PORTAFOLIO ARQUITECTURA
HERNÁNDEZ PACHECO MIRIAM ADRIANA
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APTITUDES
MIRIAM HERNÁNDEZ PERFIL
ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA 5° SEMESTRE DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA, APASIONADA CON EL HABITAR DE LA SOCIEDAD, LA COMPLEJIDAD DE LA CIUDAD Y EL FUNCIONALISMO. ESPECIAL INTERÉS EN LAS SOLUCIONES A GRAN ESCALA; DISEÑO Y MEDIO AMBIENTE.
EXPERIENCIA PARA TRABAJAR EN EQUIPO, COORDINAR PROCESOS, RESPONSABLE Y COMPROMETIDA PARA ALCANZAR CUALQUIER OBJETIVO, PRODUCTIVA, Y PROACTIVA, HABILIDAD PARA MANEJAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS IMPREVISTOS. BUEN MANEJO DE ANÁLOGOS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS PROYECTUALES, COMPRENSIÓN DE CONTEXTO Y ENTENDIMIENTO DE LAS NECESIDADES DE UN USUARIO EN BASE CON SU HABITAR.
ESTUDIOS ARQUITECTURA- UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, FACULTAD DE ARQUITECTURA.
2017 - ACTUAL (2019)
PREPARATORIA - ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 8 “MIGUEL E. SCHULZ”
2014 - 2017
CONTACTO
55-38-50-23-57 hermimoon@hotmail.com CIUDAD DE MÉXICO, MEXICO.
Edificio de Publicaciones Agusto Elías
CONTENIDO
01
EMPC
ESCUELA MEXICANA PARA PROMOTORES CULTURALES
CASA - TALLER
VIVIENDA DESTINADA PARA LA CRIANZA DE ABEJAS FILIPONAS Y COMERCIALIZACION DE SU MIEL
03
02
ESCALERAS
ESCALERA ESTEREOTÓMICA Y TECTÓNICA EN UN PATIO DE 20X20 MTS.
CASA HABITACIÓN
VIVIENDAS ESPEJO CON PATIO COMÚN
04
“No hay ningún campo determinado que genere la arquitectura, sino que se trata de una interrelación de muchas actividades que se fusionan de una manera en la que no se puede determinar si se trata de un campo o de otro.” -Rem Koolhas
SANTO TOMÁS, AJUSCO, CIUDAD DE MÉXICO
01
EMPC
ESCUELA MEXICANA PARA PROMOTORES CULTURALES
D
ENTRO DE UN RPOYECTO, ES INDISPENSABLE TENER PRESENTE TODO EL TIEMPO EL CONTEXTO EN EL QUE ESTE SE DESARROLLA, EN OTRAS PALABRAS, TENER SIEMPRE PRESENTE DÓNDE ESTAMOS PARADOS. EL NO TOMAR EN CUENTA LOS ALREDEDORES DEL PREDIO DONDE NOS UBICAMOS, TRAE COMO CONSECUENCIA EL RECHAZO DEL MEDIO, TANTO NATURAL, SOCIAL O URBANO, HACIA NUESTRO PROYECTO.
BODEGA
ESTE PROYECTO TRATA DE INTEGRARSE COMPLETAMENTE AL ENTORNO EN EL QUE SE DESARROLLA, PERMITIENDO LA VISTA HACIA EL PROYECTO DENTRO DE SU CONTEXTO EN TODO MOMENTO. LA ESCUELA SE DIVIDE EN TRES SECCIONES: LA PRIMERA, ES EL ACCESO, DEFINIENDOSE COMO ÁREA PÚBLICA, DENTRO DE ESTA ÁREA SE ENCUENTRA; LA BIBLIOTECA, ADMINISTRACIÓN Y CAFETERÍA. LA SEGUNDA ÁREA ES SEMI-PÚBLICA, TALLER DE RADIO Y T.V Y TALLERES. LA TERCERA Y ÚLTIMA PARTE SE ENCUENTRA EL ÁREA PRIVADA, DONDE SE ENCUENTRAN LOS DORMITORIOS, Y ÁREA AGRÍCOLA. CADA UNO DE ESTOS ESPACIOS SE ENCUENTRA A DIVERENTE NIVEL DE TERRENO, PERMITIENDO DE ESTA MANERA UNA GRAN VARIEDAD DE VISTAS A TODO EL TERRENO
Nivel +9.00
Nivel +6.00
Nivel +3.00
4a Cd de a. Pe
ACCESO VEHICULAR
o dr
ÁREA AGRÍCOLA 945M2
M ía
ar
FORO SU
BE
ER
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DORMITORIOS
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ACCESO
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ADMINISTRACIÓ
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BIBLIOTECA
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E M P C
Nivel +9.00
Nivel +6.00
Nivel +3.00
Nivel +1.00
ESCALA GRAFICA
0
2
6
10 ESCALA: 1:200
Nivel +6.00 Nivel +5.00
Nivel +0.00
Nivel +9.00
Nivel +6.00
Nivel +6.00
Nivel +3.00
Nivel +0.00
ESCALA GRAFICA
2
0
6
10 ESCALA: 1:200
4a de
a.
