DIAGNOSTICO DEL DISTRITO
|PROBLEMATICA ENCONTRANDAS|
DIAGNOSTICO GENERAL DEL DISTRITO
EVOLUCIÓN URBANA
DES DEROCASPORMOTIVOSDELLUVIA DES DEROCASYMASA INUN,LLUVIASYFENOMENODELNIÑO
SISTEMA VIAL
Infeccionesintestinales Obesidad
PUNTOS CLAVES
SALUD
PROBLEMÁTICA
So o el 83% de la poblacion cuenta con acceso a un servicio de salud precar o
EDUCACIÓN ECONÓMICO
Cuenta con un bajo nive de centros educativos avanzados entre ellos estan las universidades nstituos y coleg o de alto rend m ento Además su nivel de ana fabetismo es de 64%
PROBLEMÁTICA ENCONTRADA
Según el u timo censo de so o el 51% de pob acion se encuentra como economicamente activa, teniendo solo el 4% con ingreso fijo siendo formales como tamb en al 96% siendo informa es
ZONAS DE RIESGO PROBLEMÁTICA ENCONTRADA
El distrito cuenta con zonas de riesgo por alud, inundaciones y huaycos
Implementacion de mas centros de sa ud categor zados entre H3H4 Estos son hospita es espec a izados con tratam ento para enfermedades comp e as
Cavidadbucalpsiquiatricas Viasrespiratoria
ENFERMEDADES MAS INCIDENTES
Ya que el distrito llama la atencion por el alto indice de enfermedades, se ve una necesidad de construir mas centros de salud
contar con uno o más centros educativos de a to rend miento o de n ve superior para as bajar a brecha de anal abet smo del d str to
TIPOS DE INSTITUCIONES
fomentar mas trabajos acorde a las act v dades económ cas de d strito para as aumentar el porcenta e de la pob ac ón econom ca activa pea)
Una so uc on seria contar con un proyecto que este b en emplazado en ugares con menor riesgo según e estud o rea zado
PRICIPALES OCUPACIONES EN EL DISTRITO P.E.A.
SNCOMPLETAREDUCACONSECUNDARACOMPLETA EDUCACONSUPERIOR 50% 40% 30% 20% 10% 0% IEPARTICULARES 65 EESTATALES 59 EPARROQUIALES 13 SERVCOS INDUSTRAL AGRICOLA CONSTRUCCONCOMERCIO 50% 40% 30% 20% 10% 0% UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
DOCENTES: CICLO:
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN ALLISON,
OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO
TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-36 INTEGRANTES: 0 50 100 150 ESTABLECIMIENTOSDESALUD CENTROSEDUCATIVOS PARQUES MERCADOS 0% 10% 20%
Anemia
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
2023-1
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
GRAFICO - TECNICO
30% 40%
0 25,000 50,000 75000 ACTIVOS INACTIVO 60% 40% 20% 0%
S A L U D E D U C A C I Ó N 41.5% 35.5% 19.5%
- NIVEL EDUCATIVO
PORCENTAJE
ENCONTRADA
PROBLEMÁTICA ENCONTRADA
E C O N Ó M I C O
55 137 24 15
MOTOTAXIS VEHICULOS LIVIANOS VEHICULOS - CARGA PESADA 3.5% 11.5% 7.3% 9.65% 11.69% 14.59% 27.05% 37.01%
1.46 km2 3 20 km2 0.24 km2 51.7% 48.3%
36
ANÀLISIS
DIAGNOSTICO PARTICULAR DEL DISTRITO
EDUCACIÓN
Con respecto al sector de Educación, el distrito de Pachacamac tiene un deicit de Institutos, Universidades y colegios. Como muestra su Equipamiento Urbano.
POBLACIÓN DE PACHACAMAC CON NIVELES DE FORMACION
PROBLEMÁTICA ENCONTRADA
Con el análisis del distritos encontramos que en el Sector de educación ,no cuenta con muchos centros educativos de nivel superior tecnológico y nivel superior universitario
SECTOR EDUCACIÓN COLEGIOS INSTITUTO
Los colegios de Pachacamac, casi adecuada No cuentan con una buena calidad de espacios Educativos
FUENTE: Plan de Acción de Seguridad Ciudadana 2021
PROBLEMÁTICA - SOLUCIÓN
Según el Distrito de Pachacamac ,verificamos la déficit de Universidades y Institutos con respecto en los diferentes sectores del distrito.
