Educação a Distância 4.0: Experiências, Oportunidades e Desafios em IES Públicas Brasileiras

Page 69

TELES, L. Aprendizagem colaborativa online: práticas e reflexões de aprendizagem online em ambientes colaborativos virtuais. Riga, Letônia: Novas Edições Acadêmicas; International Book Market Service Ltd., 2012. TELES, L. Dimensões da aprendizagem colaborativa no design e gerenciamento de ambientes online. Artefactum, Rio de Janeiro, RJ, v. 11, n. 2, p. 23-44, 2015. Disponível em: http://artefactum.rafrom.com.br/index.php/artefactum/article/view/780. Acesso em: 20 nov. 2019. TEIXEIRA, J. A. Formação de professores-tutores sob a perspectiva da colaboração, interação e aprendizagem significativa na educação a distância. Revista Aprendizagem em EAD, Taguatinga, DF, v. 5, n. 1, 2016. Disponível em: https://portalrevistas. ucb.br/index.php/raead/article/view/7515. Acesso em: 20 nov. 2019. VIANNA, Y. et al. Gamification, Inc: como reinventar empresas a partir de jogos. Rio de Janeiro: MJV, 2013. ZEA, N. P. et al. Diseño de videojuegos colaborativos y educativos centrado en la jugabilidad. IEEE-RITA, v. 4, n. 3, p. 191-198, Ago. 2009. Disponível em: http://lsi. ugr.es/juegos/articulos/siie08-colaboracion.pdf. Acesso em: 20 nov. 2019. WERBACH, K.; HUNTER, D. The gamification toolkit: dynamics, mechanics, and components for the win. Philadelphia, PA, USA: Wharton School Press, 2012.

Imagem Capa – Disponível em Pexels: https://www.pexels.com/pt-br/foto/adulto-ambiente-de-trabalho-area-de-trabalho-atividade-1181474/


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.