№ 3, 2013
Самый Творческий Развлекательный
Интеллектуальный Журнал
С. 11
С.12
С. 14
Читайте в номере: Слово редактора 2013 год—Год бережливости ...4 Советы Машеньки Береги!.........................................5 По экологическим тропинкам с Черным Аистом
Путешествие по Беларуси с Белым Аистом Путешествие на фабрику мастеров….16 Чудесные изделия борисовских мастериц…..17 Новости Сороки-Белобоки
Чудеса из мусора..…………...10 Вторая жизнь бесполезных вещей...11 Конкурс инсценированной сказки «Сказка-ложь, да в ней намёк...»...18 Школа исследователей дядюшки Мудрые уроки Тётушки Совы Страуса Великий невидимка Воздух… …12 Читальный зал Жар-Птицы
Путешествие в мир профессий «Кто работает в театре» … 20
Любимый питомец……………...14
Журнал для младших школьников 2
С. 18
С. 16
С. 22
Читайте в номере: На концерте с Соловьём
Новости Сороки-Белобоки
Поездка в цирк…...22 Цирковые профессии……..23
Поздравляем победителей олимпиад и конкурсов……….28 Школьный Пресс-центр «УЖИ»...29 Переменка с Воробьём
Галерея Павлина
Конкурс рисунков «Герои любимых Кроссворды, сканворды, ребусы, юмор…..30 книг»……..24 Конкурс рисунков «Береги дом от огня!»……...25 Мужской клуб Орла Военная азбука……..26
Редактор журнала—Угляница Ольга Николаевна Компьютерная вёрстка—Угляница Ольга Николаевна
Журнал для младших школьников 3
Слово редактора Дорогой друг! 2013 год провозглашен в Беларуси Годом бережливости. А знаешь ли ты, что значит—быть бережливым? Во-первых, бережливость—это разумная экономия как дома, так и в школе, в городе, в стране и на всей планете. А подумай, всегда ли ты экономишь воду, свет, газ, тепло? Во-вторых, это бережное отношение ко всему, что тебя окружает, да и к себе в том числе. А всегда ли ты бережешь своё здоровье? Всегда ли заботишься о своих родных, друзьях, животных, растениях? Помогаешь ли ты тем, кто нуждается в помощи? В-третьих, бережливость—это уважение, память и интерес к истории и традициям своего народа, сохранение и возрождение исторических ценностей. Сегодня на страницах журнала ты узнаешь много интересного о бережливости. Возможно, прочитав журнал, ты попробуешь сам стать хоть чуть-чуть бережливее. Ведь от каждого из нас зависит, каким будет наш общий дом – планета Земля. Ольга Николаевна Угляница
Пословицы о бережливости Бережливость дороже богатства. По плану работай, по плану и расходуй. Пушинка к пушинке - и выйдет перинка. Собирай по ягодке - наберёшь кузовок. Собранное по ложке, не выплёскивай тазом. В хозяйстве пригодится и верёвочка. Грамм бережёт килограмм, килограмм - тонны. Без запасу не станет припасу. Запасливый и в дальнем пути нужды не терпит. Из крошек - кучка, из капель - море. Что сегодня сбережёшь, завтра пригодится. Подыми колосок - вырастет зерна мешок. Зёрнышко по зёрнышку - будет мешок.
Журнал для младших школьников 4
Советы Машеньки
Береги!
