Kalmar katalog 2014

Page 1

KALMAR

WWW.OSTERSJOGYMNASIET.SE/KALMAR

#OSTERSJOGYMNASIETKALMAR


På barn och fritid har idrott stor plats på schemat #hälsa #idrott #ostersjogymnasietkalmar

På barn och fritid har idrott stor plats på schemat #hälsa #idrott #ostersjogymnasietkalmar

HEJ! På frågan om varför du som elev ska välja just Östersjögymnasiet i Kalmar är mitt svar: – Östersjögymnasiet är en rolig och stimulerande skola där du som elev alltid står i centrum. Du får dessutom gå i en klass med max 20 elever, vilket innebär att dina kunniga och pro­ fessionella lärare alltid har tid för dig. Vi läser i längre pass som betyder att dina skoldagar blir mer sammanhängande och du slipper springa fram och tillbaka mellan olika klassrum. För att du även ska få en bred kun­ skapsgrund att stå på använder vi oss av den senaste tekniken där du som elev bla får en egen dator. Detta för att du redan nu ska förbereda dig inför framtiden. För oss på skolan är det även viktigt att de kunskaper du får som elev är nära verkligheten utanför klassrummet. Det får du genom att vi arbetar i teman där vi involverar näringslivet, åker på studieresor, arbetar med UF och bjuder in föreläsare från olika företag och föreningar. Vi åker även utomlands på reportageresor och mässor. Oavsett vilket program du går på har du dessutom en möjlighet att göra praktik på ett av våra lokala företag som vi sedan länge samarbetar med. Vi vill att du som elev ska ha med dig kunskap så att du klarar livets utmaningar samt mod och styrka att vara dig själv! Så varmt välkommen till vår skola där vi gör det lilla extra för just dig och där kunskap är roligt!

/ CAMILLA SÖDERBÄCK, REKTOR PÅ ÖSTERSJÖGYMNASIET I KALMAR KONTAKTA OSS PÅ ÖSTERSJÖGYMNASIET I KALMAR

2

ADRESS NYGATAN 30, 392 34 KALMAR TELEFON 0480-98 03 02 / 0735-19 29 32 WEBB WWW.OSTERSJOGYMNASIET.SE/KALMAR / WWW.FACEBOOK.COM/OSTERSJOGYMNASIETKALMAR NI HITTAR ÖSTERSJÖGYMNASIETS ELEVKÅR SJÖKÅREN PÅ FACEBOOK.


12/2 KOM IHÅG ATT GÖRA DITT GYMNASIEVAL SENAST DEN 12 FEBRUARI!

Filminspelning på gång #kuliskolan #ostersjogymnasietkalmar

INNEHÅLL Studera hos oss

04

Praktik och framtidsveckor

06

Starta eget/alumnintervju 08 Studieresor 09 Teknik i undervisningen 10 Insändare 11 Högskoleförberedande program

”Här får du gå på EN SKOLA DÄR

DU HAR EN NÄRHET TILL DINA LÄRARE” / CAMILLA SÖDERBÄCK, REKTOR PÅ ÖSTERSJÖGYMNASIET I KALMAR

Estetiska programmet inriktning estetik och media

12

Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning beteendevetenskap

14

Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning medier, information och kommunikation

16

Teknikprogrammet inriktning informations- och medieteknik

18

Yrkesförberedande program Barn- och fritidsprogrammet inriktning fritid och hälsa

20

El- och energiprogrammet inriktning dator- och kommunikationsteknik

22

Lärarna säger sitt

UPPLEV VÅRA ELEVERS VARDAG: #OSTERSJOGYMNASIETKALMAR

KALMAR

24

3


STUDERA HOS OSS

GYMNASIEDAG/ÖPPET HUS – KOM OCH HÄLSA PÅ OSS Den 13 november mellan 10.00–14.00 kan du komma och hälsa på oss på Östersjögymnasiet i Kalmar. Då får du chans att träffa lärare, elever och skolledning och ställa dina frågor om din framtida utbildning.

13/11 ÖPPET HUS!

4


VILL DU VETA HUR EN VANLIG DAG PÅ ÖSTERSJÖGYMNASIET I KALMAR SER UT? Följ med en av eleverna under en dag och få full koll på hur livet på gymnasiet funkar. Vill du skugga en av våra elever? Ta kontakt med vår SYV Christina Kungberg på christina.kungberg@ostersjogymnasiet.se eller 0735-19 29 35/ 0480- 98 03 06 och boka en tid.

ÅSA KARLSSON, LÄRARE IDROTTSRELATERADE ÄMNEN OCH NATURKUNSKAP SAMT PROGRAMANSVARIG SAMHÄLLSVETENSKAP INRIKTNING BETEENDEVETENSKAP OCH BARN- OCH FRITIDSPROGRAMMET INRIKTNING FRITID OCH HÄLSA

”Det finns inget bättre jobb än att vara lärare” Hur är du som lärare? – Jag pratar mycket med eleverna och pushar dem, jag tycker den sociala biten är väldigt rolig och viktig. Min undervisning går mycket ut på att eleverna ska våga agera och få en känsla av att det är omöjligt att misslyckas. Vilken är din viktigaste uppgift? – Att jobba för elevernas och skolans bästa. Jag vill pusha mina elever till att göra bra resultat och de ska känna att tiden här är meningsfull och intressant. De ska våga ta för sig och våga lyckas.

