Gemeenteschool Rekkem - schoolkrant maart 2008 by Gemeenteschool Barthel

Schoolkrant nr. 6: december 2005

VERZEKENINGEN VROMAN – BOURGEOIS

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

Gemeentelijke Basisschool Moeskroenstraat 525 8930 REKKEM Tel 056 - 41 47 88 Fax 056 - 42 61 45 GSM 0475 - 58 52 32 E-mail: info@gbs-rekkem.be Website: www.gbs-rekkem.be

Tweemaandelijks tijdschrift ste 30 jrg. nr. 1 - maart 2008 Verantw. uitg.: vzw Gemeenteschool

Beste Ouders en leerlingen, Geachte lezers, Wij bieden U graag een nieuwe schoolkrant aan. Niet te geloven dat we reeds aan de 30ste jaargang toe zijn. Ons eerste bescheiden krantje verscheen 1979. Het was een initiatief naar aanleiding van ‘Het jaar van het kind’. We waren toen wellicht een van de allereerste scholen die met de uitgave van een schoolblad startten. We evolueerden van enkele eenvoudig gestencilde (*) blaadjes, aangevuld met enkele foto’s gedrukt in offset tot ons hedendaags rijkgevuld kleurenblad. En zo blijven we na 30 jaar nog steeds de nummer 1. We kennen voorlopig geen andere school die zoiets kan uitgeven en daar zijn we terecht fier op. Daarmee wil ik mijn dank betuigen aan de leerlingen en leerkrachten die voor de verslagen zorgen van alles wat er op school gebeurt. Ook de ouders- en vrienden-handelaars die met het plaatsen van een reclame bijdragen tot het in stand houden van de krant. We zijn heel blij dat er opnieuw weer heel wat nieuwe ouders reclame voeren. Bekijk maar eens rustig alle reclamebladzijden. (*) De jeugd begrijpt wellicht het woord „stencil‟ niet meer. Het was een omslachtig werk. Fotokopies bestonden niet en met een schrijfmachine moest getypt worden op een blad papier waarop een waslaag lag. Waar getypt werd, werd de waslaag weggeklopt. Het stencil werd dan op een stencileermachine gelegd, de inkt werd door de gaatjes gedrukt en zo werd de tekst afgedrukt op het papier. Niet te verwonderen dat telkens de handen zwart van de inkt waren.

2008 werd uitgeroepen tot ‘Jaar van de kleuter’. De minister voorzag een aantal maatregelen die ten goede moeten komen van de kleuters. Iedere school Schoolkrant 2007 nr. 5 - november

VERZEKERINGEN VROMAN – BOURGEOIS

kreeg enkele uren Zorg+. Bedoeling is dat de kleuters worden opgespoord die niet of zelden naar school gaan. Hij voorzag ook dat sneller bijkomende leerkrachten kunnen aangesteld worden. Zodra er 2 kleuters meer zijn, mogen bijkomende lesuren worden ingericht. Onze telling op 1 februari was opnieuw positief voor onze kleuterafdeling. In 2007 telden we 86 kleuters, nu telden we er 88. Dat betekent dat we op 1 september 2008 startten met 4 extra lestijden in de kleuterafdeling. Na de krokusvakan-tie, op 11 februari, telden we 89 kleuters. Zo konden we nog een extra juf, Katrijn Ryckoort, voor 2 uur aanstellen. Na Pasen komen er nog enkele kleuters de instapklas vervoe-gen. Dat betekent dan nog enkele uren extra. Onze kleuterafdeling zit werkelijk in de lift. We willen dan ook alle ouders danken die hun vertrouwen in de school stellen. In de lagere afdeling telden we spijtig genoeg heel wat minder leerlingen. Een groot 6de leerjaar verliet de school in juni, de instroom was kleiner. We noteerden ook enkele verhuizingen. Zo telden we maar 125 leerlingen i.p.v. 134 in 2007. In het tweede trimester werden enkele formidabele activiteiten georganiseerd. Naast de bosklas in De Lork te Kemmel voor het 1ste en 2de leerjaar, werd door ons PAPteam een reeks activiteiten ontwikkeld naar aanleiding van de â&#x20AC;&#x2DC;Week tegen het Pestenâ&#x20AC;&#x2122;. Wij wensen U alvast veel leesgenot en een vrolijk paasfeest. Vanthournout Eric, directeur

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

Zaterdag, 5 januari 2008

Op de laatste zaterdag van de kerstvakantie trokken de vormelingen en de leerlingen vanaf het 4de leerjaar doorheen de parochie om de boodschap van Vrede te brengen. Het geld dat ze zo ophaalden wordt besteed aan MISSIO, voor de kinderen uit de 3de wereld.

6de leerjaar - dinsdagen 8 januari en 26 februari 2008 Voor de leerlingen van de zesde klas kort hun verblijf op de basisschool in. Nog maar enkele maanden en dan maken zij de overstap naar het secundair. In de klas zijn we daar nogal mee bezig. We leren wat het secundair onderwijs te bieden heeft en in welke scholen je welke richting kunt volgen. In het kader van de schoolloopbaan trokken we ook naar het VTI Sint-Lucas (een nijverheidsschool) en het St.-Aloysiuscollege. “We zijn met het busje van SintLucas naar het VTI gegaan. Een meneer verwelkomde ons en heeft ons verteld wat we gingen doen. We bezochten eerst het de de gebouw van de 2 en 3 graad. Ze hebben ons in twee groepen verdeeld. We zijn eerst naar de afdeling houtbewerking gegaan. Er stonden daar veel machines. De leerlingen van het derde jaar maakten hoekjes van 90° om te beginnen. Dan zijn we naar de afdeling metaal gegaan. Ze hebben een paar voorbeeldjes getoond die leerlingen gemaakt hebben. We hebben leerlingen gezien die leerden lassen. Toen zijn we naar enkele auto‟s gaan kijken. Iemand heeft ons getoond hoe een motor in zijn werk gaat. We zijn dan naar de afdeling mechanica gegaan. We hebben gezien hoe een zenuwspel werkt. Toen hebben we een drankje gedronken. We hebben gewandeld tot aan het gebouw van de eerste graad. We zijn dan naar een klaslokaal gegaan waar we een PowerPoint te zien kregen. Daar hebben we dan enkele foto‟s van werkjes te zien gekregen van vorig jaar en van de voorbije Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

