Σχολικές Δράσεις 2014-2015 by G Dimotiko Sotiras

Σχολικές Δράσεις 2014-2015

Το σχολείο μας συμμετέχει σε διάφορα προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Ταυτόχρονα πραγματοποιεί σειρά δράσεων και ημερίδων, μέσα στα πλαίσια υλοποίησης του οράματος της σχολικής μονάδας αλλά και προώθησης των στόχων της σχολικής χρονιάς, όπως έχουν τεθεί από το Υπουργείο. Στόχος

ενεργή

συμμετοχή

των

παιδιών,

των

εκπαιδευτικών και της κοινότητας, στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό.

Πιο κάτω μπορείτε να δείτε δείγμα της δουλειάς των μαθητών και των δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετείχαν και συμμετέχουν. Αξίζει να σημειωθεί πως κάποιες από τις δράσεις δεν έχουν ακόμη ολοκληρωθεί.

1.Προγράμματα

Το σχολείο μας συμμετέχει σε αριθμό προγραμμάτων. Εδώ μπορείτε να βρείτε φωτογραφικό και άλλο υλικό από τις δράσεις της σχολικής μονάδας.

1. Μικροί Εκπαιδευτές 2013-14 / 2014-15 Tο σχολείο μας συμμετέχει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στο πρόγραμμα Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο. Στόχος είναι η συνέχιση των δράσεων, με κύριο στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών, των γονιών και της κοινότητας σε θέματα διαδικτύου. Φέτος συμμετέχουν 41 μαθητές στο πρόγραμμα (οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης). Στο φάκελο περιέχονται οι περσινές δράσεις που ολοκληρώθηκαν με επιτυχία και όσες δράσεις υλοποιήθηκαν κατά τη φετινή σχολική χρονιά. Επίσης περιλαμβάνονται τα σχέδια δράσης.

2. Ασφαλές Σχολείο για το Διαδίκτυο Το σχολείο μας επίσης συμμετέχει στο πρόγραμμα “Ασφαλές σχολείο για το Διαδίκτυο”. Πρόθεση του προγράμματος είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων ψηφιακού και επικοινωνιακού γραμματισμού των μαθητών, ώστε να αναγνωρίζουν τις δυνατότητες και τις προκλήσεις του διαδικτύου, για να το χρησιμοποιούν αποτελεσματικά και με υπευθυνότητα, με απώτερο στόχο να λειτουργούν ενεργά ως πολίτες του 21ου αιώνα. Περαιτέρω, στόχος των δράσεων του προγράμματος είναι να ενδυναμώσει το σχολείο, ώστε να είναι σε θέση να αντιμετωπίσει και να προλάβει τις προκλήσεις των σύγχρονων τεχνολογιών για ασφαλέστερο σχολικό περιβάλλον και πιο αποτελεσματική χρήση των τεχνολογιών του διαδικτύου στο σχολείο.

3. DIXAN Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα της DIXAN που σχετίζεται με την αειφορία. Μέσω του προγράμματος κοινωνικής ευθύνης “Dixan, για λαμπρό μέλλον” γίνεται προσπάθεια για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, με υπεύθυνες και συλλογικές πρακτικές. Η εν λόγω δράση εντάσσεται στα πλαίσια υλοποίησης του υπό έμφαση στόχου του ΥΠΠ για τη σχολική χρονιά 2014 – 2015 «Αειφόρος Ανάπτυξη: Πρασινίζουμε τα σχολεία μας, βελτιώνουμε την ποιότητα ζωής μας». Το πρόγραμμα περιλαμβάνει ενέργειες, που στόχο έχουν την εκπαίδευση των παιδιών για την αειφόρο ανάπτυξη και διατήρηση των φυσικών μας πόρων. Το πρόγραμμα αποτελείται από εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στις τάξεις και δραστηριότητες που αφορούν στην αειφορία. Συγκεκριμένα το σχολείο μας αποφάσισε να προχωρήσει στη δημιουργία υπαίθριας τάξης.

