A
A
A
A
A .
T Ü R K Ç E TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
6.
“Ön” sözcüðü; A seçeneðinde “bir þeyin esas tutulan yüzü, arka karþýtý”, B seçeneðinde “ilk”, C seçeneðinde “civar”, D seçeneðinde ise “giyeceðin göðüs bölümü, düðme” anlamlarýyla kullanýlmýþtýr. Sözcüðün her cümledeki anlamý farklýdýr.
Düzensiz verilen bu ad cümlesinin kurallý ve anlamlý biçimi þöyledir: “Gülümseme, iki kiþi arasýndaki en kýsa mesafedir.” Yanýt: C
Yanýt: D
7. 2.
“Motor” sözcüðü, “herhangi bir enerjiyi harekete geçiren sistem” anlamýyla (ilk anlamýyla) kullanýlmýþtýr.
A, B ve D seçeneklerinde belgelerle anlaþýlabilen olaylardan söz edilmiþtir. C seçeneðindeki yargýysa kiþisel bir deðerlendirme olduðu için tartýþmaya açýktýr.
Yanýt: C
Yanýt: C
8. 3.
Görsele göre, Azra Haným, kýzýna bavulu taþýmasýna gücünün yetebileceðini söylemektedir. “Götürebilirsin” sözcüðünün yerine “taþýyabilirsin” sözcüðü getirilebilir. Bu eylemin mastarý da “taþýmak” sözcüðüdür.
Cümledeki “gözyaþý” sözcüðü, “acý”yý çaðrýþtýrmaktadýr. Ýnsanlar ne kadar farklý görünürlerse görünsünler, onlarýn acýlarý yeryüzünün her yerinde aynýdýr. Bu yargý, bizi üçüncü seçeneðe götürmektedir. Yanýt: C
Yanýt: B
9. 4.
“Kulak vermememek” deyimi, “bir durumu önemsememek” anlamýnda kullanýlýr. A, B ve C seçenekleri bu anlamý taþýmakta olup “eleþtiri” anlamýný vermemektedir.
3. ve 4. cümlelerde kutup ayýsýnýn fiziksel özelliklerinden söz edilmiþtir. Bu durumda bu cümleler deðerlendirme dýþýnda kalacaktýr. 1. ve 2. cümlelerde ise kutuplarýn ikliminden, dolayýsýyla da kutup ayýlarýnýn yaþam ortamýndan söz edilmektedir. Yanýt: A
Yanýt: D
10. 5.
Efe’nin ikinci cümlesinden, tatille ilgili bir soru sorduðu anlaþýlmaktadýr. Bu duruma uygun soru da D seçeneðindedir.
B seçeneðinde “rica”, C seçeneðinde “uyarý”, D seçeneðinde “olasýlýk”, A seçeneðinde ise “kiþinin baþýna bir þey gelip gelmemesi” konusunda “endiþe” vardýr.
Yanýt: D
Yanýt: A
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
1
6. SINIF
A 11.
A
A
A 16.
Betimleme, öncelikle, gözleme dayalý bir anlatým yöntemidir. Bu cümlede de betimlemenin en iþlek ögesi olarak “görme duyusu” kullanýlmýþtýr. Diðer duyulara iliþkin bir ayrýntý yoktur. Yanýt: B
12.
A .
“Hanýmeli, balkabaðý, aslanaðzý” sözcükleri, belirtisiz ad tamlamasý biçiminde, “sivrisinek” sözcüðü ise sýfat tamlamasý biçiminde kurulmuþtur. Bu nedenle, bu sözcüðün oluþum yolu diðerlerinden farklýdýr. Yanýt: B
17.
D seçeneðindeki “göze girmek” deyimi, “davranýþlarý ve yetenekleriyle sevgi ve güven kazanmak” gibi olumlu bir anlamla kullanýlmasý gerekirken olumsuz bir tutumu ifade etmek için kullanýlmýþtýr. Bu açýklama, deyimi karþýlamamýþtýr.
