Centro de Desarrollo y Psicología Profunda de México, A. C.
“Todas las cosas deben cambiar, pues solo así permanecen verdaderas” C. G. Jung
Centro de Desarrollo y Psicología Profunda de México, A.C.
DIPLOMADO: “EL CAJON DE ARENA” (SANDPLAY) COMO HERRAMIENTA DE INTERVENCION CLINICA Y EDUCATIVA
多Sabes como impacta el juego en el desarrollo del ni単o?
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Al conocer el juego se conoce el espĂritu
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DIPLOMADO: “EL CAJON DE ARENA” (SANDPLAY) COMO HERRAMIENTA DE INTERVENCION CLINICA Y EDUCATIVA
¿Quienes pueden Técnicas que se utilizarán: participar?
DIRIGIDO A:
•Padres y madres de familia que quieran comprender la importancia del juego de sus hijos y tener herramientas para comunicarse con ellos. •Profesionales dedicados a la clínica (terapeutas - psicoterapeutas) y estudiantes de psicología y al trabajo educativo (psicólogos educativos). •Maestros y estudiantes de educación inicial, preescolar y básica que quieran mejorar su práctica docente y su relación pedagógica y afectiva con los niños.
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OBJETIVOS
Sensibilizar a los participantes en la importancia de integrar el juego y las proyecciones inconscientes que se facilitan a través del “cajón de arena” como herramienta, al trabajo clínico y pedagógico para mejorar las practicas profesionales y docentes a través de comprensión profunda de los procesos de desarrollo.
OBJETVO GENERAL
CDPPM
OBJETVOS ESPECÍFICOS
Comprender los procesos de desarrollo preverbal y simbólico.
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OBJETVOS ESPECÍFICOS
Entrenar a los participantes en las especificaciones técnicas del “Cajón de arena” como herramienta de diagnostico e intervención clínica y educativa.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Sensibilizar a los participantes en la importancia y dinámicas del juego para el desarrollo de los niños y de la infancia del adulto.
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METODOLOGÍA
METODOLOGÍA
La característica principal de este diplomado es su énfasis en la práctica
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Técnicas que se utilizarán:
METODOLOGÍA
•Diario de juego en el cajón de arena •Discusiones grupales •Practicas de campo
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CONTENIDO
MÓDULO I
Desarrollo humano I •Homoludens •Lenguaje preverbal •Lenguaje simbólico •Los juegos en la infancia
INTRODUCCION A JUEGO
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MÓDULO II
•Historia del “cajón de arena”
•Fundamentos lúdicos •Fundamentos clínicos
INTRODUCCION AL “CAJON DE ARENA”
•Fundamentos pedagógicos
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•Etapas de los procesos de desarrollo en el “cajón de arena”
MÓDULO III
•Principales técnicas del “cajón de arena” •El proceso de diagnóstico
EL MUNDO DINAMICO DEL “CAJON DE ARENA”
•El proceso de intervención
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•Psique
MÓDULO IV
•Self •Arquetipos •Inconsciente colectivo •Inconsciente personal
INTRODUCCION A LA TEORIA ANALITICA
•Anima-animus •Complejos •Sombra
•Sueños, símbolos e imagos
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HORARIO
ASPECTOS GENERALES
JUEVES 20:10 – 22:00 Horas SÁBADOS 8:00 – 18:00 Horas
(Un sábado al mes)
CALENDARIZACIÓN
ASPECTOS GENERALES
INICIO:
ENERO 21 DE 2010
FINALIZACIÓN:
17 DE JUNIO DE 2010
INTESIDAD
ASPECTOS GENERALES
INTENSIDAD
120 Horas
DURACIÓN: 5 MESES
COSTOS
Promoci贸n pagando en diciembre Pago de contado
Plan de mensualidades
BECAS
El Centro de Desarrollo y Psicología Profunda de México – CDPPM Cuenta con un por el plan de becas para participantes las personales que lo soliciten.
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CUPO
CUPO Mテ々IMO:
30 personas
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