maanden. We hebben ook een brief gekregen voor een doevoormiddag voor de leerlingen van het zesde leerjaar. Die gaat door op zaterdag 23 februari voor Rekkem. We mogen dan drie werkstukjes maken en achteraf mogen we het meenemen naar huis. Kimberly VANHEEDE - 6de “We zijn op 8 januari in de namiddag naar VTI Sint-Lucas geweest. We hebben daar heel veel informatie gekregen over automechanica, elektronica, elektriciteit, houtzagerij en metaal. We zijn eerst naar het grootste deel van de school VTI SintLucas geweest. Dat was in Oude Leielaan. Het tweede deel was het kleinste deel van VTI Sint-Lucas. Toen we binnen gingen, zijn we eerst naar de houtzagerij geweest. Er waren daar alleen de de maar grote kinderen van de 2 en de 3 graad. Ze maken keukens, kasten, bedden, enz... We gingen dan naar metaal. Ze maken daar heel veel mooie figuurtjes bv. 2 soorten vliegtuigen: ééntje dat je gewoon kunt hangen en het andere dat je op een kast kunt zetten. En dan zijn we bij het metaal gegaan. Er waren daar meestal jongens, slechts één meisje. Ze was iets aan het maken, maar dat kunnen we niet weten, want we mogen niet dichter bij de machines. Dan zijn we naar de automechanica geweest. Daar hebben we ook veel uitleg gekregen over een motor van de auto's. Daarna mochten we een drankje kiezen. We zijn dan naar het tweede deel van VTI Sint-Lucas geweest. We hebben daar ook uitleg gekregen over hoe de kinderen daar werken en zo. Het was een leuke namiddag.” Chaïmaa EL HARDOUZ - 6de “Op dinsdag 26 februari zouden we om 9.15 u. met de fiets naar het St.-Aloysiuscollege Menen rijden, maar omdat het regende, zijn we toch maar met de bus van directeur Philippe geweest. Ten eerste gingen we naar de kapel en er waren nog verschillende 6de leerjaren van andere scholen. We mochten vragen stellen zoals: “Als je strafstudie hebt, hoe lang duurt dat dan?” Na de vragen kregen we een kaartje met een nummer en een kleur. Wie hetzelfde nummer en kleur had, zat in dezelfde groep, ik zat bij Antoine. Ik had als begeleidster Mevrouw Bouttery. Zij is leerkracht wiskunde. Toen gingen we kijken naar een les economie. Daarna gaf Mevrouw Bouttery een rondleiding. Ze toonde van alles: de turnzaal, de studiezaal, sommige klassen, enz... Ze bracht ons dan naar een les Frans, dat interesseerde me wel een beetje. Om 11.30 u. gingen we eten in de refter, maar Jayson was zijn rugzak op school vergeten, dus kreeg hij een stokbrood van ze. Na ons middagmaal mochten we een uurtje spelen op de speelplaats. Dat was leuk: even frisse lucht happen. Op het einde keken we naar een toneelstuk van Frankenstein, gebracht door sommige leerlingen van het 6de jaar. Dat was heel mooi! Om halfvier vertrokken we terug naar school en om 4 uur mochten we naar huis. Het was een de leuke en leerrijke dag!” Robin GALLIEZ - 6 “We zijn op 26 februari naar de school St.-Aloysiuscollege Menen vertrokken met de bus. Normaal gezien moesten we met de fiets naar Menen gaan, maar het was aan het regenen. Dus zijn we maar met de bus naar Menen gereden. We zijn dan eerst naar de kapel mogen gaan om een woordje uitleg te krijgen en een vijftal foto‟s te bekijken. We hadden een kaartje gekregen met een kleurtje en een nummer er waren twaalf groepen. Ik zat bij één iemand van mijn eigen school en dat was Céline en de rest waren allemaal van een andere school. Mijn kaartje was geel en het nummer was tien. Eerst zijn we naar de godsdienstklas geweest. We hadden daar een blaadje gekregen om mee te kunnen doen en om te kunnen volgen. Dan zijn we naar een Franse les gaan kijken. Daar had de juf een foutje gemaakt op het bord. Ik had het gezien en ik heb het haar gezegd, want ze had het zelf niet gezien. We hebben dan ook een rondleiding gehad. Dan zijn we allemaal gaan eten. Dan hebben we gespeeld op de speelplaats. We hebben gevoetbald maar het was bijna onmogelijk om te voetballen omdat er veel te veel leerlingen op het veld stonden. Maar ja, we hebben het dan toch maar geprobeerd. Dan zijn we naar een prachtig toneel geweest. Dat toneel was in een

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

toneelzaal van de school en dat toneel was echt mooi. Op het laatste hebben ze dan met iets geschoten en dat was ook leuk. Dan zijn we weer naar school gegaan. Ik vond dat een leuke dag en dan nog zonder les.” Jason RENARD - 6de “Vandaag gingen we naar het S.A.M. Toen we daar toekwamen moesten we naar de kapel. Samen waren we met 180 leerlingen. We kregen uitleg en werden in groepen verdeeld. Ik was de enige van Rekkem die in groep 1 zat. Wij hebben eerst het technische lokaal bezocht. Ze legden uit over wat we allemaal zouden ste de maken in het 1 en 2 jaar. Dat was leuk. Toen kregen we een rondleiding door de school: we zagen de koer, de lokalen, het fietsrek,… Na de rondleiding hadden we les Nederlands van de begeleider mevrouw Vanryckegem. In hun klas hadden ze een boekbespreking. Het was interessant. De lunch was lekker. Het toneel dat werd opgevoerd was van Frankenstein. Sommige van de spelers kende ik, omdat ze vroeger op onze school zaten. Het was mooi. Cédric LEMAÎTRE - 6de

6de leerjaar - dinsdag, 15 januari 2008 Je moet er maar eens over nadenken, maar de „luxe‟ die we ons vandaag kunnen veroorloven is toch wel heel tekenend. Soms stellen we ons de vraag of we nog zonder kunnen, en ook of het wel voldoende wordt gewaardeerd. Daarom hielden de leerlingen eens een sobere dag: geen computer of tv, geen vaatwasmachine, geen auto, geen ontbijtbuffetten, geen frisdranken,… Bovendien kozen ze ervoor om allemaal gelijk naar school te komen. In uniform dus. Al heel gauw zeiden de leerlingen zelf: het is als vroeger. Nadien waren ze het er wel over eens… al die moderne luxe maakt het leven makkelijker en leuker, maar we moeten het wel blijven waarderen!

Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

1ste en 2de leerjaar - donderdag, 17 en vrijdag 18 januari 2008 Ik moet eerlijk bekennen, toen ik hoorde dat we in de Gemeentelijke Basisschool van Rekkem met het eerste en tweede leerjaar gedurende twee dagen op bosklas zouden gaan, dacht ik: „Zijn die gastjes niet wat jong om al een nacht zonder hun geliefde mama en papa te kunnen ?‟ Met dus een klein beetje angst voor wat de nacht ons brengen zou, vertrokken we op 17 januari op bosklas naar „de Lork‟ in Kemmel. De dag werd gevuld met talloze fijne activiteiten. De tijd vloog voorbij en vooraleer we het beseften, was het tijd om te gaan slapen. Toegegeven: de één zag dat al wat meer zitten dan de ander, maar uiteindelijk waren de leerlingen doodop van hun welgevulde dag vol wandelen, spelen,… Tijdens het bedverhaal waren er zelfs al een aantal kinderen die best wat luciferstokjes konden gebruiken om de oogjes open te houden… Mijn angst bleek dus volledig ongegrond te zijn. Het slapengaan verliep vlekkeloos. Wellicht veel gevoel van heimwee naar hun warm, vertrouwd nest… doch geen enorme rampscenario‟s… ‟s Anderendaags was de één uiteraard al wat meer uitgerust dan de andere… En uitgerust zijn, dat was nu eenmaal nodig om te gaan muurklimmen. Voor veel leerlingen was dit dan ook „de activiteit‟ van de tweedaagse. Er werden ook nog volksspelen gespeeld en we zochten onze weg in een heuse doolhof. Zelfs de regen kon ons hierin niet tegenhouden… En dan zat het er al op… De twee dagen in Kemmel waren voorbij gevlogen… Voor mij was het de eerste keer dat ik op bosklas vertrok met kinderen van het eerste en tweede leerjaar. „De Lork‟ bezocht ik wel al eens zelf als tienjarige op bosklas. Het was toen meegevallen en nu viel dit ook enorm mee. Ik kijk dan ook uit naar een volgende keer… Dit smaakt naar meer !!! juf Eveline - 1ste

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

Dit vond ik het leukst: ste Selena HOCHART - 1

ste

zaklamp

Guinevere VANWYNSBERGHE - 1ste Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

Aude PAREYT - 1

slapen

verhaal

Honorine Dâ&#x20AC;&#x;HULST - 1ste

muurklimmen 9

We hebben barbecue gegeten. Dan hebben we gewandeld en een beetje gerust. We moesten ons bed zelf maken. Een uurtje later zijn we weer gaan wandelen. We hebben kabouterhuisjes gezien. Dan aten we voor avond en luisterden we naar het verhaaltje. We hebben op de muur geklommen. Thibaut SNAUWAERT - 2de We waren aangekomen aan de Lork en we hebben een uur gewandeld. Mijn voeten deden pijn. Dan zijn we naar de Lork gegaan en heeft Pol gezegd wat we mochten doen of niet. Dan zijn we naar onze kamer geweest. Er was een stapelbed. Ik sliep bij Lara, maar ze was een beetje ziek. Dan zijn we gaan eten, het was héél lekker! We zijn dan naar onze kamer geweest om een beetje te rusten en onze valies uit te pakken. ‟s Avonds zijn we in het zaaltje gegaan en meester Tom deed weer zot. Dan zijn we naar het verhaaltje gaan luisteren. Het was mooi! Dan zijn we gaan slapen zzz… Ik vond het heel leuk! Laura MOREL - 2de We moesten eerst ons bed opmaken. Dan gingen we eten, ik vond het heel lekker. Dan moesten we een beetje rusten want we moeten een grote wandeling maken. Ondertussen waren de juffen en meester een kopje koffie aan het drinken. Dan hebben ze geroepen, het was twee uur. We deden de wandeling, ik was bij meester Tom. Daarna was er een vieruurtje en Curtis heeft gejumpt. Dan heeft meester Tom een verhaaltje verteld. Ik vond het jammer dat meester Rik er niet was. Daarna moesten we gaan slapen. ‟s Morgens was er ontbijt en daarna was er muurklimmen. Dan moesten we weer naar Rekkem. Ik vond het heel leuk! Thibo VANDERROOST - 2de

We waren aangekomen in de Lork. Dan zijn we gaan wandelen. ‟s Middags was het lekker eten. We hebben een fotozoektocht gedaan en meester Tom deed grappig. We zijn op de Kemmelberg geweest. Vrijdagmiddag hebben we met oude spelletjes mogen spelen. ‟s Avonds was er een verhaaltje over kabouters, de koning en de ministers. We hebben ook een nachtwandeling gedaan zonder zaklamp. Vrijdag maakten we nog een wandeling. We hebben mogen klimmen. En het was heel leuk! Hanne VANSTEENKISTE - 2de

Heel veel foto’s zijn te bekijken op onze schoolsite www.gbs-rekkem.be 10

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

3de, 4de en 5de leerjaar 22 en 24 januari 2008 Het sorteren van huishoudelijk afval is tegenwoordig de meest normale zaak van de wereld geworden. Ook het preventieprincipe (â&#x20AC;&#x153;wat we niet produceren moeten we ook niet wegwerpenâ&#x20AC;?) raakt behoorlijk ingeburgerd. Karin Desmet, een medewerkster van vzw Green Belgium kwam naar school om de leerlingen op een speelse en interactieve wijze het afvalverhaal in zijn totaliteit aan te brengen. De leerlingen van het 5de leerjaar maakten enkele gedichtjes en knutselwerkjes met afval. Karen kwam ons vertellen over recycleren, zo konden we beter leren. Zo heeft ze het ons mooi uitgelegd, en het was allemaal echt. En wie zal er weer beter leven? De beren ! de Yana PYNCKET - 5 Recycleren en sorteren, is eigenlijk een soort van leren. Verbranden maakt slechte lucht en iedereen slaat op de vlucht. Moest je dit dan weten, dan spring ik uit mijn kleren ! Alexandra CROISIER - 5de Er was eens een vent uit Gent, Die had geen rooie cent Hij begon te recycleren En al snel had die weer kleren En zal dat altijd blijven leren Lian DRIESSEN - 5de Afval is wel wat, Storten ben ik zat. Maar we kunnen wel iets doen, Dan ben je vast een kampioen. Zoek dan maar een rat, En recycleer ze dan maar wat! de Loes VERMAUT - 5

