bachelor in het onderwijs kleuter- en lager onderwijs via afstandsonderwijs campus Tielt
VAN HARTE WELKOM OP ONZE CAMPUS! Je bent geïnteresseerd in het begeleiden van kinderen met specifieke onderwijsbehoeften? Dan ben je bij ons aan het juiste adres! Kwaliteit In deze brochure vind je meer informatie over het reilen en zeilen binnen de lerarenopleiding van VIVES campus Tielt. Hiermee willen we een duidelijk beeld schetsen van hoe we je opleiding tot leerkracht gestalte geven. We garanderen een kwaliteitsvolle opleiding die een degelijke voorbereiding biedt op je job als leerkracht. Competentiegericht VIVES campus Tielt staat bekend om zijn
competentiegerichte aanpak. Dit betekent dat we niet alleen kennis om de kennis belangrijk vinden maar evengoed je vaardigheden en attitudes helpen ontwikkelen. We vormen je totale persoonlijkheid, net zoals jij dat later zal doen met de kinderen van je eigen klas. Om dit te bereiken gebruiken we uitdagende werk- en evaluatievormen, werken we praktijkgericht, roepen we op tot engagement ... Uitdagende leeromgeving VIVES campus Tielt creëert een uitdagende leeromgeving waar je je ‘warm’ welkom mag voelen. Hopelijk kunnen we je hiermee op weg zetten om een bewuste keuze te maken om in het onderwijs te stappen.
DE LERAAR ALS ... begeleider van leer-en ontwikkelingsprocessen opvoeder inhoudelijk expert
lid van de onderwijsgemeenschap
partner van ouders
leraar als
innovator lid van een schoolteam
organisator
cultuurparticipant
partner van externen
COMPETENTIEGERICHTE AANPAK Competent worden in het leraar zijn, is het streefdoel van onze bacheloropleiding! Gedurende de opleiding maak je als student kennis met de 10 basiscompetenties van de leraar. Tien competenties die omschrijven
wat je als leraar moet kennen en kunnen. Je verwerft alle kennis, vaardigheden en attitudes die je nodig hebt om te functioneren als leraar. Kortom een bagage waarmee je verder aan de slag kunt in je eigen klas!
ONS ENGAGEMENT Je opleiden tot een competente professional gebeurt in VIVES campus Tielt binnen een uitdagende omgeving waarin vier principes centraal staan: welbevinden, openheid, innovatie en engagement. Welbevinden Leren is enjoy learning Vrijheid van tijd en ruimte: flexibiliteit troef Dankzij ons afstandsonderwijs kan je een volwaardig diploma hoger onderwijs behalen zonder vast te hangen aan een uurrooster of verplichte lessen (contactmomenten). Je krijgt de mogelijkheid om op zelfstandige basis op eigen tempo te studeren. De cursussen zijn beschikbaar bij de start van de opleiding zodat je thuis volledig onafhankelijk studeert. Naast de cursus ontvang je ook een studiewijzer met alle praktische informatie en studietips. De examens kan je spreiden doorheen het academiejaar. Bovendien heb je de keuze om examens af te leggen op woensdagavond of op zaterdagvoormiddag. Indien deze momenten helemaal niet lukken zoeken we naar een andere oplossing. Ook de stages worden verspreid doorheen het jaar. Je kan de meeste stages organiseren per halve dag. Dit maakt de combinatie met werk haalbaar. Voor een aantal stages moet je een volledige week in de klas aanwezig kunnen zijn. Een bezielde leefomgeving Je staat er niet alleen voor. Een team van lectoren staat voor je klaar: de praktijkcoĂśrdinator om je te helpen bij je stages, de vaklector om je te begeleiden bij de vakinhouden, de studietraject-
