Conheça a OE by Gêiza Maria

CoNheçA a OE Orientação Espiritual com Crianças e Jovens da UDV

Gestão Geral - 2015

Por Uma Identidade Caianinha

Conheça a OE Seja Bem Vindo ! Sua boa vontade te trouxe até aqui ! Esta é uma frente de trabalho dentro do Departamento de Instrução e Doutrinação Espiritual do Centro Espirita Beneficente União do Vegetal, que se integra com os demais departamentos, um espaço amplo e aberto para bem receber , fortalecer as famílias e nossos caianinhos crianças e jovens ! Estamos aqui para somar uns com os outros, aprendendo e crescendo devagarinho, neste caminhar já construímos alguns materiais de apoio que estão sendo distribuídos aos responsáveis com este Conheça a OE e temos muito material interessante ao desenvolvimento. Esperamos que todos possam ser felizes realizando coisas lindas! Abraços, Gestão Geral OEUDV Orientação Espiritual com Crianças e Jovens da UDV

De onde viemos? Naturalmente, crianças e jovens sempre estiveram presentes na história da União do Vegetal, com seus pais, seguindo nosso grande Mestre Gabriel, fundador desta obra sagrada. O nosso Mestre Gabriel, que sempre se mostrou um homem de bem e pai de família honrado, viveu e nos ensina a viver e a caminhar dentro de conduta moral e ética exemplar. Com a prática de valores como respeito, fraternidade, honestidade, fieldade, amizade, união e fé, ele fez, junto a sua companheira, M. Pequenina, um trabalho coerente no seio de sua família, educando 11 filhos e cumprindo a sublime missão da paternidade e da maternidade. Depoimentos dos próprios filhos mostram que o casal preceituava dar a eles nem sempre o que queriam, mas sim o que precisavam, mostrando o Norte, para que, ao crescerem, pudessem ser pessoas de bem, corretas e cumpridoras de seus deveres. Sempre crendo na boa semente da orientação, que começa dentro de casa, conforme ele mesmo nos ensinou. E esse mesmo bem vem esbrandindo no Centro a todos os filhos desta Sagrada União, pois a base cristã da educação dada a seus filhos é a mesma que sustenta nossa religião, reafirmando para todos nós o símbolo da Luz, da Paz e do Amor.

Como surgiu o Guia de Orientação Espiritual para Crianças e Adolescentes da UDV E o GTER Grupo de Trabalho de Ensino Religioso para crianças e jovens da UDV E porque agora somos Orientação Espiritual com crianças e Jovens - OEUDV ? Em 1992, um filho da C. Ivone Menão, ao ser indagado pela professora sobre qual era sua religião, respondera simplesmente que não tinha religião nenhuma. Quando sua mãe o repreendeu, ele argumentou que não tinha idade para ser sócio da UDV e nem sabia o que a UDV ensinava. Como também não tinha acesso a nenhum outro ensino religioso, nem sabia o que pregavam, a realidade era aquela: não tinha religião. A C. Ivone ficou assustada com aquilo e se deu conta de que sua situação deveria ser a de muita gente. O então Mestre Geral Representante, Mestre Braga, ao saber do ocorrido, procurou pelo Mestre Ruy Fabiano (jornalista e escritor, sócio na Sede Geral) e pediu que ele providenciasse uma espécie de catecismo, direcionado aos jovens da UDV, que ainda não podiam ser sócios, de modo que eles pudessem ter algumas noções básicas de espiritualidade, pudessem conhecer as leis de Deus e saber dos seus limites. Era preciso dar uma assistência religiosa, orientar espiritualmente nossos filhos. Alguns pais tinham condições de fazê-lo por conta própria, mas muitos (provavelmente a maioria) ainda não. Assim iniciou-se a construção do livro, solicitou-se aos núcleos que estudassem os temas a serem abordados. Na época, alguns núcleos

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enviaram algum material que foi estudado e reunido, primeiro em forma de apostila, divulgado na representação do M. Monteiro, na década de 90 e depois de uma década com as demais etapas de elaboração e de algumas experiências muito bem sucedidas em alguns Núcleos com o trabalho direcionado e orientado às crianças e jovens, esta apostila tornou-se, em 2008, uma publicação em forma de livro pela editora Pedra Nova, que recebeu o nome de Guia de Orientação Espiritual para Crianças e Adolescentes, como uma publicação oficial do Centro. Aqui nesta frente o chamamos simplesmente de Guia, que é a base do trabalho da orientação espiritual com crianças e jovens.