Ýkinci cümledeki “traktör” sözcüðü iki ünsüzle baþladýðý ve ilk hecenin dýþýnda “o” ünlüsü kullanýldýðý için Türkçenin ses özelliklerine uymamaktadýr. Yanýt: B
Yanýt: D
13.
18.
“Gülmekten ölmek”, “dertlerden (of çekmekle) daðlarýn yýkýlmasý”, “kan ter içinde kalmak” ifadeleri; “bir durumu olaðan ölçülerinin üstünde göstermek” amacýyla kullanýlmýþtýr. A seçeneðinde ise olaðan bir durumdan söz edilmiþtir.
A, C ve D görsellerindeki nesneler (çorap, aðaç, çaydanlýk), ünlü ile baþlayan bir ek aldýðýnda son ünsüz harflerini yumuþatýr. Tek heceli “top” sözcüðünün ise son ünsüzü deðiþmez. Yanýt: B
Yanýt: A
14.
19.
Paragrafta isteklerimizin gerçekleþmesi için çaba harcamamýz ve çevremizdeki güzelliklerin farkýnda olmamýz gerektiðinden söz edilmiþtir. Paragrafa göre, böyle davrananlar, mutluluðu yakalayabilirler. Bu ileti ise A seçeneðinde verilmiþtir.
“Þey” sözcüðü, bir nesne adýný karþýladýðý için, tamlama oluþturduðu sözcükten ayrýlmalýydý. A seçeneðinde ise bu sözcük önüne geldiði sözcüðe bitiþik yazýlarak yazým yanlýþý yapýlmýþtýr. Yanýt: A
Yanýt: A
15.
“-ler / -lar” eki; birinci cümleye “abartma”, ikinci cümleye “yaklaþýklýk”, üçüncü cümleye “aile bireyleri” anlamýný kazandýrmýþtýr. “Benzerleri” anlamýný kazandýrmak için ise bir cümlede kullanýlmamýþtýr. Yanýt: D ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
2
6. SINIF
A
A
A
A
A .
M ATE M AT Ý K TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
4.
Seçenekler incelenirse; Ýzmir - Antalya : 7 – 13 = –6,
|– 6| = 6 °C
Erzurum - Ýstanbul : –15 – (–4) = –11, |–11| = 11 °C Ýstanbul - Ýzmir : –4 –7 = –11, |–11| = 11 °C C
Erzurum - Antalya : –15 –13 = –28, |–28| = 28 °C
Mehmet
Görüldüðü gibi Erzurum - Antalya arasýndaki sýcakB Gamze
lýk farký 28 °C olup, en fazladýr. Yanýt: D
Gamze
A Gamze A noktasýndan 3 birim yukarýya, 5 birim sola hareket ederse B noktasýnda olur. Mehmet 2 birim aþaðýya 4 birim saða öteleme hareketi yaparsa ayný noktaya gelir.
5.
a = 11,
b = 7,
c = 9,
d = 1 dir.
Gizem’in iþlemi yapýldýðýnda;
Yanýt: C
(11 + 7) : 9 = 18 : 9 = 2 2·1 = 2 bulunur. Yanýt: A
2.
5 9 13 17 .... Terimler arasýndaki fark 4 tür. Birinci terim için (n = 1) 4· 1 = 4 e 1 eklenirse 5 elde edilir.
6.
Ýkinci terim için (n = 2)
Ç
4· 2 = 8 + 1 = 9 bulunur.
X
Genel terim 4n + 1 dir.
H
Y A E
Yanýt: A
I
B
D C G F
X ve Y gazetelerini birlikte okuyan B dairesinde oturan ailedir. Yalnýz X gazetesini okuyan aileler A, E
3.
ve I dairelerinde oturmaktadýr. Yalnýz Y gazetesini
Sinem 4 yaþýnda iken 95 cm, 18 yaþýnda iken 179 cm uzunluðundadýr.
okuyan aileler D, C ve G dairelerinde oturan ailelerdir. H ve F dairelerinde oturan aileler her iki gazete-
Boy farký : 179 – 95 = 84
yi de okumamaktadýr.