Vandaag om halftien kwam juf Karen op bezoek. Ze heeft ons veel geleerd over afval. We hebben over veel soorten afval geleerd en over afval recycleren. We deden ook een spelletje over wat er in de P.M.D. moest. Ze leerde ook aan ons over metalen verpakking en drankkartons. Ze vertelde over restafval en ook over storten. We hebben gezien dat afval in fabrieken verbrand wordt. We hebben ook over gevaarlijke grondstoffen geleerd. Ze heeft verteld dat vuilniszakken opgehaald worden en dat ze zo op reis zijn. Ze heeft dan verteld dat de vuilniszak dan naar een fabriek wordt gebracht. Dan hebben we een kwartetspel gespeeld. We hebben dan ook nog de 3 seconden quiz gespeeld en ook nog een dvd over afval bekeken. Jess DESRUMEAUX - 4de Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

Om 9.30 u. is juf Karen gekomen. Zij kwam ons vertellen over afval. Ze toonde ons allemaal foto‟s. Wij moesten die allemaal in de juiste volgorde plaatsen. Ze heeft ons laten zien hoe afval een reis maakt. Ze heeft ook de 2 vuilniszakken laten zien: een blauwe zak en een groene zak. Dan hebben we een spelletje gespeeld. Er waren kaartjes: een gele, een blauwe en een groene. We hebben ook nog een programma bekeken. De tv werkte eerst niet maar was dan weer in orde. Dan hebben we de naar die dvd gekeken. Anthony RAEMDONCK - 4 Er was een juffrouw gekomen, ze heet Karen. Ze heeft ons les gegeven over afval. We hebben geleerd over P.M.D. Van de soorten waar het moest en in welke zak het moest. Ze heeft dan foto‟s getoond van afval. We hebben dan naar een dvd gekeken, het was leuk. Dan heeft ze gezegd wat in de blauwe zak moet of in de groene zak. Dan hebben we een spel gespeeld, het heet het kwartetspel. Het was supercool. Dan hebben we nog een spel gespeeld, de 3 seconden quiz. Het spel was met kaartjes. Het was ook leuk. Dan vertelde ze nog een beetje over restafval. We hebben dan een spel gespeeld met 2 leerlingen. Ik was met Elodie en ons antwoord was een boterhamdoos. Het was juist, dus kregen we een sterretje. We haalden al drie sterretjes. Dan was juf Karen weg. Als geschenk kregen we een gerecycleerde potlood. Sarah JELASSI - 4de We waren in de klas in ons rekenboek aan het werken. Dan is juf Karen gekomen. Ze was er om half 10 en ze kwam ons les geven over afval. We hebben geleerd dat P.M.D. bestaat uit plastieken flessen en flacons, de M staat voor metalen verpakkingen en de D voor drankkartons. Met het restafval was er storten, verbranden… Daar halen ze grondstoffen enz…. We hebben dan ook nog een dvd van afval gezien. Maar P.M.D. is de blauwe zak en het restafval is de groene zak. We hebben dan een kwartetspel gespeeld. Het was heel leuk. Dan speelden we nog de 3 seconden quiz. Dat was ook leuk. Dan was juf Karen weer weg. Maar zonder dat wij het wisten heeft ze een potlood op onze bank gelegd. Deze potlood was geen gewone potlood, het was een gerecycleerde. Alles wat ik kan zeggen is dat het een superleuke juf was, het was tof en heel leuk. Jammer genoeg was ze er alleen maar in de voormiddag. Ik zou liever hebben dat ze er de hele dag was. O ja, ze heeft ook nog een afvalladder op het bord getekend. Elodie RENARD - 4de

5de en 6de leerjaar - vrijdag, 25 januari 2008 De leerlingen kregen eerst de film „Expeditie Rwanda‟ te zien „ Ze kregen te zien hoe medewerkers zich in Rwanda inzetten in de strijd tegen lepra en nog een andere armoedeziekte tbc. 40 euro is voldoende om een patiënt te genezen. Na de boeiende voordracht door de heer Lionel Bekaert verkochten de leerlingen ook 100 pakjes stiften, goed voor 500 euro. Dank aan de edelmoedige leerlingen en iedereen die de stiften aankocht. 1000 x dank ! 12

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

25 januari 2008 - 1 februari 2008

PESTEN KAN JE (AF)LEREN Op school deden wij opnieuw mee met de Vlaamse week tegen pesten. Deze keer gingen wij op stap met de PEST-PATROUILLE. DE GELE AGENT Vandaag kozen de leerlingen bij hun aankomst op school direct voor een pestvrije zone of een pestzone op hun speelplaats. In een toneeltje werd de pestpatrouille aan hen voorgesteld. In klas horen ze het verhaal van Martijn die door Pieter wordt gepest. Ze gaan samen met hun leerkracht op zoek naar verschillen tussen pesten en plagen. Tijdens de speeltijd spelen ze zoveel mogelijk samen en de pestzone... die blijft voorlopig leeg!

DE ORANJE AGENT Vandaag hadden de leerlingen bezoeken van Thomasino El Magnifico BitjeWaco El Grando. Een wetenschapper-magiĂŤr die beweerde dat hij een vuur kon doen doven zonder er aan te komen. Veel tralalala, dat wel, maar de leerlingen waren niet onder de indruk. "Dat kunnen wij ook!" riepen ze uit. De andere agenten van de pestpatrouille ontmaskerden Thomasino als meester Tom, de oranje agent. Hij daagde de leerlingen uit om het in klas te onderzoeken. Zo leerden ze over de vuurdriehoek en vertaalden deze in de pesthoek. We stelden ons de grote vraag wie nu een rol speelt in dat pesten. De grote jongens en meisjes werken met vuur en de kleintjes spelen het heuse pestdriehoekspel!