begeleider om je te begeleiden bij je planning en studiemethode, de ELO-coach om je wegwijs te maken in de digitale leermiddelen ... Openheid Leren is je grenzen verleggen We zetten je op weg Dankzij onze jarenlange ervaring in het begeleiden van studenten afstandsonderwijs hebben we de nodige expertise opgebouwd om je te ondersteunen in je studie. Een team van mensen en middelen staan voor je klaar om je te helpen in het realiseren van je droom. Zoals zovelen voor je mag je rekenen op een degelijke individuele begeleiding. Praktijkgericht leren Je grenzen verleggen, is leren vanuit de praktijk. Je gaat regelmatig op stage in een basisschool waar je observeert en lessen geeft. Je mag zelf een basisschool in jouw buurt kiezen. De praktijk komt ook naar je toe in de opleidingsonderdelen zelf. We werken met praktijkvoorbeelden of echte schoolsituaties aan de hand van videomateriaal of praktijkgebaseerde opdrachten. De vakdidactiek is uitgebreid uitgewerkt in schriftelijk en digitaal cursusmateriaal. Diversiteit Je grenzen verleggen, is de rijkdom van de samenleving ontdekken. In onze multiculturele samenleving zijn scholen plaatsen waar veel verschillende soorten meningen, gewoontes, gebruiken ‌ elkaar ontmoeten. De wereld ontplooit zich voor je ogen en oren.
Vrijstellingen We houden maximaal rekening met je vooropleiding en je relevante werkervaring.
te maken. Globaal gezien kunnen we stellen: 60 studiepunten: ongeveer 40u. per week voor je studie; 45 studiepunten: ongeveer
Hierdoor bekom je vrijstellingen voor bepaalde opleidingsonderdelen en krijg je een programma op maat.
30u. per week voor je studie; 30 studiepunten: ongeveer 20u. per week voor je studie. Studeren en werken combineren is haalbaar, maar daarom niet eenvoudig. Een goede planning is een must. Daarom krijg je bij het begin van je opleiding een voorstel voor jouw planning, afhankelijk van het aantal studiepunten dat je wilt afleggen. Natuurlijk kan je tijdens het jaar je planning bijsturen.
Engagement Leren is je engageren om zelf dingen in handen te nemen Digitale begeleiding op maat In het afstandsonderwijs voorzien wij een ruim begeleidingsaanbod via digitale oefeningen, digitale lessen en digitale coaching op basis van discussiefora en mail. Je kan ook steeds een afspraak maken met lector indien je dat wenst.
Innovatie Leren is ontdekken en creëren
Starten en afstuderen Je start de opleiding met een instapmoment op onze campus. Dit moment is altijd op een zaterdag in september of januari. Op die startdag krijg je alle informatie omtrent stage, begeleiding op afstand, digitale leeromge-
Innovatieve leeromgeving Het mag gezegd: je zult je bewegen in een innovatieve en uitdagende leeromgeving. Wij volgen de technologische vernieuwingen op de voet en integreren deze in een uitdagende leeromgeving. Alle informatie wordt verspreid via een digitale leeromgeving waarbinnen we oefenmateriaal aanbieden voor tal van opleidingsonderdelen o.a. mondelinge en
ving ... Aangezien je onze opleiding kan starten in september of januari en je je planning flexibel kan aanpassen, kan je ook afstuderen in februari, juni en september. Je kan ook op andere momenten zelfstandig van start gaan met een aantal opleidingsonderdelen.
schriftelijke taalvaardigheid, expressie, beeldopvoeding en muziek. We ontwikkelden een eigen ischool met foto’s en uitgewerkte voorbeelden en een digitale school met videomateriaal gericht op de te verwerven competenties.
Een studietraject op maat Je kiest over hoeveel tijd je jouw opleidingsprogramma spreidt. Afhankelijk van de omvang van het opleidingsprogramma én de tijd die je kan spenderen aan je studie (in combinatie met werken en/of gezin) heb je de mogelijkheid om je studie over meerdere jaren te spreiden. De studietrajectbegeleider geeft je tips om een realistische inschatting
Bachelorproef Creëren is beseffen dat je fouten mag maken om tot iets nieuws te komen. Binnen de bachelorproef (je afstudeerwerk) word je uitgedaagd om een innovatief thema uit de basisschool aan te pakken. Dit thema werk je uit in een basisschool. Zo pas je theorie onmiddellijk toe op praktijk.