• Max 20 elever i varje klass • Hög lärartäthet • Senaste tekniken • Fräscha lokaler

Vad är roligast med jobbet? – Eleverna och kollegorna! Energin här är fantastisk och den lyfter alltid en. Det finns inget bättre jobb än att vara lärare och jag går hit med glädje varje dag! Beskriv dina lektioner med tre ord! – Varierade, roliga och flexibla.

ELEVERNA OM ÅSA: John Karlsson, 18, tredje året Samhällsveten­ skapsprogrammet

Åsa är snäll, rolig och bestämd, hon behandlar alla lika. Hennes lektioner är väldigt intressanta, hon lever sig in i undervisningen och för­klarar så att alla bryr sig.

Elias Bäckström, 18, tredje året Barn- och fritids­ programmet

Åsa bryr sig väldigt mycket och är lite som mamman på skolan. Hennes lektioner är händelse­ rika och hon är rolig, rak och rättvis.

5


PRAKTIK OCH FRAMTIDSVECKOR

På Östersjögymnasiet får både elever på yrkesprogram och högskoleförberedandeprogram göra praktik. På yrkesprogram får du 15 veckors praktik och på de högskoleförberedande­ programmen får du tre veckors praktik i form av Framtidsveckor.

”insikt i hur arbetslivet verkligen fungerar” Robin Pettersson går tredje året på barn- och fritids­ programmet och gör sin praktik på gymet Actic i Kalmar. Hur är din praktik upp­ delad? – Först är det tre hela veckors praktik och nu praktiserar jag onsdagar och torsdagar. Vad gör du på din praktik? – Massor av olika saker! Jag går vid sidan om gymin­ struktörerna när de instru­ erar. Jag är även med på sim­ skolan och hjälper till med barnen. Det är jättekul!

PRAKTIK SOM KLASSRUM

”Det öppnar många nya dörrar” Robin Berglund går tredje året på samhälle inriktning medier, information och kommunikation. Hur fick du din praktik hos Bingo Rimér: – Jag gjorde ett arbete i skolan om Bingo Rimér och då kontaktade jag honom för att ställa frågor. Efter att han hade sett mina bilder så erbjöd han mig praktik. Varför är det bra med prak­ tik även på högskoleför­

6

beredande programmen? – Det öppnar många nya dör­ rar och jag har fått väldigt många jobb pga av praktiken hos Bingo. Exempelvis har jag fått fota Sebbe Staxx som jag säkert inte hade fått an­ nars. Det är även alltid bättre att få testa saker på riktigt istället för att sitta i en skol­ bänk och läsa om dem.

Varför är det bra med praktik? – För att man får en insikt i hur arbetslivet verkligen fungerar och det är bra med riktiga erfarenheter från en riktig arbetsplats. Det är också superkul och nyttigt att verkligen får testa det man vill jobba med i fram­ tiden. Man utvecklas också som person med alla nya ut­ maningar.


Praktik är en del av utbildningen på våra yrkes- och ch på våra högskoleförberedande program. Genom praktiken får du prova på yrkeslivet och kanske rent av möjlighet till jobb efter studenten. Här är två av de företag vi samarbetar med.

PRAKTIKFÖRETAG

En bra insyn i IT-branschen Vad innebär det att vara praktikant hos er? – Som praktikant får du ­följa med våra IT-konsulter ute på fältet och även inne på kontor­et med daglig drift och underhåll av IT-system hos ­ våra kunder. Berätta om Koneo! – Vår affärsidé är att vi utveck­ lar, bygger och underhåller IToch dokumentlösningar­för våra kunder. Vi är ett tjänste­ företag med heltäckande er­ bjud­ ande inom både IT- och dokumenthantering.

Varför tycker du att det är viktigt med praktik på ett yrkesprogram? – Det ger en bra överblick och insyn i IT-branschens vardag på tekniksidan. Hur ser framtidsutsikterna ut i er bransch? – För den som är intresserad av att specialisera sig inom IT och bli duktig på ett avgränsat område är framtidsutsikterna mycket goda.

LINDA JOHANSSON, ADMINISTRATÖR OCH PRAKTIKHANDLEDARE, WELLNESS STUDIO

En bransch med ljusa framtidsutsikter Vad innebär det att vara praktikant hos er? – Som praktikant får du en inblick i hur vi i friskvårds­ branschen aktivt jobbar med att inspirera och guida våra medlemmar till att nå sina mål. Berätta om Wellness Studio! – Wellness Studio är en frisk­ vårdsanläggning i centrala Kalmar. Vi bedriver tränings­ verksamhet med gruppträn­ ing, personlig träning, funk­ tionell träning samt gym. Vi erbjuder även massage och spabehandlingar. Personlig­ser­

vice är en viktig del i vårt arbete med att inspirera­medlemm­ar till resultatrik träning hos oss. Varför tycker du att det är viktigt med praktik? – Det är viktigt att komma utanför skolan och praktiskt få uppleva arbetslivet. Hur ser framtidsutsikterna ut i er bransch? – Friskvårdsbranschen är un­ der ständig utveckling vilket ger ljusa framtidsutsikter för den som är intresserad av att arbeta med träning och hälsa.