DE GROENE AGENT Vandaag hadden we het over de gevolgen van het pesten. We zetten als illustratie even het verhaal! EEN VERHAAL Niet zo ver hier vandaan woont een heer die erg veel houdt van tuinieren. Zijn grote trots is het prachtige hek rondom de tuin. Met veel geduld werkt hij er elke dag aan. Zijn buur is daar stikjaloers om. Op een nacht, wanneer de heer slaapt, sluipt de buurman tot bij het hek en slaat er een nagel in. â&#x20AC;&#x2122;s Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

Anderendaags is de heer verrast, maar trekt het nageltje er terug uit. De volgende nacht doet de buur het opnieuw, en de nacht erna nog eens. Telkens slaat hij meer en meer nagels in het hek, tot de heer het niet meer ziet zitten om ze er uit te halen. Het hek is vernield, en de heer zit diep in de put. De tuin raakt verwilderd en wat eens zo prachtig was is nu maar zielig meer. De buurman krijgt spijt van wat hij heeft gedaan. Dit heeft hij niet gewild. Op een nacht gaat hij de nageltjes terug uittrekken. Hij schildert het hek, snoeit de bomen en wiedt het onkruid. De volgende morgen ligt hij, moe van de inspanning, te slapen in de tuin wanneer de heer hem vindt. De heer begreep wat is gebeurd. De buurman barst in tranen uit, maar wordt door de heer vergeven. Ze werkten voortaan samen verder in de tuin. Maar wie goed kijkt, ziet nog steeds de gaatjes zitten. Elke klas kreeg een hekje voor in de klas. Benieuwd hoeveel gaatjes er in komen! We leerden de laatste drie dagen wat pesten is, wie er aan meedoet en wat de gevolgen zijn. We zijn klaar om voorgoed NEEN te zeggen tegen pesten!

DE RODE AGENT De vierde dag reeds van het project. Nadat we zowat alles over pesten hebben geleerd, zeggen we vandaag volmonding NEEN tegen pesten. Deze morgen gingen we zingend op straat de directeur opwachten. Uit de verte kwam de wagen aangereden, begeleid door een politiemotor met lichten en sirene. Naast de directeur zat mevrouw BĂŠrenice Bogaert, schepen van onderwijs. In haar handen hield ze een belangrijk document. Het charter waarin staat dat de leerlingen niet meer zullen pesten. Ook de pers was erbij en de kleintjes mochten mee op de foto. Daarna tekenden alle leerkrachten en leerlingen het charter. Morgen kijken we even vooruit.

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

DE BLAUWE AGENT De vijfde en laatste dag van ons project. Vandaag richten we onze ogen op de toekomst. Het is niet alleen voldoende van te zeggen dat we niet meer gaan pesten, we moeten ook alles in het werk stellen om pestgedrag te voorkomen. Daarom moeten de kinderen de kans krijgen om hun verhaal te vertellen. Vandaag stellen we daarom twee nieuwe dingen voor. Via de postbus X kunnen leerlingen ongezien hun verhaal kwijt aan de pestpatrouille. En door het kiezen van een groene leerkracht, hebben ze een vertrouwenspersoon achter de hand, die ze altijd mogen contacteren. Vandaag mochten ook de kleuters hun werkje voorstellen. De hele week werkten zij rond een prentenboek over vriendjes zijn. Ze plaatsten hun indrukken op een paneel dat een plaatsje zal krijgen in de school. Tijdens de apotheose mochten ze vertellen aan de grote kinderen wat ze hadden geleerd en wat hun klaswerk voorstelt. Luidkeels werd de projectweek besloten met het zingen van het pestlied. Het wordt nu weer twee jaar wachten op de volgende antipestweek!

KLEURWEDSTRIJD Uit alle inzendingen werden 3 prijswinnaars uitgeloot. Zij ontvangen een leuke prijs. 1. Decomble Anthony â&#x20AC;&#x201C; 5de 2. Daelman Jason - 5de de 3. Vansteenkiste Hanne - 2 Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

Donderdag, 31 januari 2008 De kinderen verkleden zich graag en zeker ter gelegenheid van carnaval. We hebben de kleuters en leerlingen dan maar de kans gegeven zich op donderdagnamiddag eens van hun grappigste kant te laten tonen. Enkele kleurrijke sfeerbeelden illustreren die leuke namiddag.

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

Carnaval in het eerste leerjaar Op donderdag 31 januari vierden heel wat leerlingen carnaval, zo ook de rakkers van de eerste klas. We waren middenin onze pestweek (of zeggen we beter anti-pestweek?) en carnaval werd dan ook gelinkt met dit thema. In beide gevallen gaat het immers over „anders zijn‟. In ons taalboek hadden we het over sprookjes, dus ons thema van carnaval was vlug gekozen. Sneeuwwitje, Roodkapje, de jager, de prins,… allen waren ze vertegenwoordigd in het eerste leerjaar. ‟ s Morgens beeldden we de verschillende sprookjes uit en legden we ze vast met ons digitaal fototoestel. Zo kuste de prins Sneeuwwitje. De jager haalde Roodkapje en oma uit de buik van de wolf en Alladin werd verliefd op zijn geliefde Yasmine… ‟s Middags maakten we een kamishibai… “Een wat… ???”, hoor ik u al vragen. Wel, een kamishibai is een Japanse vertelvorm. Het is een zelfgemaakte televisie waar je een sprookje of een ander verhaal kan bekijken. Elke leerling kreeg een fragment uit een sprookje en moest dit tekenen. Alle fragmenten werden aan elkaar gekleefd en door een kartonnen doos, die als televisie fungeerde, gehaald. Zo kregen we onze eigen, fijne versie van Sneeuwwitje. Al bij al een plezante dag om op terug te blikken. juf Eveline en de „kanjers‟ van het eerste leerjaar

5de leerjaar - zaterdag, 23 februari 2008

Zaterdag 23 februari stonden 5 leerlingen (Justine, Lore, Dagmar, Yana, Kiara,) klaar aan de schoolpoort. Samen met de directeur en Juf Liliane vertrokken ze naar Menen. De ene al wat zenuwachtiger dan de andere, want ze deden mee aan het Groot Nederlands Dictee. Iedereen heeft het er zeer goed vanaf gebracht. De hoogste score was 87 %; de laagste was 77 %, uiteraard nog heel erg goed Een dikke proficiat aan alle deelnemertjes, en weet: deelnemen is belangrijker dan winnen !

