Gabriel Santiago
Portfolio Portfolio Design Design Design Design
Sommaire Sommaire 02
04. Illustration, Conception de Jeux 12. Typographie. 17. Identité Visuelle 33. Manuel d’Identité Visuelle
38. Image de Marque + Logos 51. Carte Géographique 54. Design en Architecture 61. Conception de Meubles
Gabriel Santiago gabrielcarvalho180@hotmail.com +55 85 999062797 behance.net/gabrielfih
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. Illustration, Conception de Jeux
9 Litorais
04
Jeu de société
9 Litorais
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"9 Litorais" (9 Littorales) est un jeu de plateau, de cartes, de dés et de jetons, pour deux à cinq joueurs, d'une durée de 30 minutes ; Le jeu se déroule dans les neuf États du nord-est du Brésil.
06
Le jeu a été développé et créé pour la matière "Études sur les Communications et les Médias" en 2020, tous les composants, illustrations et les conceptions du jeu sont de mon propre auteur.
Vue recto du boîtier Disposition des composants dans le boîtier
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Cartes de jeu (artefacts)
08
Cartes de jeu (éléments)
Tableau d'ordre des joueurs Jetons d’état et verso
Verso des cartes
Dans le jeu, vous devez collecter les cartes d'éléments afin d'acheter les cartes d'artefacts qui vous permettront ensuite de visiter l'un des neuf états et ainsi acquérir des jetons d'état pour gagner des points qui seront ajoutés à la fin du jeu.
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Plateaux d'état
Gameplay
11
. Typographie
Carnaúba
12
Typographie
Carnaúba
Carnaúba est une typographie dans laquelle j'ai développé à l'université en 2019 dans la matière de Communication Visuelle, le briefing était de développer une typographie inspirée par la région de l'état de Ceará, dans laquelle l'université est située.
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Processus Créatif Différents types de typographie et d'inspirations ont été étudiés ; Le Carnaúba est un arbre très commun dans l'arrière-pays brésilien, il a donc été utilisé comme référence et j'ai obtenu différentes polices/typographies.
Celle de droit est du travail dans le processus de création encore sur papier et de la version finale réalisée entièrement à la main.
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Les types de chaque lettre sont inspirés des idées géométriques des feuilles et du tronc de l'arbre Carnaúba, qui est un grand symbole du sertão brésilien (la végétation dominante du nord-est du Brésil).
Processus de transformation des esquisses en vecteurs
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Anatomie Typographique Ligature avec un signe diacritique Dépassement
Panse
Hauteur d’x
Hauteur de capitale
Ligne de pied
Traverse
Queue Jambage inférieur
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. Identité Visuelle
Lab Fashion Express
Logo
Lab Fashion Express 17
Logo
18
Logo coloré
Lab Fashion Express est un collectif de mode dans lequel j'ai fait un logo en 2019 (qui n'est pas utilisé maintenant), le logo noir et blanc apporte le contenu concis et pratique que le collectif passe, le logo coloré transmet l'idée de flexibilité et de thème qui aborde dans leur travail.
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20
21
. Identité Visuelle
Cocoricó
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Logo
Cocoricó
Cocoricó était une agence de publicité junior dans la matière du Stage Supervisé, dans le cours de Publicité, en 2019, dans laquelle j'ai développé ce logo, la couleur orange est un symbole de la publicité, le coq aussi, il est possible de remarquer dans la crête et l'œil du coq forment un point d'exclamation, apportant le symbolisme appropriée à l'identité visuelle.
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Logo réactif
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. Identité Visuelle
Nutritionniste
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Logo
Nutritionniste
Ce logo et cette identité visuelle ont été réalisées pour une cliente nutritionniste en 2019, elle a demandé le symbole graphique d'une fraise et de manière concise.
Laís Ripardo NUTRICIONISTA Logo
Carte de Visite
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Calepin
Plusieurs formes et couleurs de fraises ont été étudiées pour ce projet
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. Identité Visuelle
Styliste
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Logo
Styliste
Production et conseillère en mode
Logo et Typographie réalisée pour une conseillère de mode en 2020, dans lequel la demande est un symbole graphique qui fait référence à l'accessibilité et à la variété des tailles. Dans le symbole graphique, on note la présence de S et R, initiales du nom du client.
PRODUÇÃO E CONSULTORIA DE MODA
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32
. Manuel d’Identité Visuelle
Café 220
Logo et Manuel d’Identité Visuelle
Café 220
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Versions de la marque
Logo et manuel d'identité visuelle développée en 2019 dans la matière Communication Visuelle ; L'objectif était de créer un logo et une image de marque pour un café qui transmettrait un "goût énergique".
