Proyecto digital

Un proyecto digital que cubre todos los contenidos del curso y que se adapta a cualquier plataforma y dispositivo.

Versátil

Adaptable a distintos enfoques y necesidades: para quienes complementan el libro en papel y para aulas plenamente digitales.

Trazable

Podrás visualizar la realización y los resultados de las actividades propuestas.

¿Cómo es Edudynamic?

Intuitivo. Fácil de usar para ti y para tus alumnas y alumnos.

Descargable. Permite trabajar sin conexión a internet y descargarse en más de un dispositivo.

Inclusivo

Su entorno facilita la personalización del aprendizaje adaptando las tareas a las necesidades del alumnado.

Multidispositivo. Se adapta y visualiza en cualquier tipo de dispositivo (ordenador, tableta, smartphone...) a cualquier tamaño y resolución de pantalla.

Sincronizable. Los cambios que realice el usuario se sincronizan automáticamente al conectar cualquiera de los dispositivos en los que se trabaje.

Universal. Compatible con todos los sistemas operativos, los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y las plataformas educativas (LMS) más utilizadas en los centros escolares.

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9:45 AM

Interactivo

Contiene diversidad de recursos como vídeos, animaciones, gamificación, actividades de autoevaluación, actividades interactivas autocorregibles… Es mucho más que una reproducción del libro en papel.

Competencial

Elementos multimedia de alto valor pedagógico diseñados para facilitar la adquisición de las competencias digitales.

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Sumo en vertical

A veces es más fácil sumar dos números colocando uno debajo del otro.

Realizamos la suma 175 + 268: 1.° Sumamos las unidades y me llevo una decena. C D U

1 1 7 5 + 2 6 8 1 3 2.° Sumamos las decenas y me llevo una centena. C D U

1 1 1 7 5 + 2 6 8 1 4 3

El resultado de 175 + 268 es 443. 3.° Sumamos las centenas.

C D U

1 1 7 5 + 2 6 8 4 4 3

Para sumar dos números, colocamos los términos uno debajo de otro. Después, sumamos las unidades, las decenas y, por último, las centenas.

1 Copia y calcula el total. 2 6 5 + 1 1 2

1 3 5 4 + 5 3 0 2

Términos de la suma

1 7 5 + 2 6 8 4 4 3 sumandos

¿Y para el alumnado?

Para 1º y 2º, un libro activo que combina la versión digitalizada del libro del alumnado con los recursos desarrollados para la reproducción multimedia e interactiva de todos los contenidos del curso, gamificación, audios, vídeos... Para el trabajo en el aula y de manera individual en casa, el libro activo se puede utilizar como complemento digital del libro impreso o como herramienta autónoma de aprendizaje.

De 3º a 6º, un formato especialmente diseñado para el entorno digital educativo, que utiliza todo el potencial tecnológico y es compatible con cualquier dispositivo. Se han realizado ediciones específicas de todos los contenidos teóricos y prácticos del libro de texto para obtener una versión interactiva y dinámica que incluye todo el contenido curricular del nivel, junto con una gran diversidad de recursos multimedia, vídeos, gamificación…

Coloca los sumandos y suma. a) 125 + 201 + 312 c) 237 + 193 + 305 b) 225 + 125 + 132 d) 158 + 228 + 155 Isabel ha pagado 30 € en la librería y le han devuelto algunos euros. Ha comprado tres cosas. ¿Cuáles pue-den ser?

8 € 8 € 10 € 12 €

Inventa un problema que se resuelva con esta operación.

Cuando nos damos una ducha, gastamos 95 L de agua, y si nos damos un baño, gastamos 155 L más. ¿Cuántos litros de agua gastamos al bañarnos?

¡No te preocupes! Si sabes sumar dos números, también sabrás sumar tres.

No desperdicies agua. ¡El agua es un tesoro! U2

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100% Las claves de OPERACIÓN MUNDO

9:45 AM ¿Para qué sirve lo que aprendo?

Operación Mundo, el nuevo proyecto de Anaya para Educación Primaria, propone unas claves pedagógicas que sitúan al alumnado en el centro del aprendizaje. Un aprendizaje para la vida.

