PENSAMIENTO 2015
Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
Valor Creativo - Autor: Valor Creativo 1
CRITICO
&
CREATIVO
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 2
NOMBRE DEL INSTITUTO BACHILLERATO VESPERTINO DEL BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GENERAL JUAN CRISOSTOMO BONILLA”
NOMBRE DEL CURSO PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE CRUZ RIVAS GIOVANNI ALBERTO
PROFESOR NORMA ANGELICA PULIDO BERRIDI
FECHA NOVIEMBRE 2015
CICLO ESCOLAR
2015 / 2016
2 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 3
Contenido
Carta de presentacion .................................................. 4 Autorretrato ................................................................. 5 Portada parcial ............................................................ 6
Diario Metacognitivo.............................................. 7 Inferencia e Hipotesis .................................................... 8
¿Como representa el autor la informacion? ............... 9-12 Mapa mental pag 71
.................................................. 13
Esquemas de las 4 lecturas: ................................... 14-15 •Lectura Crítica .......................................................... 15 •Mapa mental (Responsabilidad) ................................. 16 •Mapa Conceptual de lectura ..................................... 17 •Lineal del Tiempo ...................................................... 18
Reflexiones y resumen de cierre .................. 19-20 Selección de evidencias fotográficas ........ 21-25 Rubrica ................................................................. 26 Matriz de Evolución .............................................. 27
3 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 4
CARTA DE PRESENTACIÓN Este portafolio de Evidencia fue elaborado con el simple objetivo de presentar los trabajos que hemos elaborado a lo largo del segundo parcial de este año en curso. Esta manera de presentar los trabajos es de una manera rápida, eficaz y efectiva.
4 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 5
AUTORRETRATO…
Mi nombre es Giovanni Alberto Cruz Rivas tengo 18 años y estoy cursando en este momento el 5 semestre de bachillerato en el Benemérito Instituto Normal del Estado “General Juan Crisóstomo Bonilla” Yo soy una persona alegre, extrovertido, se ser amigo, soy muy directo en lo que me gusta y en lo que no, se lo que quiero y mis objetivos en estos momento es terminar mi bachillerato e ingresar a la universidad Wilbing en la licenciatura en cosmiatria terepatica.
5 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 6
INFERENCIA E HIPOTESIS
2째
PARCIAL 6 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 7
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles? Particularmente diferenciar hechos, inferencias y opiniones fue lo que más se me dificulto ya que las tres cosas las confundía demasiado.
¿Cuáles fueron fáciles? La identificación del autor cuando se refiere de manera objetivo y subjetivo así mismo a la identificación fácil de connotaciones.
¿Qué aprendí hoy? A como identificar con facilidad lo que el autor trata de decir así también como la mejor comprensión de inferencia, hipótesis, opinión.
7 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 8
¿Qué es INFERENCIA e HIPOTESIS?
Inferencia es la acción y efecto de inferir (deducir algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a un resultado). La inferencia surge a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones que, al ser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica. La Hipótesis es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es más otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación. La hipótesis como proposición que establece relación entre los hechos: una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se produce este vínculo. Tamayo (1989 – 75): afirma que: "La hipótesis es una proposición que nos permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside 8 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 9
en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar el por qué se producen".
¿Cómo representa el autor la informacion? El autor la clasifica en:
:
HECHO O acontecimiento; interrupción o alteración histórica,
social o política del curso normal de los sucesos, y que por sus efectos contemporáneos o influencia en hechos futuros, exige ser recordado. INFERENCIA: Es aquella acción y efecto de inferir (sacar una
consecuencia de otra cosa, deducir algo, conducir a un resultado). La inferencia nace a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones, que al ser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica. OPINION: Grado de posesión de la verdad respecto de un
conocimiento que se afirma como verdadero sin tener garantía de su validez.
EJEMPLOS: HECHO: Está lloviendo Puedo salir a verificar INFERENCIA: El cielo esta nublado Infiero que va a llover OPINION: Creo que mañana lloverá. AXIOMA: El todo es mayor que una de sus partes Es un principio evidente que no necesita comprobación
9 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 10
¿Qué aprendí? Aprendí a poder entender como el autor maneja la información a través de Hechos, Inferencias u opinión
10 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 11
11 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 12
HECHOS
INFERENCIAS
OPINIONES
Bagdad, 12 de Abril. Desparramadas en el piso en decenas de miles de piezas quedaron las invaluables reliquias de la historia de Irak. Los saqueadores fueron de estante en estante para sacer sistemáticamente estatuas, vasijas y ánforas de los asirios y los babilonios, los sumerios, los medos persas y los griegos y los arrogaron al piso de concreto. ¿Por qué? ¿Cómo pudieron hacer esto? ¿Por qué cuando la ciudad estaba ya en llamas y la anarquía había sentado sus reales- y menos de tres meses después de que los arqueólogos estadounidenses y funcionarios del pentágono se reunieran para hablar de los tesoros del país y se colocó el museo Arqueológico de Bagdad en una base militar de datos- permitieron que se destruyera la turba de Mesopotamia. “Los iraquíes lo hicieron, se lo hicieron a su propia historia, destruyeron físicamente las evidencias a miles de niños” “Nadie sabe que paso con con los relieves asirios del palacio real de Jorsabad llevara décadas clasificar lo que llevaras”
¿Qué aprendí?
A poder analizar mejor con los métodos de Argudín, hecho, opinión e inferencia.
12 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 13
MAPA MENTAL DEL LIBRO (pรกg. 71)
13 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 14
ESQUEMA DE 4 LECTURAS
•Lectura Crítica
14 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 15
MAPA MENTAL (Responsabilidad)
15 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 16
MAPA CONEPTUAL DE LA LECTURA
16 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 17
LINEA DEL TIEMPO
17 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 18
¿Qué aprendí? Aprendí a reforzar mis habilidades en la realización de mapas así como en la línea del tiempo sin perder el tema central que es la lectura crítica. 18 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 19
REFLEXIONES…
A lo largo de este periodo de trabajo aprendí muchas cosas como a poder clasificar una lectura en hechos, inferencias y opiniones ya que es de suma importancia para la buena comprensión de una lectura. Saber así mismo que, mis trabajos son de calidad baja-media y que si me dedico al 100% en mis estudios, podre desempeñas todas mis habilidades para poder ser cada día mejor estudiante y buen ser humano. He sido irresponsable conmigo mismo ya que no he cumplido lo que me piden y me es difícil ya que en mi otra escuela no me enseñaban como en esta institución. Valoro y agradezco que sean así los profesores de estrictos porque así nos prepararan para el siguiente paso, la universidad.
19 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 20
RESUMEN DE CIERRE El proyecto abarco más que nada la expresión del autor en diferentes tipos como analizar si el autor habla de manera objetiva o subjetiva, así como el análisis profundo de la lectura cuando habla connotativamente y también diferenciar entre una opinión, hecho o inferencia.
20 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 21
SECCION DE EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
21 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 22
22 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 23
23 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 24
24 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 25
25 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 26
RUBRICA
26 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 27
27 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 28
MATRIZ DE EVALUACIÓN
28 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto
PENSAMIENTO CRITICO & CREATIVO 29
29 Autor: Cruz Rivas Giovanni Alberto