Yaþ farký : 18 – 4 = 14 tür. Yukarýdaki Venn þemasý doðru gösterimdir.
Yýllýk ortalama uzama miktarý = 84 : 14 = 6 cm dir. Yanýt: A ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Yanýt: D 3
6. SINIF
A 7.
A
A
A 10. = 8, Δ = 2
Saksýlarýn üzerindeki sayýlar toplandýðýnda;
A .
ve = 10 dur.
+ Δ + ⋅ Δ = 10 + 2 + 8· 2
I. → 8 II. → –8
= 12 + 16
III. → 18
= 28 olur. Yanýt: B
IV. → 3 olarak bulunur. Deðeri en yüksek olan III numaralý saksýdýr. Yanýt: C
8.
En düþük veri : 52 En yüksek veri : 65 tir. Açýklýk : 65 – 52 = 13 tür.
11.
Yanýt: D
410
Vagon numaralarý ardýþýk 5 çift sayý olduðuna göre, toplamlarý 5 e bölünürse ortadaki sayý bulunur. 410 : = 82
78
80
82
84
86
En küçük numaralý vagonun üzerindeki sayý 78 dir. Veya
9.
24 kiþilik sýnýfýn 12 si erkek öðrenci olduðuna göre, 12 si kýz öðrencidir.
20
410 – 20 = 390
Rastgele seçilen bir öðrencinin, Gözde’nin kýz arka-
5a = 390
daþý olma olasýlýðý (Gözde dýþýndaki kýz öðrenci sa11 yýsý 11 olacaðýndan) — — dir. 24 Yanýt: B ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
a a+2 a+4 a+6 + a+8 410
a = 390 : 5 = 78 Yanýt: B
4
6. SINIF
A
A
12.
Ece
A
A 14.
:
Sporcu 1 m yukarýya çýktýðý için havuza 13 m yolu vardýr. 1 + 13 = 14 m yol aldýðýnda havuzun yüze-
+ 12
Annesi :
A .
+
yindedir. 72
16 m yol aldýðýna göre;
72 – 12 = 60
16 – 14 = 2 m havuzun dibine inmiþtir.
60 : 4 = 15
(Ece’nin yaþý)
Yanýt: B
3· 15 + 12 = 57 (Annesinin yaþý) Görüldüðü gibi 3. adýmda annenin yaþý bulunmuþtur. Yanýt: A
15.
15 + pula, 4 – pul ilave edilmiþtir. (+15) + (– 4) = +11 olur. Yanýt: C
13.
16.
P
Þekil dörde katlandýðýnda, her bölgede ortadaki üçgenlerin ortadan ikiye bölünmüþ þekilleri görüne-
K F
13 4
cektir. Yanýt: D
6
12
Seçenekler incelendiðinde; piyano çalan öðrenci sayýsý 35, yalnýz iki enstrüman çalan öðrenci sayýsý 19 ve keman çalamayan öðrenci sayýsý 18 dir. Piyano ve flüt çalan öðrenci sayýsý 6 dýr. Üç müzik aletini birlikte çalabilen öðrenci sayýsý 4 tür. Piyano ve flüt çalan öðrenci sayýsý 4 tür, ifadesi yanlýþtýr. Yanýt: C ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
5
6. SINIF
A
A
A
A
A .
F E N v e TE K N O L O J Ý TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
6.
Bir bitki hücresinde çekirdek yönetimden sorumludur, mitokondri enerji üretir, kloroplast besin üretir ve koful atýklarý depolayýp boþaltým yapar. Bu nedenle kasabadaki belediye binasý çekirdek, elektrik santrali mitokondri, ekmek fýrýný kloroplast ve çöp arabasý koful þeklinde eþleþtirilebilir.
Farklý cins atomlardan ouþan ve kimyasal yöntemle bileþenlerine ayrýlan maddeler bileþiktir. Bileþik modeli C þýkkýnda verilmiþtir. Yanýt: C
Yanýt: A
7. 2.
Diþi üreme sisteminde yumurtalýk yumurta üretir. Erkeke üreme sisteminde ise testisler sperm üretir. Bu durumda l ve II yapýlarýnýn görevleri üreme hücresi üretmektir.