INHOUDEN Ontdek meer over de opleidingsonderdelen op vives.be/onderwijs-tielt of kom kijken op onze infodagen.
OPBOUW VAN DE OPLEIDING Studiepunten Het opleidingsprogramma is opgebouwd uit opleidingsonderdelen. Elk opleidingsonderdeel telt een aantal studiepunten. Deze studiepunten zijn een weergave van de ‘zwaarte’ van het opleidingsonderdeel. Hoe hoger het aantal studiepunten hoe meer tijd je zal moeten spenderen om het opleidingsonderdeel tot een goed einde te brengen. Algemeen geldt de regel: 1 studiepunt = 25 studie-uren. Volg je bijvoorbeeld 45 stp in een bepaald jaar, dan komt dit overeen met een belasting van 30u. per week.
Oriënterende fase In de oriënterende fase ligt de klemtoon op het kennismaken met jezelf, de ander, de wereld en de basisschool. In deze fase staan algemene competenties centraal. Dan denken we bijvoorbeeld aan reflectievaardigheden, sociale vaardigheden, levensbeschouwelijke vaardigheden, informatie- en communicatievaardigheden. Zij vormen de fundamenten van je opleiding. Je krijgt impulsen om je blik te verruimen. Natuurlijk maakt ook een grondige verkenning van de basisschool hier deel van uit.
Fasen van de opleiding De opleiding is opgebouwd uit drie fasen: · de oriënterende fase van 30 studiepunten; · het kernprogramma van 120 studiepunten; · de afstudeermodule van 30 studiepunten.
Kernprogramma In het kernprogramma geven we jou heel wat inhoudelijke en didactische expertise uit de verschillende leerdomeinen mee die je telkens kan oefenen en verder ontwikkelen in praktijkgerichte opdrachten en uiteraard ook in stages. Je krijgt een antwoord op vragen als: hoe zorg ik voor leerlingactiviteit, hoe stimuleer ik de taalontwikkeling bij kinderen … Afstudeermodules De afstudeermodules bieden je de kans om je te specialiseren of je blik te verruimen. Je kan voortrajecten van andere opleidingen volgen (onderwijskunde - buitengewoon onderwijs - lager onderwijs - kleuteronderwijs), je verdiepen in onderwijsgerelateerde thema’s (methodescholen, buitengewoon onderwijs, erfgoed en onderwijs, projectwerking) of een internationale ervaring opdoen.
VERKORTE ROUTES Een professionele bacheloropleiding bestaat uit 180 studiepunten. Als hogeschool houden we maximaal rekening met je vooropleiding. Misschien heb je reeds een diploma hoger onderwijs of heb je heel wat ervaring opgebouwd binnen het onderwijs. Hierdoor kan je vrijstellingen bekomen en hoef je bepaalde (delen van) opleidingsonderdelen niet meer af te leggen. Zo krijg je een opleidingsprogramma op maat. Ik heb geen diploma hoger onderwijs Je volgt het volledige studietraject van 180 studiepunten. Afhankelijk van de tijd die je in je opleiding kan investeren worden de opleidingsonderdelen gespreid over drie of meerdere jaren. Ik heb een diploma hoger onderwijs Je volgt een verkort studietraject van 120 studiepunten. Afhankelijk van de tijd die je in je opleiding kan investeren, worden de opleidingsonderdelen gespreid over twee of meerdere jaren. Je bent vrijgesteld voor de oriënterende fase en de afstudeermodule. Daarnaast zijn er nog extra vrijstellingen mogelijk naargelang je vooropleiding gelijkenissen vertoont met de lerarenopleiding. Ik heb een pedagogisch diploma / onderwijsdiploma Kleuteronderwijs Je volgt een overgangstraject van ongeveer 69 studiepunten. Afhankelijk van de tijd die je in je opleiding kan investeren worden de opleidingsonderdelen gespreid over minstens één jaar.