Symbole Graphique
Café
220
Logotype
Version Verticale
Version Horizontal
Café
Café
220
34
Logotype
Café
220 220
GRID, Tailles, Espace de Sécurité et Palette Chromatique GRID Version Verticale
GRID Version Horizontal
GRID Logotype
11
11
8
Café
Café
23 8 Café
220
Café
220
220
Espace de Sécurité
7
220
Gris
CMYK: C0% M0% Y0% K80% RGB: R91 G91 B95 Hex: #5B5B5F
Marron RGB: Café
CMYK:
Gris Clair
CMYK: C0% M0% Y0% K30% RGB: R194 G195 B201 Hex: #C2C3C9
Beige Énergie RGB:
Gris Foncé
CMYK: C0% M0% Y0% K90% RGB: R68 G66 B66 Hex: #444242
Noir RGB: Taurine
Hex:
CMYK: Hex:
CMYK:
Café
220
Hex:
Café
220
C0% M80% Y100% K50% R122 G62 B6
#7A3E06
C0% M30% Y33% K0% R233 G196 B169
#E9C4A9
C0% M0% Y0% K100% R33 G25 B21
#211915
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. Manuel d’Identité Visuelle
Mole
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Manuel d’Identité Visuelle
Mole
Grid, Tailles et Espace de Sécurité Le manuel d'identité visuelle de Mole a été réalisé par moi en partenariat avec le designer qui a réalisé ce logo
9
GRID
Papier 22
Mole bistro e cafe ^
´
8 mm
Mole bistro e cafe ´
^
Numérique 40 px
Mole bistro e cafe ^
´
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. Image de Marque + Logos
Mahagonia
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Logo, Typographie, Pochette d'album, etc
Mahagonia
Typographie (Principaux)
(Secondaires)
Logo Mahagonia est un groupe de Fortaleza, au Brésil, toute leur identité visuelle a été planifiée en 2021, comme, le logo, la palette de couleurs, la typographie, les photos pour les arts, les pochettes d'album et tout autre travail pour toute identité visuelle du projet.
Couleurs
Logo Horizontal
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40
Photographie, Photomontages et Collages d’albums
Bannière
41
42
Spotify
Vidéos Promotionnelles
Filtres Instagram
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. Image de Marque + Logos
Novato na Mesa
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Logo, Publication des réseaux
Novato na Mesa
Novato na Mesa (Nouveau à la table) est un instagram qui parle de jeux de société, avec son identité visuelle et ses posts planifiés en 2020
Logo Instagram
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46
Templates pour Instagram
Post simple pour Instagram
Exemple d’un Carrousel au Instagram
Carrousel pour Instagram
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. Image de Marque + Logos
Bem Aí
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Logo, Symboles Graphiques et Posts
Bem Aí
Bem Aí (Juste là) était un projet réalisé dans la matière Fondements de la Marque, en 2019, où j'étais responsable du logo, des symboles graphiques et des images de la marque.
Logo
Publicité alternative
Le projet portait sur un label virtuel pour les petits marchés et le naming montre déjà l'idée de proximité des clients avec les produits.
Dans l’app
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Accessibilité
Praticité
Communauté
Innovation
Posts au Instagram
50
Les Piliers de la marque
. Carte Géographique
Sertão Central
Carte géographique
Sertão Central
51
/(*(1'$ Légende 1
Limite du Sertão Central /LPLWH 6HUWmR &HQWUDO
2
/
Limite de la Zone Étudiée /LPLWH ÈUHD (VWXGDGD Limite entre les Communes /LPLWH HQWUH RV PXQLFtSLRV
6
Routes (VWUDGDV Hydrographie +LGURJUD¿D Siège Municipal 6HGH 0XQLFLSDO Route Fédérale 5RGRYLD )HGHUDO Route Nationale 5RGRYLD (VWDGXDO
&(
&(
Monument Natural 0RQXPHQWR 1DWXUDO GRV Monolithes de Quixadá 0RQyOLWRV GH 4XL[DGi
4XL[DGi
Projets 352-(726
&(
&(