Para onde vamos? Com o crescimento exponencial da UDV, o tempo trouxe a necessidade de desenvolver atividades direcionadas a nossos filhos e netos, ainda não sócios. Assim, aos poucos, nós pais, viemos nos organizando da melhor forma para conduzir nossos filhos e as futuras gerações no caminho do bem. Então, em 2007, iniciou-se oficialmente o Grupo de Trabalho de Ensino Religioso para Crianças e Adolescentes da UDV (GTER). Criado com a missão de estudar e implantar o ensino religioso para crianças e jovens da União, tendo como base o Guia de Orientação Espiritual para Crianças e Adolescentes da UDV, livro escrito na década de 90 e publicado pelo Centro em 2008. Este grupo de voluntários reunidos nas Bases de Gestão Geral vem zelando pela organização e realizando o trabalho de maneira colaborativa, cativando as irmandades de núcleos e regiões, que apresentam boas experiências com resultados crescentes e expressivos. Estamos nos expandindo e hoje já temos responsáveis regionais em todas as regiões e responsáveis nucleares em praticamente todos os núcleos da UDV. Visamos a boa formação moral e espiritual de nossos filhos, primeiramente que sejam seres humanos construtores da paz no mundo e que possam também ser os futuros dirigentes da nossa união.

DA CRIAÇÃO - GTER e OEUDV Como surgiu e como se organiza? Em ata de reunião do dia 11 de novembro de 2007, o então Conselho da Representação Geral autorizou: “6. Constituição de Grupo de Trabalho sobre ensino religioso – Fica autorizada a constituição de um grupo de trabalho para implantação e estudo da metodologia do ensino religioso no âmbito do Centro, coordenado pelo Mestre Edison Saraiva Neves, que irá propor os nomes que deverão compor mencionado Grupo.” Após a designação acima, M. Edison reconheceu no convívio virtual a melhor maneira de desenvolvimento do trabalho, para que mais pessoas pudessem participar e contribuir. Após reunir alguns voluntários para a organização e funcionamento, em março de 2008, esta lista do Google foi criada e começamos a empreitada, com o apoio manifestado pelo então Mestre Geral Representante em carta enviada aos Núcleos: «Brasília-DF, 28 de novembro de 2007. Caros irmãos e irmãs Saúde e prosperidade Temos recebido muitas solicitações no sentido de ministrarmos o ensino religioso às nossas crianças e jovens. Agora que já temos o Guia de Orientação Religiosa e algumas metodologias de aplicação, pedimos e conclamamos a todos os interessados a participarem do Grupo de Trabalho do Ensino Religioso, instituído por designação do Conselho da Representação Geral em reunião de 11 de novembro de 2007, pois consideramos de fundamental importância para o desenvolvimento dos futuros dirigentes da nossa instituição. Neste momento, direciono meu pensamento ao Grande Mestre Gabriel para pedir sua luz, para os senhores e senhoras realizarem um trabalho que represente o seu pensamento. Fraternalmente. Raimundo Monteiro de Souza - Mestre Geral Representante»

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Como evoluímos de GTER a OEUDV ? Então, após uma solicitação do GTER em reunião do Conselho da Administração Geral (Conage), realizada em Brasília, no dia 26 de maio de 2013, o GTER foi elevado a novo patamar e passou a integrar o Departamento de Instrução e Doutrinação Espiritual da União do Vegetal.

Ata da reunião, item 4 “Grupo de Trabalho de Ensino Religioso – ficou aprovado que o Grupo de Trabalho de Ensino Religioso, de ora em diante denominado Orientação Espiritual com Crianças e Jovens, passa a integrar o Departamento de Instrução e Doutrinação Espiritual. O Mestre Representante do Núcleo indicará o responsável local, ficando este sob sua supervisão. O Mestre Central indicará o responsável regional, ficando este sob a sua supervisão. A supervisão em todo o Centro é da Representação Geral, que indicará o responsável geral. Nesse trabalho, são consideradas “crianças” pessoas até a idade de 12 anos incompletos e “jovens” pessoas de 12 até 18 anos incompletos. Serão oportunamente encaminhados à Direção estudos que indiquem os valores morais que devem nortear a conduta dos jovens do Centro.”

