PLANETÁRIO E OBSERVATÓRIO FASES
MOGI DAS CRUZES 2º SEMESTRE DE 2019
UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES Gabriela Giorgi Lourenço - RGM: 11161504630
Planetário e Observatório de Mogi das Cruzes
FASES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO AO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO DA UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES COMO PARTE DOS REQUISITOS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE BACHAREL EM ARQUITETURA E URBANISMO.
Profª. Orientadora: MARCILENE IERVOLINO MOGI DAS CRUZES, SP.
2019.
DEDICATÓRIA
DEDICO ESTE TRABALHO À DEUS, A MINHA FAMÍLIA E MEUS AMIGOS. À DEUS PRIMEIRAMENTE, QUE É O ARQUITETO DO UNIVERSO, A TODOS DA MINHA FAMÍLIA QUE ME APOIARAM E ME AJUDARAM PARA CHEGAR ATÉ AQUI, PRICIPALMENTE, AOS MEUS FILHOS VINICIUS E MURILO AO MEU MARIDO ADRIANO E MINHA MÃE ALICE, QUE FORAM A CAUSA DA MINHA VONTADE
DE
ESTUDAR
E
BUSCAR
UM
FUTURO
MELHOR.
SEM
ME
ESQUECER DOS AMIGOS QUE NOS RODEIAM NESSA CAMINHADA, E NOS
AGRADECIMENTOS
DÃO AS MÃOS PARA SUBIR MAIS UM DEGRAU.
AGRADEÇO A PROFESSORA ORIENTADORA MARCILENE IERVOLINO, QUE SE EMPENHA EM ATENDER A TODOS DA MELHOR FORMA POSSÍVEL, E NOS AJUDA NAS MAIORES INDECISÕES E DIFICULDADES. AGRADEÇO TAMBÉM TODOS OS PROFESSORES QUE TIVEMOS DURANTE A GRADUAÇÃO, POIS CADA UM CONTRIBUIU COM CONHECIMENTOS E HOJE PODEMOS APLICÁ-LOS EM NOSSOS PROJETOS.
AO PROJETO PRIORIZA A CULTURA, O LAZER, O SABER, A AFETIVIDADE E A INCLUSÃO SOCIAL, POR VIA DE UMA ARQUITETURA CONVIDATIVA E RESPONSÁVEL, ONDE INFLUENCIA DIRETAMENTE NA QUALIDADE DO ENSINO E A DIFUSÃO DA CIÊNCIA E SUAS TECNOLOGIAS. UM PLANETÁRIO E OBSERVATÓRIO O PROPICIA UM LEQUE DE OPÇÕES DE ESTUDOS E SERÁ UMA ÓTIMA OPÇÃO PARA QUEM GOSTA DE ASTRONOMIA E CIÊNCIAS AFINS, O LOCAL ATENDERÁ ESCOLAS E O PÚBLICOS EM GERAL, TERÁ ESPAÇO RESERVADO PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO E PALESTRAS, ATENDIMENTO DE PROFESSORES E ESTUDANTES QUE ESTEJAM
ENVOLVIDOS
COM
A
ASTRONOMIA,
ORIENTAÇÕES,
ACOMPANHAMENTOS
E
DIVULGAÇÕES DOS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS ASTRONÔMICOS. COM ALVO PRINCIPAL DE ENSINAR E ESPALHAR A ASTRONOMIA, OS USUÁRIOS PODERÃO, ALÉM DE ASSISTIR DIGITALMENTE OS ESPETÁCULOS QUE PROJETAM O CÉU ESTRELADO, SUAS GALÁXIAS, PLANETAS E ROTAÇÕES, TERÃO ACESSO A UMA SALA DE EXPOSIÇÕES E O OBSERVATÓRIO ONDE TERÃO EQUIPAMENTOS EFICAZES QUE OS PERMITIRÃO APRECIAR O CÉU, GALÁXIAS E PLANETAS, DE UMA MANEIRA QUE NÃO SEJA SOMENTE POR TECNOLOGIA DE VÍDEO, CONTANDO COM UM PRÉDIO PROJETADO COM TODA INFRAESTRUTURA NECESSÁRIA E VOLTAR NAQUELE LOCAL. PALAVRA-CHAVE: PLANETÁRIO. OBSERVATÓRIO. CULTURA. LAZER. SABER. INCLUSÃO SOCIAL.
RESUMO
PARA QUE HAJA CONFORTO E BEM ESTAR, GARANTINDO ASSIM, QUE SEJA UM PRAZER ESTAR
1 - PLANETÁRIO DE NAGOYA - JAPÃO..................................................... 4 2 - MUSEU DE ASTROLOGIA E CIÊNCIAS AFINS.................................. 5 3 - ESTRUTURA CÚPULA PLANETÁRIO DE JENA ...............................6 4 - PERSPECTIVA PLANETÁRIO DE JENA ...............................................6 5 - INTERNO DO PLANETÁRIO DE JENA .................................................6 6 - INTERNO DO PLANETÁRIO DE JENA .................................................6 7 - STONEHANGE....................................................................................................7 8 - RELOGIO ASTROLOGICO DE PRAGA....................................................8 9 - PIRAMIDES DO EGITO...................................................................................9 10 - ORREY..................................................................................................................10 11 - PLANETÁRIO DE ATWOOD........................................................................10 12 - PLANETÁRIO DE SHANGAI........................................................................11 13 - PLANETÁRIO DE SHANGAI........................................................................11 14 - PLANETÁRIO DE SHANGAI........................................................................12 15 - PLANETÁRIO DE SHANGAI........................................................................12 16 - 1º PAVIMENTO PLANETÁRIO DE SHANGAI.......................................13 17 - MEZANINO..........................................................................................................13 18 - PISO PARCIAL...................................................................................................13 19 - 2º PAVIMENTO..................................................................................................14 20 -3º PAVIMENTO .................................................................................................14 21 - PAVIMENTO B1..................................................................................................15 22 - CORTE AA...........................................................................................................16 23 - CORTE BB...........................................................................................................16 24 - CORTES................................................................................................................16 25 - PLANETÁRIO GALILEU GALILEI...............................................................17 26 - DETALHAMENTO ............................................................................................17 27 - NIVEL +7,14.........................................................................................................18 28 - NIVEL +3,18.........................................................................................................18 29 - NIVEL +4,20........................................................................................................18 30 - NIVEL +0,30........................................................................................................19 31 - NIVEL +8,20.........................................................................................................19
LISTA DE FIGURAS
FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA
27 - NIVEL +7,14.........................................................................................................18 28 - NIVEL +3,18.........................................................................................................18 29 - NIVEL +4,20........................................................................................................18 30 - NIVEL +0,30........................................................................................................19 31 - NIVEL +8,20.........................................................................................................19 32 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA....................................................................20 33 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA....................................................................20 34 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA....................................................................20 35 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA.....................................................................21 36 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA.....................................................................21 37 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA.....................................................................21 38 - PRIMEIRO PAVIMENTO ...............................................................................22 39 - PLANTA DO DECK DE OBSERVAÇÃO..................................................22 40 - PLANTA TORRE DE OBSERVAÇÃO.......................................................22 41 - COBERTURA........................................................................................................22 42 - CORTE ATRAVES DO DECK DE OBSERVAÇÃO...............................23 43 - CORTE ATRAVES DA SALA DE AQUECIMENTO E TORRE.........23 44 - ELEVAÇÃO NORTE......................................................................................... 