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28/09/2020 • ED. 65 • ANO X
Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto.
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. O NOVO (NEM TANTO ASSIM) NORMAL EDITORIAL Piscamos e já é outubro, já estamos falando de futuro, de rematrícula, de 2021. Sim, o tempo está voando, mas sabemos que mais importante do que o futuro é o presen-
“Parceria!! É a definição que nós temos referente ao Colégio Giusto Zonzini, valores familiares, ética e um ensino de qualidade com profissionais qualificados, fazem a diferença e nos auxiliam na educação e no desenvolvimento pessoal do nosso filho. Adoramos esta escola e todos os profissionais que fazem parte nesta difícil e admirável missão de formar cidadãos para um futuro melhor”.
te. E temos a certeza, a cada dia que passa, de que estamos fazendo um bom trabalho hoje, agora. As atividades das aulas on-line estão cada vez mais diversificadas, mais dinâmicas e com conteúdos muito relevantes. Que orgulho da nossa comunidade! Que
Rogério e Marta Adriana, pais do Guilherme, do 8º B manhã do Ensino Fundamental.
tranquilidade olhar para o presente e ter a confiança de que o futuro será incrível! Um abraço e boa leitura, Direção
EXPEDIENTE
PUBLICAÇÃO SEMANAL DO COLÉGIO GIUSTO ZONZINI.
COORDENAÇÃO: Roberta Oliveira Ana Beatriz Assali COORD. E ORIEN. EDUC. Christiane Cerretto
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DIREÇÃO: Cleide M. Barbosa Alexandre Barbosa
CONTEÚDO: Professores Ana Paula Marcantonio Comunicália Conteúdo
Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. Ensino Fundamental
CULTURA POPULAR E CORDEL ON-LINE Já é tradição! As turmas do 4º ano conhecem o Cordel. Entendem sua estrutura e a importância cultural que tem no nosso país. E neste ano não foi diferente. Os estudantes pesquisaram, entenderam e experimentaram o cordel. Divididos em grupos, realizaram um painel com todas as informações que reuniram sobre o cordel, assim como exemplos de publicação. Assim, eles puderam trocar experiências dessa jornada e trocar com toda a turma suas impressões e preferências. Cada grupo usou o Jamboard, para apresentar sua página com os ensinamentos.
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. ENSINO FUNDAMENTAL
ENCONTRO COM COORDENADORAS Sempre fazemos questão de contextualizar e posicionar famílias e estudantes sobre os nossos próximos passos. Pensando nisso, nossas coordenadoras realizaram reuniões com as famílias de séries em transição – 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. A proposta é apresentar o próximo segmento, seus desafios e conteúdos. De forma on-line, foi um momento de compartilhar receios, tirar dúvidas e já começar a pensar em futuro. Acreditamos que essa conexão é super importante, para estreitar vínculos e para que as famílias saibam que estamos aqui e que elas podem contar conosco!
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. DNA Giusto
PRIMAVERA A Primavera chegou e pra gente sempre é uma época muito alegre! Não só em termos de clima, mas também porque a Primavera, de Vivaldi, é a nossa trilha sonora oficial, a música que nos avisa quando terminou uma aula e começou outra. Temos certeza que toda a nossa equipe, assim como todos os estudantes, estão morrendo de saudade.
Para aliviar a saudade, clica aqui e ouça o som do Giusto, o som da Primavera
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GRANDES MULHERES DO BRASIL E DO MUNDO!!
Na aula de espanhol, as turmas do 8ยบ ano do Ensino Fundamental II, estudaram sobre Grandes Mulheres do Mundo. E os prรณprios estudantes questionaram a falta de reconhecimento de grandes mulheres brasileiras. A partir disso, eles pesquisaram, claro, utilizando o vocabulรกrio aprendido em espanhol e criaram um painel desta pesquisa no Jamboard, a ferramenta do Google. Por fim, apresentaram e compartilharam as histรณrias inspiradoras de grandes mulheres, personalidades importantes para histรณria do Brasil e do mundo.
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QUEIMADAS, UM PROBLEMA DE TODOS NÓS! A professora Lívia, de Ciências, aproveitou um tema super atual para envolver suas turmas de 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental II em um único trabalho. Queimadas! A proposta foi que eles pesquisassem sobre a onda de queimadas que assola nosso país e, assim, desmistificar algumas questões relacionadas. Os estudantes se envolveram muito, criaram apresentações incríveis e, com isso, ampliaram sua consciência coletiva em relação à sustentabilidade e os cuidados com o meio ambiente. Foi bonito de ver sua empolgação em querer apresentar as descobertas e dividir com a turma como cada um pode fazer a sua parte.
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