1
Junho 2010
Jornal do Agrupamento de Escolas de São Vicente da Beira
€
Nº 34
€
Alunos do 9º Ano que saem da escola
Chegou o verão e com ele o final de mais um ano lectivo. É tempo de espairecer, passear e desfrutar do tempo livre. Tratou-se de um ano em que muitos alunos aplicaram-se, desenvolveram projectos e iniciativas, conseguindo bons resultados. Outros, no entanto, ficaram aquém das expectativas. Aos primeiros os nossos parabéns. Aos segundos desejamos um maior empenho e maior concentração para que, no próximo ano lectivo, possam atingir a meta desejada. Para os alunos que estiveram connosco durante vários anos e agora concluíram o nono ano, chegou a hora de tomar decisões quanto ao futuro e partir para outra etapa da vida onde novas aprendizagens serão realizadas. Contamos ter contribuído para a sua formação não só como alunos, mas também como cidadãos, pois também é esse o objectivo de todo o corpo docente. É tempo de reconhecer e agradecer o envolvimento de toda a comunidade escolar, pessoal docente e não docente, assim como pais e encarregados de educação no desempenho das suas tarefas e no contributo para uma Escola melhor. Só com a união de todos é possível desenvolver um trabalho válido, eficaz e caminhar para uma Escola de sucesso. Aproveitando algum tempo livre que agora surge, aconselho a realização de algumas leituras que vos possam enriquecer. E porque não começar com o jornal da escola? Boas férias a todos.
Nesta Edição: * Boas Práticas na Escola…….…..…………..………2 * Visita de Estudo a Lisboa……...........................3
Os melhores cumprimentos, António Cavaco
* JI de S. Vicente da Beira ……..……………….…4/5 * EB1 de S. Vicente da Beira..........................6/7 * Festa da Primavera...........................................8 * JI e EB1 Sobral do Campo........…………………...9 * Desporto Escolar………………………………………10 * Dia Mundial do Ambiente...............................11 * Escrita Lúdica…………………………………….12/13 * O 25 de Abril……………………….........................14 * A República……………….…………………………..…15
Agrupamento de Escolas de São Vicente da Beira
* Encontro de alunos de EMRC……………………16 * Repórteres em acção……………………………….17 * Línguas em Acção…………………………………….18 * Passatempos……………………………………………19 * Últimas…………………………………………………….20
Junho 2010
PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO VICENTE DA BEIRA (III) Desde o primeiro artigo, dissemos que o nosso objectivo seria o de dar visibilidade às boas práticas em termos de organização, mas também permitir a reflexão contínua de toda a comunidade escolar das melhores formas de atingir os objectivos e metas do Projecto Educativo (PE). Neste último artigo far-se-á referência a boas práticas em: Potenciar as estruturas e órgãos de gestão do Agrupamento A – Conselho Pedagógico B – Estruturas Intermédias de Gestão C – Conselho Administrativo Potenciar as estruturas e órgãos de gestão do Agrupamento Os órgãos de gestão da Escola, encontram-se definidos no Decreto-Lei nº 75/2008. Não iremos abordar os dois órgãos principais do Agrupamento: Conselho Geral e Director, mas antes as boas práticas que se têm vindo a criar no seio de outros órgãos de gestão pedagógica e financeira. A – Conselho Pedagógico Este é o órgão de gestão escolar responsável pela coordenação, supervisão pedagógica e orientação educativa. Para a optimização do funcionamento da reunião mensal, foi suprimida a leitura integral da acta, partilhando-a no Google Docs com os elementos que integram este órgão. A ordem de trabalhos, bem como os documentos a apresentar nas reuniões, são partilhados com antecedência, através do mesmo sistema, permitindo a apresentação de propostas concretas para votação. A definição das secções do Conselho Pedagógico, são tal como foi apresentado no 1º artigo, uma forma de distribuir os assuntos pelos docentes da escola, de acordo com os seus perfis, agilizando a intervenção, aumentando a eficácia e promovendo a responsabilização e o trabalho cooperativo. B – Estruturas intermédias de Gestão As estruturas intermédias de Gestão, designadamente os 6 Coordenadores de Departamentos (Pré-escolar, 1º Ciclo, Departamento de Línguas, Expressões, Ciências Exactas e Ciências Sociais e Humanas), os Directores de Turma, o Coordenador dos Directores de Turma e o Coordenador de Projectos são fundamentais para a concretização do Projecto Educativo da escola. Os Coordenadores de Departamento têm a responsabilidade de assegurar o acompanhamento do trabalho pedagógico realizado pelos docentes de cada departamento. Nas reuniões de preparação do ano lectivo, cada Departamento procede a uma reflexão e à aferição de estratégias de ensino dos conteúdos programáticos de acordo com o perfil das turmas que vai leccionar. Os professores dos Conselhos de Turma são acompanhados em termos de planificação, de estratégias de actuação, de cumprimento da planificação e outras questões, nas reuniões de Departamento, mas contribuem para o sucesso dos seus alunos numa turma em particular. A preocupação de evitar a sobrecarga de testes numa mesma semana/dia, conforme previsto no Regulamento Interno, é assegurada primeiro no departamento, em que é feito um calendário de fichas de avaliação, que se encontra no livro de ponto de cada turma e é do conhecimento dos alunos.
C – Conselho Administrativo É um órgão deliberativo em matéria administrativo-financeira, o orçamento de uma escola tem pouca margem de manobra, mas foram-se desenvolvendo algumas boas práticas, nomeadamente na instituição, de mecanismos de controlo financeiro. Neste agrupamento foram definidos procedimentos administrativo-financeiros. Estes procedimentos passam por aspectos como os fluxos entre escolas e fornecedores, processo das encomendas, entre outros. Para isso os Serviços Administrativos elaboraram um manual de procedimentos que facilita e torna transparentes todos os processos.
