Atıl Köy Okulları Kızkapan Projesi by Herkes İçin Mimarlık

ülke genelinde karşılaşılan sosyal sorunlara mimarlık alanından çözümler üretir.

Atıl Köy Okulları Projesi

Çaka İlköğretim Okulu | Ordu | 2012

2 HiM

HiM 3

YEREL HAL K

Sorunların çözümünde rol alabilecek tüm aktörlerin arasında iletişimi sağlar ve projelerin gerçekleşmesi için uygun şartları yaratır. Dernek; finansman,idare ve kullanıcılar arasında bağlantılar kurup, onların ortak amaçlar için çalışacağı bir platform olmayı amaçlar. Böylelikle dernek, mimarlığı dışarıdan karar verilip gerçekleştirilen bir uğraş olmaktan çıkararak ortaklaşa üretilen bir olgu haline getirmeyi ister.

4 HiM

Sorunların tüm muhatapları ile konuşarak ve onların görüşlerini alarak, katılımcı proje süreçlerini tasarlar. “Osman Amca köyde yaşayan herkesin az ya da çok bir şekilde fındık bahçesi olduğunu söyledi ve geçim kaynaklarını bu bahçelerden karşıladığını anlattı. Köy hakkında bir sorun yaşayıp yaşamadığını sorduğumda, su sıkıntısı olarak cevap verdi.”

HiM 5

Atölyeler ile farklı yaş grupları ve farklı toplum kesimleri ile beraber, mimarlık ve sosyal sorunların kesişiminde fikir üretmeyi amaçlar. Herkes İçin Mimarlık, uzun süreli bir mimarlık araştırıcısı, uygulayıcısı, okulu, öğrencisi olmayı hedeflemekte ve bu hedefin ancak toplumun tüm kesimlerinin faydalanacağı sosyal bir mimarlık anlayışı ile gerçekleşebileceğini düşünmektedir.

6 HiM

Mimarlığın sosyal sorunlara yönelik daha fazla inisiyatif almasını öğrenci katılımı ile eğitim aşamasında başlatmayı amaçlar. “Okulda öğrendiğimiz mimarlığın her zaman havada kaldığını, aslında çok sosyal bir meslek olmasına rağmen sadece belirli bir zümre tarafından anlaşıldığını düşünüyorum bazen. Bunun da biraz uygulama eksikliğine ve biraz da bu mesleğin sosyal yanından koparılmasına bağlıyorum. Burada ilk defa 1:1 ölçekte çalışılacak ve var olan ihtiyaçlara göre bir program önerilecek hatta inşa edilecek. Bu tüm bunlar yapılırken de halk ile birebir ilişki kurulacak. Bu yüzden bu projede yer almak istiyorum. ”

HiM 7

Atıl Köy Okulları Projesi Herkes İçin Mimarlık, ülke genelinde bir sorun olarak beliren atıl köy okullarından, potansiyel yeni kazanımlar yaratmayı hedeflemektedir. Atıl Köy Okulları Projesi, karar verilme sürecinden başlayarak, uygulama ve kullanım aşamalarında, mümkün olan en yüksek yerel katılımı sağlamayı amaçlamaktadır. Katılımın başka unsurlarından biri de üniversite öğrencileri olacaktır. Projede ağırlıklı olarak mimarlık öğrencileri ile beraber çalışmayı hedefleyen dernek, öğrencilerin okulda aldıkları eğitimi pratiğe geçirmelerini sağlayacaktır. Mimarlık öğrencilerinin dışındaki katılımlara da açık olan proje, öğrencilerin mesleki bilgilerini geliştirmelerinin yanısıra, sosyal ve kültürel ilişkilerini de güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