TORGNY JUBRO, PLATSCHEF KALMAR, KONEO

7


STARTA EGET FÖRETAG

Ung Företagsamhet, UF, är ett utbildningskoncept där gymnasieelever får möjlighet att, under ett år, starta, driva och avveckla ett företag som en del av gymnasieutbildningen. Något som passar väl ihop med våra tankar om att vara nära verkligheten utanför skolans väggar.

Kreativ UF Kalle Strömgren, Gustav Mattsson och Jacob Wahlström, som går andra året på teknikprogrammet, driver UFföretaget kreativ. De är alla överens om att att UF är en väldigt bra möjlighet att komma in i arbetslivet. Berätta om ert företag! – Vi producerar och säljer bakgrunder till olika platt­ former i sociala medier. Vi designar även logotyper. Man kan kontakta oss på vår hem­ sida och man kan även kon­ takta oss på Skype, FB och Instagram, berättar Gustav.

verkliga effekter på vad som händer, säger Jacob. Vad hoppas ni kommer att hända under året? – Att det går bra, att vi går i vinst och att vi kan använda våra erfarenheter ute i det verkliga livet, säger Kalle.

Vad är det bästa med UF? – Att man får skapa något på riktigt och att man ser

”Östersjögymnasiet har de bästa medieprogrammen” Linus Sandvide, tidigare elev på Östersjögymnasiet som nu arbetar som fotograf och grafisk designer på företaget Utvecklarna. Vad var det bästa med att gå media på Östersjö­ gymnasiet? – Det bästa med mediapro­ grammen på Östersjögym­ nasiet var främst friheten att få göra det man person­ ligen brann för. Likasinnade lärare och kompisar som både uppmuntrade och inspirerade gjorde att jag kunde utvecklas och lärde mig på ett mycket mer effek­ tivt och roligare sätt.

8

Hur tycker du att lärarna är? – Härliga! Kreativa med my­ cket goda kunskaper inom sina ämnen. De skapar vari­ erande uppgifter och låter alla synas i klassrummet. Varför har Östersjö­ gymnasiet Kalmars bästa medieprogram? Medieprogrammet på Öster­ sjö­ gymnasiet är överlägset bäst i Kalmar eftersom teori­ och praktik vävs ihop på ett

sätt som gör det enklare att lära och man får helt enkelt mer kunskaper. Man får också­möjligheten att jobba med riktiga kunder redan i utbildningen vilket gör att man får pröva på hur det är att jobba med media på riktigt. Skolan använder sig även av program och utrust­ ning som används flitigt i re­ klambranschen vilket gör att man är väl förberedd för livet utanför skolan.


STUDIERESOR

studieresor i Sverige och Europa

INTERNATIONALISERING OCH STUDIERESOR En del av Östersjögymnasiets pedagogiska idé är att integrera verkligheten med skolans värld. Detta gör vi genom att bla. åka på studieresor både i Sverige och Europa. Våra medieelever gör exempelvis en reportageresa till Berlin där de får pröva på att göra riktiga reportage. El -och energieleverna åker på Cebitmässan i Hannover för att uppdatera sig i den senaste tekniken. Andra resor som genomförs är en Stockholmsresa för mediaelever med besök bla på SVT och Moderna museet. Vi besöker även Sveriges riksdag med olika grupper som läser samhällskunskap. Teknikeleverna åker till Lund eller Linköping för att besöka universiteten och företag. Allt detta för att eleverna ska få en så relevant och uppdaterad utbildning som möjligt.

”integrera verkligheten MED SKOLANS VÄRLD”

9


TEKNIK I UNDERVISNINGEN

10 ÅR MED DATORER OCH TEKNIK I UNDERVISNINGEN På Östersjögymnasiet har vi en lång erfarenhet av modern teknik i undervisningen.

Våra professionella lärare ser teknik som ett stort peda­ gogiskt hjälpmedel som kan hjälpa elever med svårigheter men även utmana elever som är särskilt duktiga och fördju­ pa kunskaperna hos varje enskild elev. Varje elev har därför en egen dator och lärarna förbereder varje enskild elev för den värld av teknik som finns utanför skolans väggar. Vi samarbetar med bokförlaget Gleerups vilket innebär att vi både har fysiska böcker och böckerna interaktivt på webben. Allt detta för att eleverna ska kunna få så mycket kun­ skap som möjligt med den moderna teknik som finns tillgänglig.

10

Det är även viktigt för oss att eleverna på de olika pro­ grammen jobbar med utrustning och program som är anpas­ sat för verkligheten utanför. Dvs, ska man lära sig att redi­ gera film så använder vi oss av de program som branschen använder sig av, inte av gratisversioner. Våra Google docs certifikerade lärare ser till att användandet av Google docs fungerar och används så effektivt som möjligt. För oss är datorn ett pedagogiskt verktyg på riktigt, inte en skrivmaskin med en massa funktioner!


