AQUINA DO TEMPO em 2020 para conhecer as aspirações e compromissos de 2011
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COMISSÃO EUROPEIA �.p,....,taçloNnl'on ...l
O CIEJD enquanto organismo intermediário no quadro da Parceria de Ge ão e Europeia, através da sua Representação em Portugal.
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O presente documento, designado “Máquina do Tempo” consiste num dos produtos de comunicação da “Campanha Crescer2020”, realizada no âmbito do contrato de prestação de serviços CD.OP2A3/2011-C4, Eventos para o público em geral sobre “A Nova Estratégia Europa 2020” estabelecido entre o Centro de Informação Europeia Jacques Delors, Direção-Geral dos Assuntos Europeus -Ministério dos Negócios Estrangeiros, na qualidade de Organismo Intermediário da Comissão Europeia, responsável pela execução do Plano de Comunicação para informação sobre a União Europeia em Portugal e a empresa Mundo Gobius Comunicação e Ciência, Lda.
A MÁQUINA DO TEMPO
Nota: A responsabilidade dos conteúdos, das aspirações e dos compromissos representadas neste documento são da inteira responsabilidade dos seus autores, não representando a opinião da União Europeia. A Comissão Europeia não se responsabiliza por qualquer uso que possa ser feito da informação aqui contida. Este documento é um produto resultante do contrato CD.OP2-A3/2011-C4. Copyright © Comissão Europeia.
INSTRUÇÕES DE UTILIZAÇÃO: Abrir em 2020 para conhecer as aspirações e compromissos de 2011.
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O presente documento, designado “Máquina do Tempo” consiste num dos produtos de comunicação da “Campanha Crescer2020”, realizada no âmbito do contrato de prestação de serviços CD.OP2A3/2011-C4, Eventos para o público em geral sobre “A Nova Estratégia Europa 2020” estabelecido entre o Centro de Informação Europeia Jacques Delors, Direção-Geral dos Assuntos Europeus -Ministério dos Negócios Estrangeiros, na qualidade de Organismo Intermediário da Comissão Europeia, responsável pela execução do Plano de Comunicação para informação sobre a União Europeia em Portugal e a empresa Mundo Gobius Comunicação e Ciência, Lda.
A MÁQUINA DO TEMPO
Nota: A responsabilidade dos conteúdos, das aspirações e dos compromissos representadas neste documento são da inteira responsabilidade dos seus autores, não representando a opinião da União Europeia. A Comissão Europeia não se responsabiliza por qualquer uso que possa ser feito da informação aqui contida. Este documento é um produto resultante do contrato CD.OP2-A3/2011-C4. Copyright © Comissão Europeia.
INSTRUÇÕES DE UTILIZAÇÃO: Abrir em 2020 para conhecer as aspirações e compromissos de 2011.
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Crescer2020 A campanha Crescer2020 teve como objetivo principal sensibilizar os cidadãos portugueses, em especial os jovens universitários, para os eixos fundamentais da “Nova Estratégia Europa 2020” - um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo até 2020, apelando ao Ano Europeu do Voluntariado (2011) e relembrando e reforçando os valores fundamentais europeus. Contou com ações de sensibilização, de formação, bem como com ações de participação e mobilização social pela “Nova Estratégia Europa2020”. Para saber mais consulte www.crescer2020.eu
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Crescer2020 A campanha Crescer2020 teve como objetivo principal sensibilizar os cidadãos portugueses, em especial os jovens universitários, para os eixos fundamentais da “Nova Estratégia Europa 2020” - um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo até 2020, apelando ao Ano Europeu do Voluntariado (2011) e relembrando e reforçando os valores fundamentais europeus. Contou com ações de sensibilização, de formação, bem como com ações de participação e mobilização social pela “Nova Estratégia Europa2020”. Para saber mais consulte www.crescer2020.eu
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MOSAICO DE ASPIRAÇÕES E COMPROMISSOS PARA 2020
Obrigad@ a todos os que partilharam as suas aspirações e compromissos. Sem que houvesse espaço para mostrar todos os contributos, esperamos ter passado a sua mensagem!
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MOSAICO DE ASPIRAÇÕES E COMPROMISSOS PARA 2020
Obrigad@ a todos os que partilharam as suas aspirações e compromissos. Sem que houvesse espaço para mostrar todos os contributos, esperamos ter passado a sua mensagem!
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A Máquina do Tempo - Um livro com história Esta “Máquina do Tempo” é um livro que foi construído durante a campanha “Crescer2020” (de 19 de setembro de 2011 a 13 de janeiro de 2012) e que resultou da compilação das contribuições deixadas pelas pessoas que visitaram os arraiais, que participaram nos workshops ou que visitaram o sítio de internet da campanha (www. crescer2020.eu). Resultou da união de diversas manifestações artísticas, criativas e livres, como o desenho, a colagem e a escrita, refletindo aspirações e compromissos para uma Europa2020. O objetivo foi promover a reflexão sobre temas como “o sentimento de pertença à UE”,“a responsabilidade de cada um na Estratégia Europa 2020”, “o papel de cada um enquanto cidadão europeu”, “a importância de traçarmos objetivos para alcançarmos uma Europa renovada” e “as aspirações de cada um para a nova Europa”. O registo foi feito em suporte papel (ex.: caderno de pintura e marcadores) e/ou em suporte digital, promovendo a utilização das novas tecnologias (ex.: tablets). As contribuições desenvolvidas em formato digital, basearam-se numa aplicação desenvolvida para ipad e computador, podendo ser publicadas posteriormente no mural dos participantes, amplificando os efeitos das suas mensagens. As contribuições mais relevantes resultaram nesta viagem temporal simbólica, que pretende levar à reflexão futura dos representantes da União Europeia e da sociedade sobre os compromissos assumidos e os resultados realmente alcançados em 2020.
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A Máquina do Tempo - Um livro com história Esta “Máquina do Tempo” é um livro que foi construído durante a campanha “Crescer2020” (de 19 de setembro de 2011 a 13 de janeiro de 2012) e que resultou da compilação das contribuições deixadas pelas pessoas que visitaram os arraiais, que participaram nos workshops ou que visitaram o sítio de internet da campanha (www. crescer2020.eu). Resultou da união de diversas manifestações artísticas, criativas e livres, como o desenho, a colagem e a escrita, refletindo aspirações e compromissos para uma Europa2020. O objetivo foi promover a reflexão sobre temas como “o sentimento de pertença à UE”,“a responsabilidade de cada um na Estratégia Europa 2020”, “o papel de cada um enquanto cidadão europeu”, “a importância de traçarmos objetivos para alcançarmos uma Europa renovada” e “as aspirações de cada um para a nova Europa”. O registo foi feito em suporte papel (ex.: caderno de pintura e marcadores) e/ou em suporte digital, promovendo a utilização das novas tecnologias (ex.: tablets). As contribuições desenvolvidas em formato digital, basearam-se numa aplicação desenvolvida para ipad e computador, podendo ser publicadas posteriormente no mural dos participantes, amplificando os efeitos das suas mensagens. As contribuições mais relevantes resultaram nesta viagem temporal simbólica, que pretende levar à reflexão futura dos representantes da União Europeia e da sociedade sobre os compromissos assumidos e os resultados realmente alcançados em 2020.
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Para ver outras contribuições artísticas visite também o mural e as fotos no Facebook, fazendo uma busca pela comunidade “Crescer2020”.
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Para ver outras contribuições artísticas visite também o mural e as fotos no Facebook, fazendo uma busca pela comunidade “Crescer2020”.
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PENSAMENTOS BREVES PARA 2020...
COMPREENSÃO (estudante da Univer sidade da Madeira)
QUE HAJA MAIS EMPREGO, PARA OS JOVENS QUE FINALIZEM O CURSO. (estudante da Univer sidade da Madeira)
SER SUSTENTÁVEL (Mónica Almeida, estudante, Universidade de Coimbra)
JUSTIÇA :P (estudante da Universidade da Madeira)
ENVELHECIMENTO ATIVO E FELIZ (Vanessa Costa, 20 anos, estudante, Universidade dos Açores)
E MAIS UNIÃO ADE SOLIDARIED VOS ENTRE OS PO EUROPEUS Universidade (estudante da eira) ad M da
RECICLAR CONHECIMENTO E COISAS TAMBÉ M. VERDE. TRABALHAR EM EQUIPA. CRESCER (Patrícia Mendes , 23 anos, estudante)
ESTABILIDADE ECONÓMICA, EMPREGO, BENEFÍCIOS E AJ UDA PARA A FORMAÇ ÃO DA FAMÍLIA, MELHOR QUALI DADE AMBIENTAL (estu dante da Universi dade dos Açores)
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PARTILHA (estudante da Universidade da Madeira)
FORÇA E OPTIMISM O! ATÉ 2020 ! (estudante
da Univers idade da Madeir a)
POSITIVISMO! NÃO FAÇAM DA CRISE UM PRETEXTO. (estudante da Universidade da Madeira)
EU ESPERO QUE EM 2020 PORTUGAL TENHA MAIS EMPREGO E TENHA EMPRESAS MAIS VERDES. FELIZ 2020
APOSTAR FORTEMENTE NA RECICLAGEM DE RESÍDUOS! (estudante da Universidade da Madeira)
VOU TENTAR CRIAR O MEU PRÓPRIO EMPREGO (estudante da Univer sidade da Madeira)
COMPRE (estudante
ENSÃO
da Univers idade da Madeir a)
(estudante de 24 anos do ensino noturno, Olhão)
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FELIC I IGUA DADE LDAD SUST E ENTA BILID ADE (estu da nte d
a Un Made iversidad e da ira)
É NECESSÁRIO CONTINUAR A DESENVOLVER E PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES (estudante da Universidade da Madeira)
IDADE SUSTENTABIL COM TO. CRESCIMEN (estudante da dos Açores) Universidade
PENSAMENTOS BREVES PARA 2020...