8 HiM

Atıl Köy Okulları Projesi, Türkiye’nin farklı bölgelerinde dönüştüreceği okullar ile yerel halklara uygulanabilir bir model oluşturmayı planlamaktadır. HiM, dönüştürülen okullar ile birlikte oluşturulacak interaktif bir arayüz ile Türkiye’deki atıl köy okullarının bir veritabanını oluşturmayı hedeflemektedir. İl Milli Eğitim Müdürlükleri’nin atıl köy okulları ile ilgili tüm verileri bu arayüze aktarmaları ile birlikte, HiM ağı dışındaki tasarımcılara da kendi belirledikleri okula proje geliştirme şansı doğacaktır. Ayrıca kendi okullarını değerlendirmek isteyen yerel halklar da bu arayüzünü kullanarak, yaşadıkları bölgelerdeki okulların durumu hakkında bilgi verebileceklerdir. Bu arayüzün dışında, HiM proje süresince yapacağı etkinlikler ile taşımalı eğitim sistemi, kırsal kakınma, kırsal mimari gibi konuları tartışmaya açmayı amaçlamaktadır.

HiM 9

Edirne Keşan Kızkapan lköğretim Okulu

Yürütücüler: Sarper Takkeci, Bilge Kobaş Durum: Keşif yapıldı, proje hazırlanıyor.

İzmir Ödemiş Çayır,Beyazıtlar ve Ocaklı Köyleri Yürütücüler: H.Cenk Dereli, Didem Veryeri Durum: MEB ile görüşüldü, keşif gezisi yapılacak.

Konya Hadim Sarnıç İlköğretim Okulu

Yürütücüler: Cansu Cürgen, Tuğba Kılınç Durum: Keşif gezisi yapıldı. Atölye süreci ha

10 HiM

Ordu Kargı Ferhat Akbulat İlköğretim Okulu

Yürütücüler: Hayrettin Günç, Emre Gündoğdu Durum: Tamamlandı 2012 - Yaz

Çaka İlköğretim Okulu

Durum: Proje hazırlandı. Onarım 2013 - Yaz

Erzincan Işıkpınar İlköğretim Okulu

Yürütücüler: Oğuzhan Aydın, Burçak Sönmez Durum: MEB ile görüşüldü,keşif yapıldı, proje hazırlanıyor.

azırlanıyor.

Herkes İçin Mimarlık, farklı bölgelerde okulları dönüştürerek Türkiye genelinde bir farkındalık yaratmayı hedeflemektedir.

Çaka

HiM 11

Uzaklık: Ordu - Perşembe 15 km

Perşembe - Çaka 9 km Toplam:24 km

Rakım: 0 m Konum: Karadeniz kıyısı Nüfus: ~200

Okulun durumu: 25 Senedir Eğitim Yok

FATSA ORDU

TOKAT

Kargı Uzaklık: Ordu - Akkuş 136 km Akkuş - Kargı 45 km Toplam:181 km Rakım: 275 m Konum: Ordu-Tokat-Samsun sınırı Nüfus: ~750 Okulun Durumu: Eğitim devam ediyor Öğrenci sayısı: ~230

Ordu Pilot Proje Taşımalı eğitim sistemiyle birlikte Türkiye’nin her bölgesinde işlevini yitirmiş, sayısı binlerle ifade edilen boş okulların olduğu bilinmekte. Atıl Kalmış Köy Okulları Projesi, önümüzdeki yıllarda yapacağı geniş çaplı projeye örnek olması amacıyla Ordu ilini seçmiştir. Ordu, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2011 verilerine göre, ilkögretimde taşınan ögrenci sayısı açısından iller arasında Şanlıurfa, Diyarbakır ve Samsun’dan sonra 4. taşıma oranı açısından %27.59 taşıma oranı ile 1.sıradadır

12 HiM

Dernek projesini gerçekleştirmek için kamu kuruluşları ve özel sektörden şirketlerle iletişime geçti. Herkes İçin Mimarlık Derneği, projelendirilebilecek okul arayışıyla Nisan ayında Ordu Valiliğine’ne yaptığı başvuruda, Vali Yardımcısı Abdullah Demir’in yönlendirmesiyle Ordu İl Milli Eğitim Müdür Nevzat Türkkan ve Eğitim Denetmenleri Başkanı Kerim Yılmaz’dan Kargı ve Çaka İlköğretim Okulları’nın durumunu öğrendi. Yapılan keşif sonrasında proje yöneticileri,Kargı köyünün yarım kalmış okul binasını tamamlamaya, eski binasını da yemekhane ve kütüphane olarak değerlendirmeye karar verdi. Çaka İlköğretim Okulu için ise 1 seneye yayılacak bir tasarım süreci sonucunda yerel halkın ihtiyaçlarına yönelik düzenlenmelerin gerçekleştirilmesini planladı.

