CURRIVULUM VITAE
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QUIOSQUE Quiosque de promoção “easy to build” Anywhere you like
FAUTL, Lisboa, 2009 5
PROMOVER Complexo “Next Lx Factory” Alcântara, Lisboa
FAUTL, Lisboa, 2009 9
HABITAÇÃO Habitação Colectiva
Campo de Ourique, Lisboa FAUTL, Lisboa, 2010 13
INTERIOR3 Abrigo para peregrinos
Caminho de Santiago, Espanha
XXI Edição da Competição para Estudantes Pladur Uralita, 2011 21
MÚSICA Academia Superior de Música de Olho Marinho Olho Marinho, Óbidos, Portugal FAUTL, Lisboa, 2011 29
O ENSINO NA CERCA Projecto final e dissertação de Mestrado Convento de Santa Marta, Lisboa FAUTL, Lisboa, 2012-2013 41
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GUILHERME ALBERTO PALMA DE OLIVEIRA Informação Pessoal Dat. Nasc.
17.06.1989
Telefone E-mail
(+351) 914 176 446 guilherme.ap.oliveira@gmail.com
Website
www.cargocollective.com/guilhermeapoliveira Perfil
Qualidades Gostos
Confiança, coordenação, empenho, facilidade de trabalhar em grupo, responsabilidade. Arquitectura, música, tecnologia, new age media e social networking, fotografia, desenho. Académico
2013
Conclusão do Mestrado Integrado em Arquitectura na Faculdade de Arquitectura UTL Projecto e Dissertação Final de Mestrado “O Ensino na Cerca. A Influência do Espaço Arquitectónico na Construção de uma Educação Informal”. Orientação por Arq. Nuno Arenga e Arq. Pedro Pacheco.
2010
Programa Erasmus na Budapest University of Technology and Economics (BME) Budapeste, Hungria.
2007
Inicio da Licenciatura em Arquitectura na Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa (FAUTL). Concursos
20111
Participação na XXI edilão do concruso para estudantes Pladur Uralita, Abrigo para Peregrinos. Exposições
2011
Projecto ACADEMIA SUPERIOR DE MÚSICA DE ÓBIDOS, exposto na galeria novaOgiva, em Óbidos, Portugal, como parte da exposição “Território – Óbidos Comunidade Sustentável e Criativa” entre 21 de Outobro de 2011 e 30 de Janeiro de 2012
2013
Produção, Conteúdos e Desenhos Expositivos na Exposição “Santa Marta. Convento e Cerca - heterotopia, memória e cidade.” entre 12 de Julho e 22 Julho na Sala do Capítulo do antigo Convento e actual Hospital de Santa Marta, 22 de Julho a 22 de Agoato no Átrio do Hospital de São José e entre 9 de Setembro e 23 de Setembro na FAUTL. Lisboa. Ainda com a exposição de Projecto Final O ENSINO NA CERCA. Seminários
2010
Primeiro Seminário International da Academia de Escolas de Lingua Portuguesa de Arquitectura e Urbanismo - “Uma Utopia Sustentável: Arquitectura e Urbanismo no Espaço Lusófono: que futuro?” em Lisboa, Portugal Competências
Informáticas
Mac OS e Windows, iWork suite (Pages, Keynote e Numbers) Microsoft Office, Adobe Suite (Photoshop, InDesign e Illustrator), Autodesk Autocad 2D e 3D, ArchiCAD (basico), Rhinoceros, Sketchup Pro and Vray.
Linguisticas
Português (nativo), Inglês (fluente) e Espanhol (básico).
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QUIOSQUE Quiosque de promoção “easy to build” Anywhere you like
FAUTL, Lisboa, 2009 5
o desafio e a solução Procurando desafiar os alunos na construção em madeira, foi proposto pela cadeira de Materiais II a conceptualização de um quiosque de promoção para um programa à escolha pelo grupo. Escolhendo um dos produtos portugueses com mais sucesso em todo o mundo, foi conceptualizado um quiosque de prova de vinho, fácil de montar e promover os vinhos portugueses em qualquer local. O quiosque proposto procura simular um barril de vinho desconstruído que procura acolher o armazenamento de várias garrafas de vinho distribuindo luz no interior do quiosque. Procurando simular um movimento de descontrução continua, todas as peças desenhas são únicas e diferentes, tornando a montagem mais facilitada pela ordem de cada elemento.
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modelo escala 1/20
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PROMOVER Complexo “Next Lx Factory” Alcântara, Lisboa
Orientação por Arq. Carlos Lemonde Macedo FAUTL, Lisboa, 2009 9
o processo volumetrico
o programa No rescaldo da construção de um projecto conjunto sobre o tema de uma nova estrutura edificada para a LX Factory em Lisboa, procurouse o desenvolvimento de um desses edificados. O volume escolhido para desenvolvimento correspondia ao programa DIVULGAR que albergaria um conjunto de espaços para a promoção do trabalho do complexo, desde exposições, performances como também espaços de lazer como um café e um esplanada.
