magaze

Page 1


2


3


‫بإستضافة \ شبكة طريق الجرافيك‬

‫‪4‬‬


‫بداي��ة‪ ،‬نريد أن نتع��رف أكثر على مصطفى مكرم‬ ‫من قريب ؟‬ ‫الإ�سم ‪ :‬م�صطفى حممد حممد مكرم‬ ‫من مواليد حمافظة الغربية مدينة املحلة الكربى‬ ‫ال�سن ‪ 27 :‬عام‬ ‫امل�ؤهل ‪ :‬بكالوريو�س خدمة اجتماعية‬ ‫الوظيفة احلالية ‪ :‬م�س�ؤول الت�صميمات و الإعالنات ب�إحدى‬ ‫بلديات اململكة العربية ال�سعودية‬ ‫كي��ف ب��دأت ف��ى مج��ال الجرافيك ‪ .‬وه��ل كانت‬ ‫البدايه صعبه ؟‬ ‫بدايتي مع اجلرافي��ك كانت منذ ما يقارب الـ ‪ 11‬عاما حينما‬ ‫كنت يف الإجازة الثانوي��ة و�أحببت �أن �أجرب العمل مع احد‬ ‫�أقربائ��ي يف اح��د املطابع‪ ،‬فتعلمت فن��ون الطباعة وكيفية‬ ‫عمل كتاب من البداي��ة �إىل النهاية‪ ،‬وهذه اخلطوة �أفادتني‬ ‫كثريا يف الوقت احلا�ضر‪ ،‬لأنني تعلمت كيف تكون البداية ‪.‬‬ ‫ث��م بعدها ب��د�أت �أالح��ظ كيفي��ة ت�صميم �صفح��ات الكتاب‬ ‫الداخلي��ة‪ ،‬وكان��ت طبع��ا بربنام��ج ال��وورد (‪ ، )Word‬ث��م‬ ‫الحظت ت�صميم��ات �أغلفة الكتب امللونة فبحثت عن كيفية‬ ‫�إخراجها به��ذا ال�ش��كل‪ ،‬فتعرفت على برنام��ج الفوتو�شوب‬ ‫(‪ )PhotoShop‬وبد�أت رحلتي مع الربنامج من الإ�صدار ‪5.5‬‬ ‫‪ ،‬و بع��د �أرب��ع �سنوات من العمل يف املطبعة ق��ررت �أن �أ�ستقل‬ ‫مبكتبي اخلا�ص وان �أخو�ض يف بحر الإعالنات والت�صميمات‬ ‫التجاري��ة و بتوفيق م��ن اهلل قد كان ذل��ك‪ ،‬وجدت �صعوبة‬ ‫كب�يرة يف البداية لأنني مل �أكن ممار�س قوي على الربنامج‬ ‫لكن��ى �أحبب��ت ذل��ك لأنني تعلمت م��ن ال�ضغ��وط التي كانت‬ ‫تو�ضع علي ‪ ،‬وب��د�أت يف الدخول لعامل طباعة ف�صل الألوان‬ ‫‪ ،‬التعامل مع املطابع و فهم نوعيات الأوراق ووظيفة كل نوع‬ ‫منها‪ ،‬لأنها تختلف من حيث ا�ستخدامها‪.‬‬ ‫ثم بعد ذل��ك ُع ِر�ض علي �أن �أكون مديراً ل�شركة ف�صل �ألوان‬ ‫‪ ،‬ومن هن��ا �أعتربها االنطالقة يل‪ ،‬حي��ث �أنني تعلمت فيها‬ ‫الكث�ير ‪ ،‬الكثري والكث�ير لتعاملي ب�شكل مبا�ش��ر مع ماكينة‬ ‫ف�ص��ل الأل��وان ‪ ،‬وب��د�أت ادخ��ل ع��امل الت�صمي��م التج��اري‬ ‫احلقيق��ي‪ ،‬حي��ث التوظي��ف ال�صحي��ح للأعم��ال وحماول��ة‬ ‫جتن��ب �أي خط�أ ولو كان ب�سيطا‪ ،‬لأن خط�أ الت�صميم التجاري‬ ‫يكون مكلفا جدا ‪.‬‬ ‫ث��م بعده��ا �ساف��رت �إىل اململك��ة العربي��ة ال�سعودي��ة وكل‬ ‫�إهتمامى احلايل يكمن مبجال الإعالنات و امليديا ‪� ،‬إىل غاية‬ ‫يومنا هذا‪.‬‬

‫‪5‬‬


‫كيف ننمى اإلبداع ؟‬

‫«مصمم متميز‪ ،‬محاضر رائع‪ ،‬تتمتع بشهرة كبيرة‬ ‫بين عشاق الفوتوشوب والسينما «‬

‫يف الغال��ب‪ ،‬يك��ون الإب��داع موهبة من اهلل ع��ز و جل‪ ،‬ولكن‬ ‫باال�ستطاعة �أن تنمي عندك هذه احلا�سة‪ ،‬ب�أن تكون متابعا‬ ‫جيدا لكل الأعمال التي ُتعر�ض و �أن تتعلم من نقد الآخرين‬ ‫لهذه الأعمال‪ ،‬و �أن حتاول جتنب الأخطاء بجانب �أن حتاول‬ ‫�آن تتق��ن فن توافق الألوان لأنه الأ�سا�س عند امل�صمم‪� ،‬أي �أن‬ ‫يكون ذواقا‪ ،‬و �أن ي�ستطيع دمج الألوان يف �شكل متنا�سق‪.‬‬

‫احلمد هلل‪� ،‬أ�شكرك جدا‪ ،‬كله بتوفيق من اهلل وطبعا �إر�ضاء‬ ‫لل��ذوق العام‪ ،‬و ه��ذا �شيء �صعب ج��دا ولكن يج��ب علينا �أن‬ ‫كمحا�ضر‪ ،‬بالفعل �أحببت ذلك‬ ‫نن��وع يف ذلك‪ .‬و بالن�سبة يل ُ‬ ‫جدا‪� ،‬أحببت �أن �أُعلم م��ا تعلمته‪ ،‬و لكن ب�أ�سلوبي ال�شخ�صي‪،‬‬ ‫و الذي اعتمدت فيه على الب�ساطة و�سهولة تو�صيل املعلومة‬ ‫حتى ولو كان املتعلم مبتدءا يف التعامل مع الربنامج‪.‬‬

‫م��ا ه��ي طموح��ات أس��تاذ مصطف��ى ف��ي عالم‬ ‫الجرافيك ؟‬

‫و بالن�سبة ل�شهرتي مع الفوتو�شوب فهو ع�شقي الأول‪� ،‬أُ ِحبه‬ ‫ج��دا و �أ�ستطي��ع �أن �أُنف��ذ في��ه ما �أري��ده‪ ،‬و احلم��د هلل �أنني‬ ‫ا�ستطع��ت �أن �أ�ص��ل به لدرج��ة جيدة جدا ت�ؤهلن��ي �أن �أقوم‬ ‫بالتدري��ب علي��ه‪� ،‬أم��ا برنامج ال�سينم��ا ‪4‬دي فه��و ي�أتي بعد‬ ‫لفوتو�ش��وب لكنني م�ستب�شر خريا فيه ب���إذن اهلل‪ ،‬و �أُحبه و‬ ‫�أُف�ضل��ه من بني برامج ال�ثري دي ل�سهولته وقوته يف الوقت‬ ‫ذاته ‪.‬‬

‫"ممم "‪ ،‬و اهلل طموحاتي كبرية جدا ومتعبة يل جدا ‪...‬‬ ‫ُحلم��ي �أن �أك��ون يف �أدوب��ي ‪� Adobe‬أو لين��دا ‪ ، Lynda‬و ك��م‬ ‫�أمتنى �أن �أكون م�س���ؤوال �أو ممثال لأحدهما بال�شرق الأو�سط‬ ‫‪ ،‬يعن��ى مثلم��ا يقدم��ون براجمه��م للغ��رب‪� ،‬أمتن��ى �أن �أُقدم‬ ‫براجمهم بال�شرق الأو�سط ‪ ،‬و يا رب يتحقق حلمي‬

‫كيف استطعت أن تصل إلى هذا التميز ؟‬ ‫كل �ش��يء بالتوفيق من اهلل‪ ،‬و بعدها ي�أت��ي االختيار اجليد‬ ‫لمِ ا يحتاجه فعال امل�صمم العربي‪ ،‬و الذي من خالله ي�ستطيع‬ ‫�أن يدخ��ل �سوق العمل الفعلي دون �أية م�شاكل �أو �صدمات مع‬ ‫الواقع العملي ‪.‬‬ ‫ثم ت�أتي يف املرحلة التي تليها التح�ضري اجليد للدرو�س و �أنا‬ ‫من النوع الذي يقوم بالتح�ضري كثريا قبل البدء يف ت�سجيل‬ ‫الدرو���س حتى ال �أتفاج�أ بحدوث �أي خط�أ �أثناء الت�سجيل‪ ،‬و‬ ‫حت��ى ال �أُ َ�ش ِتت تركيز الدار�س ‪ .‬وطبع�� ًا عندما ي َُقدَ م ال�شرح‬ ‫للم َت َع ِل��م دون �أي��ة حواج��ز‪ ،‬ف��اهلل‬ ‫ب�ص��دق‪� ،‬أكي��د َ�س َي ِ�ص��ل ُ‬ ‫ِ‬ ‫كمل هذه الر�سال��ة يف تعليم الغري‪ ،‬و‬ ‫امل�ستع��ان لنا عل��ى �أن ُن ِ‬ ‫امل�ساهمة و لو ب�شيء ب�سيط يف رفع م�ستوى امل�صمم العربي ‪.‬‬

‫‪6‬‬


‫حم��ددة و مقا�س��ات متنا�سبة تو�صل��ك لت�صميم��ك‪ ،‬و �أف�ضل‬ ‫ط��رق احرتاف��ه ه��ي التعام��ل مع��ه ب�ش��كل مبا�شر و ه��و �أن‬ ‫تدخ��ل فعليا يف �س��وق العمل‪ ،‬و �إن �ش��اء اهلل �ستجد مهاراتك‬ ‫تزي��د تدريجيا‪ .‬و ي�أتي بعدها كما ذك��رت �سابقا‪ ،‬التح�ضري‬ ‫اجلي��د للم��ادة املقدم��ة ب�أ�سل��وب �سه��ل‪ ،‬ب�سي��ط وبعي��د عن‬ ‫التعقيد‪ ،‬و هلل احلمد �أنن��ي دائما �أف�ضل التعامل مع الدار�س‬ ‫كطفل‪ ،‬مبعنى �أح��اول �أن �أحببه املادة املطروحة‪ ،‬حتى ولو‬ ‫ه��و غ�ير مقتنع به��ا‪ ،‬و �أح��اول بق��در امل�ستط��اع‪ ،‬ابعد عنه‬ ‫اجلمل املركبة‪ ،‬و باخت�صار الب�ساطة هي �سر جناح �أي �شيء ‪.‬‬

‫كيف تنظم وقتك بين حياتك وعملك ودراستك‬ ‫للجرافيك وعمل محاضرات و دروس ؟‬ ‫�أحاول تنظيم وقتي بقدر الإمكان ‪ ،‬و �أنا �أحب الرتكيز جدا‬ ‫يف �ش��يء واح��د‪ ،‬مبعنى �أنن��ي �أق��وم بجدولة �أعم��ايل �سواء‬ ‫كان��ت ت�صمي��م �أو تعلي��م �أو حما�ض��رات‪ ،‬و �أح��دد له��ا موعدا‬ ‫لالنتهاء منها‪ ،‬وبذل��ك �أ�ستطيع تنظيم وقتي ب�إحكام جيد‪،‬‬ ‫وطبعا كله بتوفيق من رب العاملني‪.‬‬

‫مصمم محترف‪ ،‬م��درس محترف‪ :‬ماهي المعايير‬ ‫المطلوبة في هاذين الشخصين ؟‬

‫طريق الدعاية واإلعالن متش��عب‪ ،‬فما هي أفضل‬ ‫الطرق الحترافه ؟‬

‫ال�ص��دق‪ ،‬فعندما تكون �صادقا بت�صميمك‪� ،‬سيو�صل ر�سالتك‬ ‫�إىل كل من ي�شاهده‪ ،‬وعندما تكون �صادقا مبحا�ضراتك‪ ،‬وال‬ ‫تبخ��ل على املتدرب‪� ،‬أكي��د ربنا �سبحان��ه و تعاىل �سيزيدك‬ ‫و �سيي�س��ر ل��ك �أم��ورك‪ ،‬و ي�أت��ي بعده��ا كم��ا ذك��رت �سابقا‪،‬‬ ‫التح�ضري اجليد للمادة املقدمة ب�أ�سلوب �سهل‪ ،‬ب�سيط وبعيد‬ ‫ع��ن التعقي��د‪ ،‬و هلل احلم��د �أنن��ي دائم��ا �أف�ض��ل التعامل مع‬ ‫الدار�س كطف��ل‪ ،‬مبعنى �أحاول �أن �أحبب��ه املادة املطروحة‪،‬‬ ‫حت��ى ولو هو غري مقتنع بها‪ ،‬و �أحاول بقدر امل�ستطاع‪ ،‬ابعد‬ ‫عن��ه اجلمل املركبة‪ ،‬و باخت�ص��ار الب�ساطة هي �سر جناح �أي‬ ‫�شيء ‪.‬‬

‫�أ�صارحك القول ب�شيء مهم ج��دا‪ ،‬و �أنا مقتنع به جدا جدا‪،‬‬ ‫و ه��و ان��ه عندما حتب �شيئ��ا‪ ،‬فبتوفيق م��ن اهلل �ست�صل فيه‬ ‫لأعلى املراتب �إن �ش��اء اهلل �أول �شيء‪ ،‬لو �أنت محُ ب للت�صميم‬ ‫الإع�لاين‪� ،‬أكيد �إن �شاء اهلل تتو�صل لغايتك فيه‪ ،‬و بالعك�س‬ ‫الت�صمي��م التجاري �أقل املج��االت ت�شعب ًا‪ ،‬حي��ث �أنه لو قمنا‬ ‫بعملية حتليل ب�سيطة له‪� ،‬ستجده عبارة عن نظم �ألوان‬

‫‪7‬‬


‫مستواك في السينما‪ ،‬بسم اهلل ما شاء اهلل عليه‪،‬‬ ‫أخ��ي مصطفى‪ ،‬نريد منك وصفت��ك لكي نحترف‬ ‫السينما ؟‬

‫متى تقوم بعمل أو ش��رح لسلس��لة ما وتشعر أن‬ ‫هناك تقصير؟‬

‫باخت�ص��ار‪ ،‬م��ن علمن��ي ال�سينم��ا يف بدايت��ي م��ع الربنامج‪،‬‬ ‫�إ�ستط��اع �أن يحببني فيه‪ ،‬و بالتايل فلو �أحببت �شيئا �س ُتبدع‬ ‫�إن �شاء اهلل فيه‪ ،‬وكل ال�شكر لأ�ستاذي الغايل فهد الغامدي و‬ ‫معلمي ال�سينمائي‪.‬‬

‫عندما ال يكتمل العمل �أو ال�سل�سلة ب�سبب �أي ظروف‪ ،‬فمهما‬ ‫كان��ت فالبد على الإن�س��ان �أن يف�صل بني حيات��ه العملية و‬ ‫ال�شخ�صية على قدر الإمكان ‪.‬‬ ‫كيف تكون ناجحًا ومميزًا ؟‬

‫أتاك شخص ما‪ ،‬وقال لك‪« :‬أود الخوض في مجال‬ ‫الجرافيك وأود أن أبدأ بالسهل أوال ثم التطرق إلى‬ ‫األصع��ب»‪ ،‬فماهو المجال ال��ذي تنصحه بالخوض‬ ‫فيه؟‬

‫عندم��ا تكون خمط��ط جيد مل�ستقبل��ك و �أهداف��ك‪ ،‬و ت�سري‬ ‫عل��ى خطى ثابت��ة يف فرتة زمني��ة حم��ددة‪ ،‬و�أن تتعلم من‬ ‫�أخط��اء غ�يرك‪ ،‬و�أن تبعد عن الغرور والتك�بر و�أن ت�ساعد‬ ‫الغري ‪.‬‬