ELEVENS EGNA ORD:

I årskurs ett får eleverna skriva insändare i svenska 1. De får själva välja vad de vill skriva om. Däreter skickar eleverna in dem till Barome­ tern och Östran och varje år så blir några insändare publicerade. Detta är en insändare från Max Nordstrand, som går första året på teknik­ programmet. Den handlar om att läsa i längre pass.

MAX NORDSTRAND:

LÄNGRE ARBETSPASS Jag är förstaårselev på Öster­sjö­gymnasiet och har sett fram mot skolstarten men har haft många funderingar. Det har varit tankar om osäkerhet, vilka kompisar kommer jag att få, hur kommer lärar­ na att vara, bryr de sig, men också spänd förväntan. Bara några dagar efter skolstarten känns det mesta bra och tryg­ gt. Det som har påverkat mig mest tror jag är är att vi läser i mindre grupper som skapar trygghet och vi arbetar i längre arbetspass. Vi läser två pass om dagen ett förmiddagspass och ett eftermiddag­ spass. Det tycket jag fler skolor skulle införa. Fördelarna som jag tycker är att man hinner komma in i ett tänk och fördjupa sina tankar kring ämnets innehåll vid varje arbet­ spass. Ibland behöver man extra tid till att förstå och då finns den­ na möjligheten för oss, då tiden finns. Nu kan vi arbeta i lugn och ro och vi har dessutom bra möjligheter till extra hjälp av lärarna, eft­ ersom vi inte är så många elever vid flera av arbetspassen. Jag tyckte att högstadiet mest var att ha en massa olika lektion­ er varje dag och under rasten skulle man springa till sitt skåp och hämta sina saker och sen springa till nästa lektion. Det var ofta stökigt i klassrummet och det tog alltid tid innan lektionen kunde komma igång och det var sällan tyst under lektionerna. Det fanns ingen arbetsro. Här på gymnasiet är det annorlunda. Jag tror inte bara det beror på att vi elever har valt att gå denna gymnasielinje och har ett ge­ mensamt intresse utan också att detta system att läsa de olika äm­ nena i längre pass- blocksystem och att inte vara för många elever i en grupp, skapar arbetsro. Vi elever vet att nu har vi tid på oss och har möjlighet till frågor och få bra förklaringar från lärarna. Skolan är ändå jobbig för man måste få bra betyg.

”LÄRARNA FÖRBEREDER VARJE ENSKILD ELEV FÖR DEN

VÄRLD AV TEKNIK SOM FINNS UTANFÖR

SKOLANS VÄGGAR”

Polikernas löften inför valet i september: – mindre klasser – högre lärartäthet – fler speciallärare – arbetsro för eleverna För mig är detta viktiga löften och jag tror att det är det för de flesta elever, för vi vill lära oss och vi vill ha arbetsro. Östersjögymnasiet är ett bra exempel. Fram för mindre elevgrupper och längre arbets­pass.

11


HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE!

ES

Estetiska programmet inriktning estetik och media

Kreativ utbildning med många möjligheter Detta är platsen för dig som är kreativ och intresserad av att ­uttrycka dig genom fotografi, rörlig bild och grafisk form. Kanske vill du jobba som fotograf, programledare, ljudteknik­er eller formgivare. Oavsett om du vill skapa med händerna ­eller genom datorn finns det stora möjligheter för dig att utveck­ las på Estetiska programmet. Under utbildningen lär du dig att ­använda de digitala verktyg som används ute på arbetsplatser­ na i dag. Du får också sätta dig in i hur mediebranschen fungerar.­ Vi jobbar mycket praktiskt på skolan, bland annat med webb­ tidningen Yada Yada, fotoutställningar och live-radio. Dessutom deltar vi i nationella tävlingar med framgång. Programmet är en högskoleförberedande utbildning där du bland annat lär dig ­effektiva studievanor för framtiden.

KALMARS

BÄSTA

MEDIE­­PROGRAM

12

#ostersjogymnastietkalmar


JAG GÅR ES I DAG

DINA TRE ÅR PÅ ES: År 1 Under det första året jobbar du skapande i olika digitala for­ mer på din Mac-dator, med fokus på att hitta ditt eget uttryck i text och bild. Du läser kurser inom digitalt skapande och foto­ grafering. I kursen ”Estetisk kommunikation” där du bl.a. får göra olika animeringar, fotoprojekt och filma. År 2 Andra året jobbar du med medieproduktion på schemat. Här får du förståelse för hur mediebranschen fungerar och du u ­ tvecklar dina kunskaper inom de digitala verktyg som ­branschen använder. Du får också möjlighet att ytterligare utveckla dina talan­ ger och ditt eget uttryckssätt. Du får även chans att arbeta med skolans webbtidning där du får skriva och producera ­innehållet tillsammans med din klass. Vi åker på studiebesök till S ­ tockholm där vi bland annat besöker SVT, riksdagen och genomför någon kulturell aktivitet. Dessutom fortsätter du att läsa olika högskole­förberedande kurser inom exempelvis ­engelska och svenska. Du väljer något av våra tillval: Film- och tv-produktion, ­fotografisk bild eller radioproduktion. År 3 Sista året har du möjlighet att själv välja inriktning för din ­ utbildning genom olika val och gymnasiearbete. Ditt ­gymnasiearbete är en fördjupning inom dina intressen och framtidsplaner. Vi genomför en reportageresa utomlands. Du färdigställer din portfolio och lägger upp en plan för livet efter studenten, oavsett om du ska studera eller arbeta. Du läser mediakurser som exempelvis Digitalt skapande och Fotografiskt bild där du bl.a. får göra olika animeringar, fota och filma.

