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ESQUEMAS DEL TEXTO EXPOSITIVO En la estructura de un texto expositivo distinguimos entre el orden o disposición de los contenidos en varias partes y el modo de organización o relación entre las ideas.

Orden o disposición de contenidos En los textos expositivos los contenidos suelen disponerse en tres partes:

Introducción

Puede ser un comentario sobre lo que se va a tratar o la presentación de una idea o hecho inicial que se desarrollará mediante otras ideas o ejemplos.

Desarrollo

Exposición de las ideas y hechos que componen el texto.

Conclusión o cierre

Puede ser una recapitulación o resumen; también la idea inicial que, de algún modo, se repite o una idea final que completa las anteriores.

Organización o relación entre las ideas Las ideas de un texto expositivo se relacionan entre sí siguiendo unos esquemas organizativos. Enumeración descriptiva

Consiste en una suma de las características o clases de un concepto, un espacio, un objeto o producto...

Causa consecuencia

Una causa es un hecho o fenómeno que provoca otros hechos o fenómenos llamados consecuencias, efectos o resultados.

Secuencia temporal

Presentan las fases sucesivas de un proceso que se desarrolla en el tiempo. Se incluyen en este tipo de exposiciones los procesos, como la fabricación de un producto, las explicaciones de acontecimientos históricos o las fases de un experimento científico.

Comparación

Se contrastan los rasgos, características y propiedades de dos objetos o fenómenos.

Problema solución

Se trata de textos expositivos que presentan un problema o conflicto acompañado de los medios o soluciones para superarlo.

ACTIVIDADES 1. Trata de determinar cuál es el tema, la idea principal (cuando se pueda) y el esquema organizativo de los textos siguientes: Texto 1 La agitación nacionalista y la cada vez más fuerte influencia estadounidense fueron las causas de la guerra de Cuba (1898), que enfrentó a España y Estados Unidos. Cuba obtuvo la independencia, los Estados Unidos consiguieron el control de Filipinas y Puerto Rico, mientras que la economía española sufría una gran crisis al perder sus habituales mercados coloniales.  Tema:  Idea principal:  Esquema: Texto 2 La flor está formada por un conjunto de hojas muy transformadas. En una flor típica se distinguen cuatro partes: cáliz y corola. Son las envolturas más externas. Colaboran en el proceso reproductor, aunque no intervienen de forma directa en él. Estambres y pistilo. Son los órganos reproductores. Los estambres constituyen la parte masculina de la flor. Cada estambre consta de un filamento que sostiene una cápsula donde se forman los granos de polen. El pistilo constituye la parte femenina de la flor. Tiene forma de botella y en su interior se encuentran los óvulos.  Tema:  Idea principal:  Esquema: Texto 3 La sequía no es el problema. Aunque lloviera más, esto no solucionaría el problema de la escasez del agua. Muchas regiones de la Tierra son secas de por sí. La única forma de arreglarlo es consumir a menos velocidad de la que se recargan nuestros sistemas hídricos y frenar la contaminación de ríos, lagos y acuíferos. (Revista Quo)  Tema:  Idea principal:  Esquema: 2. Elabora un texto expositivo (de 10 o 12 líneas) en el que expliques este proceso de metamorfosis. ¿Qué tipo de esquema organizativo te parece más adecuado para ese texto? © Grupo Editorial Bruño, S. L.

SOLUCIONES 1. Texto 1. Tema: la guerra de Cuba. Idea principal: la pérdida de Cuba y de las últimas colonias produjo una grave crisis económica en España. Esquema: causaconsecuencia. Texto 2. Tema: las partes que forman la flor. Idea principal: no hay una idea principal. Esquema: enumeración descriptiva. Texto 3. Tema: la sequía. Idea principal: Cómo acabar con la sequía. Esquema: Problema – solución. 2. Respuesta libre. El tipo de esquema organizativo más apropiado es el que relaciona las ideas como secuencia temporal.

RECURSOS PARA ACORTAR PALABRAS Siglas • Se escriben en letras mayúsculas sin dejar puntos ni espacios entre ellas: ONG (Organización No Gubernamental), COI (Comité Olímpico Interncional). • El plural lo pone un determinante, no se marca gráficamente con la s: las ONG. • Suelen leerse las letras sueltas: «o-ene-ge», pero si lo permite se pueden leer como una palabra; por ejemplo, AMPA se lee «ampa», no «a-eme-pe-a». • Cuando una sigla representa a palabras en plural, se coloca dos veces cada inicial: RRHH (Recursos Humanos).