‫ل��و �أتاين �شخ�ص بهذه املوا�صفات‪� ،‬س�أن�صحه ب�أن يعود يل مره‬ ‫�أخ��رى بع��د �أن يح��دد هو ماذا يري��د‪ ،‬لأن جم��ال اجلرافيك‬ ‫جم��ال �إبداعي‪� ،‬صعب على �أي �أح��د �أن يدخل به على �أ�سا�س‬ ‫انه جمرد مهنة‪ ،‬فالبد من �أن يكون مقتنع به متام االقتناع‪،‬‬ ‫لأن��ه بن�سبة ‪ % 95‬قائم عل��ى �إبداع ال�شخ���ص نف�سه‪ ،‬فعلى‬ ‫ال�شخ���ص حتدي��د ماذا يري��د �أن يتعل��م‪� ،‬سواء كان ت��و دي �أو‬ ‫ثري دي �أو ميديا �أو �أى جمال‪ ،‬وعليه نقوم بتوجيهه بال�شكل‬ ‫املنا�سب وال�صحيح ب�إذن اهلل‪.‬‬

‫ما الذي يطمح إليه مصطفى مكرم‪ ،‬وماذا حققت‬ ‫من طموحك حتى األن ؟‬ ‫احلم��د هلل عل��ى كل �ش��يء‪ ،‬لكنن��ي مل �أحقق حت��ى الأن �أي‬ ‫�ش��يء من �أحالمي‪ ،‬لكن �إن �ش��اء اهلل كل �شيء فى وقته‪ ،‬و �أنا‬ ‫حلمي وكما ذكرت �سابقا �أدوبى ‪...Adobe‬‬

‫وما هي البرامج التي تفضل أن يبدأ بها ؟‬ ‫طبع��ا‪ ،‬يف البداي��ة البد �أن يب��د�أ بالفوتو�شوب لأن��ه العمود‬ ‫الفق��ري ل��كل برام��ج اجلرافي��ك‪ ،‬وال يخل��و �أي جم��ال م��ن‬ ‫الفوتو�شوب‪ ،‬فهو الربنامج الت�أ�سي�سي للم�صمم ‪.‬‬ ‫كيف يش��عر المصم��م بأنه وصل لم��ا يطمح إليه‬ ‫من أهداف في مجال الجرافيك ؟‬ ‫عندم��ا ي�صل هذا ال�شعور للم�صم��م‪ ،‬فتيقن جيدا �أنه بداية‬ ‫النهاية‪ ،‬لأن خيال امل�صمم وا�سع غري حمدود‪ ،‬وال يقف عند‬ ‫حد معني‪ ،‬ودائما طالب العلم ال ي�شبع �أبدا‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫ه��ل ه��ذه الكلمات متواج��ده فى حيات��ك ‪ :‬حب‬ ‫ كراهي��ة ‪ -‬فش��ل ‪ -‬نج��اح ‪ -‬تميز – مس��اعدة ‪!!..‬؟‬‫يسبقها كلمة أنا ‪......‬‬

‫ما هو جديد مصطفى مكرم؟‬ ‫حالي��ا قاربت عل��ى الإنتهاء من الديفي��دى اجلديد ‪power‬‬ ‫‪ ، 2D‬و ب�إذنه تعاىل �سيكون خمتلفا لأنه �سيكون عبارة عن‬ ‫جمموع��ة من الأك�شن وامللفات املفتوح��ة ملعظم الت�صميمات‬ ‫الت��ي ممكن �أن ُتطل��ب ب�شكل فعل��ي من امل�صم��م التجاري يف‬ ‫�سوق العمل‪.‬‬

‫حب ‪ :‬ال توجد حياة بدون حب‪،‬‬ ‫كراهي��ة ‪ :‬باملعن��ى احل��ريف‪ ،‬احلمد هلل ال توج��د لكن ممكن‬ ‫تكون عبارة فرتة من الغ�ضب لي�س �إال‪،‬‬ ‫ف�شل ‪� :‬سر جناح الإن�سان‪،‬‬ ‫جناح ‪ :‬ال يدوم مع الك�سل‪،‬‬ ‫متيز ‪ :‬كلما زاد تعبك كلما متيزت‬ ‫م�ساعده ‪َ :‬ت َر َبــ ْينا عليها‬

‫ماذا تمث��ل لك هذه الكلمات ‪ :‬فوتوش��وب ‪ -‬أفتر‬ ‫إفيك��ت ‪ -‬س��نيما ‪ 4‬دى ‪ -‬ث��رى دى ماكس ‪ -‬طريق‬ ‫الجرافيك – فايس بوك‬

‫ق��د يس��تطيع الكثي��ر منا أن يكتس��ب خب��رات‪ ،‬و‬ ‫إتق��ان ألدوات البرنام��ج الذي يعمل علي��ه‪ ،‬و لكن‬ ‫الم ْم ِكن أن َي ْكتس��ب اإلب��داع في الفكرة‪،‬‬ ‫هل من ُ‬ ‫ه��ل تراها قاصرة عل��ى الموهبة اإللهي��ة أم أنها‬ ‫قد ُتكتسب كأي خبرة ؟‬

‫فوتو�شوب ‪ :‬ع�شقي الأول و الأخري‪،‬‬ ‫�أفرت �إيفكت ‪ :‬العنيد املبدع‪،‬‬ ‫ال�سينما‪ 4‬دي ‪ :‬حلم �أي م�صمم ثرى دي‪،‬‬ ‫ثري دي ماك�س ‪ :‬التاريخ الباق‪،‬‬ ‫طريق اجلرافيك ‪ :‬خري الإخوة والأ�ساتذة‪،‬‬ ‫في�س بوك ‪ :‬بيت العرب‪.‬‬

‫بالفع��ل الإبداع هو موهب��ة من اهلل عز وج��ل‪ ،‬ولكن برغم‬ ‫ذل��ك ك�ثرة م�شاهدة الأعم��ال اجليدة‪ ،‬تق��وم بعمل تغذية‬ ‫للعقل‪ ،‬و ال ي�شرتط �إبتكار الفكرة‪،‬‬

‫‪9‬‬


‫وذك��رت من قبل انه �أهم �شيء �أن حتب ما تفعل‪ ،‬لأنه عندما‬ ‫حتب ما تفعله �ست�شع��ر مبتعة رائعة بداخلك‪ ،‬و �إىل الآن �أنا‬ ‫مل �أ�ص��ل ملرحلة االحرتاف يف ال�سينم��ا‪ ،‬ولكنى قد �أ�ستطيع‬ ‫�أن �أوظ��ف الربنامج يف حدود �إمكانيات��ي املتاحة‪ ،‬فال�سينما‬ ‫برنام��ج كبري ج��دا جدا‪ ،‬و �إن �ش��اء اهلل �أ�سع��ى الحرتافه ‪.‬‬ ‫و بالن�سب��ة لتدري���س ال�سينما ف�أنا �أ�ش��رح واجهته الب�سيطة‬ ‫ج��دا‪ ،‬و �أ�ش��رح بع�ض �أعم��ايل‪ ،‬و �إن �ش��اء اهلل �أعدكم بدورة‬ ‫حقيقية فيه م�ستقب ً‬ ‫ال ب�إذن اهلل تعاىل‪.‬‬

‫هناك س��ؤال يحيرني كثيرا‪ ،‬قد أجد إجابته لديك‬ ‫أس��تاذ مصطف��ى‪َ ،‬فرغم ك��ون برنام��ج الماكس‬ ‫برنامج ضخ��م‪ ،‬وذا إمكانيات هائلة‪ ،‬إال أننا نجد أن‬ ‫معظ��م األعمال الغربية واقصد بها أفالم األنمي‬ ‫أو الجرافيك في األفالم بشكل عام‪ ،‬يغلب عليها‬ ‫الس��ينما و المايا‪ ،‬و لي��س الماكس هل أجد لديك‬ ‫اإلجابة ؟‬ ‫�س���ؤال �صعب‪ ،‬ولكني �س�أحتدث من وجه��ة نظري ال�شخ�صية‪،‬‬ ‫املاك�س برنامج قوي جدا‪ ،‬وه��و ح�ضارة الرثي دي‪ ،‬ولكن يف‬ ‫ظل التطور والتكنولوجيا تظه��ر الربامج اجلديدة‪ ،‬وطبعا‬ ‫�س�أحت��دث ع��ن ال�سينم��ا �أك�ثر لتعاملي مع��ه �أكرث م��ن املايا‪،‬‬ ‫فدائم��ا عندما تق��وم �أي �شرك��ة بالتفكري يف عم��ل برنامج‬ ‫تق��وم بعم��ل درا�س��ة عن امل�ش��اكل الت��ي يواجهه��ا امل�صمم يف‬ ‫عمل��ه على الربامج القدمية امل�شابهة‪ ،‬وحتاول �أن تتفاداها‪،‬‬ ‫وهذا ما جت��ده يف ال�سينما‪ ،‬ملعاجلتها عملية الريندر ف�أ�صبح‬ ‫�أق��وى و �أ�سرع يف نف�س الوقت‪� ،‬إ�ضاف��ة �إىل بع�ض الإمكانيات‬ ‫مث��ل املوجراف الت��ي ت�ؤهل الربنامج للدخ��ول لعامل امليديا‬ ‫بق��وة‪ ،‬وبالرغم من �أن املاك�س يتم تطوي��ره‪ ،‬وبالرغم �أي�ضا‬ ‫من �أنه يق��وم بعمل كل �شيء تقوم به الربامج اجلديدة‪� ،‬إال‬ ‫�أنه ي�أخذ وقت �أكرب ن�سبيا مع ال�سينما‪ ،‬لأن بعامل اجلرافيك‬ ‫الوق��ت له ثمن‪ ،‬و لو ُو ِجد برنام��ج يعطينى �شغل جيد‪ ،‬ويف‬ ‫وقت �أ�سرع‪� ،‬أكيد �س�أختاره‪ ،‬حتى و لو كان برنامج حديث‪.‬‬

‫ف��ي بداية التعلم ه��ل بصحيح أن أقوم بتقليد و‬ ‫محاكاة ألعمال مصممين آخرين من مبدأ التعلم‬ ‫فقط ؟‬ ‫لي�س م��ن اخلط�أ تقليد �أعم��ال امل�صمم�ين للمبتدئني‪ ،‬ولكن‬ ‫حينم��ا �أقوم بعملية التقليد ي�ستوج��ب علي �أن �أخـتار عمل‬ ‫ي�ستح��ق �أن يُقل��د‪� ،‬أو بالأ�ص��ح عم��ل حينم��ا �أقل��ده �س��وف‬ ‫ي�ضي��ف يل يف طريق��ة عمله‪ ،‬و �أف�ضل ان��ه و بجانب ذلك �أن‬ ‫ت�ضيف عليه مل�ستك ال�شخ�صية بتعديالتك املنا�سبة لك ‪.‬‬ ‫ما هو صديق المصمم وما هو عدوه ؟‬

‫مم��ا يقارب العامي��ن قرأت لك مش��اركة بمنتدى‬ ‫طري��ق الجرافي��ك تح��وي س��ؤالك ع��ن أي البرامج‬ ‫س��تختار للخ��وض بعال��م الث��ري دي‪ ،‬و اآلن أراك‬ ‫إنس��ان فن��ان‪ ،‬مبدع ب��كل معنى الكلمة ‪ ،‬أس��تاذ‬ ‫محاضر من الدرجة األولى ‪ ،‬سؤالي في هذه المدة‬ ‫القصي��رة‪ ،‬كي��ف كان لك إختي��ار البرنامج‪ ،‬تعلمه‪،‬‬ ‫إحتراف��ه ثم تدريس��ه ‪ ،‬يعني بالمختص��ر المفيد‪:‬‬ ‫ماهو الطريق السليم للتعلم قصد اإلحتراف ؟‬

‫�صديق امل�صمم‪ :‬الف�شل‪ ،‬لأن��ه كل مرة �أف�شل فيها �أتعلم فيها‬ ‫�شيء جدي��د ي�ضيف يل‪ ،‬وبعدها النجاح ب�إذن اهلل �أما عدوه‬ ‫الك�سل ‪.‬‬

‫ماه��ي الصعوب��ات الت��ي واجهت��ك أثن��اء تعل��م‬ ‫التصميم والعمل فيه ؟‬

‫بالفع��ل ب��د�أت رحلت��ي م��ع برام��ج ال�ثري دي الفعلي��ة من‬ ‫ح��وايل ال�سنتني‪ ،‬و لكن قبلها بح��واىل الأربع �سنوات‪ ،‬كانت‬ ‫يل جتربة مع املاك�س و لكنها مل ت�ستمر لعدم حبي له‪ ،‬فمنذ‬ ‫�سنتني تقريب ًا‪ ،‬تعرفت على �أ�ستاذي فهد الغامدي‪ ،‬وا�شرتكت‬ ‫معه هنا بطريق اجلرافيك فى دورة تعلم ال�سينما‪ ،‬وبالفعل‬ ‫�أحببت الربنامج جدا ل�سهولته وقوته‪ ،‬حيث بالفعل جنحت‬ ‫ماك�سوين يف نظرية ال�سه��ل املمتنع‪ ،‬و �أ�صبح لل�سينما َر َواجا‬ ‫يف هذه الأيام مقارنة بالربامج الأخرى ‪.‬‬

‫بخل زمالء جمالك يف �إعطائك املعلومات خوف ًا من �أن تتفوق‬ ‫عليهم و ت�أخذ رزقهم �أو كما يعتقدون‪.‬‬

‫‪10‬‬


‫كون��ك مصم��م إعالن��ات محت��رف‪ ،‬فماه��ي أهم‬ ‫أساسيات التصميم اإلعالني ؟‬

‫ماهو أكثر ش��يء تس��تمع فيه أثناء تصميمه من‬ ‫األعمال اإلعالنية والدعائية ولماذا ؟‬

‫�أ�سا�سيات الإع�لان‪ :‬الإبهار والفكرة اجلي��دة لت�سويق منتج‬ ‫ما‪ ،‬و قوة الإعالن هي َمن ُتروج للمنتج مهما كانت جودته‪.‬‬

‫كلم��ا كان العم��ل �ضخم‪ ،‬و�سي�شاه��ده عدد كبري م��ن النا�س‪،‬‬ ‫�أ�شع��ر مبتع��ة يف �إخراج عم��ل يجذب الإنتب��اه‪ ،‬و احلمد هلل‬ ‫م��ررت يف ال�سعودي��ة به��ذه اللحظات كث�يرا‪ ،‬و احلمد هلل و‬ ‫لأن��ه يف �إخت�صا���ص عملي �أنا م�س���ؤول عن �إعالن��ات مدينة‬ ‫كاملة‪ ،‬ف�أ�شعر بلذة رهيبة يف حتقيق �أفكاري ‪.‬‬

‫ف��ي إعتق��ادك‪ ،‬كي��ف يكتس��ب المصم��م رؤيت��ه‬ ‫الفنية ؟‬ ‫يف البداية‪ ،‬هي موهبة من اهلل‪ ،‬ثم تليها املمار�سة‪ ،‬فكلما كان‬ ‫امل�صمم متمر�س يف عمله‪ ،‬كلما كانت الأفكار متولدة دائم‪.‬‬

‫ما هو حلمك الكبير الذي تسعى إليه كل يوم ؟‬ ‫�أدوبي ‪ ...‬و �أمتنى �أي�ض��ا �أن �أرفع من م�ستوى امل�صمم العربي‬ ‫قدر امل�ستطاع‪.‬‬

‫قدمت دروس إحترافية في برنامجي الفوتوشوب‬ ‫و السينما‪ ،‬و قد القت رواجا كبيرا‪ ،‬في نظرك أخي‬ ‫مصطف��ى‪ ،‬ما هي النقاط التي يجب على المدرب‬ ‫أن يهتم بها عند تقديم الدروس ؟‬