&(
&(
&(
4XL[HUDPRELP
&(
&(
&( &(
%DQDEXL~
&(
&(
Transports publics reliant les villes de 7UDQVSRUWH 3~EOLFR LQWHUOLJDQGR DV FLGDGHV Banabuiú, Quixadá et Quixeramobim, GH %DQDEXL~ 4XL[DGi H 4XL[HUDPRELP FRP SRQWRV HVWUDWpJLFRV GHQWUR H IRUD avec des points stratégiques à l'intérieur etGHVVDV FLGDGHV à l'extérieur de ces villes. Points d'arrêt 3RQWRV GH 3DUDGD Gestion régionale des ressources en eau *HVWmR GH UHFXUVRV +tGULFRV UHJLRQDO H etFXLGDGRV FRP D FRPXQLGDGH ULEHLULQKD GR soins pour la communauté riveraine duDoXGH GH %DQDEXL~ barrage de Banabuiú 5LR 4XL[HUDPRELP Rivière Quixeramobim $oXGH GH %DQDEXL~ H Le barrage de Banabuiú FRPXQLGDGH 5LEHLULQKD et Communauté de Ribeirinha
Supervision et sensibilisation aux activités )LVFDOL]DomR H FRQVFLHQWL]DomR GDV des productions locales de l'élevage. (Appliqué DWLYLGDGHV GDV $3/¶V GH SHFXiULD $SOLFDGD HP $3/¶6 SUHVHQWHV
dans les productions locales présents)
,QFHQWLYRV j SURGXomR H SRVVtYHO GLVWULEXLomR Incitations à la production et à la distribution GH DOLPHQWRV RUJkQLFRV ¿VFDOL]DomR GH éventuelle des aliments biologiques, inspection DJURWy[LFRV HP iUHDV QmR SHUPLWLGDV $R des pesticides dans les zones non autorisées. ORQJR GDV UHVLGrQFLDV DSWDV DR SURJUDPD
(Le long des résidences éligibles au programme)
ARCHITECTURE ET URBANISME - PLANIFICATION RÉGIONAL $UTXLWHWXUD H 8UEDQLVPR 3ODQHMDPHQWR 5HJLRQDO
$OXQR *DEULHO GH &DUYDOKR Étudiant: Gabriel de Carvalho Cartes Géographiques
0DSD GH 'LUHWUL]HV de Directrices
L'échelle Graphique (VFDOD *Ui¿FD
52
Enseignant: Camila Bandeira 3URIHVVRUD &DPLOD %DQGHLUD
Sertão6HUWmR &HQWUDO %DQDEXL~ 4XL[DGi H 4XL[HUDPRELP Central ( Arrière-pays Central) - Banabuiú, Quixadá et Quixeramobim
.P
Carte géographique - Sertão Central ( Arrière-pays Central)
/(*(1'$ 1
/LPLWH 6HUWmR &HQWUDO
2
/
/LPLWH ÈUHD (VWXGDGD
Ce travail a 6été développé dans la matière de la Planification Régionale, cours d’Architecture et Urbanisme, en 2017, toute l'étude de la zone, tel que sur la carte et tout le travail graphique 4XL[DGi ainsi que les légendes ont été développés par moi, dans lequel l'objectif 4XL[HUDPRELP de était fait la cartographie et cataloguer, dans le Sertão cen%DQDEXL~ tral, les éléments comme nous le voyons dans la légende. &(
/LPLWH HQWUH RV PXQLFtSLRV (VWUDGDV +LGURJUD¿D 6HGH 0XQLFLSDO 5RGRYLD )HGHUDO 5RGRYLD (VWDGXDO
&(
0RQXPHQWR 1DWXUDO GRV 0RQyOLWRV GH 4XL[DGi
352-(726
&(
&(
&(
&(
&(
7UDQVSRUWH 3~EOLFR LQWHUOLJDQGR DV FLGDGHV GH %DQDEXL~ 4XL[DGi H 4XL[HUDPRELP FRP SRQWRV HVWUDWpJLFRV GHQWUR H IRUD GHVVDV FLGDGHV 3RQWRV GH 3DUDGD
&(
&(
&(
&(
&(
*HVWmR GH UHFXUVRV +tGULFRV UHJLRQDO H FXLGDGRV FRP D FRPXQLGDGH ULEHLULQKD GR DoXGH GH %DQDEXL~ 5LR 4XL[HUDPRELP $oXGH GH %DQDEXL~ H
FRPXQLGDGH 5LEHLULQKD
&(
(Sur le côté droit, les légendes
)LVFDOL]DomR H FRQVFLHQWL]DomR GDV DWLYLGDGHV GDV $3/¶V GH SHFXiULD $SOLFDGD HP $3/¶6 SUHVHQWHV
,QFHQWLYRV j SURGXomR H SRVVtYHO GLVWULEXLomR GH DOLPHQWRV RUJkQLFRV ¿VFDOL]DomR GH DJURWy[LFRV HP iUHDV QmR SHUPLWLGDV $R ORQJR GDV UHVLGrQFLDV DSWDV DR SURJUDPD
$UTXLWHWXUD H 8UEDQLVPR 3ODQHMDPHQWR 5HJLRQDO $OXQR *DEULHO GH &DUYDOKR 0DSD GH 'LUHWUL]HV
(VFDOD *Ui¿FD
3URIHVVRUD &DPLOD %DQGHLUD
6HUWmR &HQWUDO %DQDEXL~ 4XL[DGi H 4XL[HUDPRELP
.P
53
. Design en Architecture
Projet de l’hôpital
54
Design (Plans et Élévations)
Projet de l’hôpital
Ce projet a été élaboré dans le cours d'Architecture et Urbanisme, dans la matière du Ateliê 5, en 2017, (En plus du projet architectural) j'ai élaboré le design de l'Hôpital, la carte des régions et des accès à l'hôpital et les élévations.