2
3
Junho 2010
Visita de Estudo No dia 22 de Abril, os alunos do 5º A e do 6º A foram visitar o Oceanário e ver uma representação da história‖ A Aventura de Ulisses‖. Começámos por visitar o Oceanário, onde observámos várias espécies de peixes: peixe-palhaço, estrelas-do-mar, peixe-lua, peixescirurgiões, polvos, raias, tubarões, pinguins e alforrecas. De seguida, entrámos na loja do Oceanário e comprámos algumas lembranças.
Às 13h30, almoçámos todos juntos e vimos um grupo de marroquinos que vendiam: fios, porta-chaves e bolas brilhantes. Por fim, fomos ver a representação da peça de teatro. A sala era grande com muitos lugares que estavam ocupados pelos alunos de outras escolas. Os actores eram jovens e profissionais. O actor principal – Ulisses – era um grande guerreiro que tinha de lutar contra gigantes, ventos e tempestades para regressar à sua terra, à ilha de Ítaca onde encontraria a sua mulher e o seu filho. Regressámos à escola todos contentes pois gostámos muito da nossa visita de estudo. Os alunos do Clube de Jornalismo (5º A)
Visita de Estudo No dia 22 de Abril, os alunos do 5º e 6º ano realizaram uma visita de estudo a Lisboa. Saímos da escola às 8h30. Pelo caminho, parámos para comermos alguma coisa. Chegámos a Lisboa por volta do meio-dia e fomos visitar o Oceanário. À entrada do Oceanário, enquanto esperávamos para entrar, vimos um dinossauro feito de latas recicladas e fizemos um exercício de relaxamento com a professora Idalina Oliveira. De seguida, apareceu a professora Alice com os bilhetes, entrámos e vimos vários animais marinhos como: raias, tubarões, lontras, pinguins, cavalos-marinhos, peixe – lua e outros. Saímos do Oceanário e almoçámos por ali perto. Por volta das 14h00, as professoras telefonaram ao condutor para nos levar ao auditório do colégio João de Brito onde assistimos à representação da peça ― A Aventura de Ulisses‖. Estivemos sempre a rir, pois era muito engraçado e uma das minhas partes preferidas foi quando o gigante Polifemo apareceu. No fim do teatro viemos embora, pois havia ainda muitos quilómetros a percorrer. Parámos numa área de serviço para lancharmos e regressámos a São Vicente da Beira. Quando chegámos à escola, os nossos pais já estavam à nossa espera. Foi uma visita de estudo bem ―fixe‖, adoraria repetir!!!! Rita Silva, nº 18 6º A
4
Junho 2010
À DESCOBERTA DO MEIO No âmbito do projecto ― À Descoberto do Meio‖, no passado dia 19 de Maio, as crianças do Jardim de Infância de S. Vicente da Beira deslocaram -se em passeio pedestre à Praça da Vila com o objectivo de observar/explorar os diferentes tipos de habitação/espaços existentes na vila. As crianças tiveram oportunidade de desfrutar do ambiente agradável do meio que os rodeia e enriquecer o seu conhecimento.
VISITA DE ESTUDO Foi no dia 22 de Abril (dia da Terra) que os meninos do Jardim de Infância de São Vicente da Beira (sala A e B) foram visitar a fábrica ― Fonte da Fraga‖. Esta fábrica está localizada nesta vila e emprega muitos familiares das nossas crianças. Fomos muito bem recebidos pelo Senhor José Manuel que nos explicou todo o processo de engarrafamento. Com o material que nos deram, desenvolveram - se algumas actividades na sala: registos, medições e instrumentos musicais.
À PROCURA DA PRIMAVERA Foi num dia de sol que fomos procurar a Primavera. Saímos da nossa escolinha e percorremos o campo. Encontrámos flores de várias cores e cheiros e vimos as borboletas a dar beijinhos às flores.
Estamos muito contentes porque, finalmente, a Primavera chegou e os campos estão muito bonitos. Na sala, registámos tudo o que vimos, fizemos flores de várias maneiras, experiências e com elas obtivemos corantes. Passados uns dias, a Primavera entrou nas nossas salas.
5
Junho 2010
ARTICULAÇÃO COM O 1ºCICLO Para dar cumprimento ao Plano Anual de Actividades, mais uma vez se realizou a articulação com o 1ºciclo. Durante o 3º período, recebemos a visita do 1º e 3º ano, que nos apresentaram a dramatização de ―Aniversário da Primavera‖ e a história ―Todos no sofá‖. Gostámos muito porque nestas actividades mostravam alguns animais que um menino da escola imitava muito bem. Fizemos jogos de atenção, fichas temáticas e, no final, comemos um chupa-chupa!
Venham mais vezes.
O DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA No dia 15 de Maio comemorou-se o Dia Internacional da Família, por isso convidámos a família (pais, irmãos, avós, entre outros) a virem à nossa escola cantar uma canção, contar uma história ou um acontecimento da sua infância. Ficámos muito contentes porque alguns familiares conseguiram um ―bocadinho‖ de tempo e disseram que ―sim‖. Obrigada por participarem!