PROPONEMOS UN INSTITUTO ESPECIALIZADO DE ECONOMÍA AGRICOLA Y AGRICULTURA
Accesibilidad superior para estudiantes
Recursos del distrito
Impulsar al sector comercial como industrial
segun
Además los sectores de Densidad Baja -Media- no cuentan con institutos o universidades cercanas
UNIVERSIDAD
Empezando con la educación básica , ayudar amos a los jóvenes a mejorar con sus habilidades sobresa ientes
Con la ayuda y beneficios del COAR, La mayor a de jóvenes tendrían mas oportunidades de educacion y trabajos
Pachacamac es parte de 29% de la Poblacion anafalbeta de Lima ,3302 habitantes
Solo cuenta una baja cantidad de universidades e institutos que aprovechan el sector agrícola y agropecuario.
INTEGRANTES:
0 20 40 60 SINNIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR MAESTRIA/DOCTORADO UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO DOCENTES: CICLO: 2023-1 ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-37
37
ANÀLISIS
EDUCATIVA
EDUCACION BASICA 70% EDUCACION SUPERIROR UNIVERSITARIA 5% EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA 25%
22% 02% 156% 553% 0.5% 262%
Porcentaje de Población de Pachacamac
nivel de formación educativa
TIPOLOGIAS DEL PROYECTOS EN RELACION CON EL DISTRITO
ISNTITUTO ESPECIALIZADO DE ECONOMÍA AGRICOLA / AGRICULTURA
El Instituto Especializado de Economía Agrícola es una entidad dedicada al estudio y análisis de la economía y la agricultura Su objetivo principal es mejorar la productividad y competitividad del sector agrícola mediante la generación de conocimiento especializado y la implementación de políticas públicas que promuevan el desarrollo sostenible de la agricultura
El Instituto contará con recursos financieros provenientes del gobierno, de organizaciones privadas y de proyectos de investigación. También contará con recursos humanos altamente capacitados en las diferentes áreas de la agricultura
¿ QUÉ PROPONEN ?
Promover el desarrollo de la agricultura a través de la investigación, la formación y la transferencia de conocimientos y tecnologías
A su vez ser reconocido como un referente en el sector agropecuario por la calidad y relevancia de sus investigaciones y por la formación de profesionales especializados en el área
CARACTERÍSTICAS
ENFOQUE PRÁCTICO
Debido a a naturaleza de a agricultura, es esenc al que el nstituto ofrezca una formación práctica que permita a los estudiantes ap icar los conocimientos adquiridos en el aula en situaciones reales
BENEFICIO
ADMISIÓN GRATUITA
TITULACIÓN ACADEMICA
INTERNACIONALMENTE RECONOCIDA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
ENSEÑANZA PERSONALIZADA
Dado que cada estudiante tiene d ferentes hab lidades y necesidades, el nstituto debe proporcionar una enseñanza personalizada Esto puede incluir tutorías clases de apoyo y programas especiales para estud antes que necesiten ayuda adicional
CONEXIÓN CON LA COMUNIDAD
E nstituto debe estar conectado con la comunidad local y las empresas agríco as de la zona Esto puede nc uir colaboraciones con estas empresas para proporcionar oportun dades de prácticas y empleo as como actividades para involucrar a los estudiantes en la comunidad agrícola
INNOVACIÓN
La agricultura está en constante evolución y e instituto debe estar a a vanguardia de las últimas tendencias y tecno ogías Esto puede ncluir la incorporación de tecnología en el aula, la nvest gación y el desarrollo de nuevas práct cas agrícolas
SOSTENIBILIDAD
La agricultura sostenible es cada vez más importante en la sociedad actual y el instituto debe enfocarse en a enseñanza de prácticas agrícolas sostenibles Esto puede incluir la educación sobre la conservación del suelo, a reducción del uso de pesticidas y la producción de alimentos orgán cos
EMPRENDIMIENTO
La agricultura tamb én es un negocio y el instituto debe proporcionar a los estudiantes una educación empresaria Esto puede incluir a enseñanza de habilidades de gestión empresaria , la elaboración de p anes de negoc o y la enseñanza de habilidades de iderazgo y trabajo en equ po
CICLO: 2023-1
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
DOCENTES:
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-38
38
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
INTEGRANTES:
POBRE O EXTREMA POBREZA
ANÀLISIS
58% 42% MUJERES
ESTUDIANTES
CONDICIÓN
AL DISTRITO 50% 39% 11% NO POBRE SIN IDENTIFICAR 75% 25% URBANA RURAL RURALIDAD
VARONES
ESTIMADOS DEL I.E.E.A. EN RELACIÓN AL DISTRITO
SOCIAL EN RELACIÓN
REFERENTES ARQUITECTONICOS
|ANALISIS ENCONTRADOS|
Campus Agronómico Bella Vista en Bolivia
El centro vocacional brinda una perspectiva a los jóvenes de familias extremadamente pobres en Bolivia.
