有一天，走在路上被綁匪遇到 傾聽台大休閒與生命教育之跫音(2019) 生傳五 張蘅 B04610032
序 這裡所收錄的 是走過這堂課後 希望能將知識轉化 做為未來自己備忘錄
目錄 第一章：關於「我」存在的疑問
有一天，走在路上被綁匪遇到 世界末日為什麼可怕 如果早知道……
第二章：陪伴「我」成長的過程
小孩子才做選擇，但你真的會了嗎 興趣不能當飯吃，會餓死 找樂子是一種專利嗎 輪到我了，抽牌！
第一章：關於「我」存在的疑問 | 有一天，走在路上被綁匪遇到 | 最基本的問題：你活著是為了什麼 你有想過，在一個風和日麗的日子，走在路上無憂無慮，看似一切都是美好的，但迎 面卻走來一個綁匪，二話不說把你抓了。你正驚慌失措不知道他想幹什麼時，綁匪卻 冷靜的開口了，問了一個你從來沒認真想過的問題： 「給我一個你必須活下去的理由，只要一個就好。」 這個問題是如此的簡單，卻又是如此的……難以回答。但是，這難道不是我們早就該知 道答案的事情嗎？還是，我們從來都沒認真想過呢？ 以上就是在課堂上，老師給我們描述的情境。這位「哲學系」的綁匪（哲學系請不要 介意 XD）或許並不是一位貪圖錢財或是權力的人，而是認真的想要知道現在的人們， 活下去的動力是什麼。另一方面來說，作為被要脅的一方，人質開始認真思考這個問 題的答案，誰知道經過這樣的考驗，他領悟了些什麼？或許這次的經驗對他來說是寶
貴的一課也說不定，他知道了生存下去的目的，如果能夠成功脫困，他有一些事情必 須要去完成。 「如果活下去了，你有生之年一定得完成的目標是什麼？」 你以為這樣就結束了嗎？綁匪又再次開口了，鍥而不捨地追問。看來他是真的想要問 出一些東西，或是像做訪談一樣，一層層的深入，引導受訪者說出內心的答案，或許 這位是「心理系」的綁匪呢（心理系請不要介意 XD）。 給出一個具象化的目標，能夠讓回答者更容易的描繪他腦中的畫面。如果同學沒辦法 回答出第一個問題時，老師會接著問我們第二個問題，這時就會有一些概念開始慢慢 跑出來，而根據這些東西往回推，或許也有辦法挖出初衷是什麼。 「為了完成這個目標，你每天該怎麼生活呢？」 綁匪越來越靠近，面帶微笑的看著你，用眼神示意繼續說下去。這個問題看起來無傷 大雅，但好像直指了你的不是。想到昨天一整天沒事幹的頹廢，前天和朋友莫名其妙 大吵一架……，這些種種好像正好與他期待你說出的答案背道而馳。這傢伙該不會是 「社會系」的綁匪，正在做某個社會學的實驗吧（社會系請不要介意 XD）。 最後一個問題將現實帶了進來，讓前面可以延伸到非常遠大志向的話題，拉回到日常 生活，甚至是明天就會實現的事情。非常直接的，可以讓人反思到現在生活和理想的 差距，甚至能夠產生一股新的動力，「讓每天叫你起床的不是鬧鐘，是夢想」。 聽完答案後，綁匪滿意的點點頭，轉頭百米衝刺的速度逃走，一瞬間就消失在視野裡 了，也讓你懷疑這是不是一場夢。回過神來，確認自己所有東西還在，繼續向前走去。 只是現在這個世界似乎和幾分鐘前有了一些不同，變得更有意義。眼前的道路筆直向 前，提供了一些指引，但這些你並不需要，因為清楚知道自己的方向在哪裡，腳步也 變得踏實起來，朝向目標而去。
#給未來自己的 key： 隨時準備好這些問題的答案：為何而活、何種目標、如何生活。就算答案不明確，或 是時常更改也沒關係，這就是我。重要的是在任何時候都能回答出來，自己相信，也 讓別人認識自己，更能落實在生活之中。
