CURSO DE HERRAMIENTAS PARA EL AULA Participante: Ing. Giovany Garz贸n Tutor: Daniel Mauricio Mu帽oz Nieto
APLICACIÓN PRÁCTICA En una clase
INSTITUCIÓN Y CURSO: • INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA “RAFAEL SUÁREZ MENESES” • CURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA • ASIGNATURA: EDUCACIÓN ESTÉTICA (MÚSICA)
TEMA DE LA CLASE
LAS FIGURAS MUSICALES
DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS UTILIZADOS
Pizarra Digital
Computadoras de escritorio (Laboratorio)
MODELOS DE INTERACCIÓN
1 : muchos
1:1
RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES UTILIZADOS
Software On-line noteflight (Creación de partituras)
Vídeo para activación de conocimientos previos (El pentagrama) Vídeo para construcción del conocimiento (Las figuras musicales)
Melodía para crear
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADAS Clase disruptiva Pues se incorporó elementos novedosos que rompieron con el esquema que se venía trabajando en la asignatura de educación estética (Música), principalmente al poder crear sus armonías y escucharlas al mismo tiempo de manera rápida.
Clase interactiva Pues los estudiantes participaron activamente en el desarrollo de la clase, se les hizo una pregunta esencial al inicio , participaron preguntado y respondiendo preguntas, actuando en la pizarra y siendo protagonistas de su aprendizaje, entre otros.
COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL SIGLO XXI DESARROLLADAS EN LOS ALUMNOS • Pensamiento crítico, • Solución de problemas reales • Uso de las TIC • Creatividad
ANEXOS
GRACIAS….