Junho 2010
No âmbito da disciplina de Área de Projecto, aprendemos a reciclar o papel de uma forma muito artesanal. Como reciclar o papel? 1—Arranjar papéis velhos. 2—Rasgar o papel. 3—Pôr o papel na água para amolecer. 4—Triturar o papel. 5—Colocar a pasta de papel nas formas e retirar a água com esponjas. 6—Deixar secar. 7—Retirar o papel reciclado das formas. Os alunos do 1º / 2º anos Turma A
A minha Mãe A minha mãe não é uma atleta, Nem uma super heroína. Ela é a minha mãe! Aquela que me dá carinho, Todos os dias e todas as noites. Mesmo que me ralhe, Eu não me importo, Porque é para o meu bem. É a minha mãe, Que me dá o amor, que eu preciso! Afonso Veríssimo 4ºano
6
7
Junho 2010
No dia 16 de Abril, a Escola EB1 de São Vicente da Beira e a EB1 do Louriçal do Campo realizaram uma Visita de Estudo à Rádio Beira Interior, ao jornal Reconquista e ao Museu Francisco Tavares Proença Júnior, no âmbito do nosso projecto ―Da Palavra ao Número‖.
RÁDIO BEIRA INTERIOR Aprendemos que se quisermos ouvi-la sintonizamos a Rádio Beira Interior em 92.00. Nesta estação, conseguimos ouvir música, informação e também publicidade. Se quiseres dar algum tipo de informação, pega no teu telefone e marca o número 272 321 050. Aprendemos também que o programa da manhã se chama Passeio Verde e quem o faz é a jornalista Cristina Valente, que entrevistou a nossa Coordenadora, a professora Rosa e a nossa delegada de turma, a Inês. O programa da tarde chama-se Avenida Central e quem o faz é a professora Graça Lourenço.
ALMOÇO Chegámos ao parque da cidade. Começou tudo a brincar nos escorregas e nos baloiços. Á hora do almoço, todos comeram os seus lanches e fizeram piqueniques.
JORNAL RECONQUISTA Na Reconquista fomos acompanhados pelo jornalista José Furtado, começámos por visitar a redacção que é onde se escrevem as notícias. Ficámos a saber que no próximo dia 13 de Maio se comemoram os 65 anos do jornal. Aprendemos que se quisermos dar alguma informação podemos enviá-la por email, fax e telefone, basta ligar o 272 34 08 90. A Reconquista sai todas as Quintas-Feiras, os assuntos são todos ordenados por secções desde a política ao desporto. Recolhem informações através de entrevistas e fotografias. Se não tivermos tempo para comprar a Reconquista vamos à internet ao sítio www.reconquista.pt MUSEU FRANCISCO TAVARES PROENÇA JÚNIOR Os alunos da EB1 do Louriçal do Campo foram visitar o Museu da cidade, pois no passado ano lectivo já tinham visitado o jornal Reconquista. Gostaram muito do museu e do atelier com as conchas e as pedrinhas!
Trabalho colectivo dos alunos
8
Junho 2010
Amiga do coração Presente de encantar Tenho por ti paixão Posso-te dar?
És a flor da festa A rainha para amar Foste a estrela luminosa Posso-te beijar?
És maravilhosa Linda de Encantar Fresca e sempre gostosa Posso-te fotografar? Trabalho realizado pelos alunos do 3º Ano Turma B
Vim para ficar e saltar Sapo, sapinho saltitão Para te fazer sonhar Posso-te dar um xi-coração?
Primavera, Primavera, posso ler Não tenho nada para te dar! Só tenho para te dizer Posso-me apaixonar?
Chegou a Primavera Chegou a Primavera, é a chegada de uma nova era. Flores renascem, vida nova. Andorinhas voltam de sítios distantes para a sua terra natal. Nas árvores, novas folhas crescem, para o mundo florir. Animais acabam a sua hibernação. Meninos correm pela rua fora, a agradecer o sol que Deus lhes dá. Primavera é renascer, que significa viver. Henrique 4º ano
9
Junho 2010
―NUMA CASA MUITO ESTRANHA…‖ No dia 28 de Maio fomos contar a história ―Numa casa muito estranha‖ de António Mota aos meninos do Jardim de Infância. Nos dias anteriores, ilustrámos a história e quem a leu foi a Mafalda. Os meninos do Jardim de Infância recontaram-na e acharam a Bruxa mesmo estranha, foi uma risada, pois ela só fazia disparates!
Numa casa muito estranha toda feita de chocolate
vivia uma bruxa castanha que adorava o disparate.
Punha os copos no fogão,
as meias na frigideira.
as panelas na banheira,
Escrevia com fios de água, dormia sempre de pé,
Varria a casa com garfos,
os sapatos nas gavetas,
cozinhava numa cama,
limpava o pó com farinha,
e comia no bidé.
deitava cem gatos na sala
e dormia na cozinha.