ВОДУ
ТЕПЛО
СВЕТ ПРИРОДУ ИСТОРИЮ
ЗДОРОВЬЕ КНИГИ
СЕМЬЮ
И многое другое... Журнал для младших школьников 5
По экологическим тропинкам с Черным Аистом
На страницах нового сборника серии «Друзья природы», изданного под руководством Арнаутовой Татьяны Леонидовны, происходят настоящие чудеса. Животные и растения начинают говорить. И не просто говорить, а просить нас, людей, о помощи. А чем же им помочь? Хотите узнать? Тогда читайте «Жалобную книгу природы». Подслушанные разговоры записаны учащимися начальной школы. Я, ёлочка, самое несчастное дерево. Людям нравятся мои мохнатые веточки, они так и норовят обломать их. Однако мои ветки гибкие и сразу не ломаются, но люди всё равно стараются выкрутить и оторвать с корой. Если бы вы знали, как это больно! Но ещё хуже в Новый год. Каждый год жду гибели от топора или пилы. Люди, берегите нас, ведь растениям тоже больно. Лысковец Кирилл, 3А класс Мы, лесные жители, не можем больше молчать и хотим привлечь Ваше внимание к нашей беде! Когда люди приезжают в лес на отдых, они ведут себя шумно и нарушают наш привычный распорядок. Они мусорят, жгут костры, а потом уезжают, так и не убрав за собой, а ещё очень часто, забыв потушить за собой костёр. В результате гибнут птицы, звери, насекомые, а также наши дома. Люди, берегите нас! Левинская Анастасия, 3А класс
Журнал для младших школьников 6
По экологическим тропинкам с Черным Аистом Я—гриб-боровик. Когда дети собирают грибы, то часто срывают их с корнем. Родители! Смотрите за детьми! Потому что, если они сорвут гриб, то на его месте не вырастет новый. Срезайте грибы ножиком, чтобы не повредить грибницу! Вашкевич Милана 3 «Б» класс Я, ландыш, красивый и очень душистый цветок. И от этого все мои несчастья. Рвут нас люди без счёта и сожаления. Продают букетики и ставят дома в вазы. А надолго ли хватит нашей красоты и запаха, если мы без корней и питания стоим в затхлой воде. Очень стараюсь я спрятаться от людей в травке, но боюсь, что и там меня найдут. А ведь сколько пользы мы можем принести как лекарственные растения! Анисовец Екатерина 3 «А» класс Я— Роза-королева цветов. Обращаюсь к вам, от имени всех цветов с просьбой. Не губите наши жизни, не срывайте нас, чтобы мы увяли, стоя в прекрасных букетах у вас дома. Присмотритесь, как только в лесу, после зимы появляются первые проталины, мы первоцветы, стремимся из земли к солнышку, поднимаем свои белые, синие и фиолетовые головки. А как красиво летом поле, ведь именно мы, полевые цветы, придаём ему разноцветный окрас и превосходный аромат. Мы радуем вас в любое время года. Зимой – на подоконнике, весной – в лесу, летом – на лугу, а золотой осенью в палисаднике. Так зачем же вы нас срываете и делаете нам больно? Берегите нас! Мы это заслужили! Сацукевич Дарья, 3 А класс
Журнал для младших школьников 7
По экологическим тропинкам с Черным Аистом Бедный цветочек Я вырос на лесной полянке и стоял одинодинёшенек среди высоких сочных трав и других цветов и задавался вопросом: «Почему же я не похож на других?». Но ответ на этот вопрос я найти не мог, потому что, когда я был маленьким семечком, ветер унёс меня далеко-далеко от моей семьи. И теперь никто не мог мне объяснить, кто я такой. Так я и стоял и смотрел по сторонам, с удивлением наблюдая, как просыпается утренний лес. Несмотря на своё одиночество, я был счастлив и улыбался всему вокруг. Но счастье моё было недолгим. Однажды я услышал какой-то непонятный звук, который приближался всё ближе ко мне. Потом я увидел, что какое-то огромное чудовище несётся прямо на меня. От страха и ужаса я зажмурил глаза, а когда осмелился и приоткрыл их, то увидел, что это чудовище остановилось в двух шагах от меня. Затем из него выскочили шумные и крикливые ребятишки. Они