Anais Gelne 2016 - Caderno 0 - Pretextuais by Anais Eletrônicos da XXVI Jornada do Gelne

CLEBER ALVES DE ATAÍDE I ANDRÉ PEDRO DA SILVA I EMANUEL CORDEIRO DA SILVA SHERRY MORGANA DE ALMEIDA I THAÍS LUDMILA DA SILVA RANIERI VALÉRIA SEVERINA GOMES [orgs.]

Pesquisas em Língua, Linguística e Literatura no Nordeste: uma Jornada de quase 40 anos do Gelne ANAIS ELETRÔNICOS da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste

XXVI

Jornada

do Gelne

CLEBER ALVES DE ATAÍDE I ANDRÉ PEDRO DA SILVA I EMANUEL CORDEIRO DA SILVA SHERRY MORGANA DE ALMEIDA I THAÍS LUDMILA DA SILVA RANIERI VALÉRIA SEVERINA GOMES [orgs.]

Pesquisas em Língua, Linguística e Literatura no Nordeste: uma Jornada de quase 40 anos do Gelne Anais Eletrônicos da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste

Pipa Comunicação Recife, 2017

Copyright 2016 © Cleber Alves de Ataíde; André Pedro da Silva; Emanuel Cordeiro da Silva; Sherry Morgana de Almeida; Thaís Ludmila da Silva Ranieri; Valéria Severina Gomes (orgs.). É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa do autores e organizadores. Por se tratar de uma publicação de resumos, a comissão organizadora do XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, isenta-se de qualquer responsabilidade autoral de conteúdo, ficando a carga do autor de cada artigo tal responsabilidade.

ORGANIZAÇÃO EDITORIAL E REVISÃO André Pedro da Silva, Cleber Alves de Ataíde, Emanuel Cordeiro da Silva, Joice Armani Galli, Sherry Morgana Justino de Almeida, Thaís Ludmila da Silva Ranieri e Valéria Severina Gomes. MARCA E IDENTIDADE VISUAL DO EVENTO Pipa Comunicação - www.pipacomunica.com.br CAPA, PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO DO LIVRO DE RESUMOS Karla Vidal e Augusto Noronha www.pipacomunica.com.br Catalogação na publicação (CIP) Ficha catalográfica produzida pelo editor executivo At12 Ataíde, C. A. et al. Pesquisas em Língua, Linguística e Literatura no Nordeste: uma Jornada de quase 40 anos do Gelne: anais da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste / Cleber Alves de Ataíde; André Pedro da Silva; Emanuel Cordeiro da Silva; Sherry Morgana de Almeida; Thaís Ludmila da Silva Ranieri; Valéria Severina Gomes. [orgs.]. – Pipa Comunicação, 2017. 6.740 p. 1ª ed. ISBN 978-85-66530-69-8 1. Ensino. 2. Língua. 3. Linguística. 4. Literatura. 5. Resumos. I. Título. 410 CDD 81 CDU c.pc:01/17ajns

Prefixo Editorial: 66530

Comissão Editorial PIPA COMUNICAÇãO

Editores executivos: Augusto Noronha e Karla Vidal Conselho Editorial: Alex Sandro Gomes Angela Paiva Dionisio Carmi Ferraz Santos Cláudio Clécio Vidal Eufrausino Cláudio Pedrosa Clecio dos Santos Bunzen Júnior José Ribamar Lopes Batista Júnior Leila Ribeiro Leonardo Pinheiro Mozdzenski Pedro Francisco Guedes do Nascimento Regina Lúcia Péret Dell’Isola Rodrigo Albuquerque Ubirajara de Lucena Pereira Wagner Rodrigues Silva Washington Ribeiro

GELNE Grupo de Estudos Linguisticos do Nordeste www.gelne.org.br DIRETORIA DO GELNE (BIÊNIO 2014-2016) Presidente: Profª Drª Valéria Severina Gomes (UFRPE) Vice-Presidente: Prof. Dr. Cleber Alves de Ataíde (UFRPE) Secretário: Prof. Dr. André Pedro da Silva (UFRPE) Secretário-suplente: Prof. Dr. Emanuel Cordeiro da Silva (UFRPE) Tesoureira: Profª Drª Sherry Morgana Justino de Almeida (UFRPE) Tesoureira-suplente: Profª Drª Thaís Ludmila da Silva Ranieri (UFRPE) CONSELHO Prof ª Dra. Áurea Suely Zavam (UFC) Prof. Dr. Dante Eustáquio Luchesi Ramacciotti (UFBA) Prof. Dr. Dermeval da Hora Oliveira (UFPB/CAPES) Profª Drª Hebe Macedo de Carvalho (UFC) Prof. Dr. Marco Antonio Martins (UFRN) Profª Drª Raquel Meister Ko Freitag (UFS) SUPLENTES Prof. Dr. Eduardo Calil (UFAL) Profª Drª Maria Auxiliadora Ferreira Lima (UFPI/UEMA) Profª Drª Maria da Penha Casado Alves (UFRN) Profª Drª Sonia Maria Correa Pereira Mugschi (UFMA) Profª Drª Sulemi Fabiano Campos (UFRN)

XXVI

Jornada

do Gelne COMISSÃO ORGANIZADORA DA XXVI Jornada do GELNE Prof. Dr. André Pedro da Silva Prof. Dr. Cleber Alves de Ataíde Prof. Dr. Emanuel Cordeiro da Silva Profª Drª Sherry Morgana Justino de Almeida Profª Drª Thaís Ludmila da Silva Ranieri Profª Drª Valéria Severina Gomes COMISSÕES CIENTÍFICAS 1. Análise do discurso Profª Ma. Bruna Lopes Fernandes Dugnani (UFRPE) Prof. Dr. Inaldo Firmino Soares (UFRPE) Prof. Dr. Pedro Farias Francelino (UFPB) Profª Drª Morgana Soares da Silva (UFRPE) 2. Aquisição e ensino de língua materna Profª Drª Dorothy Bezerra Silva de Brito (UFRPE) Prof. Me. Eudes da Silva Santos (UFRPE) Prof. Dr. Jair Barbosa da Silva (UFAL) 3. Aquisição e ensino de línguas adicionais Profª Drª Júlia Maria Raposo G. de M. Larré (UFRPE) Profª Ma. Jailine Mayara Sousa de Farias (UFPB) Profª Ma. Larissa de Pinho Cavalcanti (UFRPE) Profª Me. Paulo Roberto de Souza Ramos (UFRPE) Prof. Dr. Walison Paulino de Araújo Costa (UFRPE)

4. Fonética e Fonologia Prof. Dr. André Pedro da Silva (UFRPE) Prof. Dr. Dermeval da Hora (UFPB/CAPES) Prof. Dr. José Magalhães (UFU) Prof. Dr. Aldir Santos de Paulo (UFAL) Profª Drª Stella Telles (UFPE) 5. Gêneros textuais e Letramentos Profª Drª Sulemi Fabiano Campos (UFRN) Profª Drª Angela Dionísio (UFPE) Elaine Cristina Nascimento da Silva (UFRPE) 6. História da Leitura e da Escrita Prof. Dr. Thiago Trindade Matias (UFAL) Profª Drª Maria Ester Vieira de Sousa (UFPB) 7. Língua, linguagens e culturas populares Profª Drª Beliza Áurea de Arruda Mello (UFPB) Prof. Dr. Linduarte Pereira Rodrigues (UEPB) Prof. Dr. Lucrécio Araújo de Sá Júnior (UFRN) 8. Linguística Aplicada Profª Drª Regina Celi da Silva Pereira (UFPB) Prof. Dr. Gustavo Henrique da Silva Lima (UFRPE) Profª Drª Joice Armani Galli (UFPE) Prof. Dr. Deywid Wagner de Melo (UFAL) 9. Linguística do texto Profª Drª Thaís Ludmila da Silva Ranieri (UFRPE) Profª Drª Mônica Magalhães Cavalcante (UFC) Profª Drª Leonor Werneck (UFRJ)

10. Linguística e Cognição Prof. Dr. Emanuel Cordeiro da Silva (UFRPE) Profª Drª Karina Falcone (UFPE) Prof. Dr. Jan Edson Rodrigues Leite (UFPB) 11. Linguística Histórica Prof. Dr. Leonardo Lennertz Marcotulio (UFRJ) Profª Drª Célia Regina dos Santos Lopes (UFRJ) 12. Literatura e estudos feministas Prof. Dr. Kleyton Ricardo Wanderley Pereira (UFRPE) Profª Drª Brenda Carlos de Andrade (UFRPE) 13. Ensino de literatura Profª Drª Sherry Morgana Justino de Almeida (UFRPE) Profª Ma. Andréia Bezerra de Lima (UFRPE) Profª Ma. Lilian Barbosa (UPE) Profª Ma. Rafaela Rogério Cruz (UFRPE) 14. Literatura e estudos intersemióticos Profª Drª Renata Pimentel Teixeira (UFRPE) Prof. Me. Nefatalin Gonçalves (UFRPE) Prof. Dr. Jean Paul´Antony (UFRPE) 15. Morfologia e suas interfaces Profª Drª Cláudia Roberta Tavares Silva (UFRPE) Prof. Dr. Danniel Carvalho (UFBA) Prof. Dr. Marcelo Sibaldo (UFPE) Prof. Dr. Rafael Bezerra de Lima (UFRPE) 16. Psicolinguística e Processamento da linguagem Prof. Dr. Márcio Leitão (UFPB) Prof. Dr. José Ferrari Neto (UFPB)

17. Políticas linguísticas Prof. Dr. Carlos Alberto Faraco (UFPR) Prof. Dr. Ataliba de Castilho (UNICAMP) Profª Drª Maria Elias Soares (UFC) 18. Semântica e Pragmática Profª Drª Lucienne Espíndola (UFPB) Prof. Dr. Erivaldo Pereira Nascimento (UFPB) 19. Sintaxe e suas interfaces Prof. Dr. Camilo Rosa Silva (UFPB) Prof. Dr. Cleber Alves de Ataíde (UFRPE) Prof. Dr. Elias André da Silva (UFAL) Prof. Dr. Marco Antonio Martins (UFSC) Profª Drª Sílvia Vieira (UFRJ) 20. Sociolinguística e Dialetologia Prof. Dr. Adeilson Pinheiro Sedrins (UFRPE) Prof. Dr. Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti (UFBA) Profa. Dra. Raquel Meister Ko Freitag (UFS) Profª Drª Valéria Viana Sousa (UEFS) 21. Tradições discursivas e estudos filológicos Profª Drª Valéria Severina Gomes (UFRPE) Prof. Dr. Marlos de Barros Pessoa (UFPE) Profª Drª Áurea Suely Zavam (UFC)

REITORIA Profª Drª Maria José de Sena VICE-REITORIA Prof. Dr. Marcelo Brito Carneiro Leão PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO - PROAD Moacyr Cunha Filho PRÓ-REITORIA DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO - PRAE Ana Virgínia Marinho PRÓ-REITORIA DE GESTÃO ESTUDANTIL - PROGEST Severino Mendes de Azevedo Júnior PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO - PREG Maria do Socorro de Lima Oliveira PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - PRPPG Maria Madalena Pessoa Guerra PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO - PROPLAN Carolina Raposo

Por se tratar de uma publicação do tipo ANAIS, a comissão organizadora da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste e a editora responsável por esta publicação isentam-se de qualquer responsabilidade autoral sobre o conteúdo, que fica a cargo dos autores de cada texto publicado.

APRESENTAÇÃO Caros colegas. O GELNE teve início em 15 de junho de 1977, na Universidade Federal da Paraíba. No ano de 2016, a realização da Jornada, em Recife, marcou o início da comemoração dos 40 anos de existência da Associação e consolidou, mais uma vez, a missão fundamental do GELNE: estimular e socializar a produção científica da região Nordeste, por meio de uma programação técnico-científica e educativo-cultural nas áreas de Língua, Linguística e Literatura. O GELNE já realizou, com a presente Jornada, vinte e seis Jornadas de Estudos Linguísticos em diversas cidades e capitais do Nordeste: João Pessoa, Campina Grande, Cajazeiras, Sobral, Limoeiro do Norte, Natal, Recife, Teresina, Fortaleza, Maceió e Salvador. A elas têm comparecido professores e especialistas de Santa Catarina, Paraná, São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Mato Grosso, Bahia, Alagoas, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí, Maranhão e Pará, além de pesquisadores da Europa e dos Estados Unidos. Com essa realização da XXVI, o evento conseguiu congregar mais de 1400 participantes de diversas regiões do País e contribuiu para que houvesse a integração e disseminação do conhecimento produzido a partir das pesquisas científicas realizadas nos centros universitários e educacionais do Nordeste e das demais Regiões do país. Para registrar a intensa produção científica dos professores e estudantes do Nordeste, publicamos a coletânea Pesquisas em Língua e Literatura no Nordeste: uma Jornada de quase 40 anos do Gelne. Nesta publicação, reunimos artigos de pesquisadores da área de Letras/Linguística de diferentes universidades do Brasil que participaram da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Os textos são resultados de projetos de pesquisas de iniciação científica, de mestrados e doutorados organizados em torno das mais de 20 diferentes área temáticas contempladas pela Associação. Esta publicação reúne, portanto, os artigos das comunicações apresentadas nas sessões pôsteres, comunicações individuais e simpósios temáticos que contemplaram as pesquisas em tono das seguintes áreas: Análise do discurso, Aquisição e ensino de língua materna, Aquisição e ensino de línguas adicionais, Ensino de Literatura, Fonética e Fonologia, Gêneros textuais e Letramentos, História da Leitura e Escrita, Língua, linguagens e culturas populares, Linguística Aplicada, Linguística do texto, Linguística e Cognição, Linguística Histórica, Literatura e estudos feministas, Literatura e estudos intersemióticos, Morfologia e suas interfaces, Psicolinguística e Processamento da linguagem, Políticas linguísticas, Semântica e Pragmática, Sintaxe e suas interfaces, Sociolinguística e Dialetologia, Tradições discursivas. Desejamos que os resultados dos estudos aqui expostos nesta coletânea possam contribuir para reflexão e desdobramentos de outras pesquisas nas região Nordeste. Os organizadores André Pedro da Silva, Cleber Ataíde, Emanuel Cordeiro, Sherry Almeida, Thais Ranieri, Valéria Gomess

XXVI Jornada do Gelne

Relação dos Trabalhos

XXVI Jornada do Gelne

Caderno 1. Análise do discurso Comunicações Individuais A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DE IGUALDADE NO ARTIGO 5º DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL BRASILEIRA: UM OLHAR INVESTIGATIVO DA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO Antonio Flávio Ferreira de Oliveira (UFPB) Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento (UFPB)

A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DOS VALORES E EFEITOS DE SENTIDOS NO IMBRICAMENTO DAS MARCAS Wilton Rafael de Andrade Júnior (FARR) Adriana Rodrigues Pereira de Souza (IFPB)

A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NA OBRA QUARTO DE DESPEJO DIÁRIO DE UMA FAVELADA: IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO DE SI Sílvia Jussara Barbosa dos Santos Domingos (FAFICA)

A ENUNCIAÇÃO EM BENVENISTE E BAKHTIN Elias Coelho da Silva (UFPB) Samuel Oliveira (UFPB)

A FICCIONALIDADE NO DISCURSO: EDWARD SNOWDEN E O DISCURSO DE RESISTÊNCIA Verônica Vilasboas Amaral (UESB) Marcus Antônio Assis Lima (UESB)

A MÍDIA E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS A PARTIR DE TEXTOS DO GÊNERO NOTÍCIA Juliana Carla Mariano da Silva (UPE) 15

XXVI Jornada do Gelne

A MÍDIA IMPRESSA E O ENSINO DE LEITURA NA EJA: NOVOS OLHARES E PERSPECTIVAS DE ANÁLISE Allan de Andrade Linhares (PUC-SP) Rita Alves Vieira (UFPE)

“A MORTE DO AUTOR” EM BOUVARD E PÉCUCHET, DE GUSTAVE FLAUBERT Ana Claudia Pinheiro Dias Nogueira (UFRN)