Qual o objetivo da solicitação de inclusão da Orientação Espiritual (OE) com crianças e jovens no Departamento de Instrução e Doutrinação Espiritual da UDV? A solicitação ao Conage tem quatro objetivos. Primeiramente, promover a ligação de nossas crianças e jovens com nossa religião de maneira mais efetiva e oficial. Outro ganho é o de chamar a Direção Geral para a corresponsabilidade na preparação desses futuros dirigentes, objetivando um futuro de protagonismo social e espiritual consciente. Tal corresponsabilidade é “interceirizável”. Cabe à Direção unir forças e conduzir a OE primeiramente para o espaço interno dos núcleos, de maneira concomitante a suas casas, e posteriormente para a casa de todos os irmãos e irmãs. Estas três conquistas se darão na dimensão “terrena”, obviamente. Agora, como objetivo superior, esta decisão vista do “andar de cima”, ou seja, da dimensão espiritual, refletirá positivamente em todos os responsáveis, trazendo genuína inspiração àqueles que se envolverem de coração aberto na causa. É a continuidade intensificada da concretização da palavra do Mestre Gabriel de que a União dominará o mundo pela Paz, pelos filhos de nossos filhos.

E o que muda após esta adequação? Acredito que o vínculo direto com o Quadro de Mestres e o Corpo do Conselho, por meio do departamento, trará maior efetividade ao trabalho, na medida em que chama a todos para uma profunda reflexão familiar. A OE transcende o portão dos núcleos e das distribuições. O maior desafio é, como já disse e sublinho, instalá-la, inicialmente, nas casas dos dirigentes para então chegar aos discípulos. Para tanto, teremos de identificar os valores intelectuais, morais e espirituais da sociedade caianinha. O exercício é imaginar como era viver no reinado do Rei Inca quando este prosperava. Perguntas inspiradoras, ao serem feitas, nos norteiam na caminhada. Aqui, exemplifico com algumas: Como era a organização familiar? Como era a educação? Como era a relação dos jovens entre si? Como era a tecnologia e qual seu papel na organização do reinado? Como era a comunicação, a arte e todas as suas vertentes? Como era a agricultura, a alimentação e a medicina? Como era o cuidado com o planeta Terra? É a única escola que temos para aprender o caminho de volta para casa. E, por fim, como eram as leis e a aplicação delas?

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Porque o nome Grupo de Trabalho de Ensino Religioso agora é Orientação Espiritual com Crianças e Jovens ? Importante todos entenderem porque deixou de ser GTER e passou a SER Orientação Espiritual com Crianças e Jovens e porque é COM eles e não PARA eles! Simples e até vital entender isto. GT era um grupo de trabalho que não estava em nenhum departamento específico, estavávamos começando a construir algo com todos mas que nem todos viam assim! Ainda ouvíamos vez por outra, mas vocês vem aqui só para ficar brincando com as crianças? Ou GTER é só para crianças! Ou apresentávamos atividades com uma cara estilo aula do guia com catequese bíblica! Ensino Religioso tem conotação de catequese pois no mundo é visto assim, mas na UDV Ensino Religioso é o que recebemos dentro do salão do vegetal, é a doutrina do Mestre, embora nem todos nós estivéssemos fazendo assim com cara de catequese, pois nosso objetivo não é este, o que estamos fazendo é preparar a memória destes nossos caianinhos para um dia chegar lá , entendeu-se por bem que nos denominássemos com o nome real do que estamos fazendo! Orientação Espiritual começa e continua em casa, o trabalho é com todos, “é preciso uma aldeia para educar uma criança” como diz o ditado africano, estamos com nossas crianças e jovens neste movimento de fortalecer nossas famílias com a base firme dos valores morais de Caiano e assim cativa-los, para quando for a hora de decidir, assim queiram se associar de livre e espontânea vontade ! Importante considerar que na OE também contemplamos a doutrinação no salão do vegetal, sob a responsabilidade do Quadro de Mestres auxiliado pelo Corpo do Conselho Oriental, quando crianças e ou jovens estão na sessão e quando realizamos orientações aos pais e famílias no salão do vegetal. “Na década de sessenta perguntaram ao Mestre - Mestre como vamos dominar o mundo pela paz se somos tão poucos? E o Mestre respondeu: - Pelos nossos filhos e filhos dos nossos filhos e assim sucessivamente!”

