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01/03/2019 • ED. 28• ANO X
Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto.
WWW.GIUSTO.COM.BR
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. GENTE QUE FALA DA GENTE “Antonio está super contente com o Colégio. Eu troquei meu filho de escola por causa do descontentamento dele com a anterior. Hoje as crianças têm capacidade de manifestar seus desejos e saber o que é melhor para eles. Felizmente!!! Ele disse que os dias que ele mais gosta é quando tem aula de OLEM (O Líder em Mim) e Artes. Se ele está feliz, eu também fico feliz!”
CARLA LIMA,
Antonio Cassiano, Ensino Fundamental I
mãe do
manhã do
do
5º
VOCÊ SABIA? Aqui no Giusto os funcioná-
garantindo o local agradável
visionados pela Orientadora
Compõem esta equipe a nos-
rios são treinados e superEducacional
para
atende-
rem os alunos e seus responsáveis com o objetivo de
assegurar a informação, segurança e harmonia nas diversas relações.
São capacitados para oferecer a tranquilidade necessá-
ria ao seu dia-a-dia. Dentro do espaço escolar, esta equipe cuida para que a harmo-
nia e o respeito prevaleçam,
EXPEDIENTE
a que todos têm direito.
sa Orientadora Educacional, Christiane Cerretto, o Setor
de Atendimento ao Aluno, as Auxiliares de Classe e os Monitores de pátio e de corredores .
Ou seja, dentro do ambiente
escolar e no contato com as famílias, eles dão suporte a
todo o trabalho realizado
dentro e fora da sala de aula.
PUBLICAÇÃO SEMANAL DO COLÉGIO GIUSTO ZONZINI.
COORDENAÇÃO: Christiane Cerretto Roberta Oliveira Lilian Vieira
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DIREÇÃO: Cleide M. Barbosa Alexandre Barbosa VICE-DIREÇÃO: Maria Isabel Gonçalves
CONTEÚDO: Professores Ana Paula Marcantonio Comunicália Conteúdo
ano
Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. Ensino Fundamental II
COMO A ONDA SE PROPAGA? Os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental estudaram sobre a propagação de ondas, no Laboratório de Ciências, com o professor Tiago. Vamos imaginar uma corda esticada e bem comprida. Se dermos uma sacudida em uma de suas extremidades, veremos que a onda formada chega até a outra extremidade sem que nenhum ponto da corda tenha sofri-
Parabéns aos alunos e ao professor Tiago, de Física.
do deslocamento lateral. Os alunos realizaram um experimento para entender esta propagação na prática! Nada como aguçar a curiosidade e materializar a teoria pra transformar tudo isso em conhecimento, não é mesmo?
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. Ensino Fundamental II
OLHAR CIENTÍFICO Os alunos do 6º ano começaram a desenvolver seu olhar científico no laboratório, com a professora Lívia, de Ciências. Divididos em grupos, eles receberam uma caixa com um objeto diferente e movimentaram a caixa de maneiras diferentes para tentar identificar o que era. Assim, eles vão construindo o processo investigativo, criam hipóteses, observam, testam e por fim criam seu método científico.
Parabéns aos alunos e à professora Lívia, de Biologia.
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. Ensino Fundamental I
PIQUENIQUE NA HORA DO LANCHE Os alunos do 1º ano da tarde transformaram a hora do lanche em um delicioso piquenique. A professora Fátima explica que a proposta é compartilhar a mesa e o alimento, estreitando laços, fortalecendo vínculos e demonstrando afeto!
Parabéns aos alunos e à professora Fátima, do 1º ano tarde.
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. DNA Giusto
O LÍDER EM CADA UM Você já deve ter ouvido falar no programa O Líder em Mim, certo? Temos certeza que sim. Trata-se de um programa adotado pela escola, a partir do Ensino Fundamental. É desenvolvido para alunos e hoje ele é aplicado em mais de 3500 escolas em 50 países. Foi baseado no livro Os Sete Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes e a proposta é que os alunos sejam protagonistas de suas vidas. Entendam suas emoções, façam escolhas melhores, priorizem e se comuniquem com mais transparência.