Madde sadece gaz halinde sýkýþtýrýlabilir. Katý ve sývý halinde sýkýþtýrýlamaz.
Yanýt: B
3.
Bir maddenin düzensizliðinin ve tanecikler arasý mesafesinin en fazla olduðu hal gaz hali, en az olduðu hal katý halidir. Grafiklere göre; X gaz, Y sývý, Z katýdýr.
Yanýt: B
Tabloda kýz ve erkek çocuklarda, ergenlik döneminde görülen ruhsal ve bedensel deðiþimler verilmiþtir. Ancak ergenlik döneminin baþlangýç zamanýna deðinilmemiþtir.
8.
Yanýt:B
Maddeler tanecikli yapýya sahiptir. Bu tanecikler arasýnda boþluk bulunur. Ýki madde birbiri içinde çözünürken birbirlerinin boþluklarýna girerler. Bu nedenle çözünme sýrasýnda sývý seviyesinde deðiþim gözlenmeyebilir. Yanýt: A
4.
I.Balina, memeli sýnýfýndandýr. Ýç döllenme ve iç geliþim gözlenir. Yavru bakýmý vardýr. II.Güvercin, kuþ sýnýfýndandýr. Ýç döllenme ve dýþ geliþim gözlenir. Yavru bakýmý vardýr.
9.
II.Yýlan, sürüngen sýnýfýndandýr. Ýç döllenme ve dýþ geliþim gözlenir. Yavru bakýmý yoktur. II.Kurbaða, kurbaða sýnýfýndandýr. Dýþ döllenme ve dýþ geliþim gözlenir. Yavru bakýmý yoktur. Baþkalaþým geçirir.
Bakýr telin boyunun uzamasý, bükülmesi ve kesilmesi sýrasýnda iç yapýsýnda bir deðiþim meydana gelmediði için fiziksel deðiþimdir. Ancak paslanmasý iç yapýsýný deðiþtirir, bu nedenle kimyasal deðiþimdir. Yanýt: A
Yanýt: D
5.
10.
Bitkinin yaþam döngüsü; tozlaþma(a), döllenme(e), tohum oluþumu(c), çimlenme(b) ve genç bitki(d) oluþumu þeklindedir. Bu durumda eþleþtirme; I.a, II.e, III.c, IV.b, V.d þeklindedir
X, Y ve Z maddeleri ýsý almakta, T maddesi ise dýþarý ýsý vermektedir. Yanýt: D
Yanýt: C ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Maddenin gaz hali sývý haline, sývý hali katý haline dönerken dýþarý ýsý verir.
6
6. SINIF
A
A
A
A 14.
11.
Yol Sürat = ––––– olduðuna göre, (1 saat=3600 s.) Zaman 72 km 72.1000 = 20 m/s Mertcan’ýn sürati = –––––– = –––––– 1 saat 1.3600
A .
Ayný noktaya etki eden ayný yönlü kuvvetlerin bileþkesi kuvvetlerin farkýna eþittir ifadesi yanlýþtýr. Çünkü kuvvetlerin toplamýna eþittir. Sabit süratle giden araç dengelenmiþ, aðaçtan düþen elma ise dengelenmemiþ kuvvetlerin etkisindedir. Verilen bilgiler bunun tam tersidir. Yani yanlýþtýr. 4. çýkýþa ulaþýlýr.
400 m 1.1000 At arabasýnýn sürati = ––––– = ––––– = 4 m/s 100 s 100 1 km Serdar’ýn sürati = –––– = 10 m/s 100 s
Yanýt: D
400 km 400.1000 = 11,1 m/s Begüm’ün sürati = –––––– = –––––––– 10 saat 10.3600 Sürati en fazla olan Mertcan, en az olan at arabasýdýr. Yanýt: C
15. 12.
K, M ve N cisimleri sabit süratle hareket ederken L cismi duruyor.