Este también es un proyecto interdisciplinario a largo plazo en el pueblo andino de Bella Vista, Bolivia, con el objetivo de desarrollar soluciones locales contra la pobreza y encontrar soluciones a problemas globales como como el aumento de la urbanización y la despoblación rural.
DATOS GENERALES
UBICACION : Cochabamba, BOLIVIA
ARQUITECTOS: Ralf Pasel / TU Berlín
AÑO: 2018
AREA:7500 m2
Seccion 1
PLANTA SECTOR 2
AXONOMETRÍA SECTOR 2
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
1
INTEGRANTES:
2
PRIVADO
PUBLICO
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-39
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
LAMINA:
VISUALES DEL EXTERIOR
39
REFERENTE
VISUAL DEL INTERIOR
Centro de desarrollo agrícola de Izmir - Sasalı
Biolab / Mert Uslu Architecture
Esta construcción de forma lineal, permite a los usuarios aprender y experimentar la mecánica operativa del instituto durante su visita
La entrada principal es por el extremo norte Los espacios educativos y los espacios con actividades agrícolas (como invernaderos y jardines verticales) divergen entre sí con la creación del Eco bazar que se genera a través de la ampliación de la columna vertebral de circulación. El recorrido por el proyecto termina en los campos agrícolas experimentales situados en el extremo sur del recinto.
DATOS GENERALES
UBICACION : Sasallı Merkez, TURQUIA
ARQUITECTOS: Mert Uslu Architecture
AÑO: 2021
AREA: 8000 m2
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO DOCENTES:
INTEGRANTES:
CICLO: 2023-1
MASTER PLAN
VISUALES DEL EXTERIOR
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO
ARQ. GIOVANNA
DAVIRAN
YALAN
ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-40
CHILQUILLO
ROSADA
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA
LAMINA:
TRABAJO
40
REFERENTE
41Instituto Nacional de Biotecnología / Chyutin Architects
El edificio NIBN se compone de cuatro niveles tres para laboratorios y oficinas de los investigadores, se eleva por encima una planta baja transparente para las funciones públicas generales, tales como vestíbulo, sala de profesores, auditorio, cafetería y sala de reuniones. Estas últimas operaciones permiten una mayor interacción entre los investigadores, mejorando de este modo el intercambio de conocimientos y el fortalecimiento de los lazos académicos en todas las disciplinas
DATOS GENERALES
UBICACION : ISRAEL
ARQUITECTOS: Chyutin Architects; Chyutin Architects
AÑO: 2015
AREA: 8200 m2
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-41
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
REFERENTE
VISUALES DEL EXTERIOR
PROPUESTAS DE TERRENOS
|TERRENOS PROPUESTOS|
PROPUESTA 1°
DEFICION DE TERRENO
El terreno propuesto se encuentra ubicado en el punto medio de varios equipamientos donde se puede realizar diversos tipos de funcionamientos, en este caso un instituto y asi poder satisfacer la necesidad educativa estudiantil.
VISTAS DEL TERRENO
ÁREA DEL TERRENO:
9,444.92 m²
ZONIFICACION:
RDM
TOPOGRAFIA:
BAJA:
CALLE LOS FRUTALES
PSJ. PEDRO PAULET
CALLE 21
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CALLE 21
CICLO: 2023-1
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR
ARQ.
ALLISON,
OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-42 INTEGRANTES: 42
WINCHO CHILQUILLO
GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
PERÚ LIMA METROPOLITANA PACHACAMAC
VISTA POSTERIOR VISTA FRONTAL
INGRESO
N
ALTA:
COMPLEJO DEPORTIVO CAMPO COOP LA UNION COLEGIO RAYITOS DE LUZ N TERRENO ELEGIDO
EQUIPAMIENTO URBANO
ÁREA DEL
10,000m²
ZONIFICACION: RDM
TOPOGRAFIA:
BAJA: 327 m
ALTA: 3228m
PROPUESTA 2°
VISTAS DEL TERRENO DEFICION DE TERRENO
El terreno propuesto se encuentra en la zonificacion
RDM, ya que a sus alrededores tiene diversas áreas verdes y podrian ser muy bien utilizadas para el usuario teniendo un punto ideal del terreno dado.