LÄS MER OM ES HÄR:

Eric Petersson, 18, tredje året Vi får skapa mycket, bland annat har vi fått göra en hel del film. Jag gillar att det är en väldigt kreativ utbildning och att vi får jobba mycket i grupp. Det är en stor fördel att ha ­tre­timmarspass, lektionerna blir inte upphackade och vi hinner med så mycket mer.

EFTER STUDENTEN KAN DU LÄSA VIDARE TILL:

Filmproducent Fotograf Webbdesigner Ljudtekniker AD Designer Serietecknare Formgivare Programledare Radiopratare

13


HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE!

SA

Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning beteendevetenskap

Lär dig leda och förstå andra människor Hit ska du söka dig om du är intresserad av samhällsfrågor och hälsa och vill bli bra på att leda och motivera människor. Programmet innehåller även kurser för dig som är intresse­ rad av människor och hur vi fungerar som individer och i grupp. Under utbildningen ges du förutsättningar för att utveckla ditt ledarskap och din människosyn, samtidigt som du stärker din självbild och ökar din omvärldsorientering. Kanske vill du i framtiden jobba som psykolog, polis, coach eller socionom? Detta program ger en stabil och bred bas att stå på, som gör det enkelt att ta sig vidare efter studenten. Eftersom det är en hög­ skoleförberedande utbildning får du lära dig effektiva studie­ vanor som kommer till användning på högskola eller universitet.

DU FÅR GÖRA

PRAKTIK!

14

Läraren Christian engagerar sina elever #idrottochhälsa #ostersjogymnasietkalmar


JAG GÅR SA I DAG

DINA TRE ÅR PÅ SA: År 1 Första året fokuserar på dig som individ och du får möjlighet att upptäcka dina kompetenser, mål och drömmar. Du får upptäcka den breda yrkessfären inom det samhällsvetenskapliga området och inom beteendeyrken. Du får inblick i vad de som arbetar inom till exempel poliskåren, journalistiken eller statsvetenskapen gör och i vilka sammanhang de utför sitt yrke. Fokus ligger på att ge dig effektiva studievanor som förbereder dig för högre studier efter gymnasiet med tyngdpunkt på gymnasiegemensamma kurser. Du har även möjlighet att välja till den idrottsspecifika utbildningen med 50 poäng Idrott och hälsa specialisering 1 och börja din resa mot att bli en mer hälsomedveten människa eller utveckla din färdighet inom din valda idrott. År 2 Programmets karaktär framträder tydligare genom nya inrikt­ nings- och fördjupningskurser vilket gör att dina kunskaper inom dessa ämnen utvecklas. Under året förstärks bland annat programmets ledarskapsinriktning genom kursen Ledarskap och organisation, samtidigt som idrottsinriktningen fort­sätter med resterande 50 poäng av Idrott och hälsa specialisering 1 om du har gjort det valet. Programmets huvudinriktning för­ djupas genom fortsättningskursen Samhällskunskap 2. Genom ­sam­verkan mellan olika ämnen och genom praktiska inslag får du som elev en helhet i utbildningen. År 3 Tredje året har fokus på att du ska utveckla din självständighet och finslipa dina kunskaper och kompetenser inom inriktningen så att du kan uppnå dina mål med livet efter gymnasiet. Sista året stärks programmets samhälls- och beteendevetenskapliga fokus med kurser som sociologi, filosofi och psykologi 1 och 2a. Om du valt idrottsinriktningen fortsätter den med kursen idrott och hälsa specialisering 2. Du genomför även ett gymnasiearbete där du tar eget ansvar och fördjupar dig utifrån programmålen vilket ger dig möjlighet till självständigt tänkande och agerande. År tre är ett spännande år där programinnehållet knyts ihop och lämnar vägen mot fram­ tida studier öppen.

LÄS MER OM SA HÄR:

John Karlsson, 18, tredje året Jag gillar tretimmarspassen, vi hinner komma igång och för­djupa oss i varje ämne. Vi får göra mycket saker utöver att sitta i klassrummet, som till exempel utflykter och vandring­ ar. Att vi får starta UF-företag tredje året är också en väldigt rolig grej.

EFTER STUDENTEN KAN DU LÄSA VIDARE TILL:

Psykolog Socionom Lärare Polis Brandman Hälsocoach Sportjournalist Sjuksköterska

15


HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE!

SA

Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning medier, information och kommunikation

Gör ordet till ditt främsta redskap Detta är programmet för dig som är intresserad av media, ­samhällsfrågor och vill bli bra på att skriva, fotografera och ­kommunicera. Du får bekanta dig och fördjupa dig i journalistik,­ reklam, film, radio och presentationsteknik. Du får bland annat utveckla ditt skrivande och bildtänk genom att vara med och driva­vår skoltidning Yada Yada. Dessutom tränar du ­mycket på att kommunicera muntligt genom att du får för­djupa dig i presentationsteknik, retorik och argumentationsteknik. På olika sätt gör vi ordet till ett av dina främsta redskap i livet. Programmet är en högskoleförberedande utbildning. Därför lär du dig effektiva studievanor för framtiden, som du har nytta av när du e ­ fter studenten kan söka till utbildningar på högskolor och ­universitet.