Bir cisme etki eden kuvvetlerin bileþkesi sýfýr olursa cisim dengelenmiþ kuvvetlerin etkisindedir. Yani önceki konumunu veya hareketini korur. Buna göre,
N cismi için çizilen grafikte cisim duruyor konumu deðiþmiyor görünüyor. Oysa cisim sabit süratle hareket ettiðine göre, N için çizilen grafik yanlýþ diðerleri doðrudur.
I. X e etki eden bileþke kuvvet 7 N II. Y ye etki eden bileþke kuvvet 14 N III. Z ye etki eden bileþke kuvvet 0 dýr.
Yanýt: D
O halde Z sabit süratli hareketine devam eder.
13.
Yanýt: B X
Y
Z
16. Ayný anda ayný yöne doðru hareket eden X, Y ve Z araçlarýnýn konumlarýna bakýldýðýnda Y en önde Z en arkadadýr.
• Kütle, deðiþmeyen madde miktarý olup eþit kollu terazi ile ölçülür. • Aðýrlýk, cismin kütlesine etki eden yerçekim kuvvetinin deðeridir. Dinamometre ile ölçülür ve bulunduðu yere göre deðiþir.
1. saatin sonunda X ve Y yan yana ise X ayný sürede daha fazla yol aldýðýndan X in sürati Y den fazladýr.
Yukarýdaki bilgilere göre, K cisminin aðýrlýðý Y gezegeninde 5 N, dünyüda 10 N ölçülmüþ
2. saatin sonunda Z aracý en önde olduðuna göre, en fazla yolu Z almýþtýr.
Dünyadaki yerçekim kuvveti Y gezegenindekinin 2 katýdýr. Oysa C de tersi verilmiþ.
Süratlerinin büyüklük sýralamasý Z > X > Y olur.
Yanýt: C
Yanýt: A ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
7
6. SINIF
A
A
A
A
A .
S O S YA L B Ý L G Ý LE R TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
8.
Büyük ölçekli haritalarda ayrýntýyý gösterme gücü fazladýr. Soruda verilen haritalardan ayrýntýsý en fazla olan l. harita, daha sonra ll. harita, ayrýntýsý en az olan ise lll. haritadýr. Bu nedenle sýralamamýz lll-lll þeklinde olmalýdýr.
Büyük ölçekli haritalarda hata oraný azdýr, kaðýtta kaplanan alan büyüktür ve ölçeðin paydasýndaki rakam küçüktür. Bu nedenle A, C ve D seçenekleri diyagramdaki boþluða getirilebilir. B seçeneðinde verilen ifade küçük ölçekli haritalara ait bir özelliktir. Büyük ölçekli haritalarda gösterilen alan dardýr.
Yanýt: A Yanýt: B
2.
Birinci þemada verilen taným hipoteze, ikinci þemada verilen taným görüþe, üçüncü þemada verilen taným ise olguya aittir. Þemada kavrama ait taným yapýlmamýþtýr.
9.
Yanýt: D
3.
Kuzey Yarýmküre’de yer alan ülkemize, kuzeyden esen rüzgarlar hava sýcaklýðýný azaltýr, güneyden esen rüzgarlar ise hava sýcaklýðýný artýrýr. Harita üzerinde verilen l, ll ve lll numaralý rüzgarlar kuzey yönlü olduðu için ülkemizdeki sýcaklýðý azaltýr.
Yanýt: C
10.
Yanýt: A
4.
Soruda verilen haritada Türkiye’nin, Baþlangýç Meridyeni’nin doðusunda, Ekvator’un güneyinde yeraldýðý Asya ve Avrupa kýtalarýnda topraklarýnýn bulunduðu görülmektedir.
11.
Atatürk’ün Türk diliyle ilgili verdiði sözlerden A, B ve D seçeneklerine ulaþabiliriz. Yapýlan yenilik hareketlerinde Batý’nýn örnek alýnmasýna dair bir bilgiye ulaþamayýz.
12.