Acrónimos • Se escriben como cualquier otra palabra. Si aluden a un nombre propio, la primera letra será una letra mayúscula: radar (acrónimo de la expresión inglesa: radio detecting and ranging), Sonimag (sonido e imagen). • Llevan tilde si así lo exigen las normas generales: cederrón (CD-ROM). • Se leen como se escriben: sida (síndrome de inmunodeficiencia adquirida).

Abreviaturas • Se forman con las letras representativas de la palabra: a. C. (antes de Cristo), d. C. (después de Cristo), art. (artículo), cap. (capítulo), etc. (etcétera), p. o pág. (página). • Se escriben con punto al final, aunque en algunas abreviaturas se sustituye el punto por una raya: c/ (calle), c/c (cuenta corriente). • Puede llevar una letra volada (el punto iría delante): D.ª (doña), p.º (paseo). • Se escriben con mayúscula todos los tratamientos y aquellas que proceden de nombre propio: Sr. (señor), Ilmo. (ilustrísimo). • Para formar el plural se añade una s al final: págs. (páginas). • Algunas recuerdan su pasado etimológico: P. D. (posdata) de post data.

Símbolos • Son abreviaciones de palabras científicas y técnicas. Los más frecuentes son los del sistema métrico decimal, los de los elementos de la tabla periódica, los puntos cardinales y los de las monedas: kg (kilogramo), m (metro), Fe (hierro), Ni (níquel), N (norte), NO (noroeste), $ (dólar), € (euro). • Se escriben sin puntos y no llevan morfemas de plural. • Los puntos cardinales y los elementos de la tabla periódica se escriben con mayúscula.

ACTIVIDADES 1. Sustituye las palabras destacadas por sus abreviaturas: a) Véase el tomo IV, página 182. b) Señoras y señores, se ruega a todos que desconecten los teléfonos móviles. c) Transmisión: sustantivo, femenino. d) La barra medía dos metros y cuarenta centímetros. 2. Completa las siguientes oraciones con las abreviaturas o símbolos que correspondan (€, kg, l, N, NE, O, E, S, NE, núm., dcha., Dra., Vds.): a) ♦ son pacientes de la ♦ Hernández. b) Mi hermana Irene vive en la calle Infantes ♦ 18, 2.º ♦ c) c) Polonia limita al ♦ con el mar Báltico; al ♦ con Lituania; al ♦ con Bielorrusia y Ucrania; al ♦ con la República Checa y Eslovaquia y al ♦ con Alemania. d) He gastado 8 ♦ en 5 ♦ de leche y 2 ♦ de naranjas. 3. Sustituye las por siglas las expresiones que lo permitan: a) Comisiones Obreras es uno de los sindicatos con mayor número de afiliados. b) Se ha abierto el plazo para presentar la declaración del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. c) El Fondo Monetario Internacional tiene su sede en Washington. d) El Instituto Cervantes y el Ministerio de Educación y Ciencia han firmado un convenio de colaboración para difundir el español. e) El Partido Socialista Obrero Español ha gobernado en varias legislaturas. f) La Organización de Consumidores y Usuarios cumple una extraordinaria labor.

SOLUCIONES 1. a) Véase el t. IV, pág. 182. b) Sras. y Sres., se ruega a todos que desconecten los teléfonos móviles. c) Transmisión: sust., fem. d) La barra medía 2 m y 40 cm. 2. a) Vds. son pacientes de la Dra. Hernández. b) Mi hermana Irene vive en la c/ Infantes, núm.18, 2.º dcha. c) Polonia limita al N con el mar Báltico; al NE con Lituania; al E con Bielorrusia y Ucrania; al S con la República Checa y Eslovaquia y al O con Alemania. d) He gastado 8 € en 5 l de leche y 2 kg de naranjas. 3. a) CCOO es uno de los sindicatos con mayor número de afiliados. b) Se ha abierto el plazo para presentar la declaración del IRPF. c) El FMI tiene su sede en Washington. d) El Instituto Cervantes y el MEC han firmado un convenio de colaboración para difundir el español. e) El PCE forma parte de IU. f) La ONU cumple una extraordinaria labor.