Ordu Valiliği

Kargı Ferhat Akbulat İlköğretim Okulu | Ordu | 2012

Ordu İl Milli Eğitim

HiM 13

Kargı Projesi 24 Ağustos - 3 Eylül 2012 Sponsorlar:

Ordu ile Tokat sınırında yer alan Akkuş ilçesine bağlı Kargı Köyü, Türkiye’de telefon hattının ulaşmadığı sayılı köylerden biri olma özelliğini koruyor.

Atıl Köy Okulları Projesinin pilot iki okulundan biri olan Kargı Ferhat Akbulat İlköğretim Okulu, dağ yamacına kurulmuş iki binadan oluşuyor. Eski okul binası okulun artan nüfusuna yetersiz kalınca, öğrencilerin başka köylerdeki okullara dağılmasını istemeyen köylüler, kendi olanaklarıyla yeni bir bina inşa etmeye başlamışlar. İmkansızlıklar nedeniyle inşaatın yarıda kalmasına rağmen ikinci bina eğitime açılmış ve Kargı İlköğretim Okulu’nun yetersizlik nedeniyle kapatılmasını engellemiş. Dört senedir tamamlanamayan ikinci okul binası, 300 öğrencisini sağlıksız ve tehlikeli bir ortamda eğitim görmeye zorluyordu.Yapılan keşif gezisi sonrasında Herkes İçin Mimarlık, köyün yarım kalmış okul binasını tamamlamaya, eski binasını da yemekhane ve kütüphane olarak değerlendirmeye karar verdi.

14 HiM

Bu projeye katılımcı bulmak amacıyla web sitesinden yapılan açık çağrıya çeşitli, disiplinlerden 180 kişi başvurdu. Gönüllüler arasından seçilen 10 kişi ile proje yöneticileri Hayrettin Günç, Emre Gündoğdu ve Erdi Özenses, 24 Ağustos - 3 Eylül arası köylüler tarafından misafir edildi. 10 gün süren çalışmalar sırasında okulun eksik kalan inşaat işleri (ısı tesisat sistemi, boya, kazan dairesi, bina yalıtımı...) tamamlandı. Gündüzleri ustalar ile şantiyede çalışan katılımcılar, akşamları asker uğurlama/karşılama davetleri, okul binasında film gösterimi, köy kahvesinde maç izleme gibi aktivitelerde köyün sakinleri ile kaynaştı. Çalışmalar devam ederken Ordu İl Milli Müdürü Nevzat Türkkan, Akkuş İlçe Milli Eğitim Müdürü Nevzat Akman, Akkuş İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Seyfettin Gül ve eski Akkuş İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Sedayi Altun Kargı’ya gelerek yerinde incelemelerde bulundu.

HiM 15

Kargı Ferhat Akbulat İlköğretim Okulu | Ordu | 2012

Gerçekleştirilen atölye sonrasında Kargı Ferhat Akbulat İlköğretim Okulu 2012-2013 öğretim yılına hazır hale getirildi.

Kargı’lı öğrenciden HiM’e mektupAtıl Köy Okulları Projesi | Ordu | 2012

16 HiM

Proje Yöneticileri: :

Hayrettin Günç Mimar

Katılımcılar:

Merve Dünya Güzel Mimarlık

Okan Özelmaz Mimarlık

Saliha Kılıç Kamu Yönetimi

Sırma Gül Mısır Mimarlık

Seyithan Özer Mimarlık

HiM 3

Çaka Projesi YER GÖRME

14.04.2012

Keşif Gezisi

15.06.2012 17.06.2012

Çaka Tasarım Atölyesi

16.08.2012

Çaka’da Neler Oluyor?