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-43 INTEGRANTES: 43 N
DOCENTES: CICLO: 2023-1
PACHACAMAC
EQUIPAMIENTO URBANO
DEL TERRENO PERÚ LIMA METROPOLITANA VISTA POSTERIOR VISTA FRONTAL INGRESO LAS CASUARINAS
UBICACION
1 LAS CASUARINAS
PSJ
TERRENO:
LOMAS CASA DE CAMPO TERRENO ELEGIDO CRIADERO DE TOROS CASA Y CAMPO
LAS
PROPUESTA 3°
VISTAS DEL TERRENO DEFICION DE TERRENO
El terreno propuesto se encuentra en la zonificacion
RDM, ya que a sus alrededores tiene diversas áreas verdes y podrian ser muy bien utilizadas para el usuario teniendo un punto ideal del terreno dado.
ÁREA DEL TERRENO: 10,034m²
ZONIFICACION:
RDM
TOPOGRAFIA:
BAJA: 327 m
ALTA: 3228m
CALLE PRINCIPAL
CALLE LOS CLAVELES
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
44 UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ.
DAVIRAN ALLISON,
OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-44
N
GIOVANNA ROSADA
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
INTEGRANTES:
PACHACAMAC
PERÚ LIMA METROPOLITANA
POSTERIOR VISTA FRONTAL VISTA SATELITAL
EQUIPAMIENTO URBANO
UBICACION DEL TERRENO
VISTA
AMERICA TELEVISION
MANUEL VALLE
MATAMOROS
TERRENO ELEGIDO
AV
AV
COLISEO DE GALLOS CASA CAMPO SAN JOSE
CRITERIOS DE ELECCIÓN DEL TERRENO
TABLA DE PONDERACIONES
PERÚ LIMA METROPOLITANA PACHACAMAC
PROPUESTA ELEGIDA: PROPUESTA 03
ACCESOS
AVENIDA PRINCIPAL
AV. MANUEL VALLE
AVENIDA SECUNDARIA
LOS CLAVELES LAS PALMERAS
CUATRO BOCAS
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
INTEGRANTES:
PERFIL TOPOGRÁFICO DE LA PROPUESTA 03
ÁREA DEL TERRENO 10 035 m²
PERÍMETRO 423 7 M
LATITUD: 12°13'48 25"S
LONGITUD: 76°51'55 28"O
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA
CURSO:
TALLER DE DISEÑO VI
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
G R U P O 4
L-45
45
MICRO ANÁLISIS
|PROPUESTAS ELEGIDAS|
MICRO ANALISIS
CARACTERÍSTICAS VIALES
CORTE A-A / CALLE LOS CLAVELES
Esta avenida parte de la av Manuel Valle y se dirige por toda la parte lateral del terreno A
PERÙ-LIMA
LIMA-PACHACAMAC
El terreno ofrece un amplio espacio de 10035m² para poder desarrollar una un instituto especializado en Ingeniera Agrónoma y Economía Agrónoma
CORTE B-B / AVENIDA PRINCIPAL: AV MANUEL DEL VALLE
Esta avenida parte de la antigua Panamericana Sur y se dirige por toda la parte lateral del terreno B
PACHACAMAC
ÁREA DEL TERRENO: 10035m²
PERÍMETRO: 430 m ZONIFICACIÓN: OU
TOPOGRAFÍA
ZONA MÁS BAJA: 167m
ZONA MÁS ALTA: 177m
LÍMITES DE TERRENO
NORTE: AV MATAMOROS
SUR: AV. MANUAL VALLE
ESTE: LAS MAGNOLIAS
OESTE: CA. CUATRO BOCAS
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
DOCENTES: ARQ.
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
TALLER DE DISEÑO VI P O 4 L-46
HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA
46
12°13'51.7"S 76°51'56.3"W
COORDENADAS
PACHACAMAC - URB CASA BLANCA
VISTA FRONTAL VISTA LATERAL IZQUIERDA VISTA LATERAL DERECHA
TERRENO
PACHACAMAC - URB. CASA BLANCA
Equipamientos urbanos para el área de Zona de reglamentación especial
Equipamiento urabano, la vivienda taller es de las segundas tipologías que más asertada.