Verilen soruda Can, bilimsel araþtýrma basamaklarýndan ilk iki basamaðý oluþturmuþ sýra 3. basamaða gelmiþtir. 3. basamak ise kaynak araþtýrmasý yapmak olacaktýr. Yanýt: D
7.
l. bölgede avcýlýk ve toplayýcýlýðýn yapýldýðý göçebe bir yaþam görülmektedir. Bu nedenle bu bölgede ticari faaliyetlerin görülmesi beklenemez. ll. bölgede ise tarým yapýlmakta ve yerleþik hayat yaþanmaktadýr. Ýnsanlar üretici hayata geçmiþtir. Bu nedenle ll. bölge için avcýlýk ve toplayýcýlýk yapýlýr ifadesi yanlýþtýr. Yanýt: B
Fiziki haritalarda kullanýlan renkler yükselti basamaklarýný ifade eder. Soruda verilen Türkiye fiziki haritasýnda Marmara Bölgesi ve Doðu Anadolu Bölgesi’nde kullanýlan renklerin farklýlýðý bu bölgelerin yükseltilerinin farklý olmasýyla ilgilidir.
13.
Yontma Taþ Devri’nde yaþamýþ kiþinin yaptýðý açýklamalardan, ait olduðu toplumun göçebe bir yaþam sürdüðü anlaþýlmaktadýr. Yanýt: C
Yanýt: A ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Soruda verildiði gibi Mete Han, Çin’i yenilgiye uðratmýþ ancak kendi topraklarýna katmamýþtýr. Bu durumun nedeni yoðun Çin nüfusu karþýsýnda Türklerin milli benliklerini kaybetmesinden çekinmesidir. Yanýt: D
Yanýt: C
6.
Öðretmenin tahtaya çizmiþ olduðu iklim grafiðinde yaðýþlarýn her mevsime daðýldýðý; özellikle sonbahar aylarýnda arttýðý ve yýllýk sýcaklýk farklarýnýn fazla olmadýðý görülmektedir. Ülkemizde bu iklim özellikleri Sevgi’nin vermiþ olduðu cevaptaki gibi Karadeniz Bölgesi’nde görülür. Yanýt: A
Yanýt: B
5.
Soruda verilen iklim grafiðinde yazlarýn kurak kýþlarýn yaðýþlý geçtiði gözlemlenmektedir. Ayrýca kýþ sýcaklýklarýnýn 0°C’nin altýna inmediði görülmektedir. Akdeniz ikliminin özelliklerinin verildiði bu grafik haritada lll ile numaralandýrýlmýþ alanda görülür.
8
6. SINIF
A
A
A
A
SEÇMELÝ DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ SORULARININ ÇÖZÜMÜ
14.
A .
SEÇMELÝ SOSYAL BÝLGÝLER SORULARININ ÇÖZÜMÜ
14.
A, B ve C seçeneðindeki bilgiler namazýn insana kazandýrdýklarý arasýnda gösterilirken; D seçeneðinde verilen “Namaz insanlarýn veriminin düþmesine neden olur.” cümlesi namazýn insana kazandýrdýklarý arasýnda gösterilemez.
Friglerle ilgili verilen paragraftaki bilgilerden tarým, hayvancýlýk ve dokumacýlýkla uðraþtýklarýna ulaþabiliriz. Ticaretle uðraþtýklarýna dair bir bilgi verilmemiþtir. Yanýt: D
Yanýt: D
15.
15.
Verilen bilgilerde, kadýn haklarýna önem verildiðine, insanlar arasýnda eþitliðin saðlanmak istendiðine ve insanlarýn güvenli bir þekilde yaþamalarýna önem verildiðine ulaþýlýrken Müslümanlarýn diðer toplumlardan üstün tutulduðu bilgisine ulaþýlamaz. Yanýt: C
16.
Yanýt: C
16.
Peygamberlerin güvenilir olmasý, insanlarý hakka ve adalete çaðýrmalarý, hoþgörüyü savunmalarý insanlarýn örnek almasý gereken özellikleri arasýnda gösterilebilir. Olaðanüstü güçlere sahip olmalarý ise sadece peygamberlere ait bir özellik olduðu için insanlarýn örnek almasý gibi bir durum söz konusu deðildir. Yanýt: B
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Öðrencilerin verdiði bilgilerden Hititlerle ilgili olarak, krallarýn birden çok yetkiye sahip olduðu, çoktanrýlý dini inanýþýn görüldüðü ve yazmýþ olduklarý yýllýklarýn objektif olduðuna ulaþabiliriz. Siyasi birliðin saðlandýðýna dair bir bilgiye ulaþamayýz.
