C U R S
2 0 2 0 - 2 1
ACTIVITATS PEDAGÒGIQUES D'EDUCACIÓ AMBIENTAL
AMB ACTIVITATS ADAPTADES AL COVID-19
CONTINGUTS
02
Qui sóm i què us proposem?
04
Taula resum de totes les activitats
06
COVID-19: Activitats adaptades a l'entorn del centre
07
Descripció en detall de les activitats
24
Projectes continus
27
Tarifes i recomanacions
WWW.GISFERA.COM
ESPAIS NATURALS Us acompanyem a descobrir els Aiguamolls de l'Empordà, el Cap de Creus, l'Albera, el Montgrí, les Medes, el Baix Ter, i altres espais naturals de les comarques gironines
ENTORN Us proposem tallers i activitats per gaudir i conèixer l'entorn natural de la vostra escola i del vostre poble: la fauna, la flora, el paistage... per estimar cal observar, conèixer i valorar el que ens envolta
VALORS Ens apassiona la natura, gaudim amb l'educació ambiental. Som cooperativa i això es transmet en com fem les coses: amb professionalitat, ètica i responsabilitat
2
Gisfera, la cooperativa Som una cooperativa que fem projectes vinculats al territori, el medi ambient, el turisme sostenible, la conservació de la biodiversitat, l ’e d u c a c i ó i l a d i v u l g a c i ó a m b i e n t a l .
Educació ambiental Les nostres activitats estan orientades a l’observació, la vivència, la diversió, la interpretació i la comprensió. Volem que els alumnes, a través del joc, amb les dinàmiques o amb les activitats d’estudi, puguin aprendre a gaudir de la natura i que siguin capaços d’assolir uns coneixements que els faci més respectuosos amb el món que els envolta.
Activitats Hem dissenyat una programació amb un seguit d’activitats i tallers per a que l’alumne conegui, entengui i gaudeixi dins un entorn agradable el seu medi proper. Entenem que amb la comprensió dels alumnes dels valors naturals del nostre territori, amb les seves característiques i peculiaritats, farem estimar i valorar l'entorn on vivim.
Les nostres propostes es plantegen amb criteri, qualitat i respecte pel territori i l’alumnat.
3
Activitats: primària ED. INFANTIL
La Tortuga Tura Els ulls de la sirena Petits secrets de la sureda Ocells i ocellets dels Aiguamolls Anem a buscar curculles? Plantes medicinals i aromàtiques El litoral del Cap de Creus en vaixell Rius, basses i estanys Aus nocturnes Descoberta dels Aiguamolls Coneix els mamífers del nostre entorn
4
CICLE INICIAL
CICLE MITJÀ
CICLE SUPERIOR
Activitats: secundària 1ER CICLE D'ESO
Plantes medicinals i aromàtiques El litoral del Cap de Creus en vaixell Rius, basses i estanys Aus nocturnes Descoberta dels Aiguamolls Coneix els mamífers del nostre entorn Ecologia de la platja i dinàmiques marines Vegetació litoral Geomorfologia al Pla de Tudela El bosc mediterrani
TREBALLS DE SÍNTESI Tocats per la tramuntana Parcs Naturals i turisme
5
2N CICLE D'ESO
BATXILLERAT
COVID-19: Activitats adaptades a l'entorn del centre educatiu Des de Gisfera som conscients de la nova realitat que ens ha tocat viure. El proper curs ens haurem d'adaptar a una situació diferent. Les activitats i les sortides canviaran. És per això que hem adaptat diferents activitats de la nostra proposta per poder-les fer a l'entorn del centre escolar. Aquestes són propostes volen que els alumnes puguin seguir sortint a l'aire lliure i treballar conceptes de medi.
Activitats: primària ED. INFANTIL
CICLE INICIAL
CICLE MITJÀ
CICLE SUPERIOR
Petits secrets del bosc Ocells i ocellets del nostre entorn Plantes medicinals i aromàtiques Rius, basses i estanys Aus nocturnes Coneix els mamífers del nostre entorn
Activitats: secundària 1ER CICLE D'ESO
Plantes medicinals i aromàtiques Rius, basses i estanys Aus nocturnes Coneix els mamífers del nostre entorn El bosc mediterrani Els ocells del nostre entorn
6
2N CICLE D'ESO
BATXILLERAT
EDUCACIÓ INFANTIL
La tortuga tura
A la platja ha arribat un animal fascinant: una tortuga marina que ens ensenyarà els secrets que amaga el mar. A partir de diferents jocs i dinàmiques d'entreteniment podrem conèixer els animals que l’acompanyen durant els seus viatges pel mar, què menja i com és el lloc on viu.
