GUÍA DEL PARTICIPANTE BIENVENID@ La Unidad ONLINE le da la más cordial bienvenida al Diplomado “Formación en Entornos Virtuales de Aprendizaje” en la semana de inducción en la que se familiarizará y comprenderá la metodología y uso de herramientas y servicios disponibles con los que va a interactuar y practicar durante el periodo de estudio. Tendrá a su alcance orientaciones, sugerencias e información necesaria para un buen desempeño. Es muy grato contar con su presencia y esperamos una provechosa participación.
¡Éxitos!
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¿CÓMO INGRESAR AL CURSO? Para poder acceder a los cursos de la Unidad Online, se les ha entregado a todos los participantes los datos de acceso usuario y contraseña. Abra su navegador de internet y en la barra de direcciones escriba el siguiente enlace:
http://campus.e-studiante.com/
Dá clic en Entrar que seencuentra en la parte superior derecha. Ingresa el Nomre de Usuario y la contraseña.
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En la parte inferior de la página encuentra la sección Categorías, le da clic al enlace del Diplomado al que está matriculado.
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Luego encuentra la lista de cursos que compone el Diplomado. Debe dar clic al curso el cual está matriculdo.
Ya ha Ingresado al Primer cuso del Diplomado en cuya presentación inicial se encuentra dividido por semanas, la primera de ellas es la semana de Inducción.
En la primera pestaña, usted encuentra la información general del Diplomado que podrá revisar para que se de una idea de lo que va a encontrar en el transcurso del periodo de estudio durante 4 meses. Analice el Esquema general del Diplomado y la Introducción.
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Antes de Iniciar con los cursos del Diplomado, es necesario que usted participe en la semana de inducción. Ingrese y revise la presentación, Competencia a desarrollar en la semana, el perfil de ingreso y la duración.
A partir aquí, usted encontrará que cada semana es un tema diferente y el inicio siempre será el dí miercoles y finaliza el día martes de la siguiente semana. El tiempo de dedicación estimado por participante para cada semana es de 2 horas diarias, para un total de 10 horas semanales. Cada Tema se divide en las siguentes secciones: SECCIONES Los cursos generalmente están divididos en 6 secciones: No.
Sección
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INTRODUCCIÓN
Presentación el curso, Competencia y duración.
INFORMACIÓN GENERAL
Documentos para el desarrollo del curso. Esquema General del tema de la semana Guía de actividades. Calendario de Actividades.
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COMUNICACIÓN
CONTENIDO
Descripción
Anuncios y comunicados Oficina de Asesoría Técnica Cafetería Virtual Preguntas al Profesor Material educativo para el desarrollo del tema de la semana y de las actividades de aprendizaje.
Documentos que orientan la participación, con instrucciones claras y sencillas.
Los foros son espacios de intercambio de información, opiniones y experiencias. Aquí encuentra Videos, archivos PDF y enlaces de internet entre otros.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Aquí encuentra los enlaces para desarrollar todas las actividades planteadas. También realizamos el proceso de evaluación.
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REFERENCIAS
Aquí encuentra todas las referencias y documentos complementarios para desarrollar las actividades programadas.
Realice una visita a cada una de las secciones e identifíquelas. Pasos a realizar: 1. 2. 3.
Lea la PRESENTACIÓN del curso. En la sección INFORMACIÓN GENERAL lea con detalle las guías del participante. Ingrese a cada uno de los recursos de COMUNICACIÓN. Aquí encuentra dos foros o herramientas de comunicación en línea:
Anuncios y comunicados
Es un espacio o tablón de anuncios y comunicados donde solamente el facilitador puede publicar información. No hay interacción con los participantes.
Oficina de Asesoría técnica
Oficina vritual donde siempre encontrará respuestas de tipo técnico, de software o hardware, necesarias para mejorar el desempeño durante el período de estudio.
Cafetería Virtual
Preguntas al profesor
Foro social donde podrá participar e interactuar en temas diferentes al interés del curos, pero que aporta al crecimiento profesional o personal de la comunidad. Espacio destinado para realizar preguntas de aspectos administrativos o académicos cuando lo requieras, tales como programaciones, calificaciones o temas relacionados a la semana y que no hacen parte de la evaluación.
En los foros que usted encuentra en el curso, las respuestas de parte del profesor, tuto o personas encargadas de ofrecer ayuda, apoyo e información, no debe pasar de las 24 horas, una vez hayan registrado la pregunta. Interactúe en la semana de Inducción de la siguiente forma: Indicaciones: 1. 2. 3.
