E-LEARNING
Tecnologie della ELearning 1
Tecnologia La componente Internet e la presenza di una specifica tecnologia, definita in tempi recenti (piattaforma tecnologica, o Learning Management System, LMS) distingue l'e-learning da altre versioni di formazione a distanza come: ďƒ˜Computer Based Training (CBT) ďƒ˜Web Based Training (WBT)
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Computer Based Training (CBT)‌ Il Computer Based Training (CBT o "insegnamento basato sul computer") è un metodo di insegnamento basato sull'uso di speciali programmi didattici per computer o di altro software dedicato (CD, DVD). Può essere applicato nel contesto di un apprendimento da autodidatta.
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…Computer Based Training (CBT) E’ un approccio particolarmente efficace per insegnare l'uso di applicazioni software. Tutte le moderne applicazioni sono dotate di un tutorial (guida in linea) che si può considerare un esempio di software per il CBT. Sono tuttavia diffusi anche programmi per lo studio delle lingue o di altre materia non informatiche. Il CBT può coesistere ed essere integrato con altre forme di insegnamento che impiegano il computer in altri modi, per esempio la formazione a distanza con e-learning 4
Web Based Training (WBT) Il Web Based Training (WBT) indica “Istruzione via rete” tipicamente in Internet o, i Corsi On-line. Il WBT identifica sia il contenuto educativo che l'aspetto metodologico; infatti l'insegnamento e l'apprendimento dei contenuti del corso avvengono all'interno di particolari software. Il WBT implica l’e-learning.
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Learning Management System (LMS)… Il Learning Management System o LMS è la piattaforma tecnologica che gestisce la distribuzione e la fruizione della formazione nell’ e-learning. Il Learning Management System è un insieme di programmi che presidia la distribuzione dei corsi on-line, l'iscrizione degli studenti, il tracciamento delle attività on-line ( accesso ai contenuti, tempo di fruizione, risultati dei momenti valutativi, ecc…), sfruttando la tecnologia SCORM 6
‌Learning Management System (LMS)‌ La maggior parte dei LMS sono strutturati in maniera tale da facilitarne, dovunque e in qualunque momento, l’accesso e la gestione dei contenuti. Solitamente, gli LMS consentono la registrazione degli studenti, la consegna, la frequenza ai corsi e-learning e una verifica delle conoscenze.
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…Learning Management System (LMS)… Le informazioni sui corsi e sugli utenti restano indicizzate (assegnare a un campo in una tabella l'attributo "index" per velocizzare la ricerca) nel database della piattaforma permettendo all'utente di accedere alla propria offerta formativa da qualsiasi computer collegato a Internet, senza scaricare software ad hoc. L'utente è totalmente delocalizzato e quindi il suo accesso al proprio percorso formativo è modellizzato sul server, anywhere/anytime, (da qualsiasi luogo in qualsiasi momento). 8
‌Learning Management System (LMS) In un sistema LMS piÚ completo si possono anche trovare strumenti quali l'amministrazione, le certificazioni, la ripartizione delle risorse (sedi della riunione, stanze, manuali, istruttori, ecc.), ecc.. Alcuni fornitori non distinguono tra LMS and LCMS, poichÊ entrambi vengono chiamati con lo stesso termine, ma esiste una differenza.
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Learning Content Management System (LCMS)‌ L'evoluzione tecnologica ha portato alla realizzazione dei sistemi Learning Content Management System (LCMS) che si occupano della gestione dei contenuti sia nella fase di creazione che nella fase di erogazione; mentre all'LMS resta la gestione degli utenti e l'analisi delle statistiche.
Tali strumenti, associati al LMS, completano una piattaforma di e-learning. 10
…Learning Content Management System (LCMS) Pertanto diciamo che: Il Learning Content Management System (LCMS) è un modulo software presente nelle piattaforme di elearning che riunisce tutte quelle funzionalità necessarie alla gestione dei contenuti per l'insegnamento on-line, come ad esempio: creazione, gestione e memorizzazione dei contenuti didattici; composizione e modularizzazione delle unità didattiche fondamentali, chiamate Learning Object (LO); tracciamento e memorizzazione delle interazioni degli studenti con i Learning Object. 11
Learning Object… Il concetto di modularità, (scomposizione dei contenuti di apprendimento in unità riusabili e ricomponibili ) ha portato all’affermazione del concetto di Learning Objects (LO) o “oggetti di apprendimento”. I Learning Object sono modelli nel quale la composizione modulare consente il facile riutilizzo dei componenti elementari in contesti diversi, sia dal punto di vista educativo che tecnologico.
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…Learning Object… Il termine “modulo” si collega a quello di “unità didattica”. Qualunque contenuto di apprendimento può essere scomposto più e più volte, aumentando via via il livello di semplicità e di facilità di comprensione da parte del discente.
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...Learning Object Tecnicamente, i Learning Object sono oggetti descritti tramite specifiche XML (XML è un linguaggio utile allo scambio dei dati. Per scambio dei dati si intende la conservazione in una struttura XML di dati presi, da un database o da altre fonti, oppure memorizzati direttamente all'interno di una struttura XML)
interpretati dal browser:
che vengono
per interagire con i LCMS server affinchè costruiscono: l'oggetto documentale e/o multimediale; per interagire con il test e con le sue caratteristiche; per interagire in SCORM. 14
Aula Virtuale… Se la piattaforma è un componente fondamentale per l'elearning, l'aula virtuale (o ambiente collaborativo) permette l'interazione (soprattutto in modalità sincrona) fra gli utenti. Sono strumenti che favoriscono la comunicazione immediata tramite chat, lavagne condivise (interactive whiteboards) e videoconferenza ecc…
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‌Aula Virtuale I software dell’ ambiente collaborativo possono gestire anche l'apprendimento asincrono (non necessita la presenza degli utenti nello stesso momento): forum di discussione, document repository, accesso ai materiali didattici o a materiali di supporto.
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SCORM‌ Lo standard SCORM (Sharable Content Object Reference Model), (Modello di Riferimento per gli Oggetti di Contenuto Condivisibili) è un "modello virtuale", ossia una raccolta di specifiche tecniche che permette lo scambio di contenuti digitali in maniera indipendente dalla piattaforma.
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…SCORM… In particolare lo SCORM è: Insieme di linee guida per definire un formato dei Learning Object che ne permette la trasportabilità attraverso differenti piattaforme di formazione. Definisce le relazioni dei componenti di un corso, la sua struttura. Definisce come funzionano i vari i vari pezzi del corso, i learning object. 18
…SCORM… Inoltre specifica gli standard per il: Riutilizzo Tracciamento Catalogazione degli Learning Object
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…SCORM… Lo standard SCORM è quindi un insieme di specifiche che danno indicazioni su: come creare un oggetto digitale per l’apprendimento, che può essere riconosciuto e messo in funzione da un LMS (piattaforma per la formazione online). L’oggetto può essere usato dagli studenti e può dare informazioni (che vengono registrate dalla piattaforma ) su ciò che ciascuno fa durante il suo utilizzo (tracciamento). 20
‌SCORM ďƒ˜ come deve essere organizzata una piattaforma di e-learning per riconoscere, erogare agli studenti e tracciare un Learning Object SCORM compatibile (riutilizzo) e (catalogazione).
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