4. Τηγανοκίνηση Έχουμε επίσης ενταχθεί στο πρόγραμμα «Τηγανοκίνηση». Με τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα, στηρίζουμε την περιβαλλοντική αναβάθμιση του σχολείου μας και την κοινωνική συμμετοχή ενθαρρύνουμε την κοινωνική επιχειρηματικότητα, πιστεύουμε στην κοινωνία της γνώσης και της δράσης!

5. Πώματα Το σχολείο μας μαζεύει πλαστικά πώματα (νερού, γάλακτος και μαλακτικών υγρών). Η συλλογή πλαστικών πωμάτων γίνεται στα πλαίσια της προσπάθειας του Συνδέσμου «ευ - ζω», ο οποίος συνεργάζεται με εργοστάσιο ανακύκλωσης πλαστικών πωμάτων, με στόχο τη συγκέντρωση χρημάτων για αγορά ιατρικού εξοπλισμού, όπως βοηθήματα στήριξης, αναπηρικά αμαξίδια και άλλα.

6. Μπαταρίες

Συμμετέχουμε επίσης στην ανακύκλωση μπαταριών σε συνεργασία με τον οργανισμό ΑΦΗΣ. Όπως είναι γνωστό, τα παιδιά είναι οι μεγαλύτεροι καταναλωτές μπαταριών, λόγω των πολλών παιχνιδιών και φορητών συσκευών που χρησιμοποιούν. Έτσι η τοποθέτηση κάδου ανακύκλωσης στο σχολείο μας κρίθηκε αναγκαία.

7. Ανακύκλωση Πλαστικών Μπουκαλιών

Επίσης γίνεται συλλογή και ανακύκλωση πλαστικών μπουκαλιών. Ειδικότερα, μαζεύονται μπουκάλια νερού από το σχολείο και μπουκάλια νερού, γάλακτος από το σπίτι των παιδιών.

8. Ανακύκλωση χαρτιού

Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς γίνεται συλλογή χαρτιού για ανακύκλωση σε κάθε τάξη. Τα παιδιά φέρνουν εφημερίδες από το σπίτι τους. Επίσης, γίνεται συλλογή φυλλαδίων (χαρτί) που δεν το χρειάζονται (αποκόμματα - περισσεύματα).

9. Λίμνη Παραλιμνίου - «Η λίμνη στη γειτονιά μας» Τα παιδιά της Στ΄2 τάξης του σχολείου μας, αποφάσισαν πως θα ήθελαν να μάθουν περισσότερα για τη λίμνη Παραλιμνίου και να πραγματοποιήσουν δράσεις για ενημέρωση του κοινού, των δημοτικών αρχών αλλά και για να βοηθήσουν στη διαχείριση των θεμάτων της λίμνης. Το πρόγραμμα ονομάστηκε «Η λίμνη στη γειτονιά μας» και περιλαμβάνει σειρά από δράσεις. Ειδικότερα περιλαμβάνει: επιτόπιες επισκέψεις (μελέτη των οικοτόπων και πτηνοπαρατήρηση), συνεργασία με εξωτερικούς φορείς (Δήμος Παραλιμνίου και Σωτήρας, Πτηνολογικός Σύνδεσμος, Terra Cypria – Κυπριακό Ίδρυμα Προστασίας Περιβάλλοντος, Enalia Physis – Κέντρο Περιβαλλοντικών Ερευνών), ποσοτική έρευνα ανάμεσα στους κατοίκους, φωτογράφιση της περιοχής από τα παιδιά, οργάνωση έκθεσης φωτογραφίας με στόχο την ανάδειξη της φυσικής ομορφιάς της λίμνης, καθαρισμός της περιοχής, εμπλοκή των γονιών, ενημέρωση των εκπροσώπων της βουλής και διανομή ενημερωτικού υλικού για τη λίμνη.

10. NAPO Ο Napo είναι μια πρωτότυπη ιδέα που επινοήθηκε για να εκπαιδεύσει σε θέματα ασφάλειας και υγείας. Ο συγκεκριμένος χαρακτήρας είναι ο ήρωας μιας σειράς κινουμένων σχεδίων που ενσαρκώνει τον εργαζόμενο σε οποιονδήποτε κλάδο ή τομέα. Ο ήρωας δεν απασχολείται σε μία συγκεκριμένη θέση ή περιβάλλον εργασίας, αλλά η προσωπικότητα και η φυσική του εμφάνιση παραμένουν ίδιες σε όλες τις ταινίες και στόχος του είναι να προβληματίσει και να επιμορφώσει τους μαθητές σε θέματα ασφάλειας. Το πρόγραμμα παρακολούθησαν όλοι οι μαθητές του σχολείου και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τη μασκότ του προγράμματος.

