Gabrieliz Cárdenas 12comercio
TEORÍA ERG
Precursor de la teoría: CLAYTON ALDERFER: este fue un psicólogo estadounidense, especialista en psicología industrial que ha estudiado en profundidad el comportamiento de la organizaciones. El llevó a cabo la revisión de la teoría de las necesidades de Maslow la cual se convierte en su teoría en 1972, alderfer remídelo la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow para ajustarla con los resultados de su investigación empírica(experimental) y a su jerarquía remodelada de necesidades la llamó teoría ERG (Exsitenses, Reladteness, growth) que en español seria ERC ( existencia, relaciones y crecimiento) Hoy en día, la mayoría de las empresas tratan de tener en cuenta estos aspectos, dado que a ninguna le interesa tener empleados desmotivados que no llevan a cabo satisfactoriamente su trabajo. Si no se estimula a los empleados para expandir sus conocimientos, no se encuentran cómodos trabajando en la empresa o, simplemente, se encuentran en un mal estado de salud por culpa de la organización, la empresa está condenada al fracaso.
Teoría ERG Como resultado de la revisión que Clayton hizo a la pirámide de Maslow surgieron estas tres necesidades: •
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Existencia: Agrupa las necesidades más básicas consideradas por Maslow como fisiológicas y de seguridad. Relación: Estas necesidades requieren, para su satisfacción, de la interacción con otras personas, comprendiendo la necesidad social y el componente externo de la clasificación de estima efectuada por Maslow. Crecimiento: Representado por el crecimiento interno de las personas. Incluyen el componente interno de la clasificación de estima y la de autorrealización.
Ventajas y desventajas: Ventajas:
Desventajas:
1- Una de las ventajas de la teor ía de Alderfer es que proporciona una mayor adecuación a la realidad.
1Están bastantelimitada s y por tanto conservan su relativa falta de normas.
2- Alderfer simplifi co las cinco necesidades de Maslow y las resumió a tres.
2- La Teoría ERG no considera una estructura rígida de necesidades, en donde debe seguirse un orden correlativo para su satisfacción.
3- Se puede estar en operación más de unanecesidad a l mismo tiempo. 4- Si se reprime la satisfacción de una necesidad de nivel superior, se incrementa el deseo de satisfacer una necesidad de nivel inferior.
Diferencia la pirámide de Maslow con la teoría ERG: las diferencias entre el modelo jerárquico ERC de Alderfer y la pirámide de Maslow no se limitan únicamente a que uno tiene tres niveles mientras que el otro tiene cinco. En el caso de la pirámide de Maslow, se sostiene que no es posible satisfacer un nivel superior sin antes haber satisfecho adecuadamente un nivel inferior. Por ejemplo, de acuerdo con esta teoría, si no se tiene satisfecho el tercer nivel, que se corresponde con el de afiliación, no sería posible pasar al siguiente, que es el de reconocimiento. Esto no es del todo así en el caso de la propuesta de Alderfer. Aunque sí que se sugiere que primero irían las necesidades existenciales, seguidas de las relacionales y, por último, las de crecimiento, el modelo plantea la posibilidad de satisfacer varios aspectos de varios niveles de formas simultánea. No hay tanta rigidez en comparación con la pirámide clásica de Maslow.
La Pirámide de Maslow en la evolución persona
La Pirámide de Maslow es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en 1943 que formula una jerarquía de las necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollamos necesidades y deseos más elevados. La jerarquía de necesidades de Maslow se representa como una pirámide que consta de cinco niveles cuya idea principal es que las necesidades más altas ocupan nuestra atención sólo cuando se han satisfecho nuestras necesidades inferiores. Es decir, solo nos preocupamos de temas relacionados con la autorrealización si estamos seguros que tenemos un trabajo estable, comida asegurada y un entorno social que nos acepta, por ponerlo en claro. Decimos que cuanto más evoluciona personalmente alguien, mas alto en el nivel de Maslow se encuentra, y por ende, averiguar en estos momentos cuáles son nuestras preocupaciones principales nos dará un indicativo de que punto de realización personal estamos.
