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JUAN MANUEL RAMíREZ PALOMARES
La poesía ¿es una cosa? Poemas para el diálogo entre niñ s, padres y maestr s
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La publicación de este libro se realizó gracias al programa de Apoyo a Espacios Culturales Independientes de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México por medio del Instituto Estatal de la Cultura de Guanajuato y Ediciones La Rana. Este programa es público ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
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Presentación Entre todos los géneros literarios, la Poesía es el que sin duda juega más libremente con las palabras y alimenta la creatividad e imaginación creadora como forma de expresión a través de la metáfora, el ritmo, la cadencia... Y, además, si se comparte en el aula y en familia, fortalece nuestros vínculos afectivos, a la vez que ayuda a expresar y tomar conciencia de nuestras emociones –alegría, tristeza, temor, disgusto–. Este libro es una invitación a observar que la poesía existe alrededor nuestro y sólo requiere atención, contemplación y disposición de los sentidos para percibirla en la naturaleza, en los objetos, en los fenómenos físicos y químicos, en nosotros mismos y en los demás. La poesía –no importa el tiempo, la forma, los medios, ni la “corrección” con que se exprese– está ahí, muy cerca, a nuestro alcance.
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Directorio Alejandra Frausto Guerrero Secretaria de Cultura Diego Sinhue Rodríguez Vallejo Gobernador Constitucional del Estado de Guanajuato Adriana Camarena de Obeso Directora General del Instituto Estatal de la Cultura de Guanajuato Mauricio Vázquez González Director Editorial
Primera edición, 2020. D.R. ©El autor Textos: Juan Manuel Ramírez Palomares Diseño editorial e ilustraciones: Pedro Villegas Cuidado de la edición: Diana Espinoza
De acuerdo con la Ley Federal del Derecho de Autor queda prohibida la reproducción de las obras artísticas y científicas, total o parcial, por cualquier medio o procedimiento, si no se cuenta con la autorización por escrito de los titulares del copyright o derechos de explotación de la obra.
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La poesía es una cosa La poesía es una cosa que está frente a los ojos cerca l
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y en la luz de los espejos. Así alcanza la mirada a descifrar en la en el cielo infinito en la transparencia del agua en el centro del fuego en lo alto del aire. Habla como un suspiro una lágrima una risa o un corazón c ntento
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PALABRAS La palabra canta la palabra cuenta la palabra grita. Canta la palabra como pájaro en la rama. La palabra cuenta en los labios de la abuela. La palabra grita de de de La palabra dice que te quiero taaanto La palabra calla si no dices nadaaaaaaaaa La poesía ¿es una cosa?
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VOCES Perimplín Peripatético Aletargado P a l a b r a s vienen p a l a b r y otras se quedan resonando. Algunas parecen sucias es por eso que las callo pero las digo en secreto cuando nadie está escuchando. Hay palabras que destruyen, otras que nos dan la paz. Brillan y lucen sonoras por eso me gustan tanto las palabras con su encanto.
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EMOCIONES Hay algo que dicen los versos que no está en los diccionarios: dicen lo que pienso y siento dicen si estoy triste o enojado. Si es el gris de la lluvia con su con su vaho lo que me muerde las manos. Dicen los versos ¡caramba! cuando nada sale bien y me devuelven la calma como caricia en la piel.
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SENTIMIENTOS Hoy no tengo miedo ni quiero gritar. Hoy que nadie escucha no quiero callar. Hoy no estoy solo ni temo al silencio gracias a estas palabras que dicen mis sentimientos.
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SUEÑOS Tengo sueños de verdad y sueños que son mentira. Tengo sueños divertidos y sueños de pesadilla. Tengo sueños que me llevan a otro tiempo, a otro lado, sueños que me permiten hablar con quien había olvidado. Tengo sueños que se realizan y otros que se desvanecen, sueños de la noche azul,
de luz y de bruma,
sueños que me hacen viajar en barcos blancos de espuma.