A MULTIMODALIDADE NA CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DO GÊNERO CHARGE Edivânia Helena Nunes (UPE)

A REPRESENTAÇÃO SOCIODISCURSIVA DA BABILÔNIA Felipe Aiala de Mello (UFRN) Renato de Mello (UFMG)

A REPRESENTATIVIDADE DISCURSIVA DO MOVIMENTO PROTESTANTE NO BRASIL ATRAVÉS DA BANCADA EVANGÉLICA: FAMÍLIA, CONSERVADORISMO E TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS Paulo José da Silva (UPE) Rebeca Lins Simões de Oliveira (UFPE)

A REVISTA VEJA E AS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DE CATEGORIZAÇÃO DO NORDESTINO EM PERÍODOS ELEITORAIS Josefa Maria dos Santos (UFAL)

ANÁLISE DISCURSIVA DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA MÍDIA Renata Aiala de Mello (UFBA) Renato de Mello (UFMG)

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ANÁLISE DISCURSIVA DOS POEMAS DRUMMONDIANOS “A FOLHA” E “EVOCAÇÃO” À LUZ DA AD FRANCESA Erika Maria Asevedo Costa (UNICAP) Claudemir dos Santos Silva (UNICAP) Maria do Carmo Gomes Pereira Cavalcanti (UNICAP)

ANÁLISE DO DISCURSO EM “MAPAS DE COMUNICAÇÃO”: UMA POSSIBILIDADE DE VER E OUVIR A SURDOCEGUEIRA Sueli Fernandes da Silva Rached (UNICAP)

ANÁLISE DO PAPEL DO PRODUTOR TEXTUAL EM POEMAS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE LÍNGUA E DE LITERATURA ESTRANGEIRAS Lena Lúcia Espíndola Rodrigues Figueirêdo (UECE)

ANÁLISE LINGUÍSTICA DE NOTÍCIAS SOBRE O MOVIMENTO PRÓ-IMPEACHMENT DA PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF PELA PERSPECTIVA DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO Jhenypher Lisboa de Paula (FAFIRE)

ARGUMENTOS EM DISCURSO DE UMA SERVIDORA DA UERN: IDENTIDADE E VALORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PAU DOS FERROS Maria do Socorro Cordeiro de Sousa (UERN) Marília Cavalcante de Freitas Moreira (UERN) Francisca Carlene da Silva (UERN) Cícera Alves Agostinho de Sá (UERN)

AS FORMAÇÕES DISCURSIVAS E AS POSIÇÕES-SUJEITO NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS Lúcia M. C. Fajardo (UFS)

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CANTORIAS DE TERNO DE REIS: MARCAS DE DISPERSÃO E DE REGULARIDADE DISCURSIVA Cristina Maria de Oliveira (FACOS) Gabriel Fernandes Machado da Silva (FACOS) Jéssica Spitznagel Pacheco (FACOS)

DEU NA FOLHA! DISCURSO SOBRE LGBT NA IMPRENSA DO BRASIL Iran Ferreira de Melo (UFRPE)

DISCURSIVIDADE E SUBJETIVAÇÃO NA CENA DO CRIME: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO DELITUOSO E AS IMPLICAÇÕES DA LEITURA DISCURSIVA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS Antonio Genário Pinheiro dos Santos (UFRN) Ana Rafaela Oliveira e Silva (UFRN)

DISCURSO(S) SOBRE A ATIVIDADE FIM DO IFPB Carolina Nicácia Oliveira da Rocha (IFPB) Eduarda de Lima Barbosa (IFPB)

ENGENHOS E CASAS DE FARINHA EM DISCURSOS DE IDOSOS DO ALTO OESTE POTIGUAR: ARGUMENTAÇÃO EM DEPOIMENTOS DE TRABALHADORES RURAIS DO SÉCULO XX Marília Cavalcante de Freitas Moreira (UERN) Gilton Sampaio de Souza (UERN) Maria do Socorro Cordeiro de Sousa (UERN) Antonia Gerlania Viana Medeiros (UERN)

ESTEREÓTIPO, DISCURSO E HUMOR EM PIADAS DE CAIPIRA Emanuel Angelo Nascimento (UNICAMP)

XXVI Jornada do Gelne

ETHOS FEMININO EM PROPAGANDA DE LINGERIE DULOREN: UMA LEITURA A PARTIR DE MAINGUENEAU Suegna Sayonara de Almeida (UERN) Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho (UERN)

EXCLUSÃO OU INCLUSÃO? UMA ABORDAGEM SOBRE AS NARRATIVAS DO TELEJORNAL POLICIAL CIDADE ALERTA Crislene Lisboa Girardi (UESB) Marcus Antônio Assis Lima (UESB)

GÊNERO TEXTUAL E ACESSO DISCURSIVO: INVESTIGANDO PADRÕES DE ACESSO NA MÍDIA Estevão Eduardo Cavalcante Carmo (UFPE)

IMPEACHMENT: VOZES E SENTIDOS NA CONSTRUÇÃO DA DENÚNCIA DA PETIÇÃO INICIAL Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento (UFPB) Antônio Flávio de Oliveira (UFPB)

JUSTIÇA COM AS PRÓPRIAS MÃOS: O ETHOS DE UM ASSASSINO CONFESSO Josinaldo Pereira de Paula (UERN) Rosa Leite da Costa (UERN)

LEITURA DISCURSIVA: POR UM LEITOR DA HISTORICIDADE DA LÍNGUA Glaucio Ramos Gomes (UFPB)

LUTAS HEGEMÔNICAS E IDEOLÓGICAS NA VOZ DO EXSECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE MATO GROSSO Jussivania Pereira

XXVI Jornada do Gelne

MARCAS DO DISCURSO RELIGIOSO PRESENTES NO POEMA CÂNTICO ESPIRITUAL DE SÃO JOÃO DA CRUZ Cyro Leandro Morais Gama (UFRN)

O DISCURSO DO OUTRO: A DISCURSIVIDADE E IDEOLOGIA DO SUJEITO AUTOR NUMA VISÃO BAKHTINIANA Dalva Teixeira da Silva Penha (UERN)

O DISCURSO DO RETROCESSO Niege Guedes (UFRPE)

O ETHOS DISCURSIVO DE PADRE CÍCERO ROMÃO NA LITERATURA DE CORDEL Francisca Aline Micaelly da Silva Dias (UERN) Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho (UERN)

O ORADOR DIANTE DO AUDITÓRIO: A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS NO DISCURSO DE EGRESSOS DE LETRAS Rosa Leite da Costa (UERN) Gilton Sampaio de Souza (UERN) Sueilton Junior Braz de Lima (UERN)

O SHOW NÃO PODE PARAR: UMA ANÁLISE SOBRE A ESPETACULARIZAÇÃO DA MÍDIA NA CAÇA AO TERRORISTA DE BOSTON (USA) E NO DEPOIMENTO DE LULA À POLÍCIA FEDERAL Edjane Gomes de Assis (UFPB)

OS ACENTOS DE VALOR: A CHARGE ENQUANTO ESPELHO AXIOLÓGICO DO SOCIAL Fernanda de Moura Ferreira (IFRN) Maria da Penha Casado Alves (UFRN)

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POSIÇÕES DISCURSIVAS ENTRE O SER NORMAL E O SER DIFERENTE: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DO MARKETING PUBLICITÁRIO DA IGUALDADE Antonio Genário Pinheiro dos Santos (UFRN) Edson Santos de Lima (UFRN)

PROCESSOS ARGUMENTATIVOS E DIALOGIA NA CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO NO DISCURSO JURÍDICO Ana Paula Lopes (UERN) Elaine Maria Gomes de Abrantes (UERN) Lorraine Pereira de Souza (UERN) Núbia Cristina Pessoa de Queiroz (UERN)

SOB O SIGNO DA NORMATIZAÇÃO: QUANDO A LÍNGUA ESTÁ A SERVIÇO DA EXCLUSÃO SOCIAL Anderson Lins Rodrigues (UFPE) Berenice da Silva Justino (UFCG/UEPB)

SUJEITO, DISCURSO E IDENTIDADES Juliano Bezerra Brandão de Freitas (UFAL)

UM ESTUDO SOBRE A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E O PONTO DE VISTA DO AUTOR EM TESES DE DOUTORAMENTO Maria Neurielli Figueiredo Cardoso (UFC) Sandra Maia Farias Vasconcelos (UFC)

UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO DE ESTRUTURAS DE NOTÍCIAS NA IMPRENSA SOBRE O MOVIMENTO DOS PESCADORES E PESCADORAS DO BRASIL Veronica del Pilar Proaño de Fox (UNICAP) Karl Heinz Efken (UNICAP)

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PÔstereS A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM JORNAIS VEICULADAS NO ESTADO DE PERNAMBUCO: ANÁLISE DISCURSIVA DE NOTÍCIAS QUE RETRATAM A MULHER VÍTIMA DE VIOLÊNCIA – MÍDIAS DIGITAIS E SUAS REPERCUSSÕES Aline Barbosa da Silva (UPE)

A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM NOTÍCIAS DE CRIME VEICULADAS NAS MÍDIAS ESCRITAS E VIRTUAIS: A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DA CRIMINOSA Maria Luísa Alves Silva (UPE) Rebeca Lins Simões de Oliveira (UPE)

A REPRESENTAÇÃO DO DISCURSO DE ÓDIO NAS REDES SOCIAIS: ENXERGANDO AS MINORIAS SILENCIADAS SOCIALMENTE Ebervânia Maria da Silva (UPE) Rebeca Lins Simões de Oliveira (UPE)

ANÁLISE DO DISCURSO JURÍDICO:EFEITOS DE SENTIDO NAS ARGUMENTAÇÕES DO ADVOGADO Thalison Breno Alves da Silva (UEPB)

IDENTIDADE E ESTEREÓTIPOS: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO TERMO PARAÍBA EM DICIONÁRIOS Emília Querino Celestino (UFPB)

IMAGENS DE SI, MODOS DE SER: O ETHOS E AS REDES SOCIAS Maria Carolina da Costa (URCA) Aluizio Lendl (URCA)

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MÍDIA E VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: SILENCIAMENTO E ESPETACULARIZAÇÃO Marcela Viana de Souza (UFPB) Thainá da Costa Lima (UFPB) Edjane Gomes de Assis (UFPB)

O DISCURSO DA BANALIZAÇÃO DO SEXO E DO SEXISMO NA TRADUÇÃO DE CONTOS DE CHARLES BUKOWSKI Ivana Siqueira Teixeira (UPE)

O DISCURSO DA BELEZA NA MÍDIA BRASILEIRA: O ACONTECIMENTO E SUA VOLTA Edjane Gomes de Assis (UFPB) Myllena Araujo do Nascimento (UFPB) Agna Bezerra da Silva (UFPB)

PRÁTICAS DE EXCLUSÃO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A MULHER POLÍTICA Flávia Ramalho (UFPB)

¡REACCIONA ECUADOR!: O DISCURSO DE PROPAGANDAS INSTITUCIONAIS NO COMBATE AO MACHISMO Ana Gabriela Carvalho de Moura (UFC) Germana da Cruz Pereira (UFC)

SOB AS MÁSCARAS DO OUTRO: ÁLVARES DE AZEVEDO NO ROMANCE O CLUBE DOS IMORTAIS – UMA VISÃO DIALÓGICA BAKHTINIANA Andreia Travassos Freire Sarinho (UFPB)

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Simpósios temáticos A ABORDAGEM DO ESTILO DO TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO Terezinha de Jesus Gomes do Nascimento (UFPB)

A ANALÍTICA EXISTENCIAL DE HEIDEGGER EM BUSCA DA VERDADE DO SER Solange Carvalho (FUNDAJ)

A CONSTRUÇÃO DA AUTOIMAGEM FEMININA: UM PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO E SUJEIÇÃO Janielly Santos de Vasconcelos (UFPB)

A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO SUJEITO FEMININO NAS TIRINHAS DA MAFALDA: RELAÇÕES DE PODER-SABER E EFEITOS DE SENTIDO Ana Michelle de Melo Lima (UERN) Maria Eliza Freitas do Nascimento (UERN)

A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO INTOLERANTE NOS COMENTÁRIOS DE FACEBOOK SOBRE O IMPEACHMENT DE DILMA ROUSSEFF Maria Alcione Gonçalves da costa (UFPE)

A CONSTRUÇÃO SIMBÓLICA DE UM ESPAÇO DE CUIDADO EM SAÚDE MENTAL: O DIALOGISMO EM AVALIAÇÕES DE GRADUANDOS EM MEDICINA Alberon Lopes Raimundo (UFPE)

XXVI Jornada do Gelne

A GOVERNAMENTALIDADE EM UMA CAMPANHA PUBLICITÁRIA DO GOVERNO FEDERAL: DA SAÚDE SE CUIDA TODOS OS DIAS Louise Medeiros Pereira (UFPB) Karoline Machado Freire Pereira (UFPB) Regina Baracuhy (UFPB)

A MÍDIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA: UMA ANÁLISE DE PROPAGANDAS PUBLICITÁRIAS DA DULOREN Sueilton Junior Braz de Lima (UERN) Suegna Sayonara de Almeida (UERN)

A RECATEGORIZAÇÃO NOS PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO TEXTUAL/DISCURSIVA Valney Veras da Silva (UFC)

A SUBJETIVAÇÃO DO SUJEITO NO DISCURSO DAS MULHERES QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU NO SERTÃO BAIANO Girleide Ribeiro Santos Cunha (UNEB)

A TRANSITIVIDADE VERBAL: DIÁLOGOS COM BAKHTIN Fabíola Nóbrega (UFPB) Ronilson Ferreira dos Santos (UNINASSAU)

AO ENCONTRO DA FELICIDADE: PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO NO DISCURSO MIDIÁTICO DA FÉ João Victor Costa Torres (UFRN)

ATOS DISCURSIVOS VEICULADOS POR PROFESSORES EM UM GRUPO NA REDE FACEBOOK Aguinaldo Gomes de Souza (UFPE)

XXVI Jornada do Gelne

CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA IDENTIDADE DE GÊNERO EM MEMES Silvânia Maria da Silva Amorim Cruz (UPE) Luzia Cristina Magalhães Medeiros (UPE)

CORPO E DISCURSO: AS “DIGITAIS” DA EUGENIA E DA MALDIÇÃO DE NOÉ NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO NEGRO DO CINEMA BRASILEIRO Cecília Noronha (UFPB) Kamila Nogueira (UFPB) Regina Baracuhy (UFPB)

CURTA-METRAGEM VIDA MARIA: A FRONTEIRA CULTURAL SOB A ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO Maria do Carmo R. da Silva (UFPB) Julia Cristina de L. Costa (UFPB)

MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERFACES COM O DIALOGISMO NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Ivanda Maria Martins Silva (UFRPE)

MOLDURAS DISCURSIVAS: CONSTRUÇÃO DE ENUNCIADO E DIALOGISMO NO TWITTER Flávia Farias de Oliveira (UFRPE) Milena Karine de Souza Wanderley (UFMS)

O CORPO CONSUMO NO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO IMPRESSO Gianka Salustiano Bezerrilde Bastos Gomes (UFRN)

XXVI Jornada do Gelne

O DISCURSO DA FELICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE BIOPODER NA WEB Kamila Nogueira (UFPB) Cecília Noronha (UFPB)

O ENUNCIADO CONCRETO NO GÊNERO CAPA DE REVISTA: UM ESTUDO DIALÓGICO-DISCURSIVO Manassés Morais Xavier (UFCG) Maria de Fátima Almeida (UFPB)

O MUSEU PAÇO DO FREVO SOB A ÓTICA SOCIOINTERACIONISTA DE LINGUAGEM: UMA LEITURA DIALÓGICA E POLIFÔNICA Raquel Soares Pedonni Silva (UFPE)

O OLHAR VIGILANTE DO “CARCERÁRIO” COMO ESTRATÉGIA DE CONTROLE E NORMALIZAÇÃO DO CORPO SOCIAL Karoline Machado Freire Pereira (UFPB) Louise Medeiros Pereira (UFPB) Maria Regina Baracuhy Leite (UFPB)