Cd Pe
ACCESO VEHICULAR
o
dr
ÁREA AGRÍCOLA 945M2
ía
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M
BA
An
JA
ACCESO
a
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SALA ESTUDIANTIL
TALLERES
a
JA
BA
BAJA
CAFETERÍA
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M
a
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A
y a n
0
2
6
10 ESCALA: 1:200
ESCALA GRAFICA
0
2
6
10 ESCALA: 1:200
BY: ACOSTA ÁLVAREZ FLORES RIVERA HERNÁNDEZ PACHECO
CUETZALAN, PUEBLA J I
H
02
CASA - TALLER
VIVIENDA DESTINADA PARA LA CRIANZA DE ABEJAS FILIPONAS Y COMERCIALIZACION DE SU MIEL
1
2 2,09
4 5
1 1
2 2 2,09 2,09
3,24
2,84
3 3 2,84 2,84
4 5 5,6
4 45 5 5,6 5,6
0,87 0,87
6 6
0,87
6 3,24
1
2
3
4 5
6
3,24 3,24
2,09
2,84
5,6
0,87
E
STE PROYECTO PRETENDE SATISFACER LAS NECESIDADES DEL USUARIO EN CUANTO A SU OFICIO, ACTIVIDADES COTIDIAA Y NAS DEL HOGAR, DESCANSO DISFRUTE
A
3,24
1,5
B A A
C A
AREA DE LAVADO
1,5 1,5
ON
5
B B
3,32 BAÑO
C C
B
B C
2,29
5 5
D
5
E
5
D D
E E
D 2,29
2,29
E
EL PROYECTO DEBE DE BRINDAR ADEMÁS DEL CONFORT DE UNA CASA, UN FUNCIONAMIENTO ESPECIAL PARA EL DESARROLLO DE ESTE OFICIO, PROPORCIONADO DETERMINADOS ESPACIOS PARA SU BUEN DESARROLLO.
2 2,84
4 5 5,6
0,87
6 3,24
A AREA DE LAVADO
HABITACION
3,32
2,09
3
HABITACION
BAÑO
B 1,5
EL SEGUNDO NIVEL TIENE UN ACCESO A TRAVÉS DE UNA ESCALERA DE PIEDRA QUE CONDUCE A LA ENTRADA POR LA ESTANCIA DE LA CASA. EN ESTA PARTE SE DESARROLLAN DOS MEDIOS NIVELES, EL PRIMERO PARA EL COMEDOR Y CONCINA, EL SEGUNDO MEDIO NIVEL DIVIDE AL ÁREA MÁS PRIVADA DEL PROYECTO, TENIENDO LUGAR LAS HABITACIONES Y BAÑOS DEL HOGAR, ASI MISMO UN PASILLO QUE CONDUCE AL PATIO POSTERIOR EN EL QUE SE ENCUENTRA LA ZONA DE LAVADO Y TENDIDO, ESTE ESPACIO ES EL NIVEL MÁS ÁLTO DEL PROYECTO.
1
C
COMEDOR
5
LA CASA SE DESARROLLA EN DOS NIVELES Y OTROS DOS MEDIOS NIVELES. EL PRIMER NIVEL ES DE TALLER PARA EL FACIL ACCESO DEL COMERCIO, SEPARANDO LA PARTE COMERCIAL DEL ÁREA RESIDENCIAL.