Perspective 3D
55
3U
Traitement des Déchets 3URFHVVDPHQWR GH /L[R 3URFHVVDPHQWR GH /L[R %DQFR Banc %DQFR Pelouse 9HJHWDomR GH )RUUDomR 9HJHWDomR GH )RUUDomR
$YHQLGD 6DQWRV 'XPRQW
9HJHWDomR GH $UEXVWR Arbuste 9HJHWDomR GH $UEXVWR 9HJHWDomR GH 3HTXHQR SRUWH 9HJHWDomR GH 3HTXHQR SRUWH Végétation de Petite Taille
s A$cFcHèVVLSR p O l Fci D a LQ U n i P3r
9HJHWDomR GH 0pGLR SRUWH Végétation Taille Moyenne 9HJHWDomR GH 0pGLR SRUWH
%DQFR
$WHQGLPHQWR DR &OLHQWH Service Client $WHQGLPHQWR DR &OLHQWH 9HJHWDomR GH $UEXVWR 9HJHWDomR GH )RUUDomR
9HJHWDomR GH 3HTXHQR SRUWH
Centre d'Image &HQWUR GH ,PDJHP &HQWUR GH ,PDJHP
9HJHWDomR GH 0pGLR SRUWH
9HJHWDomR GH *UDQGH SRUWH
81,)25
(VFDGDV H (OHYDGRUHV
&LUFXODomR
&DVD GH 0iTXLQDV
(VFDGDV H (OHYDGRUHV
&HQWUR GH ,PDJHP
(VFDGDV H (OHYDGRUHV Escaliers et Ascenseurs (VFDGDV H (OHYDGRUHV
$WHQGLPHQWR DR &OLHQWH
&LUFXODomR
(VWXGR 3UH $OXQRV (VWXGR 3UHOLPLQDU Étude Préliminaire $OXQRV *DEULHO GH & Élèves $OXQRV *DEULHO GH &DUYDOKR 7D\QQDQ 'XD 7D\QQDQ 'XDUWH 3URIHVV Enseignant : 3URIHVVRU $XUHR &DVWHOR 3URIHVVRU $XUHR &DV 7XUPD $% 7 Classe 7XUPD Aménagement Paysager7XUPD $% 7 $WHOLr 3DLVDJLVPR $WHOLr (VF 'DWD 0DUoR Échelle: 1/200 Date: mars/2017 $WHOLr 3DLVDJLVPR 81,)25 (VF ESCOLA MU 81,)25 (VF 'D %DQFR
$FHVVR Accès au 6XEVROR Sous-sol
9HJHWDomR GH *UDQGH SRUWH
&LUFXODomR
&DVD GH 0iTXLQDV
9HJHWDomR GH )RUUDomR
Circulation &LUFXODomR
&HQWUR GH ,PDJHP
9HJHWDomR GH 0pGLR SRUWH
Salle des Machines &DVD GH 0iTXLQDV &DVD GH 0iTXLQDV $WHQGLPHQWR DR &OLHQWH
$FHVVR 6XEVROR
3URFHVVDPHQWR GH /L[R
$FHVVR 6XEVROR
Taille
(VWXGR 3UHOLPLQDU
9HJHWDomR GH *UDQGH SRUWH Végétation de Grande 9HJHWDomR GH *UDQGH SRUWH
3URFHVVDPHQWR GH /L[R
9HJHWDomR GH $UEXVWR 9HJHWDomR GH 3HTXHQR SRUWH
Sens des Voies 6HQWLGR GDV 9LDV
5XD *RQoDOYHV /rGR
5XD *RQoDOYHV /rGR
5XD *RQoDOYHV /rGR
$ O FLSD 3ULQ
ESCOLA MUNICIPAL DE DQWRV 'XPRQW
56
Aménagement paysager, carte des régions et des accès à l'hôpital et les élévations Localização:
Município de Nenelândia
Localização: Município de Nenelândia Nenelândia, distrito vila situado no município de Quixeramobim, à 36 Km da sede, no sertão do estado do Ceará. O primeiro nome dado a vila, foi Cangaty, mesmo nome de um peixe que existia em abundância num riacho, também de mesmo nome, que cortava toda vila.
Informações climáticas: Clima: Quente e seco Temperatura: Máxima 35°, mínima 21 ° Ventos: * Dia -Leste * Noite - Nordeste Umidade: Máxima
Planta baixa
Divisão das Funçoes:
Concepção do projeto:
Prédio semi circular: No pavimento térreo esta a toda a área administrativa da escola, e salas educacionais anexas. No pavimento superior foi destinado somente a salas de aula do ensino fundamental II.
O ponto de partida para a escolha e desenvolvimento da volumetria do projeto foi as condições climáticas local, pois depois de uma série de pesquisas sobre as condições climáticas da região, tivemos a conclusão que existe um grande desconforto climático, com isso, veio a idéia de construir um bloco retangular que pudesse barrar o vento quente e seco que vem na direção leste e a partir dele foram desenvolvido todo o resto do projeto.