Operación Mundo es un proyecto: competencial, comprometido, interdisciplinar, inclusivo Competencial

Operación Mundo plantea la adquisición paulatina e integradora de las competencias. Su desarrollo favorece en el alumnado la capacidad de aprender a desenvolverse en las situaciones de su realidad cotidiana. Situaciones de aprendizaje

Situaciones enmarcadas en los ODS, que invitan al alumnado a llevar a cabo una reflexión final con una propuesta transformadora. Actividades competenciales

Actividades que preparan al alumnado para el día a día en su toma de decisiones. Evaluaciones competenciales

Un elemento clave para la inclusión y el éxito escolar, con un enfoque integrador y flexible. Responde a los perfiles competenciales de salida del alumnado para esta etapa. Comprometido

El alumnado juega un papel activo en el proyecto, que va más allá del ámbito escolar. Se implicará en propuestas que contribuyan a transformar su entorno familiar, social, cultural y natural en beneficio de un mundo más sostenible en todos los ámbitos. Objetivos de

Desarrollo Sostenible

Se acercará a planos como la diversidad cultural, la cultura de la paz, la adopción de estilos de vida sostenible, la igualdad…

Objetivo en acción

En el contexto de las situaciones de aprendizaje expuestas se lanzan propuestas que invitan al alumnado a participar en un plan transformador.

Interdisciplinar

Un modelo orientado a la acción en el que se integran diferentes áreas de conocimiento y se potencian habilidades, destrezas y actitudes personales y colaborativas, dando como resultado un aprendizaje contextualizado. Proyectos interdisciplinares

Operación Mundo propone proyectos interdisciplinares, una experiencia de aprendizaje integradora en la que el alumnado llevará a cabo una investigación y elaborará un producto final con un objetivo transformador.

Plan Lingüístico

Un plan transversal cuyos objetivos son: · Mejorar la expresión oral y escrita del alumnado. · Estimular el interés y el hábito por la lectura. Inclusivo

Un proyecto que nace comprometido con el principio de educación inclusiva y la creación de mejores condiciones de aprendizaje para todo el alumnado. Para ello, ofrece recursos para una enseñanza personalizada, estructuras flexibles y mecanismos de refuerzo. Pautas DUA

Basado en el documento Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje. Lo esencial

El proyecto identifica los aprendizajes esenciales que permitirán adquirir el perfil de salida previsto, ayudando al profesorado a adaptar el ritmo y la profundidad, haciendo uso de las metodologías activas más adecuadas en cada caso.

Recursos para la inclusión

Ofrece opciones múltiples de presentación de la información como vídeos subtitulados, audios, resúmenes, esquemas, actividades interactivas… que facilitan la personalización. Anaya Inclusión Online

Una potente herramieta de inclusión que ofrece recursos para personalizar el aprendizaje atendiendo a las necesidades educativas especiales del alumnado. Metodologías activas

Operación Mundo propone un conjunto de métodos, técnicas y estrategias que fomentan el trabajo en equipo e incentivan el espíritu crítico. Una forma de trabajar que prepara al alumnado para situaciones de la vida real.

Aprendizaje cooperativo

Técnicas y estructuras cooperativas secuenciadas y progresivas. Desarrollo del pensamiento

Las estrategias de pensamiento fomentan la competencia de aprender a aprender, contribuyen a que el alumnado tome conciencia de sus procesos mentales y a que actúe de forma reflexiva y crítica.

Educación emocional

Habilidades que contribuyen a que el alumnado identifique y reconozca las emociones, regulándolas y gestionándolas. TIC

Su uso se integra como recurso para obtener información, seleccionarla y utilizarla de acuerdo con una finalidad concreta. Favorece el desarrollo de competencias de planificación, gestión y elaboración de trabajos; la comunicación y la colaboración en red, y la competencia digital.

Aprendizaje lúdico

La gamificación llega al aula a través de actividades y juegos. Evaluación

¿Qué te ofrece?

Recursos

Metodologías activas (técnicas y estrategias) y recursos para: • Ejercitar: vídeos, presentaciones... • Estudiar: resúmenes, actividades interactivas... • Aprender: game room, actividades lúdicas... • Evaluar: autoevaluación, porfolio...