стали бегать, прыгать и кувыркаться. Я со страхом ждал, что же будет дальше. Дети безжалостно мяли траву, обламывали веточки молодых деревьев. Один мальчишка взял палку и начал бить ею по растущим кустам. Потом дети решили нарвать букеты для своих мам и стремительно принялись за дело. Каждый хотел, чтобы его букет был самый большой и красивый. Дети срывали растущие цветы повсюду, а которые не приходились им по вкусу, бросали на землю и срывали всё новые и новые. Ещё недавно пёстрая от цветов поляна превратилась во что-то невообразимое. Я стоял растерянный, мне было больно смотреть, как погибают мои собратья. Моё сердце сжималось от жалости и страха. Мне хотелось крикнуть на весь лес: «Остановитесь, люди! Что же вы делаете? Не губите нас!» Я собрался с духом и закричал. И вдруг в лесу воцарилась тишина, это силы природы услышали меня. Когда я пришёл в себя, на поляне не было безжалостных детей, а вокруг было тихо и очень уныло. Пресняков Дмитрий, 3А класс
Журнал для младших школьников 8
По экологическим тропинкам с Черным Аистом
Дерево, цветок, трава и птица Не всегда умеют защищаться. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. Д.Родович
Я нашла в лесу фиалку, А срывать фиалку жалко. Пусть останется в лесу – Лучше ландыш принесу. Я на ландыш поглядела, Пожалела ландыш белый, Пусть останется в лесу – Ничего не понесу! Н.Найденова
Если я сорву цветок, Если ты сорвешь цветок, Если все—и я и ты, Если мы сорвём цветы— Опустеют все поляны, И не станет красоты. Т.Собакин
Журнал для младших школьников 9
По экологическим тропинкам с Черным Аистом
Быть экономным сегодня не стыдно. Если задуматься, переделывать, а не выбрасывать старую одежду – вовсе не признак непомерной экономии. Это естественное желание сохранить то, что так мило вашему сердцу. Начиная с 1990-х годов стали появляться в супермаркетах всего мира бумажные пакеты, одноразовая посуда, салфетки, полотенца, коврики для занятий йогой и т.д. – и все это со значком «изготовлено из вторичного сырья». Экология вошла в моду. И об этом хорошо знают молодые дизайнеры, которые при изготовлении своих работ проявляют смекалку, смелость и… фантазию. .. Француз Бернард Пра для своих работ использует пластиковую посуду, старые мягкие игрушки, автомобильные номера, разноцветные фантики, куклы, лоскуты, упаковки от чипсов и прочую мелочь, которая, благодаря послушная рукам художника, складывается в оригинальные мозаичные картины. Вблизи картины кажутся горой ярких пакетов от чипсов, пластиковой посуды, банок и тряпок. Но если вы отойдете чуть дальше от его снимков, то увидите портреты известных людей – Дали, Эйнштейна, Мэрилин Монро, Че Гевару…
Попробуйте сделать сами! Ёлочные игрушки из лампочек и дисков
Корзина для мусора из журнальных страниц
Журнал для младших школьников 10
По экологическим тропинкам с Черным Аистом
Отслужившие свое вещи смело определяются нами в мусорное ведро, ведь им там самое место. Да? А может быть, вы попробуете сделать поделки из мусора и увидите, что то, что еще вчера казалось вам бесполезным, может стать отличным украшением дома и предметом для творчества. Многие ребята школы включились в акцию «Вторая жизнь ненужным вещам». Вот что у них получилось...
Журнал для младших школьников 11
Школа исследователей дядюшки Страуса Великий невидимка воздух А знаете ли Вы, почему воздух называют «великим невидимкой»? Ученик 2 «В» класса Дунаев Андрей, проведя различные опыты, изучил основные свойства воздуха и доказал, что без воздуха жизнь на Земле была бы невозможна. Поэтому его нужно беречь! Об этом он рассказал в своей исследовательской работе
«Великий невидимка воздух».
Без пищи человек может прожить 5 недель, без воды – 5 суток. А без воздуха не более 5 минут.