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ORGANIZAÇÃO da OEUDV Como é a organização do nosso trabalho da OEUDV? Nesta nossa evolução que tivemos uma hierarquia foi estabelecida agora Integramos o Departamento de Instrução e Doutrinação Espiritual. O Mestre Representante do Núcleo indicará o responsável local, ficando este sob sua supervisão. O Mestre Central indicará o responsável regional, ficando este sob a sua supervisão. A supervisão em todo o Centro é da Representação Geral, que indicará o responsável geral. Então O Responsável Geral é o M. Edison Saraiva Neves com uma equipe de co responsáveis, como ele assim nos chama, que hoje conta com diversos voluntários auxiliares das Bases de Gestão Geral com funções específicas de registros, arquivos, cadastros, comunicação, suporte pedagógico, pesquisa, estudos, suporte nético e apoio geral ao funcionamento do trabalho desta frente. Email de contato com a Gestão Geral, além da lista geral é orientacaoespiritual@udv.org.br

site

Nosso na plataforma udv.org.br está em fase de construção e em breve teremos grande parte dos materiais que produzimos nele à disposição de todos.

Cheguei agora, já posso participar ativamente? Sim! Você pode participar acompanhando as mensagens para saber o que estamos trabalhando no momento e colaborar sempre que sentir e quiser com nosso trabalho de pesquisa e compartilhamento das ideias. Leve as boas ideias para colocar em prática na sua região. E Lembre-se de observar a nossa Netiqueta! Identifique-se em suas MSGS ! Na dúvida, pergunte.

Fiquei um tempo sem abrir, como fico sabendo o que está acontecendo? Chegue e integre-se com quem está seguindo. Qualquer dúvida, pergunte!

Na Prática > A Metodologia Trabalhamos com Mapas Mentais (que chamamos de MM), que é um material que desenvolvemos no início deste grupo embasado no Guia de Orientação. Trata-se simplesmente das palavras chaves de cada tema abordado nos capítulos do Guia (que chamamos de tópicos) e seus assuntos relacionados (que chamamos de sub-tópicos). Anualmente, postamos na lista os tópicos ou temas a serem trabalhados nos Núcleos e determinamos um período pra que isso aconteça, orientamos como trabalhar indicando uma linha a ser seguida. A partir daí, trocamos idéias de como e de que forma cada um pretende fazer sua atividade, sendo a Lista Geral oeudv@goglegroups.com o nosso ponto de encontro. Dentro do período combinado, cada Núcleo desenvolve com suas crianças, jovens e famílias O TEMA da OE com as orientações da linha de desenvolvimento, da maneira que achar melhor, de acordo com sua estrutura, sua criatividade, seus recursos e as pessoas disponíveis. É importante que as necessidades locais sejam ligadas no Tema da vez e trabalhar inclusive as festas da UDV contemplando este mesmo Tema. Depois pedimos que nos enviem o relatório contando detalhadamente como foi, com algumas fotos para que todos possam ver e se beneficiar com as ideias. Dentro desta mesma rede solidária de ideias os planejamentos também podem ser compartilhados na lista.

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Exemplo De Um MAPA MENTAL:

Por este EXEMPLO, temos: 1) O tópico aqui é Deus 2) Os subtópicos são as palavras que foram relacionadas (Vida, Jesus, Maria..) 3) Os temas que são sugeridos são decididos em conjunto na lista e estão ligados aos tópicos e sub tópicos dos capítulos do Guia.

Por que Relatórios? O objetivo principal do relatório é reunir idéias para a catalogação que estamos realizando nas bases de gestão - selecionando, formatando, sistematizando e editando em livros por temas para as gerações atuais e futuras, e estamos acompanhando o desenvolvimento pedagógico da implantação da Orientação Espiritual com Crianças e Jovens na UDV, isto envolve estatísticas da participação e conteúdos sendo trabalhados. Dentro deste acompanhamento existe também uma troca de ideias a respeito de como desenvolver melhor os trabalhos, suporte pedagógico e um crescer juntos na lista geral on line. O intuito do envio é compartilhar experiências de atividades realizadas e recursos utilizados, além de trocar idéias, medir a participação e a frequência das crianças e do Núcleo no trabalho. Além disso, todos os recursos utilizados nas atividades (músicas, filmes, brincadeiras, arte, oficinas, vivências e etc) estão sendo organizados, catalogados, sistematizados em cadernos especiais para que possamos proporcionar às gerações futuras, uma verdadeira BIES - Biblioteca de Experiências e Soluções com recursos para a continuidade e crescimento do trabalho.