23 45 - ELEVAÇÃO LESTE .......................................................................................... 23 46 - ELEVAÇÃO SUL ............................................................................................... 23 47 - ELEVAÇÃO OESTE ......................................................................................... 23 48 - ENTRADA PLANETÁRIO PROF. ARISTOTELES ORSINI ............. 23 49 - PLANTA TÉRREO ............................................................................................ 25 50 - PLANTA MEZANINO ...................................................................................... 25 51 - CORTE .................................................................................................................... 26 52 - DETALHAMENTO ............................................................................................ 27 53 - ESCOLA DE ASTROFISICA........................................................................... 27 54 - SALA DE EXPOSIÇÕES ................................................................................. 27
LISTA DE FIGURAS
FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA
55 - RELOGIO DE SOL ................................................................................................ 27 56 - PROJETOR ZEISS ............................................................................................... 27 57 - ENTORNO ............................................................................................................... 29 58 - TERRENO ................................................................................................................ 29 59 - TRANSITO ............................................................................................................... 30 60 - TRAJETÓRIA APARENTE DO SOL ............................................................. 31 61 - PLANO DIRETOR .................................................................................................. 32 62 - LOUOS ...................................................................................................................... 32
LISTA DE FIGURAS
FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA FIGURA
DEDICÁTORIA AGRADECIMENTOS RESUMO LISTA DE FIGURAS
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- INTRODUÇÃO
02 - METODOLOGIA 03 - REFERENCIAL TEÓRICO 07 - ARQUEOSTOMIA 20 - REFERÊNCIAS PROJETUAIS 24 - VISITA TÉCINICA 28 - CONCLUSÃO DAS REFERÊNCIAS PROJETUAIS 29 - LEVANTA MENTO DA ÁREA DO PROJETO 32 - PLANO DIRETOR 32 - LOUOS 33 - DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 34 - ORGANOGRAMA 35 - FLUXOGRAMA 36 - PROGRAMA DE NECESSIDADES 38 - SETORIZAÇÃO/IMPLANTAÇÃO
SUMÁRIO
08 - PLANETÁRIO MECÂNICO
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- PLANTAS
46 - 3D INTERNO 50 - 3D EXTERNO 58 - PROJETOS COMPLEMENTARES 68 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 69 - BIBLIOGRAFIA
INTRODUÇÃO
Este trabalho se trata do projeto de um Planetário e Observatório na cidade de Mogi das Cruzes, São Paulo – Brasil. Onde a cidade não desfruta dos privilégios de dispor de um centro especializado em observações, estudos da Astronomia e acontecimentos celestes. Obter um centro de estudos desse porte seria importante não somente para os pesquisadores, estudantes e professores relacionados com esse tema, como também para toda a sociedade a partir da inclusão social, turismo e lazer, pois, muitos na sociedade em que vivemos, não faz ideia do que podem aprender, e o quão interessante é o assunto sobre as milhares de galáxias, planetas e acontecimentos fantásticos que temos acima de nossas cabeças. Ainda um fator que muito beneficia um projeto nesse porte, é que a cidade de Mogi das Cruzes teve sancionada a lei que transforma a cidade de Mogi das Cruzes em Município de interesse turístico, (MIT) sabendo-se que nossa região precisa de projetos para influenciar o turismo, pensa - se que seja um projeto que traga novidade e ter um Planetário e Observatório nesta região seria algo que atrairia a curiosidade, diante disso, seria um projeto em grande potencial e teria um grande impacto na realidade atual. Sabendo disso, será estudada a viabilidade da implantação de um Planetário e Observatório na cidade de Mogi das Cruzes, no Parque Leon Feffer levando-se em conta que o local de implantação já é frequentado, e apto para esta implantação, ainda, um projeto como este porte agregará valor cultural e cuidados mais atentos ao Parque, uma vez que o local já é especifico para áreas de parques urbanos e naturais, recreação e lazer.
Objetivos específicos: • Identificar o papel do Planetário e Observatório no desenvolvimento científico da Astronomia Municipal. • Compreender o potencial turístico de Mogi das Cruzes e implantar uma nova opção de lazer e entretenimento, aumentando a valorização e visão da região. • Entender a tipologia dos Planetários através de estudos de casos. • Identificar os usuários e suas motivações para visitar um Planetário e Observatório e sua influência sob o turismo no Município. • Criar um projeto que gere espaços confortáveis e interativos, que seja convidativo e que integre todos os visitantes.
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1.0 METODOLOGIA Para desenvolvimento deste estudo, inicialmente fez-se necessária uma investigação do quão essa construção é necessária e o quanto ela pode melhorar a região onde estão suas instalações, tanto no setor educacional quanto no setor turístico. Ainda, foi feita uma intensa análise sobre as legislações vigentes, suas permissões e restrições. Além disso, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre os planetários mundiais e sua importância diante da sociedade. Foram feitas visitas técnicas no Planetário Professor Aristóteles Orsini, e Planetário do Carmo em São Paulo. Com isso a ferramenta essencial para a concepção do projeto foi identificada: O perfil do usuário. Anteriormente a visita técnica, foram elaborados estudos de caso com a finalidade de levantar aspectos arquitetônicos relevantes para o projeto. A partir de então, o programa de necessidades foi traçado para que atendesse aos usuários e recomendações de qualidade.
1.1 CARACTERIZAÇÃO DO PÚBLICO ALVO O espaço será destinado ao público em geral, grupos escolares, grupos diversos, leigos e demais interessados, sem distinção de raça, nacionalidade, classe social, orientação sexual ou política. Será um local para apreciação, integração social, cultura e lazer.
1.2 TIPO DE GESTÃO
O projeto será de caráter público e privado, com visitas de grupos escolares e particulares com horários específicos, e um centro de convivência aberto ao público. Haverá espaços específicos para palestras, exposições permanentes, temporárias e itinerantes. Também podemos usar o espaço como centro para convenções, uma vez que a cidade oferece vários eventos comemorativos ao longo do ano.