DOCENTES:
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS I.E VIRGEN DEL CARMEN
Equipamientos urbanos para el área eligida, dado en avenidas importantes
EXCURSIONES PERRUNAS
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
LAMINA:
EDUCACION 47 MICRO
1 COM. VEC 2 VIV. TALLER 3 4 COM.ZONAL 5 COM.ZONAL C O M V E C V I V T A L E D U C A CI C O M Z O I N D U S T
ANALISIS
ANIMAL HEALTH UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-47
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
ANALISIS - VIABILIDAD DE LA URB. CASA BLANCA
flujos generales
TERRENO
1 CALLES 2 PASAJES 3
LOS CLAVELES PRINCIPAL MATAMOROS
LAS PALMERAS LOS GUANABANOS. MAMÀ CICILIA LIMA
AVENIDAS
MANUEL VALLE FERNANDO REUSCHE
TERRENO PEATONAL N VEHICULAR N CICLO VIA N
DIVISIÓN PREDIAL REGULAR TRAZADO URBANO REGULAR TRAMA DE LA ZONA URBANA EN CUADRICULA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
INTEGRANTES:
CICLO: 2023-1 ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
N
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA
CURSO: TALLER DE DISEÑO VI
G R U P O 4
L-48
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
DOCENTES: ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
48 MICRO
N
PACHACAMAC - URB. CASA BLANCA
DIVISIÓN PREDIAL IRREGULAR TRAZADO URBANO REGULAR TRAMA DE LA ZONA URBANA MIXTA
ANALISIS - MATRICES DE ANÁLISIS
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
FORTALEZAS
Clima adecuado para la producción agrícola en el sector 1 y sector 2.
Existencias de establecimientos de recreación para el público local y visitantes alrededor del valle Pachacamac.
El río Lurín es favorable para el regadío de las zonas agrícolas y los valles Diversidad de ecosistemas
Cada sector cuenta con puntos de turismo y/o recreación
Territorio con capacidades para albergar múltiples usos con proyectos de gran inversión privada Incremento del turismo en las zonas naturales de Pachacamac (Lomas de lúcumo, Valles...) Aprovechamiento de las riveras del tio Lurin para su desarrollo agrícola.
DEBILIDADES
Falta de conexión entre todos los sectores consolidados como el pueblo de Pachacamac, Manchay y sectores pequeños Picapiedra, guayabo, quebrada verde)
El crecimiento desarticulado trans- forma las zonas colindantes al valle en un conjunto de viviendas comercio
AMENAZAS
El desborde del río es una amenaza constante Falta de identidad cultural en el sector de Manchay
Alta contaminación de residuos sólidos en el sector 1 ya que se encuentra cerca a la vía Manuel Vallelvía principal).
Mala demarcación de límites de Pachacamac
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
INTEGRANTES:
CICLO: 2023-1
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
DOCENTES:
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN ALLISON,
JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI R U P O 4 L-49
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO
49 MICRO
F
O
D
A
OPORTUNIDADES
VIVIENDA COLECTIVA CASAS INDEPENDIENTES VIVIENDA IMPROVISADA DEPARTAMENTO 75% 11% 5% 9% ALTURAS TERRENO 5.40m Aprox. 8 10m Aprox 10.80m Aprox.
PROGRAMA ARQUITECTONICO
|PROPUESTA ELEGIDA|
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
OSCAR,CARDOZA YALAN
GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-50
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO
50
ARQUITECTÓNICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR
ARQ.
DAVIRAN ALLISON,
YADIRA,
HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-51
WINCHO CHILQUILLO
GIOVANNA ROSADA
HUAMANI CATACORA
CAMARGO ORIHUELA
INTEGRANTES: 51 PROGRAMA
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
INTEGRANTES:
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
CURSO: G R U P O 4
TALLER L-52
52 UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ.
TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA DE DISEÑO VI
ARQUITECTÓNICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
OSCAR,CARDOZA
GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-53
ARQ.
OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
ALLISON,
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO
53 PROGRAMA
CRITERIO DE DISEÑO |PROPUESTA
ELEGIDA|
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
TRABAJO
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-54
GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO:
54
CRITERIO DE DISEÑO
ADMINISTRACION
Es necesario que la propuesta de diseño del sector de la gestión administrativa y pedagógica presente unos ambientes abiertos, que no oculten nada, muy bien ventilados y con espacios distinguidos o diferenciados por su propio mobiliario. Cuidarse de no producir espacios restringidos o planteados como encierros.
LABORATORIOS CON MESAS DE TRABAJO FIJAS O MOVILES
Area aprox 125 m2(02 modulos de 8x8 )
Las líneas segmentadas representan el área ocupada según análisis de la funciones a realizarse. No todas representan divisiones físicas, aun así cuando éstas sean necesarias se sugiere que su altura no sean mayor a 1 50m
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-55
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
55 CRITERIO DE DISEÑO
2. 3. 4. 5. 6.
Secretaria- Sala de espera Sala de Reuniones Dirección Coordinación Administrativa Archivo Coordinación Pedagógica 1.
DESARROLLO ESPACIAL
El I.O de 2.00 m2 y el área de 60.00m2 considera la flexibilidad del ambiente tomando en cuenta la cantidad de 30 estudiantes y la utilización del mobiliario perimetral en dos lados del ambiente.