| 世界末日為什麼可怕 | 你還有來不及做的，為什麼現在不去 你有想過，如果 2012 真的是世界末日，那現在的我們是什麼樣子？可能早已灰飛湮 滅，僅剩一絲精神殘留在這裡。時間回到西元 2012 年，當時各式各樣的傳聞甚囂塵 上，也有不少狂熱份子開始組織活動，讓各國政府繃緊神經，應對可能帶來的大麻煩。 對於我們一般人來說，可能也是難得僅有的機會，思考著一個大問題。 「在世界末日前我想做什麼？」
可能是向暗戀已久的人告白、向發誓永遠不再講話的人和解。跑去嘗試極限運動，拿 出存款來一趟奢侈的度假。第一次男扮女裝出門，闖進禁止進入的區域探險。難得回 家溫馨的團聚，買回女兒想要很久的娃娃。等等等……試想我們有幾次經歷世界末日的 機會？（好吧我想至少一次了 XD） 就像老師上課給我們看的「搞笑漫畫日和—世界末日篇」一樣，裡面的各個公眾人物， 面對隕石來襲，紛紛展現出了原本的真面目，嚇壞主持人和觀眾，但對他們而言卻無 所謂，因為一切即將結束。面對世界末日的我們，又何嘗不是如此？雖然沒有如此誇 張，但面對的課題卻無庸置疑的相同。也許換個角度會更加明確。 「如果倒數 3 小時就是世界末日，你現在要去做什麼？」 老師某一堂課就對我們提出了這個問題，接下來發生的事情也出乎我意料之外。大家 的願望多半十分平凡、簡單，而老師也宣布今天課程到此結束，提早下課的時間，就 交給我們去完成這件事。 另一方面，同時我們也有一個訪談作業進行，要訪談身邊的人，他們的「幸福感」究 竟是多少。對幸福感低落的人而言，他們的末日前願望是什麼呢？就像前面的各系綁 匪的作法，嘗試再更往下問的話。 「什麼事情是我死前一定要做的，否則會沒辦法原諒自己」 這個說法某種程度上可以看出，可怕的不在於世界末日本身，而是我們對自己的不諒 解。如果某人所有想做的事情都做完了，那麼這時候世界的結束，有可能還對他是一 件好事也說不定。就像「一路玩到掛」電影裡面的主角們，一路將心願清單上的事情 打勾，最後滿意的離開人世。小補充這門課裡有某堂「秘密課」可能會有類似的體驗 （因為不知道誰會看到，不能寫太多 XD）。
#給未來自己的 key： 可以準備「末日前一定得做的事情清單」，如果有事情重要到這個程度，就把他列入， 然後成為優先程度排最前面的事情。我們無法預知事情發生，但可以隨時將自己做好 準備。
| 如果早知道…… | 生命只有一次，珍惜當下努力去闖但也要放得下 人生，真的是一條不斷向前的直線嗎？假如有辦法在某個地方存檔，不滿意的話就重 來一次，這樣的人生會不會比現在更美好？前陣子 Netflix 就出了一部互動式影集「黑 鏡：潘達奈斯基」，你不再是用第三者的角度看電影，現在必須要自己為裡面的主角 做選擇，而每一個選擇都有可能影響到故事的走向。這並不是第一次有這樣的構想， 電子遊戲產品很早以前就發展出這樣的模式，也就是「遊戲」吸引玩家入迷的地方， 在這裡我做什麼樣的選擇都沒有關係，反正大不了再重來一次就好，對不對？ 老師上課時就放了一部電影「逆轉奇蹟」，裡頭的主角再一次奇妙的機遇之下，體驗 到了如果他當初做了不一樣的選擇，現在就會是個婚姻家庭中的爸爸，還有兩個孩子。 在掙扎適應中，逐漸體驗到這樣生活快樂的他，最終還是回到了現實世界中。