O PESQUISADOR NA ATIVIDADE DE TRABALHO: DIÁLOGOS ENTRE MIKHAIL BAKHTIN E YVES SCHWARTZ Shirlei Marly Alves (UESPI)

OS DISCURSOS VELADOS NAS POSTAGENS DO TWITTER SOBRE O TEMA DA REDAÇÃO DO ENEM 2015 Ramísio Vieira de Souza (UFPB) Samuel Lira de Oliveira (FALUB)

POR UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA Luiz Carlos Carvalho de Castro (UFPE)

XXVI Jornada do Gelne

PRÁTICAS DISCURSIVAS EM LIMA BARRETO: VOZES DISSONANTES NO PAÍS DAS BRUZUNDANGAS Auristela Rafael Lopes (UFRN)

PRÁTICAS DISCURSIVAS EM UM PROGRAMA TELEVISIVO DE INFORMAÇÃO DE MODA: A INSTAURAÇÃO DOS SENTIDOS NO ESQUADRÃO DA MODA Raniere Marques de Melo (UFPB)

REPRESENTAÇÕES DIALÓGICAS DA IDENTIDADE DA PRESIDENTE DILMA ROUSSEFF NO GÊNERO DISCURSIVO CHARGE Ana Karla Alves Menezes (UFPB) Manassés Morais Xavier (UFPB)

UMA ANALISE DISCURSIVA SOBRE MEMES MIDIÁTICOS: UMA PRODUÇÃO DE SENTIDOS NAS PEDALADAS POLÍTICAS Maria Jackeline Rocha Bessa (UERN) Henrique Sérgio da Silva Wanderley (UERN) Maria Eliza Freitas do Nascimento (UERN)

Caderno 2. Aquisição e ensino de língua materna Comunicações Individuais A LINGUAGEM NA INFÂNCIA E O ENLAÇAMENTO POÉTICO Elisangela Maria da Silva (UNICAP)

A PANTOMIMA COMO UMA FORMA DE INTERAÇÃO MÃE-BEBÊ: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO GÊNERO TELEFONEMA SOB UMA PERSPECTIVA MULTIMODAL Ediclécia Sousa de Melo (UFPB) Valdenice Pereira de Lima (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

A PERSPECTIVA MULTIMODAL COM FOCO NA “APRENDIZAGEM POR IMITAÇÃO” ANALISADA ATRAVÉS DA INTERAÇÃO DOS TIOS COM BEBÊ Danieli Maria da Silva (UFPB) Ediclécia Sousa de Melo (UFPB)

ANÁLISE DE UMA PRÁTICA DOCENTE: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Aline Rafaela Lima e Silva (UFPE)

AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NUMA TURMA DO 5º ANO: GARANTINDO O DIREITO DE APRENDIZAGEM A TODOS OS ALUNOS Leila Nascimento da Silva (UFRPE)

AS MARCAS DA ORALIDADE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO Fernanda Viana Castro (UPE) Kelly Eunice Silva Oliveira (UPE)

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE LEITURA DELEITE NO PNAIC – PARAÍBA Paulo Vinícius Ávila Nóbrega (UEPB/UFPB) Andressa Toscano Moura de Caldas Barros (UFPB)

ELEMENTOS MULTIMODAIS NAS INTERAÇÕES MÃE-BEBÊ EM CONTEXTOS DE RISO Valdenice Pereira de Lima (UFPB) Driely Xavier de Holanda (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: MEDIAÇÃO ENTRE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS Maíra Cordeiro dos Santos (UFPB) Regina Celi Mendes Pereira (UFPB)

ENSINO PRODUTIVO: ASPECTOS SIGNIFICATIVOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR Juliana Oliveira Barros de Sousa (UFC) Dannytza Serra Gomes (UFC)

ESTILOS DE FALA MATERNA E A PRODUÇÃO LINGUÍSTICA DA CRIANÇA EFETIVANDO A MATRIZ MULTIMODAL DA LINGUAGEM Driely Xavier de Holanda (UFPB) Laís Cavalcanti (PROLING)

IDENTIDADE CULTURAL DE DOIS MUNÍCIPIOS DA ZONA DA MATA E AS INFLUÊNCIAS NO ENSINO DA ESCRITA NA ESCOLA Gisleyne Cássia Portela Costa (UPE) Mineias Alves Pinheiro de Araujo (UPE)

LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA ESCRITA Izabel Cristina Barbosa de Oliveira (UPE) Adriana Barbosa de Santana Nascimento (UPE) Patrícia Tavares Cruz Oliveira (UPE)

LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO: O QUE DIZEM E FAZEM A RESPEITO DO ALFABETIZAR LETRANDO José Carlos de França Filho (UFPE)

XXVI Jornada do Gelne

LOUSA DIGITAL: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE LETRAMENTO E ENSINO MEDIADO Jeanynni Fortunato Severo (UFCG)

NAS ENTRELINHAS DO TEXTO: UM ESTUDO DAS RASURAS EM MANUSCRITOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Malanne de Barros Barbosa (UFAL) Adna de Almeida Lopes (UFAL)

O AGIR DOCENTE NO TRABALHO COM A LEITURA: O DIZER DOS PROFESSORES SOBRE SUAS PRÁTICAS DE ENSINO Stephanie Andrade Souza (UFCG) Maria de Fátima Alves (UFCG)

O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA SOB A ÓTICA DA SOCIOLINGUÍSTICA Agnelly Palitot Gomes (UFPB) Roseane Batista Feitosa Nicolau (UFPB)

O ENSINO DE GRAMÁTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: O EMPREGO DAS CATEGORIAS DE MODO E TEMPO VERBAL Antonia Clemilda Almeida Costa (UESPI)

O MANUSCRITO ESCOLAR E AS FUNÇÕES DA RASURA NA ESCRITA COLABORATIVA DE UMA DÍADE DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Célia Cristina Monteiro de Oliveira (UFAL) Adna de Almeida Lopes (UFAL)

“O TERCEIRO FOI AQUELE...”: UMA ANÁLISE DO OBJETO DA ATENÇÃO CONJUNTA José Moacir Soares da Costa Filho (IFPB)

XXVI Jornada do Gelne

OS TEXTOS ARGUMENTATIVOS E O SAEPE: ANÁLISE DOS RESULTADOS DO NO NONO ANO Laeiguea Bezerra de Souza (UFRPE) Ângela Valéria Alves de Lima (UFRPE)

PRÁTICAS DE ENSINO DA ESCRITA NA ESCOLA – A INSTITUIÇÃO DA AUTORIA EM QUESTÃO Elaine Cristina Nascimento da Silva (UFRPE) Lívia Suassuna (UFPE)

PRODUÇÃO DE TEXTOS EM AULAS DE LÍNGUA MATERNA: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS DE ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS Adrilene Souza Bento (UERN) Crígina Cibelle Pereira (UERN)

RELAÇÃO MÃE-BEBÊ COM FOCO NAS EXPRESSÕES FACIAIS Laís Cavalcanti de Almeida (UFPB) Danieli Maria da Silva (UFPB)

SOBRE A AUSÊNCIA DO /R/ FINAL EM VERBOS NO INFINITIVO NA ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL Manuela Travasso da Costa Ribeiro (UPE) Maria José de Oliveira Fagundes (UPE) Cleber Ataíde (UFRPE)

UMA ABORDAGEM DA PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA Maryngá Meireles Cardoso Alves (UEPB) Edilma de Lucena Catanduba (UEPB)

XXVI Jornada do Gelne

UMA EXPERIÊNCIA COM GÊNEROS TEXTUAIS NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Marilene Sacramento Miranda (UFBA) Laureci Ferreira da Silva (UFBA)

VER E OUVIR A SURDOCEGUEIRA: O EMERGIR DA COMUNICAÇÃO Sueli Fernandes da Silva Rached (UNICAP)

PÔstereS ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DE LEITURA NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Mayara Ricardo Batista de Lima (UFPB) Jacyara Farias dos Santos (UFPB)

ANALISANDO AS CONTRIBUIÇÕES DE FONOAUDIÓLOGOS PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS: TRAÇANDO OS PERFIS DAS PESQUISAS REALIZADAS NA FUNESO, UFPE E UNICAP Marcela Gomes Barbosa (UNICAP) Wanilda Maria Alves Cavalcanti (UNICAP)

AQUISIÇÃO DA ESCRITA POR CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN E CONSTRUÇÕES INTERMEDIÁRIAS Micheline Ferraz Santos (UESB) Nirvana Ferraz Santos Sampaio (UESB)

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E A MATRIZ GESTO-FALA EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: GESTOS DEITICOS E ICÔNICOS Laíse de Lima Nunes (UFPB) Claudia de Lima Souza (UFPB) Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E A MATRIZ GESTO-FALA: GESTOS RITMADOS E METAFÓRICOS Keilla Anny Lima (UFPB) Ully Barbosa Meireles (UFPB) Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante (UFPB)

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS Eduardo Carlos Almeida de Lima (FAINTVISA)

PANORAMA DAS PESQUISAS NA ÁREA DE LIBRAS E ENSINO NO BRASIL Rosângela Ívina Araújo dos Santos (UFERSA ) Elaine Cristina Forte -Ferreira (UERN/UFERSA/IFRN)

Simpósios temáticos ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS: UM ESTUDO DE CASO DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO Luciana Vieira Alves Rocha (UFCG) Maria de Fátima Alves (UFCG)

O ENSINO DOS VERBOS NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE LINGUÍSTICA Talita Gonçalves de Moura (UFJF) Natália Sathler Sigiliano (UFJF)

ORALIDADE NA ESCOLA: A PRODUÇÃO DO GÊNERO DEBATE E SEUS ENTRAVES Elaine Cristina Forte-Ferreira (UFERSA/IFRN/UERN) Juliana Gurgel Soares (UFERSA/IFRN/UERN)

XXVI Jornada do Gelne

Caderno 3. Aquisição e ensino de línguas adicionais Comunicações Individuais A FORMAÇÃO DE ALUNOS-PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA POR MEIO DA PRÁTICA REFLEXIVA Lorena Poliana Silva Lopes (UnB)

A LÍNGUA INGLESA NO ÂMBITO DOS INSTITUTOS FEDERAIS: O QUE TEMOS QUE APRENDER E O QUE TEMOS QUE ENSINAR EM TEMPOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS ESCOLAS DA RFEPCT? Carlos Fabiano de Souza (IFF) Elane Kreile Manhães (IFF)

GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UTILIZANDO A PLATAFORMA ‘DUOLINGO PARA ESCOLAS’ COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL Rafaela Carla Santos de Sousa (UFPB)

MARCAS DO SUJEITO DO INCONSCIENTE EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ADOLESCENTES EM ESTUDANTES DA LÍNGUA INGLESA Letícia Campos Miranda (UNICAP) Maria de Fátima Vilar de Melo (UNICAP) Glória Carvalho (UNICAP)

O ENSINO DE INGLÊS PARA FINS ACADÊMICOS SOB APERSPECTIVA DA ANDRAGOGIA: UMA EXPERIÊNCIA COM A “SALA DE AULA INVERTIDA” Tiago Rebecca (UFU)

XXVI Jornada do Gelne

O ENSINO DE PRONÚNCIA DO ESPANHOL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISE E PRÁTICAS POSSÍVEIS Carla Aguiar Falcão (IFRN)

PROPOSTA PARA UM DICIONÁRIO ON-LINE DE PRONÚNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA FALANTES DO INGLÊS Paulo Roberto de Souza Ramos (UFRGS/UFRPE)

TRANSFERÊNCIA LEXICAL INTERLÍNGUAS PORTUGUÊS/ ESPANHOL Rita de Cássia Freire de Melo Vasconcelos (UPE) Lúcia Maria Firmo (UPE) Ebervânia Maria da Silva (UPE)

UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS TEORIAS QUE ABORDAM O PROBLEMA DE INTERCOMUNICAÇÃO DOS FALSOS COGNATOS EM APRENDIZES BRASILEIROS DE E/LE Zaine Guedes da Costa (UFPE)

PÔstereS ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO: POR UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL Andresa Gomes Nunes (UFS) Alice Jesus dos Santos (UFS)

XXVI Jornada do Gelne

Caderno 4. Fonética e Fonologia Comunicações Individuais A LATERAL PALATAL /λ/ NO FALAR TERESINENSE: um estudo de base sociolinguística Lucirene da Silva Carvalho (UESPI) Thiago de Sousa Amorim (UESPI)

A PRODUÇÃO DAS CONSOANTES OCLUSIVAS DO INGLÊS POR FALANTES NATIVOS E BRASILEIROS: A RELAÇÃO ENTRE DURAÇÃO E SOLTURA Michael Douglas Silva Dias (UESB)

A RELAÇÃO ENTRE ORTOGRAFIA E FONOLOGIA NA “ESCRITA DO BARULHO” Natália Cristine Prado (UNIR)

A VARIAÇÃO DE /e/→[ɛ] E DE /o/→[ɔ] EM SÍLABA PRETÔNICA NA FALA DOS HABITANTES DE MONTE CARMELO-MG: UM CASO DE HARMONIA VOCÁLICA Fernanda Alvarenga Rezende (UFU)

ASPECTOS DA FONOLOGIA KRENAK EM CONTOS BOTOCUDO DE 1916 Katia Nepomuceno Pessoa (UFPE)

O PROCESSO DE PALATALIZAÇÃO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO Thamires Marques Pereira (UFAL) Aldir Santos de Paula (UFAL)

XXVI Jornada do Gelne

PROCESSOS FONOLÓGICOS DE SONORIZAÇÃO E DESSONORIZAÇÃO NA FALA DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN SOB O OLHAR DA GEOMETRIA DE TRAÇOS Luana Porto Pereira (UESB) Marian Oliveira (UESB) Vera Pacheco (UESB)

Simpósios temáticos ACENTO E RITMO NA AQUISIÇÃO DO INGLÊS COMO L2 POR BRASILEIROS: Influências da duração silábica Leônidas José da Silva Jr. (UEPB)

ANÁLISE DA TAXA DE ELOCUÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A IDADE, SEXO E ESCOLARIDADE Julio Cesar Cavalcanti (UFAL) Ebson Wilkerson (UFAL) Alan Jardel de Oliveira (UFAL)

ENSINO DA PONTUAÇÃO LEVADO A SÉRIO: “BRINCANDO” COM O RITMO E A ENTONAÇÃO Regina Claudia Custódio de Lima (UEPB) Juarez de Nogueira Lins (UEPB)

INTERFACE PROSÓDIA E SINTAXE: O DESGARRAMENTO EM CLÁUSULAS INTRODUZIDAS POR PARA Aline Ponciano dos Santos Silvestre (UFRJ) Rachel de Carvalho Pinto Escobar Silvestre (UFRJ)

O COMPORTAMENTO SINTÁTICO DOS PRONOMES CLÍTICOS NO PORTUGUÊS ARCAICO: INTERPOLAÇÃO NAS CANTIGAS DE SANTA MARIA Tauanne Tainá Amaral (UNESP)

XXVI Jornada do Gelne

O PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA FONOLÓGICA NO ENSINO DO INGLÊS COMO L2 Anilda Costa Alves (UEPB) Leônidas José da Silva Júnior (UEPB)

Caderno 5. Gêneros textuais e Letramentos Comunicações Individuais A QUESTÃO DA AUTORIA NA FERRAMENTA DIÁRIO Christiane Jaroski Barbosa (FACOS) Rosângela Leffa Behenck (FACOS) Viviane Izabel da Silva (FACOS)

ANÁLISE DO TRATAMENTO OFERECIDO PELOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA AO TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS NOS ÚLTIMOS 25 ANOS Elaine Cristina Nascimento da Silva (UFRPE)

CARACTERÍSTICAS E HIBRIDIZAÇÃO DE TIPOS TEXTUAIS NO GÊNERO JURÍDICO PETIÇÃO INICIAL Luan Pereira Cordeiro (UFCG) Aymmée Silveira Santos (UFPB)

CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS DE GÊNEROS TEXTUAIS/ DISCURSIVOS PARA OS ESTUDOS TERMINOLÓGICOS Márcia Ivo Braz (UNICAP/UFPE)