Planta pavimento superior
Prédio retangular: No pavimento térreo encontram-se as salas de aula da educação infantil, e na parte final esta a o pátio. No pavimento superior há salas de aula do fundamental II e o auditório.
Planta de coberta
PROGRAMA DE NECESSIDADES: 1.Recepção 2. Hall de espera 3. Secretaria 4. Diretoria 5. Coordenação 6. Sala Material didático 7. Sala dos professores 8. Salas de aula 9. Auditório/Teatro 10. Pátio/Cantina/Jogos 11.Banheiros 12. Quadra/ Vestiários/ Duchas 13. Sala de audio visual 14. Playground 15. Biblioteca 16. Sala multiuso 17. Deposito para material de limpeza
Échelle 1:100
Localização: Localização: Município de Nenelândia Município de Nenelândia Nenelândia, distrito vila situado no município de Quixeramobim, à 36 Km da sede, no sertão do Nenelândia, distrito vila situado no município de Quixeramobim, à 36 Km da sede, no sertão do estado do Ceará. O primeiro nome dado a vila, foi Cangaty, mesmo nome de um peixe que existia em estado do Ceará. O primeiro nome dado a vila, foi Cangaty, mesmo nome de um peixe que existia em abundância num riacho, também de mesmo nome, que cortava toda vila. abundância num riacho, também de mesmo nome, que cortava toda vila.
Informações climáticas: Informações climáticas: Clima: Quente e seco Clima: Quente e seco
Grupo: Fachadas
UIXERAMOBIM RAMOBIM
ESCOLA MUNICIPAL DE QUIXE ESCOLA MUNICIPAL DE 1QUIXERAM Élévation
Corte BB
Temperatura: Máxima Temperatura: Máxima 35°, mínima 21 ° 35°, mínima 21 ° Ventos: * Dia -Leste
Ventos: * Dia -Leste
* Noite - Nordeste * Noite - Nordeste Umidade: Máxima Umidade: Máxima
Pespectivas
Élévation 2
Échelle 1:100
Telhado efeito chaminé com telha tipo colônial, Planta Planta baixa foi uma das estratégias bioclimáticas utilizada para que o ar se renove sem que atravesse o
baixa
Estratégias bioclimáticas:
Concepção do projeto: Concepção do projeto:
- Ventilação cruzada O ponto de partida para a escolha e O ponto de partida para a do escolha e desenvolvime - Telhado efeito chaminé volumetria projeto foi as condiç volumetria do projeto foi as - Uso de vegetação pois depois decondições uma sérieclimáticas de pesqu declimáticas uma sérieda deregião, pesquisas sobre as - Resfriamento evaporativo com pois o usodepois de fonte tivemos a con climáticas da região, a conclusão que exi - Sombreamento grandetivemos desconforto climático, com grande desconforto climático, comretangular isso, veioque a idé construir um bloco p construir um bloco retangular que vem pudesse barrar quente e seco que na direção quente e seco que vem na direção a partir desenvolvido todo oleste restoedo proje desenvolvido todo o resto do projeto.
57
Planta pavimento superior Planta pavimento superior
6HQWLGR GDV 9L
Umidade: Máxima
Informações climáticas:
. Design en Architecture Temperatura: Máxima Clima: Quente e seco
35°, mínima 21 ° Ventos: * Dia -Leste * Noite - Nordeste Umidade: Máxima
Planta baixa
PROGRAMA DE NECESSIDADES: 1.Recepção 2. Hall de espera 3. Secretaria 4. Diretoria 5. Coordenação 6. Sala Material didático 7. Sala dos professores 8. Salas de aula 9. Auditório/Teatro 10. Pátio/Cantina/Jogos 11.Banheiros 12. Quadra/ Vestiários/ Duchas 13. Sala de audio visual 14. Playground 15. Biblioteca 16. Sala multiuso 17. Deposito para material de limpeza
Concepção
O ponto de par volumetria do pois depois de climáticas da re grande descon Localização: construir um bl Município de Nenelândia quente e seco Nenelândia, distrito vila situado no município de Quixeramobim, à 36 estado do Ceará. O primeiro nome dado adesenvolvido vila, foi Cangaty, mesmo t abundância num riacho, também de mesmo nome, que cortava toda
École - Projet
Informações
Design (Vues 3D + Élévations) Fachadas
Clima: Quente
Temperatura: M
35°, mínima 21 Ventos:
Planta baixa
Planta pavimento * Dia -Leste
* Noite - Norde
Umidade: Máxi
PROGRAMA DE NECESSIDADES:
58
1.Recepção 2. Hall de espera 3. Secretaria 4. Diretoria 5. Coordenação 6. Sala Material didático 7. Sala dos professores 8. Salas de aula 9. Auditório/Teatro 10. Pátio/Cantina/Jogos 11.Banheiros 12. Quadra/ Vestiários/ Duchas 13. Sala de audio visual 14. Playground 15. Biblioteca
Planta baixa
École - Projet PROGRAMA DE NECESSIDADES:
Vista frontal
1.Recepção 2. Hall de espera 3. Secretaria 4. Diretoria 5. Coordenação 6. Sala Material didático 7. Sala dos professores 8. Salas de aula 9. Auditório/Teatro 10. Pátio/Cantina/Jogos 11.Banheiros 12. Quadra/ Vestiários/ Duchas 13. Sala de audio visual 14. Playground 15. Biblioteca 16. Sala multiuso 17. Deposito para material de limpeza
ular que pudesse barrar o vento a direção leste e a partir dele foram o do projeto.