Soruda Uygurlarla ilgili verilen bilgilerden; tarýmla uðraþmalarý yerleþik hayata geçtiklerini Mani dinindeki kelimelerin Türkçe karþýlýðýný kullanmalarý milli benliklerine baðlý kaldýklarýný, hukuk belgelerine rastlanmasý medeni bir toplum olduklarýný gösterir. Askeri faaliyetlerde baþarýlý olduklarýna dair bir bilgi verilmemiþtir. Yanýt: B
9
6. SINIF
A
A
A
A
A .
Ý N G Ý L Ý Z C E TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
8.
Doðru yanýt C seçeneðidir. Verilen resme göre Murat; Kemal ve Zeynep’in oðludur. Yanýt: C
2.
Yanýt: C
Doðru yanýt D seçeneðidir. Verilen resme göre Cem hamburger ve cips yiyor. Bu da seviyor demektir.
9.
Yanýt: D
3.
Doðru yanýt D seçeneðidir. Çünkü diðer seçeneklerde düzensiz çoðul isimler verilmiþtir. D seçeneðindeki isme “–es” eklenerek çoðul hali yazýlmýþtýr. Yanýt: D
Doðru yanýt A seçeneðidir. Verilen resimlerde tabakta az elma, kutuda çok muz var ama B seçeneðinde muzlarýn tabakta olduðu, C seçeneðinde elmalarýn kutuda olduðu, D seçeneðinde de kutuda hiç muz olmadýðý ifade edilmiþtir.
10.
Yanýt: A
4.
Doðru yanýt C seçeneðidir. Diðer ekleri eklersek anlamsýz sözcükler oluþuyor.
Doðru yanýt B seçeneðidir. Bu soruda okuduðunu anlama bilgisidir. Onun en sevdiði spor Kung-fu olduðuna göre B seçeneðindeki yapýlan spor Kungfudur.
Doðru yanýt A seçeneðidir. Çünkü birinci boþluða “milk” sayýlamadýðý için “how much” gelmelidir. Ýkinci boþluða da “milk”in ölçü birimi seçeneklere göre “þiþe” olmalýdýr. Bu da A seçeneðindedir. Yanýt: A
Yanýt: B
11. 5.
Doðru yanýt B seçeneðidir. Verilen ifadeye göre hasta hayvanlara bakan kiþi veterinerdir. O da B resminde verilmiþtir.
Doðru yanýt C seçeneðidir. Çünkü birinci boþluk iki kiþi olduðu için “are”, ikinci boþlukta Jack ve Sam’in yerine “they” kullanmalýyýz. Yanýt: C
Yanýt: B
6.
12.
Doðru yanýt A seçeneðidir. Çünkü birinci resim flower, ikinci resim apple, üçüncü resim table, dördüncü resim horse, beþinci resim eggs, altýncý resim rabbit tir. Ýlk harflerini alýrsak “father” olur.
Doðru yanýt D seçeneðidir. Diðer seçenekler benimle ilgili, fakat D seçeneðindeki cümle benimle ilgili deðildir. Yanýt: D
Yanýt: A
7.
Doðru yanýt D seçeneðidir. Sorulan soruya göre “No” ile cevap verilemez. A seçeneði olmaz, B seçeneði “She” ile baþlamýþ halbuki “I” ile baþlamalýdýr. C seçeneðinde de bilgisayar yoktur diye cevap veriliyor.
13.
Doðru yanýt B seçeneðidir. Çünkü diðer seçeneklerin hepsi doðru zýt anlamlý kullanýlmýþtýr. Fakat B seçeneðinin cümlesinde “happy” nin zýt anlamý “young” olmaz. Yanýt: B
Yanýt: D ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
10
6. SINIF