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2. REFERENCIAL TEÓRICO
2.1 PLANETÁRIO OBSERVATÓRIO E O ENSINO
A Astronomia, quando trabalhada no ensino fundamental, é desenvolvida de forma tradicional e apenas conceitual, e as representações dos elementos constituintes são abordadas, geralmente, apenas em forma de texto ou de imagens bidimensionais. Temos consciência de que a metodologia de aula não pode mais ser a indicada tradicionalmente nos livros didáticos, pois ela já se revelou ser insuficiente. Devido à natureza abstrata do tema, ele deve, na medida do possível, ser vivenciado de forma prática e concreta. As propostas de ensino deste tema devem indicar a importância do conhecimento dos conceitos construídos intuitivamente, pois eles são a maneira de pensar das pessoas e devem ser incorporados à estrutura e à metodologia das propostas de ensino. (LEITE; HOSOUME, 2008, p. 66)
Além da Astronomia, o Planetário dispõe de uma tecnologia de sistemas de projeções alimentados por um software de reprodução de imagens em geral, que adapta a imagem para uma projeção 180º com os projetores fulldome e o Zeiss. Sendo assim, planetários podem ser considerados um sistema multi, inter e transdisciplinar capaz de oferecer os mais diversos assuntos na cúpula de projeção, desde ilustrações sobre diversos temas, até shows audiovisuais sobre diversos assuntos para a população em geral, de forma lúdica e ilustrada em um clima imersivo. Vemos que a Astronomia não está em um currículo normal de escolas públicas ou particulares, mas é tão importante quanto as demais matérias, pois, outras matérias esta ciência envolve, como a matemática, física, química e a arte, por exemplo, e o quanto toda essa informação pode nos levar além.
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A partir que não tragamos conhecimento de tudo o que podemos descobrir no Universo, se tivermos curiosidade e meios para termos acesso a equipamentos específicos, se tivermos um local com uma arquitetura que agregue e seja agradável, poderemos desbravar todo o Universo e conhecer coisas que nunca pensávamos em ver.
2.2 PLANETÁRIO DE NAGOYA - JAPÃO De acordo com o site Gazeta do povo, o Museu de Ciência de Nagoya City possui o planetário que é considerado o maior do mundo em diâmetro do domo. Os 35 metros de projeção que fazem dele o maior do mundo, não são, o único diferencial da estrutura. As projeções são feitas em um edifício autossustentável, ou seja, toda a energia necessária para o funcionamento do planetário é gerada por energia solar através de placas fotovoltaicas. Ele possui ainda uma parede verde e estrutura aparente que permite visualizar sua estrutura de contração à prova de terremotos e a estrutura do elevador. Embora o Museu de Ciência tenha sido construído em 1962, sua estrutura foi expandida ao longo das décadas, com a inauguração do Planetário em 2012. É dividido em três prédios: o de ciência e tecnologia, com seis andares, o de astronomia, com cinco, e o de Ciências da Vida, também com cinco pavimentos. o museu também dispoe de umlaboratório com temperatura de -30º, para simular o Ártico e um simulador de tornado com nove metro de altura.
Aprender ciência significativamente é um processo de construção cognitiva onde o que o aluno já sabe é absolutamente fundamental. E é fundamental porque a aprendizagem significativa de um material qualquer, é o processo que consiste numa interação substantiva, não literal e não arbitrária (plausível, sensível e não aleatória) desse material com ideias relevantes existentes previamente na estrutura cognitiva, com as quais esse material se relaciona. (AUSUBEL, 2003 p.1).
IMAGEM 01 - PLANETÁRIO DE NAGOYA - JAPÃO
4 Fonte: Google/Imagens 07/08/2018
2.3 MUSEU DE ASTRONOMIA E CIÊNCIAS AFINS - MAT - RJ - BRASIL
Vimos no site do Museu do Rio (www.museudorio.com.br) diz que no conjunto arquitetônico destaca-se o prédio sede do Museu de Astronomia e Ciências afins (MAT). O edifício de três andares apresenta uma arquitetura eclética, numa superposição de estilos característica da época, seguindo projeto de autoria do engenheiroarquiteto Mário de Souza, que se inspirou no Observatório de Nice, na França. Com ornamentos em estuque, adornos em gesso, corredores abobadados, escadarias em mármore de Carrara, colunas gregas e vitrais com motivos eferentes à Astronomia, esse prédio é hoje local das exposições realizadas pelo Museu, O conjunto arquitetônico e paisagístico foi tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – (IPHAN), em 1986, e pelo Instituto Estadual do Patrimônio Cultural (INEPAC), em 1987. IMAGEM 02 - MUSEU DE ASTRONOMIA E CIÊNCIAS AFINS - (MAT)- RIO DE JANEIRO - BRASIL
Fonte: www.museudorio.com.br - 07/08/2018
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2.4 PLANETÁRIO ZEISS - JENA - ALEMANHA Ainda no site gazeta do povo, obtivemos a informação de que o Planetário de Jena foi inaugurado em 18 de julho de 1926, na Alemanha, é o mais antigo do mundo ainda em operação. Desenvolvido pelo engenheiro Walther Bauersfeld, ele tem uma cúpula branca que inspirou centenas de outras pelo mundo. Seu domo central tem 240 assentos, de onde o público assiste ao verdadeiro espetáculo projetado nos 900 m² da superfície do domo pelos seis projetores que cobrem a estrutura. Com programas para pessoas a partir de cinco anos de idade, o Zeiss Planetário de Jena, a cerca de 250 km da capital Berlim, recebe famílias e grupos de estudantes de todo o país. IMAGEM 03 - ESTRUTURA CÚPULA PLANETÁRIO DE JENA
IMAGEM 05 E 06- INTERNO DO PLANETÁRIO DE JENA
IMAGEM 04 - PERSPECTIVA PLANETÁRIO DE JENA
Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/haus/estilo-cultura/5-planetarios-pelo-mundo-com-estruturas-impressionantes em 07/08/2018.
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3. ARQUEOASTRONOMIA - ARQUITETURA E ASTRONOMIA
3.1 STONEHENGE
IMAGEM 07 - STONEHENGE
Stonehenge é possivelmente o mais conhecido monumento megalítico da Europa. Fica numa zona rural na Inglaterra e é uma importante atração turística. Ninguém sabe precisamente como foi construído. Existe uma teoria popular segundo a qual se trataria de uma espécie de bservatório, usado para prever os movimentos e os eclipses da lua e do sol. As provas estão no alinhamento dos monumentos, que permite que todos os anos, no solstício de verão, o Sol nasça de uma das pedras principais, onhecida como a Heel Stone.