Prédio retangular: No pavimento térreo encontram-se as salas de aula da educação infantil, e na parte final esta a o pátio. No pavimento superior há salas de aula do fundamental II e o auditório.
Ce projet a été développé en 2015, dans la matière du Ateliê 2, dans lequel l'objectif était de faire une école dont les Divisão das Funçoes: environnements étaient bien intégrés et Prédio semi circular: esenvolvimento da NICIPAL DE QUIXERAMOBIM avec une circulation d'air naturelle. No pavimento térreo esta a toda a área administrativa s climáticas local, Vista lateral direita
or
Materiais:
Planta de coberta
Fachadas
estrutura metálica galvanizada, com baixo peso e pecas pré-moldadas oque facilita bastante a instalação.
Grupo: Grupo Corte BB
Fachadas
Corte BB
A escolha dos materiais foi pensado de uma forma que o projeto se destacasse como também, se integrar ao ambiente local. Foi priorizado na maioria das cores tons terrosos,a cor azul turquesa e amarelo mostarda foi usada com o objetivo de destacar das demais partes do prédio tornando um lugar mais colorido e alegre e vibrante
Vista lateral esquerda
Foi usado revestimento de tijolo aparente nas cores cinza,
palha e branco. da escola, e salas educacionais anexas. No pavimento O vidro foi bastante utilizado janelas das salas e corredores para superior foi destinado somente a salas de aula do ensino que a iluminação natural fosse aproveitava ao máximo. fundamental II. O combogo 20 x 20 no tom cinza foi o usado na fachada.
s sobre as condições são que existe um o, veio a idéia de esse barrar o vento e e a partir dele foram
Prédio retangular: No pavimento térreo encontram-se as salas de aula da educação infantil, e na parte final esta a o pátio. No pavimento superior há salas de aula do fundamental II e o auditório. UNIVERSIDADE DE FORTALEZA-UNIFOR CCT-CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS TURMA: M35ABCD PROFESSOR: AMANDO
Vista frontal
Grupo:
Perspective 3D
Vista frontal
Perspectives 3D
Telhado efe Telhado efeito chaminé co foi uma das foi uma das estratégias para que obia para que o ar se renove interior dasse interior das salas e que dentro doha am dentro do ambiente.
Vista superior Vista superior
ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: ATELIÊ 2 ALUNOS: ANA CAROLINA FONTENELE E GABRIEL CARVALHO
Estratégias bioclimáticas:
- Ventilação cruzada Divisão das Funçoes: - Telhado efeito chaminé - Uso de vegetação - Resfriamento evaporativo com o uso de fonte Prédio semi circular: O ponto de partida para a escolha e desenvolvimento da - Sombreamento No pavimento térreo esta a toda a área administrativa volumetria do projeto foi as condições climáticas local, da escola, e salas educacionais anexas. No pavimento pois depois de uma série de pesquisas sobre as condições superior foi destinado somente a salas de aula do ensino climáticas da região, tivemos a conclusão que existe um fundamental II. grande desconforto climático, com isso, veio a idéia de Pespectivas Vista lateral direita construir um bloco retangular que pudesse barrar o vento Prédio retangular: Vista lateral direita quente e seco que vem na direção leste e a partir dele foram No pavimento térreo encontram-se as salas de aula desenvolvido todo o resto do projeto. da educação infantil, e na parte final esta a o pátio. No pavimento superior há salas de aula do fundamental II e o auditório.
Concepção do projeto:
Planta de coberta
hado efeito chaminé com telha tipo colônial, uma das estratégias bioclimáticas utilizada ra que o ar se renove sem que atravesse o erior das salas e que haja um conforto Planta pavimento superior ntro do ambiente.
Planta de coberta
Fue de Face
Vue Latérale - Droite Vista lateral esquerda Vista lateral esquerda
Vue Supérieure
Materiais:
Materiais:
A escolha dos materiais foi pensado de uma A escolha dos forma materiais pensado uma quefoi o projeto sede destacasse como também, forma que o projeto se destacasse como também, se integrar ao ambiente local. Foi priorizado na maioria se integrar ao ambiente local. Foi priorizado na maioria das cores tons terrosos,a cor azul turquesa e amarelo das cores tonsmostarda terrosos,afoicor azul turquesa e amarelo usada com o objetivo de destacar das mostarda foi usada com o objetivo de destacar demais partes do prédio tornandodas um lugar mais colorido demais partes do prédio tornando um lugar mais colorido e alegre e vibrante e alegre e vibrante
Foi usado revestimento de tijolo aparente nas cores cinza Foi usado revestimento de tijolo aparente nas cores cinza, palha e branco. palha e branco.