‫منذ متى و أنت تعمل على برامج التصميم ؟‬

‫امل�صـداقي��ة و الب�ساط��ة من �أكرث �سمات امل��درب احلقيقي‪ ،‬و‬ ‫يليه��ا االختي��ار ال�صحيح للم��ادة املقدمة‪ ،‬مبعن��ى �أن تبحث‬ ‫ع��ن م��ا هو غ�ير موج��ود ومطل��وب بالوق��ت نف�س��ه‪ ،‬وتقوم‬ ‫بتقدميه‪� ،‬أو مبعنى �أخر درا�سة ما يحتاجه امل�صمم العربي‪.‬‬

‫العمل ف��ى جم��ال الطباعة �أرب��ع �سن��وات‪ ،‬والت�صمي��م �سبع‬ ‫�سنوات‪.‬‬

‫‪11‬‬


‫ما هو أقرب عمل إلى قلبك قمت به باستخدام ‪:‬‬ ‫الفوتوشوب و السينما فور دي ؟‬

‫ماذا يعني لك طريق الجرافيك ؟‬ ‫طري��ق اجلرافي��ك ‪ :‬طري��ق �أي مبت��د�أ يف ع��امل اجلرافي��ك‬ ‫فعلي��ا ملا ميي��زه من �إخوة حت��ب �أن ت�ساع��د �أي مبتدئ لوجه‬ ‫اهلل تع��اىل‪ ،‬وما مييزه عن غ�يره من املواقع يف الرتابط بني‬ ‫الإدارة والأع�ضاء‪ ،‬و�أن الع�ضو هو �أهم �شيء يف املوقع‪ ،‬فجزاه‬ ‫اهلل عن��ا كل خري م‪/‬عطي��ة على جه��وده امل�ستمرة لتوفري‬ ‫الراحة لكل �أع�ضاء وزوار طريق اجلرافيك‬

‫اق��رب الأعمال �إىل قلبي هي ت�صميم��ات امل�ساجد‪ ،‬ف�أنا �أحب‬ ‫الت�صميم��ات الإ�سالمية جدا‪ ،‬و �أحب الزخ��ارف‪ ،‬و ِمن �أَ َحب‬ ‫الأعمال �إىل قلبي هذا الت�صميم ‪.‬‬

‫ما ش��اء اهلل‪ ،‬أنت مبدع في الفوتوشوب‪ ،‬وأبدعت‬ ‫في الثرى دي (الس��ينمافوردى) ولك��ن تركت األخ‬ ‫األوس��ط له��م األفت��ر إيفك��ت‪ ،‬رغ��م أهميته في‬ ‫المجال الدعائي و اإلعالمي‪ ،‬فـلماذا؟‬ ‫احلم��د هلل عل��ى كل �ش��يء‪ ،‬و بالفع��ل الأف�تر �إيفك��ت م��ن‬ ‫الربام��ج الت��ي �أعم��ل عليه��ا يف الوق��ت احل��ايل‪ ،‬ولكنه من‬ ‫الربام��ج امل�ؤجل��ة لوقت��ه املنا�س��ب‪ ،‬حت��ى ي�أخ��ذ حق��ه يف‬ ‫التعلي��م‪ ،‬لأن��ه برنامج قوي ج��دا‪ ،‬ومن �أك�ثر الربامج التي‬ ‫�أُعجبت بها �شخ�صي ًا‪.‬‬ ‫لماذا لم تنتج ديفيديهات احترافية بمقابل مادي‬ ‫حتى اآلن ؟‬ ‫هذا ال�س���ؤال تكرر طرحه يل من �أكرث م��ن �شخ�ص‪ ،‬وجوابه‬ ‫�أنن��ي �أُح��ب �أن �أُ�ساعد كل من يري��د �أن يتعل��م‪ ،‬و لعله يكون‬ ‫م�ص��در رزق ل��ه‪ ،‬و احلم��د هلل م�ص��در رزق��ي موج��ود‪ ،‬ف�لا‬ ‫انتظر من تعليمه فائ��دة �إال الدعاء لوجه اهلل تعاىل‪ .‬و ِمن‬ ‫جان��ب �أخر كثري منا يُحب �أن يتعل��م‪ ،‬ولكن الظروف املادية‬ ‫ق��د تكون عائق ًا ل��ه يف حتقيق حلم��ه وممك��ن �أن يكون هذا‬ ‫ال�شخ�ص موهوب فعال ً فلماذا ال ن�ساعده‪.‬‬ ‫طبع��ا عم��ل مع��روف وم�شه��ور‪ ،‬و ق��د قم��ت مبحاكاته على‬ ‫ال�سينم��ا‪ ،‬وكانت م�س�ألة حتدي بيني وبني نف�سي يف �إخراجه‬ ‫ب�شكل جيد على ال�سينما‪ ،‬بالرغم من �أنى �صممته يف بداية‬ ‫تعلم��ي للربنام��ج‪ ،‬ف�أعت��ز ب��ه ج��دا و ا�ستخدامات��ي دائم��ا‬ ‫للفوتو�شوب وال�سينما مع ًا‪.‬‬

‫من أكثر ش��خص حثك على طري��ق الجرافيك من‬ ‫عائلتك وما الطريقة التي دعمك بها ؟‬ ‫"مم��م"‪� ،‬أنا م��ن �أحببت هذا املجال وعر�ضت��ه على العائلة‪،‬‬ ‫واحلم��د هلل �ساع��دوين كث�يراً يف بدايات��ي واحلم��د هلل‪ ،‬و‬ ‫�أحمد اهلل على �أنه رزقني بوالدين اهلل يخليهم يل يا رب‪.‬‬

‫‪12‬‬


‫م��ا ه��و أكب��ر موق��ف مح��رج قابلت��ه ف��ي عال��م‬ ‫الجرافيك‪ ،‬وكيف تخطيته ؟‬

‫هل تمل من برامج الجرافيك ؟‬

‫احلمد هلل �إىل الآن ال يوجد‪.‬‬

‫�أكيد هذه مرحله دائما حتدث مع �أي م�صمم‪ ،‬خ�صو�ص ًا عندما‬ ‫تتعل��م برنامج جديد وجتد �صعوبات يف التعامل معه ولكنها‬ ‫فرتة عابرة ‪.‬‬

‫ما سر حيويتك ونشاطك ؟‬ ‫جدي�� ًا ال �أعل��م �سوى �أنن��ي �أفعل ال�شيء ال��ذي �أحبه‪ ،‬و الذي‬ ‫قم��ت ب�إختي��اره ع��ن �إقتن��اع‪ ،‬ومتعتي مع��ه‪ ،‬وممك��ن �أي�ضا‬ ‫لأن��ه نف�س جمال عملي‪ ،‬و هوايات��ي يف نف�س الوقت‪ ،‬فدائما‬ ‫جتدين على الكمبيوت��ر بجانب الغربة طبعا يعنى ال يوجد‬ ‫�أي �شيء �أقوم بعمله �سوى اجلرافيك ‪.‬‬

‫َّ‬ ‫الشكل‪ ،‬ال الوظيفة! ماذا تعني َ‬ ‫لك هذهِ العبارة ؟‬ ‫هل تق�صد بال�ش��كل ( املظهر ) ؟ لو تق�صدها املظهر‪ ،‬فال�شكل‬ ‫العام لل�شخ�ص ومظهره له عامل كبري يف �إختيار وظيفته‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫َ‬ ‫احترافك‬ ‫س��ببا في‬ ‫الحب‪ ،‬العادة‪ ،‬التكليف‪ .‬أ ُّيهم‬ ‫ً‬ ‫ُّ‬ ‫َّ‬ ‫عالم التصميم؟‬

‫العم��ل‬ ‫نتائ��ج‬ ‫نف��س‬ ‫ُيمكنن��ا الحص��ول عل��ى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫رأي��ك‪ ،‬هل َ‬ ‫أنت‬ ‫برنامج‪ ،‬فما‬ ‫بأكث��ر من‬ ‫ال َّتصميم��ي‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫البرامج أم من مؤ ِّي��دي ال َّتخصص‬ ‫م��ع ال َّتنوع ف��ي‬ ‫ِ‬ ‫برنامج واحد؟‬ ‫في‬ ‫ٍ‬

‫�أ�ضيف �إليهم العند‪ ،‬فعندم��ا تكون بداخلك تريد �أن ت�صبح‬ ‫�شيئا يف جمال معني‪ ،‬وخططت له بطريقة �صحيحة‪ ،‬اعتقد‬ ‫�أن هذا يكون �سبب جناحك‪.‬‬

‫التن��وع يف الربام��ج مطل��وب‪ ،‬ولكن عندما يك��ون يل قاعدة‬ ‫ثابت��ة مع برنامج مع�ين‪ ،‬مبعنى �أن �أتخذ م��ن كل برنامج ما‬ ‫ه��و قوي به �أكرث م��ن الأخر‪ ،‬و بدجمهم �ست�ص��ل �إىل نتيجة‬ ‫رائعة‪.‬‬

‫من هو ُمع ِّل َ‬ ‫مك؟ أي بمن تقتدي؟ ومن هو أفضل‬ ‫صمم عربي في نظرك؟‬ ‫ُم ِّ‬

‫هل لديك حساب على ‪Flicker‬؟‬

‫كل م��ن ي�ضي��ف يل معلوم��ة جدي��دة فه��و معلم��ي‪ ،‬فالعل��م‬ ‫كالبحر والبد �أن تبحث فيه عما تريد و فى �أي مكان‪ ،‬وعاملنا‬ ‫العرب��ي مليء باملبدعني و لكن يحتاج��ون الفر�صة املنا�سبة‬ ‫للإنطالق و للأ�سف كثري منهم ال يجدها‪.‬‬

‫يف احلقيق��ة ال �أح��ب ه��ذا النوع م��ن املواق��ع ( ال ارتاح فيه‬ ‫نف�سيا )‬ ‫ما هي الريكالمات؟‬ ‫الريكالمات ه��ي عبارة عن �أعمال م�سبقة مثل التمبالت �أي‬ ‫�أعمال جاهزة‪.‬‬

‫ال َّتقليد أم ال َّت ُّ‬ ‫أثر‪ ،‬من يسبق من؟‬ ‫ال َّت� ُّأثر ي�سبق ال َّتقليد ‪ ،‬لأنه لو مل ي�ؤثر يف‪ ،‬ملا قلدته ‪.‬‬

‫ماه��ي مواصف��ات التصمي��م الجي��د م��ن وجهة‬ ‫نظرك ؟‬

‫َ‬ ‫كتاب‬ ‫جمعة في‬ ‫ه��ل ُيمكن أن نرى‬ ‫ٍ‬ ‫تصاميم��ك ُم َّ‬ ‫ً‬ ‫مثلا؟‬

‫الت�صميم اجليد يتلخ���ص يف‪ :‬الفكرة اجليدة اجلديدة غري‬ ‫امل�ستهلكة‪ ،‬ويليها التنفيذ اجليد لها‪.‬‬

‫�أعتق��د �أن درو�س��ي �ستك��ون �أف�ض��ل م��ن ت�صميمات��ي‪ ،‬لأن‬ ‫الدرو�س ه��ي التي �سي�ستفي��د منها القارئ‪� ،‬أم��ا الت�صميمات‬ ‫يوجد من هو �أقوى و �أف�ضل مني فيها‪.‬‬

‫وما رأيك في المقولة التي تقول “إن لم تس��تطع‬ ‫أن تنف��ذ عمال جميال فعلى األقل حاول أن تجعله‬ ‫يبدو جميال” ؟‬

‫كيف تواجه ال َّنقد؟‬

‫مقوله ممتازه جدا وانا ا�ؤيدها‪.‬‬

‫ال َّنق��د �س�لاح ذو حدي��ن �إما حمب��ب �أو منف��ر‪ ،‬ويتوقف على‬ ‫�أ�سل��وب الناق��د يف �إعط��اء ر�أيه‪ ،‬ولك��ن دوما النق��د يفيد يف‬ ‫اكت�شاف �أخطاء ومالحظات قد ال تكون الحظتها‪.‬‬

‫‪14‬‬


‫الأ�ستاذ ‪ /‬م�صطفى حممد مكرم‬

‫م‪ /‬عطيه عبده مدير �شبكة طريق اجلرافيك‬

‫" الشك ان كثيرا منا قد سمع الكثير عن هذا األسم وهذا الشخص وكثيرا ايضا قد يتمني يوما ان يقابله‬ ‫ويتحاور معه ويناقشه وذلك لما لمسناه منه دائما محبا للخير ويسعي اليه انه األستاذ مصطفي‬ ‫مكرم‪ .‬من األخوه الكرام الذين ال نذكيهم علي اهلل والكن نحسبهم كذللك دائما في حب الخير تجد‬ ‫له نصيبا ودائما يحب افاده اخوانه ويكون عونا لهم "‬ ‫‪� ,‬سبحان اهلل العظيم حينما تتحاور معه وتكلمه ب�صدق ي�صلك اح�سا�س انك تعرفه من زمن بعيد او انه اخيك او انه �شخ�ص‬ ‫قابلته �سابقا وهذه هي اخالق االن�سان العربي امل�سلم الذي نتمني من اهلل العلي القدير ان يكون دائما مثال يحتذي به ويكون‬ ‫دائما يف اخلري �ساعيا ‪.‬‬ ‫م����ع خ���ال�������ص حت���ي���ات���ي ل��ك��م‬ ‫اخ�����وك�����م وحم���ب���ك���م يف اهلل‬ ‫م‪ /‬عطية ع��ب��ده اب���و اليزيد‬ ‫مدير �شبكة طريق اجلرافيك‬

‫‪15‬‬


16


17


18


19


‫‪n‬‬

‫هن��اك الكث�ير يت�س��اءل ع��ن ط��رق ر�س��م ال�شخ�صي��ات‬ ‫الكارتوني��ة بكاف��ة �أنواع��ه و �أ�شكاله‪ ،‬وعمل فيل��م كارتون‬ ‫متكام��ل ع��ن مو�ضوع م��ا‪ ،‬وهن��ا مب�شيئة اهلل �س��وف نتطرق‬ ‫�إىل �أهم الأ�سالي��ب والطرق ال�صحيحة الجناز ر�سم �شخ�صية‬ ‫كارتوني��ة �سليم��ة والتع��رف على �أه��م املدار���س والتقنيات‬ ‫املتبعة ‪:‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬ ‫األدوات الالزمة في رسم الش��خصيات الكارتونية‬ ‫وعمل فيلم رسوم متحركة ‪:‬‬ ‫كل ما هو متاح لك من �أوراق و �أقالم و �صندوق �ضوء �أو طاولة‬ ‫حتريك‪ ،‬فق��د ال حتتاج �إىل كل هذا �إذا كن��ت من م�ستخدمي‬ ‫الكمبيوت��ر فهن��اك العديد م��ن الربامج الت��ي ت�ساعدك يف‬ ‫�إن�ش��اء ال�شخ�صي��ات الكارتونية مبنته��ى ال�سهولة وحتريكها‬ ‫�أي�ضا ومن �أ�شهرها ( الفال�ش _ التون بووم )‪ ،‬و الآن وبعد ذكر‬ ‫نب��ذة خمت�ص��رة عن فن الكارت��ون و�أدواته �أي�ض��ا‪ ،‬فقد جاء‬ ‫الآن الوقت املنا�سب لإن�شاء �شخ�صيتك اخلا�صة وعاملك الذي‬ ‫حتلم به‪ ،‬ف�سنتطرق الآن �إىل �أهم الأ�س�س التي ت�ساعدك يف‬ ‫خلق �شخ�صيه كارتونية �صحيحة بدون �أي �أخطاء وهناك ‪6‬‬ ‫طرق فقط لتنتج بهم الكثري من ال�شخ�صيات‬