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HABITAÇÃO Habitação Colectiva
Campo de Ourique, Lisboa
Orientação por Arq. Jorge Spencer FAUTL, Lisboa, 2010 13
t3 duplex
o local e solução
as tipologias
O Bairro de Campo de Ourique é uma das áreas de Lisboa com maior diversificação de funções e de população. É procurado assim projetar equipamentos e habitação que se apresentem como um acréscimo oportuno ao extensíssimo leque de oferta que a área já oferece. Resolvendo assim um programa genérico a acomodar neste local, pretende-se que o projecto desenvolvido defina um conjunto de edificado que não só se constitua como um remate consolidade e exemplar da morfologia urbana que deverá caracterizar o remate Norte do Bairro mas também e complementarmente, se possa entender como um convite a entrar nesse Bairro, como uma porta; uma saída e entrada na zona consolidade das Amoreiras. Conhecido como bairro dos artistas, a solução procurou convidar as pessoas através de uma área pública ligada às artes, onde um conjunto de ateliers e comércio especializado procura revitalizar o espaço público através de exposições e performances ao ar livre. A nível da habitação o conjunto procura diversificar o seu público alvo através de tipologias pequenas e grandes. Tipologias em t1 para recentes casais e idosos e tipologias t3 em duplex para famílias mais extensas.
t1
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planta piso 0
planta piso 1
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planta piso 2
planta piso 3
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planta piso 4
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INTERIOR3 Abrigo para peregrinos
Caminho de Santiago, Espanha
Em colaboração com Ana Júlia Filipe e Michael Marques
XXI Edição da Competição para Estudantes Pladur Uralita, 2011 21
o conceito
planta de localizaçã
Tendo como base a reflexão interior proveniente do exercício espiritual ligado à peregrinação de Santiago, o programa do albergue procurou associar a relação entre o espaço individual e privado e a interiorizarão do próprio indivíduo. Na dicotomia entre estes espaços e um lugar de puro convívio e reunião entre os peregrinos, o conceito base da proposta defendia o desenvolvimento de uma nave única que poderia albergar ambos os lados opostos desta experiência religiosa. Através do conceito ‘interior no interior’ seriam suspensas nesta nave única celulas particulares, onde o peregrino poderia-se isolar face à agitação do espaço colectivo e ter o seu momento particular de meditação e interiorização. Ao estarem suspensos, os volumes dariam então abertura a um espaço térreo amplo onde as pessoas se poderiam juntar e partilhar as suas histórias.
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planta piso 0
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planta piso 1
perspectiva exterior
alçado frontal
corte cc’
corte aa’
corte bb’
alçado sul
perspectiva exterior
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perspectiva interior
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perspectiva interior
perspectiva interior
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MÚSICA Academia Superior de Música de Olho Marinho Olho Marinho, Óbidos, Portugal
Orientação por Arqa. Cristina Verissímo e Arq. João Morais FAUTL, Lisboa, 2011 29
o conceito
Desde a antiguidade, que é reconhecido na Música a sua capacidade de ligar as pessoas, a sua partilha e o “mover de multidões” que esta provoca. A escolha de um programa direccionado para o ensino desta Arte, recaí essencialmente neste facto, poder trazer para estas pequenas localidades mais dinamismo e vivacidade. Como proposta de um equipamento para Óbidos, é escolhido o programa para uma Academia Superior de Música, centralizando-se no ensino (espaço âncora) porém contendo funções polivalentes para além deste. Num nível abrangente, a escolha deste tipo de programa e a sua localização em Olho Marinho, procuram estabelecer uma estratégia de descentralização cultural - actualmente, os grandes pontos de entretenimento correspondem a Óbidos (Vila) e a Caldas da Rainha - a ultima culturalmente mais desenvolvida tanto pela sua escala urbana (Cidade), como pela oferta a nível de ensino superior e as suas consequências derivadas de uma faixa etária mais jovem. Esta descentralização pode também passar pela transferência de eventos realizados na Vila de Óbidos, directamente para o equipamento proposto e seu espaço público adjacente: Maio Barroco (festival de música barroca); Semana Internacional do Piano; Temporada de Cravo e Festival de Ópera. Numa escala local, é procurado com este equipamento, um espaço de convívio e entretenimento para as populações rurais próximas, que a partir de certa hora do dia, fecham-se nas suas casas e os seus espaços públicos ficam abandonados - é com um auditório e um café-concerto adjacentes à escola de música, que se procura convidar estas pessoas a encontrarem-se no espaço público “fora-de-horas”. Procura-se também, através de espectáculos produzidos inteiramente pela escola, ou eventualmente exteriores, estimular culturalmente estes aglomerados, e que, como mencionado anteriormente, sofrem pela falta de importância dada pelos seus concelhos aquando na escolha dos locais reservados a este tipo de eventos culturais.
caldas da rainha
o programa óbidos
olho marinho
o processo volumetrico
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planta piso -1
planta piso 0
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planta piso 1
planta piso 2
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O ENSINO NA CERCA
A Influência do Espaço Arquitectónico na Construção de uma Educação Informal Projecto final e dissertação de Mestrado Convento de Santa Marta, Lisboa
Orientação por Arq. Nuno Arenga e Arq. Pedro Pacheco FAUTL, Lisboa, 2012-2013 41
a procura
a colina
passado
hoje
prespectiva
Colina periférica, de urbanidade dispersa, onde entre parcelas agrícolas e pequenos aglomerados habitacionais, domina a presença dos conventos, estruturas icónicas, marcantes na paisagem da cidade.