KALMARS

BÄSTA

MEDIE­­PROGRAM

12

På samhäll media kan du välja radioproduktion som inriktning #minradioshow #ostersjogymnasietkalmar


JAG GÅR SA I DAG

DINA TRE ÅR PÅ SA: År 1 Första året får du bekanta dig med de olika programmen på din Mac-dator. Du får även lära dig att hantera en kamera och öva upp ditt bildseende i kursen fotografisk bild. Vi jobbar även ­mycket med att skriva och du lär dig att skriva olika typer av texter med fokus på journalistik. För att förbereda dig inför dina fortsatta studier får du även möjlighet att öva upp din studieteknik. Vi jobbar i olika projekt, du får lära dig grunderna i foto och digitala medier, presenta­ tionsteknik, entreprenörskap och moderna språk. År 2 Andra året utvecklar du ditt sätt att kommunicera, argumen­ tera, tänka, debattera och analysera. Du lär dig mer om hur en person i medievärlden arbetar och hur medievärlden är ­uppbyggd. Du får fördjupa dig i det medie du föredrar, exempel­ vis foto, film och tv-produktion eller radioproduktion. Du fortsätter att fördjupa dig i svenska, engelska och det moderna språk du började läsa i ettan. Tvåan är fullspäckad med spännande projekt. Du får en bred kunskap om hur reklam fungerar, dels teoretiskt men även praktiskt då du får vara med om att göra olika kampanjer med riktiga företag i Kalmar. Vi åker på studiebesök till Stockholm där vi bland annat besöker SVT, riksdagen och genomför någon kulturell aktivitet. År 3 Sista året på gymnasiet är ett år fyllt med roliga och intressanta projekt och kurser, till exempel görs en reportageresa utom­ lands. Hela året genomsyras av gymnasiearbetet, ett arbete där du själv väljer vad du vill fördjupa dig inom. Du fortsätter att utveckla dina färdigheter i svenska, engelska och medie­ kurserna där du gör klart din portfolio med texter, bilder och andra digitala verk som du har nytta av när du söker jobb. Du gör en plan för framtida studier, arbete eller företagande och du får hjälp med att utveckla det du är bra på för att komma förberedd ut i vuxenvärlden.

LÄS MER OM SA HÄR:

Melissa Vung, 17, andra året Jag kollade upp olika skolor men direkt när jag kom in här kände jag mig trygg och att jag hamnat rätt. Lärarna är jättetrevliga och kunniga inom sina områden och eftersom det är en liten skola har lärarna mer tid för oss. Att vi har längre lektioner är ett stort plus, vi hinner med väldigt mycket på tre timmar.

EFTER STUDENTEN KAN DU LÄSA VIDARE TILL:

Journalist Informatör Kommunikatör Fotograf PR- eller reklam­ ansvarig

17


HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE!

TE

Teknikprogrammet inriktning informations- och medieteknik

Utbilda dig inom teknisk problemlösning Det här är programmet för dig som är intresserad av dator­ er och teknik och som vill bli bra på att lösa problem. Du läser bland annat programmering och webbutveckling och kan sikta på att jobba som exempelvis spelutvecklare, civilingenjör eller system­utvecklare. Här lär du dig bland annat att förstå teknik­ ens roll i samspelet mellan människa och natur med hänsyn till hållbar utveckling. Du lär dig också hur tekniken har på­verkat människan historiskt och hur den kan komma att göra det i framtiden. Programmet är en högskoleförberedande utbildn­ ing, vilket gör att du lär dig effektiva studievanor för framtiden. När du tar studenten har du behörighet till alla civilingenjörs­ utbildningar.

Experimentera dig fram på teknikprogrammet #kemiskareaktioner #ostersjogymnasietkalmar

18


JAG GÅR TE I DAG

DINA TRE ÅR PÅ TE: År 1 Första året får du möta tekniken i samhället, lära dig ny och spännande matematik samt börja bekanta dig med de kurser som är specifika för inriktningen så som programmering och webbutveckling. Du får även redan här möjligheten att besöka tekniska högskolor och träffa studenterna där för att för­bereda dig för framtida studier. Under första året får du dessutom en inblick i vad civilingenjörer och system- eller webbutvecklare gör. År 2 Under andra året fortsätter du att utveckla dina kunskaper inom ingenjörsyrket och du får fördjupa dig inom programmer­ ing. Du jobbar även mycket med problemlösning och utvecklar dina talanger och det du är bra på inom programmets områden. Du fortsätter också att läsa högskoleförberedande kurser inom matematik och fysik. År 3 Sista året har du möjlighet att själv välja inriktning för din ­utbildning genom olika val. Du kan bland annat välja att läsa mer programmering eller webbutveckling. Under tredje året gör du även ett gymnasiearbete som har koppling till något du vill jobba med i framtiden. Dessutom får du tid att, tillsammans med dina lärare, utveckla dina talanger så att du är väl förberedd för livet efter studenten.