‫أوال‪:‬‬ ‫نبذه مختصره عن فن الكارتون ‪:‬‬ ‫قب��ل �إنت��اج الر�س��وم املتحرك��ة مت يف الق��رن التا�س��ع ع�ش��ر‬ ‫تطوي��ر ي�سم��ى “ الديداليوم “ ال��ذي �أبتك��ره ( وليم جورج‬ ‫هورن��ر ) عام ‪ 1834‬م وهو عبارة عن �ش��كل �أ�سطواين يو�ضع‬ ‫علي��ه �شري��ط ورقي مليء بر�س��وم مت�سل�سل��ة وعندما يدير‬ ‫امل�شاه��د للج�س��م اال�سط��واين وينظ��ر م��ن خ�لال فتح��ات‬ ‫تعل��و �سطح��ه تب��دو الأ�ش��كال املر�سوم��ة و ك�أنه��ا تتح��رك‪،‬‬ ‫وق��د �ساهم هذا اجله��از للو�صول �إىل فن الر�س��وم املتحركة‪،‬‬ ‫وبعده��ا ب��د�أت بالفع��ل �إن�ش��اء الأف�لام املتحرك��ة و �إن�ش��اء‬ ‫ال�شخ�صيات الكارتونية‪ ،‬وم��ن �أهم من برع يف هذا املجال هو‬ ‫“ والت ديزيني “ و �إليه الف�ضل يف ابتكار �أ�شهر ال�شخ�صيات‬ ‫الكارتونية ك�شخ�صية ميكي ماو���س و دونالد و غريها‪ ،‬وقد‬ ‫كر�س جهوده بني عام��ي ‪� 1928‬إىل ‪ 1938‬يف تطوير اجلوانب‬ ‫الت�شخي�صي��ة للأف�لام الر�س��وم املتحرك��ة‪ ،‬و �أي�ض��ا ظهر فن‬ ‫الأمن��ي خ�لال �سن��وات الت�سعيني��ات م��ن الق��رن الع�شري��ن‬ ‫ك�أن��واع من الر�س��وم املتحركة الت��ي �أنتجتها الياب��ان‪ ،‬وكلمه‬ ‫�أمني م�شتقه من كلمة (‪ )Animation‬ويتميز هذا النوع من‬ ‫الر�سوم باجل��ودة العالية يف ر�سم ال�ص��ور وقد ذاعت �شهرته‬ ‫يف العدي��د من البل��دان وخا�صة البل��دان العربية حيث يتم‬ ‫دبلجته �إىل اللغات الأخرى‪.‬‬

‫أسس رسم الشخصيات الكارتونية ‪:‬‬ ‫هن��اك ‪ 6‬ط��رق لر�س��م ال�شخ�صي��ات الكارتوني��ة بطريق��ه‬ ‫�صحيحة وهي ‪:‬‬ ‫الفكرة ‪:‬‬ ‫وه��ذه اخلطوة هي تعترب �أ�سا�س كل م��ا �سيتم عمله‪ ،‬وقد ال‬ ‫حتتاج �إال لقلم ر�صا���ص يف تلك املرحلة‪� ،‬إال �إذا كنت �ستدون‬ ‫بع���ض املالحظ��ات الهام��ة ‪ ،‬كتب�سي��ط ر�سالتك ع��ن طريق‬ ‫حتلي��ل ال�شخ�صية الت��ي �سوف يت��م ر�سمها �إذا كان��ت ذكرا �أم‬ ‫�أنث��ى ‪ /‬طويل��ة �أم ق�ص�يرة‪ /‬ممتلئ��ة �أو نحيف��ة �أو �إذا كانت‬ ‫�إن�سان �أو حيوان �أو جماد الخ ‪..‬‬ ‫ومهم جدا �إظهار الطابع اخلا�ص لل�شخ�صية �إذا كانت �سعيدة‬ ‫�أم حزينة‪ ,‬م�شمئ��زة‪ ,‬خائفة‪� ,‬أو غ�ضبانة‪ ،‬و �إظهار العاطفة‬ ‫الت��ي تريده��ا من خ�لال التعبري ع��ن �شخ�صيت��ك �إذا كانت‬ ‫بالوجه �أو بلغة اجل�سد ( من ناحية التوازن والوزن‪ ...‬الخ )‬

‫‪20‬‬


‫‪n‬‬

‫الهيكل ‪:‬‬

‫النسب و المبالغة ‪:‬‬

‫فقد ح��ان الوقت الآن ال�ستخ��دام الأدوات كالقلم الر�صا�ص‬ ‫وال��ورق‪� ،‬أو الكمبيوت��ر الجن��از امله��ام و�س��وف يت��م العم��ل‬ ‫عل��ى ا�ستخدام الأ�ش��كال الهند�سي��ة الأ�سا�سي��ة لعمل هيكل‬ ‫ال�شخ�صية مثل ‪ :‬الدوائ��ر‪ ،‬املربع‪ ،‬املثلث‪ ،‬امل�ستطيل‪ ،‬واخلط‬ ‫�أي�ضا ‪ ....‬الخ‪،‬‬

‫هذه اخلط��وة مهمة ج��دا يف مرحله �إن�ش��اء ال�شخ�صية وهي‬ ‫املحافظ��ة عل��ى �أبع��اد اجل�س��م لل�شخ�صي��ة حت��ى ال تظه��ر‬ ‫ب�ش��كل ب�ش��ع‪ ،‬وهناك ف��رق بني املبالغ��ة والن�س��ب‪ ،‬فالن�سب‬ ‫تعت�بر �أ�سا�سي��ة يف كل �ش��يء م��ن حولن��ا‪� ،‬أم��ا املبالغ��ة فهي‬ ‫ازدي��اد يف �شيء ما‪ ،‬ولكن ال ي�ؤثر ت�أث�يرا �سلبيا على الن�سب‪،‬‬

‫ومه��م ج��دا �أن تفكر يف ال�ش��كل العام لل�شخ�صي��ة قبل البدء‬ ‫بر�س��م �أجزائ��ه‪ ،‬فمثال ب��و �أردت ر�سم طائ��را �س�أفكر �أوال يف‬ ‫�ش��كل الهيكل العام وتخيله وحتدي��د �إذا كان طائرا يف الهواء‬ ‫�أم واقفا فوق جذع �شجرة‪.‬‬

‫‪21‬‬


‫‪n‬‬

‫فمث�لا �سوف نر�سم �شخ�ص ممتل��ئ �سنقوم بر�سمه كما ذكرنا‬ ‫وب�أبعاد ون�سب نوعا ما متقاربة من الواقع‪ ،‬ولكن �سوف نبالغ‬ ‫مثال يف حجم البطن وجنعل ل��ه كر�شا كبريا نوعا ما وجعله‬ ‫ال ي�ؤثر على جمال ال�شخ�صية ‪....‬‬

‫التحرير المتقدم‪:‬‬ ‫�إ�ضافة مميزات كرتونية م�ضحك��ة والتفا�صيل لتعزيز روح‬ ‫الدعابة على ال�شخ�صية اخلا�صة بك ( فمثال �إ�ضافة عمامة‬ ‫فوق ر�أ���س ال�شخ�صية للداللة على منط ال�شخ�صية و �إ�ضافة‬ ‫نظارة �شم�سية ك�سبيل لروح الدعابة )‬

‫إضافة التفاصيل والمالمح ‪:‬‬ ‫يف هذه املرحلة �سوف نقوم ب�إ�ضافة بع�ض التفا�صيل كمالمح‬ ‫الوجه‪ ،‬واملالب�س �أي�ضا و �إظهار مالحمه ب�شكل �سليم‪ ،‬و�سوف‬ ‫نتطرق لكل هذه الأمور �إن �شاء اهلل ‪.‬‬

‫وضع الصيغة النهائية للشخصية ‪:‬‬ ‫وف��ى هذه املرحله نقوم بتن�ضيف ال�شخ�صيه من �أى خطوط‬ ‫زائ��ده و�أظه��ار اخلط��وط ب�ش��كل وا�ض��ح و�أ�ضاف��ة االل��وان‬ ‫ويف�ضل �أ�ستخ��دام االلوان اال�سا�سيه ف��ى تلوين ال�شخ�صيات‬ ‫الكارتوني��ه ‪ ،‬وبه��ذا ق��د نك��ون �أنتهين��ا من املرحل��ه االوىل‬ ‫ومب�شيئة اهلل �س��وف نتتطرق للتفا�صيل وطرق ر�سمها �أي�ضا‬ ‫كالعيون واالنف وال�شعر واملالب�س ‪ .....‬الخ‬

‫‪22‬‬


23


24


‫‪ n‬م‪.‬مصطفى محمود‬

‫�سنتط��رق �إىل تفا�صيل �أكرث يف نقاط �أك�ثر تف�صيال ملعرفة‬ ‫كيفي��ة ا�ستخ��دام و�ضب��ط احلرك��ة العك�سي��ة يف دقيق��ة‪.‬‬ ‫بع��د انتهائك من الربط للقدمني والذراعني ‪ ،‬الآن ن�ستطيع‬ ‫�أن نبد�أ يف العمود الفقري ‪.‬‬

‫اآلن حان الوقت لعمل ‪:IK‬‬ ‫اخ�تر �أي م��ن الفخذين وقم بالنقر عل��ى �أداة الـ ‪ IK‬و�سرتى‬ ‫�أن �أداة ال��ـ ‪� IK‬أ�صبح��ت ن�شط��ة مبج��رد اختي��ارك للفخ��ذ ‪.‬‬ ‫وبا�ستخ��دام �أداة ‪� IK‬س�ترى �أن هن��اك خ��ط خفيف متقطع‬ ‫يتب��ع م�ؤ�ش��ر الف���أرة‪ ،‬ويف انتظ��ار اختي��ار �سل�سل��ة احلرك��ة‬ ‫العك�سي��ة (‪ ،)IK‬لذا قم الآن بال�ضغ��ط على القدم املوجودة‬ ‫�أ�سف��ل الفخذ ال��ذي قمت باختي��اره �سالف ًا ‪ .‬ف���إذا مت الربط‬ ‫بنج��اح �ستج��د عالم��ة زرق��اء متقاطع��ة ظه��رت يف مرك��ز‬ ‫دوران القدم‪� ،‬سيقوم برنامج املاك�س �أوتوماتيكيا بعد الربط‬ ‫باختي��ار العالم��ة املتقاطعة‪ ،‬قم الآن بتحريكه��ا للت�أكد من‬ ‫جن��اح تطبي��ق الأداة‪ ،‬ال تن�سى بعد عمل حتري��ك للقدم �أن‬ ‫تق��وم بالرتاجع عن تل��ك احلركة لرتجع الق��دم �إىل مكانا‬ ‫الأ�سا�سي من حيث بد�أت ‪.‬‬

‫�سيكون هناك اختالف قليل يف طريقة ربط العمود الفقري‬ ‫ع��ن تلك التي نربط بها القدم�ين والذراعني ‪ ،‬ويرجع ذلك‬ ‫�إىل كيفي��ة حرك��ة الفق��رات م��ع بع�ضه��ا ‪ ،‬ويج��ب �أن ت�أخذ‬ ‫يف ع�ين االعتب��ار �أنن��ا ال ن�ستطي��ع حتري��ك و ثن��ي الق��دم‬ ‫و ال��ذراع بطريق��ة غ�ير طبيعي��ة ‪ ،‬مبعن��ى �أن الو�صل��ة ال‬ ‫ت�سم��ح باالنحناء �أكرث من ‪ 180‬درجة (فم��ن الطبيعي �أنك‬ ‫�إذا حرك��ت ذراع��ك �أك�ثر م��ن ذلك ف�سيت��م ك�س��ره) ‪ .‬ولكن‬ ‫يف حال��ة العمود الفق��ري لديك حرية �أك�ثر يف احلركة من‬ ‫تل��ك املوجودة يف الذراعني ‪ ،‬لذلك نحت��اج حل جديد لهذه‬ ‫املنطقة ‪.‬‬ ‫ملحوظة ‪ :‬إحفظ الملف‬ ‫احلرك��ة العك�سي��ة با�ستخ��دام املنحني��ات ‪ ، Spline IK‬وهو‬ ‫عب��ارة ع��ن ‪ IK Solver‬ي�ستخ��دم املنحني��ات ليتحك��م يف‬ ‫احلركة‪ ،‬دعنا نفهم هذا املعنى �أكرث ‪.‬‬ ‫انتقل الآن داخل نوافذ الر�ؤي��ة �إىل اجلهة لي�سرى ‪ ،‬و�أذهب‬ ‫�إىل قن��اة الإن�ش��اء ‪ Create panel‬ث��م ‪ Shapes‬ث��م ‪.lines‬‬ ‫م��ا �سنق��وم بفعل��ه الآن هو ر�سم خ��ط ميثل العم��ود الفقري‬ ‫لل�شخ�صي��ة ‪ ،‬ولك��ن قب��ل �أن تب��د�أ ‪� ،‬سنق��وم بتغي�ير ب�سيط‬ ‫يف خ�صائ���ص اخل��ط يف منطق��ة ‪� creation method‬سنقوم‬ ‫ب�ضبط الإعدادات كما هو موجود يف ال�صورة ‪.‬‬

‫افعل ال�شيء ذات��ه للقدم الأخرى‪ ،‬وافع��ل ال�شيء ذاته لكل‬ ‫م��ن الذراعني‪ ،‬ويف هذه املرة‪ ،‬ق��م �أوال باختيار �أعلى الذراع‬ ‫ث��م اخ�تر �أداة احلرك��ة العك�سي��ة ‪ ،‬ثم ق��م باختي��ار اليد ‪،‬‬ ‫وتذك��ر �أن تخترب حركة اليد مبج��رد �أن تنتهي من الربط‪،‬‬ ‫وبع��د ذل��ك قم بعم��ل تراجع ع��ن احلركة لرتج��ع اليد يف‬ ‫مكانها الأ�سا�سي كما كانت قبل احلركة‪.‬‬

‫‪25‬‬


‫‪ n‬م‪.‬مصطفى محمود‬

‫الآن وح�ين نبد�أ بر�سم اخل��ط ‪� ،‬سيقوم املاك���س �أوتوماتيكيا‬ ‫بتنعي��م اخل��ط وذلك بناءا عل��ى �إعداداتنا ال�سابق��ة‪ ،‬وابد�أ‬ ‫اخلط من و�سط ال�شخ�صية (مه��م جدا �أن تكون نقطة البدء‬ ‫من هذه املنطقة) و�أن�ش�أ ال�شكل املو�ضح بال�صورة التالية‪:‬‬

‫وبالت��ايل ت�أك��د م��ن �أن املنحن��ى يف مكان��ه ال�سلي��م اي�ض ًا من‬ ‫خ�لال املنفذ الأمام��ي للر�ؤية ‪ ،‬فالبد �أن يك��ون يف منت�صف‬ ‫ال�شخ�صي��ة متام�� ًا ‪ ،‬بع��د ذل��ك قم باختي��ار الو�س��ط (‪)hips‬‬ ‫الآن ق��م ب�إ�ضاف�� ة ‪ Spline IK Solver‬وذلك من قائمة ‪An i‬‬ ‫‪ mation‬ثم ‪ IK Solvers‬ثم ‪. Spline IK Solver‬‬

‫الح��ظ �أن��ه يوج��د ثالث��ة نق��اط فق��ط يف ال�ش��كل املر�سوم‬ ‫واح��دة للو�س��ط و�أخ��رى ملنت�ص��ف العم��ود الفق��ري وثالثة‬ ‫لأعل��ى العم��ود الفق��ري ‪ ،‬وه��ذه �ستك��ون نق��اط االرت��كاز‬ ‫الأ�سا�سي��ة للعم��ود الفقري ‪ ،‬ف���إن كنت تريد نق��اط �أكرث يف‬ ‫ال�شخ�صي��ة ‪ ،‬قم بذل��ك ‪ ،‬ولكن تذكر �أنه كلم��ا زادت النقاط‬ ‫كلما زادت العنا�صر التي تتحكم يف هذه النقاط‪.‬‬

‫الآن ح��رك املاو���س �إىل اجل��زء امل�سم��ى ‪، Man_Spine_3‬‬ ‫وملعرف��ة امل�سمى للعن�صر الذي تق��وم عليه ميكنك االنتظار‬ ‫لث��واين علي��ه باملاو���س فيظه��ر ل��ك م�سم��ى العن�ص��ر الذي‬ ‫�ستطبق عليه الربط ‪ ،‬وبعد ذلك قم باختيار اخلط املنحنى‬ ‫ال��ذي قمت بعمله من��ذ قليل داخ��ل ال�شخ�صي��ة ‪� ،‬ستجد �أن‬ ‫الفق��رات الثالثة الآن حترك��ت لتالءم ال��ـ ‪ IK‬املطبق عليها‬ ‫‪ ،‬ف�لا تقلق �إن حترك��ت الفقرات ‪ ،‬بل �إنه يج��ب عليها ذلك ‪.‬‬ ‫مبجرد انتهاء الربط بنجاح ‪� ،‬ستظهر لك الـعنا�صر امل�ساعدة‬ ‫(‪� )Helper Object‬أوتوماتيكي��ا يف �أماك��ن النق��اط املوجودة‬ ‫على اخل��ط املنحني املمث��ل للعمود الفق��ري الآن ‪ ،‬لذا ميكن‬ ‫الآن �أن تتحكم بهذه النقاط ب�سهولة لتحريك ال�شخ�صية‪.‬‬