7 Fonte: Google em 17/08/2019
Pode ser observado também as três pirâmides de Gizé, são os maiores monumentos do mundo erguidos por homens. A distância entre as três Pirâmides e o seu posicionamento entre si, é "coincidentemente" proporcional às estrelas da constelação de Órion (O Caçador Celeste) ALINHAMENTO PECULIAR Lido no site mega curioso, o alinhamento peculiar especificamente, de acordo com Owen Jarus do site Live Science, as pirâmides ficam posicionadas um tiquinho no sentido anti-horário com respeito aos pontos cardeais, como se houvesse ocorrido um pequeno erro de cálculo — peculiaridade que levou alguns cientistas a especularem que os arquitetos dos monumentos podem ter se baseado na sombra do Sol ou, ainda, na localização da Estrela Polar para erguer as estruturas.
3.2 AS PIRÂMIDES DO EGITO
IMAGEM 09 - AS PIRÂMIDES DO EGITO.
fonte: https://www.megacurioso.com.br/misterios/105990-misteriosobre-o-alinhamento-das-piramides-do-egito-pode-ter-sidodecifrado.htm?img-2
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4.O PLANETÁRIOS MECÂNICOS De acordo com o colunista Naelton Mendes de Araujo, os movimentos celestes, as
fases da Lua, os movimentos aparentes do Sol, as trajetórias erráticas dos cinco planetas visíveis a olho nu fascinavam os observadores atentos. Muitas das representações celestes foram sendo mecanizadas. Um exemplo são os relógios astronômicos acompanhados de mapas celestes, existem desde a Antiguidade, passando pela Idade Média e atingindo seu auge na Renascença. Geralmente, tais relógios, além de mostrarem as horas, indicavam a posição dos astros.
4.1 RELÓGIO ASTROLÓGICO DE PRAGA IMAGEM 08 - RELÓGIO ASTROLOGICO DE PRAGA
Fonte: https://www.flickr.com/photos/shutter glimpse/5620840830/in/set72157626375900035/lightbox/
O Relógio Astronômico de Praga é o relógio medieval mais famoso do mundo. Foi construído em 1410 pelo mestre relojoeiro Hanus e aperfeiçoado por Jan Taborsky no século XVI. A lenda diz que, para que Hanus não repetisse sua obra, os vereadores o deixaram cego. O relógio é composto por três partes. O calendário de Josef Mánes, a esfera inferior da Torre do Relógio representa os meses do ano através de pinturas feitas por Manés. Você também pode ver os signos do zodíaco e, no centro, o Estudo das Armas da Cidade Velha. O calendário tem quatro pequenas esculturas: Um filósofo, um anjo, um astrônomo e um orador. Sua função não era dar a hora, e sim representar as órbitas do Sol e da Lua. A principal atração do relógio é o desfile dos doze apóstolos que acontece toda vez que o relógio marca as horas. Esse desfile se produz nas janelas superiores do Relógio Astronômico. Além dos apóstolos, você encontrará outros quatro personagens: o Turco, a Avareza, a Vaidade e a Morte, um esqueleto que marca o início do desfile ao puxar uma corda.
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4.2 ORRERY
IMAGEM 10 - ORRERY
De acordo com o site, educalingo, Orrery é como uma orquestra mecanizada do Sistema Solar, que ilustra as posições e movimentos relativos dos planetas e luas , geralmente de acordo com o modelo heliocêntrico.
Fonte:https://www.deviante.com.br/noticias/ ciencia/origens-dos-planetarios-parte-1/9
5. PLANETÁRIO ATWOOD - (PLANETÁRIO PARA ENTRAR DENTRO)
IMAGEM 11 - PLANETÁRIO ATWOOD
segundo FARIA, 2008, um exemplo foi a esfera de Atwood, produzido pela Academia de Ciências de Chicago, em 1913, representada na Foto. Com um diâmetro de cerca de cinco metros mostrava 692 estrelas e possuía ainda um bulbo claro móvel representando o Sol. Apresentava ainda aberturas que podiam ser fechadas, de modo a representar aproximadamente a posição dos planetas em várias datas. (FARIA, 2008, p.6) Fonte: ttps://www.deviante.com.br/noticias/ciencia/origens-dosplanetarios-parte-1/
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6.0 REFERÊNCIAS PROJETUAIS
6.1 PLANETÁRIO DE SHANGAI - JAPÃO
IMAGEM 12 - PLANETÁRIO DE SHANGAI
LOCALIZAÇÃO: Lin Gang Da Dao, Pudong Xinqu,Xangai, China. ARQUITETOS: Ennead Architects ÁREA: 38.000,00 M². ANO DO PROJETO: 2018.
PROGRAMA: Galerias de exposições permanentes, galerias de exposições temporárias, teatro Digital Sky de 68 pés de diâmetro, planetário óptico de 60 pés de diâmetro, cinema IMAX, centro de educação e pesquisa, telescópio solar, acampamento de observação da juventude e Observatório. O escritório Ennead Architects foi escolhido como vencedor de um concurso internacional para projetar o Planetário de Xangai, o que irá redefinir o distrito de Lingang quando estiver concluído em 2018. O conceito parte de alguns princípios astronômicos, o projeto oferece uma forma para a experiência da oscilação orbital.
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
IMAGEM 13 - PLANETÁRIO DE SHANGAI
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
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IMAGEM 14 - PLANETÁRIO DE SHANGAI
Três 'corpos celestes' compreendem a arquitetura: o Óculo, o Domo Invertido e a Esfera. Pendente acima da entrada principal do Museu, o Óculo confirma a passagem do tempo ao projetar um feixe de luz solar que se desloca sobre o piso. O Domo Invertido, que oferece uma experiência legítima sob o céu diurno e noturno, se encontra acima do átrio central, em volta do qual todas as galerias estão aparelhadas e através do qual passam todos os visitantes.