Niveles de realización de la Pirámide de Maslow: 1. El primer nivel trata de las necesidades fisiológicas de la persona tales como beber, comer, dormir, etc. Son nuestros instintos más básicos y prácticamente todo el mundo, en nuestra sociedad occidental, tiene cubierto este nivel. Solo hay que ir a la nevera o echarse una siesta para que nuestras necesidades primarias estén cubiertas. 2. El segundo nivel representa las sensaciones de seguridad. Responde a una necesidad de orden en el mundo, una oportunidad para trabajar, de tener recursos mínimos, de encajar en la sociedad. Una persona que se ha quedado en el paro o que no llega a fin de mes oscilara muy a menudo en este nivel hasta que vuelva a sentir la seguridad de unos ingresos estables (si es que siente esa necesidad). 3. El tercer nivel es el de las necesidades sociales que se traducen en las ganas de estar en contacto con otra gente. También el amor, la amistad y la familia pertenecen a este grado. Si tenemos amigos que nos cuidan, una familia que nos arropa, un entorno laboral respetuoso y agradable, tenemos nuestras necesidades de afiliación cubiertas y probablemente las damos por sentadas de forma inconsciente. 4. En el cuarto nivel se encuentra la necesidad de ser apreciado, respetado y de ser alguien importante. Aquí entramos ya en niveles de desarrollo personal más avanzado, en el cual buscamos algo más que el simple hecho de tener nuestras necesidades materiales cubiertas. Todos aquellos que tienen bien asentados los tres primeros niveles podrán toda su energía y esfuerzo por desarrollar y cubrir este tipo de necesidades de reconocimiento social. 5. Por último, en el nivel más alto se encuentran las necesidades de auto-realización y el desarrollo de las necesidades internas, el desarrollo espiritual, moral, la búsqueda de una misión en la vida, el trabajo y la ayuda desinteresada hacia los demás, etc. Por si no lo habíais notado, este blog está enfocado hacia este nivel, lo cual no significa que todos los lectores se encuentren en él, pero sí que es poco probable que aquellos que se encuentren aun en los niveles inferiores se interesen por temas de grado 5.
La teoría de Vroom ¿Quienes o quienes son los precursores o instauradores de este modelo de comportamiento administrativo?
La teoría fue propuesta por Victor Vroom, un profesor de psicología originario de Canadá, en el año 1964.
¿De qué se trata este modelo? Este modelo trata de la capacidad de motivar que más aceptación tiene en el mundo empresarial es la Teoría de las Expectativas de Victor Vroom. Esta teoría afirma que una persona actuará de una forma determinada según la expectativa que haya después de conseguir un determinado resultado.
Ventajas y desventaja
Ventajas:
Desventajas:
La gente se sentirá Las expectativas motivada a duran un sólo un realizar tiempo. determinadas cosas a favor del cumplimiento de una meta. Las personas toman las decisiones conscientes sobre su comportamiento. Reconoce importancia diversas necesidades motivaciones individuales.
Las personas tienen distintas necesidades, deseos y metas.
la No hay dos de personas que tengan las mismas y necesidades.
Importancia (La importancia de esta teoría es la insistencia que hace en la individualidad y la variabilidad de las fuerzas motivadoras.) Lo que quiere decir es que el esfuerzo y desempeño de cada individuo dependerá de las distintas razones que lo motiven.
Características ➢ (Tiene que ver con los procesos mentales relacionados con una elección.) Explica los procesos que un individuo experimenta para tomar decisiones. ➢ (Esta teoría enfatiza la necesidad que las organizaciones relacionen directamente las recompensas con el desempeño,) y se aseguren que las recompensas otorgadas sean las recompensas que los destinatarios buscan y merecen. ➢ El esfuerzo y el desempeño. ➢ Trabaja con las diferentes percepciones.
¿En qué se enfoca la teoría de Vroom? Se enfoca en exponer que los individuos pueden estar motivados a alcanzar metas si creen que existe una correlación positiva entre el esfuerzo y el desempeño, y que el resultado de un desempeño favorable implicará una recompensa deseable. La recompensa por el buen desempeño debe satisfacer una necesidad importante como para que el esfuerzo haya valido la pena.
Teoría del reforzamiento de Skinner Precursor de este modelo de comportamiento administrativo
El máximo representante de la teoría del reforzamiento es el psicólogo Burrhus Frederic Skinner (principios del siglo XX), quien sostiene que una conducta que tiene consecuencias positivas tiende a ser repetida.
Este modelo se trata de… La teoría del reforzamiento de Skinner es una de las bases de la llamada psicología cognitivo – conductual. Se basa en la idea de que los organismos aprenden unas conductas u otras en función de premios (llamados refuerzos) o castigos.
Los estímulos modifican el comportamiento. Reforzadores positivos
Los reforzadores positivos son todas aquellas consecuencias que aparecen tras una conducta y que la persona considera satisfactorias o beneficiosas. Reforzadores negativos Los reforzadores negativos no consisten en administrar castigos o estímulos aversivos a la persona; sino todo lo contrario
Consecuencias del reforzamiento positivo y negativo El refuerzo positivo como el negativo, aumentan probabilidad de que se repita la conducta buscada.
la
Extinción La extinción consiste en suprimir el reforzamiento de una conducta que ha sido reforzada previamente.
Castigo Ocurre cuando la conducta va seguida por una consecuencia desagradable o cuando la conducta hace que se rechace una cosa deseable