Eu leio, tu lês, nós lemos… http://content.mycutegraphics.com/graphics/school/kid-reading-book-on-tablet.png
http://www.alltalent.com.tw/wp-content/uploads/2014/02/hr-readimg.png
http://autorobotrade.com/wp-content/uploads/2015/02/quote-robot.png
Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil – Baião 2016/2018
1. 2. 3. 4. 5.
AGILIZA O CÉREBRO AUMENTA O CONHECIMENTO EXERCITA A MEMÓRIA ALARGA O VOCABULÁRIO DESENVOLVE O PENSAMENTO CRÍTICO 6. REDUZ O STRESS 7. MELHORA A CONCENTRAÇÃO
O que diz a ciĂŞncia sobre a leitura?
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0277953616303689
O que diz a ciência sobre a leitura?
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0277953616303689
Conclusão: a leitura aumenta a longevidade…
O que diz a ciência sobre a leitura? A realização de atividades cognitivas estimulantes, tal como a leitura de livros e revistas e a escrita, ajudam a prevenir a demência. http://www.neurology.org/content/early/2013/07/03/WNL.0 b013e31829c5f05.short#/
O que diz a ciência sobre a leitura? Entre as atividades cognitivas, a leitura, jogar jogos de tabuleiro e tocar instrumentos musicais estão associados a um menor risco https://www.researchgate.net/publication/6950561_Leisure_Activities_ de demência. and_the_Risk_of_Dementia_in_the_Elderly/
Conclusão: a leitura previne a demência e doenças como Alzheimer…
https://2.bp.blogspot.com/-ssR4kIBfd2o/V1V9ef3AIoI/AAAAAAAAMck/ZAkueoOXWlQU9gbrJ3mDgjntp4vJuJ6FwCLcB/s1600/obrigada.png
http://4.bp.blogspot.com/-en9MQAk6vV4/U9wvZJh1GWI/AAAAAAAAAkc/cjYup-tPVWE/s1600/Conclus%C3%A3o.png
http://1.bp.blogspot.com/-O2ScibnH04A/VQnhcKvbHTI/AAAAAAAAAtQ/R_1mjBix1as/s1600/sim.jpg.png
O Projeto Ler+ jovem desafia as escolas a procurarem estratĂŠgias que (re)aproximem os jovens do ensino secundĂĄrio da leitura e ajudem o pĂşblico adulto a descobrir o prazer de ler.
Ler + Jovem 2016/2018: lista de projetos aprovados
Eu leio, tu lês, nós lemos: o que é? É um projeto que associa a leitura à robótica e, simultaneamente, faz http://autorobotrade.com/wp-content/uploads/2015/02/quote-robot.png
saltar os livros da Escola até à comunidade local, envolvendo-se a população ativa e a população sénior, residente na Santa Casa da Misericórdia de Baião. (…) O projeto pretende que a escola seja criadora de redes leitoras intergeracionais.
• Alunos do ensino secundário;
• População ativa do concelho (articulação com a Associação
Empresarial de Baião);
• População sénior do concelho (articulação com a Santa Casa de Misericórdia de Baião). https://static1.squarespace.com/static/55f918f6e4b0f293fc9a08c0/t/5611ffc3e4b07c6a02949fb8/1444020168437/Feeding+by+Reading+charity+reading+program+for+children+fight+hunger+reading+based+community+service+kids+Program+kids+reading+books.png
Eu leio, tu lês, nós lemos: público-alvo?
Eu leio, tu lês, nós lemos - ações a desenvolver:
Letras não são tretas http://www.agoravocepode.com.br/bloggeoimob/wp-content/uploads/2013/02/cliente_interrrogacao.png
Atividade dinamizada pelos alunos do secundário e que promove, de forma continuada, momentos de leitura e de criatividade literária na
sala de aula e na escola. Periodicidade: quinzenalmente, ao longo do ano letivo
Eu leio, tu lês, nós lemos - ações a desenvolver:
Leituras no e do chão http://www.agoravocepode.com.br/bloggeoimob/wp-content/uploads/2013/02/cliente_interrrogacao.png
Atividade dinamizada pelos alunos do secundário, leva a leitura até às crianças do Centro Escolar/Jardim de Infância. Os alunos leem sentados
no
chão,
em
mantas,
criando-se
momentos
de
descontração na leitura.
Periodicidade: quinzenalmente, ao longo do ano letivo
Eu leio, tu lês, nós lemos - ações a desenvolver:
Outros tempos http://www.agoravocepode.com.br/bloggeoimob/wp-content/uploads/2013/02/cliente_interrrogacao.png
Sessões de leitura dinamizadas pelos alunos do secundário e que levam a leitura e a robótica à população sénior residente na Santa Casa da Misericórdia de Baião, a qual partilhará com os alunos as histórias de outros tempos. Periodicidade: uma vez por mês, ao longo do ano letivo
Eu leio, tu lês, nós lemos - ações a desenvolver:
Mãos nos livros http://www.agoravocepode.com.br/bloggeoimob/wp-content/uploads/2013/02/cliente_interrrogacao.png
Sessões de leitura dinamizadas pelos alunos do secundário e que levam a leitura e a robótica aos trabalhadores de algumas empresas
de Baião, os quais partilharão as suas experiências profissionais. Periodicidade: uma vez por mês, ao longo do ano letivo
Eu leio, tu lês, nós lemos - ações a desenvolver:
Outras atividades http://www.agoravocepode.com.br/bloggeoimob/wp-content/uploads/2013/02/cliente_interrrogacao.png
Robots bibliotecários - irão deslocar-se a espaços da escola e
proceder à entrega de mensagens que motivem para a leitura ou convidem à participação em atividades da biblioteca. Corrida (?) literária de robots
…
Eu leio, tu lês, nós lemos: equipas dinamizadoras Equipas de intervenção direta: 4 ou 5 alunos (divididos em subgrupos) + 1 professor http://drydenart.weebly.com/uploads/8/9/6/1/8961653/6511497_orig. png
http://farahefaz.com/img/cms/a8c25bf2dada07d4e57fc8eb4a9a06293c3bd05c_original.png
https://3.bp.blogspot.com/-ASasTutv0w4/UCWwjgC_vOI/AAAAAAAAAO8/UCvK0g-U5Ck/s1600/Who.png
Eu leio, tu lĂŞs, nĂłs lemos: como fazer?
http://www.kalandraka.com/fileadmin/ima ges/books/dossiers/Baralhando-historiasPt_02.pdf
http://sacredheartludhiana.in/images/kids/f49ae6_bae75009d7264665a53b49e75d3ca4d2.png_srz_380_171_85_22_0.50_1.20_0.00_png_sr z.png
http://autorobotrade.com/wp-content/uploads/2015/02/quote-robot.png
E tu, vais ficar indiferente a este projeto de leitura? Contamos contigo.
Eu leio, tu lês, nós lemos: as parcerias…
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