29.09.2012

Çaka - Bir Gün

3 HiM

Mart 2013

Proje Sunumu

Haziran 2013

Bireysel Sponsorlar: Gökhan Kılınçkıran, Funda Zaim, Ali Haydar Üstay, Bengü&Whitman Shepherd Kurumsal Sponsorlar:

HiM 19

Çaka Tasarım Atölyesi 15-16-17 Haziran 2012

Çaka Projesi’nin ilk aşaması olan ‘Çaka Tasarım Atölyesi’ 15-16-17 Haziran tarihlerinde Ordu’da gerçekleştirildi. Mimarlık, Peyzaj Mimarlığı, Şehir Bölge Planlama, İnşaat Mühendisliği ve Sosyoloji gibi farklı alanlarda okuyan ya da yeni mezun 24 katılımcıyı bir araya getiren atölyede, Ordu İli Perşembe İlçesi Çaka Köyü kumsalında, 25 yıldır kapalı halde bulunan iki binadan oluşan okulun, yeniden işlevlendirilerek kullanıma kazandırılması amacı doğrultusunda yapıların incelenmesi ve bölgenin tanınması çalışmaları yapıldı.

Çaka Projesi

20 HiM

Binalar genel görünüş | Ordu | 2013

Atölye süresince toplanan dökümanlar ve hatıralar proje ekibine çalışmaların geri kalan kısmı için gerekli veriyi sağladı. Atölyenin ilk günü yapıların rölövesinin alınması, dijital olarak belgelenmesi ve fiziksel durumlarının analizi çalışmaları yapıldı. Birinci gün elde edilen bilgiler ışığında akşam yapılar hakkında ilk değerlendirmeleri gerçekleştiren katılımcılar ertesi gün yapılar ve köy hakkında detaylı bilgi almak amacıyla yöre halkıyla konuşmalar gerçekleştirdiler. Konuşmalar sırasında köy halkının yapıların geleceğine dair fikirleri de alındı. Gerçekleştirilen konuşmalar ve incelemeler gece 03.00’e kadar gerçekleştirilen tartışmalar ile biraraya toplandı. Son gün sabah her katılımcının yeni işlevlere dair fikirleri alındı ve öğleden sonra bir kez Çaka Projesi Çaka köyüne uğranılarak, kumsalın pazar günü kullanımı gözlemlenip geri dönüş Binalar genel görünüş | Ordu | 2013 yoluna geçildi.

HiM

Kızkapan Projesi Herkes İçin Mimarlık ‘Atıl Köy Okulları Projesi’ kapsamında Ordu projelerinden sonra yeni çalışmasını Kızkapan Köyü’nde başlattı. Edirne Keşan İlçesi’ne bağlı Kızkapan Köyü’nde faaliyet gösteren ‘Tarım, Hayvancılık, El Sanatları ve Eğitim Derneği’nin Herkes İçin Mimarlık ile iletişime geçmesi sonucu başlayan projede, köyde yer alan atıl durumdaki köy okulunun başta kadınlar olmak üzere Kızkapan köy halkının ve çevre köylerin yararlanabileceği, köy kalkınmasına fayda sağlaması amaçlanan, tarım, hayvancılık ve farklı bir çok alanda eğitimin verilebileceği bir atölye binasına dönüştürülmesi hedeflenmektedir.

HiM

Atıl Köy Okulları Kızkapan Projesi Herkes İçin Mimarlık Derneği ve Tarım, Hayvancılık, El Sanatları ve Eğitim Derneği’nin yanısıra, kadınlar arasında yardımlaşma ve dayanışmayı sağlamak, kadını cins olarak ezilmişliğe mahkûm eden ekonomik ve toplumsal kurumların değiştirilmesi, kadınlar üzerinde süregelen her türlü baskıların kaldırılması, geleneklerin, değer yargılarının dönüştürülmesi için mücadele eden Uluslararası Kadınlar Dayanışma Derneği’nin yer aldığı üç ortaklı bir projedir.