2. Ημερίδες

Καθιερώσαμε την πραγματοποίηση ημερίδων σε συγκεκριμένες θεματικές, με τη μορφή σταθμών εργασίας, από τους οποίους περνούσαν οι τάξεις κυκλικά. Μπορείτε να δείτε τους διάφορους σταθμούς εργασίας και το υλικό που χρησιμοποιήθηκε ή παράχθηκε.

1. Ημερίδα Μνήμης Κατεχομένων Στις 21 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, ημερίδα με θέμα "Μνήμη Κατεχομένων - Γνωρίζω, Δεν ξεχνώ, Διεκδικώ". Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περάσουν από διάφορους σταθμούς, όπου συμμετείχαν σε ποικίλες και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Σκοπός των δραστηριοτήτων, ήταν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές και να ενισχύσουν τον αγώνα για απελευθέρωση. Η ημερίδα αποτέλεσε την κορύφωση των εκδηλώσεων για τη "Μνήμη Κατεχομένων", μιας και η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στον σκοπό αυτό.

2. Ημερίδα Βιβλίου Στις 28 Ιανουαρίου η μέρα ήταν αφιερωμένη στο βιβλίο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περάσουν από διάφορους σταθμούς, σχετικούς με την αγάπη στα βιβλία. Είχαν την ευκαιρία να παίξουν "παιχνιδο-ιστορίες", να ασχοληθούν με θεατρικό παιχνίδι, να ακούσουν παραμύθια, να φτιάξουν σελιδοδείκτες, να εικονογραφήσουν κανόνες βιβλιοθήκης, να διαβάσουν ψηφιακά παραμύθια κ.ά.

3. Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου Στις 10 Φεβρουαρίου, Διεθνή μέρα Ασφαλούς Χρήσης του Διαδικτύου, πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις στο σχολείο μας. Όλες οι τάξεις ασχολήθηκαν με τη δημιουργία Κώδικα Σωστής Χρήσης του Διαδικτύου, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Παράλληλα, κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, λειτούργησαν σταθμοί εργασίας, όπου τα παιδιά μπορούσαν να περάσουν δημιουργικά και ψυχαγωγικά το χρόνο τους. Συγκεκριμένα, μπορούσαν να παρακολουθήσουν μέσω streaming την Ημερίδα που διεξαγόταν στη Λευκωσία, να δουν βίντεο με μηνύματα για τη σωστή χρήση του διαδικτύου, είχαν την ευκαιρία να φτιάξουν αφίσες, να διαβάσουν παραμύθι για το διαδίκτυο και να παίξουν παιχνίδια.

4. Ημερίδα Δέντρου

Στο σχολείο μας, πραγματοποιήθηκε Ημερίδα για τη Γιορτή του Δέντρου. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περάσουν από διάφορους σταθμούς, σχετικούς με τα δέντρα, την ανακύκλωση και γενικά την αγάπη στη φύση και το περιβάλλον.

5. Ημερίδα 25ης Μαρτίου Επίσης, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ημερίδα για τον εορτασμό της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου. Έγινε έπαρση σημαιών, διαβάστηκε το μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, η χορωδία του σχολείου τραγούδησε τραγούδια του '21 και στη συνέχεια τα παιδιά πέρασαν από σταθμούς εργασίας. Στους σταθμούς είχαν την ευκαιρία μέσα από θέατρο, τραγούδι, χειροτεχνίες και άλλες δραστηριότητες να γνωρίσουν τον αγώνα για απελευθέρωση των Ελλήνων το 1821.

3. Βραβεύσεις

Το σχολείο μας βραβεύτηκε για τη συμμετοχή του σε σχολικά προγράμματα κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014.