Objectius didàctics: - A partir de les experiències viscudes, descobrir els valors naturals del mar. Continguts: - Reconeixement d’animals i plantes que viuen al mar.
Durada: 1/2 jornada Lloc: Platja de la Província de Girona Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 7
EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL
Els ulls de la sirena
Activitat adreçada a la observació a partir d’una història d’una sirena. Passejarem per la platja i el seu entorn i observarem i identificarem els elements que ens arriben del mar per tal d’aconseguir trobar la curculla misteriosa. Amb els elements recollits farem un petit taller per a poder veure la sirena.
Objectius didàctics: -Exploració d’un entorn conegut com és una platja. Continguts: -Elements i formes que es pot trobar a la platja. -Respecte per l’entorn.
Durada: 1/2 jornada Lloc : Platja de la Província de Girona Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 8
EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL
Petits secrets del bosc
Visitarem un bosc i a partir d’un itinerari anirem fent activitats curtes i dinàmiques; olorarem espècies aromàtiques, notarem el tacte de les escorces, la curiosa forma de les fulles i entendrem el perquè dels colors dels animals que es camuflen, o els que són perillosos. Escoltarem els que no es deixen veure i rastrejarem els senyals que ens deixen.
Objectius didàctics: -Exploració d’un bosc . -Descoberta dels valors naturals del bosc. Continguts: -Utilització dels sentits per percebre les característiques del bosc. -Identificar les espècies d’un bosc. Durada: 1/2 jornada Lloc : Qualsevol bosc de l'entorn del centre escolar Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 9
EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL
Descoberta dels aiguamolls
Primer contacte amb els Aiguamolls de l’Empordà. Farem una passejada curta pels entorns de l’estany del Cortalet on començarem a a aprendre a escoltar i veure ocells. Observarem similituds i diferències. Estudiarem les formes dels becs, de les ales, de les potes... Objectius didàctics: -Observació de diferents organisme en el seu medi natural. -Identificació de les característiques i comportaments dels ocells. Continguts: -Utilització dels sentits per a percebre les característiques dels aiguamolls -Identificar alguna de les diferències i similituds dels ocells que viuen als aiguamolls -Els aiguamolls com a refugi/ aliment/ aigua durant les migracions.
Durada: 1/2 jornada Lloc : Aiguamolls de l’Empordà 10
EDUCACIÓ INFANTIL, CICLE INICIAL, CICLE MITJÀ I CICLE SUPERIOR
Ocells i ocellets del nostre entorn
Primer contacte amb els ocells del nostre entorn. Farem una passejada curta pels voltants de l'escola on començarem a a aprendre a escoltar i veure ocells. Observarem similituds i diferències. Mirarem les formes dels becs, de les ales, de les potes i entendrem perquè son com son...
Objectius didàctics: -Observació de diferents organisme en el seu medi natural. -Identificació de les característiques i comportaments dels ocells. Continguts: -Utilització dels sentits per a percebre les característiques dels medi natural -Identificar alguna de les diferències i similituds dels ocells que viuen al nostre entorn -Les zones naturals com a refugi/ aliment/ aigua durant les migracions.
Durada: 1/2 jornada Lloc : Entorn centre escolar 11
CICLE INICIAL I MITJÀ
Anem a buscar curculles?
Activitat de recerca, identificació i classificació a una platja. Caminarem arran de mar, on ens adonarem que hi ha molts més animalons del que pensàvem. També veurem i entendrem el que les onades han anat acostant a la costa, petxines, animals, algues, posidònia oceànica, i moltes deixalles.
Objectius didàctics: -Observació de diferents organisme en el seu medi natural. -Identificació de les característiques i comportaments d’animals i plantes per adaptarse al medi. Continguts: -Orígen dels elemens que es troben a la platja. -Relacionar els organismes amb el seu ecosistema.