5de leerjaar - dinsdag, 26 februari 2008 de

Op 26 februari zijn wij, de leerlingen van het 5 lj, naar Frankrijk gegaan om daar een Franse school te gaan bezoeken. Toen we daar aankwamen, waren de lessen al begonnen. Wij mochten ons in het 4de en 5de lj in het Frans voorstellen. Zij stelden zich voor in het Nederlands. Het 4de de en 5 lj zaten in dezelfde klas. Nadat we ons hadden voorgesteld, mochten we naar buiten. Na de speeltijd kregen we cake en wat we dronken mochten we zelf kiezen, cola of fruitsap. Als alles op was, kregen we een rondleiding door de school. De inspecteur was op bezoek dus moesten we stil zijn. De juf Nederlands vertaalde alles wat de twee klassenvertegenwoordigers zeiden. Nadien hebben we nog een spelletje gespeeld. Tussen twee vuren. We hebben gewonnen. Toen het spelletje gedaan was, de moesten we weer naar onze eigen school.Het was leuk. Justine LEMAITRE -5 Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

L’ecole Lagrange à Wattrelos We mochten ons voorstellen en dat was tof. De klas die we zijn gaan bezoeken was het 4-5de lj. Erna hebben we een rondleiding gekregen. Maar eerst was het speeltijd. Na de speeltijd kwamen we weer in klas. Er stond cake op de tafel en we kregen cola. Dat was lekker. Toen moesten we verzamelen op de gang. We gingen de andere klassen bezoeken. Er waren twee kinderen mee om ons te begeleiden. Ze deden dat wel goed en ze deden het met veel plezier. In het eerste leerjaar hadden ze leien om op te hoofdrekenen,op de achterkant van de lei stond het antwoord. Er was ook een klas waar er kinderen zaten die niet veel begrijpen. Alles was er goed in die school. De kinderen konden ook een beetje Nederlands. Als we alle klassen hadden bezocht, gingen we naar de sporthal. We hebben daar het spel tussen twee vuren gespeeld. Weet je wie er won… wij wonnen. Jammer, het zat er weer op voor vandaag. Timothy DECOMBLE - 5de

In de bus was het stil. Toen waren we in de school L‟ecole Lagrange. Dan zijn we uit de bus gestapt. We moesten eerst naar de klas van Madame Lize Legrand. De Franse kinderen van het 5de lj moesten zich voorstellen aan ons. Toen gingen we naar buiten. We speelden voetbal. De Fransen hebben gewonnen. Na de klasbezoeken gingen we naar de sporthal. Daar speelden we tussen twee vuren. Dat was het leukst. Wij waren gewonnen. We zijn dan terug naar school gereden. Het was leuk in de Franse school. Benoît TERRIER - 5de

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

“Mag ik bij jou komen logeren?” Deze vraag stelt Wol of Bol aan de kinderen van het 1ste leerjaar. Alleen bij de kinderen van het 1ste leerjaar, hoor ik jou nu vragen. Ja, want deze kinderen hebben dit jaar een groot feest te vieren. Op 1 mei, Onze-Lieve-Heer Hemelvaart, vieren zij hun Eerste Communie. In de godsdienstklas zijn wij stilaan begonnen om dit feest voor te bereiden. We doen dit door een speciaal werkboekje in te vullen, de liedjes aan te leren, de viering voor te bereiden,... Maar het Eerste Communiefeest is niet alleen een feest van de school, het is ook het feest bij uitstek dat in familiekring wordt gevierd. Daarom hebben we dit jaar extra inspanningen gedaan om een speciaal project te lanceren zodat de ouders van de Eerste Communicanten ook thuis een beetje aandacht kunnen geven aan de voorbereiding op het feest van hun zoon of dochter. Je kan stellen dat Wol en Bol onze mascottes zijn. Zij helpen ons om de Eerste Communie voor te bereiden. En zij gaan van week tot week mee naar de huisgezinnen. In een handig koffertje of een mooie rugzak steken Wol of Bol met daarbij een 7-tal opdrachten en alle voorwerpjes die de kinderen met hun ouders nodig hebben. Het gaat van een leuk gezelschapsspel, over een cd met liedjesboekje, een wensenschrift, foto‟s voor een fotozoektocht in de kerk, een verhaaltje voor het slapengaan, een knutselopdracht en een gebedsdobbelsteen. Ik wens alle gezinnen een leuke tijd met Wol of Bol en ik ben benieuwd naar de foto‟s die thuis met Wol of Bol genomen werden.

Juf Severine

2de leerjaar - woensdag, 27 februari 2008

mooi

mooier

mooist

mooi “Mooi” was dit jaar het thema van de jeugdboekenweek. Dit jaar wilden de organisatoren van deze weken van 1 tot 16 maart op vele plaatsen de mooiste boeken in de kijker plaatsen. En naar aanleiding daarvan nodigde de de bibliotheek van Menen ons uit. De leerlingen van het 2 leerjaar konden er Stephan Boonen ontmoeten die hele mooie boeken schrijft ! Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

mooier De ontmoeting had plaats op woensdag 27 februari. Met de bus reden we richting Menen. Stipt om 9 u. kwamen we aan. Wie aan de voordeur van het OC “De Steiger” even omhoog keek, kon al een glimp opvangen van de jeugdauteur. Maar niet getreurd. Enkele ogenblikken later stonden we al in de zaal waar hij ons vertelde uit een handvol van zijn boeken. Het uurtje dat we bij Stephan Boonen mochten doorbrengen, vloog voorbij. Stephan vertelde enkele fragmen-ten uit zijn boeken, hij vertelde ons ook hoe hij zich probeert in te leven in de verschillende personages die hij later in zijn boeken gebruikt. Maar het verhaaltje over de engel die hij op een regenachtige avond heeft ontmoet, was de kers op de taart. Tot slot mochten we met de hele klas nog bij onze held uit Leuven nog op de foto.