‫الآن ح��رك املنحن��ى ال��ذي ر�سم��ت �إىل داخ��ل ال�شخ�صي��ة ‪،‬‬ ‫وتذكر �أن ذلك اخلط ميثل العمود الفقري لل�شخ�صية لذلك‬ ‫املكان الذي �ست�ضعه فيه داخل ال�شخ�صية �سيكون هام جداً ‪.‬‬

‫‪26‬‬


‫‪ n‬م‪.‬مصطفى محمود‬

‫يف نافذة �إن�شاء العنا�صر قم بعمل دائرة يف منت�صف املحيط‬ ‫الظاه��ر �أمامك‪ ،‬وقم بتغي�ير خ�صائ�ص الدائ��رة من نافذة‬ ‫‪ Modify‬لتك��ون مرئي��ة يف منفذ الر�ؤية ع��ن طريق و�ضع‬ ‫عالمة �صح �أمام ‪. Render In Viewport‬‬

‫كل ما نريد فعله الآن ه��و �إن�شاء مزيد من الأدوات امل�ساعدة‬ ‫التي �سوف ت�ساعدنا يف حتريك ال�شخ�صية‪.‬‬ ‫ملحوظة ‪ :‬إحفظ الملف‬ ‫التجهيز (‪:)THE RIG‬‬ ‫ك����ل م����ا ف���ع���ل���ن���اه الآن ه����و ع����ب����ارة ع����ن �إع�������داد‬ ‫ومت���ه���ي���د ل��ل��ت��ج��ه��ي��ز ال��ف��ع��ل��ي ل��ل�����ش��خ�����ص��ي��ة (‪)Rig‬‬ ‫املحرك��ون يحتاج��ون �أ�سه��ل الأ�شي��اء للتالع��ب والتحكم يف‬ ‫ال�شخ�صي��ة ‪ ،‬وال يريدون يف نف�س الوقت التعامل مع عنا�صر‬ ‫�صغرية ي�صع��ب اختيارها ‪� ،‬أو �أنها ال تتحكم يف عدة عنا�صر‬ ‫يف نف�س الوقت ‪ ،‬وهذا هو املطلوب خلطوة التجهيز (‪. )Rig‬‬ ‫تذك��ر �أن جمي��ع التجهيزات م��ن املمكن �أن تك��ون خمتلفة ‪،‬‬ ‫ولك��ن دائما ما يكون هناك �أ�س�س ال تتغ�ير للتجهيز ‪ ،‬املجهز‬ ‫(ال�شخ�ص الذي يقوم بتجهيز ال�شخ�صية للتحريك) �سيكون‬ ‫م�س�ؤول عن عمل �أعقد التجهي��زات املمكنة ‪ ،‬ولكنها �ستكون‬ ‫�سهلة التحريك ‪.‬‬

‫اخرت الدائرة الآن وقم مبحاذاتها ب�أداة املحاذاة ‪Align tool‬‬ ‫�إىل و�س��ط ال�شخ�صي��ة واملتمث��ل يف الأداة امل�ساع��دة املكعبة‬ ‫ال�سفل��ى‪ ،‬وت�أك��د م��ن مطابق��ة خي��ارات الأداة باخلي��ارات‬ ‫املو�ضحة يف ال�صورة التالية‪:‬‬

‫دعونا اآلن نلقي نظرة على هذه األسس ‪:‬‬ ‫�أو ً‬ ‫ال �سنق��وم بفتح ‪ Display panel‬ونقوم بو�ضع عالمة �صح‬ ‫�أم��ام ‪ ، Geometry‬وذلك لإخفاء جم�سم ال�شخ�صية‪ ،‬و �إظهار‬ ‫كافة التجهيزات املعمولة �سابقا‪ ،‬الآن كل ما تراه الآهو الذي‬ ‫يتحكم كليا يف ال�شخ�صية‪ ،‬ن�ستطيع البدء الآن ‪.‬‬

‫‪27‬‬


‫‪ n‬م‪.‬مصطفى محمود‬

‫الآن ق��م بعم��ل ن�سخ��ة م��ن الن��وع ‪ Copy‬ولي���س ‪Instance‬‬ ‫لهذه الدائرة ولتك��ن �أ�صغر من ال�سابقة وقم بعمل ن�سختني‬ ‫�إ�ضافيت�ين من الدائ��رة ال�صغرية وبعد ذل��ك قم مبحاذاتهم‬ ‫مع الـ ‪ Helper‬امللتفة حول اخلط املنحني كما فعلنا �سابق ًا‬

‫الآن ارب��ط كل �أداة م�ساعدة بالدائرة الت��ي حولها بوا�سطة‬ ‫�أداة الربط امل�ستخدم��ة �سابق ًا‪ ،‬واربط كل الدوائر ال�صغرية‬ ‫بالدائ��رة الكب�يرة كما بال�ص��ورة التالية‪ ،‬وق��م بعمل ربط‬ ‫للأ�سهم ال�صفراء �أو ً‬ ‫ال ثم اخل�ضراء‪.‬‬

‫الآن �إذا قم��ت بتحري��ك الدائ��رة الكب�يرة كل �ش��يء �سوف‬ ‫يتح��رك‪ ،‬ميكنك اختبار ذل��ك الآن‪ ،‬ولكن ت�أك��د من �إرجاع‬ ‫كل �شيء �إىل مكانه بعد ذلك‪.‬‬ ‫ق��ب��ل �أن ن��ك��م��ل يتبقى رب���ط ال��ق��دم ب��ال��ـ ‪IK Solver‬‬ ‫ل��ذا �سنق��وم ب�إرجاع املج�س��م املخف��ي لل�شخ�صي��ة من خالل‬ ‫�ضغطة الزر الأمين للفارة ثم ‪. Unhide all‬‬

‫الآن قم بعمل ن�سخة �إ�ضافية من الدائرة �أ�صغر من الأخرية‬ ‫وذلك لو�ضعها مبح��اذاة العالمة الزرق��اء املتقاطعة عن كل‬ ‫يد‪.‬‬

‫‪28‬‬


‫‪ n‬م‪.‬مصطفى محمود‬

‫الآن وب��كل ب�ساط��ة �أن�ش��ئ ‪ IK‬م��ن الإ�صب��ع �إىل الق��دم ‪ ،‬ثم‬ ‫ق��م ب�إن�شاء �أداة م�ساعدة ‪ Dummy‬م��ن نافذة ‪ Helper‬وقم‬ ‫بو�ضعها �أمام �إحدى �أقدام �أ�صابع ال�شخ�صية ‪.‬‬

‫وكم��ا فعلن��ا بال�ساب��ق �سنق��وم بعم��ل ثالث��ة ن�سخ م��ن هذا‬ ‫‪ Dummy‬ث��م حماذات��ه م��ع العالم��ات الزرق��اء املتقاطعة‬ ‫بالقدم‪.‬‬

‫الآن �سنقوم ب�إن�شاء بع�ض الأدوات امل�ساعدة يف حتريك القدم‬ ‫‪ ،‬فقط قم ب�إن�شاء م�ستطيل حول القدمني بنف�س خ�صائ�ص‬ ‫الدائرة من حيث الر�ؤية يف منفذ املاك�س‪ ،‬وقم بعمل ن�سخة‬ ‫للقدم الأخرى‪ ،‬وللعلم م��كان امل�ستطيل يف منتهى الأهمية ‪،‬‬ ‫وم��ن ال�ضروري �أن تكون كامل الق��دم داخل هذا امل�ستطيل ‪.‬‬

‫�إذا كن��ت بحاج��ة �إىل �إخف��اء ال�شخ�صية مرة �أخ��رى فافعل‬ ‫ذل��ك لت�ستطي��ع رب��ط كل ‪ Dummy‬بالعالم��ة املتقاطع��ة‬ ‫اخلا�صة بها كما فعلنا �سابق ًا‪.‬‬

‫الآن �سنق��وم بالرب��ط ثاني��ة ‪ ،‬وه��ذه املرة �سنق��وم بربط الـ‬ ‫‪ Dummy‬املوج��ودة يف كل قدم مع امل�ستطيل املوجود عند‬ ‫تلك القدم ‪ ،‬كال�شكل املو�ضح ‪:‬‬

‫‪29‬‬


‫‪ n‬م‪.‬مصطفى محمود‬

‫ق��م الآن بتحري��ك امل�ستطي��ل لتج��د ال��ـ‪ Dummy‬وال��ـ‪Ik‬‬ ‫‪ Solver‬يتبعه��ا ‪� ،‬إذن فق��د مت��ت عملي��ة الرب��ط بنج��اح‬ ‫الآن لقد انتهينا من عمل �أول جتهيز ل�شخ�صية‪.‬‬ ‫������������ش�����������ك�����������را مل��������ت��������اب��������ع��������ت��������ك��������م ‪...‬‬

‫‪30‬‬


31


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫‪32‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫بالن المجلس ‪:‬‬

‫قطاعات بالجدران ( للديكورات) ‪:‬‬

‫‪33‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫ر�سمت اجلزء امل�ستطيل عن طريق الالين ‪:‬‬

‫ر�سمت اخلطوط التى �ستمثل اجلروفات املوجودة باجلدار عن طريق الالين‬

‫‪34‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫قمت برفع اخلط الذى ميثل اجلروف على حمور ال‪: z‬‬

‫عملت دمج جلميع اخلطوط مع امل�ستطيل لكى اقوم بعمل الفتحات فى اجلدار‬

‫‪35‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫بدات بالفريم الداخلى ‪:‬‬ ‫احتجت ان اعدل قليال على �شكل الفرمي فلذلك حولته اىل ايديت بوىل وبدات فى �ضبط الفريتك�س حتى �صار ال�شكل‬ ‫منا�سب ‪.‬‬

‫�صور لباقى اجزاء املكتبة ‪:‬‬

‫‪36‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫قاعدة املكتبة التى �سيتم و�ضع عليها ال ‪: TV‬‬

‫‪37‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫واخريا اكتملت املكتبة ‪:‬‬

‫بدات فى عمل باقى اجلدران ر�سمت اخلطوط فقط للجدران بدون اماكن النوافذ لأنى �س�أر�سمها بعد ذلك منف�صلة‬

‫‪38‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫بد�أت فى القطاع للجدار الثانى ومت عمل كل �شى فيه بالالين ما عدا ال�شكل الهرمى عن طريق اداة‪pyramid‬‬ ‫وكورني�شة العمود عن طريق ‪ sweep‬والقطاع يظهر فى ال�صورة ‪:‬‬

‫ابد�أ مبودلينج النافذة ‪:‬‬

‫‪39‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫مت عمل النافذة ب�أدوات ال ‪: 2D‬‬

‫‪40‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫اجلدار الثالث كما ترون له نف�س الديكور للجدار املقابل فقمت بن�سخ الديكور ول�صقه فى هذا اجلدار ‪:‬‬

‫قمت بنمذجة الفرمي للباب والباب ب�أدوات ال‪2d‬‬ ‫مع حتويل جزء فى الباب اىل ايديت بوىل‬

‫‪41‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫الأر�ضية لدى حتتاج اىل تق�سيم لأنه توجد اطارات �سيتم اعطاءه خامة خمالفة عن باقى اجزاء الأر�ضية‬

‫‪42‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫الأر�ضية �سيتم اك�سا�ؤها فيما بعد بال�سرياميك او الرخام و�سيكون كل بالطة ( وحدة �سرياميك ) بابعاد ‪� ٤٠* ٤٠‬سم من املمكن‬ ‫ان ا�ضبط هذا الأمر فى اخلامات ولكنى �أردت عملها مودلينج وان �شاء اهلل �سيكون الأمر ب�سيط با�ستخدام �سكريبت مفيد جدا‬ ‫فى هذا االمر ا�سمه ‪floor generator‬‬

‫‪43‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫‪44‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫قمت باعطاء اك�سرتود للفرميات بالأر�ضية وو�ضع وحدات زخرفية فى الدوائر وهى �سهلة النمذجة‬

‫‪45‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫اما ال�سقف فهو يتكون من ‪ ٣‬م�ستويات ويظهر ذلك من القطاعات ‪:‬‬

‫وهذا العمل بعد ان اكتمل املودلينج وقبل و�ضع وحدات الإ�ضاءة والأثاث‪:‬‬

‫‪46‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫الأر�ضية �سيتم اك�سا�ؤها فيما بعد بال�سرياميك او الرخام و�سيكون كل بالطة ( وحدة �سرياميك ) بابعاد ‪� ٤٠* ٤٠‬سم من املمكن‬ ‫ان ا�ضبط هذا الأمر فى اخلامات ولكنى �أردت عملها مودلينج وان �شاء اهلل �سيكون الأمر ب�سيط با�ستخدام �سكريبت مفيد جدا‬ ‫فى هذا االمر ا�سمه ‪floor generator‬‬

‫‪47‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫بد�أت بالإ�ضاءة ‪ -‬فعلت ريندر الفرياى ‪:‬‬

‫‪48‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫الأر�ضية �سيتم اك�سا�ؤها فيما بعد بال�سرياميك او الرخام و�سيكون كل بالطة ( وحدة �سرياميك ) بابعاد ‪� ٤٠* ٤٠‬سم من املمكن‬ ‫ان ا�ضبط هذا الأمر فى اخلامات ولكنى �أردت عملها مودلينج وان �شاء اهلل �سيكون الأمر ب�سيط با�ستخدام �سكريبت مفيد جدا‬ ‫فى هذا االمر ا�سمه ‪. floor generator‬‬

‫و�ضعت فرياى �صن ب�شدة ‪ 0.02‬وفرياى بالن على النوافذ‬

‫‪49‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫وحددت زجاج النوافذ واعطيته خامة �شفافة ‪:‬‬

‫و�ضعت خامة موحدة جلميع عنا�صر امل�شهد‬

‫‪50‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫‪51‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫‪52‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫قمت بالتعديل فى ال�سقف الثانى حتى اعمل الإ�ضاءة املخفية ‪:‬‬

‫الغيت ا�ضاءة ال‪ ENVIRONMENT‬واعتمدت فقط على الإ�ضاءات ال�صناعية بامل�شهد بالإ�ضافة لإ�ضاءة ب�سيطة‬ ‫للفرياى بالن على النوافذ بلون ازرق غامق' ووجدت ان الإ�ضاءة منخف�ضة جدا‬

‫‪53‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫مراحل عمل اإلضاءة والماتريال والريندر ‪:‬‬ ‫بد�أت بعمل ا�ضاءة ليلية بو�ضع فرياى بالن على كل نافذة ‪:‬‬

‫قمت بعمل خامة لوحدة �سبوت ال�سقف حتى اقوم بن�سخها ‪ instance‬وال ا�ضطر بعد ذلك حتديد كل الوحدات‬ ‫واعطاءهم املاتريال ‪:‬‬

‫‪54‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫اخرتت ا�ضاءة فوتومرتية لل�سبوت ‪:‬‬

‫ا�ضاءة الرثيا ( النجفة ) اخرتت ا�ضاءة الفرياى بالن �سفري وو�ضعتها عند كل ملبة ‪:‬‬

‫‪55‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫قمت بعمل اك�سكلود للنجفة من ا�ضاءة الفرياى �سفري ‪:‬‬

‫ولكنى وجدت ان ت�أثريهم غري قوى على الغرفة ف�أ�ضفت فرياى بالن ا�سفل كل جنفة ‪:‬‬

‫‪56‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫و�ضعت ا�ضاءة �سبوت داخل اجلزء الغائر من اجلدار ‪:‬‬