Durada: 1/2 jornada Lloc : Platja de la Província de Girona Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 12
CICLE MITJÀ I SUPERIOR I 1ER CICLE D’ESO
Plantes medicinals i aromàtiques
Itinerari de descoberta i reconeixement de les plantes aromàtiques i medicinals que viuen al nostre entorn. Les reconeixerem per la forma, el tacte, el color i l’olor. Estudiarem les propietats més destacades de cadascuna de les plantes i aprendrem quina és la seva utilitat.
Objectius didàctics: - Observació de diferents plantes al seu medi natural. - Identificació de les característiques de plantes medicinals i aromàtiques. Continguts: - Descobrir l’us de les plantes medicinals i aromàtiques. - Relacionar els ecosistemes amb els usos tradicionals.
Durada: 1/2 jornada Lloc : Entorn centre escolar
13
CICLE INICIAL, MITJÀ I SUPERIOR, SECUNDÀRIA
El litoral del Cap de Creus en vaixell
El Parc Natural de Cap de Creus trobem una zona marítima protegida. Farem un Itinerari en barca pel litoral on podem observar i reconèixer un paisatge únic: les formes de les roques, vegetació inclinada pel vent. Buscarem aus i mamífers marins, veurem ecosistemes encara preservats. I, sobretot, entendrem que el mar és un espai que s’ha de preservar.
Objectius didàctics: - Observar i reconèixer els elements que conformen el paisatge litoral de Cap de Creus. - Caracterització de la funció de relació a partir de l’observació. d’animals i plantes i relacionant-les amb els seus hàbitats. Continguts: - Interpretació de paisatge natural costaner de la zona mediterrània. - Observació directa dels éssers vius. - Autoreflexió i sensibilització sobre la influència de l’activitat humana envers el medi marí i costaner.
Durada: 1/2 jornada Lloc : Sortida des del Port de Roses Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 14
CICLE MITJÀ I SUPERIOR I 1ER CICLE D’ESO
Rius, basses i estanys
Activitat de descoberta d’una ribera mediterrània. Entrarem a dins el riu i, amb diferents instruments d’estudi científic, i a partir de la qualitat de l’aigua, els sediments, la vegetació, la fauna capturada i observada, determinarem l’estat de la ribera. Crearem petits aquaris on els podrem observar i estudiar.
Objectius didàctics: -Conèixement els principals animals i plantes que viuen al riu. -Sensibilització envers la problemàtica de degradació dels ecosistemes fluvials. Continguts: - Elements que conformen un ecosistema fluvial. - Característiques dels essers aquàtics. - L’estudi per a conèixer i valorar. - La importància ecològica dels rius.
Durada: 1/2 jornada Lloc : Espai fluvial de la província de Girona Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 15
CICLE MITJÀ I SUPERIOR
Descoberta dels aiguamolls
Itinerari pel Parc dels Aiguamolls de l’Empordà. Un espai natural protegit on podrem observar diferents ecosistemes i la fauna i flora associada. La lluita eterna entre aigües dolces i salades. Analitzarem les diferències entre diferents hàbitats Parlarem de migracions i de formes. Aprendrem a identificar, a escoltar i a que cal protegir llocs tan especials com aquest.
Objectius didàctics: -Analitzar la relació de les diferents espècies de plantes i animals en un espai determinat com son els aiguamolls de l’Empordà - Analitzar els diferents ecosistemes dels aiguamolls i l’avifauna associada. Continguts: - Observació i diferenciació de les diferents espècies d’ocells que hi habiten - Els aiguamolls com a refugi/ aliment/ aigua durant les migracions. - Relació de l’activitat humana amb el paisatge
Durada: 1/2 jornada Lloc : Parc Natural dels Aiguamolls de l'Empordà Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 16
CICLE MITJÀ, SUPERIOR i 1er CICLE D’ESO
Aus nocturnes
Les aus nocturnes que habiten al nostre entorn són absolutament desconegudes. Aquesta activitat està adreçada a reconèixer-les, identificar el seu cant i conèixer els seus hàbits i problemàtiques. Taller en el que disseccionarem una egagròpila per tal de classificar les restes dels animals dels que s’alimenten els rapinyaires nocturns. Treballarem amb diferent material i eines, per tal de treure els ossets que hi ha dins una egagròpila.