Com o crescimento da cidade, os terrenos conventuais vão sendo sucessivamente apropriados e subtraídos à cerca..
A cerca reafirma-se perante a cidade, não necessariamente pela negação física da sua qualidade de limite, mas através de novas relações arquitectónicas com a urbanidade envolvente.
Respondendo às mudanças previstas para a Colina de Santa’Ana na cidade de Lisboa e para a requalificação dos seus espaços hospitalares em vias de desactivação, desenvolveuse uma solução com o objectivo de reactivar a memória destes em contacto permanente com a sua envolvente urbana consolidada. Tendo o espaço arquitectónico como agente primordial da construção do indivíduo, pretende-se desta solução uma reflexão sobre a influência da arquitectura e do “espaço natural” na construção de pedagogias escolares que valorizem a educação informal da criança no período entre os 3 a 10 anos de idade. Através do estudo aprofundado sobre a história do ensino pré-escolar e primário, procura-se discutir diversos sistemas pedagógicos que tenham influenciado a ideia de que a arquitectura pode fazer parte da construção da aprendizagem da criança e desta como indivíduo social, através da introdução de actividades, explorações, jogos e brincadeiras potencializadas por um espaço e ambviente escolar planeado. Procurase estabelecer, através da importância e simbologia do lugar de intervenção, a ligação dos elementos naturais característicos das cercas dos conventos com a importância que a Natureza tem na construção de pedagogias escolares alternativas. A solução centra-se na construção de uma escola com ensino pré-escolar e primário no interior da cerca do Convento de Santa Marta em Lisboa.
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maqueta escala 1/500
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a cerca
o processo
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maqueta piso 0 escala 1/200
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o conceito
a learning street fase 1
- disposição das salas em banda; - zona de circulação apenas como distribuição principal; - zonas adjacentes de trabalho.
fase 2
- salas de aula exploram a utilização da circulação como extensão do lugar de ensino, tornando estas e as zonas adjacentes de trabalha em área única.
fase 3
- através da utilização de paredes rotativas, salas de aula do mesmo ano lectivo têm a possibilidade de se juntar, criando um sistema de aprendizagem mais vasto.
perspectiva aéria
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planta piso 0
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planta piso 1
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perspectiva exterior
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axonometria explodida
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perspectiva do pรกtio
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perspectiva da learning street
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Guilherme Alberto Palma de Oliveira Carta de Recomendação
Como professor, conheci o Guilherme Oliveira no seu exame final de Projecto de 3º ano do curso de Arquitectura. Mais tarde, no ano lectivo de 2011-2012, fui orientador do seu trabalho de Projecto Final de Mestrado Integrado em Arquitectura. Durante os nossos contactos, na discussão dos trabalhos de investigação, desenvolvimento de projecto e seus fundamentos teóricos, revelou excelentes capacidades de autonomia, conceptualização e pensamento crítico, gestão de tempos e tarefas. O seu trabalho evidenciou um domínio assinalável das ferramentas disponíveis no desenvolvimento do projecto e da sua representação, utilizando com enorme competência tanto os meios físicos tradicionais (do desenho aos modelos de estudo), como os meios digitais (com domínio dos últimos softwares disponíveis ao serviço do trabalho de um arquitecto). Entendeu estes meios como complementares e não como alternativos. Conceptualmente, problematizou as questões colocadas pelos trabalhos e concebeu soluções de enorme interesse. Apoiou esse processo em leituras de obras e autores de referência fundamental, traduziu tudo isso em escrita sua, clara e eloquente. As suas competências instrumentais e metodológicas cruzam-se assim com competências intelectuais, de erudição, cultura e intuição crítica e criativa, não menos valiosas. Interagimos sempre com uma dose saudável de convicção e persistência sua, só possível em posições empenhadas dos interlocutores. Curiosamente, o seu processo de investigação em projecto administrou tantas certezas quanto dúvidas. Experimentou muitas hipóteses, alternativas ou progressivas, para a solução dos problemas. Muitas constituíram caminhos interessantes que ficariam por explorar face ao imperativo das escolhas que nos aproximam necessariamente de uma única solução final. Como acontece nos trabalhos de interesse superior, a riqueza do seu processo de investigação não se traduz completa no seu resultado final, transcende-o. É tão capaz de um trabalho operário disciplinado como de uma ponderação crítica de problemas e respectivas hipóteses de solução. Dará seguramente um contributo valioso numa equipa de trabalho. Conseguirá igualmente um desempenho autónomo seguro e consequente. Lisboa, 28 de Junho de 2013 Nuno Arenga Linkedin Public Profile: http://pt.linkedin.com/pub/nuno-arenga/12/1b8/b0 Arquitecto na NAR Professor Auxiliar no Departamento de Projecto da Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa
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cargocollective.com/guilhermeapoliveira
Guilherme Oliveira guilherme.ap.oliveira@gmail.com +351 914176446