Revise las secciones Presentación, Información general, comunicación y Actividades. En Información general encuentra la Guía de actividades y el calendario de actividades para la primera semana o semana de inducción. Inicie las actividades siguiendo las instrucciones de participación.
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METODOLOGÍA El Módulo de introducción al entorno virtual, se desarrolla en la modalidad blended-learning donde iniciará con una clase presencial para presentar generalidades del Diplomado, el resto del tiempo estará usted presente acompañando del profesor y tutor quienes se encargarán de acompañarlo y permanente en este nuevo proceso de aprendizaje.
semi-presencial o la estructura y en forma virtual poyarlo en forma
Las actividades de aprendizaje son el elemento clave para comprender y apropiarse del buen uso de la herramienta tecnológica como medio de información y comunicación. Estas actividades son evaluadas y cada una tiene un puntaje el cual quedará registrado en las calificaciones del curso.
ROL DE LOS PARTICIPANTES El Estudiante debe: Indagar para conocer la estructura general del curso. Planificar y organizar el tiempo y el trabajo. Participar activa y diariamente en el desarrollo de las actividades. Interactuar en forma permanente con los compañeros, el docente y los contenidos. Mantener una comunicación permanente en los foros según su finalidad. Asumir su protagonismo en el desarrollo del curso. Ser responsable de su propio proceso de aprendizaje. Ser auto-disciplinado, responsable y comprometido. El Profesor debe: Participar en forma permanente en los foros programados promoviendo la comunicación y la interacción de los estudiantes. Revisar y retroalimentar las actividades propuestas en forma permanente para verificar el desarrollo de las competencias planteadas en el curso. Responder preguntas que le formulen los estudiantes en un plazo no mayor a 24 horas. Asegurarse de que los estudiantes estén alcanzando el nivel adecuado en los logros de aprendizaje.
El tutor debe: Realizar seguimiento y control de las participaciones de los estudiantes y el profesor. Revisar el cumplimiento de la entrega de actividades de parte de los estudiantes y la eficiencia y eficacia e la retroalimentación del docente. Verificar el registro a tiempo de las calificaciones a los estudiantes. Apoyar en forma permanente al profesor en procesos académicos. Estar pendiente de la interacción de los participantes y solucionar cualquier problema de tipo administrativo.
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RECOMENDACIONES PARA UN PROCESO DE APRENDIZAJE VIRTUAL EXITOSO ¿Cómo organizar el trabajo y el tiempo?
Planifique su tiempo
Participe en forma activa
Ejecución y desarrollo de actividades. Conocer la temática del curso. Profundice el estudio con las lecturas recomendadas. Realice una autoevaluación de lo aprendido.
Leer y comprender lo que debe hacer. Busque la información completa. Al finalizar el foro temático, realice una conclusión o resumen del tema.
¿Cómo comunicarse en un programa virtual? Comuníquese en forma permanente en el curso, en el entorno virtual, ¡Quien no participa, no existe! Tenga en cuenta las normas de comportamiento o Netiquetas. Comunicación en foros: En la comunicación por foros tenga en cuenta: o
Antes de preguntar: Intente obtener la respuesta por si mismo. Prepare las preguntas con antelación: verifique la intencionalidad, ortografía y gramática.
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Al preguntar Elija el foro adecuado para formular la pregunta. Evite registrar preguntas que no estén relacionados con la finalidad del tema del foro. Utilice títulos precisos e informativos para la pregunta. El asunto del mensaje debe sintetizar claramente el contenido del mensaje. Evite preguntar innecesariamente. Use párrafos cortos, esto facilita la comprensión. Respete la autoría de las ideas, indicando siempre la fuente y la procedencia del material utilizado.
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REQUISITOS TÉCNICOS Para participar en los cursos en el entorno virtual, debe tener en cuenta los siguientes requisitos técnicos: REQUISITOS TECNICOS Acceso diario con conexión a Internet con una conexión mínima de 1 Mb de descarga. Hardware: Los requerimientos técnicos mínimos son: Computadora compatible AMD Athlon XP, Pentium 4 o superiores. 120 Gb de disco duro. 1 Gb de RAM disponible (como mínimo). Software: Sistema operativo Windows XP, Ubuntu 6.x, MacOS 10.2 o superiores. Navegador de Internet ya sea Chrome o Firefox en sus últimas versiones compatible con el computador. Adobe Acrobat Reader versión 7.0 o superior. Office 2000 o superior. Reproductores de multimedia (Windows media player, Quicktime). Compresor de archivos (winrar, winzip, 7zip ).
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