Relatórios > COMO Fazer ? Portanto, pedimos a todos os responsáveis que procurem seguir as orientações da Gestão Geral. O relatório tem um modelo padrão bem simples (um arquivo do Word), que é divulgado junto com este Conheça a OE e pode ser solicitado via lista para preenchimento pelos responsáveis das atividades com as crianças e jovens nos Núcleos.

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Existem três fichas básicas, uma de atividades individualmente para relatar desenvolvimento do tema em encontros com crianças, pais, jovens ou famílias, outra anual nuclear e regional com a visão geral. Para preencher os relatórios usem as ficha anexas e sigam as orientações de preenchimento. Estamos propondo uma auto avaliação nos relatórios dentro de princípios de qualidade assim nesta reflexão podem também promover melhorias em suas atividades.

Princípios De Qualidade Após estudos chegamos nestes critérios, princípios de qualidade que estamos considerando na seleção das melhores atividades, é bom considerá-los quando forem planejar pois eles também servem de guia. 1. Obediência aos Valores Morais de Caiano 2. Propósito da atividade alinhado ao tema 3. Simplicidade e Criatividade no formato e na execução, priorizando atividades vivenciais. 4. Integração com as diversas frentes do Centro. 5. Participação dos Pais

Identidade Caianinha Alguns pontos a considerar entre outros  Contar e ouvir Histórias  Cultura de Paz  Coerência entre palavra e ação  Integração com a natureza  Rodas de conversa  Vontade de aprender  Viver no mundo sem ser do mundo  Alegria  Valores Morais de Caiano

Como posso trabalhar mais de perto ? Converse com o Mestre Representante se já tem alguém responsável pelo trabalho da orientação espiritual no Núcleo, ele é o supervisor deste trabalho. Se apresente ao responsável. E se você é o responsável alinhe com o Mestre Representante e os demais monitores de departamentos. As atividades normalmente são programadas e precisam de muitas mãos unidas para acontecer, principalmente dos pais.

O que precisa pra ter o OEUDV no Núcleo ? Disposição, Boa Vontade e União. Existem algumas iniciativas que estão dando certo, em especial com relação a organização material e envolvimento dos pais nos trabalho. Alguns Núcleos organizaram um Conselho de Pais, uma Liga de famílias ou simplesmente um grupo de voluntários dispostos a fazer a coisa acontecer. Aproxime-se e auxilie da melhor forma que puder.

Como começar ? Se vocês ainda não conseguiram se organizar nesse sentido, estamos aqui também, para auxiliar para que isso seja feito. Participe da nossa lista aonde estudamos juntos as melhores formas de fazer acontecer!

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Quem pode ser responsável OEUDV ? Tanto Regional como Nuclear - Aqui o MGR concorda que o melhor seria alguém do QM, mas não vê qualquer impedimento de que seja uma pessoa do CDC Oriental. Ou seja, entre nomear um Mestre para o cargo, que esteja chegando agora ao trabalho, com pouca intimidade com o assunto, portanto e, uma Conselheira familiarizada, atuante e com boa entrada na Região, é preferível a Conselheira. Em suma, a prioridade na designação é para a melhor continuidade da OE com as crianças e jovens. Em alguns núcleos/regiões tem dois responsáveis um por jovens outro por crianças. Estes dois podem e devem trabalhar juntos e o ideal é que todas as atividades com crianças e jovens estejam alinhadas com os responsáveis seguindo as orientações sendo dadas pela Gestão Geral, para isto é vital estar cadastrado em nossa lista geral de convívio on line.