COMPREENSÃO (estudante da Univer sidade da Madeira)
QUE HAJA MAIS EMPREGO, PARA OS JOVENS QUE FINALIZEM O CURSO. (estudante da Univer sidade da Madeira)
SER SUSTENTÁVEL (Mónica Almeida, estudante, Universidade de Coimbra)
JUSTIÇA :P (estudante da Universidade da Madeira)
ENVELHECIMENTO ATIVO E FELIZ (Vanessa Costa, 20 anos, estudante, Universidade dos Açores)
E MAIS UNIÃO ADE SOLIDARIED VOS ENTRE OS PO EUROPEUS Universidade (estudante da eira) ad M da
RECICLAR CONHECIMENTO E COISAS TAMBÉ M. VERDE. TRABALHAR EM EQUIPA. CRESCER (Patrícia Mendes , 23 anos, estudante)
ESTABILIDADE ECONÓMICA, EMPREGO, BENEFÍCIOS E AJ UDA PARA A FORMAÇ ÃO DA FAMÍLIA, MELHOR QUALI DADE AMBIENTAL (estu dante da Universi dade dos Açores)
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PARTILHA (estudante da Universidade da Madeira)
FORÇA E OPTIMISM O! ATÉ 2020 ! (estudante
da Univers idade da Madeir a)
POSITIVISMO! NÃO FAÇAM DA CRISE UM PRETEXTO. (estudante da Universidade da Madeira)
EU ESPERO QUE EM 2020 PORTUGAL TENHA MAIS EMPREGO E TENHA EMPRESAS MAIS VERDES. FELIZ 2020
APOSTAR FORTEMENTE NA RECICLAGEM DE RESÍDUOS! (estudante da Universidade da Madeira)
VOU TENTAR CRIAR O MEU PRÓPRIO EMPREGO (estudante da Univer sidade da Madeira)
COMPRE (estudante
ENSÃO
da Univers idade da Madeir a)
(estudante de 24 anos do ensino noturno, Olhão)
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FELIC I IGUA DADE LDAD SUST E ENTA BILID ADE (estu da nte d
a Un Made iversidad e da ira)
É NECESSÁRIO CONTINUAR A DESENVOLVER E PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES (estudante da Universidade da Madeira)
IDADE SUSTENTABIL COM TO. CRESCIMEN (estudante da dos Açores) Universidade
ENERGIAS VERDES - 2020 SUSTENTÁVEL (Rubina Lopes, estudante da Universidade da Madeira, via aplicação de desenho online)
SUSTENTABILIDADE NO CORAÇÃO DA MADEIRA (estudante da Universidade da Madeira, via aplicação de desenho online)
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ENERGIAS VERDES - 2020 SUSTENTÁVEL (Rubina Lopes, estudante da Universidade da Madeira, via aplicação de desenho online)
SUSTENTABILIDADE NO CORAÇÃO DA MADEIRA (estudante da Universidade da Madeira, via aplicação de desenho online)
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MEDIDAS PROPOSTAS RUMO A UM... CRESCIMENTO INTELIGENTE . EDUCAÇÃO
Facultar livros gratuitos no ensino obrigatório. Rever o modo de distribuição de bolsas de estudo. Redução das propinas. Incentivo ao ensino superior. Cumprimento dos prazos da atribuição de bolsas de estudo. Atenção aos alunos que vêm de outras áreas geográficas. Criação de pólos técnicos. Variar a oferta de cursos profissionais. Escolaridade obrigatória igual em toda a Europa. Reestruturar os programas escolares, aproximando-os à realidade . Formar cidadãos e dar-lhes a conhecer ferramentas importantes para a vida, como por exemplo aulas de direito. Não concentrar todos os alunos no ensino superior. Programas curriculares mais apelativos. Aulas mais dinâmicas em espaços alternativos e com utilização de novos materiais expositivos. Mais trabalho de pesquisa feito pelos alunos. Adequar os programas aos alunos e não os alunos aos programas.
Educação dirigida a cada individuo, através de diagnóstico. Curriculum das disciplinas adaptáveis às turmas. Utilização de novas ferramentas de ensino. Menos alunos por turma. Apoio social do Estado aos jovens. Contratação de mais psicólogos para as escolas. Regularidade nos manuais escolares, podendo assim construir-se um banco de livros escolares para requisição. Mais orientação profissional para os alunos. Redes de voluntariado ex: movimento estudantil porto. Formação parental, sendo obrigatória nalguns casos. Mais bolsas de estudo. Mais fiscalização na atribuição de bolsas de estudo. Mais estágios inseridos em empresas. Bolsas de aproveitamento. E-learning. Utilização de ferramentas que maximizem a aprendizagem. Promover a autodidática dos alunos. Investir na educação dos filhos. Bolsa de livros, materiais usados e semi-novos. Não alterar a utilização dos livros todos os anos.
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MEDIDAS PROPOSTAS RUMO A UM... CRESCIMENTO INTELIGENTE . EDUCAÇÃO
Facultar livros gratuitos no ensino obrigatório. Rever o modo de distribuição de bolsas de estudo. Redução das propinas. Incentivo ao ensino superior. Cumprimento dos prazos da atribuição de bolsas de estudo. Atenção aos alunos que vêm de outras áreas geográficas. Criação de pólos técnicos. Variar a oferta de cursos profissionais. Escolaridade obrigatória igual em toda a Europa. Reestruturar os programas escolares, aproximando-os à realidade . Formar cidadãos e dar-lhes a conhecer ferramentas importantes para a vida, como por exemplo aulas de direito. Não concentrar todos os alunos no ensino superior. Programas curriculares mais apelativos. Aulas mais dinâmicas em espaços alternativos e com utilização de novos materiais expositivos. Mais trabalho de pesquisa feito pelos alunos. Adequar os programas aos alunos e não os alunos aos programas.
Educação dirigida a cada individuo, através de diagnóstico. Curriculum das disciplinas adaptáveis às turmas. Utilização de novas ferramentas de ensino. Menos alunos por turma. Apoio social do Estado aos jovens. Contratação de mais psicólogos para as escolas. Regularidade nos manuais escolares, podendo assim construir-se um banco de livros escolares para requisição. Mais orientação profissional para os alunos. Redes de voluntariado ex: movimento estudantil porto. Formação parental, sendo obrigatória nalguns casos. Mais bolsas de estudo. Mais fiscalização na atribuição de bolsas de estudo. Mais estágios inseridos em empresas. Bolsas de aproveitamento. E-learning. Utilização de ferramentas que maximizem a aprendizagem. Promover a autodidática dos alunos. Investir na educação dos filhos. Bolsa de livros, materiais usados e semi-novos. Não alterar a utilização dos livros todos os anos.
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Valorizar as artes, a ciência e o ambiente.
Que haja muitos alunos licenciados!!! Que criem mais empregos com salários justos para todos. Que apareça uma pessoa que saiba liderar o país e que seja honesto.
Pre em ocup o sem 2020 -me ? Esp com tod pre a s e a o est s as nhe ro ex minh ão exp i se e a aa eta r... rcer u situa (Sa f u ra I t n n Ga dar ivas ves ma f ção p rci a, 2 u ti -no da r 1a soc gado nção ofiss s!! nos io r , es Cre ied p a tud sce ade soci rofiss nal. O ant e, U a i r2 niv 020 , pois l!! Es onal q que e ers ida o m per s ! u de ed o qu e gos tarei de Évo o e r e em te, a a faz ra ) ece e q io d 2020 uilo q r s aa u tua uper e e lid ade
(estudante de 18 anos,
Universidade do Algarve)
“Partilha” “Disponibilidade” “Ajudar os outros” “Crie e realize os seus projectos” Será mais feliz e isso reflete-se na relação com a vida e os outros Economia em tudo o que há, pois gestão dos recursos minimiza desperdícios.
“Leia Pilhas de Livros” transmitem a sabedoria e o
permitirão evoluir. (Daniel Sequeira, 19 anos, estudante da Universidade de
sin
18
on
otu
rno ,
(técnico de manutenção de maquinaria hoteleira, 32 anos, Olhão)
(estudante do ensino noturno, Olhão)
Mais espaços verdes. Mais indústria de calçado português. Um mundo florido. (estudante do ensino noturno, Olhão)
Usar mais a bicicleta para não haver mais poluição na atmosfera. (estudante do ensino noturno, Olhão)
ens
ino
AE ma urop a comis sol será i d ma os p ária Os is difi aíses esp paíse culda com aço s te des s v rão . (es t erd m Olh udan es. ais ão) te d oe n
conhecimento que nos
Évora)
do
Espero que haja mais resolução e menos complicação.
