Mi Mundo Bot ¡Energízate

Contenido: ¡Energízate!

¿Qué es lo único que el universo tiene en común? Todo en el universo está hecho de átomos y todos los átomos tienen energía que cambia constantemente de forma. Esto lo vemos cuando consumimos alimentos y de ellos extraemos la energía que utilizamos para mantenernos con vida. En las ciudades sucede de la misma manera, pero en una escala mayor. La energía se transforma en combustible útil para el transporte, también para calentarse o enfriarse y principalmente en electricidad para nuestros hogares.

Son recursos naturales que se regeneran con rapidez, son prácticamente inagotables, y emiten menos cantidad de gases de efecto invernadero en comparación con los combustibles fósiles como el carbón, petróleo y gas natural a estos últimos se les conocen como energía no renovable porque son limitadas y las estamos consumiendo más rápido de lo que se pueden regenerar.

Hay muchas clases de fuentes de energías renovables, entre las más utilizadas están; la energía solar, geotérmica, eólica, hidráulica, y la biomasa. ¿Alguna vez te has sentido mal después de comer demasiado o muy rápido?, del mismo modo en que podemos enfermarnos; el planeta Tierra también sufre este efecto, cuando las personas consumen demasiado rápido grandes cantidades de sus recursos naturales. A esto se le conoce como cambio climático o calentamiento global.

Microcontenido 1: ¿Qué son las fuentes de energía renovables?

Actividad de convivencia: Construye con tu familia un molino de viento. ¡Manos a la obra!

Paso 1: De un cuadrado; pinta y corta 4 triángulos por igual. Paso 2: Pega los cuatro triángulos por las esquinas más juntas entre sí.

Paso 3: Para dar forma al molino junta cada esquina exterior al centro de los triángulos pegados y esquinas de tu molino en un palo.

Microcontenido 2: ¿Cómo se transforma y cómo llega la energía hasta nuestros hogares?

La energía eólica, es una de las energías más extendidas en la actualidad, aprovecha la fuerza del viento para generar electricidad, se puede encontrar en los molinos o turbinas de viento. La energía fotovoltaica, transforma la energía solar en electricidad gracias a los paneles integrados por células sensibles a la radiación energética del sol. En el caso de la energía hidráulica aprovecha la fuerza del agua (embalses o represas) en movimiento para producir y en ocasiones almacenar electricidad. La biomasa, utiliza materia orgánica como fuente de energía, por ejemplo, la madera produce calor al quemarse. Otra forma son los desperdicios orgánicos que a través de un reservorio de bacterias son transformados en gas metano.

Actividad de convivencia: Conversa con tus familiares sobre las actividades en casa y responde el siguiente cuadro. ¡Manos a la obra!

Un generador eléctrico es un dispositivo que convierte la energía mecánica en energía eléctrica; gracias a esto podemos obtener energía eléctrica a partir del movimiento de las olas del mar. ¿Sabes cómo se llama esta clase de energía?

Realiza una lista de todas tus actividades diarias que requieren energía Escribe el nombre del dispositivo que usan en la actualidad para llevar a cabo cada actividad Escribe el nombre de la fuente de energía utilizada por cada dispositivo

Escribe de qué maneras puedes utilizar la energía cuidadosamente, cambiar las fuentes o los dispositivos

Ejemplo: Ver películas en familia Televisor Electricidad Reducir el tiempo de la televisión encendida o realizar otra actividad de convivencia.

Actividad Aparato utilizado Fuentes de energía Reduciendo el impacto ambiental

Consejo: Son recursos naturales que se regeneran con rapidez, son prácticamente inagotables, y emiten menos cantidad de gases de efecto invernadero en comparación con los combustibles fósiles como el carbón, petróleo y gas natural a estos últimos se les conocen como energía no renovable porque son limitadas y las estamos consumiendo más rápido de lo que se pueden regenerar.

En lugares donde hay agrupaciónes de turbinas eólicas, se aprovecha el movimiento del viento para uno de ellos tiene un anemómetro y una veleta para medir la velocidad y dirección del viento. Estos datos según la intensidad del viento son analizados para activar y desactivar automáticamente los procesos de las máquinas eólicas y para realizar un estudio estadístico sobre el comportamiento del clima.

Microcontenido 3: Los parques eólicos

¿Cómo hacer un anemómetro?

Materiales: y 1 lápiz con borrador.

Paso 1: En un vaso haz cuatro agujeros a 1 cm por debajo del borde, formando una X. Paso 2: En el mismo vaso de los cuatro agujeros, haz un quinto agujero en el centro de la base. Paso 3: Atraviesa el vaso con dos pajillas formando una “X”.

Paso 4: Realiza dos agujeros a 2 cm de distancia entre sí (repite este paso con otros 3 vasos). Paso 5: Pon en cada extremo de las pajillas los vasos que haz perforado antes. Paso 6: Para que no se suelten asegura las pajillas con una grapa.

Paso 7: Es importante que todos los vasos vayan en la misma dirección.

Paso 8: Introduce por la parte inferior del vaso principal un lápiz con goma.

Paso 9: Atraviesa el centro donde se cruza las pajillas

Paso 10: Coloca el anemómetro en un sitio plano. Puedes sujetarlo con una mano, pinchar el lápiz en un trozo de gomaespuma o en una maceta para observar cómo gira.

Consejo: Asegúrate de no ponerte en frente del tu cuerpo. Intenta encontrar un espacio abierto para obtener una lectura precisa de la velocidad del viento.

Actividad de cierre

fotografía al número de WhatsApp.

¿Qué aprendiste sobre las energías renovables?

¿Qué otras energías renovables existen?

¿Qué tipo de energía abastece a nuestra comunidad?

¿Cómo se genera y cómo llega hasta aquí?

¿Existe un generador de energía cerca de tu vivienda? ¿Dónde?

¿Cómo podemos conseguir que el consumo de energía disminuya?

¿Qué hábitos podemos adquirir para reducir el calentamiento global?