Arreando al elefante

ANA MARÍA VÁZQUEZ @Anamariavazquez

Milagro en la selva

Ha sido de impacto mundial la noticia de que cuatro niños después de 40 días fueron rescatados con vida, siendo el más pequeño de un año.

La noticia conmovió a todos, el tema es que los mayores, en un viaje de avioneta fallecieron y solo permanecieron con vida estos cuatro pequeños de trece, nueve,cinco y un año de edad.

Vestigios arqueológicos han sido rescatados en 5 estados

● EL INAH CONSTRUYE LOS CENTROS DE ATENCIÓN A VISITANTES

DURANTE LA CONSTRUCCIÓN DEL TREN MAYA ESPECIAL

● SE SIGUEN RECUPERANDO PIEZAS, PERO A UN RITMO MENOR

● SE GENERAN CONOCIMIENTOS SOBRE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS

Al darse el accidente, los pequeños empiezan a caminar en busca de ayuda. Lo complicado de la selva colombiana impide en poco tiempo rescatarlos y fue así como tuvieron que pasar 40 días para encontrarlos, durante los cuales estuvieron viviendo con harina de yuca que había a bordo del avión accidentado y comida lanzada al azar por helicópteros del ejército colombiano, así como frutas, raíces y plantas, que por su formación indígena sabían que les eran útiles para su alimentación.

JUAN R. HERNÁNDEZ GRUPO CANTÓN

Con menos de un kilómetro para poder liberar el Tramo 6 del Tren Maya, el cual unirá a las ciudades de Tulum y Chetumal, en Quintana Roo, las acciones de salvamento arqueológico en el derecho de vía de esta obra ferroviaria que lleva a cabo la Secretaría de Cultura del Gobierno federal a través del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), se aprestan a su conclusión total al registrar un avance del 99.7 %.

“El Tren Maya nos ha dado la gran oportunidad de desarrollar la más extensa investigación de salvamento arqueológico”, afirmó el director general del INAH, Diego Prieto Hernández quien sostuvo que las labores de recuperación y preservación de materiales forman parte de un proyecto de investigación que contribuye a generar nuevos conocimientos sobre las civilizaciones que florecieron en el sureste de México y la

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El INAH preserva hallazgos arqueológicos

Península de Yucatán —fundamentalmente de la cultura maya— y su diversidad lingüística, étnica, geográfica y económica.

En presencia del presidente Andrés Manuel López Obrador, el arqueólogo Prieto Hernández dio su reporte de rescate arqueológico al 22 de junio, en donde detalló que los tramos 1 al 5 y el 7 cuentan con el 100% de visto bueno de obra, por lo que la construcción del Tren Maya marcha sin contratiempos. En el tramo 6, que va de Tulum a Chetumal en Quintana Roo, los trabajos registran un avance de 99.7%.

“Seguimos recuperando — aunque ya tal vez no al ritmo tan acelerado de los meses anteriores— materiales, información y objetos muy valiosos para el conocimiento, sobre todo del gran impulso civilizatorio que representan los pueblos mayas”, indicó el titular del INAH.

El Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) avanza en la edificación de Centros de Atención a Visitantes (Catvis) en Palenque, Moral-Reforma, El Tigre, Edzná, Xcalumkín, Uxmal, Dzibilchaltún, Chichén Itzá, Ek’ Balam y Calakmul. Además, ejecuta el Programa de Mejoramiento de Zonas Arqueológicas (Promeza) en 26 sitios: diez de Quintana Roo; diez de Yucatán; cuatro de Campeche; uno de Tabasco y uno de Chiapas.

La Organización de Pueblos Indígenas de Colombia ha señalado que la sobrevivencia de los pequeños es una muestra de que cuando el medio natural se domina, este sirve para “salvar” la vida tal como sucedió en el caso concreto. Por supuesto cuando fueron localizados los pequeños mostraban una debilidad entendible, pero no se dieron circunstancias por las cuales pudieran perder la vida o sufrir graves lesiones.

Resulta indispensable que esos infantes, constituyan un ejemplo de la necesidad de dominar el medio ambiente. En las escuelas se le da fundamental importancia a asignaturas tradicionales como matemáticas, gramática, biología, química, etc., pero tales materias deben ligarse con el medio que nos rodea para que nuestros educandos no sean “alumnos de banqueta”, sino que también dominen el lugar donde se encuentran en particular la flora y fauna, por los cuales en un momento dado puedan serles útiles hasta para la subsistencia.

Milagro o no de los niños colombianos, se debe rendir pleitesía a la importante educación que recibieron tanto en el hogar, como en sus escuelas.

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