(Diogo Paixão, estudante do ensino noturno, Olhão)
Mu com ito tra mu balh o ito (es de Olh tudan s ca te ã o)
Prometo usar mais a bicicleta como transporte e usar ar condicionado só em último caso.
not
nso .
urn
o,
Objetivos
par
a 2020: a empresa a r queológic montar a; realizar um um pequeno ginásio ; a viagem “Às vezes internacio não há a c nal. o montar um
ragem, ou até a ia, de ousa r fazer dif erente” “Curriculu m inovado r” (Juan Carlo s, 24 an
consciênc
os, estudan
te da Unive
rsidade de
Évora)
19
Para 2020, gostaria que todos os seres humanos tivessem condições básicas de sobrevivência e convivessem em harmonia com a natureza... ...já que fazemos parte dela... ...e que a natureza nos possa oferecer o melhor para a nossa vida... ...e assim todos viverão em perfeita sintonia! (Fausto Miguel, 22 anos, estudante da Universidade de Évora)
Valorizar as artes, a ciência e o ambiente.
Que haja muitos alunos licenciados!!! Que criem mais empregos com salários justos para todos. Que apareça uma pessoa que saiba liderar o país e que seja honesto.
Pre em ocup o sem 2020 -me ? Esp com tod pre a s e a o est s as nhe ro ex minh ão exp i se e a aa eta r... rcer u situa (Sa f u ra I t n n Ga dar ivas ves ma f ção p rci a, 2 u ti -no da r 1a soc gado nção ofiss s!! nos io r , es Cre ied p a tud sce ade soci rofiss nal. O ant e, U a i r2 niv 020 , pois l!! Es onal q que e ers ida o m per s ! u de ed o qu e gos tarei de Évo o e r e em te, a a faz ra ) ece e q io d 2020 uilo q r s aa u tua uper e e lid ade
(estudante de 18 anos,
Universidade do Algarve)
“Partilha” “Disponibilidade” “Ajudar os outros” “Crie e realize os seus projectos” Será mais feliz e isso reflete-se na relação com a vida e os outros Economia em tudo o que há, pois gestão dos recursos minimiza desperdícios.
“Leia Pilhas de Livros” transmitem a sabedoria e o
permitirão evoluir. (Daniel Sequeira, 19 anos, estudante da Universidade de
sin
18
on
otu
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(técnico de manutenção de maquinaria hoteleira, 32 anos, Olhão)
(estudante do ensino noturno, Olhão)
Mais espaços verdes. Mais indústria de calçado português. Um mundo florido. (estudante do ensino noturno, Olhão)
Usar mais a bicicleta para não haver mais poluição na atmosfera. (estudante do ensino noturno, Olhão)
ens
ino
AE ma urop a comis sol será i d ma os p ária Os is difi aíses esp paíse culda com aço s te des s v rão . (es t erd m Olh udan es. ais ão) te d oe n
conhecimento que nos
Évora)
do
Espero que haja mais resolução e menos complicação.
(Diogo Paixão, estudante do ensino noturno, Olhão)
Mu com ito tra mu balh o ito (es de Olh tudan s ca te ã o)
Prometo usar mais a bicicleta como transporte e usar ar condicionado só em último caso.
not
nso .
urn
o,
Objetivos
par
a 2020: a empresa a r queológic montar a; realizar um um pequeno ginásio ; a viagem “Às vezes internacio não há a c nal. o montar um
ragem, ou até a ia, de ousa r fazer dif erente” “Curriculu m inovado r” (Juan Carlo s, 24 an
consciênc
os, estudan
te da Unive
rsidade de
Évora)
19
Para 2020, gostaria que todos os seres humanos tivessem condições básicas de sobrevivência e convivessem em harmonia com a natureza... ...já que fazemos parte dela... ...e que a natureza nos possa oferecer o melhor para a nossa vida... ...e assim todos viverão em perfeita sintonia! (Fausto Miguel, 22 anos, estudante da Universidade de Évora)
PENSAMENTOS BREVES PARA 2020...
VOU VISITAR O FUNDO DO MAR. (Nelson Monteiro, 19 anos, estudante do ensino noturno, Olhão)
+ EMPREGO (anónimo, via ap licação online)
MAIS EMPREGO, MELHOR REPARTIÇÃO DE RIQUEZA, MAIS RECICLAGEM E TAMBÉM MAIS SOLIDARIEDADE. (estudante de 20 anos do ensino noturno, Olhão)
QUE A UE TENHA SOBREVIVIDO À CRISE ATUAL, TAL COMO O EURO, E QUE A CRISE ESTRUTURAL PORTUGUESA ESTEJA QUASE ULTRAPASSADA. (estudante Universidade dos Açores)
ESPERO ESTA NA VIDA R BEM , COM EMPREG O E SAÚ DE!!
(estudan Universid te, 19 anos, ade do A lgarve)
MAIOR LIDADE, SUSTENTABI NOVAS A + ACESSO IAS. G LO O TECN aplicação (anónimo, via online)
20
>UNIÃO. (estudante da Universidade da Madeira)
ESTABILIDADE FINANCEIRA E ECONÓMICA. (estudante Universidade dos Açores)
MAIS IGUALDADE NAS TAREFAS DOMÉSTICAS. (estudante do ensino noturno, Olhão)
MAIS SOLIDARI EDADE NO MUNDO E M AIS INVESTIGAÇÃO . (estudante do en
sino noturno, Olhão)
FOMENTAR A EM AO APRENDIZAG IDA LONGO DA V UROPA PARA UMA E IMENTO. DO CONHEC NTÁVEL! E EUROPA SUST
dos Universidade (estudante da ) es Açor
MAIS FISCALIZAÇÃO. (Adélia Farinha, 40 anos, animadora sóciocultural, Olhão)
DEVEMOS SER SEMPRE ASSIM... + CRIATIVIDADE, + ENERGIA SEMPRE POSITIVOS :D (anónimo, via aplicação
online)
TEREI UMA ALIMENTAÇÃO MAIS SAUDÁVEL, BASEADA NA AGRICULTURA BIOLÓGICA. (estudante de 35 anos do ensino noturno, Olhão)
VOU PRATICAR MAIS AÇÕES SOLIDÁRIAS E MAIS VOLUNTARIADO. ESPERO QUE HAJA MENOS PRECONCEITO. (animadora sóciocultural de 42 anos, Olhão)
21
ESPERO TER UM EMPREGO ESTÁVEL! :) (estudante, 19 anos, Universidade dos Açores)
MAIOR INVESTIMENTO NA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL. (Francisco Gonçalves, urno, estudante do ensino not Olhão)
+ REDE NATURA 2000, + RESERVAS MARINHAS, MELHOR POLÍTICA COMUM DAS PESCAS (Joana Boavida, Bióloga marinha, Universidade do Algarve)
PENSAMENTOS BREVES PARA 2020...
VOU VISITAR O FUNDO DO MAR. (Nelson Monteiro, 19 anos, estudante do ensino noturno, Olhão)
+ EMPREGO (anónimo, via ap licação online)
MAIS EMPREGO, MELHOR REPARTIÇÃO DE RIQUEZA, MAIS RECICLAGEM E TAMBÉM MAIS SOLIDARIEDADE. (estudante de 20 anos do ensino noturno, Olhão)
QUE A UE TENHA SOBREVIVIDO À CRISE ATUAL, TAL COMO O EURO, E QUE A CRISE ESTRUTURAL PORTUGUESA ESTEJA QUASE ULTRAPASSADA. (estudante Universidade dos Açores)
ESPERO ESTA NA VIDA R BEM , COM EMPREG O E SAÚ DE!!
(estudan Universid te, 19 anos, ade do A lgarve)
MAIOR LIDADE, SUSTENTABI NOVAS A + ACESSO IAS. G LO O TECN aplicação (anónimo, via online)
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>UNIÃO. (estudante da Universidade da Madeira)
ESTABILIDADE FINANCEIRA E ECONÓMICA. (estudante Universidade dos Açores)
MAIS IGUALDADE NAS TAREFAS DOMÉSTICAS. (estudante do ensino noturno, Olhão)
MAIS SOLIDARI EDADE NO MUNDO E M AIS INVESTIGAÇÃO . (estudante do en
sino noturno, Olhão)
FOMENTAR A EM AO APRENDIZAG IDA LONGO DA V UROPA PARA UMA E IMENTO. DO CONHEC NTÁVEL! E EUROPA SUST
dos Universidade (estudante da ) es Açor
MAIS FISCALIZAÇÃO. (Adélia Farinha, 40 anos, animadora sóciocultural, Olhão)
DEVEMOS SER SEMPRE ASSIM... + CRIATIVIDADE, + ENERGIA SEMPRE POSITIVOS :D (anónimo, via aplicação
online)
TEREI UMA ALIMENTAÇÃO MAIS SAUDÁVEL, BASEADA NA AGRICULTURA BIOLÓGICA. (estudante de 35 anos do ensino noturno, Olhão)
VOU PRATICAR MAIS AÇÕES SOLIDÁRIAS E MAIS VOLUNTARIADO. ESPERO QUE HAJA MENOS PRECONCEITO. (animadora sóciocultural de 42 anos, Olhão)
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ESPERO TER UM EMPREGO ESTÁVEL! :) (estudante, 19 anos, Universidade dos Açores)
MAIOR INVESTIMENTO NA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL. (Francisco Gonçalves, urno, estudante do ensino not Olhão)
+ REDE NATURA 2000, + RESERVAS MARINHAS, MELHOR POLÍTICA COMUM DAS PESCAS (Joana Boavida, Bióloga marinha, Universidade do Algarve)
MEDIDAS PROPOSTAS RUMO A UM...