EB1 Sobral do Campo
10
Junho 2010
O Desporto Escolar assume-se como um instrumento essencial na promoção da Saúde, na integração e dinamização do Desporto como factor de combate ao insucesso e ao abandono escolar. Inserido no Plano Anual de Actividades da disciplina bem como no conjunto de actividades internas e externas do Projecto do Desporto Escolar, decorreram diversas iniciativas neste terceiro período e que movimentaram um elevado número de alunos nestas mesmas iniciativas. O Mega-Sprint que inicialmente estava previsto para o dia 13 de Janeiro, foi adiado para o dia 17 de Março, visto a data inicial coincidir com os jogos do Desporto Escolar (Equipa de Basquetebol Feminina). No entanto, devido à falta de comparência da maioria dos alunos seleccionados na fase “turma”, este foi novamente adiado para o dia 24 de Março. Devido às más condições climatéricas as provas não se realizaram. No dia 25 Março foi realizado o Torneio de Andebol (4x4), onde participaram 60 alunos, do 2º e 3º ciclo da escola. Os quadros competitivos foram elaborados tendo em conta o ciclo de escolaridade e o sexo. Em suma, os participantes na sua globalidade demonstraram entusiasmo e desportivismo nas suas prestações. Mais uma vez, as actividades realizadas tiveram como objectivo reforçar as aprendizagens adquiridas ao longo das aulas de Educação Física e incentivar os alunos para a prática de actividade física, visando a promoção de saúde e bem-estar. No terceiro período está prevista a realização de um torneio inter-turmas de futsal, bem como um passeio de BTT à barragem do Pisco, aberto a toda a comunidade escolar. Estas actividades serão calendarizadas para última semana de aulas, inseridas na semana cultural da escola. Grupo / equipa de basquetebol: Foi concluído o quadro competitivo regular do grupo /equipa de iniciadas femininas em Basquetebol. Queremos salientar a boa prestação das nossas pupilas que, apesar de ser o primeiro ano deste grupo /equipa, conseguiram uma participação condigna. CLASSIFICAÇÃO ESCOLAS
J
V
E
D
FA
Pontos (marcadossofridos)
P
AE Cidade de Castelo Branco
8
8
0
0
0
444-109
24
AE Faria de Vasconcelos
8
6
0
2
0
286-146
20
AE João Franco Fundão
8
3
0
4
1
244-179
14
AE S. Vicente da Beira
8
2
0
6
0
201-276
12
Instituto Vaz
8
1
0
7
0
62-527
10
Grupo/equipa de BTT: Neste grupo /equipa, apesar da interrupção a que foi forçada devido a queda aparatosa do professor responsável e que conduziu à fractura da clavícula, os alunos puderem continuar as suas actividades com gincanas no recinto escolar. Por outro lado, foram recuperadas cincos bicicletas que estão a ser utilizadas pelos alunos no espaço escolar. Assim os alunos têm oportunidade de executarem pequenos arranjos; afinações; limpeza e manutenção das várias bicicletas. Nos espaços exteriores são organizadas pequenas gincanas onde todos têm oportunidade de demonstrar as suas habilidades e manuseamento das bicicletas. Dia Mundial da Criança No passado dia 1 de Junho realizou-se o dia Mundial da Criança com diversas iniciativas às quais também fomos chamados a colaborar conjuntamente com o professor Hugo, responsável pela Educação Física no 1º ciclo no nosso agrupamento. Assim, foram realizados diversos circuitos tanto para o Pré-escolar como para os alunos do 1º ciclo, no espaço exterior da escola. Os alunos tiveram assim a oportunidade de executarem diversas habilidades gímnicas: de equilíbrio, de manipulação, de exploração espácio-temporal, entre outras, num clima de grande alegria e de divertimento. Uma palavra de agradecimento a todos os professores e educadoras, bem como aos funcionários que colaboraram connosco nesta bonita iniciativa. O Grupo de Educação Física e Desporto Escolar
11
Junho 2010
No dia 19 de Maio partimos da nossa escola para uma visita de estudo organizada pelas nossas professoras de EVT, no âmbito do Dia Mundial do Ambiente. A primeira paragem foi em Vila Velha de Ródão na fábrica de papel Goma Campos. Aí, fomos divididos em 4 grupos e depois de vestir os coletes e ouvir as instruções de segurança entrámos na fábrica. Começámos por ver a pasta de papel a transformar-se e a cair para um tanque enorme. De seguida, vimos fazer papel absorvente para cozinha e papel higiénico, que ia sendo enrolado em bobines muito grandes algumas com 2 toneladas e meia e 42km de papel, que passava por várias máquinas que o ia cortando e embalando até ter o tamanho que nós conhecemos. Os guias explicaram-nos tudo sobre o papel e como se faz.
De seguida, visitámos a Biblioteca Municipal de Castelo Branco onde nos foi dramatizada uma história muito bonita sobre o meio Ambiente pela Dra Rita Pereira e três estagiários, seguindo-se a criação de acrósticos. Esta actividade deu-nos muito prazer realizar.
Depois da simpatia da Srª D. Amélia, que nos recebeu na Escola Secundária de Nuno Alvares para um almoço adoçado com uns belos morangos, percorremos as ruas de Castelo Branco, a pé, em direcção ao Museu Cargaleiro. Aí vimos um filme sobre o ―Mestre Cargaleiro‖ e as suas obras que muito apreciamos desde a cerâmica, pintura, gravura guache, tapeçarias, etc. Já de regresso a S. Vicente os nossos professores deram-nos a possibilidade de nos deliciarmos com um belo gelado na área de Serviço para terminar em ―beleza‖ esta visita.
A nossa escola comemorou o Dia Mundial do Ambiente com a realização de um Atelier de papel reciclado, tendo participado no mesmo alunos do J.I. e dos três ciclos do ensino básico. Antecipadamente foi preparado todo o material necessário com a colaboração das turmas do 2º Ciclo, nomeadamente a preparação da pasta de papel. No espaço envolvente ao Atelier, foi feita uma exposição de vários tipos de papel e técnicas de reciclagem artesanal.
Posteriormente, experimentámos este processo, tendo sido criados belos exemplares de folhas recicladas que muito nos agradou.
Actualmente existem cerca de 3000 produtos diferentes à base de papel, o que representa um consumo mundial de 630 mil toneladas por dia. A reciclagem de papel é uma actividade de enorme interesse , apresentando vantagens a vários níveis: Ecológicos — diminuição do abate de árvores, redução do consumo de água no acto do fabrico; Energéticos — a produção de papel reciclado consome 2 a 3 vezes menos energia que o papel fabricado à base de fibra virgem; etc. No entanto, a reciclagem não é um processo infinito, pois as fibras só podem ser recicladas, em média, 3 a 5 vezes, desta forma haverá sempre necessidade de adicionar fibras virgens para substituir fibras degradadas. Em Portugal, a taxa de recuperação de papel velho representa já 40% dos papéis e cartões consumidos. Com esta actividade ficámos muito sensibilizados para o consumo moderado deste material e ainda para a sua reciclagem.