CRÔNICAS E O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA Sílvia Souza Santos (UFS)

XXVI Jornada do Gelne

DA MATRIZ DE REFERÊNCIA AO TEXTO DO CANDIDATO: A ESCRITA E AS COMPETÊCIAS NA PROPOSTA DE REDAÇÃO DO ENEM Bruna Costa SILVA (UFPB) Gabriela Belo da SILVA (UFPB)

DEBATE REGRADO NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA: ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES DIDÁTICAS Patrícia Tavares Cruz Oliveira (UPE)

DO DIÁRIO DE UM BANANA ÀS CRÔNICAS DO PEQUENO NICOLAU: UMA PROPOSTA DE AMPLIAÇÃO DO REPERTÓRIO LITERÁRIO DO JOVEM LEITOR Cristiana Lopes de Souza Brinati (UFJF) Elza de Sá Nogueira (UFJF)

EM FOCO O(S) LETRAMENTO(S) DE UMA PROFESSORA EGRESSA DO PNAIC NO ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS Suzana Maria de Queiroz Bento (UFCG) Roziane Marinho Ribeiro (UFCG)

GENÊROS TEXTUAIS X LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Dimas Bento Ferreira (UFPB) Maria de Fátima de Souza Aquino (UFPB)

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Robson José Gomes Alves (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

JORNAL MURAL NA ESCOLA: UM PROJETO DE RETEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO Arthur Rasec Cavalcante de Lira (UFRN)

LETRAMENTO E SENTIDOS: PERCEPÇÕES DE ESCRITA E DE LEITURA NUMA PRÁTICA LETRADA Aline Suelen Santos (UNESP)

LETRAMENTOS NO MUSEU PAÇO DO FREVO: O USO DA LEITURA E DA ESCRITA COMO PRÁTICA SOCIAL Raquel Soares Pedonni (UFPE)

MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE DESIGNERS DE SIGNIFICADOS Cleonice Gomes Pequeno (UEPB) Maria Gorette Andrade Silva (UEPB) Linduarte Pereira Rodrigues (UEPB)

MULTIMODALIDADE E IMPLICATURAS NO GÊNERO CHARGE: CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPETÊNCIA LEITORA Maria Sandra Pereira (UEPB) Linduarte Pereira Rodrigues (UEPB)

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA TENDO COMO APORTE O TEXTO LITERÁRIO Elisanna Rodrigues Mota (UPE)

O GÊNERO TEXTUAL: UMA FERRAMENTA DIDÁTICOPEDAGÓGICA EM SALA DE AULA Edilene Rita Sobrinho Ramos (UFPB) Josete de Marinho Lucena (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

O USO DA MULTIMODALIDADE NOS CÂNTICOS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) USADOS NAS CONGREÇÕES EM LÍNGUAS DE SINAIS DAS TESTEMUNHAS DE JEOVÁ Alexcina Oliveira Cirne Vieira da Cunha (UNICAP) Wanilda Maria Alves Cavalcanti (UNICAP)

OBRAS LITERÁRIAS QUADRINIZADAS: UM DESPERTAR PARA A LEITURA Quitéria Rosa Pereira Oliveira (UPE)

PLANEJAMENTO, AVALIAÇÃO, IDEOLOGIA E GÊNEROS DISCURSIVOS NA AULA DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO/DO ENSINO MÉDIO Wallace Dantas (UFRN)

PROGRESSÃO CURRICULAR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA: OS GÊNEROS NA BASE Roberto Perobelli de Oliveira (UFES) Aline Cristina Cruz e Lima (UERJ) Danielle Ferreira Martins Bastos (UERJ)

SUPORTE DIGITAL: NOVOS CAMINHOS PARA A LEITURA LITERÁRIA Berenice da Silva Justino (UEPB/UFCG) Anderson Lins Rodrigues (UFPE)

UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE LETRAMENTO ACADÊMICO DE PROFESSORAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Laureci Ferreira da Silva (UFBA) Dinéa Maria Sobral Muniz (UFBA)

XXVI Jornada do Gelne

UMA EXPERIENCIA COM TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ARTIGO DE OPINIÃO NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA Bruna Vasconcelos de Santana (Sec. Edu. Bahia) Marilene Sacramento Miranda (Sec. Edu. Bahia) Laureci Ferreira da Silva (UFBA)

VAMOS AO CINEMA?! O TRABALHO COM O GÊNERO RESENHA CINEMATOGRÁFICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Márcio Pereira Bezerra (UEPB)

PÔstereS A IMPORTÂNCIA DA ESFERA EDITORIAL NA FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS Danilo Silva (UFPE) Mycaelle Albuquerque Sales (UFPE)

A REESCRITA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: O ALUNO COMO SUJEITO CRÍTICO-REFLEXIVO Emerson Morais Raimundo (UFRPE)

CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS ELABORADOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Maximino de Andrade Xavier (UFRPE) Evandro Batista de Souza (UFRPE) Ivanda Maria Martins Silva (UFRPE)

CULTURA SURDA NO FACEBOOK: UMA ANÁLISE DE GÊNEROS NUMA COMUNIDADE DO FACEBOOK Tárcia Tamária Costa Silva (UFERSA) Vicente de Lima-Neto (UFERSA)

XXVI Jornada do Gelne

DA MONOGRAFIA AO RELATÓRIO: OPERAÇÕES DE RETEXTUALIZAÇÃO¹ Jacilene de Oliveira Cruz (UFCG)

GÊNEROS LITERÁRIOS NO CIBERESPAÇO: FANFICS E CIBERPOESIA João Kleber Rodrigues dos Santos (UFRPE)

GOOGLE SITES: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O LETRAMENTO DIGITAL NA PRÁTICA DOCENTE Alexsandro Duarte Alves Pontes

LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA TUPINIKIM NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ORALIDADE E LETRAMENTO NO CONTEXTO CULTURAL DA ALDEIA PAU BRASIL/ES Valdemir de Almeida Silva (UnB) Rosineide Magalhães de Sousa (UnB)

MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DIÁLOGOS COM A CONFIGURAÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO MEDIACIONAL Evandro Batista de Souza (UFRPE) Maximino de Andrade Xavier (UFRPE) Ivanda Maria Martins Silva (UFRPE)

PROGRAMA DE MENTORIA NO PROCESSO DE LETRAMENTO ACADÊMICO Gabriel Loureiro Pereira da Mota Ramos (UFPE) Luana Patrícia Aguiar (UFPE) Antônio Carlos dos Santos Xavier (UFPE)

XXVI Jornada do Gelne

Simpósios temáticos A CONTRIBUIÇÃO DOS TEXTOS MULTIMODAIS PARA O LETRAMENTO DO ALUNO SURDO Fábia Sousa de Sena (UFPB) Marineuma de Oliveira Costa Cavalcanti (UFPB)

A EXPERIÊNCIA DAS “NARRATIVAS ANDANTES” COMO MOTIVAÇÃO PARA AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA Ana Paula Lopes (UERN) Elaine Maria Gomes de Abrantes (UERN) Núbia Cristina Pessoa de Queiroz (UERN)

A LEITURA DE CONTOS DE FADAS NO LETRAMENTO LITERÁRIO INFANTIL Edivanaldo Vicente da Silva (UFRN) Adriano Lopes Gomes (UFRN)

A LEITURA DOS NATIVOS DIGITAIS: UMA ABORDAGEM PSICOLINGUÍSTICA Joana Angélica da Silva de Souza Eduardo Kenedy Nunes Areas

A MULTIMODALIDADE DA CHARGE ANIMADA E SEU USO EM SALA DE AULA Jailton Ferreira de Oliveira (UFPE)

A NOTÍCIA DIGITAL COMO OBJETO DE ENSINO Karla Simões de Andrade Lima Bertotti (UNICAP) Amanda Barros de Melo (UFPE)

XXVI Jornada do Gelne

A PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE DO CAMPO: ANÁLISE DE RESENHA CRÍTICA Silvia Naara da Silva Pinto de Oliveira (UnB) Ana Cristina de Araújo (UnB)

ABORDAGEM DOS GÊNEROS DIGITAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Claudiane Maciel da Rocha Martins (UEPB) Eneida Oliveira Dornellas de Carvalho (UEPB)

ARGUMENTAÇÃO E ASPECTOS DA CULTURA RELIGIOSA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Mara Rúbia Pereira Dos Santos (UERN) Aluizio Lendl (UERN)

AS POTENCIALIDADES DA FERRAMENTA WIKI PARA O TRABALHO COM PRODUÇÃO TEXTUAL COLABORATIVA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA Francisco Lindenilson Lopes (UERN) José Dantas da Silva Jr. (UERN)

ATIVIDADES DE LEITURA EM LIVROS EDUCACIONAIS DIGITAIS (LED) DESTINADOS AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Shirlei Marly Alves (UESPI)

CONFABULANDO: A LEITURA DE FÁBULA NO ENSINO FUNDAMENTAL Betânia Ferreira Araújo (UFPB) Evangelina Maria Brito de Faria (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL CARTA DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Flávia Renata Figueira de Freitas (UFRRJ)

FORMAÇÃO ACADÊMICA E GÊNERO TEXTUAL: PROJETO DE PESQUISA Adriana Sales Barros (UFPB)

LETRAMENTO: UMA CONCEPÇÃO SOCIAL DA ESCRITA QUE RESSIGNIFICA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Danielle dos Santos Mendes Coppi (UEPB) Maria de Fátima de Souza Aquino (UEPB)

LETRAMENTO DIGITAL DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO Lyedja Syméa Ferreira Barros Carvalho (UFPB) Marineuma de Oliveira Costa Cavalcanti (UFPB)

LETRAMENTO LITERÁRIO E AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL Benedito Olinto da Silva (UEPB)

NOTAS DE CAMPO: UM OLHAR À PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR PESQUISADOR Alana Driziê Gonzatti dos Santos (UFRN) Maria do Socorro Oliveira (UFRN)

O JORNAL ELETRÔNICO: RECURSO DE ENGAJAMENTO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE Alana Driziê Gonzatti dos Santos (UFRN) Maria do Socorro Oliveira (UFRN)

XXVI Jornada do Gelne

O PROFESSOR COMO AGENTE DE LETRAMENTO NA ERA DIGITAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA QUE CONDUZ AO PROTAGONISMO DISCENTE Líbia Leaby Leite Barbosa (UEPB) Rosimery Felipe de Pontes Vieira (UEPB)

O USO DE DIFERENTES GÊNEROS DISCURSIVOS EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS: DESAFIOS E CONQUISTAS Rosimery Felipe de Pontes Vieira (UEPB) Líbia Leaby Leite Barbosa (UEPB)

PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTO E PROTAGONISMO JUVENIL José Ribamar Lopes Batista Júnior (UFPI)

PRODUÇÃO TEXTUAL EM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA): UMA ANÁLISE DO USO DOS CONECTIVOS Flávio Rômulo Alexandre do Rêgo Barros (UNICAP)

REGISTRO DE PROCEDIMENTOS: GÊNERO CATALISADOR NAS ATIVIDADES DO CUIDADOR DE IDOSOS Marta Helena Feitosa Silva (UFRN) Ana Maria de Oliveira Paz (UFRN)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O DEBATE REGRADO VIA WHATSAPP Francilene Leite Cavalcante (UNICAP/IFAL) Roberta Varginha Ramos Caiado (UNICAP)

SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA SALA DE INFORMÁTICA COM OS DISCENTES DO 9º ANO DO EF II Daniele dos Santos Lima (UNICAP)

XXVI Jornada do Gelne

UMA METODOLOGIA PARA COMPREENSÃO ENTRE AS MODALIDADES ORAL E ESCRITA ATRAVÉS DO USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS Valdemir Melo Souza (UFPB)

USO DA SEQUÊNCIA BÁSICA EM PROL DO LETRAMENTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA Cássia da Silva (UERN/URCA) Maria Lúcia Pessoa Sampaio (UERN)

USO DA VÍRGULA NA COMPARAÇÃO ENTRE OS GÊNEROS “AUTORRETRATO” E “PERFIL NAS REDES SOCIAIS”: UM MÓDULO DIDÁTICO PARA 8° ANO Regina Claudia Custódio de Lima (UEPB) Juarez de Nogueira Lins (UEPB)

WEBDOCUMENTÁRIO: UM PROCESSO EDUCATIVO DE MULTILETRAMENTO Denise Dias de Carvalho Sousa (UNEB) Inaiara Lima de Souza Nunes (UNEB)

Caderno 6. História da Leitura e da Escrita Comunicações Individuais CONTOS TRADICIONAIS DO BRASIL: CÂMARA CASCUDO E A RELEVÂNCIA CULTURAL DO CONTO POPULAR George Patrick do Nascimento (UERN)

DOS PRIMÓRDIOS À CONTEMPORANEIDADE: UM PERCURSO HISTÓRICO DA LEXICOGRAFIA PRÁTICA E DA METALEXICOGRAFIA Rodrigo Alves Silva (UFPI) 49

XXVI Jornada do Gelne

O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A SUA INCLUSÃO NA ESCOLA PUBLICA Edlenes Zózimo (UFRPE) Manuel Zózimo (FUNDAJ)

OS CAMINHOS DA HISTÓRIA DA LEITURA: DO IMPRESSO ÀS MÍDIAS DIGITAIS, OS DIÁLOGOS POSSÍVEIS Sulanita Bandeira da Cruz Santos (UFPE)

Simpósios temáticos A ESCRITA DO GÊNERO MEMÓRIAS: DAS PRÁTICAS SOCIAIS AO CONTEXTO DE SALA DE AULA Raimunda de Sousa Neta (UFPB) Laurênia Souto Sales (UFPB)

O LUGAR DO ESCRITO NA VILA DE SANTO ANTONIO DE JACOBINA-BA NO SÉCULO XIX (1820-1860): PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES Patrícia Vilela da Silva (UFBA)

Caderno 7. Língua, linguagens e culturas populares Comunicações Individuais A CONFIGURAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL A PARTIR DA LINGUAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA PERSONAGEM MACABÉA Darlene Silva Santos Santana (UESB/IFBA) Avanete Pereira Sousa (UESB)

XXVI Jornada do Gelne

EDUCAÇÃO E CULTURA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA Manoel Zózimo (FUNDAJ) Solange Carvalho (FUNDAJ) Edilenes Zózimo (UFRPE)

LÍNGUA E PODER: UMA ANÁLISE DE DOCUMENTOS QUE NORTEIAM O ENSINO DA EJA ACERCA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS Laene Alves Pacheco Vaz (UPE)

O ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADO POR FOLHETOS DE CORDEIS: REFLEXÕES SOBRE A CATEGORIA PAISAGEM Evyllaine Matias Veloso Ferreira Santos (UEPB) Linduarte Pereira Rodrigues (UEPB)

OS PRIMÓRDIOS DA LINGUAGEM Sayhara Mota Sampaio (UERN) Talita Araújo Costa (UERN)

PÔstereS ECOS DO IMAGINÁRIO LOBATEANO NA OBRA INFANTIL DE CLARICE LISPECTOR Amanda Karoline Alves da Costa (UFRPE) Amanda Mirella Simplício da Silva (UFRPE)

LÍNGUA, CULTURA E IDENTIDADE: A CONSTRUÇÃO DA NORDESTINIDADE NO FACEBOOK Vandecleide Braz Tavares (UEPB) Danielly Vieira Inô Espíndula (UEPB)

XXVI Jornada do Gelne

Simpósios temáticos A EMERGÊNCIA DE SENTIDOS EM O MACACO E O RABO: NA MIRA DOS ARQUÉTIPOS Maria Nazareth de Lima Arrais (UFCG)

A LITERATURA POPULAR NA EXPRESSÃO DAS CANÇÕES DE NINAR Maria José Lima de Carvalho (UFPB) Maria de Fátima B. Mesquita Batista (UFPB)

A TRANSCODIFICAÇÃO DA REFERÊNCIA E A REFERÊNCIA DA TRANSCODIFICAÇÃO: PROCEDIMENTOS SEMIÓTICOS Flaviano Batista do Nascimento (UFPB) Maria de Fátima B. de M. Batista (UFPB)

