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CENTROS DE INTERÉS
Atletismo/ gimnasia Música coro Construcciones artefactos y juegos Teatro Música Tenis Futbol Basquetbol Música instrumental Voleibol Futsala
SEDE A Carrera 7 No. 155-40 Teléfono 6692881 Telefax 6791049 – 6710239 – 6718876 BOGOTÁ D.C. SEDE B Carrera 1 A No. 161-24 Teléfono 6771239 - 6703224 Telefax 6771239 BOGOTÁ D.C. SEDE C Carrera 1 ESTE No. 163-60 Telefax 6799948 BOGOTÁ D.C. Correo electrónico coldiagustinfernan1@educacionbogota.edu.co
COLEGIO AGUSTÍN FERNÁNDEZ REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA 11 de Mayo 2017
CENTROS DE PROFUNDIZACIÓN
Geometría a través de los sentidos Música Deporte 1: Expresión y Movimiento Deporte 2 (Balonmano)
Su organización El lema de su organización.
PEI “CONSTRUCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA VIDA” ENFASIS: DISENO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No.1652 del 24/05/2002 RESOLUCIÓN Nº 01-0037 del 06/04/2017 RESOLUCION APROBACION DE ESTUDIOS 7437 DEL 13/11/1998
PROPOSITOS QUE BUSCA EL COLEGIO EN 2017
LA ORGANIZACIÓN ACTUAL DEL COLEGIO
El Proyecto Educativo Institucional, PEI, del colegio se orienta a EDUCAR PARA LA CONSTRUCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE VIDA, a través de una estrategia pedagógica de DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS. En este marco se buscan para el 2017 los siguientes propósitos.
En el marco del proceso enunciado en los párrafos anteriores el Colegio Agustín Fernández está organizado de la siguiente manera, en uso de su autonomía institucional y autorizado por las Resoluciones No.1652 del 24/05/2002 de integración y la Nº 010037 del 06/04/2017 por la cual se modifica la Resolución Nº 1652 de 2002.
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PRESENTACIÓN El Colegio Agustín Fernández adelanta la construcción de un MODELO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN PÚBLICA en uso de las ventajas y oportunidades de organización progresiva de la Jornada Única la cual tiene como objetivo el mejoramiento integral de la educación para el logro de los fines establecidos por la constitución política de 1991 y la ley 115 de 1994. La organización de la Jornada es progresiva porque deben cumplirse con exigencias de orden académico, infraestructura, bienestar estudiantil, docentes, organización y participación, en las cuales participan la SED, el MEN, los directivos, docentes y funcionarios del colegio, la padres de familia, estudiantes e instituciones que colaboran en el desarrollo de los programas como el IDRD, la Orquesta Filarmónica, la Universidad Pedagógica Nacional y otras entidades.
2.
3.
4.
Mejoramiento de la educación, que se debe reconocer en el desempeño de los estudiantes en el rendimiento académico y en la convivencia, cultivando hábitos de práctica de la lectura, buen uso del lenguaje y condición física. Desarrollo de valores éticos en las relaciones, en la familia y la comunidad, en el cuidado del ambiente, de los bienes e infraestructura del colegio y en el crecimiento como futuro ciudadano. Desarrollo de las capacidades y habilidades personales en las distintas dimensiones corporales, cognitivas, físicas, comunicativas, espirituales, estéticas y sociales, para la superación de debilidades y expresión del talento que todos poseen. “Todos somos buenos para algo”. Aportar como Institución a la construcción de la paz y a una mejor educación pública para la ciudad y el país.
Jornada Única: sedes B y C. Jornada completa: sede A con las siguientes modalidades: Educación Inicial y Básica Primaria y Grado Sexto: Jornada respectiva y Centros de Interés en horario de dos horas adicionales la jornada contraria. Carácter obligatorio y evaluable. Grados séptimo a noveno: Jornada respectiva y Centros de Profundización en Jornada contraria dos días a la semana, 5 horas cada día. Carácter Obligatorio y evaluable. Grados décimo y once: Jornada respectiva y Educación Media Fortalecida en Educación Física y SENA, y dos días a la semana. Carácter Obligatorio y evaluable.
Ver Programación de Centros de Interés y de Profundización. LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES EN EL CUIDADO AMOROSO DE LOS HIJOS ES FUNDAMENTAL PARA FORMAR MEJORES SERES HUMANOS Y UNA MEJOR SOCIEDAD RESPETUOSA DE LA VIDA, CULTA, PARTICIPATIVA Y DEMOCRÁTICA.