Lager onderwijs Je volgt een overgangstraject van 59 studiepunten. Afhankelijk van de tijd die je in je opleiding kan investeren worden de opleidingsonderdelen gespreid over minstens één jaar. Secundair onderwijs Je volgt een traject van maximum 88 studiepunten. Naargelang de afstudeerrichting die je volgde, ontvang je nog extra vrijstellingen. Afhankelijk van de tijd die je in je opleiding kan investeren worden de opleidingsonderdelen gespreid over minstens anderhalf jaar. Specifieke lerarenopleiding Je volgt een traject van 140 studiepunten. Afhankelijk van de tijd die je in je opleiding kan investeren worden de opleidingsonderdelen gespreid over twee en een half jaar. Als je naast het diploma van de specifieke lerarenopleiding ook over een diploma van bachelor of master beschikt, volg je een traject van 108 studiepunten. Master pedagogische wetenschappen Je volgt een traject van 107 studiepunten. Afhankelijk van de tijd die je in je opleiding kan investeren worden de opleidingsonderdelen gespreid over ongeveer twee jaar.
PRAKTIJKVORMING Je leert via didactische oefeningen de theorie om te zetten naar de praktijk van de basisschool. Op deze manier kan je goed voorbereid naar het werkveld vertrekken. Je effectieve stage bestaat uit observaties en zelf te geven
aantal opleidingsonderdelen om specifieke opdrachten uit te voeren op de stageschool.
lessen. Deze worden verspreid doorheen het jaar. Je kan de meeste stages organiseren per halve dag. Voor een aantal stages moet je een volledige of anderhalve week in de klas aanwezig zijn. Daarnaast vragen we bij een
voldaan (er werken bijv. geen familieleden in je stageschool). Voor stages moet je je vanzelfsprekend kunnen vrijmaken tijdens de schooluren.
Je stageschool kies je zelf. Hou er wel rekening mee dat aan bepaalde voorwaarden is
oriĂŤnterende fase
kernprogramma 1
kernprogramma 2
afstudeermodule
minimum 7 halve dagen
minimum 27 halve dagen, waarvan 1 volledige week aansluitend
minimum 40 halve dagen, waarvan 1 volledige week aansluitend en anderhalve week aansluitend
afhankelijk van de gekozen optie met een minimum van 2 weken bachelorproefstage
(Voor het overgangstraject van kleuteronderwijs naar lager onderwijs (of omgekeerd) zijn er doorheen het jaar minimum 39 halve dagen voorzien in de basisschool, waarvan anderhalve week aansluitend.)
EVALUEREN Elk opleidingsonderdeel wordt geĂŤvalueerd en resulteert in een cijfer op 20. Je bent geslaagd voor een opleidingsonderdeel als je 10 of meer haalt. De evaluatie gebeurt via examens en/of opdrachten.
voldoende keuzemogelijkheden. Opdrachten dien je digitaal in via ons digitaal platform. Zo hoef je niet extra naar de campus te komen om materiaal in te dienen en kan je dit gewoon van thuis uit doen.
Voor het afleggen van examens word je op de campus in Tielt verwacht. Schriftelijke en digitale examens worden georganiseerd op woensdag (17.30 u. - 19.30 u.) of op zaterdagvoormiddag (9.30 u. - 11.30 u.). Mondelinge examens vinden plaats op woensdag tussen 15.30 u. en 17.30 u. of op zaterdagvoormiddag tussen 11.30 u. en 13.30 u. Er zijn telkens
Je stage wordt beoordeeld op basis van de vooropgestelde criteria. We beoordelen op basis van je voorbereiding en je effectieve klaspraktijk. Van de leerkracht in de stageklas ontvang je feedback. Je stageformulieren en -voorbereidingen stuur je eveneens digitaal door.