Воздух бесцветный прозрачный газ, благодаря этому видны все предметы. Если бы воздух был непрозрачным или свет Солнца не проникал бы на Землю, и было темно, то жизнь на нашей планете была бы невозможна.
Воздух помогает нам слышать звуки. Звуки распространяются по воздуху. Например, на Луне, где нет воздуха, ничего не слышно – звуки не передаются. С помощью воздуха мы говорим, поем и заставляем звучать духовые музыкальные инструменты.
Воздух движется. Движение воздуха - это ветер. Можно заставить работать ветер Человек изобрел парус, который позволил ему отправиться в путешествие.
В Средние века строились ветряные колеса для работы по хозяйству, ветряные мельницы.
И в современности ветряной двигатель играет все большую роль, так как в отличие от других источников он не загрязняет атмосферу.
Одним из способов передвижения по воздуху является воздушный шар, заполненный более легким, чем воздух газом или просто нагретым воздухом.
Журнал для младших школьников 12
Школа исследователей дядюшки Страуса
Воздух легче воды. Поэтому им наполняют лодки, спасательные жилеты
Люди очень широко используют сжатый воздух в жизни Наполняют сжатым воздухом футбольные, баскетбольные, волейбольные мячи.
Благодаря тому, что в камерах автопокрышек находится сжатый воздух, машины едут плавно, без тряски.
Сжатый воздух используют в отбойных и заклепочных молотках, которые можно внедрять в грунт или в уголь и откалывать его на куски.
Существуют пескоструйные аппараты (в них сильная струя воздуха, смешана с песком, их применят для очистки стен) и специальные аппараты, применяемые для окраски стен, где краску распыляет сжатый воздух.
Человек придумал ружье для подводной охоты с применением сжатого воздуха.
Сжатым воздухом открывают и закрывают двери вагонов поездов метро, троллейбусов и автобусов. Стоп-краны приводятся в действие сжатым воздухом
Воздух плохо проводит тепло, тем самым сохраняет от переохлаждения и перегрева. Если бы воздух хорошо проводил тепло, то жизнь на Земле перестала бы существовать: днём перегрелась бы от солнечных лучей, а ночью—вымерзла бы от космического холода. Слой воздуха между рамами сохраняет в доме тепло.
Почему в термосе долго не остывает кипяток? А потому, что стенки термоса двойные, и слой воздуха держит тепло.
Животные в мороз прячутся в снег: между снежинками есть воздух и он защищает животных от холода.
К зиме у зверей становится гуще шерсть: между густыми волосками и перьями задерживается больше воздуха, и животным зимой теплее.
Журнал для младших школьников 13
Читальный зал Жар-Птицы
Так решили назвать свой новый сборник учащиеся 2 «А» класса, посещающие занятия в литературной гостиной «Лучики». Под руководством учителя начальных классов Истоменок Жанны Николаевны учащиеся сочиняют стихи, сказки, рассказы. Произведения размещаются в литературных сборниках «Лучики». Авторами иллюстраций в сборниках также являются сами ребята.