12
Junho 2010
No dia 3 de Maio de 2010, pelas 14 horas, a nossa turma participou na actividade ―Vamos Limpar Portugal‖. Juntamente com a turma do 6º ano, as turmas do 1ºCiclo e os meninos e meninas do Pré-escolar, fomos para a zona da mata que fica perto da nossa escola. Bem equipados para realizar a tarefa que nos estava destinada, mal lá chegámos, deitámos ―mãos à obra‖ e começámos, com grande entusiasmo, a apanhar o lixo que se encontrava na mata. Passado algum tempo, mesmo estando já cansados e com muito calor, não desistimos e, no final da actividade, ainda fomos ao campo que está em frente da escola, não para jogar futebol, mas sim para continuar a encher os nossos sacos com muito lixo. Esta foi, em nossa opinião, uma experiência muito boa e na qual nos divertimos muito. Para concluir, só nos resta dizer… A brincar, a brincar, … Vamos Limpar Portugal! Turma do 5º ano
No dia 3 de Maio de 2010, a nossa escola participou na actividade do Dia do Sol, no âmbito do projecto ―Vamos Limpar Portugal‖. Durante a manhã, as turmas do 3ºciclo colaboraram na limpeza da mata junto à escola, recolhendo restos de galhos cortados. Também participaram na limpeza do lixo. Da parte da tarde, os alunos do 1º e 2º ciclo concluíram a limpeza, participando também na recolha do lixo. Toda a comunidade educativa colaborou, entre professores, funcionários e alunos de forma empenhada e com grande sentido cívico. Apoiaram também esta iniciativa o Grupo de Escuteiros de São Vicente da Beira, os Securas, Clube Moto 4, a Cruz Vermelha, a GNR local, a Junta de Freguesia e a Delegação Concelhia do Projecto VLP. Esta actividade foi bem sucedida, no sentido de sensibilizar toda a população da necessidade de preservação do meio ambiente, para que possamos usufruir dele de uma forma saudável. A turma do 8ºB
13
Junho 2010
O que é
éa O que
? poesia
. asas, o lado e têm va a todo u q s vra os le fim, e pala sia é … que n A poe gar cheio d e energia e e não tem nós. d . lu É um ação cheio as, é enorm as habitam e dentro de r r r d v Um co ar de pala de as palav da que sai n m n É um r intenso o uito profu alto. m a o m it ã u ç m a m o U inspir e voa É uma o vento qu timento. n o É com ssar um se e r p x Ée sia é … A poe te. r Uma a poesia?
stá a
Onde e
ser poet a
? Ser poeta Ser um h é … o sentimen mem que exprim e os to Que vive s que tem, da poesia mundo e , que ima o gina o É ser um reescreve. homem que diz c romântic oisas a É ser um s. homem que escre lindas. ve frases Ser poeta Ser uma é … mulher q ue ama o que fa z. Ser poeta é … Ser um h o exprimem mem ou mulher qu poemas. o que sentem atr e avés de Ser poeta Ter vonta é … d Saber es e de escrever po crever, emas, Saber rim a É ser com r, o a natu reza, é s pássaro er como a voar. um Ser poeta Ser amig é … o A escrev e fazer as pesso er as E mostra ser imaginativo, felizes, r ao mun c do, o que riativo, nos vier. à cabeça Ser poeta Ser poeta é importante. é cantar.
undo. a pelo m stá … d e a lh ia a s p e e es A po poetas, os, Nos livr amentos dos ns Nos pe alma. ta a sua as, r o e s b s li e p e Nas a qu a pesso , Em cad cada um ixão. ção de m grande pa a r o c o o ssoa c eça e n Na cab ão de uma pe , ç a panhia r o No c , os com ia -n n r o e z m r fa r, na ha o dia-a-dia a está … , no ma ss A poesia ão, no homem a vida e no no ouco. p ç s s a m r o u o n c r a a o N lado, n s, basta pens o o d Em to s queremo ó iração, Onde n bém há insp o d n as tam a eira, m bre qu m, … d a a e tá c s s in e r e e b u A poesia numa caixa q ue todos a us e pode haver q d a Fechad o ar à espera aginação, on O qu im rn A paira r onde existe eé a g lu prec Num . o ã iso ç a iz n P a a ra org para n o É pr s to nos e r n c ar is torn Ter ima o ler liv mos po arm E nã gina ros, etas os É pr o de br ção, vo é prec … i e i s n n tade o es É pr ciso s car. de e tudar a Para eciso s ber rim , scre a ver, a b a Tam s pal er es r, bém avra crev é pr s bem er, ecis Para o sa utiliza r bê-l Não nos to as v , iver Res basta rnarmo . s p Não onsáv er ima s poeta bas el ou ginat s… ta p i ens criativo vo, org Para aniz ar e . m ado n É pr os to cois , e r a n c s a i s b r Sab oas er a o ser u mos po e escr Des mb mar eta evê o c Tem rever s alguém m ami s… -las go, num enti um , p cora men ois…. pap tos el. ção puro só é obra . de q uem … Exercícios de escrita criativa realizados pela turma do 7ºA
poe ta
s?