AFSTANDSONDERWIJS: IETS VOOR MIJ? STUDEREN EN GEZIN Er was eens een mama uit Antwerpen die studeerde voor juf in West-Vlaanderen maar als haar kinderen kwamen eten was ze zo hard aan ‘t leren dat ze ‘t koken was vergeten. Kort grapje, beetje flauw, (rijmt niet helemaal juist, moet aabba zijn) maar het leven zoals het is. Ik heb vanmorgen om 8 u. chocomousse gemaakt, anders schiet het dessert er bij in. Ik wil veel laten vallen voor de studie (momenteel Nederlands en de verschillende dichtvormen), maar niet de verse voeding. Anderzijds hebben we vorige donderdag voor ‘t eerst de Pizza-Phone gebeld op een gewone donderdag. Je moet niet hard nadenken om te beseffen dat de kinderen dat geweldig vonden! Een dagje eens niet koken, is een verrijking en een bron van plezier. Ik probeer het dus los te laten … (Brigitte Devos)
STUDEREN VANUIT EEN ANDER LAND Ik ben Jasmijn en ik woon in Dubaï. We zijn vier jaar geleden verhuisd en ik werk er in een Nederlandse school. Ondertussen wonen wij hier vier jaar en omdat ik lesgeven toch leuker vind dan ik had verwacht, heb ik gekozen om mijn bachelor lager onderwijs te halen. Via afstandsonderwijs kan ik vanuit Dubaï mijn studies afwerken. De sterke punten van VIVES zijn voor mij de begeleiding en de manier waarop de examens georganiseerd worden. Ik vind dat al de lectoren ontzettend goed hun best doen om je zo goed mogelijk te begeleiden. Ze mailen ontzettend snel terug en helpen je op weg om oplossingen te zoeken. Bij een examen zet ik de webcam achter mij en neemt de lector het scherm over. Ik los dus het examen op via het internet. Daar ben ik echt tevreden over. (Jasmijn Vaes)
STUDEREN EN FULLTIME JOB Afstandsonderwijs is vooral een mooi iets om mensen die reeds werken (en hun studies vroeger door omstandigheden te vroeg hebben afgebroken) een nieuwe kans te geven om een opleiding te volgen voor een beroep dat (hopelijk!) beter bij hen past. Ik vind dat ontzettend belangrijk! Ook voor mensen die wel een hoger of universitair diploma behaalden, en met de jaren inzien dat ze eigenlijk beter zouden passen in een ander beroep. Het is zo belangrijk dat je elke dag kunt doen wat je echt graag doet. En dat je je ook als mens kan blijven ontplooien! Aanvankelijk koos ik voor een studieprogramma van 60 studiepunten maar sinds ik ben overgeschakeld naar 30 zie ik het allemaal veel beter zitten. In combinatie met een fulltime job zijn 30 studiepunten per jaar -althans voor mij- het maximum. (Anouk Vermeiren)
STUDEREN EN TOPSPORT De combinatie topsport en studeren is zwaar, maar haalbaar. Ik ben twee voormiddagen in de week en op zaterdag thuis. Ik train 27 uur in de week en moet me elke dag verplaatsen naar Gent. Doordat ik samen met mijn carrièrebegeleidster een planning heb opgemaakt, sla ik niet direct in paniek wanneer ik eens een paar dagen niet voor school heb kunnen werken. In mijn planning zitten ook de vele stages en wedstrijden ingepland. In periodes waarop ik in voorbereiding ben voor een wedstrijd, doe ik niets voor school. (Lin Versonnen)