「如果我當初做了不一樣的選擇，現在搞不好會過的更好」 尼可拉斯。凱吉飾演的男主角幾經思量後，下定決心要去挽回女主角，讓他的夢境在 現實世界當中重現。又有誰知道現在是否為時已晚呢？可能這是最適當的時機呢。 老師在課後作業中也讓我們去閱讀「人子」這本書，在汪洋篇中提到了一個水手的故 事，他從年輕航行到了年老，途中經過了無數的港口，但他總是在等待比前一個更棒 的港口。最終他無力再與汪洋搏鬥時，卻突然領悟到，或許他的目的地不是港口，而 是這片汪洋，因而滿足的笑了。 「沒有走到最後，你怎麼知道自己的選擇是不是對的」 在幽谷篇中，則提到了另一個案例，一朵小花得到了非常稀有的祝福，可以自由的選 擇像要開出什麼顏色的花。然而這個機會被他當成非常重要的選擇，一再的愼重考量 並且參考別人的建議。然而到了早晨，所以花朵都開出屬於自己的顏色時，他卻來不 及趕上，就這麼錯過了盛開的機會。 「不做選擇就不會做錯，但你永遠失去這次向前走的機會」 無論是尼可拉斯。凱吉、水手或小花，每個故事都是一則寓言，嘗試告訴我們一些事 情。我不想做太多的解讀，推薦你們可以去看看這些故事，或許能找到屬於自己獨特 的感動。
#給未來自己的 key： 做選擇並不可怕，就是每一次的選擇造就了我現在的人生。與其後悔遺憾，不如站起 來去做下一個選擇。人生只有一次，珍惜每一次選擇的機會，然後就相信自己，將它 變成最好的選擇吧！
第二章：向內發掘、慢慢培養「我」 | 小孩子才做選擇，但你真的會了嗎 | 休閒跟生活，你是如何平衡的 一個跨國企業的大老闆是位富豪，忙了一整年，終於有了一個星期的完整假期。他決 定要去太平洋的一個小島，暫時與世隔絕，過上逍遙快活的日子。島上有許多的漁夫， 每天睡到自然醒，出海捕魚，回來將魚賣了換酒，接下來就在岸邊喝酒、聊天，到盡 興了才去睡覺。富豪來到了島上就體驗當地人的生活，漁夫們看到他十分驚奇，紛紛 好奇想知道他是怎麼賺錢的。 「欸老闆，你是怎麼變成一位富豪的啊，賺了那～麼多的錢」 「想知道的話，可以告訴你們啊」富豪度假心情很愉悅，就這麼告訴漁夫們。
首先，你們要在一早天都還沒亮時，就出海抓魚，抓到太陽下山才回來，這樣一來就 能比其他人抓到更多的魚。接下來將魚賣了存錢，買下更多的漁船，聘請其他漁夫來 幫你抓魚。等到賺了更多的錢，你就可以成立一整支的船隊，航行到更遠的地方，補 更多的魚。如果你在島上已經擁有所有船了，那就到其他島上繼續買船，總有一天你 回成為跟我一樣的大老闆的。 漁夫們似懂非懂的點頭。「那麼，有了很多錢之後你要做什麼呢？」 「當然就是每年一次來這裡度假囉，體驗每天睡到自然醒，出海享受捕魚，回來喝酒 聊天到半夜，這才是度假的生活啊～」富豪誇張地說著。 漁夫們聽完，搖搖頭各自散去，再也沒興趣聽如何賺錢的方法了。 這是老師上課說的一個故事，雖說有錢人的生活似乎人人稱羨，但有人知道他們內心 真正的想法嗎？如果那些奢華的外表之下，他們追求的反而是窮人所擁有的，那麼誰 才是真正的「有錢人」呢？話雖如此，這位富豪仍然很不簡單。 「我想要賺大錢，發大財！有了錢就可以做任何事了」 有了錢到底能做什麼呢？真的有人會想要將「有錢」作為最終的目標嗎？當自己老了 的時候，身邊陪伴著的是一箱箱的財寶，是一幅十分奇特的光景。富豪的心願是去度 假享受生活，他清楚知道這點，但有哪些方式可以達成這個目標呢？ 「在我成為公司 CEO 之前，我都不能停止，一定要比別人更努力才行」 在達成這個目標前不會休息，看似非常的上進，也肯定是公司的模範員工。但這個目 標究竟代表什麼呢？如果一直沒有達成就沒有辦法休息，也沒辦法進行下一步計畫。 富豪會每年規律的安排度假行程，不僅是完成自己心願，更是和自己的身心妥協，充 電再出發，給予自己滿滿的能量。 如此來看，漁夫、富豪、想發財的人、想晉升的人，你比較像哪一種呢？
