Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Octubre de 2010
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Formación musical e instrumental Fase del Proyecto: Ejecución del proceso de formación.
Duración en horas 50 Duración en horas 1
Actividad de Proyecto Introducción a la música y sus componentes de lectura Competencia: N/A Para poder realizar estudios formales de música a nivel profesional, los aspirantes deben reunir las siguientes características:
Resultados de Aprendizaje
Proporcionar al alumno las bases técnicas de la especialidad en los campos de la ejecución instrumental, composición y dirección. Proveer de los elementos teórico-musicales que le permitan manejar al alumno adecuadamente el lenguaje musical
Suministrar las bases para que el alumno adquiera la disciplina y habilidades de estudio necesarios para el adecuado desarrollo formal del músico
Duración en horas de la actividad 1
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2. PRESENTACION El curso en formación de Musical y ejecución del instrumento, como institución de educación musical se plantea los siguientes fines. 1. Ofrecer programas de educación formal en los niveles inicial, medio superior y superior, en el ámbito de la música de concierto, incluyendo al género de la música de Jazz en el nivel superior. 2. Atender a una población de distintos grupos de edad, mediante planes y programas de estudio acordes con las características de los diferentes niveles considerados en la educación musical. 3. Contribuir a la formación de públicos sensibles a las manifestaciones de la música universal. .
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Aptitudes e interés hacia la música. Capacidad rítmica, auditiva y de entonación. Disposición y dedicación a los estudios musicales. Capacidades motrices de habilidad manual y coordinación corporal. Actitud participativa en el proceso enseñanza-aprendizaje. Contar con el instrumento o posibilidad de adquirirlo. Reunir los perfiles específicos, según especialidad y nivel. También tendrá la capacidad de interactuar con el instrumento con todos sus componentes y adquirir conocimientos de lectura musical. Además, desarrollaría técnica vocal y de respiración para la interpretación del instrumento y Por último, el aprendiz reconocerá la técnica apropiada del instrumento para la ejecución del mismo, con los objetivos de poder trabajar en grupo y/o trabajo musical. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Producto(s) a entregar Inducción - Unidad 1: Historia de la Música Estudio de solfeo Estudio del pentagrama.
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Introducción a los instrumentos musicales y su clasificación : Cuerdas, vientos (madera, bronces) percusión. 1. DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD QUE DE RESPUESTA AL RESULTADO DE APRENDIZAJE Actividad: Ejecución del instrumento desarrollando la técnica correspondiente para el trabajo en grupos musicales (conciertos y/o presentaciones) : La música representa el idioma universal Por medio de los instrumentos nos conectamos con el entorno para producir sonidos A través de la historia las personas han creado la necesidad de interactuar con todos los seres utilizando la música, por esta razón nace la formación musical. El alumno debe practicar con el instrumento 3 horas al día. El alumno puede tener prácticas del instrumento y/o utilizar ayudas informáticas para adquirir el material en el centro de formación musical. El alumno debe tener conocimiento del instrumento y la teoría musical con la finalidad de la interpretación apropiada del mismo
Material (es) requerido: Material del curso: Unidad 1: Libros musicales, solfeo , métodos de lectura, métodos del instrumento , Material de apoyo musical, Libros de inducción en armonía y Melodía
EVALUACION
De acuerdo al aprendizaje en cada unidad, el alumno será evaluado para poder medir el conocimiento y la capacidad de percepción para con el instrumento, donde se demuestra todo lo aprendido.
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CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Hamilton Ramírez Giraldo
Cargo Tutor Virtual
Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío
Fecha 2 de Octubre de 2011.