Inclusión y atención a la diversidad

• Herramienta de Inclusión Online. • Lo esencial. • Atención a la diversidad: fichas de refuerzo, ampliación y multinivel.

Evaluación

• Generador de pruebas de evaluación y ejercitación. • Evaluación avanzada. • Evaluación competencial. • Evaluación final. • Instrumentos de evaluación, autoevaluación y coevaluación. • Instrumentos para evaluar la práctica docente. • Competencias GYM.

Programación, propuesta didáctica y documentación del proyecto

• Las claves de Operación Mundo. • Propuesta didáctica. • Programaciones.

Recursos

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Recursos relacionados con las claves del proyecto

Con la información que el alumnado necesita manejar para poner en práctica las claves y las metodologías activas de Operación Mundo. • Infografías del Plan Lingüístico y del Plan TIC-TAC.

Recursos digitales ordenados tanto por unidades como por sus propósitos educativos más destacables

Para aprender • Vídeos. • Presentaciones. • Audios.

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Para jugar • Actividades lúdicas. • Repasos trimestrales lúdicos. • Game room: Ultimate travellers. Y para seguir jugando, cuentas con recursos lúdicos en el material de aula. Para evaluar

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9:45 AM Para estudiar y ejercitar • Resúmenes. • Esquemas. • Actividades interactivas.

• Actividades y pruebas interactivas con trazabilidad, que facilitan el seguimiento del progreso del alumnado por parte del profesorado. • Y apps recomendadas, que complementan el Plan TIC-TAC propuesto en el proyecto.

Inclusión y atención a la diversidad

Lo esencial

Recoge los aprendizajes esenciales que permitirán adquirir el perfil de salida previsto, ayudando al profesorado a adaptar el ritmo y la profundidad, haciendo uso de las metodologías activas más adecuadas en cada caso. Lo esencial visual, fichas que sintetizan los aprendizajes esenciales utilizando esquemas y dibujos.

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Pautas DUA

Los diferentes elementos del Proyecto Operación Mundo están concebidos teniendo en cuenta los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

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Fichas de atención a la diversidad

Permiten: • Encontrar materiales de apoyo. • Prestar una atención individualizada. • Adaptar los contenidos a los diferentes ritmos de aprendizaje. • Seleccionar y aplicar diversas estrategias metodológicas.

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Inclusión Online ANAYA ( IN.ON)

Una herramienta que pone a disposición del profesorado una gran cantidad de recursos con un objetivo principal: la enseñanza inclusiva. Favorece la integración del alumnado gracias a la enseñanza multinivel y a la atención de todas las necesidades educativas especiales.

Evaluación

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Pruebas de evaluación prediseñadas

Para evaluar conocimientos previos y el progreso en el curso: • Una evaluación inicial. • Una evaluación final.

Para cada unidad: • Una evaluación inicial. • Una evaluación competencial.

Para cada trimestre: • Una prueba competencial para evaluar el progreso en la adquisición del perfil de salida.

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Generador de pruebas escritas de evaluación y ejercitación

Y además...

Herramienta con la que el profesorado podrá diseñar pruebas escritas de manera flexible, seleccionando, en función de sus objetivos didácticos, los aprendizajes que desea evaluar o ejercitar (parte de una unidad, una unidad completa, una situación de aprendizaje…).

• Fondo de instrumentos de evaluación, autoevaluación y coevaluación. Con una amplia base de rúbricas, dianas, y otros instrumentos diseñados por especialistas con el fin de proporcionar al profesorado un conjunto de herramientas con las que llevar a cabo la evaluación, la autoevaluación y la coevaluación. • Instrumentos para evaluar la práctica docente.

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Programación, propuesta didáctica y documentación del proyecto

Las claves de Operación Mundo • Incluye una amplia documentación sobre las claves y las metodologías activas desarrolladas en el proyecto.

Propuesta didáctica • Recopila la versión en pdf de las propuestas didácticas.

Programaciones. Con la versión en word y en pdf de: • La programación didáctica. • La programación por unidades. • Los registros de evaluación.

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