Emma Aho, 18 Jag hade hört mycket bra om skolan och lärarna innan jag började. Programmet är roligt och ger en bra grund om du vill plugga vidare eftersom det är en bred utbildning. Jag tycker väldigt mycket om skolan, det är en trygg plats med bra och kunniga lärare.

EFTER STUDENTEN KAN DU LÄSA VIDARE TILL:

Civilingenjör Högskoleingenjör Systemutvecklare Webbutvecklare Spelutvecklare

VI ÄR SPECIALISERADE PÅ DENNA INRIKTNING!

LÄS MER OM TE HÄR:

19


yrkesFÖRBEREDANDE!

BF

Barn- och fritidsprogrammet inriktning fritid och hälsa

Lär dig rörelsens betydelse Här är programmet för dig som gillar att röra på dig, träna och som vill bli bra på att motivera och leda grupper. Under utbild­ ningen lär du dig vad som får barn, ungdomar och vuxna att må bra och kanske har du siktet inställt på att bli personlig tränare, polis, lärare, sjukgymnast eller massör. Du utvecklar din egen förmåga som idrottare, tränare eller ledare genom både teore­ tiska och praktiska övningar, och du fördjupar kunskaperna om kroppen genom kurser inom hälsa och träningslära. Även om detta är ett yrkesprogram får du möjlighet att läsa in högskole­ behörighet genom det individuella valet, vilket gör att du kan plugga vidare på högskola eller yrkeshögskola efter studenten.

Träna flåset på skoltid #bf #spinning #ostersjogymnasietkalmar

20


JAG GÅR BF I DAG

DINA TRE ÅR PÅ BF: År 1 Första året upptäcker och utvecklar du din styrka, samt skriv­ er ner de mål du har för framtiden. Du får också förståelse och grundläggande kunskap för hur det är att jobba som till ­exempel tränare, inom barnomsorg eller fritids- och friskvårds­ sektorn. Du läser kurser inom träningslära, lärande och ­utveckling. Genom studiebesök och gästföreläsningar ­träffar du också människor som redan arbetar med det du vill göra efter ­studenten. År 2 Under andra året väljer du inriktning inom fritids- och friskvård exempelvis personlig tränare, gyminstruktör eller badhusvakt. Kurserna och ämnena anpassas efter ditt val. Du har också en längre praktik på en arbetsplats där du jobbar med det du vill göra efter studenten. Du kan också välja att läsa kurser som ger dig behörighet till högskola. År 3 Även under sista året har du praktik på en arbetsplats där du fördjupar dig ytterligare i det du vill jobba med efter s­ tudenten. På din praktikplats får du en handledare som hand­leder och hjälper dig att få de kunskaperna du behöver inför ditt framtida yrkesval. När du lämnar oss efter tre år har du fått de kunskaper som krävs för ditt framtida yrkesval.

15VECKORS PRAKTIK

LÄS MER OM BF HÄR:

Elias Bäckström, 18, tredje året Jag valde Barn och fritid här för att det ingår mycket idrott, ­hälsa och ledarskap i schemat. Jag gillar också att alla lektioner är tre timmar. Alla lärare är ­sociala, det går att snacka med dem och vi har en bra och ­personlig kontakt med dem.

EFTER STUDENTEN KAN DU JOBBA SOM ELLER LÄSA VIDARE TILL:

Personlig tränare Gyminstruktör Badhusvakt Polis Brandman Lärare Sjukgymnast Dietist Massör Sjuksköterska

21


yrkesFÖRBEREDANDE!

EE

El- och energiprogrammet inriktning dator- och kommunikationsteknik

Här tar du kontroll över datorn Är du intresserad av ny teknik och sugen på att jobba med ­service till både privatpersoner och företag? Då har du hittat rätt! Här lär du dig att installera, konfigurera och felsöka både hård- och mjukvara. Programmet har två inriktningar: nätverks­­ tekniker, servicetekniker och teknisk säljare samt webb­ utvecklare. Oavsett om du vill kunna bygga hemsidor, felsöka både hård­- och mjukvara eller hjälpa människor att välja och ­konfigurera hårdvara, finns det goda utvecklingsmöjligheter för dig på El- och energiprogrammet. Under utbildningen t­ ränar du upp ditt tekniska kunnande och förstår hur informations­ säkerhet fungerar på nätet och du kommer att ­arbeta med ­datorer, skrivare, servrar och olika typer av nätverksutrustning. Självklart jobbar vi i både Windows- och Linuxmiljö.

#klurigtmenkul #datateknik #ostersjogymnasietkalmar

22


JAG GÅR EE I DAG

DINA TRE ÅR PÅ EE: År 1 Under ditt första år får du möjlighet att prova och upptäcka grundläggande teknik och datorbyggande. Kurser som ingår är bland annat datorteknik, mekatronik och webbutveckling. Du får möjlighet att möta människor som jobbar med data- och serviceteknik och du får hjälp att upptäcka just det du vill bli bra på i framtiden. År 2 Andra året får du utveckla och fördjupa dina kunskaper i ­ämnen som datorteknik, elektronik, installationsteknik och nätverks­ teknik/webbutveckling. Du kommer att gå ut på praktik som motsvarar minst fyra veckor på en arbetsplats som är verksam inom ditt framtida yrke. År 3 Sista året har du praktik motsvarande en dag i veckan ­under hela läsåret. Du får alltså chansen att redan under din gymnasie­tid bygga upp ett kontaktnät inom branschen. Du får specialisera dig inom ditt yrkesval genom att självständigt genomföra ett större arbete.

