PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE 2012-2014 “Cambiemos la Educación, cambiemos todos”
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4 I.
DATOS GENERALES: • Nombre de la Institución Formadora de Docentes: Instituto Pedagógico Nacional Monterrico • Ítem :4 • Sub-ítem : 4.1 • Componente : Conocimientos disciplinares con enfoque intercultural • Nombre del bloque temático : La Evaluación en el Nivel Inicial • Nombre y/o número de la unidad : El enfoque intercultural y la reflexión de la práctica evaluadora. Unidad Nº4 • Duración de la unidad : 10 horas • Modalidad : Distancia • Especialistas de bloque temático : Luz Bolaños Bernal, Soraya Bolívar Dillon, Pilar Cornejo, María Peralta Lino
II.
FUNDAMENTACIÓN: La presente unidad está diseñada para que las maestras desarrollen actividades a distancia, referidas a la evaluación del aprendizaje de niñas y niños desde un enfoque intercultural que garantice el ejercicio de la misma como una práctica escolar democrática orientada a conocer el nivel de desarrollo de sus capacidades. Asimismo esta unidad fortalece la comunicación virtual entre los participantes y los profesores del bloque temático, lo que garantiza el dinamismo e intercambio de información, inquietudes y aportes al curso. Por otro lado, el uso de un recurso tecnológico como la plataforma virtual para el aprendizaje enriquece el perfil docente y favorece el uso de las TICs en el aula.
III.
COMPETENCIAS: COMPETENCIA GENERAL/MÓDULO
COMPETENCIA ESPECÍFICA/BLOQUE TEMÁTICO
Sistematiza y comunica los resultados de la aplicación de su propuesta de práctica pedagógica innovadora, contrastándola con el diagnóstico del problema de investigación, valorando y promoviendo el desarrollo de las competencias psicomotrices de sus estudiantes.
Valida contenidos disciplinares con enfoque intercultural referida a supuestos teóricos que sirven de referencia para sustentar la propuesta pedagógica.
INDICADORES DE LOGRO • •
•
Explica conceptos de evaluación en educación inicial contrastando con su desempeño docente. Identifica contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales a evaluar en matemática, comunicación y psicomotricidad desde un enfoque intercultural. Responde y comunica sus saberes en el marco de los enfoques reflexivo e intercultural.
PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE 2012-2014 “Cambiemos la Educación, cambiemos todos”
IV.
ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS: Contenidos de la unidad La evaluación del aprendizaje desde un enfoque intercultural. Portafolio, características, criterios para la organización, tipos. Tipos de evaluación en la educación infantil
V.
Modalidad Distancia
N° de horas 10
Estrategias metodológicas • Actividad de foro • Actividad de trabajo colaborativo • Actividad de trabajo individual • Cuestionario
Indicadores de logro •
• • •
Realiza intervenciones sustentadas en el marco del enfoque intercultural. Presenta el Portafolio virtual según criterios establecidos. Participa en proyectos de aprendizaje colaborativo. Responde y comunica sus saberes en relación al enfoque intercultural y la evaluación del aprendizaje.
Estrategias de evaluación • Participación en el foro • Argumentación de contenidos • Análisis documental • Análisis reflexivo • Formulación de conclusiones • Participación en el cuestionario
Técnicas de evaluación • Foro de opinión • Análisis documental • Lectura de textos
Instrumentos de evaluación • Ficha de evaluación de foro • Ficha de evaluación de trabajo colaborativo • Ficha de evaluación de trabajo individual • Matriz del Cuestionario
BIBLIOGRAFIA
Ministerio de Educación. ( 2012). Hacia una educación intercultural bilingüe de calidad .Propuesta pedagógica. Documento de consulta. Recuperado en: http://www2.minedu.gob.pe/digeibir/articulos/PROPUESTA%20PEDAGOGICA%20EIB%20-%20EN%20CONSULTA.pdf Págs: 05- 26 y 81 – 91. Ministerio de Educación. (2006). Guía de evaluación de Educación Inicial. Recuperado en: http://ebr.minedu.gob.pe/dei/pdfs/guias/guia_de_evaluacion_de_educacion_inicial.pdf Págs: 05 – 11 y 37 – 49. Ministerio de Educación. (2013). “Vídeo foro, rutas del aprendizaje para todo el
Perú: comunicación” Recuperado en: http://www.youtube.com/watch?v=JAfKCz91F9I (Minutos 1:13:00 a 1:19:00)