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
IMAGEM 15 - PLANETÁRIO DE SHANGAI
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
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IMAGEM 17- MEZANINO - PLANETÁRIO DE SHANGAI IMAGEM 16 - PRIMEIRO PAVIMENTO
IMAGEM 18 - PAVIMENTO PISO PARCIAL
1- Hall 2- Grande meteoro 3- Constelação do Zodíaco 4- Pêndulo 5- Esfera Armilar 6- Lojas de ciência 7- Estúdio de notícias sobre o universo 8- Teatro 9- Astronomia antiga Chinesa 10- Paraíso do planeta 11- Astronomia e Sociedade 12- Planetário 13- Parede de transmissão de noticias do universo 14- Bilhete 15- Céu Estrelado 16- Zona de origem 17- Teatro do vulcão 18- Sala de reunião de notícias 19- Enfermaria 20- Sala de guarda 21- Vestiário 22- Controle de incêncio 23- Segurança do Lobby 24- Transformadores
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
25 - Sala de imprensa do universo 26 - Sala de radiofusão 27- Sala de especialistas 28 - Sala de pequenas reuniões 29 - Sala de médias reuniões 30 - Sala de serviços 31 - Sala pequena de reuniões 32 - Sala de gerenciamento 33 - Circulação
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
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1- Zona do Universo 2- Zona de Viagem 3- Planetário 4- Circulação IMAGEM 20 - TERCEIRO PAVIMENTO
1- Recepção 2- Sala de reuniões 3- Escritório executivo 4- Escritório executivo 5- Escritório executivo 6- Sala de reuniões 7- Área de escritório regular 8- Sala de reuniões 9- Sala de reuniões 10- Sala de reuniões 11- Sala de chá 12- Sala de cópias 13- Arquivo 14- Área de escritório regular
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
IMAGEM 19 - SEGUNDO PAVIMENTO
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
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IMAGEM 21 - PAVIMENTO B1 - PLANETÁRIO DE SHANGAI 1- Exibições temporárias 2- Esfera Armilar 3- Auditório multifuncional 4- Salas de aula 5- Planeta paradisíaco 6- Planetário ao ar livre 7- Loja de presentes 8 - Restaurante temático astronômico 9 - Camarim 10 - Estacionamento mecânico 11 - Área de carregamento de caminhões 12 - Instrumentos e armazém de coleções 13 - Sala de maquinas e equipamentos
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
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IMAGEM 22 - CORTE AA
IMAGEM 24 - CORTES
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
IMAGEM 23 - CORTE BB
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
Fonte: http://www.ennead.com em 09/08/2018.
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6.2 PLANETÁRIO GALILEU GALILEI
IMAGEM 25 - PLANETARIO GALILEU GALILEI
LOCALIZAÇÃO: Av. Sarmiento e Belizário Roldam, no interior do Parque 3 de Febrero - Palermo - Buenos Aires – Argentina. ARQUITETO: Enrique Jan ANO DO PROJETO: Iniciaram – se no ano 1962, sendo inaugurado em 13 de junho de 1967 e a abertura definitiva em 5 de abril de 1968.
Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
No limite de um pensamento fundamentado na evolução humana e na precisão de evidenciá-la na arquitetura, em 20 de dezembro de 1966 inaugurou-se dentro do Parque 3 de Febrero - a obra do Planetário Galileo Galilei. Um edifício como instrumento ponte entre o universo científico e os cidadãos de Buenos Aires. Projetado pelo arquiteto argentino Enrique Jan, o edifício põe uma relação entre a astronomia e a arquitetura através de sua componente em comum: a matemática e a geometria. Dada sua posição no espaço e sua forma, é recentemente uma das imagens icônicas da cidade e cenário de diversos episódios científicos, culturais e festivos. IMAGEM 26 - DETALHAMENTO
1- Cobertura de cimento e pedrisco 2- Cúpula com cimento de 8cm de espessura 3- Cúpula de alumínio 4- Sala de espetáculos 5- Circulação e exposição 6- Exposição 7- Hall de entrada e frente 8- Administração e biblioteca 9- Tensor 10- Sala de maquinas 11- Pistão do elevador 12- Laje sob pressão 13- Espelho d’agua 14- Refletor
17 Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
IMAGEM 27 - NIVEL +7,14
Planta nível +7,14m. 1 - Sala de projeção; 2 - Cabine de projeção; 3 - Cabines telefônicas; 4 - Galeria de exposição e circulação; 5 - Serviços. Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
Planta nível + 3,18m. 1 - Sala de exposição; 2 - Vazio sobre o hall de entrada; 3 - Tensores.
IMAGEM 28 - NIVEL +3,18
Planta nível +4,20m. 1 - Administração; 2 - Secretaria 3 - Direção 4 - Núcleo de sanitário e escritórios; 5 - Biblioteca 6 - Oficina de encadernações; 7 - Hall; 8 - Distribuição de livros e armários; 9 - Entrada de ar; 10 - Saída de ar 11 - Entrada de máquinas.
Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
IMAGEM 29 - NÍVEL +4,20
18 Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
IMAGEM 30 - NÍVEL +0,30
Planta nível + 0,30m. 1 - Entrada; 2 - Armários; 3 - Bilheterias; 4 - Telefones.
Planta nível + 8,20m.
Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
IMAGEM 31 - NIVEL +8,20
1 - Sala de maquinas; 2 - Depósito geral; 3 - Deposito de livros; 4 - Hall; 5 - Vestuário e serviços; 6 - Tensor; 7 - Bases. Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
ATIVIDADES: O Planetário Galileo Galilei tem atividades para todas as idades. Você pode presenciar as palestras astronômicas com suporte audiovisual, conhecer o Museu ou assistir os diferentes espetáculos que são oferecidos diariamente (exceto segundas feiras). Tem em cartaz também obras especialmente realizadas para pessoas com deficiências auditivas e visuais.
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6.3 OBSERVATÓRIO DE GEMMA
IMAGEM 33 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA
LOCALIZAÇÃO: New Hampshire, Estados Unidos. ARQUITETOS: Arquitetos Anmahian Winton – Alex Anmahian AIA, Nick Winton AIA. ÁREA: 200,00 M². ANO DO PROJETO: 2015. IMAGEM 32 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA
Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
IMAGEM 34 - OBSERVATÓRIO DE GEMMA
Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
Esse observatório astronômico particular encontra-se em uma distante montanha no centro de New Hampshire. O terreno é marcado pela apresentação de granito e está situado no centro de um cenário "escuro" de cinco quilômetros de raio, com pouca iluminação para que não obstrua a visão astronômica.
20 Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
IMAGEM 35 - OBSERVATÓRIO
Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
IMAGEM 36 - OBSERVATÓRIO
Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
O projeto de Gemma rejeita a clássica cúpula a graça de uma forma arquitetônica resumida que elevar ao máximo o espaço utilizável e objeta ao extraordinário contexto geográfico. Sua forma sempre facetada reflete a forma do relevo circundante e as plataformas de concreto no terraço, são desarticuladas entre a parte rochosa da montanha e a base da edificação, tecendo paisagens naturais e artificiais. Um padrão não convencional no revestimento de zinco, com costuras que adequam a topografia irregular do terreno e a geometria da edificação, cogita também a orientação de Gemma aos pontos de referência geológicos e celestiais. Seu volume e cor evocam uma relação material com o granito cinza enquanto sua capacidade de transferência de calor facilita a observação do céu ao diminuir a distorção pelo diferencial de temperatura.