KIZKAPAN TARIM, HAYVANCILIK, EL SANATLARI VE EĞİTİM DERNEĞI

HiM 23

Yapılan keşif gezileri sonrasında Kızkapan Projesi’nin tasarım çalışmalarına başlamak için bir atölye düzenlenmesine karar verildi. Dernek üyelerinden oluşan bir ekip 2013’ün Ocak ayında Kızkapan köyüne ilk keşif gezisini yaptı. Binanın fiziki durumu inceleyen ekip, rölöve çalışması da gerçekleştirdi. Haziran ayında bir keşif gezisi daha yapan Herkes İçin Mimarlık üyeleri başta Tarım, Hayvancılık, El Sanatları ve Eğitim Derneği Başkanı İsmail Büyükkayhan olmak üzere köyde yaşayanlarla görüştü ve Keşan Kaymakamlığında da temaslarda bulundu.

Kızkapan İlköğretim Okulu Keşif Gezisi Atıl Köy Okulları Projesi | Edirne | 2013

24 HiM

HiM

K覺zkapan Tasar覺m At繹lyesi 20 Temmuz 2013 Kurumsal Sponsor:

HiM

Kızkapan Projesi’nin ilk aşaması olan ‘Kızkapan Tasarım Atölyesi’ 20 Temmuz tarihinde Edirne’de gerçekleştirildi. Farklı okullardan 14 üniversite öğrencisinin yanında dernek üyesi 14 kişi de atölyede yeraldı. Üniversite öğrencilerine keşif gezilerinde toplanan veriler sunuldu ve öğrenciler 5 gruba ayrılarak okul hakkında yerinde tasarım fikirleri geliştirdiler. Atölye dönüşü grupların çalışmaları Kale Levent Merkez binasında gerçekleştirilen sunumda paylaşıldı. Atölyeye katılan dernek üyeleri ise köyün ve çevresinin özellikleri, köyde yaşayanların köy ve okul üzerine görüşleri hakkında araştırmalar gerçekleştirdiler. Bu araştırmalar sonucu elde edilen veriler ile atölye sonrasında bir fanzin oluşturulup internet üzerinden paylaşıldı.

HiM 27

Atölyeden görüntüler

Kızkapan İlköğretim Okulu | Edirne | 2013

28 HiM

HiM 39

Kızkapan Fanzini’nden görseller Kızkapan İlköğretim Okulu | Edirne | 2013

40 HiM

HiM 31

Kızkapan Okulu başta Kızkapan Köyü olmak üzere çevre köylerin de yararlanabileceği, köy ekonomisinin ve sosyal hayatının kalkınmasını hedefleyen atölyelere ev sahipliği yapacaktır.

32 HiM

Kızkapan Projesi

İç mekan | Edirne | 2013

Okulda gerçekleştirilecek atölye çalışmalarının ve eğitimlerin yürütücülüğünü Kızkapan Tarım, Hayvancılık, El Sanatları ve Eğitim Derneği üstlenecektir. Eğitmen ve program desteği binanın mülkiyetini elinde bulunduran Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından verilecek olup, Keşan İlçe Gıda, Tarım ve Hayvancılık Müdürlüğü ile Keşan Halk Eğitim Merkezi de programa destekte bulunacaklardır. Köyde yapılacak özgün üretimlere yönelik çalışmalara ağırlık verilecek olup, yeni üretim alanlarına ve teknolojik gelişmelere dair köy halkının farkındalığının artırılması da hedeflenmektedir. Halihazırda köylere bilgisayar işlikleri kurulması projesi geliştiren İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, başta komşu köyler Orhaniye, Karahisar ve Kılıçköy olmak üzere çevre köylerin de bu eğitimlerden yararlanabilmesi için yürütülecek çalışmalara destekçi olacaktır.