Objectius didàctics: - Reconèixer els diferents elements que conformen el paisatge -Entendre l’evolució d’aquests paisatges amb el temps i amb l’influència humana. - Expressar artísticament els paisatges observats, tot destacant-ne els elements més importants. Continguts: - La diversitat d’elements i paisatges en el nostre entorn proper. - Paisatges naturals i paisatges humanitzats. - Paisatge i sensacions. - Necessitat de preservar aquests paisatges. Durada: 1/2 jornada Lloc: Centre escolar 17
CICLE SUPERIOR i 1er CICLE D’ESO
Els mamífers del nostre entorn
Farem un itinerari en el que aprendrem a analitzar els rastres que ens deixen els vertebrats. Buscarem petjades, analitzarem excrements per descobrir quins animals viuen al nostre entorn. En grup apuntarem totes les senyals que ens poden determinar l’existència d’un animal. A partir de les dades obtingudes analitzarem l’estat del territori.
Objectius didàctics: - Conèixer dels vertebrats que viuen al nostre entorn. - Reconèixer els rastres que deixen els vertebrats: nius, petjades, excrements... Continguts: - Identificació de petjades, excrements, nius i caus. - Conèixer la problemàtiques de l’introducció d’espècies al•lòctones i els seus efectes.
D u r ada: 1/2 jorn a d a L l o c : Espai natu r a l d e l a P r o v ín c i a d e G i r o n a o e n t o r n c e n t r e escolar A c t i vitat subven c i o n a d a p e l pr o g r a m a " D e l m a r a l s c i m s " d e l a Diputació d e G i r o n a 18
1er CICLE D’ESO
Ecologia de la platja i dinàmiques litorals
L’Alt Empordà és un laboratori a l’aire lliure per entendre que les platges són la conseqüència de corrents marines, de vents dominants, dels cursos d’aigua i de la geologia de la zona. Farem un estudi d’una platja concreta on podrem determinar perquè és com és, els diferents ambients que hi ha al litoral i dels organismes que hi habiten, o els que ha portat el mar.
Objectius didàctics: - Analitzar la relació de les dinàmiques marines en la creació d’una platja. - Analitzar l’ecosistema litoral. Continguts: - Observació amb criteris científics de diferents fenòmens geològics. - Recerca, identificació i classificació de mostres per aprendre les diferents comunitats. - Impacte de l’acció humana sobre les platges.
Durada: 1/2 jornada o 1 jornada Lloc: Platja del Cap de Creus, Badia de Roses o Baix Ter Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 19
1er CICLE D’ESO
Vegetació Litoral La vegetació litoral amaga espècies adaptades a les sequeres mediterrànies, al vent i a la sal. Seguirem un itinerari costaner que ens servirà per entendre globalment les parts que formen un paisatge tan especial com aquest: clima, mar, vegetació i història. Veurem endemismes, erosió alveolar, parets de pedra seca i aus marines.
Objectius didàctics: - Observar el litoral per tal d’interpretar els elements naturals que el formen. - Relacionar els elements abiòtics amb els biòtics que formen un ecosistema. Continguts: - Elements geomorfològics. - Observació de les adaptacions dels organismes vius al medi.
Durada: 1/2 jornada o 1 jornada Lloc: Itinerari Cap de Creus o La Pletera
20
2n CICLE D’ESO I BATXILLERAT
Geologia al Pla de Tudela
Les formacions rocoses que afloren a Cap de Creus son úniques al món. Seguirem l’itinerari geològic de la Reserva integral del Cap de Creus, on podrem identificar diferents tipus de roques i formacions geològiques, i interpretarem els processos principals de la formació dels Pirineus.
Objectius didàctics: -Conèixer les diferents espècies d’aus nocturnes del nostre territori. -Entendre la funció ecològica de les aus nocturnes. -Distingir que és una egagròpila i el seu ús científic. Continguts: -Identificació de les diferents aus nocturnes i el seus cants. -Recerca científica -Descripció dels diferents règims alimentaris mitjançant les mandíbules obtingudes en la dissecció des petits mamífers. Durada: 1/2 jornada Lloc: Reserva Integral de Cap de Creus Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 21
1er i 2n CICLE D’ESO I BATXILLERAT
Descoberta dels Aiguamolls de l'Empordà
El Parc dels Aiguamolls de l’Empordà és l’espai idoni per a observar diferents ecosistemes. La lluita eterna entre aigües dolces i salades. Analitzarem les diferències entre diferents hàbitats i les interrelacions dels éssers que hi viuen. I la relació amb les activitats humanes al llarg de la història Parlarem de la història i la gestió d’un espai natural protegit emmarcat en una comarca eminentment turística.