Las aulas deben ser ambientes flexibles que permitan distintas configuraciones para la realización de actividades como trabajo colaborativo, autonomo,asamblea entre otros.
Condiciones espaciales
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ.
OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-56
56 CRITERIO
AULA
OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
INTEGRANTES:
DE DISEÑO
57 CRITERIO DE DISEÑO
DOTACION BASICA REFERENCIAL
30 mesas individuales (0.50 m x0.60m)
30 sillas individuales(0.40 m x 0.45 m )
01 mesa ,para el docente(0.50m x 1.00m)
01 silla para el docente (0.45m x 0.40m)
01 pizarra (4.20m x 1.20m)
Estanterías
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-57
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO
1. 2. 3. 4. 5. 6.
AULAS
DESARROLLO ESPACIAL
- Todos son emisores y receptores.
- Contenidos formales e informales
- Ambiente único y amplio con mesas de trabajo (fijas o móviles) para 06 personas como máximo
- La diversidad de agrupaciones determina las proporciones del espacio y la forma final.
- Potenciar la posibilidad de actividades distintas y simultáneas.
LABORATORIOS CON MESAS DE TRABAJO FIJAS O MOVILES
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
- Pensar en un espacio con equipamiento flexible y multifuncional. En los laboratorios deben concentrarse muebles fijos (con instalaciones) en la parte perimetral, liberando el espacio central para flexibilizar su uso, ya que en este puede darse el trabajo en grupos, exposiciones o demostraciones paralelas, clases expositivas, así como trabajos individuales.
LABORATORIOS CON MESAS DE TRABAJO FIJAS
LABORATORIOS CON MESAS DE TRABAJO MOVILES
INTEGRANTES:
CICLO: 2023-1
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR
ARQ.
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-58
WINCHO CHILQUILLO
GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA
YALAN
58
CRITERIO DE DISEÑO
BIBLIOTECA
TIPO 1
30 secciones(1000 estudiantes aprox.)
Capacidad 30 estudiantes
I.O:2.50 m2
Area:75 m2 + 25 % de deposito
MOBIIARIO
Estanteria modulo 0.80 x 0.30 Mesa para computadora(1.00x0.70)
Mesas para consulta (0.80x1.20)
Estante para almacén de libros(0.30 x largo variable) Silla para estudiantes.
EQUIPO
04 computadora impresora
TIPO 2
Entre 31 y 48 secciones
Capacidad 45 estudiantes
I.O:2.00 m2
Area:91 m2 + 25 % de deposito
INTEGRANTES:
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
DE ARQUITECTURA Y
DOCENTES:
ARQ. OMAR
ARQ.
DAVIRAN ALLISON,
OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-59
FACULTAD
DISEÑO
CICLO: 2023-1
WINCHO CHILQUILLO
GIOVANNA ROSADA
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
59
CRITERIO DE DISEÑO
TIPO 3
Mas de 40 secciones
Capacidad 60 estudiantes
I.O:2.00 m2
Area:122 m2 + 25 % de deposito
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ.
ALLISON,
OSCAR,CARDOZA YALAN LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-60 INTEGRANTES: 60
OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
CRITERIO DE DISEÑO
61 CRITERIO DE DISEÑO
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
ALLISON,
OSCAR,CARDOZA YALAN
CURSO: G R U P O 4
L-61
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA TALLER DE DISEÑO VI
62
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
ALLISON,
OSCAR,CARDOZA YALAN
CURSO: G R U P O 4
L-62
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR
TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA TALLER DE DISEÑO VI
CRITERIO DE DISEÑO
63
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
ALLISON,
CURSO: G R U P O 4
L-63
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA TALLER DE DISEÑO VI
CRITERIO DE DISEÑO
64
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
CICLO: 2023-1
INTEGRANTES:
LAMINA: ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
ALLISON,
CURSO: G R U P O 4
L-64
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
TRABAJO GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA TALLER DE DISEÑO VI
CRITERIO DE DISEÑO
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
DOCENTES:
Con respecto a todo el análisis del distrito hemos encontrado que uno de los principales problemas en Pachacamac es la falta de infraestructura adecuada. Se necesita mejorar las carreteras y caminos, así como la construcción de más puentes y pasarelas. Además, la expansión de los servicios de agua potable y alcantarillado es necesaria para mejorar la calidad de vida de los residentes.
