28/02/2018 nยบ 02 - Ano X
Sempre morei perto do Colégio Giusto Zonzini. Quando me formei no magistério, em 1994, passava em frente ao Giusto e dizia: “Um dia, vou dar aula neste colégio!”. O tempo passou, mas meu sonho não. Meu primo, Gabriel Zanon, estudou no Giusto e sempre me contava coisas do colégio. Depois de formada, trabalhei em outros colégios, porém trabalhar no Giusto continuava sendo meu desejo. Em 2016, esse sonho se concretizou, faço o que eu gosto, onde sempre sonhei estar. Por isso, sempre digo: nunca desista do seu sonho! Elaine Zanon, professora do 2º ano EF I Tarde
BAILE DE CARNAVAL DO GIUSTO O Carnaval surgiu há muitos anos e é considerado uma das festas mais animadas e populares até os dias de hoje, não só no Brasil como no mundo. Na escola, as crianças adoram participar dessa manifestação cultural. No Giusto, nossos pequenos experimentam a alegria do Carnaval por meio de um trabalho coletivo de decoração do salão de baile e compartilham a experiência de se divertir juntos.
E, de repente, A sala fica diferente. Há serpentinas no ar, Há sonhos a voar Nas máscaras de cada um. – Vou ser fada! – Vou ser palhaço! – Vou ser borboleta! É Carnaval… Manuela Martins, Livro “O Sabichão”
Parabéns pela alegria dos alunos da Educação Infantil ao 2º ano EF I e todos os envolvidos nesta linda festa!
ELMER, o elefante xadrez “Era uma vez, uma manada de elefantes. Eram todos alegres e todos da mesma cor, menos Elmer. Elmer era diferente. Elmer era xadrez. Elmer era amarelo, vermelho, alaranjado, cor-de-rosa, azul preto, verde e branco. Elmer nĂŁo era cor de elefanteâ€?.
O livro “Elmer, O ELEFANTE XADREZ”, de David Mckee, conta a história de um elefante engraçado, que um dia ficou muito incomodado com suas cores, pois ele achava que ser xadrez colorido não era cor de elefante. Mas logo percebeu que cada um é como é e que ser diferente pode ser muito interessante e especial. Exatamente, por considerarmos cada um dos nossos alunos SERES especiais, começamos o ano na Educação Infantil com a linda história deste livro.
Parabéns aos alunos da Educação Infantil, professoras Glaide, Thaís, Fabiane e auxiliares de classe.
LETRAMENTO “Manipular letras móveis, escrever o próprio nome, ler os nomes dos colegas com o incentivo e a intervenção da professora são estratégias que levam o aluno a se questionar sobre a forma como escreve, pois são atividades que confrontam suas hipóteses de escrita com modelos.” Professora Meire
Cada um tem seu tempo, e nesse tempo, cada um terรก seu tudo.
ParabĂŠns aos alunos e professoras Meire, Luciana Devorani, FĂĄtima Martinelli e auxiliares de classe.
UNIDADE DE MEDIDAS - COMPRIMENTO Já reparou que, a todo momento, estamos buscando formas de mensurar coisas? Quantidades de alimentos que compramos, tempo para fazer determinadas atividades, distâncias entre lugares… Pois é, tudo isso é importante para termos referências no cotidiano e, nessas situações, estamos lidando com grandeza e medidas.
Explicando melhor… As grandezas são atributos dos objetos que são passíveis de serem medidos. Assim, o volume, a massa e o comprimento são grandezas, mas, se falarmos da cor, da importância e da utilidade, por exemplo, não estamos nos referindo a grandezas porque não podem ser medidas. Já a medida é uma forma de comparar duas grandezas da mesma espécie, por exemplo, dois comprimentos, duas áreas, dois volumes. Ao comparar, geralmente, não basta saber se é maior ou menor, pesado ou leve, etc., é preciso saber o quanto é maior, menor, mais pesado ou mais leve, por isso temos que medir.
Unidades de medida no cotidiano As unidades de medida que usamos frequentemente são: o comprimento para medir tamanho, e, para isso, usamos metro, régua, palmos, pés, etc.; a massa, para medir quantidades de objetos sólidos, em que podemos usar a balança ou a colher; o volume, para medir líquidos, em que podemos usar o copo ou a xícara; a temperatura, que medimos com termômetro, e o tempo, que podemos medir com o relógio, a ampulheta e o calendário.