HiM

Kızkapan Projesi

Bina genel görünüş | Edirne | 2013

HiM

HiM 35

Okul yapısı atölyelere ve üretimlere uygun bir biçimde dönüştürülürken, yenilebilir enerji kaynakları etkin olarak kullanılacaktır. Tasarım atölyesi sonrasında düzenli toplantılarla çalışmalarına devam eden atölye katılımcıları ve dernek üyelerini projenin tasarımına dair ana kararları belirlemiştir. Buna göre okulda bir projeksiyon/toplantı odası, gerektiğinde ikiye ayrılabilen bir atölye/derslik, üretimlerin gerçekleştirilebileceği bir mutfak, bir idari ofis, bir wc ve sofa/servis alanı yeralacaktır. Okulun bahçesi de tarımda yeni ve sürdürülebilir uygulamaların gerçekleştirileceği permakültür alanı ve mevcut köy halkı kullanımını güçlendirecek eklentiler içerecektir.

Kızkapan Projesi

Çatı strüktürü | Edirne | 2013

36 HiM

Yapının çatısına yerleştirilmesi planlanan güneş panellerinin yanında, bahçeye bir rüzgar türbünü de konulacaktır. Eskiden bir yeldeğirmenin de bulunduğu alan rüzgar ve güneş enerjisi açısından oldukça verimlidir. Rüzgar ve güneş enerjisinin dışından yağmur suyu da toplanarak yapıda ve bahçede değerlendirilecektir. Yapıda yer alacak mutfağın verilecek eğitimler sonrası gerçekleştirilecek uygulamaları desteklemesi düşünülmüştür. Projeksiyon/toplantı odasının tüm köye hizmet veren bir oda olmasının yanında özellikle köy kadınlarının uygun zamanlarında toplanabileceği bir oda olması hedeflenmiştir. Yapıda ayrıca Kızkapan hakkında toplanan verilerin sergileneceği birimler olacaktır.

HiM 37

Bas覺nda

38 HiM

HiM 3

Bas覺nda HiM

40 HiM

HiM 41

Proje Ekibi: Herkes İçin Mimarlık üyelerin oluşan proje ekibi süreç boyunca yüzlerce gönüllünün de katılımıyla projelerin hayata geçirilmesi için uğraşır. Giray Çıvak

Erdi Özenses

01.09.1987 Bursa Mimar

21.12.1988 İstanbul Mimar

Yelta Köm

Elif Tan

21.06.1986 İstanbul Mimar - Eş-kurucu

29.09.1986 İstanbul Mimar - Eş-kurucu

Yapı İşleri Sorumlusu

Hayrettin Günç Genel Yürütücü +90 5363114866

Emre Gündoğdu Genel Yürütücü Tel: +90 5365673303

hayrettin@herkesicinmimarlik.org

emre@herkesicinmimarlik.org

01.09.1988 İstanbul Mimar - Eş-kurucu

12.11.1985 İstanbul Y.Mimar - Eş-kurucu

Alican İnal

Yapı İşleri Sorumlusu

Kurumsal İlişkiler

İdil Seren Yücel

Tuğba Kılınç

Cansu Cürgen

Hasan Cenk Dereli

Konya Proje

Ödemiş Proje

03.12.1988 İstanbul Mimar

25.05.1987 İstanbul Mimar

01.04.1988 İstanbul Mimar

25.04.1988 İzmit Mimar

21.12.1984 İzmir Mimar

Burçak Sönmez

Oğuzhan Aydın

Sarper Takkeci

Bilge Kobaş

Didem Veryeri

21.09.1989 İstanbul Mimar

22.03.1989 İstanbul Mimar

27.10.1985 Edirne Mimar - Eş-kurucu

14.05.1986 İstanbul Mimar

24.07.1987 İzmir Mimar

Ordu Proje

Erzincan Proje

Ordu Proje

Erzincan Proje

Konya Proje

Kızkapan Proje

Ödemiş Proje

42 HiM

Sayılarla HiM 5500beğeni www.facebook.com/herkesicinmimarlik

4500takipçi www.twitter.com/herkesicin

HiM ağındaki okullar: İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Yıldız Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimar Sinan Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Karadeniz Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mardin Artuklu Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Bahçeşehir Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Bilgi Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Yeni Yüzyıl Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi İzmir Ekonomi Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Çukurova Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi

64 Üye

49 Mimar

4 Şehir Plancısı 4 Endüstri Ürünleri Tasarımcısı 2 İç Mimar 2 İnşaat Mühendisi 1 Sosyolog 1 Video Sanatçısı 1 Peyzaj Mimarı

Toplam 6788 Öğrenci

HiM 43

Projeyi destekleyenler: Yerel Kurumlar:

Keşan Kaymakamlığı

Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

Ulusal Kurumlar:

ÇEKÜL Vakfı Başkanı Prof. Dr. Metin Sözen ile proje yürütücülerimiz

44 HiM

Özel Sektör:

Basın:

Teknik Destek:

HiM 45

Siz de destek olabilirsiniz! www.herkesicinmimarlik.org info@herkesicinmimarlik.org

46 HiM

Ana Sponsor 50,000

Dönüştürülen okulun ölçeğine göre sayısı belirlenecektir.

Proje ile ilgili her türlü basılı matbuat malzemesinde (ilanlar, basın bültenleri, program broşürleri, afişler, e-bültenler v.s. ) Ana Sponsor logosuna yer verilecek ve mümkün olan sair yerlerde “Ana Sponsor” ifadesi kullanılacaktır. Proje ile ilgili her türlü basılı görsel malzemede(banner, branda v.s.) Ana Sponsor logosuna yer verilecektir. Açılış Oturumu protokol davetiyeleri üzerinde “Atıl Köy Okulları Projesi Ana Sponsoru” ibaresi ile birlikte ve diğer logolardan ayrı olarak daha büyük ölçülerde yer alacaktır. Ana Sponsora Açılış Oturumu konuşmalarında yer verilecektir. Ana Sponsor etkinlik kapsamında dağıtılacak dosya ve çanta içerisine insert koyabilecektir. Ana Sponsora onarılacak eğitim binasındaki dersliklerin birine isim verme hakkı tanıncaktır. Ana Sponsora dönüştürülecek okullarda ürün veya hizmet tanıtımı için sene içerisinde bir kez kullanıma mahsus olmak üzere (varsa) seminer salonu tahsis edilecektir. Ana Sponsora Web sayfasında sponsorlar bölümünde Ana Sponsor olarak en üstte (sürekli) logosuna yer verilecektir. Ana Sponsora hazırlanacak proje belgeselinde Ana Sponsor olarak 5sn’lik bir görüntüsüne yer verilecektir. Etkinlik Sponsoru’na açılış etkinliği için 10 adet davetiye verilecektir

HiM 47

Etkinlik Sponsorluğu 25,000 Atıl Köy Okulları Projesi’nin program broşürleri ve afişlerinde “Etkinlik Sponsorları” ibaresi altında alfabetik ve logolu olarak yer alacaktır. Planlanan konser ile ilgili sahne tasarımında Etkinlik Sponsoru logosuna yer verilecek ve mümkün olan sair yerlerde “Etkinlik Sponsoru” ifadesi kullanılacaktır. Etkinlik Sponsorunun yetkilisi, sponsor olduğu etkinliğin açılış konuşmasını yapacaktır. Atölye sırasında, uygun görülen yerlere ve uygun görülen sayıda bayrağını/ flamasını bulundurabilecek veya İsim / logosunu görsel sunu (bilgisayardan projeksiyon ile perdeye yansıtma) olarak yansıtabilecektir. Şantiye sırasında 1 info-desk Stant yeri bulundurabilecektir. Panel ile ilgili gazete ve TV’lerde yapılacak haber / programlarda Panel Sponsoru’nun isim /logosu ve/veya tanıtıcı bilgileri yer alabilecektir. Proje WEB Sitesi’nde sponsorlar bölümünde Etkinlik Sponsoru (sürekli) logosuna yer verilecektir. Etkinlik Sponsoru, proje sonrası hazırlanacak kitap ve sergide “Etkinlik Sponsorları” ibaresi ile yer alacaktır. Etkinlik mekanlarındaki genel sponsorluk panolarında logosuna yer verilecektir. Etkinlik Sponsoru’na açılış etkinliği için 10 adet davetiye verilecektir