CRESCIMENTO INTELIGENTE . INOVAÇÃO Aproveitar as instalações das universidades para utilização de privados, proporcionando aos alunos trabalhar em contextos reais. Reconhecimento de empresas inovadoras através da atribuição de prémios. Mais investimento, inovação e mobilidade. Mais benefícios fiscais para pequenas empresas. Mais bolsas de investigação. Abrir mais centros de investigação. Mais licenciaturas nas áreas das ciências e tecnologia. Mais especializações na área da saúde. Maior articulação entre investigadores e empresas. Criação de empresas na área da investigação tecnológica. Ações de informação e sensibilização nas zonas rurais sobre inovação. Estreitar relações entre universidades e empresas. Voto eleitoral online. Produtos inovadores. Mais
CRESCIMENTO SUSTENTÁVEL . CLIMA E ENERGIA Multas altas e mais fiscalização em relação ao abate de árvores. Mais informação em relação à utilização de energias renováveis em casa e incentivos fiscais em relação às mesmas. Sensibilização das camadas jovens da população em relação à sustentabilidade. Sensibilização da população para a utilização de energias renováveis a nível particular. Mais cidades sem carros e racionamento dos mesmos, principalmente nas mais pequenas. Redes de transportes inteligentes movidos a biocombustíveis e a eletricidade. Fazer campanhas para melhorar hábitos de consumo e incentivar à reciclagem. Cada região deveria aproveitar os seus recursos naturais para obter energias renováveis. Investir na competitividade das empresas
serviços sociais online. Mais caixas e concursos de ideias. A criação de clubes de inovação nas
que utilizam energias renováveis. O estado deveria dar o exemplo e utilizar mais energias
escolas básicas e secundárias que estimulem a criação de ideias inovadoras e que fomentem o
renováveis. Os meios de comunicação social deveriam promover mais as energias renováveis
espirito crítico dos alunos. Clubes de cidadania. Celebrar o dia aberto da inovação nas escolas.
havendo magazines sobre sustentabilidade. Mais ciclovias para incentivar o uso da bicicleta.
Aproximar mais o tecido empresarial às universidades. Estudar e investigar ciências aplicadas.
Sensibilizar estudantes e trabalhadores a partilhar o meio de transporte com os colegas. Criar
Os estudantes devem auscultar melhor o mercado de trabalho. Melhorar as redes de informação
mais parques de energia eólica. Descontos nos materiais para usar energias renováveis. Criar
e de partilha do conhecimento. Mais investimento e ajuda aos jovens investigadores. Desenvolver
mais pontos de recolha de lâmpadas. Alargar a rede de ecopontos. Mais apoios a particulares
organismos que fomentem ideias inovadoras. Promover o acesso à formação e informação dos
e condomínios na aquisição de painéis solares. Sensibilização para a utilização de transportes
mais carenciados a nível das novas tecnologias. Formar mais investigadores.
públicos, diminuindo o preço destes. Agricultura biológica: mais procura, mais produção, preços mais baixos.
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MEDIDAS PROPOSTAS RUMO A UM...
CRESCIMENTO INTELIGENTE . INOVAÇÃO Aproveitar as instalações das universidades para utilização de privados, proporcionando aos alunos trabalhar em contextos reais. Reconhecimento de empresas inovadoras através da atribuição de prémios. Mais investimento, inovação e mobilidade. Mais benefícios fiscais para pequenas empresas. Mais bolsas de investigação. Abrir mais centros de investigação. Mais licenciaturas nas áreas das ciências e tecnologia. Mais especializações na área da saúde. Maior articulação entre investigadores e empresas. Criação de empresas na área da investigação tecnológica. Ações de informação e sensibilização nas zonas rurais sobre inovação. Estreitar relações entre universidades e empresas. Voto eleitoral online. Produtos inovadores. Mais
CRESCIMENTO SUSTENTÁVEL . CLIMA E ENERGIA Multas altas e mais fiscalização em relação ao abate de árvores. Mais informação em relação à utilização de energias renováveis em casa e incentivos fiscais em relação às mesmas. Sensibilização das camadas jovens da população em relação à sustentabilidade. Sensibilização da população para a utilização de energias renováveis a nível particular. Mais cidades sem carros e racionamento dos mesmos, principalmente nas mais pequenas. Redes de transportes inteligentes movidos a biocombustíveis e a eletricidade. Fazer campanhas para melhorar hábitos de consumo e incentivar à reciclagem. Cada região deveria aproveitar os seus recursos naturais para obter energias renováveis. Investir na competitividade das empresas
serviços sociais online. Mais caixas e concursos de ideias. A criação de clubes de inovação nas
que utilizam energias renováveis. O estado deveria dar o exemplo e utilizar mais energias
escolas básicas e secundárias que estimulem a criação de ideias inovadoras e que fomentem o
renováveis. Os meios de comunicação social deveriam promover mais as energias renováveis
espirito crítico dos alunos. Clubes de cidadania. Celebrar o dia aberto da inovação nas escolas.
havendo magazines sobre sustentabilidade. Mais ciclovias para incentivar o uso da bicicleta.
Aproximar mais o tecido empresarial às universidades. Estudar e investigar ciências aplicadas.
Sensibilizar estudantes e trabalhadores a partilhar o meio de transporte com os colegas. Criar
Os estudantes devem auscultar melhor o mercado de trabalho. Melhorar as redes de informação
mais parques de energia eólica. Descontos nos materiais para usar energias renováveis. Criar
e de partilha do conhecimento. Mais investimento e ajuda aos jovens investigadores. Desenvolver
mais pontos de recolha de lâmpadas. Alargar a rede de ecopontos. Mais apoios a particulares
organismos que fomentem ideias inovadoras. Promover o acesso à formação e informação dos
e condomínios na aquisição de painéis solares. Sensibilização para a utilização de transportes
mais carenciados a nível das novas tecnologias. Formar mais investigadores.
públicos, diminuindo o preço destes. Agricultura biológica: mais procura, mais produção, preços mais baixos.
22
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(Lucinda Saldanha, 28 anos, psicĂłloga, Universidade do Porto)
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(LĂgia Primo, 29 anos, estudante de doutoramento, Universidade de Coimbra)
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(Lucinda Saldanha, 28 anos, psicĂłloga, Universidade do Porto)
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(LĂgia Primo, 29 anos, estudante de doutoramento, Universidade de Coimbra)
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MEDIDAS PROPOSTAS RUMO A UM...
CRESCIMENTO SUSTENTÁVEL . CLIMA E ENERGIA (continuação) Sensibilizar para a importância da reciclagem. Sensibilizar à utilização de electrodomésticos
CRESCIMENTO INCLUSIVO . INCLUSÃO SOCIAL Mais e melhor educação poderia reduzir o número de pessoas no limiar da pobreza.
de Classe A. Utilizar lâmpadas economizadoras. Secar a roupa ao ar livre. Utilizar tinteiros
Autonomia dos distritos, municípios e juntas de freguesia, havendo uma consciencialização das
reciclados. Normas regularizadoras das emissões de dióxido de carbono. Aumento da
pessoas relativamente aos vizinhos e com o próprio bairro. A educação cívica poderia começar
fiscalização e do valor das coimas a aplicar nas empresas poluidoras. Benefícios fiscais para as
a ser lecionada na pré-primária. Um maior contacto dos jovens estudantes com ONG’s e IPSS’s.
empresas que utilizam energias renováveis. Atribuição de funções de serviço cívico em prol
Maior abertura da população às comunidades imigrantes, consciencializando. Criar centros
do ambiente a quem recebe subsídio de desemprego. Campanha interativa sobre conselhos
de apoio ao imigrante. Ajudando na formação e no emprego. Programas ocupacionais para
a nível da eficiência de recursos. Investimento em energias renováveis. Mais campanhas de
idosos personalizados segundo o seu estado físico, psicológico e sócioeconómico. Promover
sensibilização. Melhores condições energéticas em casa. Investimento no estudo de impacto
a igualdade e a participação enquanto cidadãos. Combater a pobreza através da educação
das empresas poluidoras. Promover e criar rotinas de reciclagem nas escolas. Sensibilizar
e da qualificação. Adaptar as qualificações ao mercado de trabalho. Pensar a desigualdade
para o sentido do espaço público. Promover o associativismo, por exemplo o Clube da
social a nível global. Criar comissões de ética entre empresários privados e estado. Apoio aos
reciclagem. Celebração de efemérides: Limpar a ria, a escola. Poupar água. Não deixar os
idosos que vivem no limiar da pobreza, isolados no interior do país. Incentivo à natalidade, por
electrodomésticos em stand by. Lavar a roupa com a máquina em carga máxima, Usar lâmpadas
exemplo criando mais creches. Maior inclusão de imigrantes. Formação em inovação. Formação
económicas, Regrar o uso de ar condicionado. Fazer um uso sustentável dos solos. Evitar o uso
para pessoas desempregadas, dada pelas empresas. Mais formação profissional. O conceito de
de produtos tóxicos e usar mais produtos biológicos. Usar mais transportes públicos, bicicleta e
cidadania deveria ser mais trabalhado nas escolas. Formação sobre a educação intercultural.
andar a pé. Utilizar mais energias renováveis - eólica, solar, hidroeléctrica, geotérmica e energia
Dar importância às cadeiras da área projeto, educação cívica e cidadania. Formação sobre
das ondas.
educação financeira, ensinar a poupar. Mais homogeneidade de salários. Sermos mais solidários - Participar em voluntariado nos hospitais, associações, etc. Aumentar os impostos a quem ganha mais.