14
Junho 2010
O 25 de Abril de 1974 Antes do 25 de Abril de 1974, as pessoas não podiam expressar -se livremente. Não tinham direitos e não podiam contrariar o governo, se o fizessem eram presas e torturadas. Essa polícia política era a PIDE, uma organização que ouvia as conversas entre as pessoas que diziam mal do governo e depois prendiaas. As pessoas tinham medo de falar, de escrever, de se reunir. Viveram quase 48 anos sob um regime autoritário (ou seja a ditadura) sob o qual António Oliveira Salazar governou durante 40 anos, até adoecer e ser substituído por Marcelo Caetano, em 1968. Havia muito analfabetismo (pessoas que não sabiam ler nem escrever) o que não facilitava nada para arranjar emprego. Naquele tempo havia falta de emprego o que levava muitos portugueses a emigrar para outros países. O governo mandava os militares para os países Africanos, para combater as pessoas que lá viviam e que queriam ser independentes. Havia também a censura: uma organização que via, lia e corrigia os jornais, rádios, telejornais antes de serem transmitidos às pessoas. No dia 24 de Abril de 1974, um grupo de militares (MFA) comandados por Otelo Saraiva de Carvalho e Salgueiro Maia revoltaramse e instalaram secretamente um posto de comando em Lisboa, na Pontinha. Às 22h:50 minutos é transmitido pela rádio um dos sinais combinados, a canção: ―E depois do Adeus‖ do cantor e compositor Paulo de Carvalho que significava a tomada das posições. Entretanto às 0h:20 minutos a canção ― Grândola Vila Morena‖ do cantor e compositor José Afonso, confirmou o início das operações. As forças armadas avançaram com os tanques até à baixa de Lisboa. Os governantes renderam-se e os homens da PIDE foram presos. O General António Spínola ficou com a pasta dos documentos, enquanto não se arranjava um presidente. Floristas, que vendiam na Baixa, começaram a distribuir cravos vermelhos pelos soldados e estes meteram-nos no cano da espingarda. Depois do 25 de Abril de 1974 as pessoas são livres de votar no partido que querem, foi o fim da guerra colonial e os países Africanos ficaram independentes. Começou a democracia e a comemorar-se o dia Mundial do Trabalhador. Foi um acontecimento muito importante para a nossa história.
A liberdade é… A liberdade não é fazermos tudo que quisermos, também não é estar preso com as ideias na cabeça sem fazer nada. Liberdade também é respeitar os outros e sermos todos amigos e fazermos muitas coisas divertidas uns com os outros. Catarina Santos 4º ano
A Liberdade é … Liberdade é ser livre de viver, de criar, e de exprimir. Mas a liberdade tem limites, para termos liberdade é preciso respeitar os outros. A Liberdade é ser livre de viver. Ana Paula Matias 4º ano
A liberdade Foi a liberdade que me deu a vida. Sem ela não sei o que faria. Se a perdesse morria… Eu sempre tive liberdade, e nunca a deixei de ter. Mas a minha liberdade tem limites. Porque sem limites, lá se vão os direitos! A liberdade para mim, são direitos justos, sem fim! Henrique 4º ano
A Liberdade A Liberdade é uma herdade que diz a verdade. Quem criticar, Ninguém o vai desprezar. Ninguém tem medo de falar, de sair à rua e escutar. É isto a Liberdade, que nos faz dizer verdade. Inês Agostinho 4º ano
15
Junho 2010
A República Do ponto de vista histórico, as repúblicas e o republicanismo surgiram em contraposição às monarquias, consideradas, devido ao seu carácter absolutista, como opressoras e impeditivas da liberdade. A primeira República de que se tem notícia é a romana, fundada no século V a.c., exactamente em contraposição à monarquia (etrusca). Na Idade Média houve diversas repúblicas, das quais as mais famosas foram as italianas (por exemplo: Florença) e, depois, a Holandesa. A Primeira República Portuguesa (também referida como República parlamentar) e cujo nome oficial era República Democrática Portuguesa, resultou de um Golpe de Estado do Partido Republicano, mais conhecido como Revolução de 5 de Outubro de 1910 a qual naquela data pôs termo à monarquia constitucional em Portugal. A revolução republicana triunfou, sobretudo, pela acção de militares de baixa patente como sargentos e alferes, civis das classes médias, seguindo-se a implantação da República no resto do país sem oposição. Os dirigentes do Partido Republicano tomaram conta da governação do País, através da formação de um Governo Provisório presidido por Teófilo de Braga. Este Governo preparou eleições para a Assembleia Constituinte que elaborou a Constituição de 1911 e elegeu o primeiro Presidente da República Constitucional, Manuel de Arriaga. A nova Constituição institucionalizou o sistema de Democracia Parlamentar, onde há uma preponderância do poder legislativo, a cargo da Câmara dos Deputados e do Senado, sobre o poder executivo. O regime republicano passa a ter uma legitimidade constitucional e democrática. No entanto, ainda subsistiram limitações aos direitos políticos de toda a população; por exemplo, tinham direito ao voto apenas os homens que soubessem ler e escrever, que eram uma pequena minoria. Os republicanos procederam rapidamente à substituição dos símbolos da Monarquia, instituindo uma nova bandeira, a bandeira da República; um novo hino nacional, a Portuguesa e uma nova moeda, o escudo.
Logo em 1911, o Governo Provisório aprovou uma série de leis, completamente inovadoras para a época, destacando-se as seguintes: - Leis da Família, que tornavam mais igualitários os direitos dos homens e das mulheres no casamento; instituíram o divórcio e o reconhecimento do casamento civil como sendo o único válido; - Lei da Separação do Estado da Igreja através da proibição do ensino religioso nas escolas; expulsão das ordens religiosas e nacionalização das propriedades da Igreja; - Lei da Greve, que regulamentava o direito à greve. As Leis da Família e a Lei da Separação do Estado da Igreja conferiam ao regime republicano um carácter laico, visando diminuir a influência da Igreja na sociedade portuguesa.