IMAGEM 37- OBSERVATÓRIO
Fonte: https://www.archdaily.com.br 09/08/2019
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1 - Entrada principal; 2 - Sala de espera; 3 - Espaço reservado para o trabalho; 4 - Beliches para dormir; 5 - Sala de equipamentos elétricos; 6 - Deck de Observação; 7 - Torre de observação primária.
IMAGEM 38- PRIMEIRO PAVIMENTO
IMAGEM 39 - PLANTA DO DECK DE OBSERVAÇÃO Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
IMAGEM 40 - PLANTA TORRE DE OBSERVAÇÃO
Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
IMAGEM 41 - PLANTA DE COBERTURA
Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
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IMAGEM 42 - CORTE ATRAVES DO DECK DE OBSERVAÇÃO
IMAGEM 43 - CORTE ATRAVES DA SALA DE AQUECIMENTO E TORRE
Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018. Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
IMAGEM 44 - ELEVAÇÃO NORTE
Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
IMAGEM 46 - ELEVAÇÃO SUL
IMAGEM 45 - ELEVAÇÃO LESTE
Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
IMAGEM 47 - ELEVAÇÃO OESTE
23 Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
Fonte: Anmahian Winton Architects – 13/08/2018.
7.0 - VISITA TÉCNICA 7.1 - PLANETÁRIO PROFESSOR ARISTOTELES ORSINI (IBIRAPUERA) Fechado para reforma desde 1999, o Planetário do Ibirapuera foi reaberto ao público no final de 2006, inteiramente restaurado e modernizado. O projeto, do escritório Paulo Faccio e Pedro Dias Arquitetura, escolhido por uma licitação aberta pela prefeitura de São Paulo em 2002, buscou consolidar a imagem da edificação, interferindo o mínimo no seu aspecto formal externo. Internamente, foram realizadas adaptações e mudanças exigidas pelo uso contemporâneo e pelos novos aparelhos incorporados. "A intervenção diz respeito a uma das obras do conjunto mais representativo da arquitetura modernista da cidade de São Paulo, o Parque do Ibirapuera, projetado por Oscar Niemeyer nos anos 1950", ressalta Pedro Dias. “Elaborado um pouco antes do projeto da capital federal, o do Parque do Ibirapuera parece anunciar o que Niemeyer faria a seguir, em uma escala ainda maior", acrescenta Dias. O projeto original do Planetário do Ibirapuera (1957) é assinado por Roberto Goulart Tibau, Eduardo Corona e Antonio Carlos Pitombo. Esses três arquitetos também projetaram a Escola de Astrofísica, ao lado do planetário, que está sendo restaurada pelo arquiteto Edson Elito.
IMAGEM 48 - ENTRADA PLANETÁRIO PROFº ARISTOTELES ORSINI
Fonte: Acervo pessoal – 25/08/2018.
Planejado de acordo com os conceitos e princípios que nortearam a produção arquitetônica da época, integrandose às demais edificações do conjunto, o Planetário do Ibirapuera apresenta forma e estrutura singulares, com cúpula de concreto armado semi-esférica recoberta por uma estrutura radial de arcos parabólicos de madeira laminada e cobertura de folhas de alumínio. O prédio, com mezanino, é semienterrado, com uma rampa de acesso para o público que mergulha suavemente no interior. "Essa concepção de acesso foi posteriormente utilizada por Niemeyer no projeto da Catedral de Brasília, de forma bem mais dramática, pois após o mergulho na rampa, o visitante penetra em um túnel negro, para finalmente chegar à nave luminosa", lembra Dias. Inaugurado em 1957, o Planetário do Ibirapuera, o primeiro da América Latina, é tombado pelo Conpresp (Conselho Municipal de Tombamento e Preservação do Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental da cidade de São Paulo) e pelo Condephaat (Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico do Estado de São Paulo).
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IMAGEM 49 - PLANTA DO TÉRREO
Fonte: http://www.faccioarquitetura.com.br/planetario/
IMAGEM 50 - PLANTA DO MEZANINO
Fonte: http://www.faccioarquitetura.com.br/planetario/
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IMAGEM 52 - DETALHAMENTO
IMAGEM 51 - CORTE
Fonte: http://www.faccioarquitetura.com.br/planetario/
Fonte: http://www.faccioarquitetura.com.br/planetario/
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Escola de Astrofisica Professor Aristoteles Orsini IMAGEM 53 - ESCOLA DE ASTROFÍSICA
IMAGEM 54 - SALA DE EXPOSIÇÕES
Uma pequena sala de exposições com lunetas antigas, globos terrestres e alguns antigos maquinários para observação e contato com a astronomia.
Fonte: Acervo pessoal 25/08/2018
Fonte: Acervo pessoal 25/08/2018
IMAGEM 55 - RELÓGIO DE SOL IMAGEM 56 - PROJETOR ZEISS
Fonte: https://parqueibirapuera.org em 26/08/2018.
Na chegada ou na saída, passe pelo relógio de sol ao lado do planetário. E siga a mensagem escrita nele em latim e em português: carpe diem, aproveite o dia.
Fonte: https://parqueibirapuera.org em 26/08/2018.
Agora, totalmente renovado, ostenta um projetor Starmaster ZMP, fabricado pela alemã Carl Zeiss, renomada empresa de lentes, também usadas em máquinas fotográficas. As fileiras de cadeiras reclináveis, segundo sua distância em relação ao projetor, desenham um círculo em torno dele. s 42 conjuntos de lentes mostram, por meio de 9.000 fibras óticas, a Via Láctea, nebulosas, constelações, galáxias, o sistema solar, fases da lua e eclipses, de acordo com o tema explorado na apresentação.
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8.0 CONCLUSÃO DAS REFERÊNCIAS PROJETUAIS Após análise dos estudos de caso e visita técnica, pude observar pontos em comum e algumas diferenças entres os projetos. Alguns pontos positivos e outros negativos. Primeiramente, vale apontar positivamente, que o uso de todos os planetários vem em âmbito de entretenimento e educacional em forma multidisciplinar em todas as suas obras. Que a maioria deles são projetados em locais onde haja espaço suficiente para que os visitantes tenham outros meios de aproveitamento, como parques e áreas que já hajam convivência. Todos eles dispõem de arquiteturas variadas, mas a cúpula (Domo) é uma característica própria e indispensável em todos os casos, no caso das obras de planetários. Para observatório nota -se que não pode haver poluição luminosa e o projeto é completamente dependente das condições climáticas, pois, neblinas e um céu nublado impede a observação dos astros. Ainda, os observatórios podem obter variadas formas e até mesmo varia faces em sua composição. O importante é que haja material avançado para observação e condições climáticas adequadas. Em um ponto de vista negativo, notamos em alguns casos, que o projeto tem uma arquitetura completamente segregada e de tão moderna e eventualmente diferente, não convidam toda uma sociedade para visita – lá e desfrutar do que aquele ambiente possa ensinar e trazer melhoria de vida, e esse fator contribui para tornar as diferenças ainda mais profundas.
