Altamira
Y las preguntas de María, por Antía Larrán Tras asistir al preestreno de la película, los alumnos del Colegio Jesús María Bilbao han realizado estas reflexiones sobre las preguntas que María plantea a los adultos.
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En la asignatura de Fundamentos del arte, nos hemos dispuesto a analizar las preguntas que realiza una de las protagonistas de la recién estrenada película, ‘’Altamira’’. La niña, María, a sus escasos 9 años, realiza preguntas constantemente, principalmente sobre cuestiones de historia o, mejor dicho, sobre la prehistoria. La primera pregunta que analizamos fue aquella que le hizo al pintor cuando restauraba una pintura religiosa en una iglesia. La niña al ver que la pintura estaba muy desgastada, y que él se tenía que ‘’inventar’’ ciertas partes de ella, pregunta ‘’Entonces, ¿Puedes cambiar la historia?’’. Esto nos lleva a pensar como la historia está escrita por aquellos con poder, aquellos que llegan al punto de escribirla. La segunda pregunta, fue la primera vez que Marcelino y María entran en la cueva, y ella, pregunta ‘’¿Dormían en el barro?’’, a lo que su padre le contesta que eran seres muy inteligentes y utilizaban las herramientas que necesitaban. También dentro de la cueva, y esta misma vez, María se cuestiona desde la ignorancia, quién habría realizado las pinturas, y a causa del farolillo que porta en su mano, cree ver las pinturas moverse. Finalmente concluimos que a todos, de una manera o de otra, nos había llegado al corazón la película. A mí personal y especialmente, me gustó mucho ya que aprendí datos que, sin la película, probablemente no habría conocido nunca, y fuera del tema cultural, me gustó ver como se trataba de un lugar cercano al que vivo donde aparecieron las pinturas, ahí donde nuestros antepasados hubieron vivido y creado las primeras obras de arte que se conocen de toda la historia humana, y eso, aunque fuera de manera parcial y posiblemente ilusa, me hizo sentir una chispa de emoción y orgullo. Antía Larrán
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Recuerdo que un día nuestra profesora de “Fundamentos del arte” inicio la clase con una palabra… Altamira. Más adelante nos fue explicando que era una cueva, pero no una cueva cualquiera, sino más bien, un lugar en el que obras de arte realizadas hace millones de años se escondían en su interior. Y además, inesperadamente, tuvimos la oportunidad de ir a ver una película (¡en una sala de cine privada y todo!) en la que, un reconocido actor, Antonio Banderas, realizaba el papel de un arqueólogo, el mismo que descubrió Altamira. Creo que el poder ver un trabajo audiovisual de ese calibre fue increíble, pero la cosa no acababa ahí, porque nada más terminar de ver la película, yo y mis compañeras de clase, pudimos tener una tertulia en la cual pusimos ideas en común. Por ejemplo… ¿Y si quien pintaba las cuevas, fuesen las mujeres? Es una pregunta planteada por la mujer del protagonista y que poca más veces nos hemos podido plantear, pero sin embargo sería bastante lógico. Por otro lado ¿Quien pintaba en las cuevas, era una persona o varias? A lo que respondimos usando la hipótesis que planteaban en la película, un posible jefe de la tribu, era el que de alguna manera lo planeaba todo, o que a lo mejor tuviese la ayuda de algunos otros jefes. Más adelante se comentó la idea de que las pinturas se realizarán para la ejecución de algún ritual (por ejemplo religioso) y que, a lo mejor, fuesen realizadas bajo el efecto de alguna droga. Lo que nos llevó a comentar que varias conocidas obras de arte han sido realizadas bajo el efecto de estas sustancias, por lo que podría ser una teoría válida, También se debatió la idea de que las piedras grabadas que se encontraban en las cuevas sirvieron de bocetos en las cuevas entre otras cosas, finalizando el debate con la idea de que la película “Altamira” es un gran trabajo donde religión y ciencia se ven expuestas. Josu Puente