1. Καλές πρακτικές - "Διαγωνισμός Σχολικών Παραδειγμάτων Καλής Πρακτικής" Στο σχολείο μας απονεμήθηκε βραβείο από το Υπουργείο Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων. Κατά τη σχολική χρονιά 20132014, η σχολική μονάδα έλαβε μέρος σε διαγωνισμό για Ένταξη των Θεμάτων Ασφάλειας και Υγείας στην Εκπαίδευση με θέμα: "Διαγωνισμός Σχολικών Παραδειγμάτων Καλής Πρακτικής". Το σχολείο μας πήρε το πρώτο βραβείο στον εν λόγω διαγωνισμό, μέσα από τις δράσεις που ανέπτυξε!

2. "Βράβευση καλών πρακτικών πρόληψης της βίας στο σχολείο και της νεανικής παραβατικότητας" του Παρατηρητηρίου για τη Βία στο Σχολείο Το σχολείο μας βραβεύτηκε σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Δικαιοσύνης. Το βραβείο αφορούσε τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό "Βράβευση καλών πρακτικών πρόληψης της βίας στο σχολείο και της νεανικής παραβατικότητας" του Παρατηρητηρίου για τη Βία στο Σχολείο. Στο διαγωνισμό συμμετείχαμε για τις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν κατά την περσινή σχολική χρονιά (2013-2014) για Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου και αντιμετώπιση του Διαδικτυακού Εκφοβισμού (Cyber-Bullying), στα πλαίσια του προγράμματος «Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο». Στην εκδήλωση βράβευσης που πραγματοποιήθηκε στη Δημοσιογραφική Εστία στη Λευκωσία, εκπρόσωποι των «Μικρών Εκπαιδευτών» και οι υπεύθυνοι-συντονιστές εκπαιδευτικοί παρέλαβαν το βραβείο από τον Υπουργό Δικαιοσύνης κ. Ιωνά Νικολάου. Επίσης, οι «Μικροί Εκπαιδευτές» παρουσίασαν τις δράσεις του προγράμματος στους παρευρισκόμενους.

3. Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα — "Κύπρος: 1974-2014. Δεν ξεχνώ, Διεκδικώ, Δημιουργώ" Το σχολείο μας διακρίθηκε στο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα "Κύπρος: 1974-2014. Δεν ξεχνώ, Διεκδικώ, Δημιουργώ". Ειδικότερα βραβεύτηκε με το πρώτο βραβείο τρισδιάστατης κατασκευής. Η κατασκευή παρουσιάζει το κατεχόμενο λιμάνι και το κάστρο της Κερύνειας. Η τρισδιάστατη κατασκευή φτιάχτηκε από τα παιδιά στα πλαίσια της Ημερίδας Μνήμης Κατεχομένων.

4. Κώδικας συμπεριφοράς σχολείου

Με βάση το στόχο για βελτίωση της αποτελεσματικότητας της σχολικής μονάδας σε θέματα συμπεριφοράς και λαμβάνοντας υπόψη εισηγήσεις από το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο, καταγράφηκε και υπογράφτηκε από τους μαθητές του σχολείου ο «Κώδικας σωστής συμπεριφοράς του σχολείου». Ο κώδικας υπογράφτηκε και από τους γονείς των μαθητών και γίνεται προσπάθεια από όλους για τήρησή του.

Επίσης οι τάξεις ανάλαβαν πρωτοβουλία να δημιουργήσουν σύντομα βίντεο στα οποία παρουσιάζονται κανόνες συμπεριφοράς.

5. Λαχανόκηπος – Βοτανόκηπος – Κομποστοποίηση

Στο σχολείο μας έχει διαμορφωθεί χώρος για κήπο σε παρτέρια, που μπορεί να αξιοποιηθεί ως λαχανόκηπος τον οποίο μπορούν να καλλιεργούν και να φροντίζουν τα παιδιά. Κύριος σκοπός της δημιουργίας του σχολικού λαχανόκηπου είναι να έχουν τα παιδιά μια ενασχόληση πιο κοντά στη φύση με σκοπό να αγαπήσουν τη γη, τα φυτά και τη φύση γενικότερα από την οποία ο σύγχρονος άνθρωπος έχει αποξενωθεί. Η παραγωγή λαχανικών είναι προφανώς ο πρωταρχικός στόχος, αλλά μεγαλύτερη σημασία έχει η πορεία και η διαδικασία που θα ακολουθήσουμε. Κύριο μέλημα μας είναι η καλλιέργεια με τη μικρότερη δυνατή επιβάρυνση του περιβάλλοντος με χημικά σκευάσματα, δηλαδή να δημιουργήσουμε μια βιολογική καλλιέργεια. Μία καλλιέργεια , που θα σέβεται πρώτα το περιβάλλον, τον κηπουρό και τον καταναλωτή και δεν είναι προσκολλημένη στην αύξηση της παραγωγής και του κέρδους.

6. Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο Η διαμόρφωση ελεύθερων και δημοκρατικών πολιτών αποτελεί έναν από τους βασικούς στόχους ενός σύγχρονου σχολείου. Αυτός ο στόχος επιτυγχάνεται σε μεγάλο βαθμό με την εκλογή των Μαθητικών Συμβουλίων σε κάθε τμήμα, τα οποία στη συνέχεια εκλέγουν το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο. Το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο συνεδριάζει σε τακτική βάση και προωθεί ζητήματα που αφορούν και απασχολούν τους μαθητές. Έχει επίσης φτιάξει παιχνίδια (φωτεινούς παντογνώστες) που στόχο έχουν την προώθηση του κώδικα σωστής συμπεριφοράς στο σχολείο. Οργανώνει επίσης δράσεις, όπως διανομή βιβλίων στις τάξεις, μέρα κινηματογράφου κ.ά.

7. Υιοθεσία μαθητών Α΄ τάξης από μαθητές Στ΄ τάξης

Στο σχολείο μας υπάρχει επίσης ο θεσμός της υιοθεσίας των παιδιών της Α΄ τάξης από τα παιδιά της Στ΄ τάξης. Κάθε πρωτάκι του σχολείου, υιοθετήθηκε στην αρχή της χρονιάς από ένα τελειόφοιτο μαθητή. Κάθε μαθητής της Στ΄ τάξης ανάλαβε να το προστατεύει, να το καθοδηγεί και να το βοηθάει καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Έτσι το πρωτάκι ξέρει ότι μπορεί να απευθυνθεί και κάπου αλλού εκτός από τους δασκάλους του για οτιδήποτε το απασχολεί.

Επίσης, οι μαθητές της Στ΄ τάξης θα διδάξουν στα πρωτάκια που έχουν υιοθετήσει, στα πλαίσια σχετικής δράσης του προγράμματος «Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο» εξατομικευμένα μαθήματα ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου.

8 Δημιουργία Αίθουσας Αγωγής Ζωής

Έχει διαμορφωθεί αίθουσα στο σχολείο μας, που μέχρι τη φετινή σχολική χρονιά δεν ήταν σε χρήση, για τη διδασκαλία του μαθήματος της Αγωγής Ζωής αλλά και για διάφορες άλλες δημιουργικές δράσεις. Έτσι το σχολείο διαθέτει ειδικά διαμορφωμένη, εξοπλισμένη και διακοσμημένη αίθουσα για θεατρική αγωγή, για συναισθηματική αγωγή κ.λ.π. Πλέον υπάρχει ένας ευχάριστος και χαρούμενος χώρος για χαλάρωση και διαπαιδαγώγηση των παιδιών.

9. Ιστοσελίδα

Το σχολείο μας για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά διαθέτει τη δική του ιστοσελίδα, που φιλοξενείται στη διεύθυνση http://dim-sotira3-amm.schools.ac.cy Ο χώρος αυτός αποτελεί ένα ακόμη παράθυρο επικοινωνίας ανάμεσα στο σχολείο, τους μαθητές, τους γονείς αλλά και την ευρύτερη κοινότητα. Μέσα από την πλοήγηση στο χώρο αυτό, οι μαθητές, οι γονείς και η κοινότητα μπορούν να βρουν χρήσιμες πληροφορίες που αφορούν στο σχολείο μας και στις δραστηριότητές του. Στην ιστοσελίδα του σχολείου μπορείτε να βρείτε όλο το επισυναπτόμενο υλικό και πιο εκτενείς περιγραφές για τις δράσεις του σχολείου μας.

Σχολική Χρονιά 2014-2015 32