Quanto à mudança de faixas etárias, qual o pensamento que nos norteou para fazer o pedido? É simples. Observando por anos o pensamento que dirige as autoridades constituídas com suas consequências visíveis na sociedade brasileira, decidimos retornar à brasileiríssima concepção de que no Centro “jovem” (que não caracteriza gênero, e sim predicado) deveria ser só até 18 anos incompletos. E assim, fizemos o pedido e nos foi concedido. No Brasil, a tradição era que, ao colocar os “pés” nos 18, já recebíamos como presente o título de homem e de mulher. Com direitos, sim, mas com deveres indissociáveis. Atualmente, tal elástica faixa de idade praticada por toda a sociedade ocidental é sinônimo de um visível “o que vocês podem fazer por mim”, substituindo o corretíssimo “o que eu posso fazer por vocês”. Um egoísmo supremo observável por sinais gritantes de distorção sutil da concepção da felicidade alcançável pela satisfação imediata dos sentidos. Tristes tempos de desenfreado e inconsequente consumo, tanto de coisas como de seres humanos. Assim, identifica-se com facilidade o status socioeconômico ditando, pela lógica do interesse, as interações sociais na irmandade e/ou distorções graves de sexualidade, como duas cunhas querendo retirar o sagrado de nosso meio. Infelizmente, refriso, do Oiapoque ao Chuí, observamos tal desordem penetrando sutilmente na trama social do Centro. Entre os jovens é “namorido” (namoro com vida sexual ativa) consentido pelos pais, é “fiquismo” inconsequente acobertado por um acordo silencioso de cumplicidade e algumas outras distorções que ganham a permissão liberal do rótulo “contemporaneidade”. Como se pecado novo houvesse. É claro que não somos crianças a ponto de achar que sexualidade é fácil de se trabalhar. Que dinheiro é fácil de se ter. Muitos exemplos temos entre nós, adultos, que nos mostram que não. São duas das maiores dificuldades a se vencer, salvo melhor juízo, para uma vida de virtudes. Ficou definido junto a representação Geral que: podemos acolher os “jovens” até 25 como coorganizadores junto com a coordenação da OE nos grupos e nos encontros de jovens, colocando a mão na massa com a responsabilidade de fazer acontecer.

Chegando Na Lista SEJA BEM VINDO Olá irmã(o). Seu cadastro foi efetuado com sucesso na Lista Geral da OEUDV, um espaço virtual de desenvolvimento conjunto do trabalho da Orientação Espiritual com crianças e Jovens da União do Vegetal que está sendo realizado nos Núcleos do Brasil e também no exterior. E-MAILS você receberá quase que diariamente neste seu e-mail, mensagens contendo comunicados importantes do andamento do trabalho e também poderá enviá-las, interagindo com todos os demais participantes. O Bom senso é a moderação desta lista, para a mensagem para que fiquemos dentro dos assuntos do momento e pertinentes a Orientação Espiritual. Você também poderá optar pelo recebimento de um resumo diário das MSGs da lista entrando na página do grupo e gerenciando o recebimento de e-mails, o único inconveniente é que não abrem os anexos, mas é uma opção que poupa tempo.

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Netiqueta 1) O objetivo da lista OEUDV é: Comunicação entre a Gestão Geral , os responsáveis regionais e nucleares, pais e outras pessoas da irmandade que estejam interessados em colaborar. E também para estudo, planejamento, troca de experiências, idéias e socialização de relatórios das atividades realizadas nos núcleos. 2)

Identifique-se em suas mensagens com Nome, Grau, Núcleo, Região, Cidade e Qualidade.

3) As mensagens pessoais devem ser encaminhadas direto para o email da pessoa que enviou a mensagem. (Tipo: Gostei muito! show de bola ! grata! Valeu!! etc)

4) O envio de links com vídeos ou ppt's, e também sugestão de filmes, músicas, livros e textos voltados para as temáticas deverão vir com uma sinopse (explicando do que se trata o material). 5) Aqui também pode ser compartilhado dicas gerais: idéias interessantes sobre brincadeiras e lazer nas famílias, educação, saúde emocional e biológica das crianças.

5) Pedidos de cadastramento e descadastramento deverão ser feitos no email: cadastrosoe@gmail.com com a identificação nome grau núcleo e interesse ou Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, envie um e-mail para oeudv+unsubscribe@googlegroups.com 6)Para postar neste grupo, envie um e-mail para: oeudv@googlegroups.com