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Tras haber visto la película Altamira discutimos en clase distintos temas que nos llevó a pensar. María, una de las protagonistas de la película planteó temas al público en forma de preguntas que recogimos. Uno de los temas que me llamó la atención fue barajar la idea de que hayan sido manos de mujer las que pintaron las cuevas de Altamira. Varios datos han llevado a los científicos a exponer esta idea y me parece interesante porque esto cambia las suposiciones que todos tenemos sobre que los que se dedicaban a pintar las paredes de las cuevas eran hombres. Por otra parte, otra de las preguntas que planteaba María a Paul, el pintor, tras saber que no podía modificar nada en la restauración que estaba realizando en la iglesia, era “¿Puedes cambiar la historia?”. Dado que en aquella época la historia estaba mayormente marcada por la religión los restauradores debían ceñirse a las pinturas sin modificaciones o fallos, y por ello viene la pregunta; Maria sabía que con una modificación Paul sería capaz de cambiar la historia tal y como en ese momento lo conocían y por ello se interesó en él y en su arte. Finalmente, otra pregunta que exponía María a su padre, era “¿Dormían sobre el barro?” Y esto es debido a que entraron en la famosa cueva de Altamira ella y su padre, Marcelino, que le explicó que los hombres antiguos vivían allí. Lo cual llevó a la niña de 9 años a pensar en dónde dormirían aquellos hombres, y no solo eso, sino que también se preguntó que quién habría realizado aquellas pinturas que estaban tanto en las paredes como en el techo de la cueva, las cuales le dejaron fascinada. Claudia Fernández
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En la clase de fundamentos del Arte de ayer, hablamos sobre las preguntas que hace la hija del protagonista de la película "ʺAltamira"ʺ La primera pregunta sobre la que hemos reflexionado es la que le hace al pintor, le cuestiona si le dejan cambiar lo que quiera cuando está restaurando las paredes de la iglesia, ya que el pintor le pregunta a la madre de la muchacha si prefiere que dibuje a la virgen con una cara más triste. Tras hablar sobre el tema hemos llegado a la conclusión de que la historia puede ser fácilmente manipulada, cambiada ya que los que narran lo hacen desde su punto de vista el cual puede tergiversar los hechos. Otra pregunta la formula cuando su niñera le explica que al quemar la médula no queda ninguna marca. Eso es por lo que la niña pregunta el porqué. Gracias a esa pregunta el padre se da cuenta de que puede verificar que la cueva es auténtica. En la clase de ayer también hablamos sobre la inexistencia de mujeres en la historia del arte. Hemos llegado a la conclusión de que, en aquella época pese a que habían artistas femeninas, ni estaban bien vistas en la sociedad, ya que estudiar, era impensable para una mujer. Sofía Gómez Echeverría
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Tras ir al preestreno de la película llamada “Altamira”, me ha parecido muy interesante. En esta historia destacan tres personajes principales, llamados Marcelino (el padre), Conchita (la madre) y María Justina (la hija). Marcelino es un hombre apasionado con todo lo relacionado con la ciencia. En esto le acompaña su hija María que con solo 9 años se pasa el tiempo queriendo saber más y más sobre la historia y preguntando sobre todo. Conchita a la que le gusta mucho pintar, se ocupa de las labores de casa, de cuidar a la pequeña, también, es muy religiosa y se preocupa por la educación de su hija y mucho más cuando la niña es la que encuentra la cueva y todo lo que reina dentro. Antes de la película nos pidieron que mientras estuviéramos viéndola, apuntáramos algunas de las preguntas que hacia la niña a medida que fueran surgiendo. Después en clase las pusimos en común y tuvimos una “tertulia” muy entretenida e interesante. Ana Fanjul
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Tras ver la película y hablar sobre ella entre nosotros, logramos sacar varias conclusiones. Una de ellas fue, que gracias a que la niña planteaba preguntas frecuentemente, el padre trataba de buscar una respuesta, para ello debía de realizar un “experimento” para resolver las hipótesis que habían planteado. Es decir, las preguntas de María conducían a un descubrimiento. Otro tema que comentamos, que nos llamó mucho la atención, fue el poder que ejercía la iglesia sobre los ciudadanos y eras considerado un hereje que debía ser expulsado si estabas a favor de la teoría evolucionista. En conclusión, la película ha sido interesante y me ha gustado la forma en la que se ha producido, puesto que yo pensaba que sería similar a un documental. Me ha parecido una manera entretenida y diferente de aprender el arte prehistórico. Laura Benito
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