#給未來自己的 key： 想清楚自己要的是什麼，是工作，還是工作後面能完成的事情？工作可以是生活，但 不能是全部，還有更多值得關心的事物。選擇讓工作在生活中所佔的比例，讓生命裡 重要的事情成為生活主流。
| 興趣不能當飯吃，會餓死 | 什麼興趣不能當工作 請你隨便舉出一樣你喜歡的休閒活動，任何一項都可以，只要你想得到。給你 5 秒鐘 想：5, 4, 3, 2, 1。想到什麼了呢？ 吃飯、跑步、睡覺、放空、唱歌、洗澡、塗鴉、散步、曬太陽、還有更多……。
現在要問的是，以上哪一項休閒活動，不能成為一個「工作」呢？也就是世界上有一 些人藉此維生，能夠換取酬勞並且養活自己的。 這是老師在一堂課裡問我們的問題，當時我們盡力找了又找，甚至想找到越頹廢越好 的嗜好，但結果卻是： 喜愛吃飯的人，可能成為一位美食評論家。 喜愛跑步的人，可能成為一位田徑國手。 喜愛睡覺的人，可能成為一位床具行銷專員。 喜愛放空的人，可能成為一位專業受測者。 喜愛唱歌的人，可能成為一位聲樂家。 喜愛洗澡的人，可能成為一位廣告代言人。 喜愛塗鴉的人，可能成為一位行動藝術家。 喜愛散步的人，可能成為一位陪同照顧者。 喜愛曬太陽的人，可能成為一位時裝模特兒。 以上舉例，可能並不是所有人都贊同，但是可以看見裡面兩兩之間的「關聯性」。只 要你對一樣事物有熱情，這樣下來一定能產出比別人更多一點的知識、經驗或想法。 也許現在大家並沒有很了解這些事物，但假以時日一定能從當中找到他們的價值。或 是將其做一些小小的改變，觸類旁通的運用在相近的事情上面，就能夠讓世界注意到 他們。 「這個東西只能當興趣而已，未來你要怎麼找工作。」 如果能夠作為興趣，自己做的開心又有動力，這樣不是最好的狀況嗎，誰說工作一定 得是苦哈哈呢？為了工作去學習工作的技能，而工作的最終目標是為了自己的興趣， 那麼從一開始就為了自己想做的事努力，這樣會不會更有熱情呢？ 「你現在學這個沒有前途，應該要去另一個才會跟上潮流。」 常聽到長輩會對於子女的前途擔憂，這單然是一中關愛的表現。但是會想問的是，要 怎麼知道未來前途的事情呢？現在科技進展日新月異，可能隨時出現的破壞式創新就 把原來的世界顛覆，沒人說的準。何況是雖然選了一條看似比較苦的道路，但對於不 同人而言感受不一定相同，對於喜歡崎嶇的人來說，這條路才是快樂的冒險之路呢！
#給未來自己的 key： 如果有喜愛的休閒或興趣，就試著做下去吧。不要輕易因為別人的建議而改變自己， 因為他不是你，不知道這件事對你來說有多棒。而且未來的事情沒人說得準，可能你 就成為了這個領域的開創者呢。
| 找樂子是一種專利嗎 | 不同人/時代都有自己休閒的定義 在我們拿著手機、盯著電腦，每天汲汲營營生活的同時，在世界上的某些角落，有些 人彷彿和這個忙碌的現代生活脫鉤，過著與世無爭的日子。某座高原上的牧人，正騎