Parabéns aos alunos e professoras Kátia e Mônica dos 5º anos tarde e auxiliares de classe.
I Encontro de Educadores - Pais & Equipe Encontrar-se, ligar-se, juntar-se a alguém para interagir, descobrir e entender o contexto.
O Encontro de Educadores é o momento em que pais e professores encontram-se para conversar sobre o aproveitamento e o desenvolvimento pedagógico do aluno, para tirar dúvidas e receber orientação, em que os professores comunicam aos pais como o aluno percorreu o trimestre com seus desafios e avanços, apontando orientações para que os alunos alcancem o objetivo proposto no início do ano letivo: aprender e apreender o que lhes é apresentado. Este ano, tivemos também a Palestra de apresentação do Programa O Líder em Mim.
O Líder Em Mim – TREINAMENTO EQUIPE GIUSTO No mês de dezembro, nossa equipe participou do treinamento para a implantação do programa Líder em mim. Foram três dias intensos de significativa experiência profissional e pessoal.
Somos apaixonados por alunos. Evolução, superação e aprendizado com alegria.
A evolução faz parte do DNA GIUSTO.
PERÍODO INTEGRAL Por aqui, os nossos dias são assim: tem diversão, companheirismo, alegria e muito afeto.
“Quando eu e meu irmão entramos no Integral, nós tínhamos três anos de idade e ‘berrávamos’ muito. Nossa mãe teve que ficar uma semana com a gente. Depois, crescemos e nos acostumamos com o Integral. Primeiro, só tinha a Marília, depois entrou a Nélia, juntas elas foram criando cada vez mais brinquedos e brincadeiras, e a gente foi aprendendo cada vez mais com elas. Quando ficamos de férias, aqui tem o Curso de Férias, e elas capricham ainda mais nas brincadeiras. Hoje, eu e o Lucas adoramos ficar no Integral!” Lucas e Luisa Souza Leite, 3º A tarde
Parabéns Marília, Nélia, Rebeca, Glaide e todos os envolvidos no bom andamento do Período Integral.
DIA DA FRUTA Já comeu PITAIA hoje? Com o objetivo de incentivar as crianças a desenvolverem uma alimentação cada vez mais saudável, o “Dia da Fruta” acontece todas as terças-feiras. Experimentar sabores, cores e cheiros de cada fruta, estimula todos os sentidos. Hummm, a Educação Infantil é uma delícia!
ParabĂŠns aos alunos, as professoras Glaide, ThaĂs e Fabiane e auxiliares de classe.
VOCÊ SABIA? Nossa escola reconhece a importância do hábito de ler e incentiva sempre o amor à leitura, ler é bom D+! O acervo em nossa Biblioteca está em constante atualização. Estão à disposição do usuário mais de 14.000 volumes, entre livros, revistas, jornais e mapas, em local estruturado de modo a proporcionar conforto e funcionalidade aos alunos, aos professores e aos funcionários do Colégio durante seus estudos e pesquisas. A organização da biblioteca proporciona ao usuário livre acesso, isto é, o leitor pode dirigir-se às estantes e consultar os livros de seu interesse, sempre com auxílio da atendente. “Você sabia que por meio da leitura podemos percorrer caminhos imaginários e inatingíveis? Temos a impressão de que os personagens saem dos livros e vêm viver as mais incríveis aventuras aqui. Na Biblioteca, os alunos sempre encontram novidades em livros. Eles podem dar dicas de livros, agendar horário para fazer pesquisa e finalizar algum trabalho juntamente aos colegas de classe. Como dizia Monteiro Lobato, ‘um país é feito de homens e livros’, sendo assim, bora pra Biblioteca, estou sempre pronta para receber os alunos.” Vera Lúcia
“A aula de Biblioteca da Educação Infantil ao 5º ano EF I existe para que os alunos tenham contato com livros de diferentes autores, diferentes gêneros textuais, para que criem o gosto pela leitura, para que eles aprendam extrapolar por meio da leitura, para que eles aprendam a retirar o livro da Biblioteca, levá-lo para casa e tenham a responsabilidade de devolver na data marcada, aprendam sobre o manuseio e conservação, compreendam a importância e encantamento de um livro na vida de uma pessoa, para ampliar seu horizontes, seu conhecimento e aumentar o repertório cultural.” Christiane Cerretto, Coordenadora Ed. Infantil ao 2º EF I
Você fez a escolha certa! Giusto, compromisso com a educação de qualidade.