Хочу учиться В школе с самого утра На крылечке детвора. Но однажды случай был: Пёс проход весь заслонил. Хвостом радостно виляет, Детей в школу не пускает. Сторож громко всем кричит: - Чья собака? Уведите! Во дворе своём заприте! Я к Тайфуну подбежал, За ошейник его взял И домой с ним побежал. Кодлубай Стас
Щенок Папа нам принёс щенка! Не знакомы мы пока. Щенок тихо походил, Воды с блюдечка попил, Хвостиком он замахал, Нам погладить себя дал! Мы к себе его прижали – Джессикой его назвали. Лавров Дима
Смешинка Однажды, когда я включила свет в спальне родителей, то удивилась: вместо моей младшей сестрички Фроси в её кроватке, свернувшись калачиком, спала Сильва. Мне было смешно целый день. Про этот случай я рассказала одноклассникам. Максак Полина
Журнал для младших школьников 14
Читальный зал Жар-Птицы Буль Папа летом в дом принёс Кулёчек-подарочек. В нём сидел щенок лохматый, Морду прятал мягкой лапой. Мы от счастья закричали! Кличку Буль щенку мы дали. Тёплым молоком поили. Спать на коврик уложили. Пёс подрос, ночью не спит, нас и дом наш сторожит. На чужих с угрозой лает, а со мной наш Буль играет! Ярош Ульяна
Рэй У нас живёт пёс по кличке Рэй. Он уже взрослый – ему восемь лет. Когда мы заходим во двор, Рэй лениво высовывает голову из будки, которую для него сделал папа. Если во двор заходят чужие, то из будки раздаётся грозное рычание. Зато пёс радуется, прыгает и виляет хвостом, когда родители приносят ему еду. Рэй красивый и пушистый. Мама купила для собаки расчёску и специальный шампунь от блох. Когда мы Рэя купаем, он ведёт себя смирно. В нашей семье все любят Рэя. Тюхай Анна
Путешествие Счастливчика Счастливчик – это мой хомяк. Он оченьочень шустрый. Однажды мама позвала меня на кухню. Я посадила Счастливчика в домик, но когда через минутку вернулась, его уже и след простыл. Мы с мамой начали хомячка искать. Нашли под диваном только его запасы: семечки, орешки и корм. Счастливчик исчез… Утром мама поймала беглеца в коридоре и посадила его в клетку. Каждый раз, когда Счастливчик гулял по дому, то оставлял следы своих путешествий. Оказывается, хомяк погрыз папин спортивный костюм, диван, подушку и ещё много других вещей. Но мы его всё равно любим, хотя иногда и ругаем. Кашина Виктория
Дафна Мою собаку зовут Дафна. Окрас шерсти у неё серо-чёрный, порода – немецкая овчарка. Дафна чётко выполняет команды, которым её научил папа. Летом мы взяли нашу овчарку на реку. Сколько у неё было радости! После купания довольная Дафна кувыркалась в траве, ласкалась и виляла хвостом. А когда увидала крота, то начала рыть землю и громко лаять. Мы с папой стали брать овчарку в походы и на рыбалку. Она любит гулять без намордника и поводка, но это только, если рядом нет людей. Я очень люблю свою Дафну! Свирский Даниил
Журнал для младших школьников 15
Путешествие по Беларуси с Белым Аистом
Родной город! Каждый день мы видим вокруг себя дома, здания, фабрики и заводы. Как же интересно заглянуть в их сердце, узнать, что и как там производят, какие люди там работают. Для этого учащиеся 1 «В» класса вместе с классным руководителем Сорока Еленой Ивановной отправились на экскурсию на УП «Борисовский комбинат декоративно-прикладного искусства им. А.М. Кищенко». Ребятам экскурсия очень понравилась и они хотят поделиться своими впечатлениями. Ведь как здорово—прикоснуться к истории своего народа, увидеть, как умелые мастерицы берегут и возрождают секреты народных ремёсел.
Более 35 лет комбинат выпускает гобелены, одежду для сцены, скатерти, ручники, посуду, сувениры… Гобелены—это ковры ручной работы. Гобелены борисовских мастеров украшают городскую ратушу и Национальную библиотеку в Минске, Гранд-отель Москвы и Представительство Беларуси в ООН, администрации многих белорусских, российских городов, музеи, библиотеки, театры, гостиницы и многие другие учреждения и частные коллекции.
Журнал для младших школьников 16
Путешествие по Беларуси с Белым Аистом
Ткани на предприятии изготавливаются на ручных ткацких станках, с использованием натуральных материалов ( лён, хлопок, шерсть). Предприятие также производит разнообразные льняные изделия в стиле традиционного белорусского ткачества с элементами современной вышивки.