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ORIENTAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DOS RELATÓRIOS OBJETIVO O objetivo principal do relatório é reunir idéias para a catalogação que estamos realizando nas bases- selecionando, formatando, sistematizando e editando em livros por temas para as gerações atuais e futuras, mas também estamos acompanhando o desenvolvimento pedagógico da implantação da Orientação Espiritual com crianças e jovens na UDV, isto envolve estatísticas da participação e conteúdos sendo trabalhados. Dentro deste acompanhamento existe também uma troca de ideias a respeito de como desenvolver melhor os trabalhos, suporte pedagógico e um crescer juntos na lista geral on line. Portanto, pedimos a todos os responsáveis que procurem seguir estas orientações da Gestão Geral. AVALIAÇÃO E PRINCÍPIOS DE QUALIDADE Existem alguns princípios de qualidade que estamos considerando na seleção das melhores atividades, é bom considerálos quando forem planejar e avaliar pois eles também servem de guia. São eles : 1. Obediência aos Valores Morais de Caiano 2. Propósito da atividade alinhado ao tema 3. Simplicidade e Criatividade no formato e na execução, priorizando atividades vivenciais. 4. Integração com as diversas frentes do Centro. 5. Participação dos Pais Nesta parte avaliação é importante vocês fazerem um exercício de auto avaliação, contando os problemas e as soluções, ou fazendo uma reflexão do que pode melhorar. E também avaliando quais os princípios de qualidade que vocês estão conseguindo contemplar. FORMATAÇÃO  Manter a mesma configuração inicial, ou seja, tipo de letra, tamanho, cor e formato da ficha;  Colocar os nomes das músicas, textos e poesias, e suas respectivas letras e autoria (se souber); sites de busca se tiver e for o caso. Música é bom que tenha o link de acesso para que todos possam conhecer a melodia;  Detalhar as instruções dos jogos , oficinas, e dinâmicas realizadas nas atividades;  Tempo aproximadamente de cada atividade;  Todos os textos citados (exceto capítulos do guia somente o nome dele é suficiente) precisam vir na parte anexos para que possam assim ser compartilhados; links pesquisados; músicas com letra e autor se possível; filme com sinopse e indicação de faixas etárias.  Observar as crianças se elas devolverem algo inusitado nos conte.  A avaliação é quanto a participação e aprendizado. TIPOS DE RELATÓRIOS  De Atividades de um dia ou que tiveram etapas em mais de um dia no mesmo relatório  De Atividades com Pais e Filhos tipo acampamentos ou encontros de famílias  De Encontros Regionais de responsáveis OE e dirigentes  De Encontros de Pais  Anual nuclear e regional No caso do anual, tanto nuclear como regional usar o modelo de ficha para anual, descrevendo de forma sintética o que foi realizado nos núcleos em cada mês do Ano em questão, ou em cada núcleo no caso do regional, os dados gerais dos núcleos e uma avaliação de resultados.

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TEMAS DA OEUDV  Recebemos todos os relatórios de atividades realizadas, mas observem os TEMAS da vez e procurem fazer a ponte da atividade desenvolvida com os tópicos da vez e nos facilita se vocês conseguirem andar na temática sendo sugerida. Além de trazer mais ideias novas do que repetidas seguindo os critérios de qualidade. Portanto, orientamos transformarem necessidades nucleares no tema da vez, trabalhar os valores junto. ARQUIVOS  Quando salvar o arquivo pra envio, salve-o como Microsoft Word 97 a 2003, depois em PDF, assim vocês terão o arquivo em Word para corrigir se for necessário e em PDF mais leve para postar com fotos, e mais pessoas poderão abri-lo e conhecê-lo;  O Relatório em PDF fica mais leve , porém você não pode colocá-lo em modo de segurança, ou seja precisa vir aberto para que possamos copiar os dados.  Evitem mandar o relatório aberto no grupo, é imprescindível que ele seja anexado ao email para que possamos fazer a catalogação.  Os Planejamentos podem ser compartilhados na lista em forma de conversa pois servem de inspiração aos demais que encontram-se em busca de boas ideias. COMO NOMEAR O DOC  Na hora de salvar em pdf ou Word 97 -2003 precisamos que estes dados estejam no nome para facilitar a catalogação por região e tópicos. Relatório Núcleo Região Tópico ano ( sem acentos ) Exemplos Relatório N Rei Divino 3ª R CIDADANIA 2015 Ou Relatório Anual N Rei Divino 3ª região 2014 FOTOS  As fotos inseridas nos relatórios facilitam pra nós podermos visualizar os momentos vivenciados e também para editarmos materiais pertinentes ao desenvolvimento da Orientação Espiritual, informativos, vídeos pra uso interno da UDV.  Nomear as fotos descrevendo a cena (legenda) e o nome do autor das fotos se possível;  É bom que os pais autorizem a utilização de imagens das nossas crianças e jovens em nossos informativos, sites etc. Usem uma autorização simples e mantenham na secretaria. Gratos, Bom Trabalho ! Abraços, Bases de Gestão Geral OEUDV

