Ejercicio gráfico n° 1 : Boletines informativos

Ejercicio gráfico n°1: Boletines informativos

Uno de los canales más activos durante la

pandemia son los boletines informativos enviados por correo electrónico, por lo que la primera prueba de aplicación de imagen de marca es hecha sobre este formato.

Ante esto y con las primeras decisiones tomadas respecto a la imagen gráfica del Sistema, es que se decide realizar una primera canalización de esta a través del medio de boletines informativos;

este “formato”, es el primer ejercicio con el que se empieza a trabajar la imagen gráfica. Dando así puntapié a los primeros esbozos de la identidad gráfica propuesta para el Sistema de Bibliotecas PUCV.

Con estas primeras decisiones, es que se empieza a trabajar la propuesta de señalización, sitio web, normas graficas, etc., esto con el fin de ir abordando la identidad gráfica desde distintos puntos o canales informativos. Se proponen dos tipos de diagramación según las dos propuestas de color e isologo que se presentaron al comienzo del segundo semestre. Ante este ejercicio se toman diversas decisiones gráficas que ayudan a canalizar aún más la propuesta de Diseño.

• Utilización tipográfica en Mayúsculas y

Minúsculas (evitar el uso de Mayúsculas en todo un texto, palabra o frase).

• Calibración tipográfica (alta interlínea para dar mayor legibilidad al espacio).

• Presencia del color rojo por sobre el azul. El color rojo se torna en el color primario de la propuesta, y el azul como una tonalidad complementaria a la paleta cromática del servicio.

AQUI VA EL ISOLOGO DE LA BIBLIOTECA

QUIÉNES SOMOS ACTIVIDADES

ENSEÑAR EN TIEMPOS DE COVID-19: MODELOS PARA RECORTAR Y ARMAR

AQUI VA EL LOGO PUCV PARA PERMANECER EN CASA:

ACCESOS PARA NIÑOS:

Figura #60. Segunda diagramación para Boletín informativo. Elaboración propia.

QUIENES SOMOS ACTIVIDADES

ENSEÑAR EN TIEMPOS DE COVID-19: MODELOS PARA RECORTAR Y ARMAR

PARA PERMANECER EN CASA:

ACCESOS PARA NIÑOS:

Figura #61. Iteración tercera. Elaboración propia.

QUIÉNES SOMOS ACTIVIDADES

ENSEÑAR EN TIEMPOS DE COVID-19: MODELOS PARA RECORTAR Y ARMAR

PARA PERMANECER EN CASA:

ACCESOS PARA NIÑOS:

Figura #62. Iteración cuarta. Elaboración propia.

83 p x

64 p x

45 p x

95 p x

7 5 p x

56 p x 1 00 p x 4 7 p x

20 p x 5 6 p x 1 05 p x

32 p x 8 2 p x

PUCV

¿Quiénes Somos?

10 pts.

30 pts.

48 pts.

12 pts.

30 pts.

28 px 15 pts. 12 pts.

28 px 28px 20 px 28 px 28px 20 px 28 px 28 px 28 px

Figura #63. Diagramación del boletín informativo, dando a entender algunas jerarquías y espacios verticales (división de 3 columnas). Elaboración propia.

PUCV

¿Quiénes Somos?

Figura #64. Iteración final con colores calibrados e isologo final. Elaboración propia.