En definitiva Pachacamac cuenta con muchos recursos naturales, como la agricultura y el turismo, que podrían ser explotados para el desarrollo económico. Sin embargo, es necesario invertir en la capacitación y educación de los residentes en estas áreas, así como en la promoción de la inversión privada y el desarrollo de pequeñas y medianas empresas.
Un instituto especializado en agricultura en el distrito de Pachacamac podría tener un impacto positivo en la economía local, ya que podría atraer inversiones y generar empleo en la región. Además, el conocimiento y la tecnología adquiridos en el instituto podrían ser transferidos a los agricultores locales, lo que les permitiría mejorar sus prácticas agrícolas y aumentar sus ingresos.
INTEGRANTES:
CICLO: 2023-1
En conclusión el distrito de Pachacamac tiene varias áreas en las que se necesita mejorar para potenciar la calidad de vida de los residentes y promover el desarrollo sostenible del distrito.
UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
ARQ. OMAR WINCHO CHILQUILLO ARQ. GIOVANNA ROSADA DAVIRAN
ANALISIS URBANO GRAFICO - TECNICO
GENERAL: INVESTIGACION ARQUITECTONICA CURSO: TALLER DE DISEÑO VI G R U P O 4 L-65
ALLISON, HUAMANI CATACORA YADIRA, CAMARGO ORIHUELA HENRY, RAMIREZ CUSTODIO JOSE,BADILLO ASTOCONDOR OSCAR,CARDOZA YALAN
LAMINA:
TRABAJO
CONCLUSIONES
65
REFERENCIAS66
INEI
https://www.gob.pe/inei/ MINISTERIO DE TRABAJO
https://www.gob.pe/mtpe
MINISTERIO DE VIVIENDA, Construcción y Saneamiento
https://www.gob.pe/vivienda
MINISTERIO DE CULTURA
https://pachacamac.cultura.pe/bienvenidos-al-santuario-arqueologico-depachacamac#:~:text=Pachacamac%20fue%20el%20principal%20santuario,los%20movi mientos%20de%20la%20tierra.
Municipalidad Distrital de Pachacámac
https://www.gob.pe/munipachacamac
https://www.archdaily.pe/pe/02-12344/colegio-gerardo-molina-giancarlo-mazzanti? utm medium=website&utm source=archdaily.pe
https://www.archdaily.com/997216/aiko-educational-institution-taisei-designplanners-architects-and-engineers?ad source=search&ad medium=projects tab
https://www.archdaily.pe/pe/627793/colegio-antonio-derka-santo-domingo-savioobranegra-arquitectos
https://www.google.com/maps/place/Pachacamac
PACHACAMAC
El distrito de Pachacámac esta ubicado al sur de la ciudad de Lima Limita al Norte con el distrito de Ate ,por el Sur con el distrito de Lurín Al Oeste con el distrito de Villa María del Triunfo YalEstelimitaconeldistritodeCieneguilla
DEPARTAMENTO:Lima DISTRTITO:Pachacamac AREA:16023km2 ALTITUD:73msnm DENSIDAD:68696hab/km2
PACHACAMAC PERÚ LIMA METROPOLITANA
UBICACION:
DATOS GENERALES 75 523 H 77666 M POBLACION TOTAL:153 189 hab PORCENTAJEDEEDADES 20a64 625% 0a19 284% 65a+ 91% ACTVOSNACTIVO 60% 40% 20% 0% 517% 483% ECONOMIA OBESIDAD 146% CAVDAD BUCAL 27% NFV RESPRATORIA 371% ANEMA 96% NF INTESTNAL 117% SALUD 16.2% NOCUENTACONACCESOA SERVICIOSDESALUD 64% Analfabetsmo EDUCACIÓN LAMAYORIADELASZONASNO CUENTANCONVEREDAS NOHAYCRUCESPEATONALES HAYZONASQUENOCUENTAN CONVIASVEHCULARES 353% EL3528%DELAS VASESTA ASFALTADO EL6472%DELAS