A VOZ POPULAR ENQUANTO RAIZ NO CONTEXTO DA REVOLUÇÃO DE 30 Nélson Barbosa de Araújo (UFPB)

ASPECTOS DA FONOLOGIA E GRAMÁTICA KRENAK EM CONTOS BOTOCUDO DE 1916 Katia Nepomuceno Pessoa (UFPE)

ESTUDO DO VOCABULÁRIO ONOMASIOLÓGICO CONSTANTE EM UMA AÇÃO DE DESQUITE DO SÉCULO XX Josenilce Rodrigues de Oliveira Barreto (USP/UEFS)

FONOLOGIA PROSÓDICA DO SARARÉ (NAMBIKWARA DO SUL) Marília Gomes Teixeira Marques (UFPE/FACEPE)

HISTÓRIAS DE CONFLITO E DE AMOR EM PARAÍBA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA Lúcia Maria Firmo (UPE) 52

XXVI Jornada do Gelne

NOMEAÇÃO LEXICAL NA LÍNGUA TUPARÍ Poliana Maria Alves (UnB)

O ENSINO DA LITERATURA POPULAR: UMA PROPOSTA SEMIÓTICA Maria José Lima de Carvalho (UFPB)

O MESTRE, O DISCÍPULO E A POESIA: PROCEDIMENTOS DE DISCURSIVIZAÇÃO EM UMA CARTA DE PATATIVA DO ASSARÉ Adriana Nuvens de Alencar (UFPB) Maria de Fátima Barbosa de Mesquita Batista (UFPB)

O SINCRETISMO SEMIÓTICO NO TEXTO POPULAR Márcia Ferreira de Carvalho (UFPB)

PROCESSOS FONOLÓGICOS NO DOMÍNIO DA PALAVRA FONOLÓGICA EM LATUNDÊ (NAMBIKWÁRA DO NORTE) Luiz Antonio de Sousa Netto (UFPE) Stella Telles (UFPE)

VERSOS ENGAJADOS: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DO POEMA AQUARELA DE CACASO COMO FORMA DE RESISTÊNCIA E DENÚNCIA NA POESIA MARGINAL DOS ANOS 70 Farlan Soares da Silva (UPE)

Caderno 8. Linguística Aplicada Comunicações Individuais A COMPREENSÃO LEITORA NA ELABORAÇÃO DE RESUMOS POR UNIVERSITÁRIOS Fabiana Pincho de Oliveira (UFAL)

XXVI Jornada do Gelne

A IMPORTÂNCIA DOS MECANISMOS DE COESÃO NO CORDEL Antônia Aparecida Barros Alencar Correia (IF SERTÃO-PE)

A PRODUÇÃO ESCRITA ESCOLAR E A REFERENCIAÇÃO: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM O GÊNERO RESUMO Kelli Roberta de Souza Soares Luz Gomes (UPE) Elbiane Leal Novaes de Carvalho Lima (UPE)

A TRADUÇÃO NA AULA DE LI: UMA EXPERIÊNCIA COM POEMAS Larissa de P. Cavalcanti (UFRPE)

ANÁLISE LINGUÍSTICA COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: UM PARALELO COM A LEXICAL APPROACH Severino Carlos da Silva (UPE/UNICAP)

ANÁLISE LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria Eliane Gomes Morais (UEPB) Linduarte Pereira Rodrigues (UEPB)

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E MULTIMODALIDADE EM CONTEXTOS INTERATIVOS Andrea Maria Borges de Souza (UNICAP) Renata Fonseca Lima da Fonte (UNICAP)

AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS NO NOVO ENEM Tatiana Simões e Luna (UFRPE/UFPE)

BRASIL: AS VOZES QUE MOSTRAM A CARA NO DISCURSO DIALÓGICO Ronilson Ferreira dos Santos (FMN) Fabíola Nóbrega (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

CONSTRUÇÃO/RECONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS GRADUANDOS COM ATUAÇÃO NO PIBIDINGLÊS/UFAL - FALE/CAPES: REFLETIR É PRECISO Juliano Bezerra Brandão de Freitas (UFAL)

CONTEXTOS DE ‘EQUIVALÊNCIA’ NO CORPUS CADERNOS DE TRADUÇÃO Sátia Marini (UnB)

CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS MÉTODOS E SEU DESENVOLVIMENTO Arthur de Araújo Filgueiras (UNICAP) Hugo Bulhões Cordeiro (EREM Santa Ana)

DA NOTÍCIA À CRÔNICA: (RE)TEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DA ESCRITA Elbiane Leal Novaes de Carvalho Lima (UPE) Kelli Roberta de Souza Soares Luz Gomes (UPE)

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Jacicleide Falcão (UERN) Francisca Aurilécia de Lima (UERN)

ESTRATÉGIAS DE LEITURA COM A ATIVAÇÃO DO CONHECIMENTO INFERENCIAL PARA A PROMOÇÃO DA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO LEITORAS Renata Sorah de Sousa e Silva Rodrigues (UECE)

ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM INSTRUMENTAL Valdelino Lourenço da Silva (UFRPE) Diana Vasconcelos Lopes (UFRPE) 55

XXVI Jornada do Gelne

EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO Ana Maria de Amorim Viana (IF SERTÃO-PE)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ERA TECNOLÓGICA: UM CONVITE À REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR Rebeca de Jesus Monteiro Dias Moura (UFCG) Edmilson Luiz Rafael (UFCG)

LER BAKHTIN HOJE: A APROPRIAÇÃO DIDÁTICA DA NOÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS María Esperanza Izuel (UFPE)

LETRAMENTOS E A FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES Sílvia Souza Santos (UFS)

LIVRO DIDÁTICO: O USO EM SALAS DE AULAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO Antônia Aparecida Barros Alencar Correia (IF SERTÃO-PE)

MECANISMOS DE ADJETIVAÇÃO NO GÊNERO REPORTAGEM: UMA EXPERIÊNCIA À LUZ DA ANÁLISE LINGUÍSTICA Jackson Cícero França Barbosa (UFPB)

O CONCEITO DE ANOTAÇÃO NO MATERIAL DIDÁTICO “RESPONSABILIDADE E EMPREENDEDORISMO” DA COLEÇÃO “CIDADANIA E LIBERDADE DE ESCOLHA” DA EDITORA FTD Andréa Moraes (UFPE)

XXVI Jornada do Gelne

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO WHATSAPP: OS GÊNEROS QUE NELE CIRCULAM E A INTERAÇÃO Maria Silmara Campos da Silva (Colégio Domingos Rodrigues) Delma Cristina Lins Cabral de Melo (UNEAL)

O ESPANHOL ENSINADO NAS ESCOLAS DE IDIOMAS DO RECIFE: UM ENFOQUE NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Bruno Costa Luna de Souza (FAFIRE/UFRPE)

O ESTUDO DO GÊNERO CHARGE POR MEIO DA TEORIA DA AVALIATIVIDADE E DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL Angelane Faustino Firmo (UFC) Ana Célia Clementino Moura (UFC)

O GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO COMO OBJETO DE ENSINO: APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Angelina Queiroga Lunguinho Morais (UERN) Crígina Cibelle Pereira (UERN) Francisca Emídia da Costa Oliveira (UERN) Simone Fernandes Ferreira de Oliveira

O JOGO DAS IDENTIDADES COMO FATOR DE MOBILIZAÇÃO POLÍTICO-ELEITORAL NA CAMPANHA DE DILMA ROUSSEFF EM 2010 Janaina Tomaz Capistrano (UFRN)

O PENSAMENTO DE FUTUROS DOCENTES DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO DESCRITIVO Ricardo Almeda (FALUB)

XXVI Jornada do Gelne

O RESUMO DE COMUNICAÇÃO PARA EVENTOS ACADÊMICOS: ORGANIZAÇÃO RETÓRICA E PROPÓSITO COMUNICATIVO John Hélio Porangaba de Oliveira (UNICAP) Benedito Gomes Bezerra (UPE/UNICAP)

O TRABALHO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM NA DISLEXIA: EXALTANDO A DIMENSÃO HUMANA ATRAVÉS DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO Renata de Lourdes Costa de Menezes (UFPB) Maíra Cordeiro dos Santos (UFPB)

O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA FERRAMENTA NA FORMAÇÃO LEITORA DO ALUNO Antonia Clemilda Almeida Costa (UESPI) Stela Maria Viana Lima Brito (UFPE)

OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS: UMA PRÁTICA INCLUSIVA? Daniele Basílio Nunes (UFPE)

QUANDO O OFÍCIO VAI ALÉM DO BÊ-A-BÁ: A RELEVÂNCIA DA PRÁXIS DOS AGENTES DE LETRAMENTO DE UM PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO DE PETROLINA-PE Manuela Garcia de Oliveira (UPE)

REESCREVER PARA QUÊ? REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO TEXTUAL Maria Ladjane dos Santos Pereira (UPE) Girlândia Cavalcanti Gomes Bezerra (UPE) Silvânia Maria da Silva Amorim Cruz (UPE)

XXVI Jornada do Gelne

REFLEXÕES SPINOZIANAS SOBRE A AUTOCONFRONTAÇÃO: UM LUGAR DE AFETOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. Daniel Sousa Morais (UFPB) José Luciano Marculino Leal (UFPB)

REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO SOCIAL E PROFISSÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo (UFPE) Daniele Basílio Nunes (UFPE)

REVERBERAÇÃO DE CHARGES ONLINE Mauricio da Silva Oliveira Junior (UFRN) Maria da Penha Casado Alves (UFRN)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM RECURSO PARA O TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO CORDEL Ladmires Luiz Gomes de Carvalho (UFRN)

UMA ABORDAGEM DISCURSIVA PARA A POESIA MODERNA Helio Castelo Branco Ramos (IFPE) Jefferson Cleiton de Souza (UFPE)

VIVA PE: ENTRELAÇANDO LÍNGUA E CULTURA NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS Danyelle Marina Araújo da Silva (UFPE/ABA GLOBAL EDUCATION) Maria Cristina Damianovic (UFPE)

PÔstereS A CORROSÃO DO HETERODISCURSO: UMA COSMOVISÃO DAS ESTRUTURAS DISCURSIVAS DA LITERATURA JUVENIL Juan dos Santos Silva (UFRN) Maria da Penha Casado Alves (UFRN)

XXVI Jornada do Gelne

COMUNIDADES VIRTUAIS DE LEITORES: ESPAÇOS DIALÓGICOS DE PRÁTICAS PROFANAS Jandara Assis de Oliveira (UFRN) Maria da Penha Casado Alves (UFRN)

DIVERSIDADE LEXICAL EM MANUSCRITOS ESCOLARES DE ALUNOS PORTUGUESES: ANÁLISE DE HISTÓRIAS INVENTADAS ESCRITAS EM DUPLAS Elian da Silva Santos (UFAL) Eduardo Calil de Oliveira (UFAL)

O LETRAMENTO CRÍTICO NO ENSINO DE INGLÊS: O FILM REVIEW Maryana Josina Tavares da Rocha (UNEAL) Delma Cristina Lins Cabral de Melo (UNEAL)

O PAPEL DO LINGUISTA NO TRATAMENTO DA AFASIA Liliane Maria de Oliveira Silva (UFPE)

O PROFESSOR PESQUISADOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Kaliandra Ingrid do Nascimento Ferreira (UFPB) Joeliane da Silva Cruz (UFPB) Josete Marinho de Lucena (UFPB)

OS PRECESSOS COM RECURSO SEMÂNTICO EM CONTOS DO MODERNISMO BASILEIRO SOB Á ÓTICA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL Karine Silva do Nascimento (UPE)

PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Gislene Lima Almeida (UESB) Claudia Vivien Carvalho de Oliveira Soares (UESB)

XXVI Jornada do Gelne

PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO ACADEMICO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO Danielly Thaynara da Fonseca Silva (UFCG) Márcia Candeia Rodrigues (UFCG)

Simpósios temáticos A ABORDAGEM DOS GÊNEROS DISCURSIVOS EM PROVAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENEM Jorge Luis Queiroz Carvalho (SEDUC/CE) Larisse Carvalho de Oliveira (SEDUC/CE)

A AULA DE LÍNGUA INGLESA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA Larisse Carvalho Oliveira (SEDUC/CE)

A COMPETÊNCIA SIMBÓLICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS Paulo Campos (IFRN)

A EJA FALA INGLÊS POR MEIO DE PERFORMANCE DO VIR A SER NO MUSEU DA PESSOA Jaciane Silva (SEDUC-PE/UFPE) Maria Cristina Damianovic (UFPE)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NOS CURSOS DE LETRAS DA REGIÃO NORDESTE Cynthia Israelly Barbalho Dionísio (UFPB) Dennis Souza da Costa (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

A REVISÃO TEXTUAL COMO FORMA DE INSERÇÃO EM PRÁTICAS SOCIAIS Andréa Cristina Soares Costa (UFRN) Alana Helena de Morais (UFRN) Auristela Rafael Lopes (UFRN)

ABORDAGENS DE LEITURA E LETRAMENTO VISUAL: A (IN) VISIBILIDADE DE IMAGENS COMO TEXTO NAS AULAS DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRANGEIRAS NO ENSINO MÉDIO Tiago Alves Nunes (SEDUC-CE) Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista (UFBA)

ABORDANDO TEMAS POLÊMICOS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS CONSTRUÍDAS EM AULAS DE CONVERSAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA Shirlene Bemfica de Oliveira (IFMG)

ANÁLISE DOS MEIOS DE PERSUADIR NO GÊNERO TEXTUAL DEBATE POLÍTICO Romildo Barros da Silva (UFAL) Janyellen Martins Santos (UFAL)

AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NUM ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO: OS EVENTOS DE LETRAMENTO NA CASA REBECA Márcia Regina Mendes Santos (UNEB)

CONTRIBUIÇÃO DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL PARA LEITURA DE MANCHETE DIGITAL: UM ESTUDO DOS ELEMENTOS IMAGÉTICOS REPRESENTACIONAIS Maria Cristina Mendes Antunes (UPE) Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa (UPE)

XXVI Jornada do Gelne

CULTURA E TRANSITIVIDADE: UM ESTUDO DE NARRATIVAS ESCOLARES SOB A ÓTICA DA LINGUÍSTICA SISTEMICO-FUNCIONAL Minéias Alves Pinheiro de Araujo (UPE) Maria do Rosário da Silva A. Barbosa (UPE)

DO CONTEXTO AO TEXTO: ANÁLISE LINGUÍSTICA DE GÊNEROS TEXTUAIS-DISCURSIVOS À LUZ DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL Lenilton Damião da Silva Junior (UPE) Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa (UPE)

DO SENSO COMUM À LEITURA RESPONSIVA: O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR, FRENTE A COMPLEXIDADE DOS DISCURSOS NO MUNDO PÓS-MODERNO Adriana de Araújo Coutinho (UFRN)

ELEMENTOS VERBAIS E IMAGÉTICOS DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO E O PROCESSO DO LETRAMENTO Erika Maria da Rocha Colaço (UNICAP) Benedito Gomes Bezerra (UNICAP/UPE)

ENSINAR LETRANDO PELA ESTRADA DOS GÊNEROS: CAMINHOS DESAFIADORES PARA O ESTAGIÁRIO Crizeide Miranda Freire (UNEB)

ENSINO DE GRAMÁTICA: O PAPEL DOS EXERCÍCIOS GRAMATICAIS NO APRENDIZADO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Sheyla Vieira de Lima Lapa (UFC)

ENSINO DO GÊNERO REPORTAGEM NA EJA À LUZ DA CONCEPÇÃO SOCIOINTERACIONISTA DA LINGUAGEM Fernanda Lessa Pereira (UFRRJ)

XXVI Jornada do Gelne

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) NA FRANÇA: NARRATIVAS, IDENTIDADES E INTERCULTURALIDADE EM EXPERIÊNCIA Manuelle de Oliveira Inácio (UFBA) Lívia Márcia T. R. Baptista (UFBA)