KALMARS DIGITALA SKOLA

#1

LÄS MER OM EE HÄR:

Herbert Flink, 18, trejde året Jag valde detta program för att jag ville ha en utbildning där jag kan få jobb direkt efter studenten. Det är ett mångsidigt program och vi får göra mycket praktiskt, vi har till exempel jobbat med att dra ett kommunikationsnät genom hela skolan. Jag gillar också upplägget med tre timmar långa lektioner.

EFTER STUDENTEN KAN DU JOBBA SOM ELLER LÄSA VIDARE TILL:

Datatekniker IT-tekniker Nätverkstekniker Nätverks­administratör Nätverksoperatör Webb-programmerare

23


ELEVERNA OM CHRISTIAN

ELEVERNA OM LISA

LISA SUNDH, LÄRARE KEMI OCH MATTE, PROGRAMANSVARIG FÖR TEKNIK

Marcus Bolin, 17, andra året Samhällsvetenskaps­ programmet Christians lektioner är alltid varierade och ro­ liga. Han försöker alltid att få med alla eleverna. Christian har alltid en stund över för att prata med oss elever!

CHRISTIAN JONASSON, LÄRARE I IDROTT OCH ENGELSKA

”Det är roligt att komma hit varje dag” Hur är du som lärare? – Jag försöker få mina elever delaktiga och vill att lektionerna ska ha en positiv anda där vi alltid jobbar för att se lösningar. Jag försök­ er prata med de flesta oavsett om de är mina elever eller inte.

”Jag intresserar mig för eleverna som individer” Hur är du som lärare? – Jag är engagerad och närvarande: Jag försöker variera mina lektioner så mycket som möjligt. Jag tycker dessutom att det är väldigt roligt att undervisa och det tror jag märks på mina lektioner.

Emma Aho, 18, teknikprogrammet Lisa är jättebra! Hon är glad och lätt att prata med. Hon är väldigt pedagogisk, så fort vi har frågor stannar hon upp och förklarar.

Vilken är din viktigaste uppgift? – Att möta och se eleverna, både i och utan­ för klassrummet. Jag vill att mina elever ska våga ta för sig och utvecklas till individer som själva kan ta reda på saker.

Rudolf Vagasi, 19, tredje året teknikprogrammet Lisa är väldigt snäll och bra. Vi har mycket frihet under ansvar på hennes lektioner och hon ser alltid till att alla hänger med.

Anna Adbring, 18, tredje året, Samhällsveten­ skapsprogrammet

Vilken är din viktigaste uppgift? – Att bidra till elevernas utveckling personli­ ga utveckling. Både genom att vara medmän­ niska och lärare.

Christian har alltid tid för oss och hjälper oss alltid på bästa sätt. Hans lektion­ er är varierade och roliga.

Vad är roligast med jobbet? –Att få vara en del av denna utveckling, både i med och motgångar.

Vad är roligast med jobbet? – Att undervisa och möta eleverna ger mig mycket glädje. Våra elever är intresserade av att lära sig. Mina arbetskamrater är toppen och vi tycker alla att det är roligt att komma hit varje dag.

Beskriv dina lektioner med tre ord! –Varierade, öppna, inne och ute.

Beskriv dina lektioner med tre ord! – Delaktighet, problemlösning och positiva.

”Eleverna ska växa som människor här”

ELEVERNA OM PETER

PETER ALMÉN, MEDIALÄRARE

Hur är du som lärare? – Jag anpassar mig efter elev­ erna och sätter mig själv åt sidan. Jag försöker alltid hitta praktiska ­exempel som förklarar, bevisar eller motsäger teorin. Jag ser mig som en historieberättare som ska fånga elevernas uppmärksamhet.

Eric Petersson, 18, tredje året Estetiska programmet

Peter är en härlig person! Han är tydlig och har alltid bra tips när det behövs. Han är väldigt kunnig.

Vilken är din viktigaste uppgift? – Att skapa en lustfylld läromiljö, det ska vara roligt att komma hit. Eleverna ska växa inom sitt program och som människor och känna sig redo att möta det som väntar efter ­gymnasiet.

Ida Hjort Rosén, 17 år, andra året estetiska programmet

Peter är en rolig och skön person. Han går alltid igenom noga så att alla förstår och hänger med. Han svarar gärna på frågor och hjälper till mycket.

Vad är roligast med jobbet? – Att jag hela tiden lär mig saker och utvecklas i mötet med eleverna. Eleverna kommer hit tysta och lite nervösa och efter tre år är de driv­ na och vuxna människor och den ­utvecklingen är väldigt rolig att se. Beskriv dina lektioner med tre ord! – Inspirerande, underhållande och positiva.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.