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MEDIDAS PROPOSTAS RUMO A UM...
CRESCIMENTO SUSTENTÁVEL . CLIMA E ENERGIA (continuação) Sensibilizar para a importância da reciclagem. Sensibilizar à utilização de electrodomésticos
CRESCIMENTO INCLUSIVO . INCLUSÃO SOCIAL Mais e melhor educação poderia reduzir o número de pessoas no limiar da pobreza.
de Classe A. Utilizar lâmpadas economizadoras. Secar a roupa ao ar livre. Utilizar tinteiros
Autonomia dos distritos, municípios e juntas de freguesia, havendo uma consciencialização das
reciclados. Normas regularizadoras das emissões de dióxido de carbono. Aumento da
pessoas relativamente aos vizinhos e com o próprio bairro. A educação cívica poderia começar
fiscalização e do valor das coimas a aplicar nas empresas poluidoras. Benefícios fiscais para as
a ser lecionada na pré-primária. Um maior contacto dos jovens estudantes com ONG’s e IPSS’s.
empresas que utilizam energias renováveis. Atribuição de funções de serviço cívico em prol
Maior abertura da população às comunidades imigrantes, consciencializando. Criar centros
do ambiente a quem recebe subsídio de desemprego. Campanha interativa sobre conselhos
de apoio ao imigrante. Ajudando na formação e no emprego. Programas ocupacionais para
a nível da eficiência de recursos. Investimento em energias renováveis. Mais campanhas de
idosos personalizados segundo o seu estado físico, psicológico e sócioeconómico. Promover
sensibilização. Melhores condições energéticas em casa. Investimento no estudo de impacto
a igualdade e a participação enquanto cidadãos. Combater a pobreza através da educação
das empresas poluidoras. Promover e criar rotinas de reciclagem nas escolas. Sensibilizar
e da qualificação. Adaptar as qualificações ao mercado de trabalho. Pensar a desigualdade
para o sentido do espaço público. Promover o associativismo, por exemplo o Clube da
social a nível global. Criar comissões de ética entre empresários privados e estado. Apoio aos
reciclagem. Celebração de efemérides: Limpar a ria, a escola. Poupar água. Não deixar os
idosos que vivem no limiar da pobreza, isolados no interior do país. Incentivo à natalidade, por
electrodomésticos em stand by. Lavar a roupa com a máquina em carga máxima, Usar lâmpadas
exemplo criando mais creches. Maior inclusão de imigrantes. Formação em inovação. Formação
económicas, Regrar o uso de ar condicionado. Fazer um uso sustentável dos solos. Evitar o uso
para pessoas desempregadas, dada pelas empresas. Mais formação profissional. O conceito de
de produtos tóxicos e usar mais produtos biológicos. Usar mais transportes públicos, bicicleta e
cidadania deveria ser mais trabalhado nas escolas. Formação sobre a educação intercultural.
andar a pé. Utilizar mais energias renováveis - eólica, solar, hidroeléctrica, geotérmica e energia
Dar importância às cadeiras da área projeto, educação cívica e cidadania. Formação sobre
das ondas.
educação financeira, ensinar a poupar. Mais homogeneidade de salários. Sermos mais solidários - Participar em voluntariado nos hospitais, associações, etc. Aumentar os impostos a quem ganha mais.
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“Cresce e Amad
!”
sperança e e d ia e id a m U “
urece ó Europa
ão rmação e formaç Promover a info iados. dos mais carenc ições udar a criar cond Criar bolsas e aj ! os nossos jovens de trabalho para Sim! Sem dúvida (estuda
D’um pensamen to nasceste D’uma ideia fala nte tomaste corp o E na ânsia da ur gência tens gatin hado
Mas ó Europa do Estás longe da comeu coração mpaixão
2020!!! muita ajuda até
sino noturno, nte de 44 anos, en
da gente”
Olhão)
ais na saúde, criar m s ai m r ta os ap Devemos r mais a as e desenvolve in sc pi e os si ná gi trabalho e r mais postos de ia cr ra pa ra ltu agricu riqueza
28
Como eu sonho nos dias da minhcontigo a solidão que possas em 20 20 ser madura Como um pai de bom coração.
hão)
sino noturno, Ol
(estudante do en
Como um reban ho sem pastor Tu mandas sem amor
(estudante do en
sino noturno, Ol
hão)
29
Usar mais os nossos espaç os verdes e faze r mais exercíc io físico!!!! Ajud ar e incentiva r os mais novos n os estudos!!!! (estudante do
ensino noturn
o, Olhão)
“Cresce e Amad
!”
sperança e e d ia e id a m U “
urece ó Europa
ão rmação e formaç Promover a info iados. dos mais carenc ições udar a criar cond Criar bolsas e aj ! os nossos jovens de trabalho para Sim! Sem dúvida (estuda
D’um pensamen to nasceste D’uma ideia fala nte tomaste corp o E na ânsia da ur gência tens gatin hado
Mas ó Europa do Estás longe da comeu coração mpaixão
2020!!! muita ajuda até
sino noturno, nte de 44 anos, en
da gente”
Olhão)
ais na saúde, criar m s ai m r ta os ap Devemos r mais a as e desenvolve in sc pi e os si ná gi trabalho e r mais postos de ia cr ra pa ra ltu agricu riqueza
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Como eu sonho nos dias da minhcontigo a solidão que possas em 20 20 ser madura Como um pai de bom coração.
hão)
sino noturno, Ol
(estudante do en
Como um reban ho sem pastor Tu mandas sem amor
(estudante do en
sino noturno, Ol
hão)
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Usar mais os nossos espaç os verdes e faze r mais exercíc io físico!!!! Ajud ar e incentiva r os mais novos n os estudos!!!! (estudante do
ensino noturn
o, Olhão)
A EUROPA PRECISA DE NÓS (Raquel Leão, via aplicação de desenho online)
FORÇA PARA VENCER (“Alguém com coração”, via aplicação de desenho online)
DESPORTO = FELICIDADE + EQUILÍBRIO (Eliana Ferreira, via aplicação de desenho online)
AMOR EM 2020 (Ruben Vieira, via aplicação de desenho online)
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A EUROPA PRECISA DE NÓS (Raquel Leão, via aplicação de desenho online)
FORÇA PARA VENCER (“Alguém com coração”, via aplicação de desenho online)
DESPORTO = FELICIDADE + EQUILÍBRIO (Eliana Ferreira, via aplicação de desenho online)
AMOR EM 2020 (Ruben Vieira, via aplicação de desenho online)
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MEDIDAS PROPOSTAS RUMO A UM...
CRESCIMENTO INCLUSIVO. EMPREGO Criação do próprio emprego. Promover a mobilidade de mão de obra. Considerar os empregados como investimento, apostando em formações. Tentar resolver o problema de empregabilidade de pessoas com formação superior. Mais incentivo financeiro às microempresas. Avaliação de capacidades dos idosos para inserção no mercado de trabalho. As universidades deveriam fomentar e apoiar mais o empreendorismo. Apoiar a formação de novas ideias. Aprender a aproveitar os recursos dos idosos. Diminuir a duração do subsídio de desemprego para forçar as pessoas a procurar trabalho e serem mais produtivas. Criação de mais empresas. Maior ajuda financeira e formativa para empresas. Menor carga fiscal para as empresas - TSU. Que se reforce o setor primário e secundário. Maior profissionalização. Apostar mais no escoamento dos produtos agrícolas e da pesca e não apostar apenas nos subsídios. Financiar atividades produtivas e sustentáveis como a pesca e a agricultura. Fomentar o comércio justo para manter e criar postos de trabalho.
SORRISOS E VIDA FEITA! (Nicole, via aplicação de desenho online)
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MEDIDAS PROPOSTAS RUMO A UM...
CRESCIMENTO INCLUSIVO. EMPREGO Criação do próprio emprego. Promover a mobilidade de mão de obra. Considerar os empregados como investimento, apostando em formações. Tentar resolver o problema de empregabilidade de pessoas com formação superior. Mais incentivo financeiro às microempresas. Avaliação de capacidades dos idosos para inserção no mercado de trabalho. As universidades deveriam fomentar e apoiar mais o empreendorismo. Apoiar a formação de novas ideias. Aprender a aproveitar os recursos dos idosos. Diminuir a duração do subsídio de desemprego para forçar as pessoas a procurar trabalho e serem mais produtivas. Criação de mais empresas. Maior ajuda financeira e formativa para empresas. Menor carga fiscal para as empresas - TSU. Que se reforce o setor primário e secundário. Maior profissionalização. Apostar mais no escoamento dos produtos agrícolas e da pesca e não apostar apenas nos subsídios. Financiar atividades produtivas e sustentáveis como a pesca e a agricultura. Fomentar o comércio justo para manter e criar postos de trabalho.
