CIENCIAS SOCIALES Un รกrea del conocimiento para comprender y aportar a la transformaciรณn de ser humano y la sociedad en sus relaciones con el entorno y la cultura.
EVALUACION CIENCIAS SOCIALES
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¿Cómo se hizo?
¿Qué ajustes se requieren?
Se trabajó a partir del Plan de Estudios A través de las diversas metodologías de • Poder socializar en su totalidad el plan acordado en el área, de acuerdo a preguntas la pedagogía y la investigación en las de estudios de Ciencias Sociales, junto con los de Ética, Religión, Filosofía, problematizadoras y propósitos según el ciclo. ciencias sociales: Lectura, escritura, oralidad, Ciencias Políticas y Formación Ciudadana para identificar fortalezas y dificultades representaciones graficas, cartografía y en su marcha y así mismo articular mejor cartografía social, entrevistas e historia los contenidos. oral, cine foro, entre otras. • Estimular la lectura comprensiva y crítica Se parte generalmente del contexto de los Lo vivencial ha sido una impronta en el desde diferentes textos y contextos, Carencia de capital estudiantes para dinamizar y proyectar los desarrollo de algunas clases. articulando el fomento de esta con las simbólico y cultural, así Se trabaja también a través de Talleres diferentes áreas. como hábitos de estudio y contenidos del área. de carácter individual y colectivo, como • Implementar las salidas pedagógicas como sentido de la importancia guías, consultas, exposiciones, trabajo en recurso vivencial para la espacialidad y de la educación como ampliación de miradas frente a la proceso en las familias y equipo, entre otros. realidad. estudiantes. • Continuar con la sensibilización, Dificultad en la asimilación de aprendizajes en reconocimiento, aplicación y construcción Los conflictos y la experiencia dentro del Se trabajó la convivencia a partir de especial conceptuales y/o colectiva de normas. Exigir su contexto familiar y escolar, empiezan a ser aciertos y desaciertos en el medio, así en su expresión verbal o cumplimiento para estimular mejores parte importante del currículo, el cual en como la exploración de sus proyectos de escrita. ambientes de aprendizaje. todos sus ciclos reflexiona sobre cuestiones vida Y LOS PROYECTOS DE AULA. Contenidos del área muy • Empoderar e involucrar al Consejo amplios. como las normas, la autonomía, el cuidado de Estudiantil y Personería escolar en la Escasez y deterioro de lo público, la paz, entre otros aspectos. promoción de normas, 7 aprendizajes materiales o falta de básicos para la convivencia y Manual de materiales actualizados: Convivencia. Libros de texto, atlas, • Crear rutas efectivas de trabajo en Se trabajan proyectos de aula, desde las mapas, globo terráqueo, equipo familia, docentes y estudiantes iniciativas de l@s docentes, para contribuir entre otros. para fortalecer la formación social. Difícil acceso a con la transformación de realidades en la • Es necesario el suministro y herramientas tecnológicas comunidad educativa. Proyectos relacionados actualización de material pedagógico para y temor a su uso o con los DDHH, COLOMBIANIDAD, la el adecuado desarrollo del plan desconocimiento. convivencia y la paz, la mayoría de ellos curricular, mapas, brújulas, libros de
DIFICULTADES COMUNES HALLADAS EN LA EVALUACION •
¿Qué se hizo?