Villaça (2001) argumenta que uma das características mais marcantes das metrópoles brasileiras é a segregação espacial das classes sociais em áreas distintas da cidade. Basta uma volta pela cidade, e nem precisa ser uma metrópole, para constatar a diferenciação entre os bairros, tanto no que diz respeito ao perfil da população, quanto às características urbanísticas, de infraestrutura, de conservação dos espaços e equipamentos públicos, etc. “[…] a segregação é um processo segundo o qual diferentes classes ou camadas sociais tendem a se concentrar cada vez mais em diferentes regiões gerais ou conjuntos de bairros da metrópole.” (VILLAÇA, 2001, p. 142).
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9.0 LEVANTAMENTO DA ÁREA DO PROJETO 9.1 ENTORNO
IMAGEM 57 - ENTORNO
ÁREA INDUSTRIAL ÁREA DO PROJETO ÁREA PARQUE LEON FEFFER
IMAGEM 58 - TERRENO
9.2 TERRENO
O terreno está localizado na Rua David Bobrow em Mogi das Cruzes, SP, em uma área bem aborizada, com médio tráfego de veículos.
29 Fonte:https://www.google.com.br/maps
9.3 TRÂNSITO LOCAL IMAGEM 59 - TRÂNSITO
Pelo que levanta - se na visita ao local, há um fluxo de transito rápido no entorno, não havendo congestionamento no local.. Deduz - se que um empreendimento neste porte não afetará em nada o transito local.
Fonte:https://www.google.com.br/maps/place/Parque+Leon+Feffer/@-23.533942,46.2248883,250a,35y,39.23t/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x94ce77eface568d1:0x8604c2 45ebd349c!8m2!3d-23.528626!4d-46.222427!5m2!1e1!1e4?hl=pt-BR
9.4 PARQUE LEON FEFFER Segundo a Prefeitura de Mogi das Cruzes, o Parque Leon Feffer foi inaugurado em agosto de 2004 pela Prefeitura de Mogi das Cruzes no distrito de Braz Cubas, em uma área de aproximadamente 26 hectares, possibilitando uma maior integração da comunidade com a natureza. Inserido na Área de Proteção Ambiental da Várzea do Rio Tietê, o parque recebeu o plantio de 6 mil mudas, Possui uma rica vegetação que margeia o Rio Tietê, que é conhecida como mata ciliar, responsável pela proteção das margens dos rios e pela formação de corredores ecológicos, ligando outros fragmentos de floresta. Entre as espécies encontradas estão ipês, maricá, ingá, aroeira, angico, araçá, cambuci e figueira-branca. A fauna local inclui várias espécies de aves, capivaras e ratão-do-banhado. O Parque conta também com equipamentos para atividades físicas e artísticas. São quiosques, campo de futebol, campo de futebol de areia, quadras poliesportivas, quadras de voleibol, pista de skate, playgrounds, lago e trilha para caminhada.
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Localizado na Vila São Francisco, no Distrito de Braz Cubas, o Leon Feffer é um local amplo e de fácil acesso. Fica no trajeto conhecido como “Caminho do Sol”, passagem principal para quem busca o litoral sul e hoje registra volume de tráfego da ordem de 160 mil veículos por mês, porque dá acesso às rodovias Mogi-Bertioga e Rio-Santos, assim como fica no principal eixo de ligação entre Mogi e demais cidades do Alto Tietê. Entretanto, passaram - se 16 anos da inauguração do Parque Leon Feffer e o Parque não recebeu, desde então, manutenção ou reformas no local, havendo assim, um índice de vandalismo e assaltos elevados no local. De acordo com noticia em O Diário houve o aparecimento de milhares de lâminas de barbear nas áreas de playground, e a ocorrência de 4 assaltos em 15 dias dentro do Parque.
9.5 TRAJETÓRIA APARENTE DO SOL E VENTOS PREDOMINANTES IMAGEM 60 - TRAJETÓRIA APARENTE
O sol abrange todo o projeto durante todo o dia, a passagem da lua se dá propriamento dito, a para a observação. O ventos predominantes surgem do norte na maior parte
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10 - PLANO DIRETOR IMAGEM 61 - PLANO DIRETOR
LEGENDA TEMÁTICA - ÁREA DE INTERESSE AMBIENTAL ZEIA 1 - PARQUES URBANOS E NATURAIS, ÁREAS DE RECREAÇÃO, ESPORTES E LAZER
Fonte: http://www.mogidascruzes.sp.gov.br/pagina/secretaria-deplanejamento-e-urbanismo em 30/09/2018.
01 – PARQUE DO JAGUARI 02 – PARQUE LINEAR RIO ABAIXO 03 – PARQUE LEON FEFFER 04 E 04ª – ILHA MARABÁ 05 – PARQUE NOVA MOGILAR 1 06 – PARQUE NOVA MOGILAR 2 07 – PARQUE NOVA MOGILAR 3 08 – PARQUE NATURAL DOS LAGOS 09 – PARQUE SOCORRO 10 – PARQUE NOVA ESTÂNCIA 11 – PARQUE LINEAR RIO ACIMA 12 – PARQUE LINEAR RIBEIRÃO OROPÓ
11 - LEGISLAÇÃO DE ORDENAMENTO DE USO E OCUPAÇÃO DO SOLO (LOUOS) IMAGEM 62 - LOUOS
32 Fonte: http://www.mogidascruzes.sp.gov.br/pagina/secretaria-de-planejamento-eurbanismo em 30/09/2018.
12 - DESENVOLVIMENTO DO PROJETO Partindo do referencial teórico desenvolvido através de estudos de caso e visita técnica, foi concebida a ideia de projeto de Planetário e Observatório no Parque Leon Feffer, que pretende ser uma nova vertente diante das atuais condições do parque, e também uma novidade na cidade de Mogi das Cruzes, impulsionando assim, o turismo, agregando valores ao nosso município, e beneficiando ao todo a região do Alto Tietê. O maior princípio do projeto é fazer uma arquitetura limpa e sustentável, trazer lazer, cultura, entretenimento e integração social.