Objectius didàctics: - Analitzar la relació de les diferents espècies de plantes i animals en un espai determinat. - Analitzar els diferents ecosistemes dels aiguamolls i la seva funció com a refugi/ aliment/ aigua durant les migracions. Continguts: -Diferents espècies de plantes i animals en un espai determinat. -Els diferents ecosistemes dels aiguamolls. Durada: 1/2 jornada o 1 jornada Lloc: Aiguamolls de l’Empordà Activitat subvencionada pel programa "Del mar als cims" de la Diputació de Girona 22
1er i 2n CICLE D’ESO
El Bosc Mediterrani
Taller d’estudi d’un bosc mediterrani, en el que analitzarem factors de règim climàtics, de sòl, que determinen les característiques d’aquest ecosistema. A partir d’un transecte que farem, observarem les característiques de les espècies vegetals, i les seves interrelacions, com dels animals que hi conviuen.
Objectius didàctics: - Analitzar la relació de les diferents espècies de plantes i animals en un espai determinat - Observar les diferents adaptacions a les condicions. Continguts: - Espècies i clima - Vegetació mediterrània i foc
Durada: 1/2 jornada Lloc: Ecosistema forestal província de Girona o entorn centre educatiu
23
Projectes continus
Treballs de Síntesi Entenem que aquest és un treball interdisciplinari que consisteix en treballar un tema que relacioni l’ecologia, la biologia, la història i el medi, i que serveix per comprovar el nivell d’autonomia personal i de treball cooperatiu en grup. Us proposem 2 TREBALLS DE SÍNTESI genèrics per conèixer el Cap de Creus, els Aiguamolls o l’Empordà. Aquests estan dissenyats per allotjar-nos a una casa de colònies o un alberg de la zona, i utilitzar l’autocar el primer dia, i després fer les activitats des del mateixa casa de colònies o alberg.
Tocats per la tramuntana A l’Empordà podem gaudir d’espais naturals protegits tan diferents com el Cap de Creus, els Aiguamolls, l’Albera i el Montgrí. Visitarem algun d’aquests espais per entendre migracions, dinàmiques marines, clima i l’incidència humana. Parcs Naturals i Turisme
L’Empordà ha estat un territori que, en poques dècades ha passat de la ruralitat a ser explotat durament pel turisme. Amb l’aparició de diferents Parcs Naturals s’han generat propostes d’economia sostenible i adaptada al territori. Farem un estudi d’aquesta evolució i d’aquesta nova manera de viure el territori.
24
Projectes continus
OCELLS A L’ESCOLA
Projecte educatiu que té per objectiu acostar el món dels ocells i alhora la natura a les escoles. A partir de la instal·lació i seguiment de menjadores, i la construcció i seguiment de caixes niu situats en espais tranquils del centre o a zones properes, l’a lumnat podrà adquirir uns coneixements dels canvis que hi ha a la natura al llarg de l’a ny . Ocells a l’e scola també vol ser una iniciació al coneixement de què és la ciència ciutadana i els projectes de conservació participatius. Opció pardal
Projecte en el que es realitza una jornada del projecte a l’e scola i es faciliten els següents materials per tal que l’e scola faci el projecte de manera autònoma: Presentació del projecte al professorat i formació bàsica Material per a construir les caixes-niu Menjadores (2 unitats) Material didàctic
Opció raspinell
Projecte que inclou l'acompanyament i seguiment de l’e quip de Gisfera al centre educatiu durant els diferents tallers i formació a l’a lumnat. Es realitzarà a l’e scola les següents sessions: Presentació del projecte al professorat del centre educatiu Formació a l’a lumnat Taller de construcció de les caixes-niu Jornada per penjar les caixes-niu i les menjadores Revisió de les caixes-niu També es proporcionarà el següent material: Fustes i material per a construir les caixes-niu, menjadores i material didàctic Ocells a l’escola permet col·laborar amb la Fundació Astres, una entitat que desenvolupa projectes, programes i serveis per a l‘atenció integral de persones amb discapacitat intel·lectual per a la millora de la seva autonomia, amb la compra de tots els materials de fusteria per fer la construcció de les caixes-niu. 25
Projectes continus
LA FAUNA DEL NOSTRE ENTORN : INICIACIÓ AL FOTOTRAMPEIG CICLE MITJÀ/SUPERIOR 4 SESSIONS DE 2H LLOC: BOSC MEDITERRANI (PROVÍNCIA GIRONA)
El bosc mediterrani és un espai on hi ha molta diversitat d'espècies d'animals. Aprendrem a reconèixer des de ven a prop diferents espècies d'ocells i mamífers. L'activitat es divideix en una sessió introductòria de la fauna del bosc mediterrani, l'ecosistema i la instal•lació d'una càmera de foto-trampeig. S'anirà a recollir dos dies diferents les dades de la càmera i s'introduiran a l'ordinador (en grups). L'última sessió serà per posar en comú les imatges obtingudes mitjançant la creació d'un mural.