На комбинате выпустили первые сувенирные фрагменты знаменитых Слуцких поясов. Для этого была разработана специальная компьютерная программа для вышивальной машины.
На предприятии изготавливает декоративную керамику любых объемов и форм: вазы, сувениры, медали, эмблемы, скульптуры, кашпо, камины, панно.
Журнал для младших школьников 17
Новости Сороки-Белобоки Конкурс инсценированной сказки «Сказка ложь, да в ней намёк...»
20 апреля состоялся школьный конкурс инсценированной сказки. Я ещё раз убедилась, что наши ребята—самые настоящие артисты. Не верите? Тогда смотрите…
Журнал для младших школьников 18
Новости Сороки-Белобоки Как будто в настоящем театре побывала!
Журнал для младших школьников 19
Мудрые уроки Тётушки-Совы Путешествие в мир профессий «Кто работает в театре?»
Во всех театрах всей страны Работы разные важны. Но все же, как тут ни крутись, А главный человек — артист. Еще, конечно, режиссер, Художник, бутафор, гример; Покажет вам, где что лежит, Ответственный за реквизит. Поставит танцы балетмейстер, Займется голосом хормейстер, В оркестре на подбор таланты: Что дирижер, что музыканты, И просто в мире равных нету Таким художникам по свету. Ведут спектакли неизменно Рабочий с машинистом сцены, Костюм подгонят по размеру С любовью наши костюмеры, Исправят хрипы, шипы, свисты Ведущие спектакль радисты. За всем следит орлиным взором Наш друг — помощник режиссера. Ну все. Перечислять устал. А очень многих не назвал!
Загадки «Профессии в театре» Что напишет сценарист, То покажет нам…. Есть в оркестре дирижер, А в театре — … . Из картона помидор Ловко сделал… . Чтобы лучше видел зритель, Есть в театре… . Был человек, а стал актер: Его преобразил… . У костюмов есть размер. Это знает… . Пусть на улице тепло, Но на сцене — снег и дождик. Нарисует нам его Замечательный… . Отгадки: Артист, режиссёр, бутафор, осветитель, гримёр, костюмер, художник.
Журнал для младших школьников 20
Мудрые уроки Тётушки-Совы
Многие дети никогда не видели батлейку. И вообще не очень понимают, что это такое… А ты знаешь? Ну тогда слушай! Батлейка – это белорусский народный кукольный театр, который размещается … в ящике. Для показа батлейки из дерева делали домик произвольного размера, обычно в виде жилища или церкви. Он имел горизонтальные ярусы-сцены с прорезями для ведения кукол. Украшалась конструкция разноцветной бумагой, тканью, а также тоненькими реечками, которые издали напоминали балкон. На дальнем плане рисовали иконы, звезды, окна, кресты. Куклу прикрепляли к деревянному или металлическому стержню, при помощи которого можно было водить персонаж по прорезям в этажах сцены. Показы всегда сопровождались музыкой, песнями; сцена и куклы освещались свечами. Батлеечник часто был не только единственным исполнителем, но и драматургом, режиссером, композитором, конферансье.
Существовали батлейки с меняющимися прозрачными декорациями (в Докшицах), а также устроенные по принципу теневого театра (в Витебске). Использовали в представлениях кукол-марионеток на нитках, перчаточные фигурки. Показы проходили не только в крупных городах, но и в отдаленных селах. Батлейка могла быть размером с небольшую тумбочку. Странствующий актер приходил с ней в деревню, собирал вокруг себя всю округу, и начиналось кукольное представление. Получался такой вот своеобразный телевизор.
Журнал для младших школьников 21
На концерте с Соловьём
Учащиеся 3 «А» и 3 «Б» классов вместе с классными руководителями Синькевич Людмилой Михайловной и Стразде Натальей Ивановной посетили Минский Государственный цирк.
Журнал для младших школьников 22
На концерте с Соловьём
А К Р О Б АТ Ы . Обычно работают в группах. Поэтому от них требуются не только отличные гимнастические данные, но и умение ладить друг с другом.
