Quem sou eu para educar? Graça Santos
é Professora da Rede Pública do Rio de Janeiro, atuou como Gerente de Ensino de 52 escolas públicas estaduais em Belford Roxo. Entre outros cargos, foi Coordenadora Estadual de Ensino Médio na Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro. Alfabetizadora, Pedagoga, Orientadora Educacional, Possui MBA em Gestão Estratégica, e MBA em Formação Holística na Abordagem Transdisciplinar do Desenvolvimento Humano. Escritora nas Editoras Leader/SP e SER MAIS/SP, Palestrante e Coach formada pela Abracoaching. Consultora Nacional Editora FTD. Criou o blog Orientando quem Orienta, que conta com mais de 100 mil visitas. Autora do livro Coaching Educacional: Ideias e estratégias para professores, pais e gestores que querem aumentar seu poder de persuasão e conhecimento. Coautora do livro PNL & Coaching, sendo autora do capítulo 11, intitulado “Como funciona seu GPS interno?” Representante da ONG PIM – Pessoas Interessadas em Mudanças/MG, tendo atuado na produção da Coletânea “Você é PIM?” que trata da Cidadania Ambiental no cotidiano, publicado pela Editora Scrithos Gráfica. Faz parte da Equipe da Pedagogia 3000 – Núcleo/RJ. Escritora na Revista Coaching Brasil/SP, sendo autora da matéria de capa da edição publicada em 12/2014 “ Coaching na Educação: Contexto, Aplicação e Possibilidades e facilitadora das disciplinas que compõem o desenvolvimento das Habilidades Gerenciais do MBA em Gerenciamento de Projetos do Instituto Heron Domingues/RJ. Tem como missão inspirar pessoas que querem sair do estado atual para o estado desejado por meio de vivências que conduzam ao realinhamento cultural das crenças, valores, hábitos e atitudes com foco na excelência dos resultados e na ecologia pessoal, por meio de aulas, encontros, workshops e palestras.
Autoanรกlise: Pontos fortes
Autoanรกlise: Pontos fracos
Autoanálise: Análise das carreiras: Método de eliminação
É importante informar-se sobre todos os cursos de ensino superior.
Análise das carreiras: Foco nas favoritas Recorra a guias e feiras de profissões para saber: qual a formação oferecida pelos cursos, qual o campo de atuação dos profissionais das áreas e quais as melhores instituições de ensino.
Autoanálise: Pontos fracos
Análise das carreiras: Investigação de campo
Análise das carreiras: Disciplinas Analisar a grade curricular dos cursos pretendidos também é importante: ela mostra como serão os próximos anos de estudo.
Anรกlise das carreiras: Carreira A X Carreira B
Análise das carreiras: Hobby X Profissão Encontrar prazer no trabalho é a situação ideal. Mas é importante não confundir hobby com profissão.
AnĂĄlise de mercado: Empregabilidade e salĂĄrio
Analisar o mercado de trabalho ĂŠ a parte final do processo.
Anรกlise das carreiras: Carreira A X Carreira B
Quais são suas competências, Habilidades e Atitudes?
1. O que você gosta de fazer? 2. O que você ama fazer? 3. Em que atividades você se destaca? 4. O que faz com maestria? 5. Qual é sua paixão secreta?
Quais são seus objetivos?
6. Que planos tem para sua vida nos prazos de um, três e cinco anos? 7. Quais frutos espera colher ao concluir a universidade? 8. De que maneira acredita que a graduação pode mudar sua vida? 9. Que tipo de conquistas está buscando? 10. Que passos pretende seguir para alcançar a carreira almejada?
Quais são as facilidades e dificuldades?
11. Qual o papel de sua família nessa decisão?Ela o apoia? 12. E os amigos? 13. Você possui as habilidades necessárias para abraçar a carreira pretendida? 14. E dinheiro? 15. De que outros recursos você irá precisar? Como pretende obtê-los?
Quais são os seus interesses?
16. Quais são suas opções de carreira? 17. Quem pode ajudá-lo a esclarecer dúvidas a respeito delas? 18. Quais as vantagens e desvantagens de cada uma das carreiras pretendidas? 19. Qual lhe traria maior satisfação? 20. Qual lhe daria mais frutos?
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FEIRA DAS PROFISSÕES Escola Dinâmica de Educação e Lazer 16 a 19 de junho de 2015
Algumas fotografias
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