48 HiM

Dijital Basım Sponsorluğu Dijital banner, kırlangıç, branda, folyo üzeri dijital baskı gerektiren her türlü reklam ve tanıtım çalışmasının gerçekleştirilmesi kapsamında Firma Dijital Basım Sponsoru olarak anılacaktır. Proje ile ilgili mümkün olan her türlü matbuat malzemesinde (ilanlar, basın bültenleri, program broşürleri, afişler, e-bültenler ) “Atıl Köy Okulları Projesi Hizmet Sponsorları “ ibaresi altında alfabetik ve logolu olarak yer alacak ve yine mümkün olan sair yerlerde Dijital Basım Sponsoru ifadesi kullanılacaktır. Basın toplantıları ve benzeri etkinliklerde yer alacak afiş-branda vb. görsel reklam ve tanıtım çalışmalarında firma isim ve logosu ile Dijital Basım Sponsoru olarak yer alacaktır. Proje WEB Sitesi’nde Firma isim ve logosu Dijital Basım Sponsoru olarak deklare edilecektir.

Havayolu Sponsorluğu Atölye için yurt içi ve yurtdışından gelecek gönüllülerin ve yürütcülerin ulaşımının sağlanması karşılığında firma Havayolu Sponsoru olarak anılacaktır. Etkinlik ile ilgili mümkün olan her türlü matbuat malzemesinde (ilanlar, basın bültenleri, program broşürleri, afişler, e-bültenler ) “Atıl Köy Okulları Projesi Hizmet Sponsorları “ ibaresi altında alfabetik ve logolu olarak yer alacak ve yine mümkün olan sair yerlerde Havayolu Sponsoru ifadesi kullanılacaktır. Atölye sırasında, uygun görülen yerlere ve uygun görülen sayıda bayrağını/ flamasını bulundurabilecek veya İsim / logosunu görsel sunu (bilgisayardan projeksiyon ile perdeye yansıtma) olarak yansıtabilecektir. Şantiye alanında 1 info-desk Stant yeri bulundurabilecektir. Proje WEB Sitesi’nde Firma isim ve logosu Havayolu Sponsoru olarak deklare edilecektir. Havayolu Sponsoru’na açılış etkinliği için 5 adet davetiye verilecektir

HiM 49

Görsel Medya Sponsorluğu Görsel Medya Sponsorluğu; Projeye haber ve reklam desteği sağlanması ve Proje katılımcılarının konuk olacağı özel programlar gerçekleştirilmesini kapsamaktadır. Proje ile ilgili mümkün olan her türlü matbuat malzemesinde (ilanlar, basın bültenleri, program broşürleri, afişler, e-bültenler ) “Atıl Köy Okulları Projesi Hizmet Sponsorları “ ibaresi altında alfabetik ve logolu olarak yer alacak ve yine mümkün olan sair yerlerde Görsel Medya Sponsoru ifadesi kullanılacaktır. Basın toplantıları ve benzeri etkinliklerde yer alacak afiş-branda vb. görsel reklam ve tanıtım çalışmalarında firma isim ve logosu ile Görsel Medya Sponsoru olarak yer alacaktır. Proje WEB Sitesi’nde Firma isim ve logosu Görsel Medya Sponsoru olarak deklare edilecektir.

Catering Sponsorluğu Atölye süresince boyunca gönüllüler,yürütücüler ve çalışacak ustalar için yemek hizmetni karşılaması durumunda firma Catering Sponsoru olarak anılacaktır. Tüm broşürlerde, web sitesinde ve Catering mekanlarındaki genel sponsorluk panolarında ve mümkün olan sair yerlerde isim ve logosuyla “Catering Sponsoru” olarak yer alacaktır. Catering verilecek olan alanda firma flamasını asabilecektir.

İletişim Kızkapan Proje Yürütücüleri: Emre Gündoğdu +90 536 567 33 03 Sarper Takkeci +90 533 775 56 27

emre@herkesicinmimarlik.org sarper@herkesicinmimarlik.org

50 HiM