E
SALA
D
COCINA
2,29
COCINA
1,5
1,5
ACERCA DEL USUARIO: FAMILIA RURAL FORMADAC POR PADRE MADRE Y DOS HIJAS DE 11 Y 14 AÑOS. LA PRINCIÁL FUENTE DE INGRESO ES LA CRIANZA Y COMERCIALIZACIÓN DE LA MIEL DE LA ABEJA FILIPONA, CARACTERÍSTICA DE LA ZONA DE CUETZALAN, D PUEBLA.
2,29 2,29
0,87
6
3
E
G J
JJ
I
II
H
HH G G
EE
C C
HO
BB
HORTALIZA HORTALIZA
AA
2,84
4 5 5,6
0,87
6 3,24
A
B 1,5
2,09
3
C
5
2
D 2,29
1
E
E G
C E
B
C
RTALIZA
B
A
HORTALIZA
A
J
I H
G
E
C
HORTALIZA
BY: FLORES RIVERA HERNÁNDEZ PACHEC O
BY: CALXTO ORDAZ FLORES RIVERA HERNÁNDEZ PACHECO
03
ESCALERAS
1
N+ 6.30
B
N+ 6.30 N+ 5.35
N+ 2.70
N+ 2.70
N+ 0.00
N+ 0.00
TECTÓNICAS
A
B
1
B B
ARRIBA
1 ARRIBA
A'
A
A'
PLANTA BAJA (0.00)
A
SEGUNDO NIVEL (6.30 B'
2
B
PRIMER NIVEL ( ABAJO
B
PLANTA BAJA (0.00)
1 ARRIBA
1
B
A'
A
B
1 A' PLANTA BAJA (0.00)
A
B' ABAJO
ARRIBA
PRIMER NIVEL (+2.70)
B'
B'
B
B
B
1 ABAJO
SEGUNDO NIVEL (6.30)
A
A'
0)
+2.70)
1
B
N+ 6.30 B
N+ 6.30
B
1
N+ 2.70
B
N+ 2.70
A
ABAJO
N+ 0.00
N+ 0.00
ARRIBA
B'
1
2
ESTEREOTÓMICAS
B A
1
PLANTA BAJA (0.00)
A'
B
PRIMER NIVEL (+
A
B'
1
B A
B
PLANTA BAJA (0.00)
1
ARRIBA ABAJO
8 7
A'
6 5 4 3 2 1
PRIMER NIVEL (+2.70) ABAJO
B'
B'
B
B
A'
15 14
B
1
A 14
15
B
C
D
E
F
F
E
D
CUARTO 18.50M2
S
7
9
6
10
6
12
3
13
13
2
14
14
1
15
15
CUARTO 1 15.50 M2
VESTIBULO 9.20M2
7
11
9 10
5 4
CUARTO 1 15.50 M2
B
11
5
12
4 3 2
CUARTO 18.50M2
1
B
2
VESTIBULO 9.20M2
CUARTO 3 JARDIN
CUARTO 3 JARDIN
3
BAÑO 5.00M2
BAÑO 5.00M2
4
SEGUNDO NIVEL (6.30)
4
5
A
1 S
3
B
1
2
C ABAJO
A'
PLANTA ALTA
A
A
1
B A
1
ARRIBA ABAJO
2.70) ABAJO
A'
B
BY: HERNÁNDEZ PACHEC O LÓPEZ OLVERA
04
CASA HABITACIÓN
VIVIENDAS ESPEJO CON PATIO COMUN
A
B
C
D
E
F
F
E
D
A
A
1 S
S
7
9
9
7
6
6
5
JARDIN 8.90 M2
5
4
COMEDOR 19.20M2
4
3
JARDIN 8.90 M2
2
1
SALA 15.80M2
1
SALA 15.80M2
S
COMEDOR 19.20M2
3
2
3
B
1
2
C
S
2
VESTIBULO 15.50 M2
VESTIBULO 15.50 M2
3
COCINA 14.90 M2
BAÑO 5.00M2
COCINA 14.90 M2
BAÑO 5.00M2
acceso
acceso
4
4
5
PLANTA BAJA
A
B
C
D
E
F
F
E
D
A
A
1 S
CUARTO 18.50M2
S
7
9
6
10
5
11
CUARTO 1 15.50 M2
CUARTO 1 15.50 M2
9
7
10
6
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5
4
12
12
4
3
13
13
3
2
14
14
2
1
15
15
1
B
3
B
1
2
C
B
2
VESTIBULO 9.20M2
A CUARTO 18.50M2
VESTIBULO 9.20M2
CUARTO 3 JARDIN
CUARTO 3 JARDIN
3
BAÑO 5.00M2
BAÑO 5.00M2
4
4
PLANTA PLANTA ALTA BAJA
5
B
A
B
C
D
E
F
1 S
7
9
6 5
A
B
C
D
E
1
A
S
7
2
5 COMEDOR 19.20M2
SALA 15.80M2
S
3
VESTIBULO 15.50 M2
9
BAÑO 5.00M2
5 COMEDOR 19.20M2
JARDIN 8.90 M2
acceso
3 2 1
SALA 15.80M2
acceso
S
VESTIBULO 15.50 M2
COCINA 14.90 M2
BAÑO 5.00M2
acceso
B´
A SALA 15.80M2
7 6
4
A
S
S
COCINA 14.90 M2
3
BAÑO 5.00M2
5
2
2 1
COCINA 14.90 M2
4
4
B
3
4
1
C
3
4
2
2
D
4
VESTIBULO 15.50 M2
3
9
6
JARDIN 8.90 M2
E
1
F
COMEDOR 19.20M2
A´
F