GÊNEROS TEXTUAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O TRABALHO COM O ANÚNCIO PUBLICITÁRIO Leiliane Aquino Noronha (UFERSA) Kátia Cristina Cavalcante de Oliveira (UECE)

IMAGEM DO JOGO DE TÊNIS EM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: IDEOLOGIA E ENSINO Isolda Alexandrina Silva Beserra (UPE) Kleber Ferreira Costa (UPE) Renata Ferreira Rios (UPE)

ÍNDICES DE AUTORIA EM RESUMOS ACADÊMICOS João Maria Paiva Palhano (UFRN)

LEITURA DE GÊNERO DE HUMOR PUBLICADO EM LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DOS ELEMENTOS IMAGÉTICOS SOB A PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL Élida Ferreira Lins (UPE) Maria do Rosário da Silva A. Barbosa (UPE)

LETRAMENTO ACADÊMICO: PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA ESCRITA Márcia Candeia Rodrigues (UFCG)

XXVI Jornada do Gelne

LETRAMENTO CRÍTICO NA ESCOLA: UM ESTUDO DAS CIRCUNSTÂNCIAS DE TEMPO E LUGAR NO CONTO “AS TRÊS FIANDEIRAS” DE JAKOB E WILHELM GRIMM Eliane Maria Pimentel Lima Lira (UPE) Maria do Rosário da Silva A. Barbosa (UPE)

LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Kariny Cristina de Souza Raposo (UNIFEMM) Adilson Ribeiro de Oliveira (IFMG)

MODALIDADE DEÔNTICA NO GUIA DIDÁTICO DO PROFESSOR Edina Maria Araújo de Vasconcelos (UFC)

MULTILETRAMENTOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA – ANALISANDO QUESTÃO DO ENEM Isolda Alexandrino Silva Bezerra Lacerda (UPE) Kleber Ferreira Costa (UPE) Renata Ferreira Rios (UPE)

O AGIR DOCENTE NO ENSINO DO ORAL: (RE)CONFIGURAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE Evany da Silva Gonçalves (UFCG) Maria de Fátima Alves (UFCG) Roziane Marinho Ribeiro (UFCG)

O APRIMORAMENTO DA ESCRITA POR MEIO DE PRÁTICAS DE RETEXTUALIZAÇÃO INTERGÊNEROS Gisele Gomes Guedes (UFRRJ)

O DOCUMENTÁRIO COMO PROJETO DE CIDADANIA Silvana Aparecida Caldas de Ávila (UFJF) Denise Barros Weiss (UFJF)

XXVI Jornada do Gelne

O ENSINO DA ORALIDADE NAS PROPOSTAS CURRICULARES DOS MUNICÍPIOS DE GARANHUNS E LAJEDO Leila Nascimento da Silva (UFRPE) Nayana Pimentel Fernandes (UFRPE)

O KARAOKÊ ENQUANTO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA NO IFAL/ CAMPUS PENEDO Emiliano Torquato Júnior (IFAL)

O LUGAR DA DISCUSSÃO SOBRE LIVRO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS Hérica Karina Cavalcanti de Lima (UFRPE)

O PROCESSO DE ELABORAÇÃO COLABORATIVA DE PLANOS DE AULAS DE ESPANHOL NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Tânia Maria Diôgo (UFPE)

O TRATAMENTO DOS CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DE PLANOS DIDÁTICOS PUBLICADOS NO PORTAL DO PROFESSOR Cássia Fernanda de Oliveira Costa (UFPE)

OS GÊNEROS DISCURSIVOS DIGITAIS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O BLOG COMO REGISTRO DE ATIVIDADES CURRICULARES NO ENSINO SUPERIOR Albanyra dos Santos Souza (UFRN)

PERTINÊNCIAS E INADEQUAÇÕES NO ENSINO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO EM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Antonio Cesar da Silva (UNEAL)

XXVI Jornada do Gelne

PROJETOS DE LETRAMENTO E NOVAS TECNOLOGIAS Arisberto Gomes de Souza (UFRN)

REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE ESCRITA ACADÊMICA: CONHECIMENTOS E ATITUDES REVELADOS POR GRADUANDOS EM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE Hermano Aroldo Gois Oliveira (UFCG) Denise Lino de Araújo (UFCG)

REVISOR X AUTOR: DIÁLOGO COMO FERRAMENTA DE TRABALHO Fabíola Barreto Gonçalves (UFRN)

Caderno 9. Linguística do texto Comunicações Individuais A (NÃO) ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NA DEFESA DA EX-PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF APRESENTADA À CÂMARA DOS DEPUTADOS Dângela Macêdo de Lima (UFRN) Maria das Vitórias dos Santos Medeiros (UFRN)

A (NÃO) ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA: UM ESTUDO DO VOTO DO RELATOR EM AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE (ADIn 3510) DA SUPREMA CORTE BRASILEIRA Maria Niete Santos de Medeiros (UFRN) Noemia Joalina Alves Pinheiro (UFRN)

XXVI Jornada do Gelne

A ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NO GÊNERO SENTENÇA JUDICIAL CONDENATÓRIA Maria das Vitórias dos Santos Medeiros (UFRN) Dângela Macêdo de Lima (UFRN)

A CATEGORIA SINTÁTICO-SEMÂNTICA DA REFERENCIAÇÃO E AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NO ACÓRDÃO DO PEDIDO DE SOLTURA DE JOSÉ DIRCEU NA OPERAÇÃO LAVA JATO Fernanda Isabela O. Freitas (UFRN)

A CONSTRUÇÃO DE UMA PEÇA PUBLICITÁRIA: UMA ANÁLISE DA INTERTEXTUALIDADE A PARTIR DA NOVA RETÓRICA Gutemberg Lima da Silva (IFAL) Joseane Patrícia dos Santos (PCR/PCSA)

A ENTONAÇÃO EXPRESSIVA NO FUNCIONAMENTO DA RASURA ORAL: A ESCRITA COLABORATIVA DE UMA DÍADE DE ALUNAS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Míriam Pessôa Marques (UFAL) Sonia Cristina Simões Felipeto (UFAL)

A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE SI QUE FAZ O PAPA FRANCISCO NO SEU PRIMEIRO DISCURSO Maria Paula Marques de Lima (FAFIRE)

A SEQUÊNCIA NARRATIVA EM AUTOS DE DEPOIMENTO Marília Silva Lemos Cardoso (UFRN)

ARGUMENTAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA EM UMA DENÚNCIA Francisco Geonilson Cunha Fonseca (UFRN) José Iranilson da Silva (UFRN)

XXVI Jornada do Gelne

AS SEQUÊNCIAS NARRATIVAS NO GÊNERO SENTENÇA JUDICIAL Valter Régis de Souza Cardoso (UFRN)

GÊNERO SENTENÇA JUDICIAL: PLANO DE TEXTO E ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA José Iranilson da Silva (UFRN) João Gomes da Silva Neto (UFRN)

LÍNGUA, TEXTO E DISCURSO: A RETEXTUALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE RESSIGNIFICAÇÃO EM PROCESSOS DE TRABALHO COM LEITURA E ESCRITA NO ENSINO MÉDIO Cícero José da Silva (UFPB) Onireves Monteiro de Castro (UFPB)

MATAPLASMOS LINGUÍSTICOS NA MÍDIA VIRTUAL: FACEBOOK E WHATSAPP Nathalia da Silva Oliveira (UPE)

O CONHECIMENTO DE MUNDO E A INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS VIRAIS DA INTERNET Thayane Sampaio Campos Santana (UEFS)

O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO NA RELAÇÃO VERBOGESTUAL: UM RECORTE DO VIDEOBLOG “SALTO AGULHA”, DE TVEJA Ivanilson José da Silva (UFPE/FACEPE) Thaís Ludmila da Silva Ranieri (UFRPE) Cleber Alves de Ataíde (UFRPE)

OS EFEITOS DA ROTULAÇÃO NO PROCESSO DISCURSIVO: UMA ANÁLISE DO DISCURSO RELIGIOSO Sandra Ramos Carmo (UESB) Márcia Helena de Melo Pereira (UESB)

XXVI Jornada do Gelne

RECONTO DO CONTO: OS ELEMENTOS DA ESTRUTURA DA NARRATIVA NAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL/EJA Ana Luísa Soares da Silva (UFAL) Fabiana Pincho de Oliveira (UFAL)

PÔstereS A REFERENCIAÇÃO NA ESCRITA ACADÊMICA: UMA ANÁLISE DE MONOGRAFIAS PRODUZIDAS POR ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DO CAMEAM/UERN Larissa Yohara Gomes Pinto (UERN) Maria da Glória Pinto de Lima (UERN)

ANÁLISE DOS ELEMENTOS MOTIVADORES DE QUEBRAS DISCURSIVAS Elen Galvão (UFAL) Luciana Lucente (UFAL)

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS NO GÊNERO CORDEL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DA LINGUÍSTICA TEXTUAL Max Silva da Rocha (UNEAL) Marcos Apolinário Barros (UNEAL) Maria Francisca Oliveira Santos (UNEAL)

“ELAS” PODEM SER ESTUPRADAS, SIM! UM CASO DE ANÁFORA INDIRETA NO FACEBOOK: DIALOGANDO COM O PRECONCEITO VELADO DE MAIS DE “30”. Vitor Emmanuell Pinheiro da Silva (UNEAL) Jane Cleide dos Santos Bezerra (UNEAL)

XXVI Jornada do Gelne

ESTRATÉGIAS DE ESCRITA PARA A PRODUÇÃO DA RESENHA ACADÊMICA Larissa dos Santos Lima (UFS)

O MARCADOR DISCURSIVO “ASSIM” COMO INDICADOR DE PROEMINÊNCIAS E HESITAÇÕES Marílya Augusta Araújo Laurentino (UFAL) Luciana Lucente (UFAL)

UMA ANÁLISE DO GENERO TEXTUAL POEMA COM APLICAÇÕES EM SALA DE AULA Flávio José Ferreira da Silva (UNEAL) Maria Francisca Oliveira Santos (UNEAL)

UMA ANÁLISE DO TEXTO ORAL COM APLICAÇÕES EM SALA DE AULA Elba Renata Vitor da Silva (UNEAL) Vitor Emmanuell Pinheiro da Silva (UNEAL) Maria Francisca Oliveira Santos (UNEAL)

Simpósios temáticos A CONSTRUÇÃO DA REFERÊNCIA EM QUESTÕES MULTISSEMIÓTICAS DO ENEM Hylo Leal Pereira (UECE) Maria Helenice Araújo Costa (UECE)

A CONSTRUÇÃO DA REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS MULTIMODAIS: UMA ANÁLISE DA REPORTAGEM ESCRITA Franciane da Silva Santos (UFAL) Maria Francisca Oliveira Santos (UNEAL/UFAL)

XXVI Jornada do Gelne

A RECATEGORIZAÇÃO NOS PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO TEXTUAL/DISCURSIVA Valney Veras da Silva (UFC)

A REFERENCIAÇÃO DO DEBATE POLÍTICO TELEVISIONADO: PRODUÇÃO DE SENTIDOS E ARGUMENTATIVIDADE Janyellen Martins Santos (UFAL)

ANÁFORA INDIRETA: UMA ANÁLISE DE NOTÍCIAS DO JORNAL EL UNIVERSAL Maria Emurielly Nunes Almeida (UERN) Lidiane de Morais Diógenes Bezerra (UERN)

AS METAFUNÇÕES DA GDV COMO PARÂMETRO PARA IDENTIFICAÇÃO DE PROCESSOS REFERENCIAIS EM TEXTOS MULTISSEMIÓTICOS Thais Yuli Nogueira Sales (UFC)

O EMPREGO DE ANÁFORAS ENCAPSULADORAS EM MONOGRAFIAS PRODUZIDAS POR ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DO CAMEAM/UERN Lidiane Morais Diógenes Bezerra (UERN) Larissa Yohara Gomes Pinto (UERN) Maria da Glória Pinto de Lima (UERN)

O PROCESSO DE (RE)CATEGORIZAÇÃO DE REFERENTES EM EXPRESSÕES REFERENCIAIS ANTROPONÍMICAS Maiara Sousa Soares (UFC) Mayara Arruda Martins (UFC)

PROCESSOS REFERENCIAIS NO TEXTO POÉTICO VOLTADOS À ARGUMENTAÇÃO E NEGOCIAÇÃO DO SENTIDO Maria Francisca Oliveira Santos (UFAL/UNEAL)

XXVI Jornada do Gelne

REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE SI NA FALA DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS Josinaldo Pereira de Paula (UERN) Maria Eliete de Queiroz (UERN)

Caderno 10. Linguística e Cognição Comunicações Individuais ANTONOMÁSIA TOPONÍMICA NUMA PERSPECTIVA COGNITIVA: OS APELIDOS DOS MUNICÍPIOS DE SERGIPE Cezar Alexandre Neri Santos (UFAL/UFBA)

LEITURA E COMPREENSÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO SOB A PERSPECTIVA INTERATIVA Maria Patrícia Pereira Cavalcanti (UFPB)

MARCADORES DISCURSIVOS EM PRODUÇÕES TETUAIS NO CONTEXTO ESCOLAR Gercleide Gomes da S. F. do Nascimento (UFRN)

METÁFORA, ARGUMENTAÇÃO E IDEOLOGIA NO CONTO O HOMEM DA MULTIDÃO, DE EDGAR ALLAN POE Maria José Cavalcanti de Andrade (UNICAP)

OS USOS DA CONSTRUÇÃO TER NA FALA E ESCRITA DOS NATALENSES Antonia Clayse-Anne de Medeiros Vieira (UERN) Ana Alice de Freitas Neta Araújo (UERN) Rosângela Maria Bessa Vidal (UERN)

XXVI Jornada do Gelne

Simpósios temáticos A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO POR PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA NEURAL DA LINGUAGEM Gerlanne da Cunha Tavares (UFRN)

A METÁFORA DO CARNAVAL NO DISCURSO MIDIÁTICO SOBRE POLÍTICA Vinícius Nicéas do Nascimento (FATEC-PE)

COGNIÇÃO E AÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO DÊITICO DE “NÓS” Viviane Fontes (UFRJ)

O PAPEL DOS MECANISMOS COGNITIVOS NA CONSTRUÇÃO DE INFERÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA LEITURA DE CHARGES Emanuelle Pereira de Lima Diniz (UFRN)

OS ESQUEMAS IMAGÉTICOS SUBJACENTES ÀS CONCEPTUALIZAÇÕES DE TRABALHO: UMA LEITURA A PARTIR DA SEMÂNTICA COGNITIVA Eliane Santos Leite da Silva (UFBA)

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO SENTIDO POR FALANTES DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) Ivone Braga Albino (UFRN)

XXVI Jornada do Gelne

Caderno 11. Linguística Histórica Simpósios temáticos “DIZ QUE AQUI CHOVE MUITO”: O CONTATO ENTRE LÍNGUAS E A INDETERMINAÇÃO PRONOMINAL DO SUJEITO Gracielle de Barros Jesus (UFBA)

Caderno 12. Literatura e estudos feministas Comunicações Individuais A CONDIÇÃO FEMININA EM “A SAIA ALMARROTADA”, DE MIA COUTO Moama Lorena de Lacerda Marques (IFRN)

A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DA PERSONAGEM GISELA NA OBRA “A ASA ESQUERDA DO ANJO” DE LYA LUFT Francisca Aurilécia de Lima (UERN)

A MULHER EM “A PORTA DOS LIMITES” DE URBANO TAVARES RODRIGUES Amanda Barros de Melo (UFPE) Karla Simões de Andrade Lima Bertotti (UNICAP)

A RELAÇÃO AMOROSA EM CANTARES DE SULAMITA I Laura Amélia Fernandes BARRETO (UERN/CAMEAM)

XXVI Jornada do Gelne

A REPRESENTAÇÃO DA MULHER EM A ESTRELA SOBE: UMA ANÁLISE DA PERSOAGEM LENIZA Ana Paula Lima Carneiro (UERN) Manoel Freire Rodrigues (UERN)