在馬背上，趕著一群羊去吃草，嘴裡哼著不知名的小曲，神情愉快。另一頭的農人結 束一天的工作，回到家裡在爐火邊悠閒的抽煙，吐出的煙霧緩緩盤旋而上。 老師上課時給我們看了一步關於蒙古高原生活的電影，並觀察其中的人們是如何看待 工作和休閒的。有趣的地方在於，他們的休閒在我們看來很奇特，但我想他們也會如 此看待我們的。 「你沒有置身於他的世界中，要如何體會他的樂趣所在呢？」 電影的魔力就在於這裡，看的時間足夠久之後，認真觀看的人會慢慢想像自己就是主 角，正在體會這些事情。突然間，好像懂了他為什麼要那麼做，無聊的事情也變得有 趣了起來。 我們也曾經去訪問過不同族群的人，他們對於休閒的定義究竟是什麼，還有願意投資 多少在這上面呢？答案就跟你預料的一樣，有人根本不想花錢休閒，也有人花光所有 錢也甘願；有人認為癱在家裡就是最棒的休閒，也有人為自己安排滿滿的活動。例如 按摩算不算一種休閒呢？有一個答案是不算， 因為自己什麼事都沒做囉。 「身在這個世界的人們有各自休閒，那在不同時代的人們呢？」 這也是上課內容的一部分，我們的目標是尋找東西方的「古人」有什麼樣的休閒活動， 能找到越特別越好……你會很驚訝古人到底有多會玩，甚至是早到我們想像之外的時間。 不過這很合理對吧，人天性就愛玩，跟你我一樣。但，如果是因為某些因素而有所限 制的人呢？ 「這個研究的主題是身心障礙者的休閒活動，我敢說這位大哥過得比你們更快樂」 根據老師所說的故事，一位身障者大哥每天的行程包含免費的食物、捷運火車小旅行， 看海看夕陽、和朋友愉快的談天說地。這是你想像中身障者的生活方式嗎？有誰會說 這樣的生活過的不快樂呢？甚至還會是某些人理想中的生活方式呢。
#給未來自己的 key： 發展自己的興趣可以很多元，看見的世界不一樣，可能就會看見新的樂趣！有些時候 多多參考不同人的生活方式，多方體驗，可能有意想不到的收穫。
| 輪到我了，抽牌！| 先選擇一個自己的興趣來培養 看完本書的以上各章節，是不是感覺到有一股新的動力，讓心中潛藏許久的各種休閒、 嗜好、樂趣都蠢蠢欲動了呢？不過先等一下，我在上課時也是這個樣子的，但是這時 候還有最後要注意的一個重點，還記得第一章那朵小花的故事嗎？ 「怎麼辦，好難選，這些我都很喜歡，都想去試試看啊！」
如果你的心裡是這樣想的，那恭喜你成為老師口中點子源源不絕，在一起絕對不會感 到無聊的最佳伴侶（？）。不過另一方面，也就代表你有可能會淪落到最壞的結果： 通通都得不到。 這堂課的期中報告就是一個挑戰，每個人都要以自己的休閒來做報告主題。然而過程 中的選擇會有各種糾結，擔心這個不夠吸引人、那個找到資料太少，最後拖到報告前 才驚覺來不及。 「雖然不知道他是不是對的，但我想要選他，就姑且試試看吧！」 抱持著這樣的心態，我把樂高 Castle 系列作為主題，開始準備報告。當中經歷了各式 各樣的資料搜集，上網尋找、翻以前照片、把樂高找出來重組……，就像在組織一項大 型展覽，邀請以前的自己當講者分享，同時慢慢把展覽其他部分做出來。 展覽準備完成後，看到裡面有著自己的作品，也有更厲害的作品在裡面，感覺到好像 與這個興趣的世界產生了某種連結，你加入他創造出更偉大的作品，而這整體卻是由 你設計出來的，那種快樂很難比喻。
#給未來自己的 key： 在喜愛的事情之間做選擇很難，但找到一個最有感覺的就試下去吧，認真付出時間在 他上面，你會得到相應回報的！