12.1 - PREMISSAS Relação ao entorno · Idealizar uma volumetria que não conflite com a configuração espacial da área, aplicando arquitetura sustentável e limpa, cuidando de todo um importante entorno, onde temos a APA do Rio Tietê, e toda uma área rica em vegetação nativa. Respeitar os parâmetros urbanísticos de acordo com a Lei de Uso e Ocupação do Solo. Priorizar a concepção de uma fachada sem barreiras físicas, muros ou grades, no intuito de gerar uma permeabilidade visual e de tornar o projeto mais convidativo e amigável ao entorno Integração e espaços compartilhados - Arquitetar áreas de convivências atrativas que estimulem a visita, a integração social, e que proporcionem um agradável estar neste projeto. - Projetar áreas dignas para que qualquer indivíduo, que supra seus interesses e que tenha vontade de estar naquele local novamente. - Proporcionar espaços coletivos que permita que um grupo distinto de pessoas possam desfrutar de lazer e entretenimento de forma confortável e satisfatória por parte do projeto.
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13 - ORGANOGRAMA
CONVIVÊNCIA
- Recepção - Área de convivência - Sanit. Fem/Masc - Depósitos
MANUTENÇÃO
PLANETÁR IO
ADMINISTRAÇÃO
SERVIÇOS ENTRETENIMENTO
- Depósitos - Sanitários - Área de apoio- Plateia
- Serviços gráficos - Almoxarifado geral - Depósito Geral - Vest./Sanit. Fem/Masc. - Secretaria e Recepção - Sala da gerência - Sala administração - Sala de reuniões - Sala diretor administração - Sanitários
- Mesas - Caixas - Café - Lanchonete - Cozinha - Sanitário - Depósitos
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14.FLUXOGRAMA
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15 - PROGRAMA DE NECESSIDADES
Entretanto iremos prever: Instalações e equipamentos de baixo custo de manutenção, de baixo consumo de energia e baixo consumo de água. O uso de materiais de grande resistência e durabilidade e de fácil conservação. Possibilidade de grande atendimento nos fins de semana. Soluções de melhor aproveitamento do espaço. Acesso de pessoas portadoras de deficiência física e de idosos às instalações, inclusive aos vestiários e sanitários. Obedecer a critérios de acessibilidade entre as diversas instalações. A concepção arquitetônica do projeto deve prever a segurança e o bem-estar - das pessoas sem comprometer os critérios de acessibilidade ao equipamento como um todo e às instalações. Conforto, proteção e prevenção sem barreiras agressivas ou inibidoras para os frequentadores. Prever acesso de serviços e saída para lixo. As soluções arquitetônicas devem se harmonizar igualmente com as condições naturais da região. Utilizar com eficiência a iluminação e a ventilação naturais. Atenção especial quanto aos processos de impermeabilização, climatização e aquecimento e água. Estacionamento protegido, de acordo com a legislação. Prever informatização de todos os sistemas operacionais e funcionais.
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TABELA PROGRAMA DE NECESSIDADES
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16 -SETORIZAÇÃO
+
IMPLANTAÇÃO
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39
40
17 P L A N T A S
41
42
43
44
45
18 -IMAGENS INTERNAS
3D
OBSERVATÓRIO
46
OBSERVATÓRIO
47
OBSERVATÓRIO
48
CENTRO DE CONVIVENCIA
49
19 - IMAGENS EXTERNAS
3D
CIRCULAÇÃO HORIZONTAL E VERTICAL
50
TELHA GALVANIZADA PERFURADA PINTADA
51
VISTA 1
52
VISTA 2
53
VISTA 3
54
VISTA 4
55
VISTA 5
56
VISTA 6
57
20 - PROJETOS
CESTRUTURAL OMPLEMENTARES HIDRÁULICA ELÉTRICA DETALHAMENTO DE MATERIAIS
58
59
60
61
62
63
64
65
66
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21 - CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Diante de todo o conteúdo que dispomos aqui, vimos que Planetário e observatórios no Brasil, não é algo tão frequentemente abordado de forma desenvolta. Vimos que planetários tem formas interdisciplinares para o ensino, que as escolas atuais teriam que se adaptar para receber e ensinar matérias como a Astrologia. A forma e projeto quase sempre são agregantes para a convivência, o afeto e a afetividade. Num local como este, não só podemos ter lazer, mas também conhecimento e cultura, que podemos ter diversificados tipos de exposições, eventos e convenções, ainda presenciar momentos astrológicos incríveis. Um projeto como este, somente agrega valores e interesses a sociedade.
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22 BIB LIO GRA FIA
BIBLIOGRAFIA HOUSSOUME, Y.; LEITE, C. Ensino De Astronomia No Brasil – 1850 A 1951 – Um Olhar Pelo Colégio Pedro II. AUSUBEL,D. P., Novak, J. D., Hanesian, H. (1980). Psicologia educacional. 2ed., Rio de Janeiro: Interamericana. HAWKING, S. O Universo Numa Casca de Nos – 2002. VILLAÇA, F. Espaço intra urbano no Brasil. São Paulo: Studio Nobel: FAPESP: Lincoln Institute, 2001. Revista Super Interessante, Edição histórica nº 387/abril de 2018, pag. 25 e 26 RESENDE,K.A. A interação entre o planetário e a escola: justificativas, dificuldades e propostas. 2017. Disponível em: < http://www.iag.usp.br/>em 30/08/2018. SITES E PUBLICAÇÕES DA INTERNET: GAZETA DO POVO. Disponível em: < https://www.gazetadopovo.com.br/haus/estilo-cultura/5-planetarios-pelo-mundo-comestruturas-impressionantes> em 07/08/2018. MAST Rio de Janeiro. Disponível em: < http://mast.br/index.php/pt-br/component/content/article/2-uncategorised/219patrimonio-arquitetonico.html> em 08/08/2018. A VIDA O UNIVERSO E TUDO MAIS. Disponível em:< https://tenhaumatoalha.wordpress.com/2014/12/25/astronomia-e-arquitetura-comoelas-estao-ligadas/> em 08/08/2018. ENNEAD Disponível em: <http://www.ennead.com/work/shanghai-planetarium em 09/08/2018> ARCHDAILY Disponível em: <https://www.archdaily.com.br/br/763993/ennead-architects-e-selecionado-paraprojetar-o-planetario-de-xangai> em 09/08/2018. ARCH DAILY Disponível em: <https://www.archdaily.com.br/br/799775/classicos-da-arquitetura-planetario-galileogalilei-enrique-jan> em 09/08/2018.
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