SORRISOS E VIDA FEITA! (Nicole, via aplicação de desenho online)
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Vamos incentivar os professores a ensinar culinária. Mais incentivo humanitário para idosos. Menos poluição nos oceanos.
(estudante do ensino noturno, Olhão)
O que espero para 2020 é... Combate à extrema pobreza! Melhores condições de vida! Dar sem pedir nada em troca! Sociedade mais proativa! Valorização do planeta Terra tal como ele é, evitando a sua destruição e o esgotamento dos seus recursos.
(estudante, Universidade do Algarve)
Mais opções de vida. Mais trabalho. O que precisamos é de um País onde possamos criar um futuro!!
(estudante, 21 anos, Universidade do Algarve)
Promover o empreendedorismo de forma a criar e relançar o crescimento da economia, para que assim possamos festejar!
(Hugo Santos, 24 anos, investigador, Universidade do Porto)
Espero que em 2020 haja mais equidade social, mais investimento nas áreas do conhecimento e menos discriminação. (estudante, 22 anos, Universidade do Algarve)
A Europa deve representar os ideais de igualdade, tolerância e sustentabilidade, de modo a que as presentes e futuras gerações tenham acesso a uma melhor qualidade de vida.
(anónimo, via aplicação online)
Maior consciencialização acerca do crescimento sustentável; mais atenção do governo aos problemas sociais (idosos, famílias carenciadas, etc.); maior aposta na competitividade para a criação de novos empregos.
a as o de taxas par çã ca li ap s: va ti para Medidas Cole nefícios fiscais e b s; ai m m e lu po nováveis e empresas que rem energias re za li ti u e u q s ticos; as empresa cursos energé re s o d ão st e g para a eficiente do Algarve) rmação. Universidade (estudante da aumento da fo ido com os tenham aprend s co ti lí o p s o teresses Que os noss defender os in am ib sa e u q o, d os, se erros do passa nos manifestam je o h se e u rq o erança, é do povo, p não vemos esp se s, o m ta ri g nnosco! e) choramos, se falhem coad ão N . u o lh e do Algarv fa ta id rs uinis anos, Unive (estudante, 21 porque o maq m. Vou lativamente bo re o g re p m e m ntar a Vou ter u dar. Vou aume u st e o rã e d o p etativas. ter filhos que minhas exp as ir g in do Algarve) at e r ad ta id n rs u te anos, Unive (estudante, 25 reciclagem. Vo ído e que o tenha diminu g re p m se e d e empresa. Que a taxa d adros de uma u q s o n xo fi o ais g ropeia esteja m eu tenha empre u e ão aç tu si a m que s baixas Espero també ham taxas mai n te s o st o p e im eira necessidad estável, que os m ri p e d s n e b s dos s. e que os preço eis a todoive e do Algarve) s e acessív xo ai e, Un rsidad b nt s da ai tu m es , os m an 21 seja o, m ni nó (a
(estudante, 20 anos, Universidade do Algarve)
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Vamos incentivar os professores a ensinar culinária. Mais incentivo humanitário para idosos. Menos poluição nos oceanos.
(estudante do ensino noturno, Olhão)
O que espero para 2020 é... Combate à extrema pobreza! Melhores condições de vida! Dar sem pedir nada em troca! Sociedade mais proativa! Valorização do planeta Terra tal como ele é, evitando a sua destruição e o esgotamento dos seus recursos.
(estudante, Universidade do Algarve)
Mais opções de vida. Mais trabalho. O que precisamos é de um País onde possamos criar um futuro!!
(estudante, 21 anos, Universidade do Algarve)
Promover o empreendedorismo de forma a criar e relançar o crescimento da economia, para que assim possamos festejar!
(Hugo Santos, 24 anos, investigador, Universidade do Porto)
Espero que em 2020 haja mais equidade social, mais investimento nas áreas do conhecimento e menos discriminação. (estudante, 22 anos, Universidade do Algarve)
A Europa deve representar os ideais de igualdade, tolerância e sustentabilidade, de modo a que as presentes e futuras gerações tenham acesso a uma melhor qualidade de vida.
(anónimo, via aplicação online)
Maior consciencialização acerca do crescimento sustentável; mais atenção do governo aos problemas sociais (idosos, famílias carenciadas, etc.); maior aposta na competitividade para a criação de novos empregos.
a as o de taxas par çã ca li ap s: va ti para Medidas Cole nefícios fiscais e b s; ai m m e lu po nováveis e empresas que rem energias re za li ti u e u q s ticos; as empresa cursos energé re s o d ão st e g para a eficiente do Algarve) rmação. Universidade (estudante da aumento da fo ido com os tenham aprend s co ti lí o p s o teresses Que os noss defender os in am ib sa e u q o, d os, se erros do passa nos manifestam je o h se e u rq o erança, é do povo, p não vemos esp se s, o m ta ri g nnosco! e) choramos, se falhem coad ão N . u o lh e do Algarv fa ta id rs uinis anos, Unive (estudante, 21 porque o maq m. Vou lativamente bo re o g re p m e m ntar a Vou ter u dar. Vou aume u st e o rã e d o p etativas. ter filhos que minhas exp as ir g in do Algarve) at e r ad ta id n rs u te anos, Unive (estudante, 25 reciclagem. Vo ído e que o tenha diminu g re p m se e d e empresa. Que a taxa d adros de uma u q s o n xo fi o ais g ropeia esteja m eu tenha empre u e ão aç tu si a m que s baixas Espero també ham taxas mai n te s o st o p e im eira necessidad estável, que os m ri p e d s n e b s dos s. e que os preço eis a todoive e do Algarve) s e acessív xo ai e, Un rsidad b nt s da ai tu m es , os m an 21 seja o, m ni nó (a
(estudante, 20 anos, Universidade do Algarve)
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EM 2020
Há momentos que exigem um maior esforço por parte de todos. Este é um deles. Mas, se todos participarem e cooperarem, todos os objetivos serão atingidos. Há que lutar por um desenvolvimento sustentável e, sobretudo, por um desenvolvimento que se apoie na inclusão social.
Espero estar bem economicamente e de saúde para poder ensinar o que sei aos jovens. E quero continuar a ouvir boa música.
SUSTENTABILIDADE DE CADA UM CONJUNTO (Francisco Pires, via aplicação de desenho online)
(estudante, Universidade da Madeira)
Espero ser uma brilhante economista e, a nível pessoal, ter uma família. Espero que a Europa esteja mais forte do que agora, que tenhamos ultrapassado todos os nossos problemas. Espero que as medidas da estratégia 2020 tenham sido realizadas!
(estudante, 19 anos, Universidade do Algarve)
Vai ter que haver um grande esforço por parte do Estado, empresas e cidadãos para que se verifique um aumento do emprego e da qualidade de vida.
(estudante, 22 anos, Universidade do Algarve)
(estudante, Universidade do Algarve)
Que haja uma maior consciencialização por parte da população ativa, que haja um maior espírito de iniciativa e de empreendedorismo individual, que um dos fatores macroeconómicos, tal como o emprego, cresça ou seja mais favorável, que haja maior eficiência na utilização de recursos escassos, que haja uma maior produtividade por parte dos jovens no sentido de uma mudança europeia benéfica. :)
Imagino a Europa estruturada, coesa e com esta crise da moeda e da especulação ultrapassada. Poderemos voltar aos mercados para nos financiarmos, tendo uma única taxa de juro entre os países da zona euro. Aguardo por um Euro novamente forte e por uma união dos 27 ou mais dependendo dos que quiserem integrar a UE, com menos desigualdades entre os povos sem que com isso sejam postos em causa os valores da cada um, bem como os da sua história. A união faz a força e espero que este grande navio seja levado a bom porto.
(estudante, 21 anos, Universidade do Algarve)
(estudante, 31 anos, Universidade do Algarve)
36
A união faz a força. Neste momento precisamos de estar juntos a lutar para alcançar o mesmo objetivo. A minha contribuição: tentar conhecer a nova estratégia da Europa e situar-me num desses objetivos. Acredito que todos juntos conseguiremos. A educação deve ser apoiada, o espírito crítico fomentado, a participação activa melhorada. Europa 2020: emprego, educação, sustentabilidade, respeito, colaboração, solidariedade.
Quero uma justiça melhor, taxas de natalidade superiores, melhores perspetivas de futuro para jovens recém licenciados, menos poluição, mais direitos para os animais e maior proteção também, mais apoios e infraestruturas para idosos (lares, centros de dia,...), mais segurança pública, menos corrupção, melhores políticos, medidas mais severas para quem afunda o país...
(estudante da Universidade do Algarve)
(estudante, Universidade da Madeira)
Que a Europa seja um local onde se usufrua ar de qualidade nas cidades, com uma utilização menor dos veículos particulares e uma maior utilização dos transportes públicos; que haja uma maior sustentabilidade de todos os sistemas, sociais, políticos e agrícolas; que se passe de uma utilização de energias fósseis a uma utilização de energias renováveis; a aposta na agricultura biológica como forma de combater a falta de emprego, ajudando a produção de alimento.
(estudante, Universidade da Madeira)
Eu espero que a Europa consiga atingir os seus objetivos e espero ser um contributo para a sua concretização. Espero que a crise económica esteja mais atenuada e haja mais empregos. Mais igualdade, justiça, inclusão, sustentabilidade, solidariedade. Até 2020! (estudante, Universidade da Madeira)
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EM 2020
Há momentos que exigem um maior esforço por parte de todos. Este é um deles. Mas, se todos participarem e cooperarem, todos os objetivos serão atingidos. Há que lutar por um desenvolvimento sustentável e, sobretudo, por um desenvolvimento que se apoie na inclusão social.