JUEGOS OLÍMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA Los Juegos Olímpicos tienen su origen en la ciudad de Olimpia, en Grecia. Cada cuatro años se reunían en esta ciudad los mejores atletas de cada ciudad- estado y competían en honor del dios Zeus. Los juegos duraban cinco días y durante la ceremonia de apertura, los atletas debían hacer el juramento de respetar las reglas. Sus comienzos se remontan al 776 a. C. y se conoce su celebración en este formato hasta el 393 d. C. El evento llegó a tener una gran importancia social, hasta el punto de suponer un parón en la vida privada y laboral de los griegos. Los Juegos conseguían reunir a griegos incluso de lugares muy alejados de Olimpia y estaban presididos por la tregua olímpica, Esta tradición comenzaba siete días antes del inicio de los juegos y terminaba el séptimo día a partir de su finalización. Únicamente podía participar hombres griegos libres; las mujeres y los esclavos estaban excluidos. Se exaltaban valores como la manifestación religiosa, el desarrollo del cuerpo y el alma, la amistad entre pueblos y sobre todo la unidad de los griegos. Existe una leyenda respecto al origen de estos Juegos: el historiador griego Pausanias contó que Heracles Ideo y sus cuatro hermanos corrieron a Olimpia para entretener Zeus cuando acababa de nacer. Como Heracles fue el primero en llegar ganó, y le colocaron una corona de olivo en la cabeza. Así fue como empezó la celebración de los Juegos Olímpicos en honor a Zeus, según la leyenda. Otra teoría, la del escritor griego Píndaro, dice que fue uno de los hijos de Zeus, que construyó el primer estadio olímpico en honor a su padre. Las pruebas más emocionantes de los Juegos eran las ecuestres, donde los aurigas demostraban su destreza en carreras de cuadrigas, tiradas por cuatro caballos, o bigas si eran dos los animales que corrían por cada carro. Además de las pruebas ecuestres, se disputaba el pentatlón, prueba por excelencia de los Juegos, donde se disputaban carreras, saltos de longitud, lanzamiento de disco, de jabalina y lucha. El que se imponía en todas estas pruebas era considerado rey de todos los campeones. El último día de los juegos consistía en la entrega de premios para los ganadores. Estos premios consistían en honor y gloria para los vencedores; la distinción que recibían era una corona de olivo y el derecho del campeón en todas las pruebas del pentatlón de colocar su estatua en el templo de Zeus. Los ganadores de los Juegos eran recibidos en sus ciudades de vuelta como auténticos héroes. Los antiguos griegos celebraron sus olimpiadas durante más de mil años antes de que se prohibieran. Muchísimos años después, en 1859, un rico empresario griego decidió retomar los Juegos Olímpicos y volvieron a celebrarse. Esta vez las competiciones se realizaron en una plaza de Atenas y solo compitieron atletas locales. Este señor, además, empezó a reconstruir el estadio Panathianaiko, para que pudieran celebrar los Juegos Olímpicos allí en un futuro. En 1896, en Atenas, se celebraron los primeros Juegos Olímpicos con atletas de 14 países diferentes. En aquella época sólo había 9 deportes olímpicos. La siguiente edición de los Juegos Olímpicos se celebró 4 años después, en el 1900 en París y, por primera vez, pudieron participar mujeres. Y desde entonces hasta la actualidad se celebran cada cuatro años. Aunque en alguna ocasión han tenido que cancelarse…

Los Juegos Paralímpicos son una competición internacional fundada por Ludwig Guttmann en 1960, para atletas con todo tipo de discapacidades físicas, mentales y/o sensoriales, como amputaciones, ceguera, parálisis cerebral y deficiencias intelectuales. Sin duda, es uno de los mayores ejemplos de superación del ser humano. ACTIVIDADES 1. Las distintas pruebas se reflejaban en diversas obras de arte, como el Discóbolo de Mirón. ¿Qué prueba representa esta escultura?

2. ¿Cuál de las dos leyendas sobre el origen de los juegos Olímpicos consideras que es la verdadera? Razona tu respuesta. Si crees que ninguna de las dos leyendas es verdadera, inventa una que explique el origen de los Juegos. 3. Completa la siguiente tabla. JUEGOS OLÍMPICOS Antigua Grecia

Actualidad

Cada cuánto tiempo se celebraban Duración Premio

4. ¿Cuántas veces se han cancelado los Juegos Olímpicos? ¿Cuáles han sido los motivos de la cancelación? © Grupo Editorial Bruño, S. L.

SOLUCIONES 1. Representa la prueba del lanzamiento de disco. 2. Respuesta libre. 3. JUEGOS OLÍMPICOS Antigua Grecia Cada cuánto tiempo se celebraban

Actualidad

4 años

Duración

5 días

En general, los Juegos duran alrededor de 16 días, pero este tiempo puede variar.

Premio

Corona de olivo

Medalla

4. En la historia de los Juegos Olímpicos de verano (los que se disputan a mitad de año), solo en tres oportunidades se tomó la decisión de cancelarlos: la primera, en 1916 con sede en Berlín debido a la I Guerra Mundial. Después, en 1940, en Tokio, los Juegos se vieron suspendidos por la II Guerra Mundial y no se reanudaron sino hasta 1948 en Londres. En 2020, a causa de la pandemia del coronavirus, se pensó en cancelar los Juegos de Tokyo 2020. Finalmente, se tomó la decisión de aplazarlos.

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