Vue Latérale - Gauche
Détaillant O telhado da quadra é o espacial com estrutura metálica galvanizada, com baixo peso e pecas pré-moldadas oque facilita bastante a instalação.
Telhado kalhetão de fibrocimento de 10 x 0,44 metros
O vidro foi bastante utilizado janelas das salas e corredo O vidro foi bastante janelas dasfosse salasaproveitava e corredores que autilizado iluminação natural aopara máximo. que a iluminação natural fosse aproveitava ao máximo.
O combogo 20 x 20 no tom cinza foi o usado na fachada O combogo 20 x 20 no tom cinza foi o usado na fachada.
59
ão:
e Nenelândia , distrito vila situado no município de Quixeramobim, à 36 Km da sede, no sertão do Ceará. O primeiro nome dado a vila, foi Cangaty, mesmo nome de um peixe que existia em num riacho, também de mesmo nome, que cortava toda vila.
Élévation 1
Vista frontal
Informações climáticas:
Élévation 2
Clima: Quente e seco Temperatura: Máxima 35°, mínima 21 °
Divisão das Funçoes:
Concepção do projeto:
Ventos:
O ponto de partida para a escolha e desenvolvimento da volumetria do projeto foi as condições climáticas local, pois depois de uma série de pesquisas sobre as condições climáticas da região, tivemos a conclusão que existe um grande desconforto climático, com isso, veio a idéia de construir um bloco retangular que pudesse barrar o vento quente e seco que vem na direção leste e a partir dele foram desenvolvido todo o resto do projeto.
* Dia -Leste * Noite - Nordeste Umidade: Máxima
Vista lateral direita
Élévation 3
Prédio semi circular: No pavimento térreo esta a toda a área administrativa da escola, e salas educacionais anexas. No pavimento superior foi destinado somente a salas de aula do ensino fundamental II. Prédio retangular: No pavimento térreo encontram-se as salas de aula da educação infantil, e na parte final esta a o pátio. No pavimento superior há salas de aula do fundamental II Vista lateral esquerda e o auditório.
Élévation 4 Planta baixa
Planta pavimento superior
Planta de coberta
Vista superior
A DE NECESSIDADES:
pera
Vista frontal
ão ial didático rofessores ula eatro ntina/Jogos
Vestiários/ Duchas udio visual nd
iuso para material de limpeza
achadas
60
Vista lateral direita
Plan d’Étage
Grupo: Plan 1er Étage Corte BB
Plan debioclimáticas: Toiture Estratégias - Ventilação cruzada - Telhado efeito chaminé
interior das salas e que haja um conforto dentro do ambiente.
- Telhado efeito chaminé - Uso de vegetação - Resfriamento evaporativo com o uso de fonte - Sombreamento
. Conception de Meubles
DADE DE FORTALEZA-UNIFOR CCT-CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: ATELIÊ 2 sta superior 35ABCD PROFESSOR: AMANDO ALUNOS: ANA CAROLINA FONTENELE E GABRIEL CARVALHO
Pespectivas
O telhado da quadra é o espacial com estrutura metálica galvanizada, com baixo peso e pecas pré-moldadas oque facilita bastante a instalação.
Telhado kalhetão de fibrocimento de 10 x 0,44 metros
chaminé com telha tipo colônial, tratégias bioclimáticas utilizada e renove sem que atravesse o eriais: as e que haja um conforto lha dos materiais foi pensado de uma ente. que o projeto se destacasse como também,
grar ao ambiente local. Foi priorizado na maioria res tons terrosos,a cor azul turquesa e amarelo da foi usada com o objetivo de destacar das s partes do prédio tornando um lugar mais colorido re e vibrante
ado revestimento de tijolo aparente nas cores cinza, e branco.
o foi bastante utilizado janelas das salas e corredores para luminação natural fosse aproveitava ao máximo.
bogo 20 x 20 no tom cinza foi o usado na fachada.
Mobilier de Chambre
Conception de Meubles
Mobilier de chambre
UNIVERSIDADE DE FORTALEZA-UNIFOR CCT-CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: ATELIÊ 2 TURMA: M35ABCD PROFESSOR: AMANDO ALUNOS: ANA CAROLINA FONTENELE E GABRIEL CARVALHO
O telhado da quadra é o espacial com estrutura metálica galvanizada, com baixo peso e pecas pré-moldadas oque facilita bastante a instalação.
Telhado kalhetão de fibrocimento de 10 x 0,44 metros
61
Foi usado revestimento de tijolo apa palha e branco.