CONCRETIZANDO DESEJOS: ASPECTOS PÓS-COLONIAIS E A EMANCIPAÇÃO FEMININA NO POEMA PINGENTES DE CITRINO, DE ADÉLIA PRADO Adriana Minervina da Silva (UFPE)

REPRESENTAÇÃO DA FIGURA FEMININA EM SÃO BERNARDO Maria José da Silva (UERN) Manoel Freire Rodrigues (UERN)

PÔstereS A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA DE AUTORIA FEMININA: UM ESTUDO DE ÚRSULA, DE MARIA FIRMINA DOS REIS Deividy Ferreira dos Santos (UPE)

A REPRESENTAÇÃO DO DUPLO NA OBRA CIRANDA DE PEDRA DE LYGIA FAGUNDES TELLES Samea Rafaela Lopes da Silva (UERN) Maria Aparecida da Costa (UERN)

AMORES INSÓLITOS EM LYGIA FAGUNDES TELLES: A IDEALIZAÇÃO AMOROSA EM “VOCÊ NÃO ACHA QUE ESFRIOU?” Samea Rafaela Lopes da Silva (UERN) Maria Aparecida da Costa (UERN)

LOS LISPERGUER Y LA QUINTRALA: MODELOS E TRANSGRESSÕES FEMININOS NO ENSAIO HISTÓRICO-SOCIAL Samantha Lima de Almeida (UFRPE)

XXVI Jornada do Gelne

Simpósios temáticos LINGUAGEM E PSICANÁLISE: AS MARCAS DO SUJEITO DO INCONSCIENTE EM NARRATIVAS ESCOLARES Magda Wacemberg Pereira Lima Carvalho (UNICAP) Glória Maria Monteiro de Carvalho (UNICAP) Maria de Fátima Vilar de Melo (UNICAP)

NA CONTRAMÃO DO ESQUECIMENTO: OS TRAÇOS MEMORIALÍSTICOS EM INÉS DA MINHA ALMA, DE ISABEL ALLENDE Nathalia Oliveira de Barros Carvalho (UFRN)

O FEMINISMO POSSÍVEL EM A VIÚVA SIMÕES, DE JULIA LOPES DE ALMEIDA Denise Dias de Carvalho Sousa (UNEB)

O IMAGINÁRIO POPULAR SOBRE AS MULHERES Fabianne Ramos de Souza Vieira (UFPB)

OLINDA BEJA: ESTÓRIAS E HISTÓRIA DAS MULHERES DAS ILHAS DO MEIO DO MUNDO Izabel Cristina Oliveira Martins (UEPB)

Caderno 13. Ensino de literatura Comunicações Individuais “DE PALAVRA EM PALAVRA” SE CONSTRÓI UM LEITOR. UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE UMA CRÔNICA DE AIRTON MONTE Renata Abreu Silvério de Souza (UECE)

XXVI Jornada do Gelne

A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA OBRA LUANDA BEIRA BAHIA, DE ADONIAS FILHO: UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO ENTRE ESPAÇO E PERSONAGEM Wilton Carneiro Barbosa (UFAL)

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LITERATURA Ginete Cavalcante Nunes (UFRPE)

A LITERATURA EM LÍNGUA “ESTRANGEIRA” POR SI, UM OLHAR Érica Thereza Farias Abrêu (UFPE/UNEAL)

AS REPRESENTAÇÕES DE UMA REALIDADE: UMA LEITURA DO CONTO VISITA DE JOÃO ANTÔNIO José Dantas da Silva Júnior (UERN) Maria Aparecida da Costa (UERN)

O JECA TATU EM LIVROS DIDÁTICOS: UMA BREVE ANÁLISE Antonio Lamenha (UFPE) Renata Pimentel (UFRPE) Sherry Almeida (UFRPE)

O USO DE ADAPTAÇÕES FÍLMICAS NO ENSINO DE LITERATURA: CRIANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA Gabryella Fraga de Oliveira (UFRPE)

POESIA: A LINGUAGEM POÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Ginete Cavalcante Nunes (UFRPE)

PÔstereS A LEITURA LITERÁRIA COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO CRÍTICA Andréia Florêncio de Figueiredo (UFPE)

XXVI Jornada do Gelne

A POESIA DE FERNANDO PESSOA NO ENSINO MÉDIO: DESENVOLVENDO ESTRATÉGIAS PARA O ESTUDO DO POEMA EM SALA DE AULA Francinalva Leite Rocha (UFRPE) Géssica Maria da Silva Bomfim (UFRPE)

CAÇADAS DE PEDRINHO E A FORMAÇÃO CRÍTICA, IDEOLÓGICA E PERCEPTIVA DO LEITOR LITERÁRIO Wilck Camilo Ferreira de Santana (UFRPE)

CULTURA E LÉXICO NA OBRA MACHADIANA Maryelle Nascimento (UFRPE)

ENSINO DE LITERATURA- UTILIZANDO A DIVERSIDADE DO TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA Jonatas Oliveira de Lima (UFRPE)

O PERCURSO DO(S) SENTIDO(S) EM A ESPADA Awdren Alves Köhler (FACOS) Cristina Maria de Oliveira (FACOS)

Simpósios temáticos A LITERATURA NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO PENSAMENTO DE ANTÔNIO CÂNDIDO Adelannia Dantas (UERN) Manoel Freire (UERN)

FUNÇOES E NATUREZA FORMATIVA DA LITERATURA: DIÁLOGO COM ANTONIO CANDIDO E OUTROS TEÓRICOS Maria Fernandes de Andrade Praxedes (UERN) Manoel Freire Rodrigues (UERN)

XXVI Jornada do Gelne

HUMOUR INGLÊS EM MEMÓRIAS PÓSTUMAS Maria Valeska Rocha da Silva (IFRN)

LITERATURA E SOCIEDADE: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO/ RESSIGNIFICAÇÃO DA MASCULINIDADE EM POLICARPO QUARESMA E FABIANO George Patrick do Nascimento (UERN)

VIDAS SECAS POR UMA ÓTICA SOCIOLÓGICA Maria Bevenuta Sales de Andrade (UERN/FAPERN) Manoel Freire Rodrigues (UERN)

Caderno 14. Literatura e estudos intersemióticos Comunicações Individuais A IMAGEM DA FEMINILIDADE NA OBRA “AS FILHAS DE LILITH” DE CIDA PEDROSA E NOS FILMES HOMÔNIMO Cheyenne Fernandes Silva (GELNE)

A SAGA DO HOMEM ORDINÁRIO NA OBRA DE JOSUÉ DE CASTRO - HOMENS E CARANGUEJOS Maria Elizabete Nascimento de Oliveira (UNEMAT) Elizabeth Battista (UNEMAT)

AS REMINISCÊNCIAS DO PÁSSARO VIM-VIM Maria Elizabete Nascimento de Oliveira (UNEMAT) Elizabeth Battista (UNEMAT)

GEOMETRIAS DO TRIÂNGULO AMOROSO EM CHICO CÉSAR Marcelo Ferreira Marques (UFAL)

XXVI Jornada do Gelne

ÍNDIOS, LITERATURA E MEIO AMBIENTE: PRESSÁGIOS EM KRENAK Emerson Cavalcanti de Rezende (UPE)

METALITERATURA E GÊNEROS LITERÁRIOS EM OS AMBULANTES DE DEUS DE HERMILO BORBA FILHO Nilson Pereira de Carvalho (UFRPE)

O ROMANCE ROMÂNTICO E A PINTURA DE PAISAGEM: DOCUMENTOS DO ESPAÇO Bianca Campello Rodrigues Costa (UFPE)

PERCURSOS METAMORFÓSICOS DO DISCURSO DE RIOBALDO: UMA ANÁLISE DOS MODELOS PANCRÔNICOS DE DESCRIÇÃO LINGUÍSTICA EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS Andréia Paula da Silva (UFPB) Rossana Tavares de Almeida (UFPB)

UMA ANÁLISE INTERSEMIÓTICA DA ADAPTAÇÃO DO LIVRO AS HORAS PARA O CINEMA Luiza Moreira Dias (UFPE)

PÔstereS ASPECTOS REGIONALISTAS NA POESIA DE ANTONIO FABIANO Eudimar Hortins do Nascimento (UFRN) Valdenides Cabral Dias de Araújo (UFRN)

CONSIDERAÇÕES METALITERÁRIAS SOBRE O CONTO “DESENREDO”, DE GUIMARÃES ROSA Smmyth Kallony Mendes de Albuquerque (UFRPE) Nilson Pereira de Carvalho (UFRPE)

XXVI Jornada do Gelne

ERA TANTAS VEZES A LITERATURA: UM CONCEITO EM INFINITA BUSCA DE INVENÇÃO Lucas Feitoza Diniz (UFRPE)

EXPLORANDO AS ENTRELINHAS DE “A NOITE” DE MAUPASSANT Bruno Huann da Silva Nogueira (UFRPE) Eduardo Felipe Pereira de Lima (UFRPE) Mikaelly Keila Pereira da Silva (UFRPE) Tais Siqueira do Nascimento (UFRPE)

METODOLOGIA DO LETRAMENTO LITERÁRIO EM UMA PERSPECTIVA INTERSEMIÓTICA DA PROSA DE TRADIÇÃO GÓTICA Salvia de Medeiros Souza (UFRPE) Marcia Felix da Silva Cortez (UFRPE)

Caderno 15. Morfologia e suas interfaces Comunicações Individuais VERBO: DA FORMA À FUNÇÃO Talita Araújo Costa (UERN) Sayhara Mota Sampaio (UERN)

PÔstereS MORFOLOGIA E TOPONÍMIA: ASPECTOS MORFO-LEXICAIS DOS NOMES DOS POVOADOS DA CIDADE DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS/AL Marcos Apolinário Barros (UNEAL) Max Silva da Rocha (UNEAL) Pedro Antônio Gomes de Melo (UNEAL)

XXVI Jornada do Gelne

Simpósios temáticos A ESTRUTURAÇÃO COMPOSICIONAL DO GÊNERO TEXTUAL HOMILIA: ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DO PLANO DE TEXTO Francisco Lindenilson Lopes (UERN) Maria Eliete de Queiroz (UERN)

A EXPRESSÃO DA MODALIDADE EPISTÊMICA ASSEVERATIVA NO GÊNERO ENTREVISTA DE SELEÇÃO DE EMPREGO Francisca Janete da Silva Adelino (UFPB) Erivaldo Pereira do Nascimento (UFPB)

AMBIGUIDADE NA CONSTRUÇÃO DO TEXTO PUBLICITÁRIO: OS MÚLTIPLOS SENTIDOS VOLTADOS AO CONVENCIMENTO Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa (IFPB/UFPB) José Wellisten Abreu de Souza (UFPB) Mariana Lins Escarpinete (UFPB)

O ENSINO DAS ADVERBIAIS CONFORMATIVAS E COMPARATIVAS PELA PERSPECTIVA DA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA João Batista da Silva Barros (UFPB) Roseane Batista Feitosa Nicolau (UFPB)

O PAPEL DA SEMÂNTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS: REFLEXÕES E ANÁLISES A PARTIR DO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES (ENADE) Mariana Lins Escarpinete (UFPB) José Wellisten Abreu de Souza (UFPB) Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa (IFPB/UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO DEBATE DE OPINIÃO DE FUNDO CONTROVERSO- NO ENSINO FUNDAMENTAL Gracilene Barros da Silva (UFPB) Erivaldo Pereira do Nascimento (UFPB)

O RELATO EM ESTILO DIRETO COMO FENÔMENO SEMÂNTICODISCURSIVO NA RESENHA ACADÊMICO-CIENTÍFICA Maria Vanice Lacerda de Melo Barbosa (UFERSA)

O SENTIDO E A IDENTIDADE CULTURAL EM TORNO DO AXIOMA ENUNCIATIVO DE ÉMILE BENVENISTE Daniele dos Santos Lima (UNICAP) Isabela Barbosa do Rêgo Barros (UNICAP)

OPERADORES ARGUMENTATIVOS NA CONSTRUÇÃO DO DISCURSO: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ENTRE REDAÇÕES NOTA 1000 E 860 DO ENEM Maria Isabel Soares Oliveira (IFMA/UNICSUL-SP) Ana Lúcia Tinoco Cabral (UNICSUL-SP)

UMA INVESTIGAÇÃO DESCRITIVA DAS ESTRATÉGIAS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVAS DE POLIFONIA DE LOCUTORES E MODALIZAÇÃO NO GÊNERO ACADÊMICO ARTIGO CIENTIFICO Clécida Maria Bezerra Bessa (UFERSA)

USO DO TERMO “MESMO” (E VARIANTES) NO GÊNERO FÓRUM Joselí Maria da Silva (IFPB)

XXVI Jornada do Gelne

Caderno 16. Psicolinguística e Processamento da linguagem Comunicações Individuais MANUTENÇÃO DO TÓPICO DISCURSIVO EM CONVERSAS ENTRE SURDOS: A IMPORTÂNCIA DA ESPACIALIZAÇÃO Dannytza Serra Gomes (UFC) Sandra Maia-Vasconcelos (UFC)

O PAPEL DESEMPENHADO PELA ESTRUTURA DO TEXTO NO ESTABELECIMENTO DE INFERÊNCIAS DE DIFERENTES TIPOS Denise Dias Almeida (UFPE) Alina Galvão Spinillo (UFPE)

RASTREANDO FIGURAS EM DISLÉXICOS Luciana Mendes (UFRJ) Marcus Maia (UFRJ) Renata Mousinho (UFRJ)

Simpósios temáticos A CAUSALIDADE NA CONSTRUÇÃO [POR + SN +DE + X] EM PERSPECTIVA FUNCIONAL Cleide da Silva Farias Santiago (UFRN)

A FUNCIONALIDADE DOS PRONOMES RELATIVOS: “O QUE” EM QUESTÃO Noelma Cristina Ferreira dos Santos (UEPB/UFPB) Camilo Rosa Silva (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

A GRAMATICALIZAÇÃO DO ITEM ATÉ: MAPEANDO MULTIFUNÇÕES Iara Ferreira de Melo Martins (UEPB) Floripes Florêncio Ferreira (UEPB)

A GRAMATICALIZAÇÃO E OS USOS DO DEPOIS EM GÊNEROS ACADÊMICOS Carla Daniele Saraiva Bertuleza (UERN) João Bosco Figueiredo-Gomes (UERN)

A RETOMADA DE REFERENTES POR MEIO DO SUJEITO POSPOSTO: STATUS EVOCADO E SN PÓS-VERBAL Gabriela Fernandes Albano (UFRN)

A TRANSITIVIDADE NA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: OS TERMOS-CHAVE EM TEXTOS ACADÊMICOS Victor Rafael do Nascimento Mendes (SEEC-RN) Wellington Vieira Mendes (UERN)

AS RELAÇÕES PARAFRÁSICAS DEPREENDIDAS DAS CONSTRUÇÕES APOSITIVAS INTRODUZIDAS POR OU SEJA Josefa Jacinto de França (UVA) Camilo Rosa Silva (UFPB)

ASPECTOS FORMAIS E FUNCIONAIS DA “RELATIVA LIVRE” INTRODUZIDA POR PRONOME QUEM Aline Priscilla de Albuquerque Braga (UFRN)

ASPECTOS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS DA CONSTRUÇÃO VAI VER Maria Aparecida da Silva Andrade (UFRN)

CONCORDÂNCIA DE GÊNERO E A SINTAXE DO DP EM PORTUGUÊS BRASILEIRO Danniel Carvalho (UFBA) 86

XXVI Jornada do Gelne

CONECTORES COMPARATIVOS E PROTOTIPICIDADE: UMA PROPOSTA DE CATEGORIZAÇÃO Aymmée Silveira Santos (UFPB) Camilo Rosa Silva (UFPB)

MOTIVAÇÕES COMPETIDORAS ENTRE ORAÇÕES RELATIVAS NA VOZ PASSIVA E ADJETIVOS DEVERBAIS NO PARTICÍPIO PASSADO Arthur Rasec Cavalcante de Lira (UFRN) José Romerito Silva (UFRN)

O PAPEL DA JUSTAPOSIÇÃO DE ORAÇÕES NO CORDEL: UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTA Marcelo da Silva Amorim (UFRN)

O PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO DO ENTÃOEM DADOS DA ORALIDADE Daiane Aparecida Cavalcante (UFPB)

OS ITENS MAS, E, AÍ E AGORA NA FUNÇÃO DE ADVERSATIVOS Maria José de Oliveira (IFRN/UFPB) Camilo Rosa da Silva (UFPB)

SINTAGMAS NOMINAIS GENÉRICOS RESPONSÁVEIS PELA INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO EM EDITORIAIS JORNALÍSTICOS Herbertt Neves (UFPE/UFCG)

SUBSTANTIVO COMPOSTO ‘AULA ATIVIDADE’: REFLEXÕES SOBRE SIGNIFICADO E CONHECIMENTO DE MUNDO Luís Carlos Cipriano (UFPB) Denilson Pereira de Matos (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

Caderno 17. Políticas linguísticas Comunicações Individuais CONTINUIDADE E RUPTURA NA EDUCAÇÃO DO SUJEITO SURDO José Edmilson Felipe da Silva (UFRN)

Simpósios temáticos OS MANUAIS DE REDAÇÃO OFICIAL: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA POLÍTICA LINGUÍSTICA Lilia dos Anjos Afonso (UFPB) Alexandra Pereira Dias (UFPB) Edivânia Luiz de Almeida (UFPB)

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DE ENSINO: FORMAÇÃO INICIAL, CRENÇAS E EMOÇÕES DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO Flávia Marina Moreira Ferreira (UFV)

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O CASO DO GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO Ezequias Felix de Andrade (UFPB)

SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA EDUCACIONAL Rafaela Cristina Oliveira de Andrade (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

Caderno 18. Semântica e Pragmática Comunicações Individuais A EVIDENCIALIDADE EM LÍNGUA ESPANHOLA: UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA EM EDITORIAIS Nadja Paulino Pessoa Prata (UFC)

A LÍNGUA NA PERSPECTIVA DOS ATOS DE FALA Luiz Carlos Carvalho de Castro (UFPE)

ANÁLISE ESTILÍSTICA DA MÚSICA “EU QUERIA MUDAR” DO GRUPO RAPPER PACIFICADORES José Juvêncio Neto de Souza (UERN) Maria Gislayne Vieira Fideles (UERN)

APROPRIAÇÕES DAS DEFINIÇÕES DE PRAGMÁTICA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DA ÁREA Renato Lira Pimentel (UFPE)

AS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS DE GRICE EM CONVERSAÇÕES DE SUJEITOS AFÁSICOS Chirlene Santos da Cunha Moura (UNIPÊ)

O GÊNERO ABSTRACT: UMA ANÁLISE DOS MODALIZADORES DISCURSIVOS Priscila Evangelista Morais e Lima (UFPB) Geziel de Brito Lima (UFPB)

O PODER PERSUASIVO E A LINGUAGEM FIGURADA NA MÚSICA GOSPEL: UMA ANÁLISE SEMÂNTICO-ESTILÍSTICA Jonh Jefferson do Nascimento Alves (UERN)

XXVI Jornada do Gelne

O PRIMO POBRE DO WORD SMITH TOOLS: UMA ABORDAGEM METODOLOGICA E DE USO DO ANTCONC José Juvêncio Neto de SOUZA (UERN) Antônio Luciano Pontes (UERN)

POLISSEMIA, CONTEXTO E LIVRO DIDÁTICO: IMPLICAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A AULA DE ‘SENTIDO’ NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA SEMÂNTICA DE CONTEXTOS E CENÁRIOS/SCC Wallace Dantas (UFRN)

TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE ABSTRACTS ACADÊMICOS Marcelo Augusto Mesquita da Costa (UFPE)

UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA DA INTERPRETAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA DO ESTADO DO PARANÁ Adilson Ventura da Silva (UESB)

UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA DA EVIDENCIALIDADE EM NOTÍCIAS, COLUNAS E ARTIGOS EM J-BLOGS ESPANHÓIS Nadja Paulino Pessoa Prata (UFC) Daniel Stephanye Filgueiras da Silva (UFC) Jane Eyre Martins Caldas (UFC) Renata Pereira Vidal (UFC)

XXVI Jornada do Gelne

PÔstereS OS SENTIDOS DA PALAVRA “LINGUAGEM” NA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO DE CELSO CUNHA E LINDLEY CINTRA: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA Rossana Oliveira Reis (UESB) Priscila Taylana Carvalho de Souza (UESB) Adilson Ventura da Silva (UESB)

Caderno 19. Sintaxe e suas interfaces Comunicações Individuais A MARCAÇÃO EXCECIONAL DE CASO EM PORTUGUÊS E EM ESPANHOL: UMA ABORDAGEM CONTRASTIVA Maria Carla Ghioni (UFPE) José Alberto Miranda Poza (UFPE)

A OCORRÊNCIA DA CONCORDÂNCIA VERBAL EM PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. UM APRENDIZADO GRAMATICAL? Iracema Cristina de Melo Gomes (UFRN)

A VARIAÇÃO NO USO DA PREPOSIÇÃO NA VARIEDADE MOÇAMBICANA DO PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE A PARTIR DE CARTAS DE LEITORES DA DÉCADA DE 1960 Daví Lopes Franco (UFRJ) Elaine Alves Santos Melo (UFRJ)

XXVI Jornada do Gelne

ANÁLISE DE FUNÇÕES TEXTUAIS/DISCURSIVAS DE ADJUNTOS EM NARRATIVAS: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DA SINTAXE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Anderson Monteiro Andrade (UNIFAP/PUC-SP) Nágida Maria da Silva Paiva (UEPB)

EFETIVAÇÃO DA CONCORDÂNCIA VERBAL EM TEXTOS ESCRITOS Jacicleide Alves Falcão (UERN) Rosângela Maria Bessa Vidal (UERN)

ESTATUTO SINTÁTICO E SEMÂNTICO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS EM PORUGUÊS DO BRASIL Elias André da Silva (UFAL)

Caderno 20. Sociolinguística e Dialetologia Comunicações Individuais “TE” E “LHE” COMO CLÍTICOS DATIVOS DE 2ª PESSOA EM CARTAS PESSOAIS CEARENSES Francisco Jardes Nobre de Araújo (UFC) Hebe Macedo de Carvalho (UFC)

A CONCORDÂNCIA DE NÚMERO NO SINTAGMA VERBAL: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA DA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE JUAZEIRO-BA Carlos Wilson J. Pedreira (UFPB) Dermeval da Hora (UFPB) Juliene L. R. Pedrosa (UFPB)

A CONTRAFACTUALIDADE SOB O OLHAR DO TEMPO, ASPECTO, MODALIDADE E DA REFERÊNCIA Nara Jaqueline Avelar Brito (UFRN) 92

XXVI Jornada do Gelne

A PRONÚNCIA VARIÁVEL DE –NDO Dany Thomaz Gonçalves (USP)

A REPRESENTAÇÃO DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO DE TERCEIRA PESSOA A PARTIR DE GÊNEROS TEXTUAIS DIVERSOS Erick Augusto Cabral (UFRRJ)

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM POEMAS DA LITERATURA BRASILEIRA Viviane Maria da Silva (UPE) Eliane Maria Pimentel Lima Lira (UPE) Marinalva de Sousa (UPE) Cleber Ataíde (UFRPE)

ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO: INTERAÇÕES ENTRE PROFISSIONAIS E PACIENTES DE UM SERVIÇO DE SAÚDE PÚBLICO UNIVERSITÁRIO Márcia Ivo Braz (UNICAP)

ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM VIRTUAL NA PRODUÇÃO DE CRÔNICAS POR ESTUDANTES DO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Daiane Joana Barbosa dos Santos (UPE) Rita de Cássia Freire de Melo Vasconcelos (UPE)

AS VARIEDADES LINGUÍSTICAS EM LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS NO PNLD 2015 Cícera Alves Agostinho de Sá (UERN)

BREVE REFLEXÃO SOBRE DESAFIOS LINGUISTICOS E SOCIAIS PARA A RELAÇÃO VARIAÇÃO LINGUISTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria Eduarda dos Santos Chaibe (UFOPA) Ediene Pena Ferreira (UFOPA) 93

XXVI Jornada do Gelne

“ERROS” DE GRAFIA EM CONTEXTOS SOCIAIS DISTINTOS Rossana Regina Guimarães Ramos Henz (UPE)

ESTUDOS DIALETAIS E GEOLINGUÍSTICOS DE PERNAMBUCO: ATLAS CONCLUÍDOS, ATLAS PROPOSTOS Edmilson José de Sá (AESA-CESA)

NARRATIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CONTEMPORANEIDADE: DA INTEGRAÇÃO À INCLUSÃO José Edmilson Felipe da Silva (UFRN)

O TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO E A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Aldenice de Souza Araújo (UPE) Cleber Ataíde (UFRPE)

O TRATAMENTO DADO À VARIAÇÃO LINGUÍSTICA POR UM LIVRO DE ENSINO FUNDAMENTAL Antonio Lisboa de Sousa Vieira (UPE) Cristino Monteiro da Costa Filho (UPE)

O USO VARIÁVEL DOS PRONOMES PESSOAIS: REFLEXÕES SOBRE O PORTUGUÊS POPULAR DA BAHIA Elisângela dos Passos Mendes (IFBA)

PERFORMANCES NARRATIVAS NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NAS CONCILIAÇÕES DOS JUIZADOS ESPECIAIS Lúcia M. C. FAJARDO (UFS)

REDES SOCIAIS DE SERGIPANOS EM SÃO PAULO: PROCEDIMENTOS DE COLETA Amanda de Lima Santana (USP)

XXVI Jornada do Gelne

SOBRE AS NOVAS TENDÊNCIAS DA PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE VARIAÇÃO ESTILÍSTICA Rafaela Veloso (UFPB)

VARIAÇÃO E ENSINO: O GÊNERO TEXTUAL CORDEL COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE VARIANTES LINGUÍSTICAS NO ENSINO MÉDIO Cícero José da Silva (UFPB) Ericles Souza Alves (FBJ) Rosangela Maria da Silva (FBJ)

PÔstereS O USO DOS CONECTORES “E”, “AÍ” E “ENTÃO” EM RELATOS DE OPINIÃO PRODUZIDOS POR ADOLESCENTES E ADULTOS NATALENSES Fernando Laerty Ferreira da Silva (UFRN) Ana Clarissa Viana Duarte (UFRN)

OS METAPLASMOS NA FALA DE IDOSOS SERGIPANOS Juliane Tenório (UFS) Renata Ferreira Costa (UFS)

PROCESSOS FONOLÓGICOS DE PALATALIZAÇÃO DAS OCLUSIVAS ALVEOLARES EM MACEIÓ Almir Almeida de Oliveira (UFAL)

PROCESSOS FONOLÓGICOS QUE PASSAM DA FALA PARA A LEITURA: APAGAMENTO DO /R/ EM POSIÇÃO FINAL DE PALAVRA NA LEITURA ORAL Luna Costa Araújo (UFS) Rayane Rocha Quirino (UFS) Victor Rene Andrade Souza (UFS)

XXVI Jornada do Gelne

PROCESSOS FONOLÓGICOS QUE PASSAM DA FALA PARA A LEITURA: MONOTONGAÇÃO E DITONGAÇÃO NA LEITURA ORALDOS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA, ARACAJU/SE Grasiele Santos Catete (UFS) Ionária Santos Da Silva (UFS) Jenilton Lima Santos (UFS)

PROCESSOS FONOLÓGICOS QUE PASSAM DA FALA PARA A LEITURA: PALATALIZAÇÃO DAS OCLUSIVAS ALVEOLARES NA LEITURA ORAL DOS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA, ARACAJU/SE Bruno Felipe Marques Pinheiro (UFS) Lucas Santos Silva (UFS)

VARIAÇÃO LEXICAL NA NOMEAÇÃO DE ALIMENTOS REGIONAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O FALAR DE SERRA TALHADA E TABIRA Leidayane de Sá Rodrigues (UFRPE) Marília Adrielle Siqueira de Oliveira (UFRPE) Maria Adriana Siqueira de Oliveira (UFRPE)

Simpósios temáticos A LINGUAGEM REGIONAL/POPULAR DE ZÉ VICENTE DA PARAÍBA NO MOTE “XAPURI FOI ENTERRADO DEBAIXO DO CAJUEIRO” Wellington Lopes dos Santos (UFPB)

A VARIAÇÃO NA CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO NAS LOCALIDADES: CRATO, JUAZEIRO DO NORTE E BARBALHA Maria Vanderlúcia Sousa Tabosa (UFC)

XXVI Jornada do Gelne

ASPECTOS SEMÂNTICO-LEXICAIS NO CONTO ‘UMBILINA E SUA GRANDE RIVAL’ DE CÍCERO BELMAR Edmilson José de Sá (AESA-CESA)

EXPRESSÕES REGIONAIS POPULARES EM “O QUINZE” DE RACHEL DE QUEIROZ Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC/UFPB)

GALÃS DA TERCEIRA IDADE: UMA ANÁLISE LÉXICO-SEMÂNTICA DAS ALCUNHAS E TÍTULOS DE ORICÃO E LEONARDO VELHO José Robson do Nascimento Santiago (UFPB)

METAPLASMOS BRASILEIROS EM CANÇÕES DE LÍNGUA GONZAGA Sandro Luis de Sousa (IFRN/UFPB)

NOTAS SOBRE LUZIA HOMEM E A PROBLEMÁTICA DO CÂNONE LITERÁRIO À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA Paulo Aldemir Delfino Lopes (UEPB)

O LÉXICO REGIONAL NA LITERATURA CEARENSE Maria Silvana Militão de Alencar (UFC)

O VOCABULÁRIO REGIONAL EM MEMORIAL DE MARIA MOURA DE RACHEL DE QUEIROZ Maria do Socorro Cardoso de Abreu (IFCE)

TU E VOCÊ NO SERIDÓ-POTIGUAR: UMA ANÁLISE SOCIOFUNCIONALISTA EM CARTAS PESSOAIS Gisonaldo Arcanjo de Sousa (UFRN) Maria José de Oliveira (IFRN/UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

Caderno 21. Tradições discursivas e estudos filológicos Comunicações Individuais A SIMBOLOGIA ZODIACAL E O DISCURSO DO HORÓSCOPO EM SUPORTES MIDIÁTICOS: UM OLHAR PARA AS TRADIÇÕES IMAGÉTICO-DISCURSIVAS Danúbia Barros Cordeiro (IFRN)

AS TRADIÇÕES DISCURSIVAS DO EDITORIAL: APONTAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DA OPINIÃO Ângela Cláudia Rezende do Nascimento Rebouças (UFPE) José Alberto Miranda Poza (UFPE) Marlos de Barros Pessoa (UFPE)

MARCAS DA ORALIDADE DA TRADIÇÃO DISCURSIVA ‘ANÚNCIOS DE FUGA DE ESCRAVOS’ DOS JORNAIS DO RECIFE DO SÉCULO XIX Ana Karine Pereira de Holanda Bastos (DEVRY UNIFAVIP)

PÔstereS A ARGUMENTAÇÃO NOS EDITORIAIS DE JORNAIS PARAIBANOS DO SÉCULO XIX AO SÉCULO XXI: ASPECTOS LINGUÍSTICOS E CONTEXTUAIS Ana Paula Bezerril Celestino (UFPB) Roseane Batista Feitosa Nicolau (UFPB)

XXVI Jornada do Gelne

Simpósios temáticos DOS PRIMEIROS ANOS DE CASAMENTO AO DESQUITE JUDICIAL: EDIÇÕES FAC-SIMILAR E SEMIDIPLOMÁTICA DE UMA AÇÃO DE DESQUITE DO SÉCULO XX Josenilce Rodrigues de Oliveira Barreto (USP/UEFS)

O PATRIMÔNIO DOCUMENTAL TUCANENSE: ESTUDO FILOLÓGICO DE ATAS OITOCENTISTAS Bárbara Bezerra de Santana Pereira (UNEB/USP)

Rumo aos 40 anos

Realização:

GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE

Apoio: