Curriculo sociales 10 mayo

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ESTRUCTURA CURRICULAR CIENCIAS SOCIALES

CONCEPCIÓN DEL ÁREA

El área de Ciencias Sociales en el Agustín Fernández, es un conjunto de disciplinas que se integran para estudiar al ser humano desde una perspectiva holística, en interacción con la naturaleza y la cultura como integrante de ésta y de sus dinámicas. (ÉTICA, RELIGIÓN, CIENCIAS POLÍTICAS,CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFÍA Y FORMACIÓN CIUDADANA)


El objeto de las Ciencias Sociales en el Colegio Agustín Fernández, es potenciar el conocimiento y comprensión del mundo, orientado a construir solidariamente la convivencia a partir de reconocer, valorar y respetar la diversidad y la diferencia, para la transformación de realidades de manera que se posibiliten mejores condiciones de vida. El problema del área se plantea a través de las siguientes preguntas problematizadoras:


¿cómo empoderar a la familia en el proceso académico y convivencial para la formación de sus hijos?

¿De qué modo potenciar una serie de habilidades sociales como la autonomía, el pensamiento crítico, la memoria histórica y la responsabilidad social?

¿Cómo involucrar de modo significativo, los planteamientos teóricos y metodológicos de las ciencias sociales, así como los aprendizajes, a la comprensión y transformación de las realidades de la comunidad?

¿De qué modo fortalecer habilidades cognitivas como la lecto escritura, la atención y la memoria, la ubicación espacio temporal?

¿cómo articular las problemáticas que plantean las diferentes disciplinas de las ciencias sociales, sin atomizar contenidos o fragmentar la comprensión social de los fenómenos?


¿Cómo potenciar el liderazgo en los aprendientes, para lograr transformaciones personales e institucionales y ser asertivos en la toma de decisiones informadas frente a sus entornos? ¿Cómo construir criterios de evaluación integral y formativa que permita fortalecer las habilidades propias del área?

¿Es posible propiciar ASA, que permitan la expresión de las particularidades de niñas y niños respecto al ritmo de aprendizaje y la potenciación de sus propias habilidades y proyecto de vida ?

¿Cómo involucrar de modo significativo, los planteamientos teóricos y metodológicos de las ciencias sociales, así como los aprendizajes, a la comprensión y transformación de las realidades de la comunidad? ¿Cómo generar ¿Cuáles son las

estrategias para concientizar a los estudiantes, en el sentido de pertenencia y el cuidado de lo público?

estrategias de solución pacífica a los problemas presentes en el entorno escolar, familiar y social teniendo en cuenta la diversidad?


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