Espa単ol 2.
Bloque 1. Profa. Gabriela
1. El valor de la información Para crear los contenidos de un texto escrito cualquiera, se debe hacer uso de la narración (relacionar hechos con otros) y de la argumentación (relacionar hechos con ideas) pero antes de disponerse a escribir hay que utilizar una etapa de planeación que se llama: preescritura. La preescritura aunque fue pensada para el texto literario, en realidad puede aplicarse a toda clase de textos: literarios, un informe de empresa, trabajos escolares, cartas comerciales, etc., ya que todos los escritos responden a un hecho básico en común: expresar ideas claras y definidas, convenientemente estructuradas y ordenadas.
Tipos de textos:
Planeando la escritura:
Selección del tema: cuantos más conocimientos se tengan sobre un campo de estudio, más fácil será escribir y argumentar sobre éste. Pero lo más importante es que para elegir un tema debe uno sentirse interesado o motivado por él. Delimitación del tema: es preferible seleccionar un solo aspecto de un tema que tratar de cubrir un área demasiada extensa y no poder profundizar en ningún aspecto concreto.
Ejemplo de temas:
ď Ż
Generar preguntas: elaborar y compartir reflexiones sobre el tema seleccionado permitirĂĄ describir y explicar aspectos que no habĂamos considerado y en general, aportar informaciones complementarias a la idea inicial.
Acopio de información básica: hay que reunir todo el material publicado sobre el tema, ya sea que se trate de artículos, ensayos, tesis, videos, etc., encontrados tanto en Bibliotecas, Hemerotecas, como en Internet. Selección de la información: en Internet nosotros tenemos que decidir si una información es de calidad para ello debemos seguir las siguientes recomendaciones: que el tema sea escrito por un especialista o profesional; que sea comprensible el texto; se trate de una información objetiva y no sólo opiniones del autor; que el autor sea imparcial; que el responsable de la web se ubique con facilidad y no intente convencernos de vender algún producto.
ď Ż
Fichas de contenido: las fichas de trabajo pueden variar de nombre y forma segĂşn ciertas necesidades. Sus elementos son tres: encabezados, referencia y contenido; se distribuyen en tarjetas de 20 por 12.50 cm.
ď Ż
ď Ż
Fichas de resumen: en estas fichas se dice en pocas palabras la idea que el autor expuso de manera mĂĄs extensa, sin alterar el contenido original. De comentario personal: en estas fichas se recopilan los datos o ideas que en determinado momento le surgen al investigador o escritor del tema investigado.
ď Ż
Citas textuales: son aquellas que sirven para apoyar o ejemplificar las ideas de la persona que se encuentra investigando un tema. Estas citas reproducen el original tal y como estĂĄ escrito.
Borrador: antes de la versión final de un texto escrito debemos de leer nuestro borrador para corregir errores ortográficos y sintácticos, observar su organización, consistencia, las citas, el formato e incluso permitir que otras personas lo lean para que nos den su opinión.
Referencias bibliográficas: es una lista con las fuentes de información utilizadas en el tema que se desarrolló. Incluye todo el material informativo utilizado en el trabajo: libros, revistas, periódicos, grabaciones, etc.