TIJDSKREDIET Na de uiteenlopende reacties (van heel negatief tot superpositief) van mijn omgeving over mijn studies, begon ik eraan met een klein hartje. Het beeld dat ik had gevormd over hoe mijn studies gingen verlopen, blijkt nu te kloppen. Ik studeer elke avond (van 21 u. tot … Dit varieert elke dag) en één volledige dag in de week. Wel hou ik één avond vrij om niets te doen, te genieten en mijn batterijtjes weer op te laden. Het plannen van mijn studies, werk (vier dagen in de week) en gezin (drie kinderen en een vriend) is niet altijd even gemakkelijk, maar mijn motto is “waar een wil is, is een weg”. Dankzij de steun van mijn vriend (hij neemt voornamelijk alle huishoudelijke taken over: poetsen, afwassen …) verloopt dit wel heel vlotjes. Wel probeer ik zo weinig mogelijk te werken als de kindjes thuis zijn, zodat zij zo weinig mogelijk gevolgen ondervinden van mijn studies. Ik heb wel beslist om volgend schooljaar tijdskrediet te nemen en zo halftijds te gaan werken. Zo kan ik meer overdag studeren (dit verloopt toch iets vlotter) en zelf ook weer wat meer vrije tijd te hebben (dit is nu niet het geval). (Silvie Lefebvre)
HOEVEEL KOST DE OPLEIDING? Je betaalt volgende kosten: 1. studiegeld Elke student in het hoger onderwijs betaalt studiegeld. Dit studiegeld betaal je bij de start van elk academiejaar. De actuele prijs vind je op onze website (www.vives.be). Het studiegeld is afhankelijk van: a. Het aantal studiepunten dat je opneemt: het inschrijvingsgeld is berekend op een voltijds studieprogramma van 60 studiepunten. Wie inschrijft voor een programma van bijvoorbeeld 40 studiepunten betaalt minder.
b. Het bekomen van een studiebeurs: afhankelijk van je inkomen kan je een studiebeurs bekomen bij de Vlaamse overheid. Bekom je een studiebeurs, dan betaal je minder studiegeld. Meer informatie vind je op onze website (www.vives.be/stuvo). 2. cursusmateriaal Naast het studiegeld zijn er nog kosten die verbonden zijn aan het cursusmateriaal: leerplannen, cursussen, handboeken, het gebruik van de digitale omgeving ...
MOET IK EEN COMPUTER MET INTERNET HEBBEN? Onze opleiding gaat uit van e-leren. E-leren is het leren en communiceren via elektronische weg. Daarvoor gebruiken we tal van digitale middelen: 路 de elektronische leeromgeving Toledo 路 videofragmenten 路 een online evaluatie- en begeleidingssysteem 路 een digitaal oefenplatform. Deze leermiddelen kan je gemakkelijk consulteren via het internet. Daarvoor heb je
een computer met internetverbinding nodig. Een scanner is eveneens mooi meegenomen omwille van het digitaal indienen van opdrachten. Als VIVES-student kan je software goedkoper aankopen en gebruik maken van speciale promoties op laptops. Bij de start van je opleiding krijg je hierover meer informatie. Tevens helpt de ELO-coach je bij je eerste stappen binnen onze digitale leermogelijkheden.
EEN GESPECIALISEERDE BIBLIOTHEEK IN JE BUURT VIVES heeft dan wel een eigen unieke aanpak, dit neemt niet weg dat er actief wordt samengewerkt met andere hogeronderwijsinstellingen. Samen met 11 andere Vlaamse hogescholen en de Katholieke Universiteit Leuven vormt VIVES de grootste associatie in
het Vlaams hogeronderwijslandschap. Ook als student haal je hier voordeel uit. Je krijgt vrije toegang tot de bibliotheken van alle onderwijsinstellingen van de associatie. Zo kan je een gespecialiseerde bibliotheek in je eigen buurt raadplegen.