Espero estar bem economicamente e de saúde para poder ensinar o que sei aos jovens. E quero continuar a ouvir boa música.
SUSTENTABILIDADE DE CADA UM CONJUNTO (Francisco Pires, via aplicação de desenho online)
(estudante, Universidade da Madeira)
Espero ser uma brilhante economista e, a nível pessoal, ter uma família. Espero que a Europa esteja mais forte do que agora, que tenhamos ultrapassado todos os nossos problemas. Espero que as medidas da estratégia 2020 tenham sido realizadas!
(estudante, 19 anos, Universidade do Algarve)
Vai ter que haver um grande esforço por parte do Estado, empresas e cidadãos para que se verifique um aumento do emprego e da qualidade de vida.
(estudante, 22 anos, Universidade do Algarve)
(estudante, Universidade do Algarve)
Que haja uma maior consciencialização por parte da população ativa, que haja um maior espírito de iniciativa e de empreendedorismo individual, que um dos fatores macroeconómicos, tal como o emprego, cresça ou seja mais favorável, que haja maior eficiência na utilização de recursos escassos, que haja uma maior produtividade por parte dos jovens no sentido de uma mudança europeia benéfica. :)
Imagino a Europa estruturada, coesa e com esta crise da moeda e da especulação ultrapassada. Poderemos voltar aos mercados para nos financiarmos, tendo uma única taxa de juro entre os países da zona euro. Aguardo por um Euro novamente forte e por uma união dos 27 ou mais dependendo dos que quiserem integrar a UE, com menos desigualdades entre os povos sem que com isso sejam postos em causa os valores da cada um, bem como os da sua história. A união faz a força e espero que este grande navio seja levado a bom porto.
(estudante, 21 anos, Universidade do Algarve)
(estudante, 31 anos, Universidade do Algarve)
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A união faz a força. Neste momento precisamos de estar juntos a lutar para alcançar o mesmo objetivo. A minha contribuição: tentar conhecer a nova estratégia da Europa e situar-me num desses objetivos. Acredito que todos juntos conseguiremos. A educação deve ser apoiada, o espírito crítico fomentado, a participação activa melhorada. Europa 2020: emprego, educação, sustentabilidade, respeito, colaboração, solidariedade.
Quero uma justiça melhor, taxas de natalidade superiores, melhores perspetivas de futuro para jovens recém licenciados, menos poluição, mais direitos para os animais e maior proteção também, mais apoios e infraestruturas para idosos (lares, centros de dia,...), mais segurança pública, menos corrupção, melhores políticos, medidas mais severas para quem afunda o país...
(estudante da Universidade do Algarve)
(estudante, Universidade da Madeira)
Que a Europa seja um local onde se usufrua ar de qualidade nas cidades, com uma utilização menor dos veículos particulares e uma maior utilização dos transportes públicos; que haja uma maior sustentabilidade de todos os sistemas, sociais, políticos e agrícolas; que se passe de uma utilização de energias fósseis a uma utilização de energias renováveis; a aposta na agricultura biológica como forma de combater a falta de emprego, ajudando a produção de alimento.
(estudante, Universidade da Madeira)
Eu espero que a Europa consiga atingir os seus objetivos e espero ser um contributo para a sua concretização. Espero que a crise económica esteja mais atenuada e haja mais empregos. Mais igualdade, justiça, inclusão, sustentabilidade, solidariedade. Até 2020! (estudante, Universidade da Madeira)
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GOSTAVA QUE OS ARTISTAS E AS SUAS OBRAS FOSSEM MAIS VALORIZADOS. (estudante, 19 anos, Universidade do Algarve)
MAIS SORRISOS, MAIS CRIATIVIDADE, MAIS ESPERANÇA (estudante, 19 anos, Universidade do Algarve)
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GOSTAVA QUE OS ARTISTAS E AS SUAS OBRAS FOSSEM MAIS VALORIZADOS. (estudante, 19 anos, Universidade do Algarve)
MAIS SORRISOS, MAIS CRIATIVIDADE, MAIS ESPERANÇA (estudante, 19 anos, Universidade do Algarve)
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PENSO AINDA ESTAR VIVO, TER EMPREGO NA MINHA ÁREA E QUE A CRISE ECONÓMICA JÁ TENHA ACABADO (estudante, Universidade do Porto)
A Europa brilha para todos em 2020. “Se vai a pé” - aproveito para fazer desporto e ao mesmo tempo recolho o lixo que encontrar nas ruas / praias; O DESAFIO DA EUROPA É CONTINUAR A PROTEGER OS MESMOS PRINCÍPIOS QUE A FUNDARAM, ENTRE ELES: TOLERÂNCIA E SOLIDARIEDADE. (João Tavares, via aplicação de desenho online)
“Se vai de carro” - partilho e torno o meu próprio carro num transporte público; “Se vai de Metro” - levo mais gente comigo e promovo a utilização de transportes públicos. Escalada para uma Europa sustentável! (Pedro Coelho, 20 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
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PENSO AINDA ESTAR VIVO, TER EMPREGO NA MINHA ÁREA E QUE A CRISE ECONÓMICA JÁ TENHA ACABADO (estudante, Universidade do Porto)
A Europa brilha para todos em 2020. “Se vai a pé” - aproveito para fazer desporto e ao mesmo tempo recolho o lixo que encontrar nas ruas / praias; O DESAFIO DA EUROPA É CONTINUAR A PROTEGER OS MESMOS PRINCÍPIOS QUE A FUNDARAM, ENTRE ELES: TOLERÂNCIA E SOLIDARIEDADE. (João Tavares, via aplicação de desenho online)
“Se vai de carro” - partilho e torno o meu próprio carro num transporte público; “Se vai de Metro” - levo mais gente comigo e promovo a utilização de transportes públicos. Escalada para uma Europa sustentável! (Pedro Coelho, 20 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
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SE QUERES POUPAR, A ENERGIA SOLAR TERÁS DE USAR! (Íris Gaspar, Marta Costa, Ingo Martins, Tatiana Cabrita, Ivanny Santos, Ivanilda Santos, Nélida Abreu, estudantes da Universidade do Algarve)
UMA EUROPA SEM FOME! (estudante de engenharia civil, Universidade do Algarve)
Devido a um “decrescimento” sustentável, as pessoas irão: ter mais tempo para estar com a família e amigos (redução das horas de trabalho sem redução de salário), ter um terreno para cultivar os seus próprios alimentos (criação de hortas urbanas biológicas) e ter acesso ao conhecimento e formação gratuita (partilha de conhecimento entre as pessoas de uma comunidade).
IATIVA RA E CR OVADO outoramento, IN A P O R d UMA EU dante de ssis, estu e do Algarve) (Jorge A d a id rs Unive
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VISÃO MUSICALMENTE SUSTENTÁVEL (Helena Reis, 19 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
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(Teresa Meira, 26 anos, estudante da Universidade de Lisboa)
SE QUERES POUPAR, A ENERGIA SOLAR TERÁS DE USAR! (Íris Gaspar, Marta Costa, Ingo Martins, Tatiana Cabrita, Ivanny Santos, Ivanilda Santos, Nélida Abreu, estudantes da Universidade do Algarve)
UMA EUROPA SEM FOME! (estudante de engenharia civil, Universidade do Algarve)
Devido a um “decrescimento” sustentável, as pessoas irão: ter mais tempo para estar com a família e amigos (redução das horas de trabalho sem redução de salário), ter um terreno para cultivar os seus próprios alimentos (criação de hortas urbanas biológicas) e ter acesso ao conhecimento e formação gratuita (partilha de conhecimento entre as pessoas de uma comunidade).
IATIVA RA E CR OVADO outoramento, IN A P O R d UMA EU dante de ssis, estu e do Algarve) (Jorge A d a id rs Unive
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VISÃO MUSICALMENTE SUSTENTÁVEL (Helena Reis, 19 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
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(Teresa Meira, 26 anos, estudante da Universidade de Lisboa)
CIDADES NO FUTURO (IM)PERFEITO. EU FAREI, TU FARÁS, ELE FARÁ TODOS GANHAREMOS. TRAVEL. VOOS. VISÃO. VERDE. TEMPO DE AGIR. TURISMO DE PORTUGAL. (Vanessa Ribeiro, 25 anos, estudante da Universidade de Évora)
UM MUNDO MELHOR ESTÁ À TUA ESPERA. (Ana Suspiro, 42 anos, mãe de Rafael)
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CIDADES NO FUTURO (IM)PERFEITO. EU FAREI, TU FARÁS, ELE FARÁ TODOS GANHAREMOS. TRAVEL. VOOS. VISÃO. VERDE. TEMPO DE AGIR. TURISMO DE PORTUGAL. (Vanessa Ribeiro, 25 anos, estudante da Universidade de Évora)
UM MUNDO MELHOR ESTÁ À TUA ESPERA. (Ana Suspiro, 42 anos, mãe de Rafael)
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Unidos venceremos! Mais Europa, mais intercâmbio, com jovens empreendedores europeus, mais viagens nos países da Europa, mais línguas europeias aprendidas, mais partilha de tradições e cultura!