‫الإ�ضاءات داخل املكتبة هى فوتومرتية اي�ضا وامام التلفزيون و�ضعت فرياى بالن بلون ينا�سب الوان ال�صورة ‪:‬‬

‫‪57‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫مرحلة الخامات ‪:‬‬ ‫ خامة اجلدران ‪:‬‬‫قمت بتحويل اجلدار اىل ايديت بوىل ثم اعطيت اجلروفات ( الأجزاء الغائرة ‪ ID‬خمتلف عن اجزاء اجلدار البارزة‬

‫‪58‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫‪59‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫خامة اجلدار ‪: muti/sub-object‬‬

‫هنا احتجت ان اجعل لون اخلامة فاحتة قليال فقمت بتحويل النقطة فى ال�صورة املو�ضحة اىل ‪ bezier corner‬ثم‬ ‫حركتها قليال اىل اعلى ‪.‬‬

‫‪60‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫خامة المكتبة جزء خشب وجزء اخر ذهبى ‪:‬‬ ‫�أوال‪ :‬خامة اخل�شب ‪-‬‬

‫‪61‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫ثاني ًا ‪ :‬خامة الذهب ‪-‬‬

‫خامة الرخام للأر�ضية ‪:‬‬

‫‪62‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫خامة الكنبة ‪:‬‬

‫هذه خامة اللوحة على اجلدار وهى قما�شية‬

‫‪63‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫إعدادات الريندر ‪:‬‬

‫‪64‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫‪65‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫‪66‬‬


‫ميكينج أوف لعمل معماري متميز‬ ‫( مجلس جديد )‬

‫‪ n‬األخت مسلمة‬

‫‪67‬‬


68


69


70


71


72


73


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫ي���وم���ا م���ا ط����رح �����س�����ؤال ع��ل��ى جم��م��وع��ه م���ن ال��ط��ل��ب��ة‬

‫(( النار ))‬

‫�����س ‪ /‬م����ا ه����و اق������وى ����ش���يء ع���ل���ى وج�����ه االر��������ض ؟‬ ‫فاجابوا ‪ :‬اجلبل هو االقوى لكرب حجمه و�صالبة �صخره‬ ‫فرد عليهم ال�سائل ‪ :‬احلديد يفتت ال�صخور ويهدم اجلبال‬ ‫ف����ات����ف����ق����وا ع����ل����ى ان احل�����دي�����د ه�������وى االق�������وى‬ ‫ف���������رد ع����ل����ي����ه����م ‪ :‬ال�������ن�������ار ت���������ص����ه����ر احل�����دي�����د‬ ‫ف��ات��ف��ق��وا ان ال���ن���ار ه���ي االق�����وى ع��ل��ى وج����ه االر�����ض‬ ‫ف������رد ع��ل��ي��ه��م ‪ :‬امل�������اء ت���ط���ف���ئ ال����ن����ار وت��خ��م��ده��ا‬ ‫ف��������أت�������ف�������ق�������وا ان امل���������������اء ه���������ي االق������������وى‬ ‫ف������رد ع��ل��ي��ه��م ‪ :‬ان ال�����ري�����اح ( ال�����ه�����واء ) حت��م��ل‬ ‫امل��������اء اىل اع����ل����ى امل���������س����اف����ات وت���ن���زل���ه���ا ام���ط���ار‬ ‫فاتفق��وا عل��ى ان اله��واء ه��و االق��وى عل��ى وج��ه االر���ض‬ ‫ف��رد عليه��م ‪ :‬ان االن�س��ان ي�ستطي��ع ان يتحك��م يف اله��واء‬ ‫بنفخ��ه لبال��ون وال�شهيق والزفري وغريها م��ن ا�ستخدامات‬ ‫فاتفقوا �أخريا على ان االن�سان هو االقوى‪.‬‬

‫لقد متكن االن�سان من غ��زو كل بقعة من بقاع الأر���ض‪،‬‬ ‫وت�أقلم مع الظروف والعوامل البيئية ال�سائدة يف ذلك‬ ‫املوقع اجلغرايف الذي عا�ش فيه‪ ،‬ولي�س هذا فقط‪ ،‬بل متكن‬ ‫� ً‬ ‫أي�ضا من تطويع املعطيات املحيطة به ل�صاحله وتطويرها‬ ‫وحت�سينها مبا ي�ضمن توفري �أ�س�س �أف�ضل لأجياله القادمة ‪..‬‬ ‫و قام بابتكار �أفكار مبدعة فا�ستوحى من جمال الطبيعة و‬ ‫عنا�صرها ( النار – الأر�ض ‪ -‬الهواء – املاء ) فيما يخ�ص بناء‬ ‫منزله تقيه حر النهار ال�شديد وبرد الليل القار�س ب�أجمل‬ ‫الأ�شكال ‪.‬‬

‫‪74‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫‪75‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫‪76‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫‪77‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫‪78‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫‪79‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫‪80‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫‪81‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت قمر‬

‫‪82‬‬


83


84


‫األخت مسلمة‬

n

Making of 3D render ‘Chimneys House’ by Diego M. F. – 3D Architectural Visualization Rendering Blog – Ronen Bekerman. Author: Diego Munhoz Ferreira

85


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫�ساعدتنى بع�ض ال�صور الأخ���رى لنف�س امل�شروع على‬ ‫فهم ن�سبة العنا�صر املوجودة فى البيئة املحيطة وكيفية‬ ‫ت�أثريها على امل�شهد‪.‬‬

‫المشهد ‪:‬‬ ‫قمت ب�إنتقاء هذه ال�صورة من ‪ Studio MK27‬ل�صاحبه‬ ‫‪ Marcio Kogan‬وهو مهند�س معمارى معا�صر ‪ ،‬انطلقت‬ ‫للعمل من خالل هذه ال�صورة ‪:‬‬

‫وامل�لاح��ظ ان��ه مت التقاط ال�صورة وامل��ك��ان نظيف متاما‬ ‫وبالنظر اىل باقى �صور امل�شروع وج��دت ان��ه مت زراع��ة‬ ‫�شجر اللبالب ‪ ives‬والذى بد�أ بالنمو وغطى اجلدران مبرور‬ ‫الوقت‪ ،‬والحظت ان اجلدران بد�أت تظهر عليها �أثار �سقوط‬ ‫الأمطار وكذلك ت�ساقط اوراق الأ�شجار فى جوانب امل�شهد ‪.‬‬ ‫النمذجة ‪:Modeling‬‬ ‫توجد عدة طرق لنمذجة م�شهد با�ستخدام �صورة مرجعيه‬ ‫تكون هى ا�سا�س عملك ‪ ،‬ولكن انتبه اىل ام��ر فى غاية‬ ‫الهمية وهو اال تتكهن باملقايي�س احلقيقية ‪ ،‬البد ان تكون‬ ‫على دراية جيدة باملقا�سات الواقعية فمثال ارتفاع الأبواب‬ ‫يكون تقريبا ‪� ٢٢٠‬سم وعر�ض �ألواح اخل�شب ما بني ‪ ٥‬و ‪� ١٢‬سم‬ ‫وارتفاع ال�سقف يرتاوح بني ‪� ٢٦٠‬سم اىل ‪� ٣٠٠‬سم ‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من انه من امل�ستحيل ان ت�صل اىل قيم دقيقة‬ ‫جدا حلجم الأ�شياء املوجودة بال�صورة اىل انه انطالقا من‬ ‫مقايي�س حقيقية ت�ستطيع اىل ان ت�صل اىل قيم قريبة من‬ ‫الواقع‪.‬‬

‫‪86‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫فتظهر ل��ك ه��ذه القائمة ق��م باختيار مقا�س تق�سيمة‬ ‫الأر�ضية التى تنا�سب عملك ولتكن ‪ ٦٠*٦٠‬ثم ا�ضغط‬ ‫‪create‬‬

‫ا���س��ت��خ��دم��ت ف��ى من��ذج��ة الأر���ض��ي��ة اخل�شبية مقب�س‬ ‫‪ ,Floor Generator plug in‬وهذا املقب�س قد �أفادنى‬ ‫كثريا فى امل�شهد حيث ان��ه يعمل ب�صورة جيدة مع ال‬ ‫‪. Multi Texture‬‬ ‫��������ش�������رح م����ب���������س����ط ع��������ن ت����ن���������ص����ي����ب ب���ل���ج���ن‬ ‫‪ Floor Generator plug in‬وطريقة عمله مع ال ‪Multi‬‬ ‫‪.Texture‬‬ ‫‪ ‬اب��دا بر�سم �شكل ثنائى البعاد مغلق وليكن مربع ابعاده‬ ‫‪�٥٠٠‬سم * ‪� ٥٠٠‬سم ‪.‬‬ ‫‪ ‬قم بت�شغيل ال�سكريبت من خ�لال قائمة ‪maxscript‬‬ ‫واختار‪. run script‬‬

‫‪ ‬ثم اختار ‪:Floor Generator‬‬

‫‪87‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫ف�����ت�����ح�����������ص�����ل ع�������ل�������ى ه��������������ذه ال����ن����ت����ي����ج����ة‬

‫ف�����ت�����ح�����������ص�����ل ع�������ل�������ى ه��������������ذه ال����ن����ت����ي����ج����ة‬

‫‪ ‬قم بتغيري القيم فى النافذة للتعرف على امكانات البلجن‬ ‫ثم ا�ضغط ‪ interactive update‬حتى يتم حتديث النتائج‬ ‫فى ال ‪.view port‬‬

‫لكى حت�صل على ‪ Multi Texture‬ف��ى امل��اب��ات اخلا�صة‬ ‫بربنامج املاك�س عليك بو�ضع ملف ال‪Multi Texture‬‬ ‫املنا�سب لإ�صدار املاك�س فى جملد ال ‪.Vray plugin‬‬

‫ا�ضغط على ‪ open file‬فتفتح لك النافذة لأختيار �صورة‬ ‫للخامة كما توجد امكانية ان تختار اكرث من �صورة فتكون‬ ‫الأر�ضية عليها اكرث من خامة وذلك لأن الأر�ضية التى مت‬ ‫ان�شا�ؤها عن طريق ال ‪ floor generator‬تكون مق�سمة اىل‬ ‫‪.ID‬‬

‫‪88‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫ق��م بتغيري على بع�ض ال��ب��ارام�ترات لكى تتعرف على‬ ‫امكانات اخلامة‪.‬‬

‫نمذجة اوراق األشجار المتناثرة‪:‬‬ ‫هى عبارة عن ‪ planes‬ا�ضفت اليها املوديفاير ‪ twist‬و‬ ‫‪ bend‬وا�ستخدمت فى اك�ساءها ‪� ٥‬صور( ‪ ) bitmaps‬قمت‬ ‫بتوزيعا بطريقة ع�شوائية على اوراق الأ�شجار بوا�سطة ال‬ ‫‪ ، Multi Texture‬مت نرث اوراق الأ�شجار على نواحى امل�شهد‬ ‫بطريقة ع�شوائية لتعطى واقعية عن طريق �سكريبت ال‬ ‫‪. advanced painter‬‬

‫‪89‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫اما بالن�سبة لأوراق الأ�شجار التى تت�ساقط فى جو امل�شهد‬ ‫فقد �ساعدنى على توزيعها بهذه الطريقة الواقعية‬ ‫ال ‪ the Particle Flow system‬والذى اعطى كل ورقة‬ ‫�شجرة حالة خا�صة وخمتلفة من الدوران وال�سرعة‪ ،‬واثناء‬ ‫عملية الريندر ا�ستخدمت خا�صية ال ‪. Motion Blur‬‬

‫الخامات ‪:‬‬ ‫على �سبيل املثال خ�شب الأر�ضية وهنا يجب ان نعلم ان لكل‬ ‫قطعة خ�شبية خوا�صها من حيث ال�شكل اللمعان ‪...‬الخ‬ ‫ولكى اح�صل على نتيجة مماثلة للطبيعة ا�ستخدمت‬ ‫‪ ، Multi Texture‬وه��و بلجن رائ��ع ت�ستطيع من خالله‬ ‫ا�ستخدام اكرث من �صورة للخامة وتغري فى خ�صائ�صها كما‬ ‫ت�شاء فتعطى نتائج مذهلة ‪.‬‬

‫شجر البالب ( ‪:)Ivies‬‬ ‫مت���������������ت من����������ذج����������ت����������ه ع���������������ن ط��������ري��������ق‬ ‫‪ ، Guruware Ivy Generator plugin‬الأ�شجار متت‬ ‫منذجتها عن طريق ال ‪ Onyx Tree‬ثم اك�سا�ؤها وحتويلها‬ ‫اىل ‪ vray proxy‬وذل��ك لتخفيف حجمها بامل�شهد فال‬ ‫ت�ستهلك رامات عالية ‪.‬‬

‫‪90‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫الحصى ‪:‬‬

‫اإلضاءة والكاميرا‪:‬‬

‫كنت ا�ستطيع ان ال‪ Particle Flow or Reactor‬الح�صل‬ ‫على توزيع للح�صى بطريقة واقعية ولكن لأن حجمه‬ ‫بامل�شهد �صغري ولن يظهر وا�ضحا فاعتمدت على ا�ستخدام‬ ‫‪ 2D Displacement‬فى اخلامة ‪.‬‬

‫انتهيت م��ن ع��م��ل اخل��ام��ات ق��ب��ل ال��ب��دء ف��ى الإ���ض��اءة‬

‫أوراق األشجار ‪:‬‬

‫الرند واألخراج النهائى للعمل ‪:‬‬ ‫ق���ررت ان اق���وم بعمل رن���در منف�صل لأوراق الأ�شجار‬ ‫املت�ساقطة ثم اقوم بدجمه مع �صورة الرندر النهائى فى‬ ‫الفوتو�شوب وذلك حتى ا�ستطيع التحكم ب�صورة جيدة فى‬ ‫الوان وموا�ضع هذه الأوراق ‪ ،‬عندما نقوم بعمل ريندر على‬ ‫طبقات لدجمها الحقا فالبد ان ننتبه اىل امر هام وهو قناة‬ ‫الفا وعالقتها بتنعيم احلواف وكيف ىل ان اجتنب حدوث‬ ‫(�شر�شرة ) حلواف الأج�سام بامل�شهد ‪.‬‬ ‫فى م�شهدنا �سنقوم بعمل ريندر لأوراق الأ�شجار املت�ساقطة‬ ‫و�سنح�صل على قناة الألفا اخلا�صة بها ‪،‬فنالحظ انه اذا‬ ‫كانت اخللفية امل�ستخدمة بي�ضاء ف�أنه يحدث تداخل‬ ‫لأطراف اوراق الأ�شجار مع اخللفية ‪.‬‬

‫‪91‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫فى م�شهدنا �سنقوم بعمل ريندر لأوراق الأ�شجار املت�ساقطة‬ ‫و�سنح�صل على قناة الألفا اخلا�صة بها ‪،‬فنالحظ انه اذا‬ ‫كانت اخللفية امل�ستخدمة بي�ضاء ف�أنه يحدث تداخل‬ ‫لأطراف اوراق الأ�شجار مع اخللفية ‪,‬كيف ىل ان اتغلب على‬ ‫هذه امل�شكلة ‪،‬احلل هو ان ت�ستخدم خلفية لونها مقارب ااون‬ ‫اوراق الأ�شجار ففى م�شهدنا هذا �سنختار خلفية بنية كلون‬ ‫اوراق ال�شجر او على الأقل يكون لونها رمادى والتن�سى ان‬ ‫ت�ستخدم ال ‪ motion blur‬للح�صول على نتيجة اف�ضل‬

‫اقوم دائما بعمل ‪render elements‬حتى تكون لدى مرونة‬ ‫اكرث فى التحكم فى الأنعكا�سات و الت�أثريات املختلفة‬

‫‪92‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫الريندر النهائى ‪:‬‬ ‫مل تكن النار م�شتعلة فى ال�صور التى اعتمدت عليها فى‬ ‫النمذجة ولكنى قمت با�شعالها فى امل�شهد وج�أتنى ت�سا�ؤالت‬ ‫كثرية كيف قمت بعمل النار وفةى احلقيقة النار كانت‬ ‫ا�سهل �شى بامل�شهد فهى عبارة عن �صورة وف��ى برنامج‬ ‫الفوتو�شوب حولت الطبقة اخلا�صة بها اىل ‪Linear Dodge‬‬