VASNOESTA ASFALTADA 72% EL72%DE PARADEROSES FORMAL EL28%DE PARADEROSES INFORMALY PRESENTANUNGRAN PELIGROPARALA POBLACIÓN 163% 46% 791% REDPUBLCADENTRODE LAVIVENDA(AGUA POTABLE POZOSSUBTERRANEOS ROSYACEQUIAS CAMIONCSTERNAU OTROS TIPOSDEABASTECIMIENTODEAGUA 945% 764% 52% TIPOSDEABASTECIMIENTODEELECTRICIDAD CONCOBERTURADE ELCTRICIDADPOR REDPUBLCA CUENTANCON ALUMBRADOPÚBLICO VELAUOTROS 454% 223% 576% TELEFONIAYTELECOMUNICACIONES CALIDADDISTRITALDE REDMÓVIL CUENTANCON ACCESOACONEXIÓN DEINTERNET CUENTANCON ACCESOATVPOR CABLEOSATELITAL EQUIPACIÓN URBANA CONDICIONES NATURALES Y MEDIO AMBIENTALES Z5 ARENOSO Z4 Z3 ARCLLOSO Z2 Z1 LIMO-ARCLLOSOS LIMOSO ARCLLOSO ALTITUDMÍNMA:0m ALTITUDMÁXMA:3228m ALTITUDMEDIA:327m Zonacrtcadedeslzamento derocasymasaspormotivos deluvas Zonacrtcapormotvode nundaconesuvasoporel fenómenodelnño E S W N DISTRITOPACHACAMAC >19 >12 >28 >38 >5 TOPOGRAFIA CARTASOLAR TIPODESUELO LEYENDADERIESGO ROSADEVIENTOS TEMPERATURAMEDIASYPRECIPITACIONES SISTEMA VIAL ZR ZRB ZRB ZONARESIDENCIAL 62% ZONARDEDENSDADBAJA 8% ZRB ZONARDEDENSDADMEDIA 10% ZONARDEDENSIDADALTA 20% EDUCACIONBASCA E 70% EDUCACIONSUPERIORTECNOLOGCA E2 5% EDUCACONSUPERIOR UNVERSTARA E3 25% EQUIPAMIENTORESIDENCIAL EQUIPAMIENTOEDUCACION H2 80% PUESTODESALUD P3 15% POLICLNICO P1 5% CENTRODESALUD CV 10% COMERCOZONAL CZ 80% EQUIPAMIENTOSALUD EQUIPAMIENTOCOMERCIO 84% 399% 463% SICUENTANCONEL SISTEMA CUENTANCON ALCANTARILLADO PORPOZONEGRO CUENTANCON ALCANTARILLADO PORFOZOSÉPTICO SISTEMADEALCANTARILLADO UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DELNORTE FACULTADDEARQUITECTURAYDISEÑO DOCENTES: CICLO:2023-1 MGARQ.OMARWINCHOCHILQUILLO MGARQ.GIOVANNAROSADADAVIRAN ALLISON,HUAMANICATACORA YADIRA,CAMARGOORIHUELA HENRY,RAMIREZCUSTODIO JOSE,BADILLOASTOCONDOR OSCAR,CARDOZAYALAN LAMINA: PANELDEDIAGNOSTICO TRABAJOGENERAL: INVESTIGACIONARQUITECTONICA CURSO: TALLERDEDISEÑOVI G R U P O 3 L-01 INTEGRANTES: SERVICIOS BÁSICOS DEMOGRAFIA
PACHACAMAC
UBICACION:
El distrito de Pachacámac esta ubicado al sur de la ciudad de Lima Limita al Norte con el distrito de Ate ,por el Sur con el distrito de Lurín Al Oeste con el distrito de Villa María del Triunfo Y al Este limita con el distritodeCieneguilla
PROPUESTA 2°
ÁREADELTERRENO: 10,000m²
ZONIFICACION: RDM
TOPOGRAFIA:
BAJA:327m
ALTA:3228m
DISTRTITO:Pachacamac AREA:16023km2 ALTITUD:73msnm
DEPARTAMENTO:Lima
DENSIDAD:68696hab/km2
PACHACAMAC PERÚ LIMA METROPOLITANA
DATOS GENERALES 75 523 H 77666 M POBLACION TOTAL:153 189 hab N
TERRENO PSJ1 LASCASUARINAS
UBICACION DEL
LASLOMASCASA DECAMPO TERRENOELEGIDO CRIADERO DETOROS CASAYCAMPO
DEL TERRENO VISTAPOSTERIOR VISTAFRONTAL INGRESO LASCASUARINAS UPN UNIVERSIDAD PRIVADA DELNORTE FACULTADDEARQUITECTURAYDISEÑO DOCENTES: CICLO:2023-1 ARQ.OMARWINCHOCHILQUILLO ARQ.GIOVANNAROSADADAVIRAN ALLISON,HUAMANICATACORA YADIRA,CAMARGOORIHUELA HENRY,RAMIREZCUSTODIO JOSE,BADILLOASTOCONDOR OSCAR,CARDOZAYALAN LAMINA: PANELDEPROPUESTA TRABAJOGENERAL: INVESTIGACIONARQUITECTONICA CURSO: TALLERDEDISEÑOVI G R U P O 3 L-02 INTEGRANTES:
EQUIPAMIENTO URBANO
VISTAS