Os governos da 1ª República desenvolveram uma série de reformas económicas, sociais e educativas com vista à consolidação do novo regime e à melhoria das condições de vida das populações, mas foi no ensino e na cultura que estes centraram as suas prioridades. Para isso foi decretada a obrigatoriedade e gratuitidade do ensino primário e investiu-se na formação de professores com a fundação de Escolas Normais que procuravam desenvolver métodos de ensino actualizados. Abriram 1500 escolas primárias e os primeiros jardins – de - infância, principalmente os jardins escola João de Deus. Paralelamente, desenvolveu-se o ensino técnico, agrícola, industrial e comercial. Foram fundadas as universidades de Lisboa e do Porto. Em 1913, foi criado o Ministério da Instrução Pública.
A Professora Zulmira Brás
Junho 2010
16
No passado dia 20 de Abril, os alunos do 8.º e 9.ºs anos, inscritos em Educação Moral e Religiosa Católica, deslocaram-se à Guarda para participarem no XIII Encontro Inter – Escolas de alunos de E.M.R.C. Da nossa escola de São Vicente da Beira participaram 18 alunos e da Escola Básica de Silvares 31 alunos, o que fez um total de 49 alunos. Os alunos foram acompanhados pela professora de E.M.R.C. A saída da Escola de São Vicente da Beira deuse por volta das 8h30m e os alunos estavam bastante entusiasmados, uma vez que sabiam que iam partilhar a viagem e toda esta maravilhosa actividade com colegas da Escola de Silvares. Quando se encontraram no autocarro, a empatia foi logo muito grande, pois rapidamente se conheceram e aproveitaram a viagem até à cidade da Guarda para conversarem, cantarem e até mesmo tirarem fotografias em conjunto.
A chegada à Casa Bento Menni deu-se por volta das 10h30m, onde se fez o acolhimento de todos os alunos oriundos das várias escolas da Diocese e sua apresentação. Aqui já nos esperavam todos os elementos do Secretariado Diocesano e o Senhor Bispo da Guarda, D. Manuel da Rocha Felício que, como sempre, nos receberam com muita animação. Seguidamente, os alunos assistiram a uma breve mensagem/reflexão de amor, partilha e verdadeira amizade, presidida pelo Sr. Bispo, D. Manuel, por uma irmã da Casa Bento Menni e pelo pároco Carlos Dionísio. Foi realmente uma mensagem muito bonita e apreciada por todos. Depois disto, os alunos deslocaram-se para o Parque da Cidade onde partilharam os seus farnéis, alimentando-se e preparando-se para as fantásticas actividades que se seguiam. Aqui os alunos tiveram oportunidade de desfrutar de algumas actividades radicais: Karting, Bicicleta dupla e vários labirintos com muitas diversões que o parque disponibiliza. Os alunos divertiram-se imenso e adoraram o parque, pois para além de ser enorme, tinha uma paisagem lindíssima.
Seguidamente, voltaram à Casa Bento Menni onde puderam visualizar várias actividades: teatros, danças, músicas, apresentadas por algumas escolas da Guarda. Mas como tudo o que é bom acaba depressa, às 15:30m era posto fim às actividades, para dar lugar à concentração de todos, para algumas fotografias e agradecimentos, e naturalmente para a despedida. Na bagagem, os alunos, trouxeram uma nova experiência que, por sua vez, se revelou bastante enriquecedora, muita animação, novos contactos no telemóvel, novas amizades e uma visão muito diferente e muito mais animada da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica. Depois dito, decidimos fazer uma exposição com as nossas melhores fotografias em frente da Biblioteca da Escola, para que todos pudessem observar o quanto nos divertimos. Foi um dia inesquecível! Sem dúvida, uma experiência a repetir…
A Professora de E.M.R.C. Marta Freitas Pacheco
17
Junho 2010
Olá ! Eu pertenço ao Clube de Jornalismo e gostava de a entrevistar. Como se chama ? Carolina Mendes Jacinto. Que idade tem ? Tenho 73 anos. Qual é a sua profissão ? Doméstica. Quantos filhos tem ? Tenho 2 filhos. Onde vive ? Eu vivo no Casal da Serra. Gosta de viver na sua terra ? Gosto muito. Qual a sua cor preferida? Cor- de – rosa. É feliz ? Sim, sou feliz. Qual é o seu sonho ? Ver os meus filhos bem. Obrigado pelo tempo que me disponibilizou e pela sua atenção. Daniel Amoroso 5º A
Olá! Pertenço ao Clube de Jornalismo e gostava de lhe fazer algumas perguntas. Como se chama? Maria dos Santos. Que idade tem? 81 anos. Qual a sua profissão? Doméstica. Quantos netos tem? 9 netos e 5 bisnetos. Viveu sempre em Portugal? Sempre. O que gostava ainda de fazer? Dançar e cantar. Qual é o seu sonho? É ter uma casa boa. Que nunca tive saúde e amor. O que gostaria de fazer nos tempos livres? Beber café e passear. Conhece alguma lenda da Partida? Sim, conheço. Obrigado pela sua atenção e até um dia. Nelson Nunes 5º A
Luís Vaz de Camões não tem tido uma vida fácil. Respeitado pela sua obra Os Lusíadas, continua a ter menos leitores do que mereceria. Sem a sua poesia lírica, a Língua Portuguesa existiria talvez, mas seria mais pobre. Só lhe temos a agradecer a amabilidade com que respondeu à nossa entrevista. As telecomunicações trouxeram alguma mudança à sua vida? Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, muda-se o ser, muda-se a confiança. Todo o mundo é composto de mudança, trazendo sempre novas qualidades. Férias na praia ou no campo? Quando o sol encoberto vai mostrando ao mundo a luz quieta e duvidosa, ao longo de uma praia deleitosa, vou na minha inimiga imaginando. Prefere usar telefone ou telemóvel? Busque Amor novas artes, novo engenho, para matar-me, e novas esquivanças; que não pode tirar-me as esperanças, que mal me tirará o que não tenho. O que aconselha para férias aos trabalhadores deste país? Ditoso seja aquele que somente se queixa de amorosas esquivanças; pois por elas não perde as esperanças de poder nalgum tempo ser contente. Se fosse administrador, o que é que fazia? Vinde cá, meu tão certo secretário dos queixumes que sempre ando fazendo. Loiras ou morenas? Porquê? Pretos os cabelos, onde o povo vão perde opinião que os louros são belos. Pretidão de amor, tão doce a figura, que a neve lhe jura que trocaria de cor. Costuma ler o seu horóscopo? Os bons vi sempre passar no Mundo graves tormentos; e para mais me espantar, os maus vi sempre nadar em mar de contentamentos. In Linhas Cruzadas, 2000
Professora Susana Gabriel
18
Junho 2010
Agora que as férias estão a chegar, já pensaste em tudo o que podes fazer para aproveitares o teu tempo livre? Quer penses em ―Free Time Activities‖, em ―Passe-Temps‖, ou ainda em ―Pasatiempos‖, o importante é que te divirtas! Não esquecendo os trabalhos de férias, claro! Aprende e aproveita!
