Talleres programados para las I Jornadas Nacionales de Humanidades Digitales: Culturas, Tecnologías, Saberes TALLER Acceder a la comunicación de los primeros americanos (CORDIAM) Profa. Virginia Bertolotti (Universidad de la República, Uruguay)
HORARIO Lunes 17 de 15 a 17hs
El taller propone mostrar los límites y las potencialidades de las herramientas digitales para la investigación en historia de la lengua. Se trabajará con dos herramientas: la base de datos construida para el Corpus de historia lingüística del Uruguay y la aplicación CORDIAM (Corpus diacrónico y diatópico del español de América, AML). Nos detendremos en el proceso de construcción de ambas herramientas y en el proceso de armado de los corpora a los que se puede acceder a través de ellas. Se propondrán diversas búsquedas para discutir las ventajas y desventajas de hacer lingüística histórica e historia de la lengua con herramientas digitales. Blogging para la divulgación académica Profas. Beatriz Tejada Carrasco-Leire Frisuelos Berbería (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)
Lunes 17 de 15 a 17hs
Hypotheses.org es una plataforma internacional de blogs académicos especializados en Ciencias Sociales y Humanidades, desarrollada por el Cléo (CNRS, Francia). Su objetivo es reunir los blogs de estas materias con el objetivo de visibilizarlos y convertirse en referente a nivel internacional por la calidad de los blogs para la difusión en abierto del conocimiento científico. Los portales lingüísticos disponen de una serie de herramientas para el desarrollo y la gestión de las comunidades lingüísticas así como su propio consejo científico. El taller permite a los participantes crear un blog, personalizarlo y configurarlo, y conocer el conjunto de las funcionalidades de edición y gestión disponibles. Además de los ejercicios prácticos, las formaciones abarcan también los desafíos del blogging científico y presentan prácticas apoyadas en ejemplos reales. Narrativa multimodal Prof . Andrea Lobos (Universidad de Buenos Aires) a
Lunes 17 13.30hs
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11.30
La utilización de las nuevas tecnologías permite construir narraciones de manera multimodal. El texto escrito puede ser enriquecido con imágenes, videos y sonidos. Ya no tenemos un texto lineal sino hipertexual. Exploraremos diferentes recursos de la Web 2.0 para luego construir con estos, a lo largo del taller, una historia. Introducción a la edición de textos en XML-TEI Profas. Gimena del Rio (CONICET) Elena González Blanco-García (UNED) La edición digital de textos académicos es uno de los pilares de las Humanidades Digitales. Este taller ofrece un primer acercamiento al lenguaje de marcado estándar para textos de humanidades TEI-XML, así como sus utilidades y sistemas de aplicación (guidelines, módulos, elaboración y configuración del esquema, posibilidades de este tipo de etiquetado). Luego de una introducción teórica se trabajará con el editor de XML Oxygen, a partir del esquema creado
Lunes 17 de 15 a 17hs
a
con el modulo verse de TEI para el proyecto ReMetCa, http://www.remetca.uned.es/. Se ejercitará con ejemplos de textos en verso y se mostrará a los asistentes el uso que se le da a este modo de marcar textos dentro de bases de datos y sus ventajas frente a otros sistemas de marcado y almacenamiento de datos. Mapas y archivos Prof. Gustavo Navarro (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)
Martes 18 de 11.30 a 13.30hs
Mapas e información espacial han sido aspectos fundamentales de la memoria de las sociedades de todo el mundo durante miles de años, y su significado para la historia debe ser una parte integral de las estrategias gubernamentales en la gestión datos digitales. Este taller pretende colaborar en la construcción de las memorias, a partir de la consideración de los mapas como fuentes documentales. Se examinarán las oportunidades y desafíos de la recuperación de la memoria histórica a partir del uso y creación de mapas utilizando OSM, Stamen y archivos de imágenes vectoriales. Introducción a la edición de textos en LaTeX Profa. Lorena M. A. de- Matteis (CONICET-Universidad Nacional del Sur)
Martes 18 de 9 a 11 y de 11.30 a 13.30hs
El taller presentará, en un primer momento, las características de LaTeX. Se procederá a su instalación y configuración básica (preámbulos y paquetes esenciales y de interés para las Humanidades Digitales, recursos adicionales). Se analizarán las clases de documentos del editor, los formatos (tipografía, tablas, enumeraciones, notas) y los modos de citas y gestión de la bibliografía. Se proveerá a los participantes con los archivos de instalación y modelos .tex para las clases: Article, Book y Beamer, así como con un .pdf con las notas básicas del curso. Se trabajará para que los participantes puedan generar en el taller un documento de la clase Article. Scrapping textual Profs. Sophie Alamo, Melisa Chetto, María Eugenia Gonzalez Ocampo y Agustina Migliorini (Universidad de Buenos Aires)
Martes 18 de 9 a 11hs
En este taller propondremos poner en práctica diferentes herramientas para la visualización y el análisis de textos por cuantitativamente significativos: grandes masas de twits, textos extensos, comentarios en redes sociales varias, modos de jerarquización de noticias en la prensa escrita y por qué no grandes corpus de obras literarias pueden dar lugar a visualizaciones interesantes que nos lleven a descubrir nuevas posibilidades de interpretación y jerarquización de información. Scrapping visual Profs. Gino Cingolani Trucco, Martín Rodriguez Kedikian, Julio Alonso y Gonzalo Vaccarini (Universidad de Buenos Aires)
Lunes 17 13.30hs
de
11.30
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En este taller trataremos diferentes herramientas para la visualización de grandes cantidades de imàgenes visuales y video. Fotos en instagram, análisis sincrónicos de tapas de revistas, recolección y análisis del contenido de las grandes plataforma de video, y diferentes programas de visualización de información disponibles pùblicamente en la Web. Bibliotecas y Archivos Digitales con Greenstone Profa. Mariana Pichinini (Universidad Nacional de La Plata)
Martes 18 de 9 a 11 y de 11.30 a 13.30hs
La aparición de las bibliotecas digitales en las instituciones surgió como respuesta a la necesidad de publicar y hacer accesible en un entorno web las colecciones digitales existentes en distintas áreas, tanto de producción científica-académica como de recursos culturales adquiridos por alguna vía, tales como archivos fotográficos, manuscritos antiguos digitalizados, audio y video producto de entrevistas o conferencias. Greenstone es un conjunto de programas de software diseñado para crear y distribuir colecciones digitales. Este taller recorrerá el proceso de instalación de Greenstone, la creación de colecciones, el ingreso de metadatos, el diseño de los índices de búsqueda, la navegación y visualización, y la publicación web, permitiendo a los asistentes llevarse el programa instalado en sus computadoras portátiles. Evaluación de recursos digitales para las Humanidades Prof . Miriam Peña Pimentel (Universidad Nacional Autónoma de México) a
Martes 18 de 9 a 11 y de 11.30 a 13.30hs.
