Aktivitäten und Projekte im Sea

AUSWAHL AN AKTUELLEN AKTIVITÄTEN UND PROJEKTEN IM SEA

INTERNATIONALER TAG DER KINDERRECHTE

Der Tag der Kinderrechte wurde am 20.11.2018, in der Bildungs- und Betreuungsstruktur der Gemeinde Kayl-Tetingen, mit großer Begeisterung thematisiert. Im SEA Widdem setzten sich die Kinder anhand einer Rallye, die mit zehn Aktivitäten in allen Funktionsräumen stattfand, mit ihren Grundrechten auseinander. Im SEA Téiteng beschäftigten sich die Kinder mit ihren Grundrechten, indem sie sich gegenseitig zum Thema interviewten. Im SEA Zwergeland stellten die Kinder nebst einem kindgerechten Erklärungsfilm ein Plakat zum „Tag der Kinderrechte“ her.

JOURNÉE INTERNATIONALE DES DROITS DE L’ENFANT

La journée internationale des droits de l’enfant du 20.11.2018 fut le sujet d’activités spécifiques dans les infrastructures d’accueil et d’éducation de notre commune. Les enfants ont suivi avec grand enthousiasme ces activités.

Au SEA Widdem, les enfants ont pu traiter le sujet de leurs droits fondamentaux par le biais d’un rallye de dix activités organisées dans toutes les salles de fonction.

Au SEA Tétange, les enfants ont abordé le sujet de leurs droits fondamentaux, en s’interviewant réciproquement.

Au SEA Zwergeland, les enfants ont créé un reportage adapté à leur jeune âge, ainsi qu’une affiche pour « la journée des droits de l’enfant ».

Erklärungsfilm am Info-Kiosk

Selbstgestaltete Kochschürzen

PROJEKT: KOCHBUCH DER „GOURMET-ZWERGEN“

Die Kinder vom SEA Zwergeland erstellen dieses Jahr ein Koch- und Backbuch. Dieses Projekt wird mit der freiwilligen Mitarbeit der Eltern organisiert. Auf diese Weise können die Eltern zum Beispiel das Rezept einer Familienspezialität oder eines Nationalgerichts beisteuern. Im Laufe des Projektes treffen die Kinder eine Auswahl von Rezepten.

Die Gourmetzwerge werden vom pädagogischen Team unterstützt und begleitet. So wird zum Beispiel an jedem Back- und Kochtag die Aktivität schriftlich und fotografisch festgehalten, um am Ende des Schuljahres jedem Kind welches teilgenommen hat, ein Rezeptbuch schenken zu können.

Während des Verlaufs erstellen die Kinder ein kleines Video, welches nach dem abgeschlossenen Projekt auf der Homepage der SEA veröffentlicht wird.

PROJET : LIVRE DE CUISINE DES « GOURMET-ZWERGEN »

Les enfants du SEA Zwergeland élaboreront cette année, un livre de cuisine et de pâtisserie. Ce projet sera organisé avec les parents. Ils pourront par exemple contribuer au projet par des recettes de spécialités familiales ou nationales. Durant l’élaboration, les enfants procèderont à un choix de recettes. Les « Gourmet-Zwergen » seront soutenus et accompagnés par l’équipe pédagogique.

Ainsi, afin de pouvoir remettre à la fin de l’année à chaque enfant ayant participé au projet un livre de cuisine, toute activité de chaque journée de pâtisserie et de cuisine, sera photographiée et rédigée.

Au courant du projet, les enfants réaliseront un court métrage, qui sera finalement publié sur le site internet su SEA.

PROJEKT: „STAARK MEEDERCHER“

Selbstbehauptung für Mädchen in Anlehnung an Kampfspiele®

In diesem Projekt im SEA Téiteng erhalten Mädchen durch ein abwechslungsreiches körperlich- bzw. kampforientiertes Spielangebot die Möglichkeit, ihren Körper und ihre Kraft zu erleben und positiv zu besetzen. Sie werden unterstützt, Freude am Ringen, Raufen und Kämpfen zu erleben und dies als Teil von sich selbst zu entdecken. Somit gewinnen die Mädchen neues Selbstvertrauen und erweitern ihr Selbstbild.

Darüber hinaus lernen die Mädchen, Verantwortung besonders für sich und andere zu übernehmen, innere und äußere Grenzen wahrzunehmen und damit angemessen umzugehen sowie den Wert und die Bedeutung von Gemeinschaft zu erleben.

PROJET: „STAARK MEEDERCHER“

A l’aide de ce projet, effectué au sein du SEA Tétange, les jeunes filles obtiennent à travers d’une offre variée de jeux physiques respectivement combatifs, la possibilité à découvrir leur corps et leur force de manière positive.

Elles sont encouragées à faire connaissance du plaisir de la lutte, de la bagarre et du combat et de découvrir ces forces en faisant partie d’ellesmêmes.

Ainsi les jeunes filles gagnent en confiance et élargissent leur image de soi.

Au-delà, les jeunes filles apprennent surtout à prendre plus de responsabilités pour ellesmêmes mais également pour d’autres, à discerner des limites internes et externes en les gérant de manière conforme et à vivre les valeurs et le sens de communauté