‫‪93‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫األنميشن ‪: Animation‬‬ ‫كان لدى خربة ب�سيطة فى التعامل مع ال ‪Particle Flow‬‬ ‫وهذا �شجعنى على القيام بعمل انيمي�شن ب�سيط للم�شهد‬ ‫ل�سقوط اوراق الأ�شجار على الأر�ض ‪.‬‬

‫وبالن�سبة للنار املتحركة فقد ا�ستخدمت ‪FumeFX plugin‬‬ ‫وف��ى النهاية قمت بعمل رن��در ل�صور متتالية ثم قمت‬ ‫بتجميعها على برنامج الأفرت ايفيكت ‪.‬‬

‫‪94‬‬


95


‫إعداد \ األخت مسلمة‬

‫‪96‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫أعمدة البيت << ‪ 4‬مشكالت و ‪ 6‬حلول >> ‪:‬‬ ‫�أحيانا تتحول الأعمدة اخلر�سانية �إىل م�شكلة تبحث عن‬ ‫حل ‪ ،‬ولإننا ال ن�ستطيع التخل�ص منها ‪ ..‬ف�إننا ن�ساعدك‬ ‫على �إيجاد حلول ابتكارية مل�شكلة العمود ‪ ٤‬م�شكالت �شائعة‬ ‫للعمود الذى ال نر�ضى عن مكانه ‪ ،‬مت عر�ضها على املهند�س‬ ‫�أحمد حمدى الذى قدم ‪ ٦‬حلول مبتكرة وب�سيطة جتعل‬ ‫العمود �إ�ضافة جمالية للمكان‪.‬‬ ‫المشكلة األولى ‪:‬‬

‫عمود قريب من احلائط لكن هناك م�ساحة ت�سمح بو�ضع‬ ‫قطع �أثاث �إال ان العمود ميثل عائقا �أمام كل من ي�ستخدم‬ ‫هذا الأثاث وجعل هذه املنطقة �أ�ضيق مما هى‪.‬‬ ‫فى تلك امل�شكلة �سيتم ا�ستغالل هذا العمود كنقطة مهاية‬ ‫لبار ي�صل منه اىل احلائط اجلانبى وي�أخذ �شكل ربع دائرى‪.‬‬ ‫‪ -1‬مت ا�ستخدام الطراز املودرن فى حل م�شكلة هذا العمود‪.‬‬ ‫‪ -٢‬على احلائط القريب واملواجه للعمود قم بعمل بع�ض‬ ‫الأرفف وال�ضلف داخلها لو�ضع احتياجات البار‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ا�ستخدم اخل�شب فى عمل البار والأرف��ف ‪ ،‬وقم بعمل‬ ‫�شكل حلزونى حول العمود من �أعلى حتى بداية البار و�ضع‬ ‫ا�سفل هذه الألواح ملبات نيون خفيفة ‪.‬‬

‫‪97‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫* قم ببناء عمود مقابل ومواز لهذا العمود خللق منطقة‬ ‫منف�صلة‬ ‫* و����ض���ع ن����اف����ورة ف���ى ه����ذه امل��ن��ط��ق��ة امل��خ��ت��ل��ق��ة بني‬ ‫العمودين و�ضف اىل ق��واع��د الأع��م��ده موا�سري رفيعة‬ ‫ل��ت��و���ص��ي��ل امل���ي���اه و���ض��ع م��ا���س��ورة ب��احل��ائ��ط امل���واج���ه ‪.‬‬ ‫* مت الإ�ستعانة بالطراز املغربى ‪ ،‬بعمل ثالث ار�شات بني‬ ‫العمودين‪.‬‬ ‫* ولأن هذه املنطقة تعترب مظلمة ‪ ،‬ا�ستخدم بع�ض وحدات‬ ‫الإ�ضاءه (�سبوت اليت ) داخل �سقف �ساقط بها لإنارتها‬ ‫* ا�ستخدم البور�سلني بالنافورة ‪ ،‬واحلائط املواجه وعليه‬ ‫بع�ض الر�سومات ‪ ،‬كما مت الإ�ستعانة باملوزاييك لتزيني‬ ‫الأع��م��ده ليكتمل اجل��و ال��ع��ام وت���أك��ي��دا للطراز املغربى‬ ‫امل�ستخدم‬

‫‪ -٤‬ق��م ببناء بع�ض الأرف���ف ف��ى الأ���س��ف��ل لو�ضع بع�ض‬ ‫املقتنيات‪.‬‬ ‫‪ -٥‬بالن�سبة للإ�ضاءه ا�ستعمل بع�ض وح��دات الإ���ض��اءه (‬ ‫�سبوت اليت) �أعلى البانوهات مركزه على املرايا واللوحة‬ ‫الفنية لتعطى �إ�ضاءه خفيفة لهذه املنطقة‪.‬‬ ‫المشكلة الثالثة ‪:‬‬

‫الطريقة الثانية ‪:‬‬

‫مت الإ�ستعانة ببناء عمود مقابل العمود الأ�صلى �أي�ضا‬ ‫‪ -١‬قم بعمل حوائط خ�شبية زائدة على م�ستويات خمتلفة‬ ‫على �شكل مكتبة ‪،‬فعلى جانبى العمودين ابنى حائطني‬ ‫من احلائط الأ�صلى �إىل بداية العمودين وابنى حائطا خلر‬ ‫بينهما ي�صل اىل نهاية العمودين وادهنهما بلون احلائط‬ ‫الأ�صلى‪.‬‬ ‫‪� -٢‬ضع بني العمودين مدف�أه لتعطى �شكال جماليا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬احلوائط الثالثة على ا�شكال بانوهات و�ضع بها مرايا‬ ‫وفى املنت�صف �ضع لوحة فنية فوقة املدفاه‬

‫وجود عمود فى مدخل البيت وقريب من احلائط مما يلفت‬ ‫انتباه كل من يدخل البيت ب�شكل غري مريح للنظر لأنه‬ ‫ي�شكل عائقا امامهم‪.‬‬

‫‪98‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫‪-1‬فى هذه امل�شكلة �سنلجا اىل الطراز الكال�سيكى وقم بعمل‬ ‫عمود وهمى مقابل لهذا العمود وقريب من احلائط املقابل‬ ‫بنف�س امل�سافه وادهنهما بنف�س لون احلائط ‪ ،‬وبذلك يتم‬ ‫ف�صل منطقة املدخل عن باقى البيت ‪.‬‬ ‫‪�-2‬ضع �أرفف زجاجية على حوامل من نف�س الطراز ت�صل‬ ‫من كل عمود �إىل احلائط القريب منه لو�ضع بع�ض املقتنيات‬ ‫القدمية لتالءم الطراز الكال�سيكى لتجذب الإنتباه اليها‬ ‫عند الدخول في�صبح املدخل منطقة حيه‪.‬‬ ‫‪-3‬على الأر�ض �أ�سفل الأرفف �ضع زرعا فى �أنيه من نف�س‬ ‫الطراز ومن نف�س نقو�ش العمودين‪.‬‬ ‫‪-4‬حفر بع�ض النقو�ش على العمودين لت�أكيد الطراز‬ ‫ولتجميل املنطقة‪.‬‬ ‫‪-5‬فى نهاية العمودين �أنزل من ال�سقف كرة وهميه �أخذت‬ ‫�أ�شكال �أر�شات لت�أكيد ف�صل هذه املنطقة‪.‬‬ ‫‪� -6‬ضع وح��دات ا���ض��اءه �سبوت الي��ت فى ا�سفل الأر���ش��ات‬ ‫لإ�ضاءه املقتنيات التى على الأرفف ‪.‬‬

‫وجود عمود فى منتصف بهو مربع يعتبر من‬ ‫أصعب المشاكل التى يواجهها أصحاب البيت‬ ‫أثناء فرش البهو ‪:‬‬

‫‪ -7‬على احلائط املواجه لباب الدخول فى �أخر البيت قم‬ ‫بو�ضع طاولة وم��ر�أة من نف�س الطراز تظهر فى منت�صف‬ ‫املدخل لتجذب نظر كل من يدخل من البابويكتمل ال�شكل‬ ‫العام ‪.‬‬

‫�سيتم حتويل هذا العمود بدال من نقطة �ضعف واعاقة �إىل‬ ‫نقطة حمورية يبدا منها ت�صميم البيت ‪.‬‬

‫المشكلة الرابعة ‪:‬‬

‫‪� -١‬سنبدا منه فى ت�صميم الأر�ضيات ونقوم بعمل �أ�شكال من‬ ‫الرخام مركزها العمود‪.‬‬ ‫‪ -٢‬فى ال�سقف رد على ا�شكال الأر�ضيات قم بعمل نف�س‬ ‫الأ�شكال عن طريق ال�سقف ال�ساقط ومركزه العمود �أي�ضا ‪،‬‬ ‫مع ر�سم بع�ض النقو�ش على ال�سقف الأ�صلى‪.‬‬ ‫‪� -٣‬أكمل �أ�شكال الأر�ض وال�سقف ب�أن تقوم بعمل �أر�شات فى‬ ‫احلوائط مركزها العمود �أي�ضا ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬بالن�سبة للعمود نف�سه قم بت�صميم تطاولة خ�شبية‬ ‫معلقة حوله و�ضع عليها بع�ض املقتنيات‪.‬‬ ‫‪ -٥‬فى �أعاله �صمم جنفة من اخل�شب �أي�ضا على نف�س �شكل‬ ‫الطاولة امل�ستديرة لرتد عليها فى الت�صميم ‪.‬‬

‫‪99‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫م�شكلة غ��رف��ة �ضيقة مظلمة وذات �سقف منخف�ض‬ ‫‪ ٣‬حلول للم�شكلة مقدمة من امل�صممني ‪.‬‬ ‫‪ -١‬محمد نور‬ ‫‪ -٢‬مروة العشماوى‬ ‫‪ -٣‬نهى محسن‬

‫‪ -1‬محمد نور ‪:‬‬ ‫�إعتمد امل�صمم على لونني فقط الأزرق والبيج بدرجاتهما‬ ‫لكى يعطى الت�صميم دقة وو�ضوح ‪ ،‬طليت احلوائط بالأزرق‬ ‫ال�سماوى وال�سقف بالأبي�ض ‪ ،‬وا�ستخدم امل�صمم البيج‬ ‫بدرجاته فى الأر�ضية ملزيد من الإ�ضاءه ‪.‬‬

‫‪ -2‬مروة العشماوي ‪:‬‬

‫ الفر�ش من الأزرق الغامق من باب التنويع ‪ ،‬ال�شلت من‬‫نف�س لون الأر�ضيه وظهر الكنب باللون الأبي�ض ‪.‬‬

‫اعتمدت امل�صممة على لونني فقط الأخ�ضر الليمونى‬ ‫والأ�صفر الفاحت نظرا لقدرة الألوان الفاحته على اعطاء‬ ‫�شعور بالإت�ساع فى الغرفة ال�ضيقة ‪.‬‬

‫ و�ضع مر�أه فى احلائط املقابل للنافذه ال�صغرية لت�ضاعف‬‫من ت�أثري الإ�ضاءه اخلارجيه ‪ .‬ومت ا�ستخدام وحدات ا�ضاءه‬ ‫متعدده فى ال�سقف وبجوانب الكنب والتابلوهات ‪.‬‬

‫مت تلوين احلائط خلف ال�سرير بتقليم عر�ضى بعر�ض‬‫‪� ٢٥‬سم ليعطى اح�سا�س بالإرتفاع وتركت باقى احلوائط‬ ‫وال�سقف باللون الأ�صفر الفاحت‬ ‫ مت ا�ستخدام �ألواح اخل�شب املو�سكى الفاحت عر�ض ‪� ١٠‬سم‬‫ب�شكل طوىل فى الأر�ضيه ليعطى ذبك عمقا للغرفة‬ ‫ النقو�ش ال�صغرية فى فر�ش ال�سرير ت�سهم فى اعطاء‬‫اح�سا�س بالإت�ساع نظرا ل�صعوبة حتديد بداية النقو�ش او‬ ‫نهايتها ‪.‬‬

‫‪100‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫ الغرفة مب�ساحة ‪ 4.50 * 6.30‬ال�سقف منخف�ض ‪ 2.70‬م‬‫وهناك ‪ ٣‬اعمده ب�أحجام خمتلفة وكمرتني �ساقتطتني‬ ‫مب�سافة ‪� 50‬سم من ال�سقف ‪.‬‬

‫مت ا�ستخدام قليل من الأث��اث لتجنب الزحام بالغرفة‬‫‪ ،‬ال�سرير هو جمرد مرتبة و�ضعت على قاعدة ب�سيطة ‪،‬‬ ‫ال���دوالب من جزئني ومفرغ من املنت�صف ليعطى عمقا‬ ‫للغرفة ‪ ،‬باب ال��دوالب ج��رار حتى اليقلل امل�ساحة عند‬ ‫فتحة ‪،‬و�ضعت الت�سريحه فى اجلزء املفرغ من الدوالب ‪.‬‬

‫اختارت امل�صممة ثالثة �أل��وان �أ�سا�سية هى البيج والبنى‬ ‫وال�ترك��واز الغامق مع ل��ون �إ�ضافى هو الربتقاىل الغامق‬ ‫لإدخال عن�صر من التنوع بالغرفة ‪.‬‬

‫ال�ستارة من طبقتني ‪� ،‬إحداهما �شفافة من اللون الأ�صفر ‪،‬‬‫والأخرى من نف�س لون قما�ش التنجيد ظهر ال�سرير لتحقق‬ ‫الرتابط املطلوب بني �ألوان الغرفة ‪.‬‬

‫مت ا�ستخدام ال��ل��ون البنى ال��غ��ام��ق للأر�ضيه اخل�شب‬‫امل�ستخدمة فى الغرفة لت�أكيد الألوان اخلرى ولإعطاء ثقل‬ ‫للأر�ضية وهو ما يجعل ال�سقف يبدو �أكرث ارتفاعا ‪.‬‬

‫ الإ�ضاءه ت�سهم ب�شكل كبري فى ال�شعور ب�إت�ساع الغرفة او‬‫�ضيقها ‪ ،‬لذامت اختيار وحداتها وطريقة توزيعها ب�شكل‬ ‫دقيق ‪ ،‬داخ��ل التجويف عند منطقة ال�سرير مت و�ضع ‪٢‬‬ ‫�سبوت للإ�ضاءه حتى تعطى تركيزا على ه��ذه املنطقة‬ ‫لتكون مكان جذب للعني ‪ ،‬وحدات �إ�ضاءه بالكورني�شة فوق‬ ‫البالكار تنري منطقة الدوالب والت�سريحة ‪.‬‬

‫ البيج الفاحت امل�ستخدم فى احلوائط يعطى ات�ساعا للغرفة‬‫‪ ،‬ال�سقف بيج ب��درج��ة �أغ��م��ق م��ن احل��وائ��ط ‪ ،‬يحيط به‬ ‫كورني�شة برتقاىل اللون ‪.‬‬

‫‪ -3‬نهى محسن ‪:‬‬

‫ �أقيم عمود �إ�ضافى �أم��ام العمود ال��ول خللق جتويف فى‬‫احلائط ي�صلح لو�ضع كنبه ‪ ،‬مت تنجيد امل�ساحة الواقعة‬ ‫خلف الكنبة بكابيتونيه مربعات ليعطى اح�سا�سا بالإرتفاع‬ ‫‪ ،‬العمود الثانى الأكرب حجما ا�ستخد فى تن�سيق املكتبة‪.‬‬ ‫ �أقيمت ثالثة �أعمدة �إ�ضافية لتحمل �أرف��ف املكتبة ‪.‬‬‫ مت و�ضع �صندوق للإ�ضاءه داخل الكراني�ش ليعك�س ال�ضوء‬‫على منطقة ال�سقف مما يعطى �إح�سا�س بالإرتفاع ‪.‬‬ ‫مدخل �ضيق منخف�ض ‪ ،‬ي�سبب م�شكلة لكثري من النا�س ‪،‬‬ ‫حيث يعترب واجهة البيت الأوىل حل هذه امل�شكلة جاء من‬ ‫خالل �أربع وجهات نظر ليتحول املدخل �إىل مكان حيوى‬ ‫يعطى �إنطباعا مده�شا عن البيت ‪.‬‬