ONDERSTEUNING STUVO Bij STUVO kan je terecht met vragen over een studiebeurs, studiefinanciering, combinatie met werkloosheidsuitkering, stress, faalangst ... Meer info vind je op: www.vives.be/stuvo. Digitale leeromgeving Als student heb je toegang tot ons digitaal leerplatform Toledo. Je vindt er informatie over de cursussen die je volgt, je kan er opdrachten indienen, je kan er discussiĂŤren met medestudenten ... Via het leerplatform houden we je op de hoogte van het reilen en zeilen binnen de hogeschool. Je vindt er eveneens de contactgegevens van de lectoren die je begeleiden. Digitale school De digitale school bevat een heleboel filmfragmenten uit de klaspraktijk. Als student kan je deze fragmenten vrij raadplegen. Zo wordt informatie uit een cursusonderdeel heel concreet en zie je hoe het er in de praktijk aan toe gaat. Bij elk fragment vind je een aantal observatievragen die je op weg helpen om het fragment te analyseren. Studie- en studietrajectbegeleiding Heb je hulp nodig bij het studeren of het plannen van je studietraject? Dan kan je terecht bij onze studietrajectbegeleiders. Zij helpen je bij het verbeteren van je studiemethode, het opmaken van een planning, het kiezen van een haalbaar traject en de studievoortgang. Zij zorgen ook voor ondersteuning voor studenten met een functiebeperking.
INSCHRIJVEN Wat is een leerkrediet? De Vlaamse overheid wil studenten stimuleren om een haalbaar studietraject te kiezen. Daarom krijg je bij de start van je opleiding in het hoger onderwijs een leerkrediet. Het leerkrediet is een rugzak van 140 studiepunten. Bij de start van je opleiding verdwijnen de opgenomen studiepunten uit je rugzak. Als je slaagt, krijg je er terug. De studiepunten die je niet verwerft, komen niet meer terug in de rugzak. Meer info: www.studentenportaal.be. Ik heb geen diploma secundair onderwijs. Wat nu? Ook wie geen diploma secundair onderwijs heeft, kan zich inschrijven voor onze opleiding. Je moet dan wel slagen voor een toelatingsproef door VIVES georganiseerd. Meer info: www.vives.be of mail naar bachelor@vives.be. EVC/EVK Bij je inschrijving moet je de vrijstellingsprocedure doorlopen. Wens je na te gaan welke vrijstellingen je hebt op basis van je diploma, dan kan dit op evk.katho.be.
Eerder verworven kwalificaties of EVK (verplicht): Je bewijst jouw kwalificaties aan de hand van officiÍle (originele) diploma’s of getuigschriften. Het indienen van een EVK-dossier is gratis. Het EVK-dossier moet elke kandidaat-student indienen. Wij baseren ons op dit dossier om een opleidingsprogramma op maat op te stellen. Eerder verworven competenties of EVC (vrijblijvend): Als je ervaring hebt opgedaan in het onderwijs kan je door middel van een EVC-portfolio en een gesprek aantonen over welke competenties je beschikt. Voldoe je aan de vooropgestelde criteria, dan kan dit tot een vrijstelling leiden voor (een deel van) je stage. Voor het beoordelen van een EVC-portfolio moet je betalen (het actuele tarief vind je op onze website www.vives.be/vrijstellingen). Je kan deelnemen aan een EVC-toets als je jouw kennis niet kan bewijzen met een diploma of getuigschrift.
GETUIGENIS Lies geeft les aan kinderverzorgsters in het secundair onderwijs. Ze heeft al een aantal jaar werkervaring en vertelt in haar lessen aan de leerlingen uit het secundair hoe ze een verhaal kunnen brengen bij kinderen. Ze dient een kennisportfolio in voor het bekomen van een vrijstelling voor Nederlands mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid.
PRAKTISCHE INFORMATIE Inschrijven www.vives.be/inschrijven Contact info.tielt@vives.be 051 40 02 40 www.facebook.com/vivestielt www.twitter.com/vivestielt www.youtube.com/user/phokatho
campus Tielt Beernegemstraat 10 051 40 02 40 info.tielt@vives.be vives.be