A seguir os modelos dos relatórios de atividades e anuais da OE Eles também estão anexos em word para que possam ser usados pelos responsáveis. Por Uma Identidade Caianinha

Ficha de Relatório de Atividades INFORMAÇÕES GERAIS Região

Data

Núcleo Cidade

Estado

Tema/ Tópico M . Representante Resp. da OE no Núcleo Coord. da atividade Auxiliares Duração da atividade Horário da atividade Local da atividade Qtde de Crianças

Idade

Qtde de meninos

Qtde de meninas

Qtde de Jovens

Idade

Qtde de Adultos

Qtde de Pais

OBJETIVO DA ATIVIDADE -

ABERTURA (Dinâmica/Atividade Física/ Música....) ATIVIDADE (Roteiro detalhado incluindo conclusão ) AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE E TROCA DE IDÉIAS( problemas , soluções, aproveitamento) - Auto avaliação: Quais princípios de qualidade a atividade contempla? ( )1. Obediência aos Valores Morais de Caiano ( )2. Propósito da atividade alinhado ao tema ( )3. Simplicidade e Criatividade no formato e na execução, priorizando atividades vivenciais. ( )4. Integração com as diversas frentes do Centro ( )5. Participação dos Pais ACONTECIMENTO INUSITADO (descrição de algo que apareceu na atividade de mais raro, estranho ou peculiar, proveniente das crianças) -

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RECURSOS MATERIAIS E PEDAGÓGICOS UTILIZADOS ( textos com autor, letras de músicas com autor, links pra baixar se tiver ) FOTOS (COLOCAR LEGENDA) -

Ficha de Relatório Anual Nuclear INFORMAÇÕES GERAIS Região

Ano

Núcleo

Cidade

Estado

M Representante Resp Nuclear OEUDV -Crianças e Jovens (Um ou dois ? Nome e Grau) Auxiliares Qtde de Crianças de 0 a 11 anos

Qtde de Jovens de 12 a 17 anos

Número de atividades realizadas

Janeiro Janeiro Fevereiro Abril Maio

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Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Observações Auto avaliação - Como aconteceu o desenvolvimento este ano? -Quais as ações feitas para a prosperidade da OE no núcleo ou região? -Quais as ações pensadas para o ano vindouro ? -Quais princípios de qualidade estamos contemplando em nossas atividades? ( )1. Obediência aos Valores Morais de Caiano ( )2. Propósito da atividade alinhado ao tema ( )3. Simplicidade e Criatividade no formato e na execução, priorizando atividades vivenciais. ( )4. Integração com as diversas frentes do Centro. ( )5. Participação dos Pais -Produziram informativos da OE ? > -Realizaram Encontros da OE regionais ou nucleares? Quantos? >Com Jovens >Com Famílias > de Pais > Regionais com responsáveis e dirigentes Comente -

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Ficha de Relatório Anual Regional INFORMAÇÕES GERAIS Região

Núcleos

Ano

Estados

M Central

Resp Regional

Auxiliares

Qtde de Crianças de 0 a 11 anos

Qtde de Jovens de 12 a 17 anos

Número de atividades realizadas

Objetivos Janeiro Trabalho feito pelo desenvolvimento geral da região Núcleo Núcleo Núcleo Núcleo -

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Observações -Auto avaliação - Como aconteceu o desenvolvimento este ano? -Quais as ações feitas para a prosperidade da OE no núcleo ou região? -Quais as ações pensadas para o ano vindouro ?

-Quais princípios de qualidade estamos contemplando em nossas atividades? ( )1. Obediência aos Valores Morais de Caiano ( )2. Propósito da atividade alinhado ao tema ( )3. Simplicidade e Criatividade no formato e na execução, priorizando atividades vivenciais. ( )4. Integração com as diversas frentes do Centro. ( )5. Participação dos Pais -Produziram informativos da OE ? > -Realizaram Encontros da OE regionais ou nucleares? Quantos? >Com Jovens >Com Famílias > de Pais > Regionais com responsáveis e dirigentes Comente -

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