КЛОУН. За внешней лёгкостью скрывается огромная работоспособность. Как правило, представители этой профессии обязаны и по канату ходить, и жонглировать, и дрессировать не хуже, чем профессиональ-
ЖОНГЛЁР. ПроДРЕССИРОВЩИК. Вопреки устоявшемуся мнению, злобой от зверей ничего не добьёшься. Требуется запастись безграничным терпением, любовью к животным, а укротителям нужна ещё и безграничная смелость.
ИЛЛЮЗИОНИСТ. Невероятно технологичная профессия, требующая изобретательской жилки. Иногда для показа фокусов требуется специальная аппаратура.
фессия, требующая особой старательности. Хороший жонглёр практически целый день не выпускает из рук мячики или булавы.
Журнал для младших школьников 23
Галерея Павлина Конкурс рисунков «Герои любимых книг»
Керолиди Настя, 2Б Юрченко Полина, 4А
Гуляев Максим, 1Б
Акулич Таня, 3А Шукан Женя, 4А
Коломиец Лера, 4А
Белозор Кристина, 2А
Шеленков Ваня, 4А
Чернаускас Артём, 4А
Журнал для младших школьников 24
Галерея Павлина
Курунту Алина, 4А
Если спички в руки взял, Сразу ты опасным стал. Ведь огонь, что в них живёт Много бед нам принесёт! Кодлубай Стас, 2А
Бакун Артём, 4А
Ребята! Помните всегда Спички детям—не игрушки! Загорятся, как солома, Мебель, шторы и ковры, И останется от дома Только горсточка золы! Савка Егор, 2А
Журнал для младших школьников 25
Мужской клуб Орла Военная азбука
Напалм - зажигательные густые смеси,
готовят из жидкого горючего (бензин, керосин) и специального порошка. Напалм легко воспламеняется, горит медленно и хорошо прилипает ко всему. Температура пламени до 1100 градусов. Его очень трудно потушить. Напалм появился в США в 1942 году и применялся во Второй мировой войне и позже.
Офицер—лицо
командного и начальствующего состава в вооружённых силах. Высшие офицеры (генерал, маршал); старшие офицеры (майор, подполковник, полковник);младшие офицеры (младший лейтенант , старший лейтенент, каритан).
Пистоле́т
— ручное короткоствольное неавтоматическое или самозарядное огнестрельное оружие. Предназначен для ведения огня на короткой дистанции (до 25-50 метров). Первые пистолеты были гладкоствольными и однозарядными, современные, являются нарезными и имеют объёмный магазин, размещающийся обычно в рукоятке и вмещающий от 7 (Кольт) до 17 (Беретта) патронов.
Револьвер
- многозарядное неавтоматическое стрелковое оружие с вращающимся барабаном, в котором находятся патроны. Изобретен в XVI веке. Самый большой серийный револьвер производится в Австрии компанией Pfeifer под патрон. Длина — 55 см, масса — более 6 кг.
Снайпер - стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы, маскировки и наблюдения. Он может попасть в монету с расстояния в 300 метров! Снайпер в бою так же опасен для противника, как пулемет или пушка.
Танк - бронированная самоходная машина на гусеничном ходу с мощным вооружением. С появлением танка с поля боя ушла кавалерия. Его броню не пробивает ни автомат, ни пулемет, ни винтовка. Современному танку не страшны ни вода, ни огонь, ни жара, ни мороз. Танк может ехать по дороге со скоростью до 90 километров в час, как легковой автомобиль!
