LA MUJER DEL MES
CEIP Virgen del Carmen
LA MUJER DEL MES Cuando hablamos de “historia de las mujeres”, es obvio, hablamos de la Historia de la Humanidad. Pero, ¿encontramos información suficiente sobre la huella de las mujeres a lo largo de milenios de historia?. La selección de la información en los contenidos históricos, y la perspectiva adoptada en dicha selección no es neutral. Responde a una consigna transmitida durante siglos: si tiene que ver con mujeres, no es relevante. Fruto de ese prejuicio es la ignorancia que muestran los materiales de estudio de Historia sobre individualidades femeninas de incuestionable trascendencia para los ámbitos del estudio, las artes y lo social. Su ignorancia perpetúa el estereotipo negativo sobre el papel pasivo de las mujeres en la sociedad: la única aportación femenina valorable es la de su papel de garante de la familia y sombra comprensiva de hombres importantes. Desde la segunda mitad del siglo XX, y con la incorporación más abundante y activa de las mujeres a los ámbitos de estudio, se ha ido rescatando esa parte ignorada de la Historia: la del papel de la mujer y sus nombres propios. Aun así, todavía los manuales de Historia se resisten a incorporar las innovadoras tareas de investigación y, sobre todo, la perspectiva de que no contamos la verdadera historia de la humanidad si ignoramos lo que hacía parte de ella.
Objetivos: 1. Recuperar y valorar las aportaciones de las mujeres a la sociedad a lo largo de las diferentes épocas históricas mediante el conocimiento de las mismas 2. Aportar modelos femeninos al alumnado que rompan el estereotipo negativo del papel pasivo de la mujer a lo largo de la Historia. 3. Conocer y valorar a las individualidades femeninas que han realizado aportaciones capitales al ámbito de las artes, el conocimiento y la sociedad. 4. Suministrar conocimientos teóricos y prácticos imprescindibles para una educación en igualdad y para la igualdad.
Actividades: Para Educación Infantil y Primer ciclo se propone la realización de un árbol. El alumnado de infantil o primaria, utilizando un folio en blanco, con forma de hoja de árbol, realiza un dibujo de la mujer científica, artista, humanista, o política y de un objeto que la identifique con la aportación que ésta ha realizado a la sociedad. En la parte superior de la hoja, las alumnas y alumnos escriben con letras mayúsculas el nombre de la mujer y la disciplina a la que pertenece. Una vez realizados los dibujos, el grupo, utilizando papel continuo blanco se dibujará y pintará un árbol de 2 metros de altura. Cuando la figura del árbol esté acabada, el alumnado deberá pegar las hojas con las imágenes de las científicas, escritoras, políticas, etc. en la copa del árbol. El árbol se pegará en la entrada del centro educativo de manera que sea visible a cualquier persona que entre a éste. Para Segundo y Tercer ciclo se propone el estudio de las biografías de cada una de las mujeres a lo largo de cada mes. Para ello a principios de mes se le proporcionará al
LA MUJER DEL MES
CEIP Virgen del Carmen
coordinador de ciclo la biografía de cada mujer, así como distintas propuestas de actividades en torno a esta biografía. Cada tutor/a organizará el trabajo con su grupo. Además se propone rotular las columnas de la entrada al centro con los nombres de las mujeres que se vayan estudiando y trabajando.
Propuesta de mujeres: ENERO: Hipatia de Alejandría. FEBRERO: Clara Campoamor. MARZO: Nuestras madres (cada curso hablará con una o dos madres de su grupo para que acudan a clase y nos cuenten a cada clase su biografía). ABRIL: María la Judía. MAYO: Ada Augusta Byron. JUNIO: Frida Kahlo.