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SEMEJANZAS Los niños y los poetas hablan el mismo lenguaje: el de lo bello y lo bueno. Un niño, un poeta, cuando llega la noche y contemplan la piel blanca y luminosa de la luna con una profunda mirada extraen del pozo de luz todos los sueños colores sonidos aromas El poeta, el niño, atesoran los secretos de la luna para cantarlos para contarlos. Mirar atento y sentir en el alma todas las fases de la luna es ser poeta, y niño.
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TODO Todo cabe en un poema sabiéndolo acomodar: caben el s l y la luna también las olas del caben tus pies y tus manos junto a la estrella polar caben canciones y cuentos como el de nunca jamás... caben rimas y artificios de los sueños del poeta el canto de los infantes y la voz de los abuelos.
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PARA ESCRIBIR UN POEMA Pensemos en una flor o en la magia de las arañas con sus mandalas de luz y su tejer silencioso. Necesitamos sentir en la piel el caminar de los días hablar con palabras sencillas y jugar a combinarlas:
Canta, agua, y sueña. Sueña y canta, agua. Agua, sueña y canta.
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juego de palabras Me gustan las palabras por sus sonidos y sus formas. Me gustan las palabras que recuerdan las letras de tu nombre. Me gusta lo que nombran y lo innombrado. De letras mis ojos y mi boca. De letras mi camisa y la sopa. Son letras las vocales y su fiesta de imágenes: es una casa con sol, árboles y ventanas para ver pasar los días. En la E se construye una escalera para subir a los cielos. En la I quedan atrapados relámpagos y lluvia. La es un anillo, una pulsera, un collar. En la hay una cuna un columpio. El juego de las palabras es dar voz al silencio... La poesía ¿es una cosa?
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¡VAMOS A JUGAR A LA POESÍA! Las palabras, por su sonido, su forma escrita y su significado, nos despiertan emociones, curiosidad, músicas que queremos repetir, sabores, aromas. Vamos a jugar con las palabras y a hacer poemas.
Indicaciones: escribe o dibuja lo que en ti despiertan las palabras enlistadas. Puede ser un recuerdo, una sensación, un estado de ánimo. Niebla Miedo Aletargado Calma Silencio
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Pesadilla Secreto Abuelo Magia Palabra
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Después elige 5 palabras y busca en el diccionario sus sinónimos y antónimos.
Sinónimo
PALABRAS
Antónimo
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Indicaciones: para cada columna hay una línea de adjetivos; coloca estos donde convenga. Ejemplo: un niño caritativo
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Un niño Un animal La miel Una madre Una campana Una mesa La abeja
Adjetivos: cariñosa / laboriosa / alta / feroz / amigable / sonora / dulce
Un soldado Una torre El papel Una niña Un animal Una planta Un remedio
Adjetivos: acuática / valiente / aplicada / roedor / alta / blanco / amargo
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Una cuesta Un niño Una niña Un lápiz Una serpiente Un pozo El perro
Adjetivos: piadoso / venenosa / escarpada / azul / modesta / fiel / profundo
Indicaciones: explica con tus propias palabras los siguientes términos. Puedes usar los sinónimos. Hogar: casa, domicilio Ternura: dulzura, cariño, sensibilidad Apacible: tranquilo, sosegado Risueño: alegre, placentero, agradable Alborada: amanecer, aurora, alba Fúnebre: triste, tétrico, lúgubre
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Indicaciones: escribe o describe asociaciones de ideas como las de los siguientes mini poemas de las siguientes palabras: golondrina, nube, árbol, caracol, colibrí, ventana.
Lápiz es un ser que para hacer se deshace (Antonio Deltoro)
¡Del verano roja y fría carcajada rebanada de sandía!
Día Luminosa naranja de veinticuatro gajos
Arena Es la harina de la piedra
(Octavio Paz)
(Javier Sologuren)
(José Juan Tablada)
Grillo Cajita de música en la hierba (José Gorostiza)
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Indicaciones: escribe tres semejanzas (en qué se parecen) que tú encuentres entre ser poeta y niñ .
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Este libro se terminรณ de imprimir en septiembre de 2020 en los talleres de Imprenta ABC, ubicados en Blvd. Lรณpez Mateos Pte. 1718, Col. Obregรณn, CP. 37320, en la ciudad de Leรณn, Guanajuato. El tiraje consta de 300 ejemplares.
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