Журнал для младших школьников 26
Мужской клуб Орла Военная азбука Уставы воинские - это самые главные для военнослужащего книги, в которых написаны правила жизни и деятельности военнослужащих. В уставе написано всевсе, что должен знать и уметь человек в погонах, что ему необходимо для службы. Фрегат—в парусном военном флоте — трёхмачтовый военный корабль, второй по величине после линейного корабля. Фрегаты имели 2 батарейные палубы (до 60 пушек), по скорости хода превосходили линейные корабли. В середине 19 века появились паровые колёсные, затем винтовые или пароходо-фрегаты (деревянные, железные, смешанные). Холодное оружие — оружие, предназначенное для поражения цели (человека, животного, мишени) с использованием мускульной силы человека. По конструкции является, как правило, простейшим и служит в основном для контактного рукопашного боя. Холодное оружие метательного типа (лук, арбалет, рогатка, праща и др.) предназначено для поражения цели на расстоянии. Цитадель - укрепленная центральная часть города или крепости. Обычно это здание с высокими крепкими стенами, узкими окнами (бойницами), 1-2 дверями и секретным выходом. Цитадель – последнее убежище защитников крепости при штурме врага. Раньше цитадель называли детинцем или кромом, а с 14 века - кремлем. Часовой - вооружённый караульный, обороняющий Боевые Знамена, склады с оружием и технику. Часовому запрещается оставлять свой пост, спать, сидеть, разговаривать, есть, пить и предпринимать другие действия, отвлекающие его от выполнения задачи. Часовой заступает на пост на 1-2 часа, в зависимости от погоды. Шрапне́ль — вид артиллерийского снаряда, предназначенный для поражения живой силы противника. Назван в честь Генри Шрэпнела (англ. Henry Shrapnel) (1761— 1842) — офицера Британской армии, который создал первый снаряд такого вида. (Продолжение следует)
Журнал для младших школьников 27
Новости Сороки-Белобоки
Знакомьтесь—победители районных олимпиад и конкурсов (весна—2013)
Коломиец Валерия, 4А класс Районные олимпиады по белорусскому языку (Диплом 2 степени) и математике (Диплом 3 степени)
Юрченко Полина, 4А класс Районный художественный конкурс «Какого цвета радуга» (Диплом 1 степени)
Панковец Ксения, 4А класс Районная олимпиада по русскому языку (похвальный отзыв) , экологии (Диплом 3 степени). Районный конкурс исследовательских работ младших школьников «Я—исследователь» (Диплом 3 степени)
Дунаев Андрей, 2В класс Районная научно-практическая конференция (похвальный отзыв)
Журнал для младших школьников 28
Новости Сороки-Белобоки
Учащиеся Панковец Ксения и Клишанец Аркадий на районном конкурсе «Молодежные инициативы в действии» выступили с идеей создания школьного пресс-центра «УЖИ», что означает Увлечённые Журналистикой и Издательством. Данный проект на районном форуме «Построим город вместе» в рамках инициативы «Город, дружественный детям» занял 3 место.
Пресс-центр
«УЖИ» начинает работу! Приглашаем всех желающих стать юными корреспондентами!
Журнал для младших школьников 29
Переменка с Воробьем
Журнал для младших школьников 30
Переменка с Воробьем Кроссворд «Такие разные коты» Юмор – Вовочка, какое это время – «я убираю, ты убираешь, он убирает»? – Предпраздничное? Отец – сыну: – Не понимаю, почему двойка. Написано же – «Классная работа»! - Выйди из класса! - За что? - За дверь! - Почему? - По полу!
Отгадай ребусы
- Напишем предложение: "Девочка отдыхает". Где здесь глагол? - Здесь нет глагола. - Почему? - Глагол отвечает на вопрос "Что делает?", а девочка ничего не делает - она отдыхает!
Отгадки Витамин Столица Тротуар Баркас
Журнал для младших школьников 31
В журнале указан класс, в котором ребята учились в 2012/2013 учебном году (на момент предоставления материалов для публикации)
Приглашаем всех учащихся, педагогов и родителей к сотрудничеству!
ГУО «Средняя школа №10 г.Борисова» Контактные телефоны: 78-01-16 Сайт школы: sch10.borisov.edu.by