La mayoría de los proyectos de Humanidades Digitales tienen como resultados productos digitales (sitios web, marcado de texto, bases de datos, desarrollo de metadatos) que difieren mucho a la producción tradicional académica en forma de libro o artículo de revista. Los comités de evaluación se enfrentan a la dificultad y carencia de guías para evaluar este tipo de productos desde una perspectiva académica. La RedHD creó una herramienta en línea que auxilia tanto a los creadores como a los evaluadores; consta de una guía de buenas prácticas junto con un cuestionario a forma de checklist que permite a los usuarios evaluar un recurso digital en particular. Este taller tiene un objetivo doble, por un lado que los participantes conozcan la herramienta y que ésta sea usada para evaluar proyectos y para servir de guía en la creación de proyectos en desarrollo; el segundo objetivo es evaluar la herramienta en sí, discutir sobre ella y comentar las posibles mejoras. Contenido digital accesible Profa. María del Milagro Martinez (Universidad Nacional de Córdoba)
Lunes 17 de 15 a 17hs
El taller explora la lógica de funcionamiento de lectores de pantalla (NVDA). Estos lectores son los programas utilizados por personas con discapacidad visual por lo cual es la única forma que tienen de acceder al contenido multimedia. Dichos programas tienen la característica de verbalizar lo que aparece en la pantalla de nuestra computadora para el logro del acceso a la información que allí se presenta. Se propone reflexionar sobre accesibilidad para poder pensar en un usuario y destinatario diverso a la hora del diseño de materiales, ya sea de enseñanza o material de divulgación científica, por ejemplo. Primer momento del taller: Exploración conceptual sobre accesibilidad, lectores de pantalla, contenido accesible y destinatario diverso. Segundo momento: Lógica de funcionamiento de lectores de pantalla. Presentación de ejemplos correctos e incorrectos. Tratamiento de la imagen. Modos en la redacción para la correcta lectura en estos programas. Modificación de un texto de manera colaborativa con el objetivo de accesibilizarlo. Gestores de referencias bibliográficas (Zotero y Mendeley) Profs. Guadalupe Campos y Mariano Vilar (Universidad de Buenos Aires) Se trata de un taller práctico cuyo objetivo es presentar el uso de herramientas informáticas para la administración de referencias bibliográficas: Zotero y Mendeley. El taller propone una primera parte dedicada a la carga de datos bibliográficos, junto con la administración de los distintos campos de la base de datos y sus utilidades para el fichaje y almacenamiento de textos
Lunes 17 13.30hs
de
11.30
a
académicos. Luego, se concentrará en los posibles usos de estos programas en el contexto de grupos de investigación. Además, trabajará sobre algunos elementos específicos de la personalización avanzada necesaria para el trabajo con publicaciones que presentan su propia hoja de estilo. Por último, presentaremos las utilidades específicas de Mendeley, y compararemos sus ventajas y desventajas en relación con Zotero. Las comunidades de práctica virtuales: características e implementación Profas. María Jimena Ponz y Silvia Enríquez (Universidad Nacional de La Plata) Este taller tiene como finalidad que los participantes lleguen a conclusiones aplicables en la realidad sobre las características de las comunidades de práctica (CoP), y sobre las posibilidades que añade a su funcionamiento el hecho de desarrollarlas, parcial o totalmente, en la virtualidad. Con este fin, se expondrán algunos conceptos teóricos que permitirán definir y caracterizar las CoP, así como también comprender sus posibles funciones y las múltiples formas que pueden adoptar. También se analizarán las distintas actividades que puede desarrollar una CoP y las herramientas que ayudan a llevarlas a cabo. Con el fin de anclar este aprendizaje en la realidad, a lo largo de todo el taller invitaremos a los asistentes a reflexionar sobre sus circunstancias de estudio o trabajo, y analizar de qué modo(s) estas ideas podrían ser aplicadas a sus circunstancias concretas, y puestas en práctica organizando una CoP para sus propios fines. Para finalizar, complementaremos los conceptos e ideas desarrollados con la narración de la experiencia de la puesta en marcha y funcionamiento de la CoP Docentes en línea (http://docentesenlinea.fahce.unlp.edu.ar/)
Lunes 17 13.30hs
de
11.30
a