(Catarina Moura, Pedro Coelho, Ricardo Soares, estudantes da Universidade Nova de Lisboa)
Quero uma sociedade tecnológica consciente da nossa ligação à natureza. Quero uma sociedade de primatas co-responsáveis, socialmente feliz e economicamente bem!
(Helena Guimarães, estudante de doutoramento, Universidade do Algarve)
Que não haja crise, nem fome, nem miséria, nem guerra. Paz entre as nações. Como é pouco provável que tal aconteça em tão pouco tempo, ao menos que não haja crise. Que as condições mínimas estejam asseguradas por toda a parte.
(estudante, Universidade do Porto)
Estou a pensar ainda estar viva e a festejar os 12 anos da minha filha. Espero que a crise já tenha passado e ter os meus subsídios (de férias e natal) de volta. Estou otimista. :)
(estudante, Universidade do Porto)
A Europa deve representar os ideais de igualdade, tolerância e sustentabilidade de modo a que as presentes e futuras gerações tenham acesso a uma melhor qualidade de vida.
(Bruno Claro, via aplicação online)
Desejo que haja mais democracia no mundo e que as pessoas não virem as costas umas às outras.
(Osvaldo Santo, 32 anos, estudante do ensino noturno, Olhão)
VÁRIOS CAMINHOS NUM MESMO RUMO! (Íris, 20 anos, estudante da Universidade de Lisboa)
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Unidos venceremos! Mais Europa, mais intercâmbio, com jovens empreendedores europeus, mais viagens nos países da Europa, mais línguas europeias aprendidas, mais partilha de tradições e cultura!
(Catarina Moura, Pedro Coelho, Ricardo Soares, estudantes da Universidade Nova de Lisboa)
Quero uma sociedade tecnológica consciente da nossa ligação à natureza. Quero uma sociedade de primatas co-responsáveis, socialmente feliz e economicamente bem!
(Helena Guimarães, estudante de doutoramento, Universidade do Algarve)
Que não haja crise, nem fome, nem miséria, nem guerra. Paz entre as nações. Como é pouco provável que tal aconteça em tão pouco tempo, ao menos que não haja crise. Que as condições mínimas estejam asseguradas por toda a parte.
(estudante, Universidade do Porto)
Estou a pensar ainda estar viva e a festejar os 12 anos da minha filha. Espero que a crise já tenha passado e ter os meus subsídios (de férias e natal) de volta. Estou otimista. :)
(estudante, Universidade do Porto)
A Europa deve representar os ideais de igualdade, tolerância e sustentabilidade de modo a que as presentes e futuras gerações tenham acesso a uma melhor qualidade de vida.
(Bruno Claro, via aplicação online)
Desejo que haja mais democracia no mundo e que as pessoas não virem as costas umas às outras.
(Osvaldo Santo, 32 anos, estudante do ensino noturno, Olhão)
VÁRIOS CAMINHOS NUM MESMO RUMO! (Íris, 20 anos, estudante da Universidade de Lisboa)
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(estudante da Universidade Nova de Lisboa)
DAR, RECEBER, DAR (Joana Dias, 19 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
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(estudante da Universidade Nova de Lisboa)
DAR, RECEBER, DAR (Joana Dias, 19 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
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INOVAÇÃO NAS INDÚSTRIAS DE PRODUÇÃO, RESPEITO E JUSTIÇA SEM EXCEÇÃO. (estudante do ensino noturno, Olhão)
CADA DIA QUE PASSA A CARNE ESTÁ MAIS CARA, POR ISSO, VOU COMER MAIS PEIXE! (Nuno Gomes, via aplicação de desenho online)
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INOVAÇÃO NAS INDÚSTRIAS DE PRODUÇÃO, RESPEITO E JUSTIÇA SEM EXCEÇÃO. (estudante do ensino noturno, Olhão)
CADA DIA QUE PASSA A CARNE ESTÁ MAIS CARA, POR ISSO, VOU COMER MAIS PEIXE! (Nuno Gomes, via aplicação de desenho online)
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Olh rno,
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e de d rsida bra) m Coi
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RABISCAR É BOM (Teresa, via aplicação de desenho online)
PAZ + UNIÃO + PROJETO DE VIDA = FELICIDADE (Sofia Barros, 20 anos, Universidade do Porto)
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RABISCAR É BOM (Teresa, via aplicação de desenho online)
PAZ + UNIÃO + PROJETO DE VIDA = FELICIDADE (Sofia Barros, 20 anos, Universidade do Porto)
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(estudante da Universidade do Porto)
REEN. NIA!!! BE G OM ROMA dos Aรงores) FR e S G ad IN id rs GREET anos, Unive 21 , ea nt (Bianca Pa
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(estudante do ensino noturno, Olhรฃo)
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(estudante da Universidade do Porto)
REEN. NIA!!! BE G OM ROMA dos Aรงores) FR e S G ad IN id rs GREET anos, Unive 21 , ea nt (Bianca Pa
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(estudante do ensino noturno, Olhรฃo)
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in Visรฃo, 2011
(Sara,
VENH A CUID A 5ยบ ano , Ponta R DOS ANIM Delga da, Aรง AIS ores)
(Maria Manuel Azevedo, professora, Universidade de Coimbra)
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in Visรฃo, 2011
(Sara,
VENH A CUID A 5ยบ ano , Ponta R DOS ANIM Delga da, Aรง AIS ores)
(Maria Manuel Azevedo, professora, Universidade de Coimbra)
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E SE... (Inês Viegas, 21 anos, estudante de psicologia, Universidade do Porto)
EDUCAÇÃO SUSTENTÀVEL (Alexandra Oliveira, 35 anos, investigadora social, Universidade do Porto)
Excerto de texto de Paulo Dias Batista
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E SE... (Inês Viegas, 21 anos, estudante de psicologia, Universidade do Porto)
EDUCAÇÃO SUSTENTÀVEL (Alexandra Oliveira, 35 anos, investigadora social, Universidade do Porto)
Excerto de texto de Paulo Dias Batista
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ESTUDAR COMPENSA E EU VOU ESTUDAR PARA TER DESENVOLVIMENTO PESSOAL NA UNIVERSIDADE :) (Wilson Ledo, 19 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
ESPEREMOS QUE AS PESSOAS TENHAM CONSCIÊNCIA DE QUE TEMOS DE NOS ESFORÇAR PARA TER UM FUTURO EM HARMONIA. (estudante, 45 anos, Universidade do Algarve)
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ESTUDAR COMPENSA E EU VOU ESTUDAR PARA TER DESENVOLVIMENTO PESSOAL NA UNIVERSIDADE :) (Wilson Ledo, 19 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
ESPEREMOS QUE AS PESSOAS TENHAM CONSCIÊNCIA DE QUE TEMOS DE NOS ESFORÇAR PARA TER UM FUTURO EM HARMONIA. (estudante, 45 anos, Universidade do Algarve)
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nline) ELHOR enho o I SER M de des ISTO VA ia aplicação ,v (Nelson
IS OS MA SEREM S S O O R D T U O T M OS O ES!!! ONDE NS CO HOSO IZ U L IL S E V F O A S R O O MA GENER OR ISSO MUIT nho online) M ANO EP SERÁ U e dese d o ã ç a ia aplic Silva, v (Isabel
M, VE BE ME OU ..) O (. Ã : N E SE ESCUT UE ME tudante da Q O Ç E s P e 1 anos, o Algarve) reiro, 2 a Guer niversidade d in r ta a U (C
MAIS CONFIANÇA NA EUROPA. (estudante, Universidade dos Açores)
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nline) ELHOR enho o I SER M de des ISTO VA ia aplicação ,v (Nelson
IS OS MA SEREM S S O O R D T U O T M OS O ES!!! ONDE NS CO HOSO IZ U L IL S E V F O A S R O O MA GENER OR ISSO MUIT nho online) M ANO EP SERÁ U e dese d o ã ç a ia aplic Silva, v (Isabel
M, VE BE ME OU ..) O (. Ã : N E SE ESCUT UE ME tudante da Q O Ç E s P e 1 anos, o Algarve) reiro, 2 a Guer niversidade d in r ta a U (C
MAIS CONFIANÇA NA EUROPA. (estudante, Universidade dos Açores)
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VAMOS INOVAR! (Sara Recharte, 19 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
PRECISA-SE: (Andreia Revês, 20 anos, estudante da Universidade do Algarve)
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CRESCEM OS JUNTO S (Cristina, via aplica COM A EUROPA. ção de de senho on line)
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AS CIDAD ES (Maria, via PEQUENAS TÊM F UTURO. aplicação de desen ho online )
VAMOS INOVAR! (Sara Recharte, 19 anos, estudante da Universidade Nova de Lisboa)
PRECISA-SE: (Andreia Revês, 20 anos, estudante da Universidade do Algarve)
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CRESCEM OS JUNTO S (Cristina, via aplica COM A EUROPA. ção de de senho on line)
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AS CIDAD ES (Maria, via PEQUENAS TÊM F UTURO. aplicação de desen ho online )
MOSAICO DE ASPIRAÇÕES E COMPROMISSOS PARA 2020
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MOSAICO DE ASPIRAÇÕES E COMPROMISSOS PARA 2020
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DEIXE AQUI AS SUAS ASPIRAÇÕES E COMPROMISSOS PARA 2020
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