mooist

Emma VAN BELLEGHEM

En ook onze kinderen schreven verslagjes en maakten tekeningen van deze prachtige voormiddag. Geniet je met ons mee ? Mr. Boonen heeft een mooi verhaal verteld. Het heet “Wow, wat een wolf”. We moesten veel lachen. Hij kan goed lezen. Als Stefan Boonen klein was, heeft hij een engel gezien. In het verhaal van “Wow, wat een wolf” zit een konijntje, de het heet Laps. Het was leuk en mooi. Geike VERSTRAETE - 2 We hebben veel gelachen en hij heeft verhalen verteld. Maar het was wel eng. En hij heeft een verhaal verteld van een engel. Het was een leuk verhaal. Het was tof. Febe MOREL - 2de Mr. Boonen vertelde het verhaal over “Wow, wat een wolf.” Hij heeft verteld over een engel. Hij zei ook dat de laatste dag over scheiden gaat. Hij heeft ook verteld over het boek van opa en Teun die hebben leren zwemmen. We moesEliza BOGAERT - 2de ten ook veel lachen. Het was heel mooi. Met het masker van de wolf was het een beetje eng. Thibaut SNAUWAERT - 2de We gingen naar Menen. Stefan Boonen was heel leuk en grappig. Hij vertelde over “Wow, wat een wolf” en over “De laatste dag”. Het was spannend. Het was leuk. Pieter BEAUCARNE - 2de

Remi DELMEULE - 2de

Een paar maand geleden kregen we op school een telefoon van Ketnet met de vraag of er op de school leerlingen zijn die verjaren op 29 februari. Op school tellen we inderdaad één leerling, Hanne Vansteenkiste. Ze mocht voor de tweede maal haar verjaardag vieren. En… voor Hanne was het deze keer een heel speciale dag. Ze werd uitgenodigd naar Ketnet. We zijn benieuwd naar haar verhaal.

29 februari 2008, mijn "Ketnet"verjaardag. Toen Ketnet rondmailde naar alle scholen op zoek naar kindjes geboren op 29 februari, heeft onze directeur gelukkig aan mij gedacht. Ik mocht dus naar KETNET. Ongelooflijk! Op vrijdag 22 februari was het dan zover. Nog vlug een hapje en een drankje na school en mijn mama en ik konden vertrekken richting Brussel. Daar aangekomen kon ik nog wat spelen met de andere kindjes, die ook jarig zijn op schrikkeldag. Na een bezoek aan de schminkster was ik helemaal klaar voor mijn allereerste tv-optreden. In de opnamestudio zag ik de dingen die ik zo goed ken van op tv. We mochten er slingers ophangen, dansen, snoepjes eten en nog zoveel meer. Veel te vlug kwam er een eind aan deze fantastische namiddag. 20

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

De volgende maandag bracht ik uitgebreid verslag uit aan iedereen die het wou horen. Vanaf dan was het aftellen naar vrijdag 29 februari, de dag van de uitzending. Iedereen bij ons thuis zat vol spanning te kijken en vond het "keicool". Zo zie je maar dat verjaren op schrikkeldag ook best leuk kan zijn!! Hanne VANSTEENKISTE - 2de

1ste kleuter donderdag, 6 maart 2008

Op donderdag 6 maart zit Briejan wat ongedurig op zijn stoel te wrikkelen. Het is vandaag een grote dag voor hem. Mama komt naar de klas met zijn kleine zusje Mirlana. De andere kleuters zijn ook nieuwsgierig naar dat kleine mensje. Na de speeltijd is het dan zover; het kleine ukje is bij ons in de klas. De kleuters kunnen niet wachten om de baby te bewonderen. Ze drummen, want ze willen haar allemaal goed zien. En dan weent ze. Vlug neemt mama haar flesje en de kleuters kijken stilletjes toe. Terwijl de kleine baby drinkt, krijgen wij ook wat lekkers. Naar Hollandse gewoonte heeft mama beschuit met muisjes voor ons gemaakt. Wit met roze muisjes voor een meisje vertelt mama ons. Het wordt door heel wat kleuters lekker gevonden, want ze lusten er nog wel eentje. Als afsluiter mag Briejan een zelf geknutseld kunstwerkje aan zusje Mirlana overhandigen. Trots als een pauw geeft hij dit cadeautje aan zâ&#x20AC;&#x;n mama. Na een klein uurtje worden beiden dan door de kleuters uitgewuifd. Juf Gudrun

Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

Donderdagmiddag is meetmiddag in het eerste leerjaar. Dat is nu al een tijdje zo en de leerlingen kijken er telkens naar uit. Naast juf Gudrun, die ons steeds prima helpt, ben ik zeer tevreden een beroep te mogen doen op mijn eigen vader. Voor de kinderen is „Eric‟ dan ook steeds een welgekomen gast in de klas. De leerlingen leren onder andere een maatbeker hanteren. Het begrip „liter‟ is dan ook al een tijdje ingeburgerd. Maar ook wegen doen ze als de beste. Kloklezen, winkelen en betalen met de euro, iets meten en de temperatuur aflezen… het zijn enkele van de talloze zaken die in een praktisch meetparcours met doorschuifsysteem voorkomen. En ook al zijn het allemaal zaken die niet steeds voor de hand liggen voor zes- en zevenjarigen, ze doen steeds prima hun best. En juf Eveline, juf Gudrun en Eric… die zagen dat ste het goed was ! juf Eveline - 1

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

Een kruisweg

bijzondere

Het valt niet elk jaar voor dat de Goede Week in de schooltijden valt. Dit jaar wel, want het eerste weekend van de vakantie vieren wij al Pasen. Dus, dacht juf Severine, we moeten iets speciaals doen. En je acht het bijna niet voor mogelijk. Net zoals vele andere „grote‟ kunstenaars maakten de kinderen en leerkrachten hun eigen kruisweg. Juf Severine zette een heus muzischreligieus project op. Van na de krokusvakantie tot op vandaag was iedereen in de weer om van “onze” kruisweg een mooi geheel te maken. Het werd een boeiende weg waarin de kinderen eerst de originele tekst van de kruisweg gelezen hebben. Daarna zochten ze aanrakingspunten met hun eigen leven. Heden en verleden werden met elkaar verbonden. En dit op een creatieve werkwijze. De kinderen maakten 15 kleiwerken waarin ze Jezus‟ kruisweg uitboetseerden. Tegelijkertijd maakten ze 15 schilderijen waarin ze Jezus‟ weg vertolkten naar jouw en mijn leven. „Onze‟ kruisweg zal op Goede Vrijdag (21 maart 2008) opgesteld staan in de St.-Niklaaskerk van Rekkem. 15 staties, 15 kleiwerken, 15 schilderijen. De moeite om ze eens te komen bekijken. Speciaal voor de gelegenheid werd een stiltegids aangemaakt. Een boekje waarin je een aantal kunstwerken kunt zien, aangevuld met een tekstje dat vertelt wat de kinderen gedacht en gezegd hebben. Deze kruisweg werd een weg die ons sterker, bewuster en rijker door het leven laat gaan.

Fragment uit de stiltegids Toen sloegen ze Hem aan het kruis. Dat deed vreselijk pijn. Maar Jezus klaagde niet. Hij bad alleen tot zijn Vader: “Vader, neem het hun niet kwalijk, want ze weten niet wat ze doen.” Links en rechts van Hem werden ook nog twee misdadigers gekruisigd.

Jezus werd aan het kruis geslagen en dat deed vreselijk veel pijn. De kinderen van het 6 leerjaar vertelden dat ook zij in hun leven deze pijn al eens gevoeld hebben. Als je het schilderij goed bekijkt, dan zie je heel wat nagels. Nagels die symbool staan voor de pijn die mensen ook vandaag ervaren. En als je nog beter kijkt dan zie je dat er een twintigtal nagels zijn die een briefje bevatten. Wat er op die briefjes staat, dat is

Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

geheim. Wat we wel weten is dat de kinderen nagedacht hebben over â&#x20AC;&#x153;vreselijk veel pijnâ&#x20AC;? in hun leven en dat zij deze pijn symbolisch met een nagel doorprikt hebben.

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

9. Provinciaal kampioenschap UNIHOC - Izegem, 9 januari PROFICIAT AAN ONZE PROVINCIALE KAMPIOENEN !! Nadat de meisjesploeg het plaatselijk tornooi won, mochten ze deelnemen aan het provinciaal tornooi te Izegem. Het werd een spannende namiddag. Eerst dienden de meisjes 4 voorrondes te spelen. - Rekkem - VBS Reninge 0-0 - Rekkem - Heist-aan-Zee 0-0 - Rekkem - O.-L.-Vr. Kortrijk 0-1 - Rekkem - Passendale 1-0 de

Zo behaalden de meisjes een 2 plaats in de poulewedstrijden en mochten ze verder naar de halve finales. Daar moesten ze het opnemen tegen de winnaar van de andere poule. - Wakken - Rekkem 0-0 strafschoppen 0-1 Zo werd de meisjesploeg finalist. Finalewedstrijd O.-L.-Vrouw Kortrijk - Rekkem 0 - 0 strafschoppen 2-3 Grote vreugde bij de meisjes. Ze versloegen de ploeg waartegen ze hadden verloren in de poulewedstrijden enâ&#x20AC;Ś een school die al vele jaren na elkaar provinciaal kampioen werd.

10. Minivoetbaltornooi jongens - Rekkem, 16 januari 2008 Poule A GREK 1 - Duizendpoot 1-3 Open Groene 2 - GREK 1 0 - 4 poulewinnaar: Duizendpoot Poule C KPME 1 - GREK 2 GREK2 - Open Groene 1 poulewinnaar: KPME 1

Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

3-1 1-3

11. Minivoetbaltornooi meisjes - Lauwe, 23 januari 2008 VLAM - GREK STAP - VLAM STAP - GREK

4-0 0-5 1-2

De wedstrijden liepen hier over 2 x 15 minuten met 2‟ rust. De meisjesschoolploeg van VLAM werd als overwinnaar gelauwerd, de ploeg van GREK werd mooi 2de terwijl de STAP de als 3 in de boeken zal ingevuld worden. Het waren faire en hardbevochten wedstrijden waar de meisjes het beste van hun kunnen naar voor brachten en één enkele ploeg had zelfs hun spionkop meegebracht die ambiance bracht in de sporthalle.

Doe mee met de actie sportouders Ongeveer zes kinderen op de tien zijn aangesloten bij een sportclub. Dat is mooi en dat is nodig. Het maakt deze kinderen fitter, socialer en zelfbewuster. We willen allemaal dat kinderen graag sporten en dat ze dat in een veilige, positieve omgeving kunnen doen. Dat klinkt allemaal vanzelfsprekend? Een sportclub met een degelijk jeugdbeleid leert kinderen spelplezier, discipline, zorg voor het eigen lichaam en team-spirit. Daardoor neemt hij meteen ook een opvoedende taak op. Niet elke sportclub of trainer blinkt daarin uit. Sommige ouders droppen hun kind en zijn weer weg. Spijtig, want steun en interesse tonen voor wat zoon- of dochterlief doet, leert en al kan, geeft elk kind een prettig gevoel. Andere trekken de beslissingen van de coach of scheidsrechter in twijfel, pushen hun kind te sterk en dromen intussen luidop van een profbestaan. Ze staan te schelden langs de zijlijn en vergeten hun voorbeeldfunctie.

Blinde Mol !

De scheidsrechter doet zijn best. Trek zijn beslissingen niet in twijfel.

Hoeveel kinderen zouden liever sporten zonder die druk? Hoeveel spelertjes weten niet beter dan dat schelden, dreigen en spuwen bij sporten hoort? Zouden zij zich beter voelen zonder de prestatiedruk? Klasse roept alle betrokkenen op om kinderen te laten genieten van het spel dat sporten inhoudt.

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

1. ZONNEWERING In de klassen op de bovenverdieping is het veel te warm op zonnige dagen. De warmte kon er moeilijk worden geweerd met het glas vooraan en bovenaan. Enkel afdoende zonnewering kan het euvel verhelpen. Het gebouw staat er reeds van 1990. Op 7 februari plaatste de firma Winsol volledig elektrisch gestuurde zonnewering op het dak. Met de komende zomer in het verschiet zal het vast en zeker wat frisser zijn in de klassen.

2. BOMEN GESNOEID De bomen rond de speelplaats kregen een grondige snoeibeurt. De grote eik werd geplant in 1970 n.a.v. het 100-jarig bestaan van de Gemeenteschool. De Japanse kerselaar die dateert van 1962 en die ieder jaar opnieuw zo prachtig getooid was met zijn roze bloesem, is helaas afgestorven en moest volledig geveld worden.

Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart

Schoolkrant nr. 1 - maart 2008

Schoolkrant 2008 nr. 1 - maart