso cuando los 1 2 3 4 5 recursos no están todavía disponibles
47
Entrenas efectivamente a otros a compartir el Evangelio y aquellos a los que entrenas, guían con éxito a otras personas 1 2 3 4 5 hacia Cristo
48 Las personas que te escuchan o interactúan contigo parecen ganar energías y motivación para rendir frutos
1 2 3 4 5
49
La mayoría de las personas a las que entrenas son capaces de desarrollar consistentemente las habilidades que les 1 2 3 4 5 enseñaste
50
Cuando otros están desanimados acerca de la situación, tienes una habilidad especial para confiar en la dirección de 1 2 3 4 5 Dios
51
Tu miedo al rechazo es consistentemente superado por tu preocupación por la Salvación de otros, de manera que 1 2 3 4 5 regularmente presentas el Evangelio pese a tu miedo
52
Eres bueno hablando a grupos de personas, llevándolos a la unidad y motivándolos a luchar por conseguir una causa 1 2 3 4 5 común
53 Eres particularmente bueno explicando, paso a paso, cómo hacer las cosas
1 2 3 4 5
54 Tienes una confianza extraordinaria en que Dios hará lo que le estás confiando
1 2 3 4 5
55 Tengo un ministerio donde puedo actuar y ejecutar proyectos
1 2 3 4 5
56 Se me permite crear nuevos ministerios
1 2 3 4 5
57 Tengo un ministerio donde para conseguir los frutos se requiere tomar ciertos riesgos
1 2 3 4 5
58 Tengo la posibilidad de salir de mi escritorio y movilizarme en el ministerio
1 2 3 4 5
59 Tengo la oportunidad de crear nuevos ministerios por primera vez
1 2 3 4 5
60 Soy parte de un ministerio donde deben tomarse ciertos riesgos para hacer los progresos necesarios
1 2 3 4 5
61 Tengo un ministerio en el cual estoy siempre en acción
1 2 3 4 5
62 Tengo un ministerio en el cual puedo explorar totalmente nuevos enfoques
1 2 3 4 5
63 Tengo un ministerio donde los riesgos son a menudo un prerrequisito para tener éxito
1 2 3 4 5
II. INSTRUCCIONES PARA TABULAR TUS RESPUESTAS 1. En la siguiente hoja de tabulación, escribe el número que encerraste en cada una de las anteriores preguntas.
Ejemplo: Pregunta #
Nota
38
4
40
2
42
5
2. Existen siete columnas con diferentes características cada una. Además, cada columna contiene seis espacios. Para
calificar cada columna, suma las tres notas más altas y luego réstales las tres notas más bajas para obtener el total. Ejemplo: Pregunta #
Nota
37
4
39
5
41
3
38
1
40
2
42
0
Total:
4+5+3-1-2-0 = 9
3. Debajo de las primeras siete columnas, encontrarás siete columnas más. Simplemente súmale al resultado anterior de
cada columna para obtener el total. 4. Una vez obtenido el total final, escríbelo a lado de cada columna 5. Luego de la hoja de tabulación, encontrarás un diagrama llamado “Evaluación de Plantadores de Iglesias.” El diagrama varía en el rango de -15 a 15. El diagrama tiene una columna vertical para cada uno de los 14 elementos evaluados. Grafica los puntos en el centro de cada columna. Luego, une estos puntos para terminar tu evaluación. Ejemplo:
30
HOJA DE TABULACIÓN Extrovertido
Director
Persuasivo
Entrenador
Desarrollador Creativo
Proactivo
Visionario
2
25
31
37
19
13
7
4
27
33
39
21
15
9
6
29
35
41
23
17
11
1
26
32
38
20
14
8
3
28
34
40
22
16
10
5
30
36
42
24
18
12
Liderazgo operacional
Liderazgo motivacional
Fe
Evangelismo
Riesgo
Innovación
Movilización
45
44
46
43
57
56
55
49
48
50
47
60
59
58
53
52
54
51
63
62
61
EVALUACIÓN FINAL Extrovertido
Liderazgo operacional
Director
Liderazgo motivacional
Persuasivo
Fe
Entrenador
Evangelismo
Desarrollador Creativo
Riesgo
Proactivo
Innovación
31
CHURCH PLANTER EVALUATION DIAGRAMA PARA EVALUACIÓN DE PLANTADORES DE IGLESIAS
15
-15 E
E P
.D
N O I S
N IO
R P
IV
I T
Malo y Regular A E
N O
R E
OK Range Bueno P O
IT
A F
R C
ELEMENTS EVALUATED
G N
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I L IB
E
E N O
A V
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I R
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Excellent range Excelente
O M
I L
Riesgo
Fe
L A
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E V
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IT
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Innovación
C
A O
L A
D L
M S
H
Movilización
V E
D L
R A
R
Evangelismo
O C
S R
IT
L E
R
Y
Líder motivacional
E R I D
P O
C A
A U
E V
Líder operacional
G R
E X
E D
T C
R E
H
Visionario
-10
IZ
R
Proactivo
-5
R O
Entrenador
D E
Persuasivo
Director
0
Extrovertido
5
Desarrollador/creativo
10
IP
O M
32