JARDIN 8.90 M2
A
C
ASA PARA DOS FAMILIAS COMPLETAS, ESTE PROYECTO SE DESARROLLA EN UN SOLO PREDIO DONDE HABITARÍAN DOS HERMANOS. SE PROPONEDOS CASAS GEMELAS EN ESPEJO, CADA UNA CON 3 HABITACIONES DOS BAÑOS TERRAZA ESTUDIO Y SALA COMEDOR. ENTRE ESTAS DOS VIVIENDAS EXISTE UN ESPACIO COMPARTIDO, QUE PERMITE LA COMUNICACION ENTRE ESTAS FAMILIAS.
B
A
C
D
E
E
F
1 S
7
9
6 5
JARDIN 8.90 M2
4
COMEDOR 19.20M2
3 2 1
SALA 15.80M2
S
A
2
VESTIBULO 15.50 M2
3
COCINA 14.90 M2
BAÑO 5.00M2
acceso
4
B´
PLANTA BAJA B
F
A
B
D
A´
B
C
ESTO PERMITE QUE CADA VIVIENDA TENGA ESPACIOS PRIVADOS Y EXCLUSIVOS PARA EL USUARIO QUE LO HABITA, Y AL MISMO TEIMPO PUEDA EXISTIR UNA COMUNICACIÓN DE AMBAS PARTES. AMBAS CASAS Y FAMILIAS PUEDEN COEXISTIR SIN IVADIR B UNO A OTRO. A
B
C
D
E
F
1
1 S
S
7
JARDIN 8.90 M2
9
7
9
6
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10
5
5
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4
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3
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4
COMEDOR 19.20M2
3 2
CUARTO 18.50M2
1
1
SALA 15.80M2
15
S
B
VESTIBULO 15.50 M2
2
A´
A
A´
2
VESTIBULO 9.20M2
CUARTO 3 JARDIN
3
3
COCINA 14.90 M2
BAÑO 5.00M2
CUARTO 1 15.50 M2
BAÑO 5.00M2
acceso
4
4
PLANTA BAJA
B´
B´
PLANTA BAJA
PLANTA ALTA
B
A
B
C
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A
B
C
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1
1 S
CUARTO 18.50M2
7
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4
12
3
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CUARTO 1 15.50 M2
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B
VESTIBULO 9.20M2
3
A
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CUARTO 3 JARDIN
A´
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BAÑO 5.00M2
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PLANTA BAJA B´
B´
B
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B
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B
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1
1 S
CUARTO 18.50M2
7
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CUARTO 1 15.50 M2
B
VESTIBULO 9.20M2
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CUARTO 3 JARDIN
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2
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A
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3
BAÑO 5.00M2
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B´
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PLANTA ALTA
PLANTA TECHO
B
A
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1
2
A´
A
3
4
B´
PLANTA TECHO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ARQUITECTURA TALLER MAX CETTO 5° SEMESTRE
PLANTA BAJA