Vista superior
Vista frontal
Projet de meubles d'une chambre double réalisé en 2016, tiroirs porte-chaussures, armoire et placard.
O vidro foi bastante utilizado janelas que a iluminação natural fosse aprov O combogo 20 x 20 no tom cinza foi
O telhado da quadra é o espacial com estrutura metálica galvanizada, com baixo peso e pecas pré-moldadas oque facilita bastante a instalação.
Vista lateral direita
Telhado kalhetão de fibrocimento de 10 x 0,44 metro
Materiais:
Vista lateral esquerda
A escolha dos materiais foi pensado de uma forma que o projeto se destacasse como também, se integrar ao ambiente local. Foi priorizado na maioria das cores tons terrosos,a cor azul turquesa e amarelo mostarda foi usada com o objetivo de destacar das demais partes do prédio tornando um lugar mais colorido e alegre e vibrante Foi usado revestimento de tijolo aparente nas cores cinza, palha e branco. O vidro foi bastante utilizado janelas das salas e corredores para que a iluminação natural fosse aproveitava ao máximo. O combogo 20 x 20 no tom cinza foi o usado na fachada.
UNIVERSIDADE DE FORTALEZA-UNIFOR CCT-CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: ATE TURMA: M35ABCD PROFESSOR: AMANDO ALUNOS: ANA CAROLINA FONTENELE E GABRIEL CARVALHO
Placard - Côté Gauche
62
Placard - Côté Droit
.92
.06
NORTE
01/02
PRANCHA
5
.22
PILAR
.68
.04 .04
.04
2
.05
.05
.36
PORTA CORREDIÇA
.34
.02 .41
.02 .05
CORTE SUL Coupe 3 1/25 1/25
DATA DESENHO:
1:25 CLOSET
.68 .04 .37 2.72
.02 .18 .04
5 Échelle ESCALA
1/25 1/25
.42
.04.10
.60
.13.04
.49
.04
1.90
CORTE CoupeOESTE 4
4 Échelle ESCALA
1/25 1/25
QUARTO MARGARETE
1.06
CORTE LESTE Coupe 2
3 Échelle ESCALA
.18
.34 .37
.04
.04
.05 .18
.48
.05
.02
PORTAdes DO Porte BANHEIRO Toilettes
.02
.02 .32 .05 .48
1/25
.37
2.72
.34
.02 .28 .02 .29 .02 .29 .02 .29 .04
Échelle
.49
.02
.68
CORTE NORTE 1 2 Coupe ESCALA 1/25
.11
.37
.04
1.00
.60
.18 .04
.04
.05
.43
.63
.02
.13
1.90
.02 .28 .02 .28 .03 .29 .02 .29 .04
.43
.49
ESCALA
.18
.04
.05 .18
.05
.04
.04
.37 .05
.18
.18
.04
1/25 1/25
63 PROJETO / CLIENTE
3
LESTE
4
.04
1 Échelle ESCALA
RESP. DESENHO
.37 .50
OESTE
1.06
RTALEZA-UNIFOR CCT-CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: ATELIÊ 2 .14 OFESSOR: AMANDO ALUNOS: ANA CAROLINA FONTENELE E GABRIEL CARVALHO VISTA SUPERIOR Plan
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
.98
JAN/2016 GABRIEL CARVALHO
.90
.02
.04
.02 .29 .02
5 SUL
.37
5 SUL
.04
1.90
1.82
PILAR
2.10
NORTE
.63
3
LESTE
Placard CLOSET
1.06 .04
para
4
OESTE
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
.04 .28
RESP. DESENHO
.04
.32
2.28
.40
.90
64
VISTA FRONTAL Coupe 1
1 Échelle ESCALA
1/25 1/25
.04
.42
.03
.42
Élévation
.02
VISTA - PORTAS FECHADAS 2 ESCALA 1/25 Échelle 1/25
02/02 SAPATEIRA E GUARDA-ROUPAS
DESENHO:
2.72
.04 .05 .28 .02 .28 .02
1.30
2.72 .02
.04
.49
.02
.55
CORTE 2 Coupe
3 Échelle ESCALA
1/251/25
UARTO MARGARETE
.02
.45
ROJETO / CLIENTE
.40
ESCALA
.05 .68
.05 .68 .04 1.30 .05 .28 .02 .28 .02 .04
DATA
Armoire GUARDA-ROUPAS
JAN/2016 NOME GABRIEL CARVALHO
.02
.96
.05 2.20
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
.04
1:25
PRANCHA
Étagère Coulissante
PRATELEIRAS CORREDIÇAS
.29
.04 .29
.02
.02 .02 .13 .11
SAPATEIRA E PRATELEIRAS Tiroirs Porte-Chaussures
Placard
65
Merci Gabriel Santiago gabrielcarvalho180@hotmail.com +55 85 999062797 behance.net/gabrielfih