OBJECTIUS DIDÀCTICS -Recollida d’i nformació científica -Observació de la FAUNA mediterrania. -Expressió de conclusions o resultats de fets en el medi.
CONTINGUTS -Diversitat de la fauna mediterrània -Esforç en la identificació i classificació -Respecte pel medi natural
26
Tarifes (preu per alumne*) PREU 1/2 JORNADA
A COMARQUES GIRONINES
La Tortuga Tura
7€
5 €
Els ulls de la sirena
7€
5 €
Petits secrets de la sureda/del bosc
7€
5 €
Ocells i ocellets dels Aiguamolls
7€
Ocells i ocellets del nostre entorn
7€
Anem a buscar curculles?
7€
Plantes medicinals i aromàtiques
16 €
El litoral del Cap de Creus: un espai únic
7€
12 €
Qui riu al riu?
7€
5 €
Aus nocturnes
7€
Els rastres dels vertebrats
7€
5€
Ecologia de la platja
7€
5 €
Vegetació litoral
7€
Geomorfologia a l’aire lliure
7€
Descoberta dels Aiguamolls
7€
El bosc mediterrani
7€
5 €
5€
El cost de 2 activitats en 1 jornada (matí i tarda) és de 12€ per alumne.
Treballs de síntesi
a consultar
Ocells a l'escola
a consultar
Iniciació al fototrampeig
a consultar *Els preus son sense IVA.
27
Recomanacions E l d e s e n v o l u p a m e n t d e l e s a c ti v i ta ts e s ta r à c o n d ic io n a t p er l a m e t e o r o l o g i a . E n c a s d e m a l te m p s G i s f e r a e s r e s e r va el d ret d e p ro p o sa r a l t r e s d a t e s , o d e p r o p o s a r - n e d ’ a l te r n a ti v e s p e r ta l d e g a ra n tir l a seg u reta t dels alumnes. G i s f e r a f a c i l i t a r e m e l m a t e r i a l p e d a g ò g i c n e c e s s a r i p e r a l d esen vo l u p a m en t de les activitats, si aquestes ho requereixen. U s r e c o m a n e m r e a l i t z a r l e s a c ti v i ta ts a m b g r u p s r e d u ïts p er a u n a m il l o r d e s e n v o l u p a m e n t d e l ’ a c t i v i ta t. L a n a tu r a e n s h o a g r a i rà . E l s a l u m n e s h a n d e p o r t a r r o b a i c a l ç a t a d e q u a ts a l m ed i n a tu ra l i a l ’èp o c a de l’any.
Protocol de seguretat S e g u i m u n p r o t o c o l e l a b o r a t a m b l e s i n d i c a c i o n s d e l es a u to rita ts c o m p e t e n t s p e r a d e s e n v o l u p a r l e s a c ti v i ta ts p e d a g ò g iq u es d e l a m a n era més segura possible.
Gisfera disposa de tots els permisos i assegurances per al correcte desenvolupament de les activitats.
L’equip de Gisfera som Guies Acreditats del Parc Natural del Cap de Creus i del Parc Natural del Montgrí, les Medes i el Baix Ter.
28
Dades de contacte educacio@gisfera.com Tel: (+34) 621 219 634 www.gisfera.com