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto.
No Primeiro Encontro de Educadores do ano os alunos se apresentaram e contaram um pouco para as famílias sobre o programa. Como diz um dos conceitos do programa, “Liderança não é algo para poucos, mas para todos. Cada um pode ser líder de sua própria vida, de sua história”. Mas isso a gente já está percebendo, né?
Parabéns aos alunos que se voluntariaram para esta Equipe de Ação, professora Priscilla, responsável pelas aulas do OLEM a partir do Ensino Fundamental e a todos os envolvidos!
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. DNA Giusto
OLHAR APURADO Como diria nossa avó, cada um é cada um. E aqui no Giusto a gente leva isso muito a sério. Faz mais ou menos um mês que as aulas começaram, certo? Pois bem, há mais ou menos um mês, os professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio estão observando os alunos. Suas dificuldades, aptidões, talentos e habilidades. Ao final deste processo de observação, cada professor, de cada turma e de cada disciplina, entrega à coordenação um relatório individualizado, com um olhar super particular. Com isso em mãos, a Equipe Pedagó-
Trata-se de um processo super meticuloso e muito customizado aqui do Giusto, fruto do nosso entendimento das múltiplas inteligências e da individualidade de cada aluno.
gica desenvolve a Avaliação Diagnóstica, ou seja, uma análise detalhada de cada aluno e as recomendações acadêmicas, sociais e emocionais para cada um.
Parabéns a todos os professores, coordenação e Direção Pedagógica!
Desta forma, cada aluno evolui e se desenvolve dentro das suas particularidades. A coordenação, por outro lado, acompanha esta evolução seguindo de perto as melhorias na medida em que elas acontecem.
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Tempos bons. Tempos de escola. Tempos de Giusto. DNA Giusto
LER É TUDO DE GIUSTO! A partir desta edição, estenderemos às famílias o nosso INCENTIVO A LEITURA, afinal de contas faz parte do nosso DNA e, como gostamos de lembrar, o exemplo conta muito! Indicação literária é uma das estratégias utilizadas entre os alunos, para estimular a prazer pela leitura. Ela ocorre em diversos momentos, na Biblioteca, em sala de aula, em murais pelos corredores. Nossos alunos já sabem, uma indicação de livro deve ser envolvente para nos deixar curiosos e com muita vontade de ler... Começamos esta novidade com a indicação de
Markus Zusak cria um personagem comovente
“Eu sou o Mensageiro”, de Marcus Zusak.
capaz de confrontar o mistério e, por meio da
Confira sinopse:
solidariedade, empreender uma trajetória que
Ed Kennedy leva uma vida medíocre, sem arroubos.
o levará ao centro de sua própria existência.
Trabalha, joga cartas com cúmplices do tédio, apaixona -se por uma amiga que dorme com todos os
Tem uma indicação literária para compartilhar?
vizinhos do subúrbio e divide apartamento com um
Escreva para comunicacao@giusto.com.br com o
cão velho. O pai alcoólatra morreu há pouco; a mãe
assunto: LER É TUDO DE GIUSTO
parece desprezá-lo. Certo dia, ele impede um assalto a banco e é celebrizado pela mídia. O ato heróico tem consequência. Logo depois, Ed recebe enigmáticas cartas de baralho pelo correio: uma sequência de ases de ouros, paus, espadas, copas, cada qual contendo uma série de endereços ou charadas a serem decifradas. Após certa hestação, rende-se ao desafio. Misteriosamente levado a encontro de pessoas em dificuldades, devassa drama íntimos que podem ser resolvidos por ele. A ele parece caber o papel do eleito, de salvador. Convencido disso, segue instruções e se perde entre ficções de estranhos. A certa altura pergunta-se: “Eu sou real?”
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