‫‪101‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫المصممة سارة خليل ‪:‬‬

‫قامت بنبء حائطني عند الدخول اىل الإ�ستقبال بينهما‬‫ممر عر�ضه نحو مرت ليعطى الإيحاء ب�أن املدخل حجرة ‪-‬‬ ‫عند اخلروج من الإ�ستقبال وال�صالون �صنعت ني�ش طويل‬ ‫و�ضعت به فازة طويلة ال�شكل بها زرع طويل حتى توحى‬ ‫ب�إرتفاع ال�سقف ‪.‬‬ ‫ و�ضعت قطعة �أثاث اندون�سية عليها زرع �أخ�ضر لإ�ضفاء‬‫احليوية للمكان ‪.‬‬ ‫بالن�سبة للأر�ضيات فهى من الرخام وهو عبارة عن اربع‬‫مثلثات كل مثلثني بلون واحد وهى �ألوان تقرتب من �ألوان‬ ‫الباب ‪ ،‬مما يعطى الأح�سا�س بالإت�ساع ‪.‬‬ ‫ اختارت الوان احلوائط من البيج الفاحت لللإيحاء بات�ساع‬‫املكان ‪.‬‬

‫الرؤية األولى ‪:‬‬

‫ فى ال�سقف جلات �إىل اخلداع الب�صرى من خالل ر�سم تندة‬‫وا�ستخدام الألوان الداكنة فى الأطراف والفاحتةفى و�سط‬ ‫ال�سقف مبا يعطى �شعور بارتفاعه ‪.‬‬ ‫ �أما الإ�ضاءه فقد قامت بو�ضع ‪ ٤‬ابليكات متجهه �إىل �أعلى‬‫ب�أركان املدخل لت�أكيد الإح�سا�س بارتفاع ال�سقف ‪ ،‬كما‬ ‫ا�ستخدمت الإ�ضاءة داخل الني�ش فوق الفازات ‪.‬‬ ‫الرؤية الثانية ‪:‬‬

‫ ا�ستخدمت نوعني من الأخ�شاب فى الأبواب هما املاهوجنى‬‫والأرو لعمل ( �سمب�سكات) لتخلق �شىء يجذب النتباه‬ ‫مبجرد الدخول بعيدا عن ال�شعور بال�سقف املنخف�ض ‪.‬‬ ‫ على احلائط املواجه لباب الدخول قامت بت�صميم ثالث‬‫ني�شات مع و�ضع فازات فخار �سوداء فيها جلذب الأنتباه �إليها‬ ‫و�إعطاء �إيحاء بالعمق ‪.‬‬

‫‪102‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫تعتمد الرؤية الثانية وهى من التصميمات العالمية‬ ‫على الخطوات األتيه ‪:‬‬

‫تعتمد الرؤية الثالثة وهى من التصميمات العالمية‬ ‫أيضا على الخطوات األتية ‪:‬‬

‫ دهان الأب��واب الللون الأخ�ضر ال�سادة لإعطاء الأب��واب‬‫الأح�سا�س بالو�ضوح والب�ساطة ‪.‬‬

‫ مت تغيري �شكل املدخل على طريقة القرن الثامن ع�شر ‪،‬‬‫عن طريق حتويله اىل مدخل بي�ضاوى ال�شكل قائم بذاته ‪،‬‬ ‫وتق�سيم احلوائط اىل م�ستطيالت �صغرية مما يعطى �إيحاء‬ ‫بارتفاع ال�سقف ‪.‬‬

‫ بالن�سبة للون احلائط مت ا�ستخدام اللون الرمادى ‪ ،‬فى‬‫حني مت اللجوء اىل الأ�سود فى ( الوزرة ) لتو�ضيح التباين‬ ‫فى الدرجات اللونية مع احلائط الرمادى ‪.‬‬ ‫ الأر�ضيات طولية ال�شكل بع�ضها ترك على لون اخل�شب‬‫الطبيعى والأخر مت طالء�ؤه باللون البنى الغامق على ان‬ ‫يتم مد هذه اخلطوط اىل حجرة املعي�شة للإيحاء بالإت�ساع‬ ‫‪.‬‬ ‫ مت ت�صميم وحدة �إ�ضاءه ( جنفة ) على �شكل قر�ص �شم�س‬‫لكى تتنا�سب مع ت�صميم ال�ش�سقف و�ألوانه من ورق احلائط‬ ‫املزين بالنجوم ‪.‬‬ ‫ فى مدخل غرفة املعي�شة و�ضع عمود رومانى قدمي ليكون‬‫فا�صال بني املدخل والغرفة‪ - .‬مت توظيف طاولة التقدمي‬ ‫لتحل حمل الطاولة التقليدية ب�شكل مبتكر وو�ضعت فوقها‬ ‫مر�أه ‪.‬‬ ‫الرؤية الثالثة ‪:‬‬

‫ا�ستخدام اخل�شب فى الأر�ضيات وتكوين �شكل ( �صرة )‬‫من املثلثات فى و�سط املدخل با�ستخدام اخل�شب املاهوجنى‬ ‫وتفتيح �أجزاء منه ليعطى �شكل الرخام‪.‬‬ ‫ بالن�سبة للإ�ضاءة مت و�ضع جنفة فى منت�صف ال�سقف‬‫ب�شكل غري تقليدى وبها وح��دات �إ�ضاءه لتعطى ات�ساعا‬ ‫للمكان ‪.‬‬ ‫ تفريغ جزء فى منت�صف حائط الواجهه وو�ضع مر�أة‬‫فني�سية بداخله مما اعطى الأح�سا�س بالعمق‪.‬‬ ‫ و�ضع ( كون�سول) داخل احلائط املفرغ وعليه �شمعدانان‬‫من خ�شب املاهوجنى لهما �شكل جميل عند الإ�ضاءه‪.‬‬ ‫ و�ضع كر�سى ( ط��راز �شرياتون ) مت ا�ستخدام املوتيف‬‫املوجود على الكر�سى فى كورني�ش ال�سقف حتى يتحقق‬ ‫الإن�سجام ‪.‬‬ ‫الرؤية الرابعة ‪:‬‬

‫‪103‬‬


‫‪n‬‬

‫األخت مسلمة‬

‫تركز الرؤية الرابعة لحل مشكلة المدخل على‬ ‫النقاط التالية ‪:‬‬ ‫ عمل �سقف �ساقط فى جزء من ال�سقف مما �أدى‬‫اىل تق�سيم املدخل اىل منطقتني لإعطاء ال�شعور‬ ‫بالإت�ساع فى املكان ‪.‬‬ ‫ ت�صميم الأب���واب ب��دون حلق لت�صل اىل ال�سقف‬‫وتعطى ايحاء ب�أختفاء الباب فى احلائط ‪.‬‬ ‫جتليد احلوائط وال�سقف ال�ساقط والأر�ضيات بنف�س‬‫نوع اخل�شب لتاكيد اختفاء الأبواب والإح�سا�س بان‬ ‫املكان كله مرتابط ‪.‬‬ ‫ فى جزء من احلائط و�ضعت مر�آه ت�صل بني الأر�ض‬‫وال�سقف وتعك�س اب��واب ال��دوالب املو�ضوع �أمامها‬ ‫واملوجود بجانب باب الدخول‪.‬‬ ‫ عمل جزء ملت�صق باملر�آه به �أدراج لو�ضع املفاتيح ‪.‬‬‫ فى اجلزء االخري من ال�سقف �سيطر اللون الفاحت‬‫لت�أكيد تق�سيم املكان وال�شعور بال�سقف املرتفع ‪.‬‬ ‫�إ�ضافة �سجادة حمراء على الأر�ض لتعطى حيوية‬‫للمكان وترابط بني الأر�ضيات واحلوائط مع �أبواب‬ ‫الدوالب ‪.‬‬ ‫ بالن�سبة ل�ل�إ���ض��اءه مت و�ضع وح���دات الإ���ض��اءه‬‫بال�سقف ال�ساقط ‪. spot light‬‬

‫‪104‬‬


105


Making Of

106


107


‫بداية الفكرة ‪:‬‬

‫‪108‬‬


‫وهذا هو ال ‪ lineart‬وبداية من اخلطوة القادمة �سنبد�أ فى‬ ‫التلوين ‪:‬‬

‫بد�أت فى عملية التلوين ‪ ....‬فاقوم بو�ضع االلوان اخلا�صة‬ ‫بكل منطقة بالوجه كما بال�صورة ‪ ...‬وهذة الطريقة �سهلة‬ ‫وب�سيطة جدا ولكنها حتتاج فقط لبع�ض املمار�سة ‪ ...‬وفى‬ ‫اخلطوة القادمة �س�أقوم مبزج هذه االلوان معا ‪...‬‬

‫‪109‬‬

‫قمت مب��زج وت�سييح م��ا و�ضعته م��ن �أل����وان �سابقا ‪...‬‬


‫ب�����������������د�أت ف���������ى ر��������س�������م ال�����������ش�����ع�����ر ‪.....‬‬

‫وه���������ذا ه�����و ن�����ات�����ج ال����ع����م����ل ال���ن���ه���ائ���ى‬

‫هذه املرحلة مل يتبقى �سوى االهتمام ببع�ض االجزاء و�ضبط‬ ‫اال�ضاءةاكرثثمعملبع�ضالتفا�صيلواللم�ساتالنهائية‪...‬‬

‫‪110‬‬


111


‫المصمم ‪Nora Elgalad :‬‬ ‫البرنامج المستخدم ‪Adobe photoshop :‬‬

‫محمد رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم ‪ ..‬حبيب اهلل المصطفى المختار الذى أدبه ربه فأحسن تأديبه‬ ‫‪ ..‬اللهم احفظ نبيك ألننا تخاذلنا فى رد من اهانوه ‪ ..‬غرتنا الحياة الدنيا فلم نملك قلبا يخشى اهلل‬ ‫ويحب حبيبه ‪ ..‬من لك يا رسول اهلل ‪ ..‬أحبنا بدون أن يرانا وأعطانا قوة دين وسنته صلى اهلل عليه وسلم‬ ‫فماذا فعلنا نحن لمحمدنا ‪..‬‬

‫‪112‬‬


‫المصمم ‪M.algalad:‬‬ ‫البرنامج المستخدم ‪Adobe photoshop :‬‬

‫تعبيرات الوجه الظاهره بتفاصيلها الكامله تجعل من الشخصيه شخصيه مستفذه وهذ ليس بجديد‬ ‫على المصمم محمد الجالد فجميع تصميماته مليئه بالتعبيرات المختلفه فهو يحاول استخراج كامل‬ ‫تعبيرات الوجه باشكلها المختلفه على التصميم بأستخدام برنامج الفوتوشوب فتمكنه من أدوات‬ ‫البرنامج أتاحت له الفرصه ألستخدام أبداعه وموهبته ألستخراج هذه التفاصيل من ذهنه الى لوحه‬ ‫فنيه مميزه‬

‫‪113‬‬


‫المصمم‪shady.b :‬‬ ‫البرنامج المستخدم ‪Adobe Photoshop :‬‬

‫استطاع المصمم أن يتالعب بتناسق ودرجات االلوان والذى ترك انطباع االحساس بقوة‬ ‫المصمم وقدرته على تسخير أدوات البرنامج ألستخراج العمل بلمساته الفنيه الخاصه ‪ ،‬والتى‬ ‫ظهرت لنا بشكلها النهائى فى هذا العمل المميز‪.‬‬

‫‪114‬‬


‫المصمم ‪m.ramdan :‬‬ ‫البرامج المستخدمه ‪maya , photoshop ,zbrush , mental-ray and after-effects :‬‬

‫تصميم شخصيه وحشيه من عالم الخيال بتفاصيل كبيره جدا هذا ما يتمتع به المصمم محمد‬ ‫رمضان من أبداع دائما كما عودنا فى تميزه ألستخدام برنامج الزى بروش ألستخراج تفاصيل وعضالت‬ ‫الشخصيه بتناسقها المبدع كما ظهر فى هذا التصميم ‪.‬‬

‫‪115‬‬


‫المصمم ‪ :‬األندلسي‬

‫البرامج المستخدمه ‪3ds max ''' zbrush :‬‬

‫يوغرطة رجل قوي من البربر حارب روما من أجل حر ّية بلده ومات في روما مخدوعا من‬ ‫أصحابه‪..‬‬ ‫البرنامجين العمالقين الزى بروش والماكس فى أبداع جديد من المصمم استطاع التوحيد‬ ‫بين أدوات البرامج ألخراج العمل بادق التفاصيل للظهور بهذه الصوره المميزه ـ والتى تدل‬ ‫على تمكن المصمم من ادوات البرامج التى استطاع أن ينحت بها تفاصيل العمل بطريقه‬ ‫مميزه حتى يظهر لنا التصميم بشكله النهائى‪.‬‬

‫‪116‬‬


‫المصمم ‪ :‬أ‪ -‬أيمن بوعالقي‬ ‫البرامج المستخدمه ‪Cinema 4D :‬‬

‫فى هذا العمل نتحدث لكى نظهر قوة برنامج السينما فور دى فهذا العمل المحاكى للواقعيه بشكل‬ ‫كبير جدا تم أخراجه بهذ البرنامج ولكن هذه ليست قوة البرنامج فقط ولكن أيضا قوة المصمم‬ ‫ألتقانه استخدام البرنامج ألخراج العمل بهذه الواقعيه الكبيره ‪.‬‬

‫‪117‬‬


‫المصمم ‪samart4me :‬‬ ‫البرامج المستخدمه ‪Adobe photoshop :‬‬

‫قوة األبداع والموهبه أستطاعت أن تسخر أدوات البرنامج فى تجسيد أجمل صور البرائه‬ ‫الطفوليه أبداع حقا من المصممه فى أخراج العمل بهذا األبداع والتميز‬

‫‪118‬‬


‫المصمم ‪Imen :‬‬ ‫البرامج المستخدمه ‪Adobe photoshop :‬‬

‫هدوء راحه هذا ما ظهر فى هذا التصميم المميز بأضائته الهادئه وهذا ما يحدث دائما عند أتقان أخراج‬ ‫المشاهد المعماريه كما ظهر فى هذا العمل‬

‫‪119‬‬


‫المصمم ‪nonstop3d :‬‬ ‫البرامج المستخدمه ‪3ds max ''' vray ''' photoshop :‬‬

‫أستطاع المصمم الحفاظ على الهوية المعمارية المغربية فى التصميم وهذا ما نفتقده كثير فى‬ ‫هذه الفتره ‪ ،‬أخراج المشهد بهذه األضائه الهادئه والدمج بين خامات المبنى بهذا التناسق البسيط‬ ‫أدى الى ظهور هذا المشهد المميز من فنون العماره المغربيه‪..‬‬

‫‪120‬‬


‫المصمم ‪bassam_cars :‬‬ ‫البرنامج المستخدم ‪( :‬ثري دي ماكس ‪ -64 2010‬بت ) ‪.‬‬ ‫الريندر المستخدم ‪ :‬الفيراي سيرفس باك ‪ 64 - 4‬بت ‪.‬‬

‫ه��ذه السيارة موجودة في الواقع فهي تعود للشركة ال��رائ��دة في صناعة السيارات ( ‪... ) kia‬‬ ‫أتقن المصمم عملية النمذجه للسياره ولكن لنتركنا من عملية التصميم ونأتى لعمليه األخراج‬ ‫جمال االضاءة والتركيز عليها والخروج منها بهذه الجوده الرائعه أدت الى ظهور المشهد بواقعيه‬ ‫كبيره وواقعية المشهد ‪ ...‬فمن يشاهد العمل ولم يكن متمكن من برامج الجرافيك ال يستطيع‬ ‫التمييز بينها وبين الصوره الحقيقه ‪ ،‬فقدرة المصمم على المزاوجة بين الخلفية والتصميم أدت الى‬ ‫ظهور المشهد بهذه الواقعيه المتميزه‪.‬‬

‫‪121‬‬


122


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.