Boas notas estão nos genes?
Obter boas notas na escola é resultado de uma complexa equação de factores e, recentemente, investigadores britânicos chegaram à conclusão que uma parte significativa desses factores pode dever-se à genética. Analisando mais de 6600 pares de gémeos monozigóticos (um óvulo fecundado e partilha de 100 por cento dos genes) e dizigóticos (dois óvulos fecundados e 50 por cento dos genes em comum) com 16 anos, os cientistas do King's College de Londres conseguiram determinar o peso do ADN e também do ambiente físico, cultural e emocional no desempenho escolar. A equipa recolheu perto de uma centena de variáveis, divididas em nove traços gerais dos alunos adolescentes. Além da inteligência, tiveram em conta aspectos como a confiança nas próprias capacidades, personalidade, saúde, bem-estar, possíveis problemas de conduta e como os adolescentes avaliavam o seu próprio ambiente doméstico e educativo. Os resultados mostram que pelo menos 62 por cento das diferenças de notas entre os gémeos são de origem genética, com destaque para as capacidades de inteligência. No entanto, os investigadores ressalvam que outros factores - como a confiança em si mesmo, o ambiente familiar e até a estrutura de saúde - podem fazer toda a diferença na obtenção de melhores resultados na escola. Fonte: Pais & Filhos - Novembro 2014