Playing football
Jouer au football
Jugar fútbol
Watching television
Regarder la télé
Ver la tele
Reading books
Lire des livres
Leer libros
Reading comics
Lire des revues
Leer tebeos
Playing basketball
Jouer au basketball
Jugar al baloncesto
Playing computer games
Jouer à l’ordinateur
Jugar en el ordenador
Drawing pictures
Faire des dessins
Dibujar
Riding a bike
Faire du vélo
Ir en bici
Boas férias! … Nice Holidays! … Bonnes Vacances! … Felices Vacaciones!
19
Junho 2010
Descobre as sete diferenças
Pinta o desenho a teu gosto
I
II
Na escola, a professora pergunta a um aluno: - És do reino animal, vegetal ou mineral? - Do vegetal ...Chamo-me José da Horta.
Professor: De onde vem a electricidade? Aluno: Do Jardim Zoológico. Professor: Do Jardim Zoológico?! Aluno: Sim professor, quando falta a luz, o meu pai diz sempre : Aqueles camelos!!!
A nossa escola participou no projecto ―O Canto das Cegonhas― desenvolvido pela escola Cidade de Castelo Branco e que englobou todas as escolas do Concelho de Castelo Branco. O desenvolvimento desta actividade teve duas vertentes: - A criação de um projecto de decoração de uma cegonha e posterior selecção do mais criativo por parte dos alunos. Simultaneamente foi feito pelos alunos um trabalho de investigação alusivo às cegonhas. - Passar o projecto para uma forma tridimensional nas aulas de E.V.T., E.V. e E.T.
No dia 4 do mês de Junho foi inaugurada a exposição em Castelo Branco, em frente ao Governo Civil, onde se podem observar todas as cegonhas. A mesma poderá ser visitada até Setembro de 2010. Tem sido muito gratificante ouvir comentários bastante positivos acerca da nossa participação. As professoras de EVT e EV
As professoras de E.V.T e E.V.
20
Junho 2010
República de leitores No ano em que se festejam os Cem anos da Implantação da República, os professores Bibliotecários da Rede inter-concelhia de Castelo Branco decidiram uma acção conjunta para comemorar e relembrar a importância da Democracia. A nossa escola, tal como as dos Concelhos de Idanha-a-Nova, Penamacor, Vila Velha de Ródão, Vila de Rei e Castelo Branco, marcaram presença, no dia 20 de Maio, às 11h30, com a leitura de textos da autoria de Alice Vieira (Diário de um adolescente em 1910), de José Jorge Letria (O dia em que mataram o Rei/A minha primeira República), de Paula Cardoso Almeida (O fim da Monarquia) ou de Luísa Ducla Soares (No reino da Bicharada). Esta iniciativa foi um momento especial para todos e procurou sobretudo causar algum impacto e chamar a atenção da comunidade para a importância da leitura, ao mesmo tempo que invocou os valores e os acontecimentos relacionados com a instauração da República, há cem anos atrás.
Exames Nacionais Os alunos do 9º Ano realizam os exames nacionais nos dias 16 e 18 de Junho. As aulas terminam a 18 de Junho. Neste dia, os alunos de todos os níveis assistirão à representação da obra ― A Menina do Mar‖, organizada pelo Clube de Teatro.
No meio da papelada e de inúmeros afazeres, lembrei-me de escrever um pequeno texto para me despedir… Lembrei-me porque nunca me vou esquecer desta escola. Despedir-me porque um dia fui bem-vinda. Parece que foi ontem… Parece que foi ontem que esta pequena escola me baralhava com as suas salas e recantos… Parece que foi ontem que tantos desconhecidos me abriram os braços e se tornaram amigos… Parece que foi ontem… a ―missão impossível‖ e que agora está (quase) cumprida! Calada, … mas sempre atenta, muito aprendi com todos e assim muito vos agradeço! Hoje, levando na bagagem uma ―escola‖ fantástica, resta-me desejar-vos um óptimo Amanhã! Com muitos momentos inesquecíveis, para mim sereis sempre incomparáveis! A Professora Susana Gabriel
“O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis”. (Fernando Pessoa)
FICHA TÉCNICA
Data: Abril / Maio / Junho de 2010 Tiragem: 100 Exemplares
Redacção: Professores Alice Tomé, Susana Gabriel e Isabel Pires
Clube de Jornalismo
Telefone da EBI : 272 480 010
BLOGUE DO PISCO Visitem o blogue do Jornal “O Pisco” e enviem as vossas mensagens, deixem comentários.
www.jornalpisco.blogspot.com jornalpisco@gmail.com